OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar



Benzer belgeler
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME KURULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

Atılım Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME (ADEK) ESASLARI

Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği 1

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNETMELİĞİ

BİRİNCİ BÖLÜM : Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ (MSGSÜADEK)

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. MEVLANA ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu

BATMAN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME KURULU (BTÜ-ADEK) YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AKDENĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MARMARA ÜNĠVERSITESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ Senato: 03 Temmuz 2007 / 257-6

Đ Ö Ü Ü ĐVERSĐTESĐ AKADEMĐK DEĞERLE DĐRME VE KALĐTE GELĐŞTĐRME KURULU (Đ Ü-ADEK) YÖ ERGESĐ

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ

T.C. AVRUPA MESLEK YÜKSEKOKULU AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ

IĞDIR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ

T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GELİŞTİRME VE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ORDU ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

02 Aralık 2011 Cuma YÖNERGE Sayı : 49 T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

SİİRT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU VE KALİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNERGE GAZİ ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ESKİŞEHİR TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

SINOP ÜNIVERSITESI KALITE KOMISYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI YÖNERGESI. BIRINCI BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

23 Temmuz 2015 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 29423

BOZOK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEGERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONUNUN ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

23 Temmuz 2015 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç ve Kapsam

BARTIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ HAKKINDA YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ADNAN MENDERES ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SİNOP ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ (OKÜSEM) YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USULLERİ VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. Birinci Bölüm. Maksat, Muhteviyat, Mesnet ve Tanımlar

T.C. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SPOR FAALİYETLERİNİN DÜZENLENMESİ VE YÜRÜTÜLMESİ HAKKINDA YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ KALİTE YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

FIRAT ÜNİVERSİTESİ PROJE KOORDİNASYON VE DANIŞMANLIK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ FOTONİK TEKNOLOJİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ. Kalite Güvence Kurulu Genel Bilgi Formu

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ UYGULAMA YÖNERGESİ

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE VE YABANCI DİLLER ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ İÇ KONTROL İZLEME VE YÖNLENDİRME KURULU ÇALIŞMA ESAS VE USULLERİ HAKKINDA YÖNERGE

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ YÜKSEKÖĞRETİM ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

MESGEMM İSG/Mevzuat/Yönetmelikler. Ulusal İş Sağlığı ve Güvenliği Konseyi Yönetmeliği Resmi Gazete Yayım Tarih ve Sayısı :

T.C. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SPOR FAALİYETLERİNİN DÜZENLENMESİ VE YÜRÜTÜLMESİ HAKKINDA YÖNERGE

YÖNERGE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ SPOR BİRLİĞİ YÖNERGESİ

Ulusal İş Sağlığı ve Güvenliği Konseyi Yönetmeliği.

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ DANIŞMA KURULLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ KALİTE YÖNETİM VE GÜVENCE SİSTEMİ YÖNERGESİ

SİNOP ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SENATO TOPLANTISI TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 25/04/

TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 27/09/ İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEKÖĞRETİM KALİTE KURULUNUN ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Kısaltmalar

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI DANIŞMA KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA ÜNİVERSİTESİ KURULLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU KOORDİNATÖRLER KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL KENT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Balıkesir Üniversitesi Kalite Komisyonu Çalışmaları - I. 16/06/2016 Perşembe Saat 11.00

ORDU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler

YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Yardımcılarını, Kurulunu, Yönetim Kurulunu, Komisyonunu, Komisyonu Başkanını,

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

STRATEJİK YÖNETİM VE YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRMESİ PROSEDÜRÜ

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ BİYOMEDİKAL TEST KALİBRASYON VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (BİYOMEDKAM) YÖNETMELİĞİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Konseyin görevleri MADDE 6

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İHTİSAS KURULLARI VE KOMİSYONLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

YÖNETMELİK GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Transkript:

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı; Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinin akademik birimlerinin eğitim, öğretim ve araştırma faaliyetleri ile idari birimlerinde hizmetlerin değerlendirilmesi, kalitelerin geliştirilmesi, iç kontrol sisteminin oluşturulması, uygulanması, geliştirilmesi ve değerlendirilmesi için yapılacak çalışmaları yürütmek ve bu kapsamdaki uygulama esaslarını düzenlemektir. Kapsam MADDE 2- Bu Yönerge, Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinde, akademik değerlendirme ve kalite geliştirme, stratejik planlama, iç kontrol, kurumsal değerlendirme, periyodik izleme ve iyileştirme süreçleri ile ilgili çalışmaların örgütlenmesine ve yürütülmesine ilişkin hükümleri kapsar. Dayanak MADDE 3- Bu Yönerge Yükseköğretim Kurulu tarafından hazırlanarak ve 20 Eylül 2005 tarihli 25942 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği ne dayanarak ve anılan yönetmelik uyarınca kurulan Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu nun (YÖDEK) hazırladığı Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Rehberi esas alınarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4- Bu Yönergede geçen; a) Akademik Birimler: Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi fakültelerini, meslek yüksekokullarını, enstitülerini, araştırma merkezlerini ve Rektörlüğe bağlı bölümlerini, b) Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu Alt Komisyonu (OKÜDEK Alt Komisyonu): OKÜDEK tarafından, ihtiyaç duyulan alanlarda çalışmalar yapmak üzere oluşturulan Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Alt Komisyonunu, c) Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Raporu: Kurum içi ve kurum dışı anket çalışmalarının değerlendirilmesi sonucu, akademik değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarının sonuçlarını içeren ve OKÜDEK tarafından hazırlanan raporu, d) Dış Değerlendirme: Üniversitenin eğitim-öğretim, araştırma ve yönetsel faaliyetleri ile toplumsal ve idari hizmetlerinin kalitesinin, Üniversiteden bağımsız dış değerlendiriciler tarafından değerlendirilmesini, 1

e) Genel Sekreter: Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Genel Sekreterini, f) İç (Öz) Değerlendirme: Üniversitenin, eğitim, öğretim, araştırma, insan kaynakları, finans, altyapı, uluslararası ilişkiler, sosyal ve kültürel faaliyetlerin yanı sıra, yönetsel faaliyetleri ile idari hizmetlerinin kalitesinin ve kurumsal kalite geliştirme çalışmalarının, üniversitenin görevlendirdiği değerlendiriciler tarafından kapsamlı, sistematik ve düzenli olarak değerlendirilmesini, g) İç Kontrol Sistemi: Kurumun amaçlarına, belirlenmiş politikalara ve mevzuata uygun olarak faaliyetlerin etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde yürütülmesini, varlık ve kaynakların korunmasını, muhasebe kayıtlarının doğru ve tam olarak tutulmasını, mali bilgi ve yönetim bilgisinin zamanında ve güvenilir olarak üretilmesini sağlamak üzere, idare tarafından oluşturulan organizasyon, yöntem ve süreç ile iç denetimi kapsayan mali ve diğer kontrollerin tümünü, h) İdari Birimler: Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi; Genel Sekreterlik, Daire Başkanlıkları, Müstakil Müdürlükleri ve benzeri birimlerini, i) İdari Birimler Kalite Geliştirme Kurulu (İKAGEK): Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi İdari Birimler Kalite Geliştirme Kurulunu, j) İyileştirme: Üniversite tarafından belirlenen hedefler ile bu hedeflere ulaşmak için yapılan çalışmalar ve gerçekleştirilen eylemlerle elde edilen sonuçlar arasındaki sapmanın azaltılması için yapılan çalışmaları, k) İyileştirme Eylem Planları: Üniversitenin, iç ve/veya dış değerlendirme sonuçlarına göre yapılacak olan iyileştirme eylemlerini, ilgili sorumlularını ve zamanlamasını gösteren planları, l) Kalite Değerlendirme Tescil Belgesi: Yükseköğretim kurumlarından bağımsız kurum, kuruluş veya kurulların, yükseköğretim kurumlarında akademik ve idari hizmetlerin kalite düzeyini ve kalite geliştirme çalışmalarını değerlendirmeye yetkili olduğunu gösteren belgeyi, m) Kalite Geliştirme: Üniversitenin, eğitim, öğretim, araştırma, insan kaynakları, finans, altyapı, uluslararası ilişkiler, sosyal ve kültürel faaliyetlerin yanı sıra yönetsel faaliyetleri ile idari hizmetlerinin kalitesinin sürekli iyileştirilmesini, n) Kalite Onayı ve Tanınma: Üniversitenin veya alt birimlerinin, Kalite Belgesi alarak kalite düzeylerinin onaylanması, ulusal veya uluslararası diğer kurumlar ve ilgili kuruluşlar tarafından kalitesinin tanınmasını, o) Misyon: Üniversitenin kendisi, birimleri ve alt birimleri için belirlediği temel varlık gerekçesi ve görevlerini, p) Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu (OKÜDEK): Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Senatosunun 24.12.2008 Tarih ve 2008/2/1 Sayılı kararı uyarınca, 'Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği' esaslarına göre oluşturulan kurulu, r) Öğrenci Konseyi: Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Öğrenci Konseyini, s) Paydaşlar: Üniversitenin akademik ve idari personeli ile öğrencilerinin yanı sıra mezunlarını, etkilediği ve etkilendiği ulusal veya uluslararası meslek kuruluşları, sektörler, kurumlar ve kuruluşlar ile bunların mensuplarını, t) Performans: Üniversitenin belirlediği stratejik hedeflerine ulaşabilme derecesini, 2

u) Rektör: Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Rektörünü, v) Senato: Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Senatosunu, y) Stratejik Plan: Üniversitenin vizyonu ve misyonu doğrultusunda belirlenmiş stratejik önemi olan planları, z) Üniversite: Osmaniye Korkut Ata Üniversitesini, aa) Vizyon: Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi akademik ve idari birimlerinin ulaşmak istediği idealleri, bb) Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu (YÖDEK): Üniversitelerarası Kurul tarafından seçilen 9 üye ile Ulusal Öğrenci Konseyi tarafından belirlenen bir öğrenci temsilcisinden oluşan ve yükseköğretim kurumlarında akademik değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarının düzenlenmesi ve koordinasyonundan sorumlu komisyonu, ifade eder. İKİNCİ BÖLÜM Kurullar, Görev ve Çalışma Esasları I- Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu (OKÜDEK) Teşkilat MADDE 5- Üniversite kendi içinde, akademik değerlendirme ve kalite gelişme çalışmalarından sorumlu OKÜDEK i oluşturur. Bu kurulun üye sayısı ve üyeleri, Senato tarafından belirlenir. Kurul, başkan dâhil en az dokuz en fazla on sekiz kişiden oluşur. Kurul üyeleri arasında; en az bir Rektör Yardımcısı, bir Dekan, bir Enstitü Müdürü, bir Meslek Yüksekokulu Müdürü, bir Araştırma Merkezi Müdürü ile Üniversite Genel Sekreteri ve Öğrenci Konseyi Temsilcisi bulunur. Kurulun başkanlığını Rektör, Rektörün bulunmadığı zamanlarda ise OKÜDEK üyesi Rektör Yardımcısı yapar. Kurul, Rektörün onayı ile üyeler arasından veya kurul dışından Değerlendirme Ekipleri kurabilir. Kurul Üyelerinin Görev Süresi MADDE 6- OKÜDEK üyelerinin 1/3 i her iki yılda bir Senato tarafından değiştirilir. Yeni üyeler, öncekilerden farklı akademik birimlerden seçilerek, tüm akademik birimlerin zaman içinde bu kurulda temsil edilmesi sağlanır. Herhangi bir nedenle boşalan kurul üyeliği için aynı esaslara göre, yeri boşalan üyenin bağlı bulunduğu birimden yeni üye seçilir. Bu suretle üye, yerine seçildiği üyenin süresini tamamlar. Çalışma Esasları MADDE 7- (1) OKÜDEK, olağan toplantılarını en az altı ayda bir yapar. Gerek görülmesi halinde, Kurul Başkanının çağrısı ile olağanüstü toplanabilir. Ayrıca belirlediği paydaşların ve alt komisyonların temsilcilerinin de katıldığı genişletilmiş toplantılar düzenleyebilir. 3

(2) OKÜDEK, üye tamsayısının salt çoğunluğu ile toplanır, toplantıya katılan kişi sayısının yarısından bir fazlası ile karar alır. Oyların eşit çıkması halinde toplantı başkanının oyu, sonucu belirler. Görevler MADDE 8- OKÜDEK in görevleri şunlardır: a) Üniversitenin stratejik planı ve hedefleri doğrultusunda, akademik ve idari hizmetlerin değerlendirilmesi, kalitesinin geliştirilmesi ve kalite düzeyinin onaylanması için yapılacak her türlü çalışmayı yürütmek ve sonuçlarını duyurmak, b) Üniversitenin "iç değerlendirme" çalışmalarını yürütmek ve buna bağlı olarak iç değerlendirme raporunu hazırlamak veya hazırlatmak, c) Üniversitenin "dış değerlendirme" yaptırması durumunda, gerekli hazırlıkları yapmak, dış değerlendirici kurum, kuruluş veya kurula her türlü desteği vermek, d) Akademik ve idari birimlerde bu süreçlerin yürütülmesini sağlamak, bu amaçla gerekli destek, yönlendirme ve gözetimi yapmak, e) YÖDEK ile yakın ilişkide çalışmak, Komisyonun belirleyeceği usul ve esaslar doğrultusunda çalışmaları yürütmek ve örnek uygulamaları Komisyon ile paylaşmak, f) YÖDEK kararlarını Üniversitenin akademik birimlerinde duyurmak, uygulamalarını takip etmek, değerlendirmek, üniversite genelindeki çalışmalara uygunluğunu sağlamak ve bu uygulamaların sonuçlarını izlemek, g) YÖDEK in yükseköğretim üst kurullarına hazırlayacağı raporlara destek vermek, h) Gereksinim duyulan alanlarda ilgili alt komisyonları kurmak ve işleyişini denetlemek, i) Üniversitenin yıllık akademik değerlendirme ve kalite geliştirme raporlarını hazırlamak. Akademik Birimlerin Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Çalışmalarına Katılımı MADDE 9- Üniversitenin tüm birimleri, OKÜDEK'in çalışmalarına destek verir. Kurulun yönlendirmesi doğrultusunda kendi akademik programlarının ve idari hizmetlerinin kalite geliştirme faaliyetlerini koordine eder ve performanslarını izler. Sonuçlarını OKÜDEK'e sunar. Sekreterya MADDE 10- Müzakere konuları ve alınan kararlar, Kurul Başkanı tarafından üyeler arasından veya dışarıdan seçilen bir kâtip aracılığıyla düzenli olarak tutanağa bağlanır. II İdari Birimler Kalite Geliştirme Kurulu (İKAGEK) Teşkilat MADDE 11- İKAGEK, Üniversite Genel Sekreter başkanlığında, Genel Sekreter Yardımcısı ve Daire Başkanlarından oluşur. 4

Çalışma Esasları MADDE 12- İKAGEK, her üç ayda bir en az bir kere olmak üzere toplanır. Ayrıca ihtiyaç duyuldukça güncel gelişmeleri değerlendirmek amacıyla Genel Sekreterin çağrısı üzerine toplanabilir. Görevler MADDE 13- İKAGEK in görevleri şunlardır: a) Daire başkanlıklarınca gerçekleştirilecek kalite geliştirme, stratejik planlama ve uygulama, izleme ve iyileştirme çalışmalarını yapmak, b) Stratejik görevlerin uygulanmasında, mali ve personel gereksinim planlamasını gerçekleştirmek. Sekretarya MADDE 14- İKAGEK in sekretarya işleri Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığınca yürütülür. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM İç Değerlendirme ve İyileştirme Eylem Planları İç Değerlendirme Süreci ve Takvimi MADDE 15- Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği nin 15 inci maddesinde yer alan iç değerlendirme konuları esas alınarak, yılda bir kez Ocak ve Şubat aylarında, üniversitede bir önceki yıla ait iç değerlendirme çalışmaları yapılır. Üniversite İç Değerlendirme Raporu her yıl Şubat ayı sonuna kadar hazırlanarak YÖDEK e gönderilir. İç Değerlendirme Kapsamı MADDE 16- Üniversitenin, ön lisans, lisans, lisansüstü düzeyindeki akademik birimleri ve araştırma merkezlerinin her türlü eğitim, öğretim ve araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerinin kalitesi ve kalite geliştirme çalışmaları iç değerlendirme kapsamında değerlendirilir. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Dış Değerlendirme, Kalite Belgelendirme Dış Değerlendirme Süreci ve Takvimi MADDE 17- Üniversite uygun gördüğü durumda, iç değerlendirme sürecini, bu Yönerge nin 15 inci maddesinde belirtilen takvime göre, Kalite Değerlendirme Tescil Belgesine sahip bağımsız bir kurum, kuruluş veya kurul ile birlikte yürütebilir. Dış Değerlendirme Kapsamı ve Konuları MADDE 18- Üniversite genel olarak ya da birimleri bazında dış değerlendirmesini, bu Yönerge nin 6 ncı maddesinde belirtilen kapsamda, en az, Yükseköğretim Kurulu 5

Başkanlığı'nın "Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği"nin 15 inci maddesinde belirtilen konuları içerecek şekilde gerçekleştirebilir. Dış değerlendirmenin yapıldığı yıl ayrıca bir iç değerlendirme yapılmaz. Kalite Belgesi ve Geçerlilik Süresi MADDE 19- Üniversite veya birimleri, dış değerlendirme sonucuna göre ilgili kurumun kalite ve kalite geliştirme düzeyini gösteren "Kalite Belgesi"ni alabilir. Kalite belgesinin geçerlilik süresi beş yıldır. Kalite belgesi, kurum bazında alınabileceği gibi akademik birim/birimler, akademik birimlerin program/programları veya idari birim/birimleri bazında da alınabilir. BEŞİNCİ BÖLÜM Değerlendirme Sonrası Çalışmalar ve Periyodik Gözden Geçirme Stratejik Planlama MADDE 20- Üniversite her yıl periyodik olarak, bir sonraki takvim yılı başına kadar, kendi yıllık iç veya dış değerlendirme raporunu, kurum içi periyodik gözden geçirme sonuçlarını, YÖDEK in yıllık raporunu ve yükseköğretim üst kurullarının ilgili kararlarını dikkate alarak, bir sonraki takvim yılı için stratejik planını hazırlar, iyileştirme eylem planlarını oluşturur ve yürütür. İyileştirme Eylem Planları Süreci ve Takvimi MADDE 21- YÖDEK Esasları gereğince yapılan iç veya dış değerlendirme ile 5018 Sayılı Kanun ve ikincil mevzuatının uygulaması sonucunda ortaya çıkan iyileştirmeye açık alanların iyileştirilebilmesi için Üniversitenin akademik birimleri ve programları tarafından iyileştirme eylem planları hazırlanır. Bu planda hangi iyileştirmelerin, kimlerin sorumluluğunda, ne zaman ve ne kadar sürede ve hangi kaynaklarla tamamlanması gerektiği belirtilir. İyileştirme eylem planları, ilgili akademik birimlerin yöneticisi tarafından yürütülür. Akademik birimler, OKÜDEK in belirlediği sürelerde, iyileştirme eylem planlarını ve uygulama sonuçlarını gösteren raporlarını OKÜDEK e gönderirler. Periyodik Gözden Geçirme ve Sıklığı MADDE 22- Üniversite, her takvim yılı başından itibaren yıl içinde YÖDEK veya OKÜDEK tarafından belirlenen usul ve esaslara göre kendi durumunun bir değerlendirmesini ve gözden geçirme çalışmasını yapar. Bu değerlendirmenin altı aylık periyotları aşmaması sağlanır. OKÜDEK, periyodik gözden geçirme toplantılarını organize eder ve değerlendirme sonuçlarını, değerlendirmenin tamamlanmasını izleyen senato toplantısında sunar. Yapılan değerlendirme toplantılarının zamanları, katılımcıları, sonuçta alınan kararlar ve uygulama sonuçları yıllık iç veya dış değerlendirmeyi yapan kurum, kuruluş veya kurula sunulur. 6

ALTINCI BÖLÜM Değerlendirme Sonuçlarının Kamuoyuna Açıklığı, Ödül ve Harcamalar Değerlendirme Sonuçlarının Kamuoyuna Açıklığı MADDE 23- Üniversitede yapılan iç veya dış değerlendirmelerin sonuçları kamuoyuna açıktır. Üniversitenin yıllık iç veya dış değerlendirme raporları internet sayfasında yayınlanır. İyi Uygulamaların Ödüllendirilmesi MADDE 24- OKÜDEK, akademik ve idari birimlerin bu yönerge kapsamındaki iyi ve örnek çalışmalarını, teşvik amacıyla ödüllendirmesi için Üniversite Rektörlüğüne sunabilir. Kalite Çalışmaları Kapsamındaki Harcamalar MADDE 25- Üniversite Rektörlüğü; Rektörlük bütçesinden ödenmek üzere, bu Yönerge kapsamında yapılacak çalışmalar için üçüncü şahıslardan hizmet satın alması yapabilir. YEDİNCİ BÖLÜM Son Hükümler Harcamalar MADDE 26- Bu Yönerge kapsamında gerçekleştirilecek çalışmalara ilişkin harcamalar Üniversite bütçesinden karşılanır. Yürürlük MADDE 27- Bu Yönerge, Senato tarafından onaylandığı tarihte yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 28- Bu Yönerge hükümlerini, Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Rektörü yürütür. 7