İzmir İli Kamu Hastaneleri Birliği Güney Bölgesi Genel Sekreterliği Narlıdere Ağız ve Diş Sağlığı Merkezi 2016 YILI ZOUNLU PLANI Doküman No:EĞT/PL/34 Yayın Tarihi:/12/2015 evizyon Tarihi:0 evizyon No:0 Sayfa No:1 BİLGİLEİ Cİ ALACAK HEDEF GUP ALAN GUP DE EVİZYON SI A NO ÜST KONU BAŞLIĞI ALT KONU BAŞLIĞI AMAÇ/ HEDEF PLAN LANAN TAİH PLAN DIŞI GEÇEKLEŞ- TİİLEN TAİH YEİ SÜE YÖNTEMİ / AŞAMALAI* GEEKEN MATEYALLE DEĞELENDİ ME YÖNTEMİ** AD SOYAD / BİİM SAYISI AÇIKLAYINIZ** YAPILDI SAYISI * LE AASI 1- BAŞHEKİM 2- HEKİMLE 3- MÜDÜ 1 LE AASI GELİŞİM LEİ LE AASI 1- MEMULA LE AASI PESONELLE 1- PESONELLE HAKLAI SOUMLULUK LAI 1- HAKLAI SOUMLULUKLAI 3-ETİK HAKLAI 1- BAŞHEKİM 2- HEKİMLE 3- MÜDÜ 2 HAKLAI SOUMLULUK LAI 1- HAKLAI SOUMLULUKLAI 3-ETİK HAKLAI 1- MEMULA HAKLAI SOUMLULUK LAI 1- HAKLAI SOUMLULUKLAI 3-ETİK HAKLAI PESONELLE 1- PESONELLE 1-GÜNLİ CEAHİ UYGULAMALAI 2-İLAÇ 3-TANSFÜZYON 5- TANSFEİ 6- DÜŞMELEİ 1- BAŞHEKİM 2- HEKİMLE 3- MÜDÜ
7- KİMLİK TANIMLAYICILAIN KİMLİĞİNİN DOĞULANMASI 8-MAVİ KOD 1-GÜNLİ CEAHİ UYGULAMALAI 2-İLAÇ 3-TANSFÜZYON 3 5- TANSFEİ 1- MEMULA 6- DÜŞMELEİ 7- KİMLİK TANIMLAYICILAIN KİMLİĞİNİN DOĞULANMASI 8-MAVİ KOD 1-GÜNLİ CEAHİ UYGULAMALAI PESONELLE 2-İLAÇ PESONELLE 3-TANSFÜZYON PESONELLE PESONELLE 5- TANSFEİ 6- DÜŞMELEİ PESONELLE PESONELLE 1- PESONELL E 7- KİMLİK TANIMLAYICILAIN KİMLİĞİNİN DOĞULANMASI PESONELLE
8-MAVİ KOD PESONELLE PESONELLE ATIK İ NE BÖLÜM BAZLI 2- HEKİMLE 3- MÜDÜ 4 TEMİZLİK ATIK İ 1-MEMULA NE BÖLÜM BAZLI ATIK İ NE BÖLÜM BAZLI PESONELLE PESONELLE 1- PESONELLE B BİLGİLEİ İzmir İli Kamu Hastaneleri Birliği Güney Bölgesi Genel Sekreterliği Narlıdere Ağız ve Diş Sağlığı Merkezi Cİ ALACAK HEDEF GUP ALAN GUP Doküman No:EĞT/PL/34 Yayın Tarihi:/12/2015 evizyon Tarihi:0 evizyon No:0 2016 YILI ZOUNLU PLANI Sayfa No:2 DE EVİZYON SI A NO ÜST KONU BAŞLIĞI ALT KONU BAŞLIĞI AMAÇ/ HEDEF ANLANANTA PLAN DIŞI GEÇEKLEŞ- TİİLEN TAİH YEİ SÜE YÖNTEMİ / AŞAMALAI* GEEKEN MATEYALLE DEĞELENDİ ME YÖNTEMİ** AD SOYAD / BİİM SAYISI YAPILD AÇIKLAYINIZ SAYIS I *** I YAALANMALAI 2-SAĞLIK TAAMA POGAMI HAKLAI İLE İŞ SAĞLIĞI İ 3-İSK YÖNETİMİ LIKLAI HUKUKİ SONUÇLA 5-SEL KOUYUCU EKİPMANLA GÜNLİ 2- HEKİMLE 3- MÜDÜ
6-MOBİNG YAALANMALAI 2-SAĞLIK TAAMA POGAMI 3-İSK YÖNETİMİ 5 HAKLAI İLE İŞ SAĞLIĞI İ LIKLAI HUKUKİ SONUÇLA 5-SEL KOUYUCU EKİPMANLA GÜNLİ 1-MEMULA 6-MOBİNG YAALANMALAI PESONEL 2-SAĞLIK TAAMA POGAMI PESONEL 3-İSK YÖNETİMİ PESONEL HAKLAI İLE İŞ SAĞLIĞI İ LIKLAI HUKUKİ SONUÇLA 5-SEL KOUYUCU EKİPMANLA GÜNLİ 6-MOBİNG PESONEL PESONEL PESONEL 1- PESONELLE PESONEL 2- HEKİMLE 3- MÜDÜ 6 EL HİJYENİ 1-MEMULA PESONEL 1- PESONELLE
TEMEL YAŞAM YADIM) İLEİ YAŞAM DESTEĞİ (CP) 2- HEKİMLE 3- MÜDÜ 7 CP (KADİO PULMONE ESÜSİTASYO N) TEMEL YAŞAM YADIM) İLEİ YAŞAM DESTEĞİ (CP) 1-MEMULA TEMEL YAŞAM YADIM) İLEİ YAŞAM DESTEĞİ (CP) PESONEL PESONEL 1- PESONELLE *Eğitim Yöntemi; Anlatım, Sunum, Demostrasyon, Soru-Cevap, Vaka incelemesi, ol yapma, Tartışma, Beyin Fırtınası vb. *Eğitim Aşamaları; Temel, İleri Düzey, Teorik, Pratik vb. **Eğitim Değerlendirme Yöntemi; Ön-Son Test, Öz Değerlendirme, Gözlemler, Kişilerle yapılan görüşmeler, Bölüm sorumluları ile yapılan değerlendrimeler, Anketler, Eğitime bağlı davranış değişikliğine yönelik kabul görmüş ölçekler vb. ***Eğitimde evizyon:eğitim planında yapılan herhangi bir değişiklik forma kaydedilecek( Plan dışı eğitim, Eğitim içerikleri, Eğitim yöntemi vb. )