Ürün Tasarımında Renk (GTM 039) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Saati Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Ürün Tasarımında Renk GTM 039 Bahar 1 2 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i - Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Türkçe Uygulamalı Seçmeli Ders Lisans Yüz Yüze Anlatım, Tartışma, Uygulama-Alıştırma Dersin Koordinatörü
Dersin Öğretmen(ler)i Öğr. Gör. Bilge Demirci Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Öğrenciye rengin ürün tasarımı sürecindeki önemli rolunu kavratmak, renk kullanımında kendi bakış açılarını oluşturmalarına yardımcı olacak temel altyapı bilgilerini aktarmak, bunu yaparken renk-ışık-form-mekan ilişkisini vurgulamak ve bu disiplinin terminolojisine aşina kılmak amaçlanır. Ayrıca, öğrencinin, deneme yanılma yoluyla, renk olgusunu kendi kişisel gelişim sürecine katabilir hale gelmesi hedeflenir. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Sadece renk kullanımı ile bir form üzerinde yaratılabilecek tasarım dilini bilinçli düzeyde kullanır. Renk olgusunu ve renk bilgisini tasarım süreci içinde ön aşamalarda düşünerek bir ürün tasarım süreci kurgular ve gerçekleştirir. Temel renk bilgisi, renk ile ilgili doğal gerçekler, renk ve ışık ilişkisi, rengin kompozisyonel özellikleri, oluşturduğu etkiler, rengin görsel, estetik psikolojik ve algısal özellikleri, 5 duyu ile algılanması, renkte eğilimler, mekanda renk algısı ve etkileri, renk ve kültür etkileşimi. Bahsi geçen konular öncelikle teorik olarak verilir. Sonrasında, iki proje ile öğrencinin bu bilgileri pratiğe aktarması beklenir. Öğrenci bundan sonra kendisine verilen yönlendirme ile beklenen adımları her hafta sunum halinde değerlendirmeye sunar. En son final sunum ile sonlandırır. Ancak değerlendirme tüm süreç üzerinden yapılır.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Renk olgusuna giriş, dersin neden ve nasıl işleneceğinin aktarımı 2 Renk esasları, renk çemberi, renk sistemleri, (hue, value, chroma vb gibi internasyonal terminoloji ile tanışma ) 3 Harmoni ; tanımı ve renk kombinasyonları ile incelenmesi, Renk çemberi ev ödevi teslimi 4 Renk formlarının harmonisi, color triangle 5 Kontrast: tanımı ve renk kombinasyonları ile incelenmesi, Color triangle ev ödev teslimi Araştırma Renk çemberi ödevi Araştırma 6 Renkte algılamanın rolu Araştırma 7 Renkte algılama, Görsel olmayan renk algısı ( 5 duyu ) 8 Renk psikoljisi devam (kültür, oda, eğilimler ), İlk proje için ürün seçimlerinin onaylatılması 9 Renk psikolojisi (bioljik reaksiyonlar, sembolizm ) Ödevin tamamlanması Araştırma Proje seçimi Araştırma 10 İlk proje sunumu Sunum hazırlama 11 Final projesi için konu seçimi Proje seçimi 12 Final proje; 1. Adım beyin fırtınası sunumu, tasarım probleminin belirlenmesi, kritikler 13 Final proje : 2. Adım, ilk eskizlerin sunumu, kritikler Sunum hazırlama, problem tanımı İlk eskizler
14 Final proje: 3.Adım, eskizlerin geliştirilmiş sunumu, renkli mock up 15 Final proje: 4.Adım, final sunum, renkli final model sunumu; revize rapor sunumu Geliştirilmiş eskizler, mock-up Sunum, model ve rapor hazırlama 16 Final Jürisi Final jürisine hazırlık Kaynaklar Diğer Kaynaklar: 1. Linton, H. (1999). Color in architecture. Design methods for buildings, interiors, and urban spaces (McGraw-Hill, New York, 1999). 2. Itten, J. (1970). Itten the elements of color. 3. Birren, F. (1987) Principles of Color. 4. Fisher, M. P., & Zelanski, P. (1994). Color. 5. Mahnke, F. H. (1996). Color, environment, and human response: an interdisciplinary understanding of color and its use as a beneficial element in the design of the architectural environment. John Wiley & Sons. 6. Kueppers, H. (1982). The basic law of color theory. Barron's. 7. Albers, J. (1975). Interaction of color. Yale University Press. 8. Swirnoff, L. (2003). Dimensional Colour. WW Norton & Company. Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı
Devam/Katılım 15 20 Laboratuar - - Uygulama 1 30 Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler - - Sunum - - Projeler 1 50 Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri - - Genel Sınav/Final Juri - - Toplam 17 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 100 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Alanıyla ilgili edindiği çok boyutlu bilgiyi akademik ortamlara yansıtabilme becerisine sahiptir. 2 Alanı için düşünsel, söylemsel, bilimsel, teknolojik, estetik, sanatsal, tarihsel ve kültürel gerekli altyapıya ilişkin bilgi ve kavrayışa sahiptir. 3 Endüstri Ürünleri Tasarımı alanında ekonomik, çevresel, toplumsal alanlarda ve sürdürülebilirlik ilkeleri ve standartları konularında bilgi ve kavrayışa sahiptir. 4 Alanıyla ilgili yasal çerçeve ve standartlar hakkında bilgiye sahiptir. 5 Alanıyla ilgili kurumsal ve etik değerler konusunda bilgi ve kavrayışa sahiptir. 6 Alanında kavram geliştirme ve teoriyi pratiğe yansıtabilme, alternatif tasarım çözümleri geliştirebilme ve proje aşamasını kavramsal boyuttan uygulama aşamasına kadar bağımsız olarak yürütebilme becerisine sahiptir.
7 Alanında gerekli araştırmayı saptama, doğru araştırma yöntem ve tekniklerini kullanma ve sonuçları yorumlama becerisine sahiptir. 8 Alanında yaptığı çalışmalarda etkili çizimi, yazılı ve görsel sunum teknik ve araçlarını kullanma becerisine sahiptir. 9 Disiplinlerarası çalışmalarda bireysel ve ortak sorumluluk alabilecek özgüvene ve yetkinliğe sahiptir. 10 Alanındaki bilgi ve becerileri eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen bir yaklaşımla değerlendirerek öğrenir. 11 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle hareket eder. Bunun için gerekli motivasyona ve öğrenme becerilerine sahip olur. 12 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile etkili iletişim kurar. 13 En az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte alanının gerektirdiği bilişim teknolojilerini etkileşimli olarak kullanır. 14 Bilgi ve becerilerini profesyonel bir yaklaşımla etik ilkelerin ışığında, mesleki kural ve standartlar ile yasal çerçevelere uygun olarak, toplumsal, çevresel ve etik sonuçlarını dikkate alarak kullanır. 15 İnsan değerinin bilgisiyle, insan haklarına ve bu temelde sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı gösterir; toplumsal sorumluluk ve sosyal adalet bilinciyle hareket eder. ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 16 3 48 4 2 8 Sunum/Seminer Hazırlama 1 6 6 Projeler Ödevler 2 3 6 Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 10 10 1 10 10 Toplam İş Yükü 88