Mezuniyet Projesi (CEAC 404) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Mezuniyet Projesi CEAC 404 Bahar 1 4 0 3 8 Ön Koşul Ders(ler)i Öğretim üyeleri verdikleri Bitirme projesi konularına bağlı olarak öğrencinin hangi zorunlu derslerden geçmesinin gerekli olduğunu veya hangi seçmeli dersleri alması gerektiğini belirterek öğrencisini belirler. Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli İngilizce Zorunlu Bölüm Dersleri Lisans Yüz Yüze Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Tartışma, Deney, Soru-Yanıt
Dersin Koordinatörü Dersin Öğretmen(ler)i Bölüm Hocaları (Department Staff) Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Bu dersin amaç ve hedefleri : 1.Öğrencileri bir araştırma çalışmasında izlenen en ortak yöntemlerle tanıştırmak,2.öğrencilere öğrenim sırasında kazandırılan temel bilgileri, deneysel, bilgisayar destekli tasarım modelleme, optimizasyon ve simülasyon veya bir yayın araştırma yoluyla pratik bir araştırmaya entegre etmek ve uygulama becerisi kazandırmak, 3.Öğrencilere konuyla ilgili bilgi kaynaklarına ulaşma ve yararlanma deneyimi kazandırmak), 4.Öğrencilere yaptıkları projeyi (çalışmayı) poster ve yazılı olarak İngilizce sunma becerisi kazandırmaktır. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Herhangi bir kimya mühendisliği problemini çözmek üzere daha önce öğrendikleri matematik, temel bilim ve mühendislik bilgilerini kullanir. Kimya Mühendisliğinin kapsadığı bir konuda bilgiyi derler, ve/ veya bir süreci veya sürecin bir parçasını tasarlar veya benzetim kurar. Deneysel çalışma planlar, ve/veya deneysel verileri ilişkilendirir veya ilişki türetebilir. Poster sunu hazırlar ve İngilizce bir tez sunar. Verilen bir program dahilinde çalışma disiplinini gerçekleştirir.
Dersin İçeriği 7. ve 8. yarıyıllarda iki yarıyıl süren veya o yarıyılın sonunda mezun olabilecek durumdaki öğrencilerin bir yarıyılda tamamladıkları Bitirme projesi dersi kapsamında öğrencilere bir araştırma projesi yaptırılır. Araştırma projesi, kimya mühendisliğinin kapsadığı alanlarda deneysel bir çalışma olabileceği gibi, bilgisayar destekli tasarım, modelleme, optimizasyon ve benzetim çalışması şeklinde de olabilir. Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Öğretim üyesinin öğrencilere 2 Öğretim üyesinin öğrencilere 3 Öğretim üyesinin öğrencilere 4 Öğretim üyesinin öğrencilere
5 Öğretim üyesinin öğrencilere 6 Yapılan çalışmaların ve alınan 7 Yapılan çalışmaların ve alınan 8 Yapılan çalışmaların ve alınan 9 Yapılan çalışmaların ve alınan öğrencilerin deney sistemlerini hazırlamaları. öğrencilerin deney tasarımı çalışmaları.
10 Yapılan çalışmaların ve alınan 11 Yapılan çalışmaların ve alınan 12 Yapılan çalışmaların ve alınan 13 Yapılan çalışmaların ve alınan 14 Yapılan çalışmaların ve alınan
15 Yapılan çalışmaların ve alınan 16 Yapılan çalışmaların ve alınan Kaynaklar Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - - Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması 15 70 Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler - - Sunum - - Projeler 1 30 Seminer - -
Ara Sınavlar/Ara Juri - - Genel Sınav/Final Juri - - Toplam 16 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 70 30 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Matematik, fen bilimleri ve hesaplama alanlarındaki bilgi birikimini kimya mühendisliği ve uygulamalı kimya alanlarındaki problem çözümünde uygulayabilme becerisi. 2 Alana özgü sorunları analiz etme, modelleme ve çözümleri için uygun gereksinimleri belirleme ve tanımlama becerisi. 3 Belirlenen gereksinimleri karşılayacak bir kimya mühendisliği sistemini veya sistem bileşenini tasarlama, geliştirme ve değerlendirme becerisi. 4 Kimya mühendisliği ve uygulamaları için modern teknik ve mühendislik araçlarını kullanma becerisi. 5 Kimya mühendisliği ve uygulamalı kimya alanındaki ihtiyaçları anlamak için veri toplama, analiz etme ve yorumlama yapabilme becerisi. 6 Disiplin içi ve disiplinler arası takımlarda veya bireysel olarak etkin biçimde çalışabilmek için gerekli organizasyona katılma ve iş yeteneklerini ortaya koyabilme becerisi. 7 Türkçe ve İngilizce dillerinde etkin iletişim kurabilme becerisi. 8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki son gelişmeleri takip edebilme ve kendini sürekli yenileme becerisi. 9 Kimya Mühendisliği ve uygulamalı kimya alanında mesleki, hukuksal, etik, çevresel ve sosyal sorunlar hakkında farkındalık ve sorumluluk bilinci.
10 Proje ve risk yönetim becerisi; girişimciliğin, yenilikçilik ve sürdürülebilir kalkınmanın önemi hakkında farkındalık; uluslararası standartların ve yöntemlerin bilinmesi. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) 16 1 16 Laboratuar 9 5 45 Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması 15 5 75 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 15 3 45 Sunum/Seminer Hazırlama 1 25 25 Projeler 1 30 30 Ödevler Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi Toplam İş Yükü 236