Psikolojisi (PSY 203) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Psikolojisi PSY 203 Güz 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i PSY 102 Psikolojiye Giriş II Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri İngilizce Zorunlu Bölüm Dersleri Lisans Yüz Yüze Anlatım, Tartışma Dersin Koordinatörü Dersin Öğretmen(ler)i Öğr. Gör. Dr. Mine Cihanoğlu
Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Psikolojinin bir alt alanı olarak gelişim psikolojisi tanıtılmakta ve doğum öncesi dönemden okul çağına kadar insan gelişimi araştırılmaktadır. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; İnsan gelişiminin incelenmesiyle ilgili temel konuları tanımlamak Gelişen bireyi fiziksel, bilişsel, duygusal ve sosyal alanlarda tanımak psikolojisindeki belli başlı kuramsal yaklaşımları açıklamak İnsan gelişimindeki cinsiyet farklılıklarını ve kültürel farklılıkları ayırt etmek psikololojisi alanına giriş; doğum öncesi gelişim; bebeklik, erken çocukluk dönemi ve okul çağlarındaki fiziksel, bilişsel ve psikososyal gelişim Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Tarih, Kuram ve Araştırma Yöntemleri 2 Tarih, Kuram ve Araştırma Yöntemleri Ana ders kitabı: Bölüm 1 Ana ders kitabı: Bölüm 1 3 Biyolojik ve Çevresel Temeller Ana ders kitabı: Bölüm 2 4 Biyolojik ve Çevresel Temeller Ana ders kitabı: Bölüm 2 5 Doğum Öncesi, Doğum ve Yenidoğan Bebek 6 Doğum Öncesi, Doğum ve Yenidoğan Bebek Ana ders kitabı: Bölüm 3 Ana ders kitabı: Bölüm 3 7 Bebeklikte Fiziksel Ana ders kitabı: Bölüm 4
8 Bebeklikte Bilişsel Ana ders kitabı: Bölüm 5 9 Bebeklikte Bilişsel Ana ders kitabı: Bölüm 5 10 Bebeklikte Duygusal ve Sosyal 11 Bebeklikte Duygusal ve Sosyal 12 Erken Çocuklukta Fiziksel ve Bilişsel 13 Erken Çocuklukta Duygusal ve Sosyal 14 Okul Çağında Fiziksel ve Bilişsel 15 Okul Çağında Duygusal ve Sosyal 16 Genel Sınav Ana ders kitabı: Bölüm 6 Ana ders kitabı: Bölüm 6 Ana ders kitabı: Bölüm 7 Ana ders kitabı: Bölüm 8 Ana ders kitabı: Bölüm 9 Ana ders kitabı: Bölüm 10 Kaynaklar Ders Kitabı: 1. Berk, L. (2010). Development through the Life Span (5th Ed.). New York: Allyn & Bacon. Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - - Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - -
Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler - - Sunum - - Projeler 1 20 Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 2 50 Genel Sınav/Final Juri 1 30 Toplam 4 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 70 30 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 İnsanın zihinsel, duygusal ve davranışsal süreçlerinin bilimsel disiplin içinde incelenmesi ve temel psikoloji perspektifleri hakkında genel kavrayış sahibi olması 2 Psikoloji biliminin tarihsel ve felsefi gelişimi, temel kavram, kuram ve uygulama ekolleri, klinik, deneysel, sosyal, gelişim, endüstri, sağlık, trafik, eğitim psikolojisi gibi alt dallarının temel kuram ve uygulama alanları hakkında bilgi sahibi olması 3 İnsanların zihinsel ve duygusal süreçleri ve davranışlarıyla ilgili temel problemleri saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi edinmesi 4 Soyut kavramları kullanarak analitik, eleştirel ve yaratıcı bakış açısıyla yeni fikirler geliştirmesi ve farklı psikoloji fenomenlerini değerlendirebilme becerisi edinmesi 5 Kuramsal bilgisini, psikolojinin farklı alanlarında uygulamaya dönüştürme bilgi ve becerisi edinmesi 6 Bilgiye erişebilme ve bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisine sahip olması
7 Psikolojik değerlendirmenin temel ilkeleri ile çeşitli niteliksel, niceliksel ve deneysel araştırma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olması, bu yöntemleri kullanarak araştırma tasarlayabilme, yürütebilme, araştırma sonuçlarını analiz edebilme, raporlama ve sunabilme becerisine sahip olması 8 Kişilerarası duyarlılığa, toplumsal süreçlere ve sorunlara yönelik farkındalığa sahip olması 9 Türkçe ve İngilizce yazılı ve sözlü etkin iletişim becerisine sahip olması 10 Yaşamboyu öğrenme bilinci ile alanındaki gelişmeleri izleme ve kendini yenileme becerisi edinmesi 11 Mesleki ve etik sorumluluk bilgisine ve bilincine sahip olması ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama 16 3 48 14 1 14 Projeler 1 15 15 Ödevler
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 2 20 40 1 25 25 Toplam İş Yükü 142