Bilgisayar Destekli Karayolu Tasarımı (CE 508) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Bilgisayar Destekli Karayolu Tasarımı CE 508 Güz 3 0 0 3 7.5 Ön Koşul Ders(ler)i Temel Yol Mühendisliği Dersleri Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri İngilizce Seçmeli Dersler Fen Bilimleri Yüksek Lisans Yüz Yüze Anlatım, Gösteri, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme Dersin Koordinatörü
Dersin Öğretmen(ler)i Yrd. Doç. Dr. Cumhur AYDIN Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Öğrencilere yol mühendisliği temel bilgilerini aktarmak. InRoads yazılımını kullanarak, yol mühendisliği problemlerinin pratik çözümlerini geliştirmelerine yardımcı olmak. Öğrencilere dever, geçiş mesafaleri, tipik kesit ve model tanımlamak konusunda hazırlamak. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Genel CAD bilgisine sahip olacaklardır Öğrenciler ders sonunda yatay-düşey güzergah tanımlama, sayısal arazi modeli yaratma, profil ve enkesit çizimleri ve alan-hacim nı üretebileceklerdir MicroStation CAD platformuna Giriş InRoads platformuna Giriş Sayısal Arazi Modeli ve Nokta Tipleri Semboloji Tanımlama ve Sayısal Model Öznitelikleri Yatay Güzergah ve Profil Düşey Güzergah Tipik Kesitler Model Deverler Değerlendirme Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 CAD Platformu & InRoads a Giriş MicroStation Eğitim Kitapçığı 2 CAD Platformu & InRoads a Giriş MicroStation Eğitim Kitapçığı 3 CAD Platformu & InRoads a Giriş MicroStation Eğitim Kitapçığı 4 Sayısal Arazi Modeli InRoads Eğitim Kitapçığı 5 Sayısal Arazi Modeli InRoads Eğitim Kitapçığı 6 Sayısal Arazi Modeli InRoads Eğitim Kitapçığı
7 Güzergah geometrisi 8 Güzergah geometrisi 9 Güzergah geometrisi 10 Güzergah geometrisi 11 Güzergah geometrisi 12 Profil, enkesit, alan ve hacim 13 Profil, enkesit, alan ve hacim 14 Profil, enkesit, alan ve hacim 15 Profil, enkesit, alan ve hacim 16 Profil, enkesit, alan ve hacim Kaynaklar Ders Kitabı: 1. A Policy on Geometric Design of Highways and Streets,AASHTO Metric 2001 Edition. Diğer Kaynaklar: 1. Data Book For Civil Engineers by Elwyn E. Seelve. Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - - Laboratuar - -
Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler - - Sunum - - Projeler 1 15 Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 2 50 Genel Sınav/Final Juri 1 35 Toplam 4 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 65 35 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri
Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Matematik, fen bilimleri ve mühendislik konularında derinlemesine bilgi birikimine sahip olma ve bu bilgileri İnşaat Mühendisliği problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi 2 İnşaat Mühendisliği sistemlerini ekonomik, çevresel sürdürülebilirlik ve üretilebilirlik kısıtları altında tasarlama ve üretme becerisi 3 Karmaşık mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. 4 Karşılaşılan mühendislik sorununun çözümüne yönelik bir yaklaşım geliştirme ve model ve deney tasarlama ve yapma becerisi 5 Tasarım ve diğer mühendislik uygulamaları için gerekli modern mühendislik araçlarını, tekniklerini ve yetenekleri kullanabilme becerisi 6 Alanı ile ilgili temel araştırmaları bağımsız olarak yürütebilme ve araştırma sonuçlarını etkin bir biçimde raporlama ve bilimsel toplantılarda sunma becerisi
7 Alanındaki bilimsel gelişmeleri izleyebilmek ve meslekdaşları ile iletişim kurabilmek için yeterli seviyede sözlü ve yazılı İngilizce bilgisi 8 Alanında edindiği bilgileri disiplin içi ve çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde kullanabilme ve bu takımlarda liderlik yapabilme becerisi 9 Alanı ile ilgili konularda yaşam boyu öğrenme sonucu gelişme ve kendini sürekli yenileme gerekliliğinin bilinci;bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme; girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık 10 İnşaat mühendisliği ile ilgili problemlere ilişkin verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlerin gözetilmesi 11 Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme yetkinliği ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 16 6 96 14 6 84
Sunum/Seminer Hazırlama Projeler 1 10 10 Ödevler Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 2 10 20 1 15 15 Toplam İş Yükü 225