Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Medya ve Toplum Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer ( ) Dersin Türü Dersin Alan Kodu Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli (X ) RTVS 209 Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 3 0 3 Güz 3 5 Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Medya ile ilgili temel kavramlari ögrenen ögrencilerin, medyanin toplum içerisindeki yeri ve topluma etkileri ile tanismasini saglamak, medyanin gelecegi ile Türkiye de ve dünyadaki hukuksal düzenlemeleri hakkinda bilgilendirmek, medya etigi konusunda duyarliliklarinin gelisimini saglamak. Derste, kitle iletisim araçlarinin nitelikleri ile Dünyada ve Türkiye deki tarihsel gelisimleri, medyanin topluma etkileri (siyaset, demokrasi, kadin, çocuk üzerindeki etkisi vb.) ve toplum içerisindeki yeri, medyanin küresellesme içerisindeki gelisimi, Türkiye de ve dünyadaki hukuksal düzenlemeleri, medya etigi ve medya okuryazarligi gibi ana basliklar dersin kapsamini olusturmaktadir. Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Kitle iletisim araçlarinin toplumsal yapiyla iliskisini saptar. 2. Medya ve kültür arasindaki iliskiyi küresellesme baglaminda yorumlar. 3. Yeni iletisim teknolojilerinin kullaniminda uygulanacak olan hukuksal ve etik degerleri tartisir. 4. Yeni iletisim teknolojilerinin kullaniminda uygulanacak olan hukuksal ve etik degerleri tartisir. 5. Medyanin kitlesel süreçlere etkisini çözümler. 6. Kadinin medyadaki kullaniminda dikkat edilecek etik degerleri tartisir. Dersin Koordinatörü - Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Öğretim Yöntemleri (X) Sözel Anlatım ( ) Örnek Olay (X) Bilgisayar Destekli (X) Tartışma ( ) Drama ( ) Laboratuvar ( ) Problem Çözme ( ) Buluş Yoluyla ( ). ( ) Deney (X ) Proje ( ). Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Kültürel Süreçlere Etki Algisi Arastirmasi, ve Sinema Genel Müdürlügü nün Yardımcı Ders Kitabı [3] Demir, M. Televizyon Izleyici Iliskisinin, Özellikle Çocuklar Temelinde Kanada ve Türkiye Örneklerinde Degerlendirilmesi ve Çocuk Izleyiciler Için Gerçeklestirilen Medya Okuryazarligi Ile Ilgili Çalismalar Üzerine, Ege Üniversitesi, Yeni Düsünceler Dergisi, Sayi.6, 1 / 6
Ekim 2011 Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi ( ) Doğrudan Dönüşüm Sistemi ( ) Bağıl Değerlendirme Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı %** Devam (a) Ölçme ve Değerlendirme Laboratuar Uygulama Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödevler 1 10 Sunum Projeler Projeler Kısa Sınavlar 1 10 Ara Sınavlar* 1 30 Genel sınav 1 50 Toplam 3 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 40 60 TOPLAM 100 2 / 6
Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 İletişim kavramı, medya, kitle iletişimi ve toplum 2 Medya ve küreselleşme 3 Yeni iletişim teknolojileri ve etik. Türkiye de internet hukuku 4 Medyanın ve yeni iletişim teknolojilerinin toplumsal etkileri 5 Toplumun kültür politikaları ve medyanın kitlesel süreçlere etkisi 6 7 Medyada toplumsal cinsiyet kavramları Beden temsili ve medya. Medya, kadın ve etik kavramları 8 ARA SINAV 3 / 6
9 Medya ve çocuk. Kitle iletişim araçlarının çocuklar üzerindeki etkisi 10 Medya, kamuoyu ve siyaset ilişkisi 11 Medya okur yazarlığı 12 Kültürel bellek ve toplumsal hafıza 13 Bilgi toplumu ve medya 14 Değişen iletişim ortamı, yeni medya ve gazetecilik T.C. Kültür ve Turizm Bakanligi Telif Haklari T.C. Kültür ve Turizm Bakanligi Telif Haklari 4 / 6
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Yeterlilikleri 01 02 03 04 05 06 07 088 09 10 PY 01 Radyo televizyon ve sinema sektörünün alanlarında çalışabilecek genel kültür birikimi oluşturmak. PY 02 Sinema ve televizyon alanında yapım yönetim ile ilgili kalifiye eleman yetiştirmek PY 03 Sosyal bilimlerin farklı alanlarında düşünme ve kendi uzmanlık uygulamaları içine uyarlama ve gerek duyduğunda araştırma yapabilme becerisi kazandırmak. PY 04 Sinema, televizyon ve radyo alanında kuramsal düşünme ve yorumlama becerisi kazandırmak PY 05 Bağımsız davranma, inisiyatif kullanma ve yaratıcılık becerisi kazandırmak. PY 06 Ulusal ve uluslararası düzeyde çağımızın sorunlarını takip ederek yorumlama becerisi kazandırmak. PY 07 Sanat akımları ve tarihi ile ilgili bilgi birikimi sağlamak. PY 08 Sanat ve estetik konusunda birikim yaratmak. PY 09 Kazandığı bilimsel formasyonla radyo, televizyon ve sinema alanında karşılaştığı sorunları bilimsel bir yaklaşım içinde çözebilme becerisi sağlamak. PY 10 Basın ahlakına saygılı ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyan bireyler yetiştirmek PY 11 Sinema, televizyon ve radyo sektöründe kullanılabilecek çeşitli türlerde film yapma, program hazırlama konusunda beceri kazandırmak PY 12 Radyo, televizyon ve sinema alanındaki üretim sürecinde bireysel ve takım halinde ekip çalışmasına uygun davranma ve çalışma sürecinde eşgüdüm sağlayabilme becerisi kazandırmak PY 13 İletişim teknolojilerini kullanma, değişimleri izleme ve kendini sürekli geliştirme eğilimi kazandırmak PY 14 Duygu ve düşüncelerini, yazılı, sözlü ve görsel metin oluşturarak ifade etme becerisi kazandırmak. 3 2 3 2 3 3 4 3 4 2 3 3 2 3 2 4 3 3 3 4 3 4 2 2 2 4 3 4 3 3 2 2 3 3 4 4 4 3 4 3 4 4 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 2 2 2 3 4 3 3 3 4 2 3 4 2 2 3 3 4 3 3 3 2 3 2 3 2 2 2 3 4 3 3 3 5 / 6
PY 15 Düşüncelerini, Türkçe nin kurallarına uygun, yazılı, sözlü olarak açık ve öz biçimde ifade edebilme ve iletişim kurma 4 2 3 4 2 2 becerisi kazandırmak. PY 16 Radyo-televizyon işletmeciliği konusunda bilgi ve beceri kazandırmak. 3 3 4 3 3 3 * 1: Çok düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek AKTS ( Öğrenci İş Yükü) Hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 13 3 39 Uygulamalı Ders - - Ödevler - - Sunum / Seminer hazırlama - Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) 13 4 52 Dönem Ödevi / Proje Hazırlama 1 20 20 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) - Diğer Bilgi Edinme Çalışmaları - Kısa Sınav(lar) - Ara Sınav(lar) 1 6 1 7 Yarıyıl Sınavı 1 9 1 10 Toplam İş Yükü (Saat) 128 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (30)] = Dersin AKTS Kredisi 5 6 / 6