T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar



Benzer belgeler
T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PAZAR MESLEK YÜKSEKOKULU SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ EVDE HASTA BAKIM PROGRAMI MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

02 Ekim 2013 Çarşamba YÖNERGE Sayı : 72 T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU UYGULAMA YÖNERGESİ

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. (Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar)

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YARIYIL İÇİ UYGULAMALARI VE YAZ STAJ YÖNERGESİ

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ MESLEKİ UYGULAMA ESASLARI

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESİ

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK DÖNEM İÇİ UYGULAMALARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SENATO 2014/2-X BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MESLEKİ ÖĞRETİM UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. BATMAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMġĠRELĠK BÖLÜMÜ MESLEKĠ UYGULAMA YÖNERGESĠ

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEK STAJLARI VE YIL İÇİ UYGULAMALAR YÖNERGESİ

02 Ekim 2013 Çarşamba YÖNERGE Sayı : 72 T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

T.C. BĠLECĠK ġeyh EDEBALĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU ĠLK VE ACĠL YARDIM PROGRAMI DÖNEM ĠÇĠ MESLEKĠ UYGULAMALARI YÖNERGESĠ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ERZĠNCAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESĠ

SENATO 2014/2-X

SĠĠRT ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YARIYIL ĠÇĠ UYGULAMALARI VE YAZ STAJI YÖNERGESĠ

MERSİN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ KLİNİK/ KLİNİK DIŞI UYGULAMALARINA İLİŞKİN ESASLAR

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ UYGULAMA ve YAZ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ KLİNİK UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. HARRAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanlığı. REKTÖRLÜK MAKAMINA (Hukuk Müşavirliği)

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SENATO KARARI

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI KLİNİK/SAHA UYGULAMA YÖNERGESİ

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

AMASYA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ UYGULAMA ve YAZ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

T. C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM KAPSAM. MADDE 1: Bu yönerge Gazi Üniversitesi Ön Lisans, Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği uyarınca hazırlanmıştır.

T.C. FARUK SARAÇ TASARIM MESLEK YÜKSEKOKULU ÖNLİSANS STAJ YÖNERGESİ

AMASYA ÜNİVERSİTESİ SABUNCUOĞLU ŞEREFEDDİN SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ UYGULAMA ve YAZ STAJ YÖNERGESİ

NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ Sağlık Bilimleri Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü Uygulama Yönergesi I.GENEL HÜKÜMLER

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ. SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA ve YAZ STAJI YÖNERGESİ

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ STAJ ESASLARI AMAÇ VE KAPSAM

Sakarya Üniversitesi Yabancı Diller Ve Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği (24/02/2014 gün ve sayılı R.G de yayımlanmıştır.

T.C. BAYBURT ÜNĠVERSĠTESĠ BAYBURT SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖN LĠSANS EĞĠTĠM, UYGULAMA ve STAJ YÖNERGESĠ

T.C. MEVLANA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ İŞYERİ EĞİTİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C BALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULLARI DÖNEM ĠÇĠ UYGULAMALARI VE YAZ STAJLARI YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ Lisans Öğretimi Dönem İçi Uygulamalı Dersler ve Yaz Stajı Yönergesi

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK BĠLĠMLERĠ FAKÜLTESĠ FĠZYOTERAPĠ VE REHABĠLĠTASYON BÖLÜMÜ FTR 403 VE FTR 404 KLĠNĠK UYGULAMA DERSĠ STAJ YÖNERGESĠ

SANKO ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM, SINAV, UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESİ

ERCĠYES ÜNĠVERSĠTESĠ TOMARZA MUSTAFA AKINCIOĞLU MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEK OKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. AMAÇ ve TANIMLAR

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ VE EĞİTİM UYGULAMA YÖNERGESİ

TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ KLİNİK/SAHA UYGULAMA YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ FTR 319 YAZ STAJI I, FTR 419 YAZ STAJI II YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

SAKARYA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ İŞYERİ EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRNLÜK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AMASYA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE YAZ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞĠTĠM EBELĠK LĠSANS TAMAMLAMA PROGRAMI UYGULAMA YÖNERGESĠ

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YAZ STAJI YÖNERGESİ

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

SANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

Karar Tarihi: 09/01/2015 Toplantı Sayısı:02 Sayfa:2

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI MESLEKİ UYGULAMALAR ve MESLEKİ EĞİTİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ TARIM BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HARRAN ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖĞRENCİLERİ İÇİN PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ SİVİL HAVACILIK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Öğrencinin Adı Soyadı: Numarası: Staj Yapılan Kurum: Staj Yapılan Tarihler:

SENATO 2014/2-XI BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ STAJ YÖNERGESİ İKİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ç) Öğrenci: Muş Alparslan Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü ve Sağlık Kurumları Yöneticiliği Bölümü öğrencilerini,

SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ SUŞEHRİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI KLİNİK/SAHAUYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ. Bİ RİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI STAJ YÖNERGESİ

BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Staja çıkabilmenin önkoģulu;

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ AYDIN SAĞLIK YÜKSEKOKULU EĞİTİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ LABORATUVAR DERSLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar.

T.C. GAZĠANTEP ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU MESLEKĠ UYGULAMA YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AMASYA ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ STAJ UYGULAMA VE ESASLARI HAKKINDAKİ YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU KOORDİNATÖRLER KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Süleyman Demirel Üniversitesi Teknoloji Fakültesi Bilimsel Hazırlık Sınıfı Programı Yönergesi

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM SINAV VE UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Yasal Dayanak ve Tanımlar

Transkript:

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu Esasların amacı, Erzincan Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü öğrencileri tarafından yapılan uygulamaların planlanması, yürütülmesi ve değerlendirilmesi ile ilgili usul ve esasları düzenlemektir. Kapsam Madde 2- (1) Bu Esaslar, Erzincan Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü öğrencilerinin, Üniversite Senatosunca onaylanmış Öğretim Planında yer alan uygulamalı derslerin klinik ve sahada yapılacak uygulamalarına ilişkin ilke ve esasları kapsar. Dayanak Madde 3- (1) Bu Esaslar, 29/04/ 2012 tarih ve 28278 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Erzincan Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ne dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar Madde 4- (1) Bu Esaslarda geçen; a) Bölüm Başkanı/Başkanlığı: Erzincan Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü Başkanı/Başkanlığı nı, b) Öğrenci: Uygulama yapan Hemşirelik Bölümü öğrencisini, c) Uygulama: Öğretim planında yer alan uygulamalı derslerin klinikte/sahada yapılan uygulamalarını, ç) Uygulama Sorumlusu/Sorumluları: Uygulaması yapılan dersin teorik kısmını da yürüten öğretim elemanı/elemanlarını, d) Uygulama Yürütücüsü/Yürütücüleri: Uygulaması yapılan dersin sorumlu öğretim elemanı/elemanları, uygulamada görevlendirilen diğer öğretim elemanları ve yardımcıları ile uygulama yapılan kurumdan ya da dışardan ücret karşılığı görevlendirilen en az lisans düzeyinde hemşirelik eğitimine sahip ve çalışma deneyimi olan hemşireleri, e) Üniversite: Erzincan Üniversitesini,

f) Yüksekokul: Erzincan Üniversitesi Sağlık Yüksekokulunu, g) Yüksekokul Müdürü/Müdürlüğü: Erzincan Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Müdürü/Müdürlüğünü, ifade eder. İKİNCİ BÖLÜM Uygulamalarla İlgili Genel İlkeler Uygulamalı Dersler Madde 5- (1) Yüksekokul Hemşirelik Bölümü Lisans Öğretim Planında yer alan Hemşirelik Esasları, İç Hastalıkları Hemşireliği, Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği, Doğum-Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği, Halk Sağlığı Hemşireliği ve Hemşirelikte Yönetim dersleridir. Uygulamaların Amacı Madde 6- (1) Uygulamalı derslerin klinikte/sahada yapılacak olan uygulamalarının amacı; öğrencilerin derslerde aldığı teorik bilginin uygulamaya aktarılmasına olanak verilerek, duyuşsal, bilişsel ve psikomotor becerilerini geliştirmesine, mesleki etik ilkelerini benimsemesine yardımcı olmaktır. Devam Zorunluluğu Madde 7- (1) Öğrenciler uygulamaların en az % 80 ine devam etmek zorundadır. Uygulamaların %20 sinden fazlasına devam etmeyen öğrenciler başarısız sayılır. Uygulamadan devamsızlığı nedeniyle başarısız sayılan öğrenci o dersin yarıyıl sonu ve bütünleme sınavına giremez, sonraki yıllarda dersi teorik, laboratuvar ve uygulama olarak tekrar eder. (2) Uygulamalı derslerde Yüksekokul Kurulu kararı ile devam zorunluluğu artırılabilir. Uygulama Süresi Madde 8- (1) Uygulamalar akademik takvimle belirlenen derslerin başlama tarihinde başlar, derslerin bitiş tarihinde sona erer. Haftalık ders dağılım çizelgesinde belirtilen gün ve saatlerde, uygulama planlarında yer alan tarihlerde yapılır. Uygulamaların Yapılacağı Yerler Madde 9- (1) Öğrenciler uygulamaları, dersin amacına uygun olacak şekilde sorumlu öğretim elemanı/elemanlarının önereceği, Bölüm Kurulu nun onaylayacağı ve Yüksekokul Kurulu nun uygun göreceği resmi/özel kurum ve kuruluşlarda yapar.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Uygulamalarda Görev ve Sorumluluklar Madde 10- (1) Bölüm Başkanı; a) Uygulamaların planlanmasını, yürütülmesini ve organizasyonunu yapmak. b) Her yarıyıl başında uygulamalı derslerin uygulama sorumlularını, uygulama yürütücülerini belirleyip, Bölüm Kurulunda karara bağlayarak Yüksekokul Müdürlüğü ne sunmak. c) Uygulama sorumlularının Bölüm Kurulunda önerecekleri sorumlusu oldukları derslerin uygulama yapılacağı alanlarla ilgili önerileri ve uygulama başarısının değerlendirilmesinde kullanacakları Uygulama Değerlendirme Formu/Uygulama Beceri Formunda varsa değişiklik önerilerini Bölüm Kurulunda karara bağlayarak Yüksekokul Müdürlüğü ne sunmak. ç) Uygulamanın düzenli bir şekilde yürütülmesini sağlar, ortaya çıkan problemleri çözmek ve gerektiğinde Yüksekokul Müdürlüğü ne iletmek. d) Gerektiğinde uygulama alanını denetlemek. Madde 11- (1) Uygulama Sorumlusu/Sorumluları: a) Öğrencilerin uygulama alanına uyumlarını kolaylaştıracak planlamaları yapmak ve amaca yönelik eğitimlerini sağlamak. b) Uygulama yürütücüsü/yürütücülerine dersin amacına yönelik rehberlik ve danışmanlık yapmak. c) Uygulama süresince öğrencilerin yoklamalarını almak, devam durumlarını ve davranışlarını denetlemek. ç) Uygulamanın verimli olması için gerekli önlemleri almak, öğrencilerin çalışmalarını yönlendirmek, denetlemek ve uygulama yürütücüsü/yürütücüleriyle sürekli işbirliği halinde bulunmak. d) Uygulamanın kurallara uygun yapılmasını sağlamak, ortaya çıkan sorunları çözmek, gerektiğinde Bölüm Başkanlığı na iletmek. e) Hemşirelik hizmetlerinin yürütüldüğü her alanda öğrenciye rol modeli olacak bir biçimde, uygulama yapmak ve yaptırmak. f) Yarıyıl sonunda; Uygulama Değerlendirme Formu/Uygulama Beceri Formu doldurmak ve öğrencilerin yarıyıl sonu uygulama başarı notunu vermek. Madde 12- (1) Uygulama Yürütücüsü/Yürütücüleri: a) Uygulama sorumlusu/sorumlularıyla birlikte dersin amacına yönelik, uygulamanın beklentileri doğrultusunda, işbirliği içerisinde çalışmak. b) Uygulama süresince öğrencilerin yoklamalarını almak, devam durumlarını, davranışlarını denetlemek.

c) Öğrencilerin uygulama alanında yapacakları çalışmaları yönlendirmek. ç) Uygulamanın verimli geçmesi için gerekli önlemleri almak. d) Uygulama ile ilgili olarak uygulama alanı ve uygulama sorumlusu/sorumluları arasındaki iletişimi sağlamak. e) Hemşirelik hizmetlerinin yürütüldüğü her alanda öğrenciye rol modeli olacak bir biçimde, uygulama yapmak ve yaptırmak. f) Uygulama alanındaki öğrencilere ilişkin gözlem ve görüşlerini uygulama sorumlusu/sorumlularına aktarmak. h) Uygulama Değerlendirme Formu/Uygulama Beceri Formu doldurmak. Madde 13- (1) Uygulama Yapan Öğrenciler: a) Uygulama süresince uygulama yaptığı kurumun çalışma ilkelerine, düzen ve disiplinine uymakla yükümlüdürler. Kurallara uymayan öğrencinin durumu uygulama sorumlusu/yürütücüsü tarafından Yüksekokul Müdürlüğü ne yazılı olarak bildirilir ve gerektiğinde bunlarla ilgili disiplin işlemi yapılır. b) Uygulama alanına zamanında gelmek, uygulama sorumlusu/yürütücülerinin, kendilerinden istediği görevleri zamanında ve istenilen şekilde eksiksiz olarak yapmakla yükümlüdürler. c) Uygulama yapılan kurumun personeli ile ilişkilerinde ölçülü ve dikkatli davranmakla yükümlüdürler. ç) Uygulama alanındaki her türlü araç ve gerecin dikkatli kullanılmasına özen göstermekle yükümlüdürler. d) Uygulama sorumlusu/yürütücüsünün gözetiminde tedaviye katılarak uygulama yapmakla yükümlüdürler. e) Bakım Planlarını ve uygulamalara ilişkin çalışma raporlarını kendilerine bildirilen süre içerisinde uygulama sorumlusu/yürütücüsüne teslim etmekle yükümlüdürler. f) Hemşirelik mesleğine uygun genel sağlıklı yaşam, kişisel temizlik-bakım ve kılık kıyafet kurallarına uymakla yükümlüdürler. g) Uygulama sorumlusu/ yürütücüsünün izini olmadan uygulama alanından ayrılamazlar, uygulama alanını değiştiremezler ve uygulamayı terk edemezler. iletirler. ğ) Uygulama esnasında karşılaştıkları sorunları ilgili uygulama sorumlusu/yürütücüsüne

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Uygulama Değerlendirilmesi Madde 14- (1) Uygulama sorumlusu/sorumluları her öğrencinin yarıyıl sonunda: yarıyıl içi notlarını esas alarak öğrencinin uygulama başarı notunu belirler. Değerlendirme yaparken uygulama yürütücüsü/yürütücülerinin görüşlerine de başvurabilir. (2) Uygulama başarı notu 100 (yüz) tam puan üzerinden verilir. Uygulamadan başarılı olmak için en az 50 (elli) puan almak zorunludur. (3) Uygulamadan başarısız olan öğrenci dersin yarıyıl sonu ve bütünleme sınavına giremez, dersi teorik ve uygulama olarak tekrar eder. BEŞİNCİ BÖLÜM Kılık-Kıyafete İlişkin Hükümler Madde 15- (1) Öğrenciler, uygulamalarda aşağıda belirtilen koşullara uymak zorundadır. a) Öğrenciler klinik uygulamalarda üniforma, saha uygulamalarında beyaz önlük giymek ve öğrenci kimlik kartı takmak zorundadır. b) Öğrenci üniforması beyaz kırışmayan kumaştan dikilmiş olup pantolon/etek ve üst kısa ya da uzun kollu gömlekten oluşur. Öğrenciler üniforma altına beyaz, kapalı ve topuksuz ayakkabı ile beyaz çorap giyerler. Üniforma üzerine beyaz sade hırka giyilebilir. Üniforma ve beyaz önlük temiz, düzgün, ütülü olmalıdır. c) Saçlar, kulağı kapatmayacak biçimde ve normal duruşta enseden gömlek yakasını aşmayacak şekilde uzatılabilir, temiz, bakımlı ve taranmış olmalıdır. Her gün sakal tıraşı olunur ve sakal bırakılmaz. ç) Saçlar, uzun olması halinde omuza değmeyecek şekilde toplanarak bağlanmalıdır. d) Öğrenciler enfeksiyon risklerinden korunmayı sağlamak amacıyla asepsi ilkelerine uygun olarak saat ve alyans dışında takı takamaz. e) Tırnaklar kısa kesilmiş, temiz olmalıdır. Üniforma düzenini bozacak ya da dikkat çekici şekilde makyaj yapılamaz, farklı renklerde oje sürülemez. f) Öğrenciler ayrıca uygulama yaptıkları kurum/kuruluşun kılık kıyafet kurallarına da uymak zorundadırlar.

ALTINCI BÖLÜM Çeşitli ve Son Hükümler Hüküm Bulunmayan Haller Madde 16- (1) Bu Esaslarda hüküm bulunmayan hallerde; 29/04/2012 tarihli ve 28278 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Erzincan Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ile Yükseköğretim Kurulu, Senato, Üniversite Yönetim Kurulu, Yüksekokul Kurulu ve Yüksekokul Yönetim Kurulu kararları uygulanır. Yürürlük Madde 17- (1) Bu Esaslar, Senatoda kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer. Yürütme Madde 18- (1) Bu Esaslara ilişkin hükümleri Yüksekokul Müdürü yürütür.