İnşaat Mühendisliği Eğitiminde Türkiye Gerçeği 7 1. Giriş İMO 40. dönem çalışma programında belirlenen; ülkemizdeki inşaat mühendisliği eğitim envanterinin çıkarılması, inşaat mühendisliğinde mevcut eğitim koşullarının ortaya konulması ve sorunların belirlenmesi, inşaat mühendisliği bölümleri arasında eşgüdümün sağlanması, toplantıların düzenlenmesi, ihtiyaçların karşılanması ve öğrenci gereksinim ve sorunlarının belirlenmesi ve çözümlenmesi konularında yardımcı olmak görev tanımlarıyla İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu (İMEK) oluşturulmuştur. İMEK tanımlanan amaç ve hedefler doğrultusunda Türkiye deki inşaat mühendisliği eğitiminin 2007 yılı itibariyla mevcut durumunu araştırarak, paydaşların inşaat mühendisliği eğitimi hakkındaki görüş ve düşüncelerini biraraya getirmeyi ve bunu da belgelemeyi hedeflemiştir. Ülkemizdeki devlet ve vakıf üniversiteleri ve bu üniversiteler içerisinde inşaat mühendisliği eğitim programı bulunanların öğretim programları (normal öğretim ve ikili öğretim) Tablo 1.1 ve Tablo 1.2 de verilmiştir. Verilen bu tablolardan görüldüğü gibi Türkiye de 75 i devlet, 31 i özel vakıf üniversitesi olmak üzere toplam 106 üniversite bulunmaktadır. Bu kurumların 44 ünde inşaat mühendisliği bölümü bulunmaktadır. Devlet üniversitelerinin bünyesinde yer alan inşaat mühendisliği bölümlerinin 14 ünde ikili eğitim yapılmaktadır. 42 üniversitede inşaat mühendisliği bölümleri mühendislik fakülteleri içinde yer alırken, Yıldız Teknik Üniversitesi ve İstanbul Teknik Üniversitesi fakülte yapılanmasına sahiptir. Tüm inşaat mühendisliği bölümleri 4 yıllık lisans eğitimi vermektedirler. Genel olarak ülkemizdeki inşaat mühendisliği eğitimi yapılanması temel bilimler, yapı mekaniği, hidrolik, geoteknik, ulaştırma, yapı malzemeleri, yapı işletmesi bilim dallarını kapsayan zorunlu ve seçmeli derslerden oluşmaktadır. Genelde inşaat mühendisliği bölümleri lisans eğitiminden sonra lisans üstü programlar da sunmaktadır. İnşaat mühendisliği eğitim-öğretimini birlikte yürüten ve karşılıklı etkileşimi doğrudan gerçekleştiren iki paydaş; eğitim veren inşaat mühendisliği bölümleri ve eğitilen öğrencilerdir. Bu iki paydaş ülkemizde inşaat mühendisliği mesleğinin gelişimi ve mesleki hizmetlerin niteliğini şekillendiren ana etkenler olup ülkemizin içinde bulunduğu ekonomik ve sosyal güçlüklerden toplumun tüm katmanları gibi etkilenmelerine rağmen toplumumuza kazandırdıkları değerler büyük bir önem taşımaktadır. İnşaat sektöründe görev alacak mühendislerde aranan niteliklerin eğitim kurumlarınca ne oranda sağlanabildiğinin belirlenmesi ve inşaat mühendisliği mesleğine yeni başlayan mühendislerin karşılaştıkları sorunların bilinmesi, eğitim-öğretimin geliştirilmesinde sağlıklı bir geri besleme aracı olacaktır. Bu sayede mesleki eğitim-öğretimin elde edilen veriler ışığında iyileştirilmesi ve biçimlendirilmesi sağlanabilecektir. İnşaat mühendisliğinin temel paydaşları olan inşaat mühendisliği bölümlerine ve öğrencilerine, meslek uygulamalarına yeni başlayan mezunların aldıkları eğitime bakışlarını ve yargılarını belirlemek üzere mezunlara, teknik elemanda aranılan nitelikleri sorgulamak ve inşaat mühendisliği eğitiminden beklentileri belirlemek üzere inşaat sektörü alanlarına yönelik dört ayrı anket düzenlenmiştir. Bu anketler İnşaat Mühendisliği Bölüm Anketi, Öğrenci Anketi, Mezun Anketi, Sektör Anketi olarak isimlendirilmiştir. Anketlerde yer alan soruların belirlenmesi ve cevapların değerlendirilmesi İMEK tarafından yapılmıştır.
8 Tablo 1.1. Devlet Üniversiteleri ve İnşaat Mühendisliği Eğitim Programları Üniversiteler Web Siteleri İnşaat Müh. Eğitim Programları 1 Abant İzzet Baysal Üniversitesi http://www.ibu.edu.tr/ 2 Adnan Menderes Üniversitesi http://www.adu.edu.tr/ 3 Adıyaman Üniversitesi http://www.adiyaman.edu.tr/ 4 Afyon Kocatepe Üniversitesi http://www.aku.edu.tr/ 5 Akdeniz Üniversitesi http://www.akdeniz.edu.tr/ N.Ö. 6 Aksaray Üniversitesi http://www.aksaray.edu.tr N.Ö. 7 Amasya Üniversitesi http://www.amasya.edu.tr/ 8 Anadolu Üniversitesi http://www.anadolu.edu.tr/ N.Ö. 9 Ankara Üniversitesi http://www.ankara.edu.tr/ 10 Atatürk Üniversitesi http://www.ankara.edu.tr/ N.Ö. / İ.Ö. 11 Balıkesir Üniversitesi http://www.balikesir.edu.tr/ N.Ö. 12 Boğaziçi Üniversitesi http://www.boun.edu.tr/ N.Ö. 13 Bozok Üniversitesi http://www.bozok.edu.tr N.Ö. 14 Celal Bayar Üniversitesi http://www.bayar.edu.tr/ N.Ö. 15 Cumhuriyet Üniversitesi http://www.cumhuriyet.edu.tr/ N.Ö. 16 Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi http://www.comu.edu.tr/ 17 Çorum Üniversitesi http://www.hitit.edu.tr/ 18 Çukurova Üniversitesi http://www.cu.edu.tr/ N.Ö. / İ.Ö. 19 Dicle Üniversitesi http://www.dicle.edu.tr/ N.Ö. 20 Dokuz Eylül Üniversitesi http://www.deu.edu.tr/ N.Ö. / İ.Ö. 21 Dumlupınar Üniversitesi http://www.dumlupinar.edu.tr/ N.Ö. 22 Düzce Üniversitesi http://www.duzce.edu.tr/ 23 Ege Üniversitesi http://www.ege.edu.tr/ N.Ö. 24 Erciyes Üniversitesi http://www.erciyes.edu.tr/ N.Ö. / İ.Ö. 25 Erzincan Üniversitesi http://www.erzincan.edu.tr/ 26 Fırat Üniversitesi http://www.firat.edu.tr/ N.Ö. / İ.Ö. 27 Galatasaray Üniversitesi http://www.gsu.edu.tr/ 28 Gazi Üniversitesi http://www.gazi.edu.tr/ N.Ö. 29 Gaziantep Üniversitesi http://www.gantep.edu.tr/ N.Ö. 30 Gaziosmanpaşa Üniversitesi http://www.gop.edu.tr/ 31 Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü http://www.gyte.edu.tr/ 32 Giresun Üniversitesi http://www.giresun.edu.tr/ 33 Gülhane Askeri Tıp Akademisi http://www.gata.edu.tr/ 34 Hacettepe Üniversitesi http://www.hun.edu.tr/ 35 Harran Üniversitesi http://www.harran.edu.tr/ N.Ö. 36 İnönü Üniversitesi http://www.inonu.edu.tr/ 37 İstanbul Aydın Üniversitesi http://www.anadolubil.edu.tr/ 38 İstanbul Teknik Üniversitesi http://www.itu.edu.tr/ N.Ö. 39 İstanbul Üniversitesi http://www.istanbul.edu.tr/ N.Ö. 40 İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü http://www.iyte.edu.tr/
İnşaat Mühendisliği Eğitiminde Türkiye Gerçeği 9 41 Karabük Üniversitesi http://karabuk.edu.tr 42 Kafkas Üniversitesi http://www.kafkas.edu.tr/ 43 Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi http://www.ksu.edu.tr/ N.Ö. 44 Karadeniz Teknik Üniversitesi http://www.ktu.edu.tr/ N.Ö. / İ.Ö. 45 Karadeniz Teknik Ünv. Gümüşhane Müh. Fak. http://www.ktu.edu.tr/fakulte/gumf/ N.Ö. 46 Kastamonu Üniversitesi http://www.kastamonu.edu.tr/ 47 Kırıkkale Üniversitesi http://www.kku.edu.tr/ N.Ö. 48 Kırklareli Üniversitesi http://www.kirklareli.edu.tr/ 49 Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi http://www.ahievran.edu.tr/ 50 Kocaeli Üniversitesi http://www.kou.edu.tr/ N.Ö. / İ.Ö. 51 Marmara Üniversitesi http://www.marmara.edu.tr/ 52 Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi http://www.mehmetakif.edu.tr/ 53 Mersin Üniversitesi http://www.mersin.edu.tr/ 54 Mimar Sinan Üniversitesi http://www.msu.edu.tr/ 55 Muğla Üniversitesi http://www.mu.edu.tr/ N.Ö. 56 Mustafa Kemal Üniversitesi http://www.mku.edu.tr/ N.Ö. / İ.Ö. 57 Niğde Üniversitesi http://www.nigde.edu.tr/ N.Ö. 58 Namık Kemal Üniversitesi http://www.nku.edu.tr/ N.Ö. 59 Ondokuz Mayıs Üniversitesi http://www.omu.edu.tr/ N.Ö. 60 Ordu Üniversitesi http://www.odu.edu.tr/ 61 Ordu Araştırma Üniversitesi http://www.odu.edu.tr 62 Ortadoğu Teknik Üniversitesi http://www.metu.edu.tr/ N.Ö. 63 Osmangazi Üniversitesi http://www.ogu.edu.tr/ N.Ö. / İ.Ö. 64 Polis Akademisi http://www.pa.edu.tr/ 65 Pamukkale Üniversitesi http://www.pamukkale.edu.tr/ N.Ö. / İ.Ö. 66 Rize Üniversitesi http://www.rize.edu.tr/ 67 Sakarya Üniversitesi http://www.sau.edu.tr/ N.Ö. / İ.Ö. 68 Selçuk Üniversitesi http://www.selcuk.edu.tr/ N.Ö. / İ.Ö. 69 Süleyman Demirel Üniversitesi http://www.sdu.edu.tr/ N.Ö. / İ.Ö. 70 Trakya Üniversitesi http://www.trakya.edu.tr/ 71 Uludağ Üniversitesi http://www.uludag.edu.tr/ 72 Uşak Üniversitesi http://www.usak.edu.tr/ 73 Yıldız Teknik Üniversitesi http://www.yildiz.edu.tr/ N.Ö. / İ.Ö. 74 Yüzüncü Yıl Üniversitesi http://www.yyu.edu.tr/ 75 Zonguldak Karaelmas Üniversitesi http://www.karaelmas.edu.tr N.Ö. Normal öğretim / İkili Öğretim Toplam Sayısı 39/14 N.Ö. / İ.Ö. : Normal Öğretim/İkili Öğretim
10 Tablo 1.2. Vakıf Üniversiteleri ve İnşaat Mühendisliği Eğitim Programları Üniversiteler Web Siteleri İnşaat Müh. Eğitim Programları 1 Ahmet Yesevi Üniversitesi http://www.yesevi.edu.tr/ 2 Atılım Üniversitesi http://www.atilim.edu.tr/ N.Ö. 3 Bahçeşehir Üniversitesi http://www.bahcesehir.edu.tr/ 4 Başkent Üniversitesi http://www.baskent.edu.tr/ 5 Beykent Üniversitesi http://www.beykent.edu.tr/ 6 Bilkent Üniversitesi http://www.bilkent.edu.tr/ 7 Çağ Üniversitesi http://www.cag.edu.tr/ 8 Çankaya Üniversitesi http://www.cankaya.edu.tr/ 9 Doğu Akdeniz Üniversitesi http://www.emu.edu.tr/ N.Ö. 10 Doğuş Üniversitesi http://www.dogus.edu.tr/ 11 Fatih Üniversitesi http://www.fatihun.edu.tr/ 12 Girne Amerikan Üniversitesi http://www.gau.edu.tr/ 13 Haliç Üniversitesi http://www.halic.edu.tr/ 14 Işık Üniversitesi http://www.isikun.edu.tr/ 15 İstanbul Bilgi Üniversitesi http://www.ibun.edu.tr/ 16 İstanbul Kültür Üniversitesi http://www.iku.edu.tr/ N.Ö. 17 İstanbul Ticaret Üniversitesi http://www.iticu.edu.tr/ 18 İstanbul BilimÜniversitesi http://www.istanbulbilim.edu.tr/ 19 İzmir Ekonomi Üniversitesi http://www.izmirekonomi.edu.tr/ 20 Kadir Has Üniversitesi http://www.khas.edu.tr/ 21 Koç Üniversitesi http://www.ku.edu.tr/ 22 Lefke Avrupa Üniversitesi http://www.lefke.edu.tr/ 23 Maltepe Üniversitesi http://www.maltepe.edu.tr/ 24 Okan Üniversitesi http://www.okan.edu.tr 25 Sabancı Üniversitesi http://www.sabanciuniv.edu.tr/ 26 TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi http://www.etu.edu.tr/ 27 Ufuk Üniversitesi http://www.ufuk.edu.tr/ 28 Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi http://www.ciu.edu.tr/ N.Ö. 29 Yakındoğu Üniversitesi http://www.neu.edu.tr/ N.Ö. 30 Yaşar Üniversitesi http://www.yasar.edu.tr/ 31 Yeditepe Üniversitesi http://www.yeditepe.edu.tr/ Normal öğretim / İkili Öğretim Programları Toplam Sayısı 5/0 N.Ö. / İ.Ö. : Normal Öğretim/İkili Öğretim İnşaat Mühendisliği Bölüm Anketi Anketlere 38 inşaat mühendisliği bölümü yanıt vermiştir. Ankete katılan inşaat mühendisliği bölümleri Tablo 1.3 de verilmiştir. İnşaat mühendisliği bölümlerinin eğitim-öğretim programlarına, öğretim üyesi dağılımına ve öğrenci sayısına, alt yapı ve fiziksel olanaklarına, araştırma potansiyeline, İMO ile ilişkilerine yönelik soruların bölüm başkanlıkları tarafından cevaplanması istenmiştir. Bu anketten elde edilen bilgilerin değerlendirilmesi ile
İnşaat Mühendisliği Eğitiminde Türkiye Gerçeği 11 eğitim kurumlarında mevcut envanterin ülkemiz ölçeğinde ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. İnşaat mühendisliği bölümlerinin cevapladığı Bölüm Anketi Ek-1 de verilmektedir. Tablo 1.3. Ankete Katılan İnşaat Mühendisliği Bölümleri Ankete Katılan İnşaat Mühendisliği Bölümleri 1 Akdeniz Üniversitesi-Antalya 2 Aksaray Üniversitesi-Aksaray 3 Anadolu Üniversitesi-Eskişehir 4 Atatürk Üniversitesi-Erzurum 5 Balıkesir Üniversitesi-Balıkesir 6 Boğaziçi Üniversitesi-İstanbul 7 Bozok Üniversitesi-Yozgat 8 Celal Bayar Üniversitesi-Manisa 9 Cumhuriyet Üniversitesi-Sivas 10 Çukurova Üniversitesi-Adana 11 Dicle Üniversitesi-Diyarbakır 12 Doğu Akdeniz Üniversitesi (özel vakıf üniversitesi)-kıbrıs 13 Dokuz Eylül Üniversitesi-İzmir 14 Dumlupınar Üniversitesi-Kütahya 15 Ege Üniversitesi-İzmir 16 Erciyes Üniversitesi-Kayseri 17 Fırat Üniversitesi-Elazığ 18 Gazi Üniversitesi-Ankara 19 Gaziantep Üniversitesi-Gaziantep 20 Harran Üniversitesi-Ş.Urfa 21 İstanbul Kültür Üniversitesi (özel vakıf üniversitesi)-istanbul 22 İstanbul Üniversitesi-İstanbul 23 İstanbul Teknik Üniversitesi-İstanbul 24 Karadeniz Teknik Üniversitesi-Trabzon 25 Karaelmas Üniversitesi-Zonguldak 26 Kırıkkale Üniversitesi-Kırıkkale 27 Kocaeli Üniversitesi-Kocaeli 28 Mustafa Kemal Üniversitesi-Hatay 29 Namık Kemal Üniversitesi Çorlu Müh Fakültesi 30 Niğde Üniversitesi-Niğde 31 Orta Doğu Teknik Üniversitesi-Ankara 32 On Dokuz Mayıs Üniversitesi-Samsun 33 Osmangazi Üniversitesi-Eskişehir 34 Pamukkale Üniversitesi-Denizli 35 Sakarya Üniversitesi-Sakarya 36 Selçuk Üniversitesi-Konya 37 Süleyman Demirel Üniversitesi-Isparta 38 Yıldız Teknik Üniversitesi-İstanbul
12 Öğrenci Anketi Dört yıllık eğitim programlarında meslek derslerinin genellikle üçüncü ve dördüncü sınıflarda daha yoğun yer aldığı gözönünde bulundurularak mesleki eğitim değerlendirmesinin bu sınıflarda bulunan öğrenciler tarafından yapılmasının daha sağlıklı olacağı öngörülmüştür. Tablo 1.4. Öğrenci Anketine Katılım Üniversiteler ve Ankete Katılan Öğrenci Sayıları 1 Akdeniz Üniversitesi 120 2 Aksaray Üniversitesi 37 3 Anadolu Üniversitesi 41 4 Atatürk Üniversitesi 124 5 Atılım Üniversitesi 2 6 Balıkesir Üniversitesi 126 7 Boğaziçi Üniversitesi 31 8 Bozok Üniversitesi 24 9 Celal Bayar Üniversitesi 50 10 Cumhuriyet Üniversitesi 51 11 Çukurova Üniversitesi 75 12 Dicle Üniversitesi 47 13 Dokuz Eylül Üniversitesi 173 14 Dumlupınar Üniversitesi 108 15 Ege Üniversitesi 17 16 Erciyes Üniversitesi 137 17 Erciyes Üniversitesi-Yozgat Müh. Fak. 26 18 Fırat Üniversitesi 25 19 Gazi Üniversitesi 189 20 Gaziantep Üniversitesi 21 21 Harran Üniversitesi 22 22 İstanbul Kültür Üniversitesi 24 23 İstanbul Üniversitesi 148 24 İstanbul Teknik Üniversitesi 87 25 Karadeniz Teknik Üniversitesi 108 26 Karadeniz Teknik Üniv-Gümüşhane Müh. Fak 85 27 Karaelmas Üniversitesi 46 28 Kırıkkale Üniversitesi 198 29 Kocaeli Üniversitesi 92 30 Mustafa Kemal Üniversitesi 94 31 Namık Kemal Üniversites- Çorlu Müh. Fak. 55 32 Niğde Üniversitesi 9 33 Orta Doğu Teknik Üniversitesi 185 34 On Dokuz Mayıs Üniversitesi 42 35 Osmangazi Üniversitesi 116 36 Pamukkale Üniversitesi 69
İnşaat Mühendisliği Eğitiminde Türkiye Gerçeği 13 37 Sakarya Üniversitesi 94 38 Selçuk Üniversitesi 92 39 Süleyman Demirel Üniversitesi 122 40 Yakın Doğu Üniversitesi 31 41 Yıldız Teknik Üniversitesi 141 Toplam anket sayısı 3284 Bu ankette öğrencinin kişisel bilgileri, inşaat mühendisliği mesleğini tercih nedeni, eğitim-öğretim için düşünceleri, öğretim sürecinde sağlanan akademik ve fiziksel olanakların yeterliliği, ekonomik gereksinimleri, öğretim elemanları ile ilişkileri, kültürel faaliyetleri ve İMO ile ilişkileri belirlemeye yönelik soruların cevaplanması istenmiştir. Elde edilen verilerle Türkiye ölçeğinde öğrencilerin ortak düşüncelerinin ve sorunlarının belirlenmesi hedeflenmiştir. İlgili bölüm yönetiminin denetiminde gerçekleştirilen Öğrenci Anketi ne 41 inşaat mühendisliği bölümünden katılan inşaat mühendisliği öğrenci sayıları ve bölümleri Tablo 1.4 de verilmiştir. Az sayıda da olsa bazı inşaat mühendisliği bölümlerinde öğrenci anketine katılımın çok düşük olduğu görülmektedir. Anketi 3284 öğrenci cevaplamıştır. İnşaat mühendisliği öğrencilerinin cevapladığı Öğrenci Anketi Ek-2 de verilmektedir. Mezun Anketi İş yaşamına yeni başlayan mezunların eğitim sürecindeki kişisel ve mesleki kazanımlarını yeni sınadıkları bir dönemde inşaat mühendisliği eğitimlerine bakışlarının belirlenmesi bir yandan üreticinin diğer bir yandan da ürünün özdeğerlendirilmesi olacaktır. Lisans öğretiminin izleri henüz kaybolmamış inşaat mühendislerinden eğitim-öğretim sürecinde kazandıkları bilgi ve becerilerin ne düzeyde ve neler olduğunu, eğitim programlarının eksikliklerinin ve olumlu yönlerini, lisans eğitimi sonundaki mühendislik yetki ve sorumluluklarını kullanmak için yeterlik düzeylerini belirtmeleri hedeflenmiştir. Bu nedenle mezuniyetinden en fazla 5 yıl geçmiş (2002 yılı ve sonrası mezun inşaat mühendisleri) genç inşaat mühendislerinin yukarıda belirtilen konularda lisans eğitimlerini değerlendirmeleri istenmiştir. Bu amaçla mezun anketleri İMO şubelerine gönderilerek üyeleri arasında 2002 yılı ve sonrası mezun toplam üyelerinin %20 si tarafından cevaplanması istenmiştir. İMO kayıtlarına göre 2002 yılı ve sonrası mezunlarının toplam sayısı 11.000 civarındadır. Bu sayının %20 si olan 2200 inşaat mühendisi hedef kitle olarak seçilmiştir. Ancak İMO şubelerinden geri dönen anket sayısı ancak 766 olmuştur. Ankete katılımın %7 oranında çok düşük kaldığı üzülerek görülmüştür. İMO şubelerinden geri dönen anket sayıları Tablo 1.5 te, inşaat mühendislerinin cevapladığı Mezun Anketi ise Ek-3 te verilmektedir. Tablo 1.5. İnşaat Mühendisi (Mezun) Anket Sayıları İMO Şubeleri İnşaat Mühendisi Anket Sayısı 1 Adana 0 2 Ankara 77 3 Antalya 74 4 Aydın 0 5 Balıkesir 8 6 Bursa 18 7 Çanakkale 9 8 Denizli 13 9 Diyarbakır 43 10 Erzurum 23
14 11 Eskişehir 37 12 Gaziantep 0 13 Hatay 21 14 İstanbul 193 15 İzmir 99 16 Kocaeli 11 17 Konya 20 18 Manisa 8 19 Mersin 19 20 Muğla 20 21 Sakarya 28 22 Samsun 4 23 Tekirdağ 15 24 Trabzon 7 25 Uşak 6 26 Van 13 Toplam anket sayısı 766 Sektör Anketi Bilindiği gibi müşteri memnuniyeti ve ürünün tercih nedeni kalitesiyle birinci derece ilişkilidir. Müşterinin üründe aradığı niteliklerin bilinmesi daha iyi bir ürün elde etmenin, bunun doğal sonucu olarak üründen elde edilecek katma değerin artırılması bakımından önem taşımaktadır. İnşaat mühendisliği eğitim ve öğretimi sonucunda mezun inşaat mühendislerinin kazandıkları niteliklerin inşaat sektöründe nasıl bir değer taşıdığının belirlenmesi eğitim-öğretim için geri besleme sağlanabilmesi bakımından gerekmektedir. Bu amaçla inşaat sektörünün teknik ve idari sorumlularının cevaplaması istenen bir sektör anketi düzenlenmiştir. Bu anket İMO şubeleri ve genel merkezi yardımlarıyla gerçekleştirilmiştir. Proje, etüd ve müşavirlik hizmetleri, yapım ve taahhüt hizmetleri, denetim hizmetleri alanlarında faaliyet gösteren 788 firmadan cevap alınmıştır. Diğer anketler gibi sektör anketi de tüm katılımcılar dikkate alınarak değerlendirilmiştir. İnşaat şirketlerinin cevapladığı Sektör Anketi Ek-4 te verilmiştir. Anketlerin Değerlendirme Yöntemi Üniversitelerin inşaat mühendisliği bölümlerinden gelen bilgiler derlenirken ülkemizdeki inşaat mühendisliği eğitiminde yaşanan genel sorunların ve meslek eğitimindeki genel eğilimin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Ayrıca her eğitim kurumunun iç denetim mekanizmalarını kullanarak eğitim-öğretimini denetlendiği, öğrenci memnuniyetini ölçen mekanizmaları işlettiği gözönünde bulundurulursa bireysel değerlendirme zaten bilinen sonuçları verecektir. Bu nedenle hem bölüm hem de öğrenci anketlerinin kurumsal ölçekte verilmesinden kaçınılmış, değerlendirmelerde her anket grubu için ayrı ayrı olmak üzere ankete katılanların toplamı gözönünde bulundurulmuştur. Anketler inşaat mühendisliği bölümlerinden, öğrencilerden, mezunlardan ve sektör yöneticilerinden elde edilen veriler derlenerek, ülkemiz ölçeğinde, kendi içlerinde değerlendirilmiş, çapraz sorgulama gözönünde bulundurulmamıştır. Sorulardaki tek seçmeli cevaplar yüzlük tam içinde oransal ağırlıkları hesaplanarak belirlenmiştir. İki ve daha fazla seçmeli cevaplarda her seçenek ayrı ayrı değerlendirilmiş olup, her seçenek için ankete cevap veren sayısı dikkate alınmış, bu cevapların yüzlük tam içindeki oransal ağırlıkları hesaplanmıştır. Değerlendirme sonuçları dört bölümde ayrı ayrı sunulmuştur. Her ankette, ankete cevap veren katılımcıların nitelikleri değerlendirmelerden önce açıklanmıştır.