RUHNAMA NIN KELİME KADROSU

Benzer belgeler
Başbakan Yıldırım, Ankara YHT Garı açılış töreninde konuştu

Proje Adı. Projenin Türü. Projenin Amacı. Projenin Mekanı. Medeniyetimizin İsimsiz Taşları. Mimari yapı- anıt

Ü ş ş ö ş ş ş ş ş ö ş ö ö ş ş ö ş ö ö ö ö ş ö ş ş ö ş ş ş ö ş ş ş ş Ç ş Ç ş ş Ö ö ö ş ş ş ö ş ş ö ö ö ö ö ş ö ş ş ş ş ş ş ş ş ş ö ş

Söylemek istemediğimiz birçok şey, söylemek istediğimiz zaman dinleyici bulamaz.

Albert Camus Yabancı. Sevgisiz. Tolga İlikli

Türkmenistan Devlet Başkanı Sayın Gurbanguli Berdimuhamedov un Doğum Günü, 29 Haziran

ULUSLARARASI TEKE DERGİSİ. 1. Uluslararası TEKE (Türkçe, Edebiyat, Kültür, Eğitim) Dergisi nin Yayımlanma Sebebi ve Hedefi:

ilkokulu E-DERGi si 23 Nisan ın Önemi Sorumluluk Okulumuzda 23 Nisan Hedef Siir: Egemenlik Ulusundur 2017 Nisan Sayısı Bu Sayımızda:

ÇANAKKALE İLİ GELİBOLU İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI 1. DÖNEM (OCAK-ŞUBAT-MART) VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer

Bölge Uzmanı Nihai Form

Darüşşafaka Cemiyeti Yönetim Kurulu adına hepinize saygı ve sevgilerimi sunuyorum.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI.. LİSESİ TARİH I DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

Ders Adı : DİN PSİKOLOJİSİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri

İstanbul İmam Hatip Liseliler Derneği

b) ÇEKIMLILERIN ÝAZUW DÜZGÜNI

Bir başka ifadeyle sadece Allah ın(cc) rızasına uygun düşmek için savaşmış ve fedayı can yiğitlerin harman olduğu yerin ismidir Çanakkale!..

Devleti yönetme hakkı Tanrı(gök tanrı) tarafından kağana verildiğine inanılırdı. Bu hak, kan yolu ile hükümdarların erkek çocuklarına geçerdi.

Mehmet Akif Ersoy; Sana dar gelmeyecek makberi kimler kazsın? Gömelim gel seni tarihe desem, sığmazsın! Mısralarını şehitlerimize, gazilerimize, en

Muhammet Geldiyev, (1925). Makal ve Matallar Yığındısı (Babalar Sözi), Paltaratski (Aşkabat): Türkmenistan Devlet Neşriyatı, 56 s.

3- Hareketimizin; Ankara'da Musab bin Umeyr Derneği dışında hiçbir grup, dernek, cemaat ya da örgütle bir bağlantısı bulunmamaktadır.

MEDYA'DA YER ALAN HABERLERLE ALAKALI KURTUBA GENÇLİK HAREKETİ AÇIKLAMASI

Kültür Nedir? Dil - Kültür İlişkisi

BÖLÜM 1. İLETİŞİM, ANLAMA VE DEĞERLENDİRME (30 puan) Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. MUTLULUK HİKAYESİ

ÇAĞDAŞ TÜRKMEN EDEBİYATI ŞÂİRİ KERİM GURBANNEPESOV HAYATI, EDEBÎ KİŞİLİĞİ VE ESERLERİ. Dr. Hıfzı TOZ

Altınordu Belediye Başkanı Engin Tekintaş, Altınordu İlçesi nde bulunan 92 Mahalle nin muhtarlarıyla ile bir araya geldi.

29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI KUTLU OLSUN. Yazar Editör Pazartesi, 28 Ekim :34

Bölge Uzmanı Nihai Form

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İSLÂMÎ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI 1. Yıl / I. Dönem Ders. Kur'an Okuma ve Tecvid I

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Aşıkı. ( Daşhovuz, XIX. yüz yıl)

T.C. GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YÖNETİM BİRİMİ. Proje No: FEF.14.01

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA

Servet BASOL 1

İLİ : GENEL TARİH : Hazırlayan: Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Cumhuriyet Halk Partisi

Sadîk-i Ahmak yani ahmak dost şiddetli düşmandan,din düşmanından daha fazla verir.

SIFATLAR. ÖN ADLAR (Sıfatlar)

TÜRKİYE - AFRİKA EKONOMİ FORUMU AÇILIŞ TÖRENİ KONYA 9 MAYIS İş Dünyası ve STK ların Değerli Başkan ve Temsilcileri,

ADI SOYADI: SINIFI: NUMARASI: PUANI:

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek

Türk Armatörler Birliği

1 Ahlâk nedir? Ahlâk; insanın ruhuna ve kişiliğine yerleşen alışkanlıklardır. İki kısma ayrılır:

bez gez sez tez biz çiz diz giz boz roz koz poz toz yoz çöz göz köz söz buz muz tuz büz düz güz

KAMU DİPLOMASİSİ ARACI OLARAK ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI VE TÜRKİYE UYGULAMALARI. M. Musa BUDAK 11 Mayıs 2014

VEFEYÂT. Doç. Dr. Musa Süreyya Şahin

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Kafiristan nasıl Nuristan oldu?

Bu yazı sitesinin sahibi hacı Mehmet Bahattin Geçkil tarafından hazırlanmıstır Herhangi bir medyada yayınlanması

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

(09-11 Mayıs 2016, Ankara) Kıymetli İslam İşbirliği Teşkilatı Üye Ülkeleri Temsilcileri, Değerli Katılımcılar,

7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE)

ZAMBAK 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları

(ki-kare) analizi ( Tablo 1. Araştırmaya Katılanların Çalıştıkları Okul Türüne Göre Dağılımı. Sayı % , , ,0

Makamınız için en iyi ATATÜRK portreleri YETKİLİ TEDARİK FİRMASI

11. Kullara rızık olması için birbirine girmiş, küme küme tomurcukları olan uzun boylu hurma

Türklerin Anayurdu ve Göçler Video Ders Anlatımı

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER HEPİMİZİN DÜNYASI TESTİ

Türkiye Yazma Eserler Kurumu Başkanlığı. Yayın Kataloğu

IÇERIK ÖNSÖZ. Giriş. Birinci Bölüm ALLAH A İMAN

Veda Hutbesi. "Ey insanlar! " Sözümü iyi dinleyiniz! Biliyorum, belki bu seneden sonra sizinle burada bir daha buluşamayacağım.

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

MehMet Kaan Çalen, tarihinde Edirne nin Keşan ilçesinde doğdu. İlk ve orta öğrenimini Keşan da tamamladı yılında Trakya

Kütahya Gazeteciler Cemiyeti Ziyareti:

Yard.Doç.Dr.Ramazan ARITÜRK. Gana Dostluk ve Yardımlaşma. Derneği Yön. Kur. Bşk.

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN ÖĞRENCİNİN DURUMUNU İZLEME FORMU AİLE BİLGİLERİ.

HASAN KABLI GÖREVE BAŞLADI, PERSONEL İSTİFA DİLEKÇESİ VERDİ

YATAKLI TEDAVİ KURUMLARI DAİRESİ YATAKLI TEDAVİ KURUMLARI BAŞHEKİMİ KADROSU HİZMET ŞEMASI

Yrd. Doç. Dr. Ali GURBETOĞLU İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi

İmam - hatip liseleri, imamlık, hatiplik ve Kur'an kursu öğreticiliği gibi dini hizmetlerin yerine getirilmesi ile görevli elemanları yetiştirmek

Bölge Uzmanı Nihai Form

MUĞLA GAZETECİLER CEMİYETİNDE GÖREV GENÇLERİN

Gencmevtoo Sözlük. Gencmevtoo Terimler Sözlüğü

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

CEVAP ANAHTARI. Meleklerin Özellikleri ve Görevleri - Meleklere İman, Davranışların Güzelleşmesine Katkıda Bulunur

TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI DERGİSİ 435

Bölge Uzmanı Nihai Form

E.G.O. Grubu Kurumsal İlkeleri

TEMEİ, ESER II II II

Türk Eğitim Tarihi. 1. Türklerin İslam Öncesi Eğitimlerinin Temel Özellikleri. Yrd. Doç. Dr.

kaza, hükmetmek, Terim anlamı ise kaza, yaratılması demektir.

Aile Bülteni. ANKA Çocuk Destek Programı nın Tanıtımı Yapıldı. aile.gov.tr

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu.

DİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ

Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Sınıf Öğretmenliği, Yan alan: Türk Dili Abant İ. Baysal 1993 Üniversitesi

Türk Eğitim Tarihi. 2. Türklerin İslam Öncesi Eğitimlerinin Temel Özellikleri. Dr.

ALTININ DEĞERİNİ SARRAF, KELAMIN DEĞERİNİ ERBAP ANLAR!.. - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Bölge Uzmanı Nihai Form

ANA YASADA ÇOCUK DA OLSUN!

8. MÜSİAD BİLİM TEKNOLOJİ ÖDÜL TÖRENİ GENEL MERKEZ

BURDUR VE ISPARTA OSB LERİ İÇİN ATIKSU ARITMA TESİSİ YAPIMI İLK ADIM ATILDI

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

Türkmenistan ata yurdumuz

Örn: İddiamı ispat için, bu odanın duvarlarına gül. yazdırdım. Yüklem

7. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ Eğitim-Öğretim Yılı 1.ve 2. Öğretim Eğitim Planları


İSLAM KURUMLARI VE MEDENİYETİ

2012'yi Türkiye-Türkmenistan İlişkilerinin Altın Senesi Yapacağız. 27 Ekim Türkmenistan ın Bağımsızlığının 21. Yılı

Transkript:

RUHNAMA NIN KELİME KADROSU Prof. Dr. Fatih KİRİŞÇİOĞLU Men Garaşsyzlyk alan günümiz şu günki Türkmenistan bilen Türkiýe iki döwlet, bir millet diýip yglan etdim. Sebäbi Oguz diýmek türkmen diýmekdir, Oguz dili türkmen dilidir, seljuk dili türkmen dilidir, osman dili türkmen dilidir, türk dili biraz üýtgän türkmen dilidir, dinimiz birdir, däbimiz birdir, ganymyz birdir. Biz türkmenler oňa guwanýarys. Türk doganlarymyza-da şony arzuw edýäris. (Bağımsızlığımızı ilan ettiğimiz gün Türkmenistan ile Türkiye iki devlet bir millettir. diye ifade ettim. Çünkü Oğuz bir anlamda Türkmen demektir. Oğuz dili, Türkmen dilidir. Selçuklu ve Osmanlı nın dili de Türkmen dilidir. Günümüz Türkiye Türkçesi biraz farklılaşan Türkmen dilinden ibarettir. Dinimiz, kültürümüz, kanımız birdir. Biz Türkmenler bununla iftihar ediyor Türk kardeşlerimizden de bunu bekliyoruz.) ( Saparmurat Türkmenbaşı ) Türkmenistan ın merhum devlet başkanı Saparmurat Türkmenbaşı tarafından iki cilt halinde kaleme alınan Ruhnama adlı eserinde Türkmenlerin tarihi, devleti ve milleti ile ilgili önemli bilgiler ve Türkmen halkına bundan sonraki hayalarında düstur edinecekleri bazı nasihatler bulunmaktadır.bu itibarla eser kaleme alınırken bazı kelimelerin dikkatlice seçildiği ve özel mânâlar ihtiva ettiğini düşünmekteyiz.bu düşünceden hareketle daha çok kelime ihtiva ettiğini düşündüğümüz eserin II. cildi üzerinde bir kelime kadrosu araştırması yapmak ihtiyacını hissettik. Elbette II cilt hacmindeki geniş bir eserin kelime kadrosu üzerinde pek çok çalışma ve analiz yapmak, eserde geçen bütün kelimelerin gramatikal bir indeksini çıkarmak da mümkündür. Ama biz kuru, sadece kelime ve sayılardan mütüeşekkil bir çalışma ortaya koymaktansa eseri üslubumuzca analız etmeye çalıştık.çalışmamızın sonuna da yaygın geçen kelimelerin alfabetik bir listesini ilâve ettik. Eserin II. cildinde toplam 82.400 (seksen iki bin dört yüz ) kelime bulunmaktadır ki, bu sayı yekun olarak ciddî bir sayıdır. Ruhnama nın kelime kadrosu incelendiğinde en çok kullanılan bol- (2582) ve et- (879) fiillerini saymazsak en fazla kullanılan isim adam (1117) ismidir. Bu da bize eserin insanı merkez alarak yazıldığını göstermektedir. Bununla bağlantılı olarak en yüksek sayıda kullanılan kelime halk (283) tır. Halkı ise, millet (127) ve millete âit anlamında millî (56) kelimeleri izlemektedir. Türkmenbaşı nın halk ve milletten kasdı boy (127) lardan müteşekkil olan Türkmen (457) ler ve Oğuz (85) lardır. Milletin temel direği olan maşgala (115) ve aileyi teşkil eden ata/ ata-baba (170),ayal (170), gız (308), ogul/oglan (449), çaga (292), dogan (195),yaşulı (50) kelimeleri de ciddî bir yekun tutmaktadır.türkmen aileleri oba (102) ve şeher (47) lerde erk (76), abadan (25), azat (27) ve agzıbir (23) yaşamaktadırlar. Türkmen boyları veya maşgalaları watan (268), adını verdikleri toprak (128) larda, yani Türkmenistan (485) dediğimiz ülkede döwlet (166) kurmuşlardır.yâni, buraları yurt

(135) tutmuşlar, otag (13) kurmuşlardır. Bu yurdun yolbaşçı (17) ları ve beg (82) leri vardır. Bu topraklar, Göroglu (33), ve Magtumgulı (22) gibi batır (20) ları yetiştirmişlerdir. Buraya kadarki kelimelerden bir değerlendirme yapmamız gerekirse şunu açık bir şekilde söyleyebiliriz ki, Türkmenbaşı nın en önem verdiği hususlar yurdu ve milletidir. Türkmenbaşı, yurdundaki bay (182) lıkları ve tebigat (97) ı da eserinde belirtmiştir.bu zenginliklerin başında herhalde dünyaca meşhur Türkmen at (225) ları, birinci sırada yer almaktadır.bunu Türkmenlerin en çok ihtiyaç duydukları suw (157) kelimesi izlemektedir..bu kelimeleri dag (105), asman (38), derya (33), sehra (30),çöl (28), deñiz (16) kelimeleri takip etmektedir. Türkmenbaşı nın eserine ad verdiği ruh (529) kelimesi, ınanç (52) la ilgili kelimelerin başını çekmektedir.bunu Alla (238) izlemektedir.inanç dünyasıyla ilgili diğer çok kullanılan kelimeler ise,yürek (190), can (184),edep (164), kalp (136), gözel (136),göwün (131), ahlak (115), mukaddes (67),ölüm (63) halal (60), haram (24), huday (86), mazar (26), kıyamet (15) ve pata (4) kelimeleridir. Bir devlet adamı olarak Türkmenbaşı nın milletin önemli değerlerinden dine ciddî bir önem verdiği görülmektedir.inançlı ve ahlaklı bir toplum yapısı ortaya koymaya çalıştığı gözlenen Türkmenbaşı nın bu çerçevede çok kullandığı söygi (264),şahsıyet (117), hakıkat (91), arrassa (50), çın (56), eziz (103), gadır (30)/gımmat(173), hormat (48), kömek (47),mehir (63), mehriban (83), mert (92), minnet (24),mıhman (79), wepa (44), wezipe (21), yagşı (97), ınam (56), yörelge (31) gibi söz ve sıfatlar bunun bir delilidir.aslında bu kelimeler bütün dünya (427) nın ortak değerlerini temsil etmektedir. Bir döwlet (166) adamının elbette durmuş (297) la ve yaşayışla (399) ilgili kelimeleri kullanması çok normaldir.devletinin garaşsız (33) ve owadan (78) bir şekilde yaşaması ve geçmiş (43) ten aldığı miras (24) ı, gelcek (57) e taşıması belki de en arzu ettiği şeydi.bunu da amal (109) a aşırmak için pek çok maslahat (21) ta bulunmuş ve kanun (53)/kada(62) lar düzenlemiştir. Türkmenbaşı nın eserinde pikir (202), ılım (66), bilim (44), pelsepe (42) ve sungat (60) a da önemli bir yer ayırdığını kelime kadrosuna bakarak söylemek mümkündür. Bu düşüncemizi okamak (239), düşünmek (179), bilmek (137), öwrenmek (108), oylanmak (42) fiillerinin sık kullanılışı da desteklemektedir.bu çerçevede kullanılan dil (299), edebi (226), mugallım (42), medeniyet (16) gibi kelimeler, onun gelecekteki nesillerin (40) yetişmesi için önerdiği hedeflerdir.eserden edindiğimiz şahsî kanaaatimize göre bir ülkenin kalkınması ve gelecekteki dünya düzeninde güçlü bir şekilde yerini alması için kendi cemgıyetinin (56) tarihten gelen öz (665) dep (26) ve dessur(67) larından güyc (33) almak ve bu ugur (49) da buysançlı (31) ve payhaslı (58) bir şekilde işlemek (143) zerur (58) dur. Sonuç olarak, şunu aydıñ bir şekilde söylebiliriz ki, hakikî bir devlet adamının ilk özelliği tarihî bilince sahip olmasıdır; çünkü bir topluluğu veya boyları millet yapan dep, dil, din gibi bütün kıymetlerin kökleri geçmiştedir.geçmişle birlikte, milletin geçirdiği tarihî süreç sonucunda ortaya çıkan tecrübe paha biçilemeyecek kadar önemlidir. Topluluğu veya boyları millet yapan değerleri korumak, hem de geçmişteki olaylardan geleceği tayin etmek için ortaya sonuçlar ve vazifeler çıkarmak ve bunlardan yararlanmak, daha önemlisi bunu bir eser, bir kitap şeklinde sunmak her insanın yapmak ve miras bırakmak isteyeceği şeylerdir.biz, Türkmenbaşı nın böyle bir isteğin sonucunda bu eseri kaleme aldığını düşünüyor, Kendisine Allah tan rahmet diliyoruz.

SIK GEÇEN KELİMLER Abadan 25 bagt 194 dil 299 Abray 56 baha 70 dogan 195 Ad 822 bay 182 durmuş 297 Adalat 13 bakı 90 döre- 151 Adam 1117 başar- 125 döwlet 166 Adat 80 batır 20 döwr 79 Agzıbir 23 bedew 31 duşman 62 Ahlak 115 beg 82 duygu 49 Akıl 431 bercay 76 düşün- 179 Alım 64 bilim 44 et- 879 Alla 238 beyik 144 edep 390 Amal 109 bil- 137 erk 76 Anık 37 boy 127 gadım 78 Añlat- 31 bitewü 40 eziz 103 Añsat 22 bol- 2582 gadır 30 Arassa 50 buysan- (nç) 31 garaşsız 33 Arkalı 55 çaga 292 geçmiş 43 Asır 77 çın 56 gep 43 Asman 38 çöl 28 gelcek 57 At 225 dep 26 gerek 134 Ata (-baba) 170 dag 105 söz 309 Ayal 170 mehriban 83 orun 42 Aydıñ 34 deñiz 16 göroglu 33

Ayrul- 48 derya 33 göter- 66 Azat 27 dessur 67 göwn 131 Can 184 nahar 57 payhas 58 Cemgıyet 56 mıhman 79 pata 4 Ehmiyet 32 belent 115 dünya 427 Gıyz 308 mehir 63 oñat 61 Gözel 136 kitap 116 oglan 98 Gudrat 42 kök 31 ogul 351 Gummat 173 magtumgulı 22 oka- 239 Gutar- 51 kömek 47 oguz 85 Güyc 33 kıyamet 15 ocak 13 Hakıkat 91 maslahat 21 otag 13 Halal 60 maşgala 115 owadan 78 Halk 283 mazar 26 owaz 34 Han 250 medeniyet 16 oylan- 42 Haram 24 mert 92 ölüm 63 Hesiyet 97 millet 127 ömür 197 Hezir 60 milli 56 ös- 22 Hormat 48 minnet 24 ösüş 42 Huday 86 miras 24 öwren- 108 İl (-gün/-halk) 123 mugallım 42 öwret- 13 İsle- 143 mukaddes 67 öy 159 İş 81 mümkin 68 öz 665 Kada 62 oba 102 ruh 529 Kalp 136 nebit 8 pelsepe 42

Kanun 53 netice 84 pikir 202 Kemil 181 nesil 40 patışa 38 Rusgad 34 wagt 170 zerar 58 Sehra 30 üytge-(şik) 34 Ulgam 46 Söweş 90 watan 268 Uruş 52 Söy- 50 wesiyet 14 Söygi 264 wepa 44 Söz 309 wezipe 21 Sungat 60 yagday 47 Suw 157 yagşı 97 Süyci 35 yagı 29 Şahsıyet 117 yasa- 77 Şeher 47 yaşa-(yış) 399 Şert 123 yasulu 50 Tapawut 32 yetir- 150 Tebigat 97 yaz- 80 Teze 85 yat 71 Toprak 128 ılım 66 Toy 135 ınan- 82 Tör 33 ınam 56 Tug 25 ınanç 52 Tugra 14 yolbaşçı 17 Türkmen 457 yörelge 31 Türkmenistan 485 yurt 135 Ugur 49 yürek 190