Akademik Yazım Kuralları Akademik yazıyı diğer yazı türlerinden ayıran özellik akademik yazılarda kaynak gösterme zorunluluğudur. Fikirler, ifadeler (bir tek kelime dahi olsa), resimler, tablolar, şekiller, kavram haritaları vs. kısaca diğer kaynaklardan aldığınız her şey için kaynak gösterilir. İfadeler (bir tek kelime dahi olsa) tırnak içine alınarak kullanılır. Başlıklar: 1. Başlık: Ortalı, Kalın, Büyük Harf 2. Başlık: Sola Dayalı, Kalın, Baş harfler büyük 3. Başlık: İçerden, Kalın, Sadece ilk kelimenin ilk harfi büyük (özel isimler hariç) sonunda nokta. 4. Başlık: İçerden, Kalın, İtalik, Sadece ilk kelimenin ilk harfi büyük (özel isimler hariç) sonunda nokta. 5. Başlık: İçerden, İtalik, Sadece ilk kelimenin ilk harfi büyük (özel isimler hariç) sonunda nokta.
Yazı İçinde Kaynak Gösterme: 1- Ahmet in çocukluğu neşe 1 içinde geçmiştir. 2- Ahmet çocukluğundan beri top oynamaya çok düşkündü (Altan, 1992, s. 43). 3- Ahmet çocukluk yıllarında zamanının çoğunu sokakta arkadaşları ile geçiriyordu (Altan, 1992, s. 43). 4- Ahmet küçük yaşlardan itibaren top oynamaya çok düşkündü (Altan, 1992, s. 43). 5- Ahmet futbolu seviyor (Altan, 1992, s. 43). Üç satır ve daha uzun alıntılar ayrı bir paragraf gibi ancak bütün satırları içerden olacak şekilde yazılır. Örnek: Ahmet çocukluğundan beri top oynamaya çok düşkündü. Mahalle arasında oynadıkları maçları ballandıra ballandıra anlatırdı (Altan, 1992, s. 43). 1 Dipnot (Dipnot sadece açıklamalarda kullanılır).
Kaynak Nerelerde Gösterilir: Yazı içinde kaynak her cümlenin sonunda gösterilir. Sonunda kaynak gösterilmeyen her cümle size ait demektir. Kaynak göstermemek bilimsel hırsızlıktır (intihal) yani suçtur. Yazı içinde kaynak gösterimi örnekleri: 1- Tek yazarlı bir kaynak: çıkmıştır (Sönmez, 2007, s. 34). 2- İki yazarlı kaynak: olur (Tunç ve Alim, 2006, s. 113-115). 3-3 ila 5 yazarlı kaynak: a) İlk kullanım: sağlar (Atakan, Metin ve Demir, 2005, s.11). b) 2. ve sonraki kullanımlar: kuruldu (Atakan ve diğ., 2008) 4-6 ve daha çok yazarlı kaynak: gelmiştir (Asimov ve diğ., 2011). 5- İki veya daha çok kaynaktan faydalanarak oluşturulan bir ifade veya fikir:
ayrılır (Sabah, 2003, s.34; Kurt ve diğ., 2002, s. 16). Tablo: Tablo 1 Akademik Tablo ve APA ya Göre Tablo Başlığı Şekil: Şekil 1. APA ya Göre Şekil Başlıklarının Gösterimi (Şeklin Üzerine)
Kaynakça Kaynakça yazım kuralları: Kaynakların ikinci ve sonraki satırları 7 boşluk içerden yazılır. Kaynakça yazarların soy isimleri ile alfabetik sıraya göre yazılır Kaynaklar yazılırken sıralama şöyledir: a) Kitap için: Yazarın Soyadı, Yazarın adının ilk harfi. (Yayın tarihi). Kitabın adı (italik olarak ve -ilk harf ve özel isimler hariç- bütün harfler küçük olarak yazılır). Basım Yeri: Basım Evi. b) Makale veya Kitap Bölümü için: Yazarın Soyadı, Yazarın adının ilk harfi. (Yayın tarihi). Makalenin veya bölümün başlığı (normal ve -ilk harf ve özel isimler hariçbütün harfler küçük olarak yazılır). Kitabın Adı (italik ve her kelimenin baş harfi büyük). Basım Yeri: Basım Evi, s. x-xx.
Örnekler: 1- Kitap: Sönmez, A. (2007). Çocuk gelişiminin evreleri. Ankara: Nisan. 2- Dergi: Tunç, M. A. (2008). Çocuk gelişiminin evrelerinde Türkiye örneği. Milli Eğitim Dergisi, S. 26, Bahar 2008; Ankara, s. 43-56. 3- İnternet: Kent, Y. (2005). Ortaöğretim öğrencilerinin kaygı düzeyleri. 08.03.2010 tarihinde http://oc.eab.org.tr/egtconf/pdfkitap/pdf/290.pdf adresinden alınmıştır. Hemşin, K. L., ve Kulik, A. (2005). Volunteer support, marital status, and the survival times of terminally ill patients. Health Psychology, 24, 225-229. doi: 1 0.1 037/0278-6133.24.2.225
4- Çok yazarlı kaynak: Taş, B., Malkoçoğlu, A., Kurt, Ç. ve Köroğlu, K. (2007). Ortaöğretim öğrencilerinin başarı düzeyleri. Koru, M.A. (Edt.) Sosyal Bilgiler Öğretimi. Nil Yayınları; Ankara, s. 3-12. 5- Gazete: Schwartz, J. (1993, September 30). Obesity affects economic, social status. The Washington Post, pp. A 1, A4. 6- Sempozyum / Kogre Bildirisi: Atan, S. (2005, Mayıs). Çocuk esirgeme kurumlarında çocuk hakları eğitimi. 3. Uluslararası İnsan Bilimleri Sempozyumunda sunulan bildiri, Ankara. 23.12.2008 tarihnde http://www. iceis. org/abstracts_2005. htm adresinden alınmıştır.
7- Yayınlanmamış tez: Aslan, R. (2003). Yüksek öğretim için geçerli ölme değerlendirme sisteminin oluşturulması (Yayınlanmamış doktora tezi). tez2.yok.gov.tr adresinden alınmıştır.