MEZUNİYET SONRASI DERSLER:



Benzer belgeler
ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ


T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ve YAN DAL UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ EĞİTİM VE SINAV YÖNERGESİ*

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ İZZET BAYSAL TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu Yeniden Belgelendirme Yönergesi

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAŞ BOYUN CERRAHİSİ YETERLİK KURULU YENİDEN BELGELENDİRME YÖNERGESİ

T.C MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAġ BOYUN CERRAHĠSĠ DERNEĞĠ YETERLĠK KURULU YENĠDEN BELGELENDĠRME YÖNERGESĠ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK VE YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YURT İÇİ VE YURT DIŞI GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Cumhuriyet Üniversitesi Tıpta Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL/SANATSAL ETKİNLİKLERE KATILIMI DESTEKLEME YÖNERGESİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK VE YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

TÜRK NÖROLOJİ YETERLİLİK KURULU (BOARD) İÇ YÖNERGESİ

Karadeniz Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıpta Uzmanlık ve Yandal Uzmanlık Öğrencileri Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

ĠSTANBUL ÜNĠVERSĠTESĠ ĠSTANBUL TIP FAKÜLTESĠ YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ĠSTANBUL ÜNĠVERSĠTESĠ ĠSTANBUL TIP FAKÜLTESĠ KALP VE DAMAR CERRAHĠSĠ ANABĠLĠM DALI TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCĠ KARNESĠ

MÜFREDAT HAZIRLAMA VE EĞİTİM KURUMLARINI DEĞERLENDİRME KOMİSYONU

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN 33a MADDESİNE GEÇİRİLMELERİ KRİTERLERİ

T.C. TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

RĠZE ÜNĠVERSĠTESĠ RĠZE ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM GÖREVLĠLĠĞĠNE, OKUTMANLIĞA VE ÖĞRETĠM YARDIMCILIĞINA ATANMA ĠLKELERĠ ĠLE ĠLGĠLĠ YÖNERGE

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ*

ĠKĠNCĠ BASAMAK SAĞLIK KURUMLARINDA GÖREVLĠ PERSONELE BĠRĠM PERFORMANS KATSAYISININ UYGULANMASINA DAĠR YÖNERGE

TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 06/06/

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ BİLİMSELVE EĞİTSEL ETKİNLİKLERE KATILIMINI DESTEKLEME VE UYGULAMA YÖNERGESİ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YURTİÇİ VE YURTDIŞI GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KIRGIZĠSTAN-TÜRKĠYE MANAS ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMI YÖNERGESĠ

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ YURTİÇİ VE YURTDIŞI BİLİMSEL ETKİNLİKLERE KATILIMI DESTEKLEME USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI UYGULAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGESİ

EĞİTİM KURUMU ve PROGRAMI DEĞERLENDİRME FORMU (Akreditasyon için başvuracak kurum için Form)

İZMİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİSİ EĞİTİM, ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMI ve UZMANLIK ÖĞRENCİSİ ÇALIŞMA KARNESİ

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ (ASİSTAN) TEMSİLCİLİĞİ KURULU SEÇİMİ VE ÇALIŞMA ESASLARI

ŞİFA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YILLIK ÇALIŞMA RAPORU

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

R.G: /27481 TRAKYA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK VE YANDAL UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SENATO 2014/2-XXII BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TEŞVİK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARI YURTİÇİ VE YURTDIŞI AKADEMİK ETKİNLİK VE ÇALIŞMALARA KATILMA DESTEĞİ VE İZİN YÖNERGESİ

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 30590

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİLGİ NOTU. : Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ OLGUNLAŞMA UYGULAMA EĞİTİMİ (VEHİP- İNTÖRN) İLKELERİ

Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği Bilimsel Araştırma ve Proje Destek Programı

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ YENİDEN ATANMALARINDA UYGULANACAK USUL VE KRİTERLERE İLİŞKİN YÖNERGE

Üniversitemiz Senatosunun tarih ve 11 sayılı toplantısında kabul edilmiştir.

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN BURSLARDAN YARARLANDIRILMALARINA İLİŞKİN BAŞVURU VE KAYIT KABUL YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ. Karar Tarihi Oturum Sayısı 2018/08

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

BALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,

T.C. YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLAR, KAYIT VE KABUL YÖNETMELİĞİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ UYGULAMA ESASLARI

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ SINAV VE BAŞARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ

T.C CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ... MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ DEFTERİ ÖĞRETİM YILI

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

ANKARA ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ İNTÖRN VETERİNER HEKİM EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği Bilimsel Araştırma ve Proje Destek Programı

NÖROLOJİ ANABİLİM DALI ASİSTAN KARNESİ. (Karne içeriği geçerli Nöroloji Uzmanlık Eğitim Müfredatına göre düzenlenmiştir)

Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş-Boyun Cerrahisi Derneği. Kulak Burun Boğaz Okulları. Rinoloji-Rinoplasti-Alerji-Uyku Okulu Çalışma İlkeleri. 1.

Türk Kalp ve Damar Cerrahisi Derneği Bilimsel Araştırma ve Proje Destek Programı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YAŞAMBOYU EĞİTİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI (ÇAP) YÖNERGESİ

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. ( Tarih ve 2/3 sayılı Senato Kararı eki) BİRİNCİ BÖLÜM

Temel Esaslar Madde 5-

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ BURSLU LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ

MASKİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ

Uluslararası Antalya Üniversitesi Turizm Fakültesi Staj Uygulamalarına İlişkin Esaslar

T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

İKİNCİ BASAMAK SAĞLIK KURUMLARINDA GÖREVLİ PERSONELE BİRİM PERFORMANS KATSAYISININ UYGULANMASINA DAİR YÖNERGE

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

T.C.İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

İSTANBUL KENT ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

Transkript:

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ MADDE 1: Bu yönerge Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesinin 17 Şubat 1992 tarih ve 21145 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıpta Uzmanlık Öğrencileri, Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin 13. maddesi d fıkrası gereğince bilimsel etkinlikleri kredi sistemi ile değerlendirmek için düzenlenmiştir. MADDE 2: Zorunlu ler: Tıpta Uzmanlık Öğrencilerinin her yıl zorunlu olarak katılmakla yükümlü bulundukları etkinliklerden ayrı ayrı alacakları kredilerin toplamıdır. Zorunlu yıllık taban kredisi; Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıpta Uzmanlık Öğrencileri Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin 13. Maddesinin b, d, g, h fıkraları uyarınca uzmanlık öğrencilerinin zorunlu olarak katılmakla veya yapmakla yükümlü oldukları etkinliklerden olan mezuniyet sonrası dersler, seminerler, literatür ve / veya olgu sunumu, genel tıp bilgisi, ve profesyonel gelişim alanlarında 6 ayda bir yapılan genel değerlendirme ile yıl sonunda hesaplanan toplam kredidir.her yıla ait birinci ve ikinci. 6 aylık Genel Değerlendirme kredilerinin toplamı ile elde edilir.yıl sonu kabul edilen minimum kredi 60 dır.( birinci 6 aylık genel değerlendirme formunda toplam en az 27 kredi, ikinci. 6 aylık genel değerlendirme formunda toplam en az 33 kredi olmalıdır. Zorunlu yıllık taban kredi 27 + 33 = 60 dır. 6 AYLIK GENEL DEĞERLENDİRME FORMU KAPSAMINA GİREN ALANLAR VE KREDİLENDİRME ESASLARI: Uzmanlık öğrencilerinin her 6 ay sonunda yapılan genel değerlendirmesinde; I ) Mesleki Bilgi II ) Mesleki Uygulama III ) Profesyonel Gelişim III. A-Araştırma III. B- İş Yönetimi III.C-Etik alanlarındaki performansı dikkate alınır. Nesnel ölçütlerle hazırlanmış olan Tıpta Uzmanlık öğrencisi 6 Aylık Genel Değerlendirme Formu (Ek 1) Kürsü Akademik Kurulunun onayı ile her uzmanlık öğrencisinin göreve başlama tarihinden itibaren 6 aylık eğitimlerinin sonunda, Anabilim Bilim Dalı Başkanlığınca Dekanlığa iletilmek zorundadır. 1.MESLEKİ BİLGİ : Bu alanda mezuniyet sonrası değerlendirmeler, seminerler,literatür/ olgu sunumu gibi etkinlikler değerlendirmeye alınır.

*6 aylık eğitim süresi içinde 6 aydan az süre ile rotasyona giden uzmanlık öğrencilerinin, rotasyon başarı belgesindeki genel değerlendirme kredisi aynen, 6 aylık genel değerlendirme formlarında ki " Mesleki ve Profesyonel Gelişim Ç abası " maddesine yansıtılır.rotasyon süresi 6 ay ve üstünde olanların 6 aylık genel değerlendirme formlarını rotasyon başarı belgesi ile birlikte doldurularak Dekanlığa gönderilmesi gerekir. *Rotasyon eğitimi gören Tıpta Uzmanlık öğrencisi,bu süre boyunca rotasyon eğitimini sürdürdüğü Anabilim Dalı / Bilim Dalı tarafından bir yeterlilik ve başarı belgesi almak zorundadır. Yeterlilik ve başarı belgesi alamayanlara rotasyon eğitimi bir defa daha tekrarlatılır. Bunda da başarısız olanların uzmanlık öğrenciliği ile ilişkisi kesilir.( bknz 17 Şubat 1992 tarih ve 21145 sayılı resmi gazetede yayınlanan Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıpta Uzmanlık Öğrencileri Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ) MEZUNİYET SONRASI DERSLER: Dersler bir öğretim yılı için en az 15 saat olarak düzenlenir. İlgili Anabilim / Bilim Dalının gerekli görmesi durumunda ders saatleri arttırılabilir. Tıpta Uzmanlık Öğrencileri konuları ile ilgili diğer Anabilim / Bilim Dalı derslerine de aynı koşullarda devam edebilirler ( bağlı olduğu Anabilim / Bilim Dalı Akademik Kurulunun onaylaması şartı ile). Her öğretim yılında en az bir sınav yapılır. Derslerde başarılı sayılmak için bu sınavdan en az 60 not almak zorunludur. Sınav başarı notu aşağıdaki şekilde kredilendirilir. 0-59...0 60-79...3 80-89...6 90-100...9 Tıpta Uzmanlık Öğrencilerinin derslere devamı esastır.devam durumunun doğru ve geçerli şekilde 6 aylık genel Değerlendirme formlarında belirtilmesi, Anabilim / Bilim Dalı Başkanlığının sorumluluğundadır. Devamsızlığın % 10 dan fazla olması halinde, 6 aylık genel değerlendirme formundaki Mesleki ve Profesyonel Gelişim Çabası maddesi 0 olarak kredilendirilir.uzmanlık öğrencisinin her yılı için doldurulan 2 adet Genel Değerlendirme formundan en az birinde mutlaka yıl sonu sınav notu ve kredisi işlenmiş olmalıdır. (Devamsızlığın, öğrencilerin ilgili kurulları kararı ile Fakülte dışında görevlendirilmesine bağlı olması durumunda bu kural dikkate alınmaz.) Sınavın yapılmadığı 6 aylık dönemin genel değerlendirme formundaki sınav notu karşısına ise yapılmadı yazılır. SEMİNERLER: Tıpta uzmanlık öğrencileri, yılda en az 1 seminer hazırlayıp, sunmakla yükümlüdürler. Seminerlerdeki başarı durumu Anabilim/Bilim Dalı Akademik Kurulunun belirleyeceği bir yöntemle değerlendirilir. Yıllık en fazla 2 seminer

( zorunlu ve ek seminer ) değerlendirmeye alınır. Bu değerlendirmeye göre Öğretim üyelerince doldurulan Seminer Değerlendirme Formları Anabilim / Bilim Dalı Akademik Kurulunca görüşülerek ortalaması alınır ve 6 aylık Genel Değerlendirme Formunda belirtilerek aşağıdaki şekilde kredilendirilip onaylanarak Dekanlığa sunulur. Zayıf...0 Orta...2 İyi...4 Pekiyi...6 İlgili Anabilim/Bilim Dalının katılımı zorunlu kabul ettiği seminer ve konferanslara her 6 aylık dönemler için % 10 dan fazla devamsızlık yapılması halinde, o döneme ait Mesleki ve Profesyonel Gelişim Çabası maddesi 0 olarak kredilendirilir. LİTERATÜR / OLGU SUNUMU: Yılda en az 2 literatür / olgu sunumu yapmak, zorunlu etkinliklerdendir. Başarı değerlendirmesi yapılarak 1 kredi verilir. Fazla sayıdaki literatür/olgu sunumu kredi hesaplamasında dikkate alınmaz. Bu maddeler dışında Genel Tıp Bilgisi ve Mesleki ve Profesyonel Gelişim Çabası maddeleri de usulüne uygun doldurulmalıdır. II.MESLEKİ UYGULAMALAR: Tıpta Uzmanlık öğrencilerinin Pratik uygulamalar ile ilgili kredisi, ilgili Anabilim / Bilim Dalı tarafından düzenlenecek çalışma programı çerçevesinde ( hasta başı vizitler, ameliyat girişimleri, laboratuvar uygulamaları, sağlık ocağı ve alan çalışmaları vb.) yapılan klinik ve laboratuvar çalışmaları ve bu dönemde yaptığı zorunlu rotasyonlara ait başarı belgeleri ( Ek 3 ) dikkate alınarak her 6 ayda bir Genel Değerlendirme Formundaki Mesleki Uygulama Değerlendirme maddesi Mesleki Uygulama Alanı ile ilgili iki maddenin ( Poliklinik Uygulama Becerisi, Girişimsel / Laboratuvar / Saha Uygulama Becerisi ) değerlendirmelerinin ortalaması alınarak kredilendirilir. Bu çalışmalarda devam ve başarı, ilgili öğretim üyelerinin görüşü alınarak Anabilim / Bilim Dalı Akademik Kurulunda puanlanarak aşağıdaki şekilde kredilendirilir: Zayıf... 0 Orta...3 İyi...6 Pekiyi...9

Yurtdışında görevlendirilen uzmanlık öğrencileri ve uzman / öğretim görevlileri bulundukları yerdeki pratik uygulamaları belgelendirdikleri takdirde İlgili Anabilim / Bilim Dalı tarafından kredilendirme yapılır. III. PROFESYONEL GELİŞİMİ DEĞERLENDİRME: III. A) ARAŞTIRMA: Uzmanlık öğrencisinin araştırmaya hevesi, yürütme ve sonuçlandırma başarısı ile yayın yapma becerisi değerlendirilmektedir. Tıpta Uzmanlık Öğrencisi Seçmeli Etkinlik Formu kriterleri gözetilerek değerlendirme yapılmalıdır. III. B) İŞ YÖNETİMİ :Bu başlık altında uzmanlık öğrencisinin Görev sorumluluğu / Görev sonuçlandırma / Astlar ile ilişkiler / Üstler ile ilişkiler / Hasta ve hasta yakınları ile ilişkiler / Meslektaşlar ile ilişkiler / İş yerine uyum sağlama / Ekip çalışması becerisi alanlarındaki yeterlik düzeyleri göz önünde tutularak değerlendirme yapılır. III.C) ETİK:Uzmanlık öğrencisi mesleki etik yaklaşımıyla değerlendirilmelidir. DEĞERLENDİRME: 6 aylık Genel Değerlendirme formlarında yeterli en az krediyi ( 27+ 33 = 60 ) sağlayamayan uzmanlık öğrencisi başarısız olarak kabul edilir ve yazılı olarak uyarılır. İkinci defa başarısızlık durumu olduğunda öğrenci tekrar uyarılır. Toplam üç kez başarısız olarak değerlendirilenlerin asistanlıkla ilişiği kesilir. BİLGİLENDİRME-UYUM VE MESLEKİ PROFESYONEL GELİŞİM PROGRAMI: Tıpta Uzmanlık Öğrencilerinin mesleki ve profesyonel gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla eğitimlerine başlarken bulundukları ortama ve mesleki yaşantılarına daha çabuk ve kolay uyum sağlayabilmeleri için TUS sınavını kazanıp göreve başladıkları yıl Fakültemizde açılan Bilgilendirme-Uyum ve Mesleki Profesyonel Gelişim Programları katılmaları istenmektedir. Bilgilendireme Uyum programı her yıl 2 kez, Mesleki ve Profesyonel Gelişim Programı ise yılda 1 kez açılmaktadır.bu Programlardan ilkine, ihtisas süresinin ilk yılı, ikincisine ise en geç 2.yılın sonuna kadar katılmak zorunludur.programların sonunda Tıpta uzmanlık öğrencileri adına düzenlenen katılım belgeleri, eğitime başladıkları andan itibaren 6 aylık süreler halinde düzenlenen Genel değerlendirme formuna eklenerek değerlendirmeye alınacaktır. Bu eğitim süresince, asistanlar, Fakülte Yönetim Kurulunca yasal izinli sayılmaktadır. 1. yıl sonunda, I.Program ( Bilgilendirme-Uyum) katılım belgesini ikinci 6 aylık Genel Değerlendirme Formuna eklemeyenlerin toplam kredisinden 3 kredi düşürülür. Bu işlemin sonunda elde edilen kredi 33 kredinin altında ise Uzmanlık öğrencisi başarısız kabul edilir ve uyarılır.2. yıl sonunda II. Program ( Mesleki Profesyonel Gelişim ) katılım belgesini ikinci 6 aylık Genel Değerlendirme Formuna eklemeyenlerin toplam kredisinden 3 kredi düşürülür.bu işlem

sonunda elde edilen kredi 33 kredi altında ise Uzmanlık öğrencisi başarısız kabul edilir ve uyarılır. MADDE 3: Seçmeli ler: Tıpta uzmanlık öğrencilerinin zorunlu çalışmaları dışında yaptıkları etkinliklerden aldıkları kredilerdir. Tıpta Uzmanlık Öğrencisi Seçmeli Etkinlik Formu ( Ek 2 ) Kürsü Akademik Kurulunun onayı ile doldurularak ilgili Anabilim / Bilim Dalı Başkanlığınca, Dekanlığa iletilmek zorundadır. A) KONFERANS, PANEL, KURS: Fakülte Kurulu veya Anabilim /Bilim Dalı tarafından tıpta uzmanlık öğrencisinin katılması gerekli görülen konferans, panel ve kurslar ile tıpta uzmanlık öğrencisinin kendi isteği ile katıldığı konferans, panel ve kurslar için katılımı belgelendirmesi koşulu ile; Konferans...1 Panel...2 Kurslar...3 ( en az 1 gün süren ) ilgili Anabilim / Bilim Dalı akademik kurulunun onayı ile verilir. B) YAYINLAR : 1) Yurtiçi Yayınlar : TÜBİTAK ın düzenlediği Türk Tıp Dizinine dahil olan dergilerde çıkan yazıların kredilendirilmesi: İsim sırasına bakılmaksızın: Araştırma türü yayınlar...4 Olgu sunusu, derleme...2 Kitap bölümü yazarlığı...3 Çeviri.4 TÜBİTAK ça sınıflandırılmamış yayınların değerlendirilmesi: Araştırma türü yayınlar...2 Olgu sunusu, derleme...1 2) Yurtdışı Yayınlar : lendirmedetübitak ın sınıflandırdığı A. B. ve C. grup dergiler dikkate alınır. TÜBİTAK ça sınıflandırılmamış yurtdışı dergilerdeki yayınlar yurtiçi yayınlar gibi değerlendirilir.

Araştırma / Derleme Olgu / Mektup A grup dergiler 24 12 B grup dergiler 16 8 C grup dergiler-sci EXP 8 4 Kitap Bölümü Yazarlığı 30 Bu yayınlarda da isim sırası dikkate alınmaz. ÖNEMLİ UYARI: Yurtdışı yayınların basıldığı dergilerin A-B-C TÜBİTAK sınıflandırmasını gösterir belgeler mutlaka yayınların sunulduğu dosyaya eklenmelidir.belgesi olmayan yayınlar TÜBİTAK ça sınıflandırılmamış yurtdışı dergilerdeki yayınlar gibi yurtiçi dergi kredilendirmesiyle değerlendirilir. Aynı çalışmanın aynı sonuçlarla iki ayrı yerde yayımlanması halinde bu yayın ayrı ayrı değerlendirilmez. C) KONGRE VE SEMPOZYUMLAR : Tıpta uzmanlık öğrencileri ulusal ve uluslararası kongrelere katılırlarsa, katılım belgesi ve çalışma raporu ile ilgili Anabilim / Bilim Dalı Akademik Kuruluna başvurup kredi alabilir. lendirme aşağıdaki tabloya göre yapılır. l Uluslararası Ulusa İzleyici olarak 1 2 Poster yada sözlü bildiride adının olması 2 4 Poster yada sözlü bildiriyi sunma / 1.isim olması 3 6 Bildirili katılım durumunda tüm bildiriler kredilendirilir. Sadece izleyici olarak katılınan toplantılar için en fazla 6 kredi değerlendirmeye alınır.bildiri ile katılma durumunda ; izleyici olarak katılma puanı verilmez. D ) TTB si: Türk Tabipleri Birliğinin kredilendirdiği etkinliklere katılanlara verilen her 10 Türk Tabipler Birliği kredisi için 1 er kredi seçmeli kredilere eklenir. Yurtdışında düzenlenmiş ve kredilendirilmiş etkinliklere katılanların bunları belgelendirmeleri halinde bu etkinlik için aldıkları her 5 kredi için 1 kredi seçmeli kredilere eklenir. E ) KPDS / ÜDS : KPDS / ÜDS veya ulusal-uluslararası düzeyde bu sınavlarla eşdeğer kabul edilen diğer yabancı dil sınavlarından alınan sonuçlara göre:

A...6 B...4 C...2 alır. İlk atanmada KPDS / ÜDS puanı B veya C düzeyinde olanların yeniden sınava girerek puanlarını bir üst kademeye yükseltmeleri halinde her bir basamak yükseltme için 10 kredi verilir. YURTDIŞI GÖREVLENDİRME: Uzun süreli ( en az 3 ay ) yurtdışı görevlendirmelere 10 verilir. PROJE:Projenin başlandığı ve sonlandırıldığı tarih belgelendirilmelidir. Proje başlangıcında 5, sonlandırıldığında 5 kredi verilir. Proje yürütücüsünün teklifi ve Anabilim / Bilim Dalı Akademik Kurulu ile tez dışındaki araştırma projelerine verilir. Proje başvurularını hakem görüşü ve / veya raportör görüşü doğrultusunda değerlendiren karar verecek seçici kurulları bulunan yurtiçi ve yurtdışı kurumlarca desteklenen projeler için verilir. Bunların dışındaki projeler kredilendirmede dikkate alınmaz. MADDE 4 ) Hakkında soruşturma açılıp, disiplin cezası almış olanların eğitimi süresince aldığı zorunlu ve seçmeli kredilerin toplamından 10 kredi silinir. MADDE 5 ) Tıpta Uzmanlık Öğrencileri zorunlu kredilerini Tababet Uzmanlık Tüzüğünde belirtilen ihtisas süresi içinde tamamlamak zorundadırlar. Senelik izin ve Bilimsel kongreler için verilen izin süreleri hariç olmak üzere, asistanlıkta fiilen geçmeyen süreler, asistanlık eğitim ve rotasyon sürelerinden sayılmaz.( bknz 19.06.2002 tarihli tüzük Madde 21 ) Zorunlu ve geçerli nedenlerle bu kredileri tamamlayamayanlara bunları tamamlamak üzere Mezuniyet sonrası Eğitim Koordinasyon Kurulu teklifi ve Fakülte Yönetim Kurulu insiyatifi ile karara bağlar. Toplam 20 gün altında istirahat raporu kullanan Tıpta Uzmanlık öğrencisi kendi isteği doğrultusunda bu süreyi ihtisas süresine ekletebilir..ancak 20 gün üzeri istirahat raporu kullanan uzmanlık öğrencilerinin yasal ihtisas süreleri otomatik olarak uzatılır. ( bknz.05.12.2003 tarih ve 665 / 11842sayılı Fakülte Yönetim Kurulu Kararı ) MADDE 6 ) Yasal ihtisas süresi sonunda zorunlu krediler toplamı en az 60 x Yasal İhtisas Süresi olmalıdır.tıpta Uzmanlık Kurulunca belirlenen rotasyonların, kurumun bulunduğu yerleşim biriminde yaptırılması esastır, ancak aynı yerleşim birimindeki kurumlarda ilgili uzmanlık dalına ait eğitim biriminin bulunmaması veya bulunsa bile başka yerlerde rotasyon yaptırılmasında fayda görülmesi halinde eğitim kurumunca uygun görülen yerlerde rotasyona tabi tutulabilir. Asistanlara, eğitim sorumlularının

uygun görülmesi kaydıyla, özel mevzuatına göre yetkili kılınan amir veya kurulların uygun görüş ve kararları üzerine eğitime kabul belgesi sağlamaları koşuluyla yurt içinde başka kurumlarda en fazla bir yıla kadar asistanlık yaptırılabilir veya asistanlığın yurt dışında yapılmasına izin verilebilir. ( bkz 19.06.2002 tarihli tüzük Madde 22 ) Uzmanlık öğrencisinin yasal ihtisas süresi sonundaki toplam kredisi hesaplanırken ise seçmeli etkinlik kredi formundan elde edilen kredi de hesaba katılır. MADDE 7 ) Bu yönerge 23.03.2007 tarihlerinden itibaren yürürlüğe girer. MADDE 8 ) Bu yönerge hükümlerini Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanı yürütür.