İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 16.VELİ BÜLTENİ 1
Değerli Velimiz, Dönem sonu yaklaşıyor; ancak okulumuzdaki çalışmalar hızla devam ediyor. Mavi Poşet Kampanyası, kitap fuarı, öğrenci meclisi ve sınıf temsilcisi velilerle toplantı, GEMS etkinliği bu haftaki çalışmalarımızdan bazılarıydı. 4, 5, 6. sınıf öğrencilerimiz de dönemin son sınavlarını oldular. Pazartesi günü Fen ve Teknoloji, salı günü de Sosyal Bilimler sınavları uygulanacak ve dönem sonu çalışmaları tamamlanmış olacak. Eko Okullar Projesi çerçevesinde yürütülen Mavi Poşet Kampanyası sizlerin desteği ve öğrencilerimizin yoğun ilgisiyle tamamlandı. 18 Ocak gününü beklemeden öğrencilerimiz hafta içinde de mavi poşetlerini okula getirdiler. Öğrencilerimiz, çevre bilinçlerini geliştirmek için bir çalışma daha yaparak gelecek nesillere yaşanabilir bir dünya bırakmak amacıyla bir adım daha atmış oldular. Bu hafta okulumuzdaki en önemli etkinlik kitap fuarıydı. Öğrencilerimizin kitaplarla buluşmalarını ve güncel yayınları takip etmelerini sağlamak amacıyla 16-18 Ocak günleri arasında açık olan fuarda Türkçe ve İngilizce kitaplarla buluştu öğrencilerimiz. Yetişkin kitaplarının da yer aldığı fuara öğrencilerimizin ilgisi oldukça fazlaydı. Bu hafta hem öğrenci meclisimizin hem de veli temsilcilerimizin dönem sonu toplantıları yapıldı. Öğrencilerimizin ve velilerimizin görüşleriyle önerilerinin değerlendiği toplantılar, ikinci dönemdeki çalışmalarımız için bizlere ışık tutacak. 19 Ocak 2013 Cumartesi günü 1-3.sınıflarımızda uygulanan GEMS etkinlikleriyle ilgili sunumlar gerçekleşecek. Öğrencilerimiz velileriyle birlikte etkinliklere katılacaklar, kendi ürünlerinden oluşan sergiyi gezecekler. Bu tür çalışmalarla öğrencilerimizin farklı görüş açıları kazanacaklarına, özgüven gelişimlerine katkıda bulunacaklarına inanıyoruz. Bu hafta okulumuzda ayrıca Değerler Eğitimi Projesi ile ilgili çalışmalar da yapıldı. Anaokulu, ilkokul ve ortaokulumuzda eşzamanlı yürütülen ve öğrencilerimize temel insani değerler ve etik kuralların kazandırılması, toplum tarafından kabul gören değerlerin okul ortamında yaşatılması amacını taşıyan bu projeyle öğrenilen değerlere karşı duyarlılık oluşturarak davranışa dönüşmesi sağlanmaktadır. Saygılarımla, E. Aybars ŞEHİRTAY Okul Müdürü 2
Öğrencilerimize temel insani değer ve etik kuralların kazandırılması, toplum tarafından kabul gören değerlerin okul ortamında yaşatılması ve öğrenilen değerlere karşı duyarlılık oluşturularak davranışa dönüştürülmesi amacıyla okulumuzda Değerler Eğitimi Projesi uygulanmaktadır. Bu proje kapsamında okulumuzda 2012-2013 eğitim ve öğretim yılı içerisinde ele alınacak değerler şunlardır: - Birlikte Yaşama ve Kardeşlik - Nezaket ve Görgü Kuralları - Vatan Sevgisi - Sabır Bu hedefler doğrultusunda okulumuzdaki çeşitli zümreler işbirliği yaparak disiplinler arası bir çalışma yürütmektedir. Bültenimizde sizlerle Birlikte Yaşamak ve Kardeşlik konu başlığı altında yaptığımız çalışmalardan bazı örnekleri sizlerle paylaşmak istedik. 3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
5. sınıflar düzeyinde Eko Okullar kapsamında Sağlıklı Çevre konusunda afiş çalışması yaptık. Enerji Verimliliği Haftası dolayısıyla 3,4 ve 6. sınıf öğrencilerimiz de öğle teneffüsünde Enerji ve Enerji Verimliliği konusunda sloganlar oluşturdular. 28
29
30
2 ve 3. sınıf öğrencilerimiz tangram, örüntüler, sayı modelleme, büyük küçük, at yarışı ve daha birçok etkinlikle dönem içinde yaptıkları çalışmaları istasyon şeklinde birbirlerine sundular. Eğlenceli vakit geçirirken, dönem içinde öğrendiklerini de tekrarladılar. 31
Astronomi alanında öğrendiklerimizi pekiştirmek amacıyla, Fatin Gökmen Planeteryumu na gezi düzenledik. Gezegenler ve takımyıldızları hakkında bilgi aldık ve astronot olmak için alınması gereken eğitim hakkında bilgilendirildik. 32
33
Fen Bilimleri öğretmenimiz Aslı TAŞÇI, 11-12 Ocak tarihlerinde Antalya da düzenlenen Eko Okul Koordinatörler Toplantısı na okulumuz adına katıldı. Toplantı süresince ülkemizde uygulanan Eko Okul Programı değerlendirilirken çeşitli örnek çalışmalara yer verildi. 34