Leyla Coşan (2009): Frauenliteratur der 70er Jahre in Deutschland und in der Türkei, Frankfurt a.m., Peter Lang Verlag, 185 sayfa

Benzer belgeler
Prof. Dr. Şeyda Ozil İstanbul Üniversitesi Alman Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı

Toplumcu Bir Retorikten Kadın Sorunsalına : Sevgi Soysal

Yükseköğretim Üniversite İstatistikleri 2019 by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi - Ardahan Üniversitesi Siirt Üniversitesi

AİLE PİRAMİDİ = EVLİLİK

Günümüzdeki ilke ve kuralları belirlenmiş evlilik temeline dayanan aile kurumu yaklaşık 4000 yıllık bir geçmişe sahiptir. (Özgüven, 2009, s.25).

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

FEMİNİST PERSPEKTİFTEN KÜRT KADIN KİMLİĞİNİ ÜZERİNE NİTELİKSEL BİR ARAŞTIRMA

KADIN CİNSELLİĞİNİN SÖYLEMSEL İNŞASI VE NAMUS CİNAYETLERİ: ŞANLIURFA ÖRNEĞİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

GAR - GÖÇ ARAŞTIRMALARI DERNEĞİ

İÇİNDEKİLER. BİRİNCİ BÖLÜM AYHAN BOZFIRAT IN HAYATI VE ESERLERİ 1.1. Hayatı Eserleri...15

Alan: Sosyal Psikololji. 04/ /2008 Yüksek Lisans Humboldt Üniversitesi Berlin

MESLEK SEÇİMİ EĞİLİM ANKETİ 2014

Giresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İletişim Bilimleri Anabilim Dalı İletişim Bilimleri Doktora Programı Ders İçerikleri

KONYA-KARAMAN YAŞAM MEMNUNİYETİ DEĞERLENDİRMESİ

Ece Ayhan. Kardeşim Akif. Akif Kurtuluş'a Mektuplar. Hazırlayan Eren Barış. "dipnot

T.C. AVRUPA MESLEK YÜKSEKOKULU

14 Kasım ABD Başkanlık Seçimlerinde Trump Sürprizi. Haftalık Ekonomik Takvim

DEĞİŞEN ANNE BABA ROLLERİ

FK IX OFFER BENLİK İMAJ ENVANTERİ

ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELMEDE AİLENİN VE BRANŞ SEÇİMİNDE CİNSİYETİN ROLÜ

KAHRAMANMARAŞ PİAZZA DA AYDİLGE RÜZGARI ESTİ

1.Ünite: SOSYOLOJİYE GİRİŞ A) Sosyolojinin Özellikleri ve Diğer Bilimlerle İlişkisi

Çoğuldizge Kuramı. Ünal Yoldaş* Giriş

bilgilerle feminizm hakkında kesin yargılara varıp, yanlış fikirler üretmişlerdir. Feminizm ya da

KİTABININ GELİRİNİ, İHTİYACI OLAN KIZ ÇOCUKLARINA VERECEK

Türkiye de Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Algısı Araştırması

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

MESLEK NEDİR? Meslek, bir kişinin hayatını kazanmak geçimini sağlamak için yaptığı iş olarak tanımlanmaktadır.

Mirbad Kent Toplum Bilim Ve Tarih Araştırmaları Enstitüsü. Kadına Şiddet Raporu

BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Türkiye de Medya Okuryazarlığı ve Çocuk. Prof. Dr. Nezih Orhon Anadolu Üniversitesi İletişim Fakültesi

MATBAACILIK OYUNCAĞI

ANALİZ SONUÇLARI. 1 Mart 2017 tarihine kadar kullanmayınız.

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Bunu herkes yapıyor! -Gerçekten herkes mi? Nasıl korunmam gerektiğini biliyorum! -Kalbini, gönlünü nasıl koruyacaksın?

Tarihsel Süreç İçinde Baba Olma Kavramı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Patronun hizmetini yapıyor Çalışan kadından bahsediyorum. Ben kocama muhtaç değilim diye evvela ailesini dağıtıyor.

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim Aralık 2014 )

Değerli Anne ve Babalar,

Yani insanların yaşam tarzını belli davranış örnekleriyle planlayan sistemli bütün, sosyal kurum olarak adlandırılır.

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

Avrupa nın en cesur ülkesi Türkiye

Kırkayak Kültür - Sinema Atölyesi Çarşamba gösterimleri Mart ayı programı açıklandı. Saklı Yarı: Kadın

Meslekleri Tanıtma Kulübü

ANAYASA MAHKEMESİ KARAR GEREKÇELERİNİN BAĞLAYICILIĞI SORUNU

Yüksek Topuk Gölgesinde Hayatlar

Felsefe Grubu Öğretmeni

Soru: Tanrı tasavvuru ne demektir?

TOPLUMSAL KURUMLAR VE AİLE ÇIKMIŞ SINAV SORULARI MURAT YILMAZ EGE ANADOLU LİSESİ

MEDYA EKONOMİSİ VE İŞLETMECİLİĞİ

DESTANLAR VE MASALLAR. Samed Behrengi KÜÇÜK KARA BALIK. Masal. Çeviren: Haşim Hüsrevşahi resimleyen: Mehmet Sönmez

ANTROPOLOG TANIM A- GÖREVLER

ŞİMDİKİ ÇOCUKLAR HÂLÂ HARİKA

Türk Kadın Romancımız Fatma Aliye Hanım

26 Nisan Piyasalar Trump ın Vergi Reformunu Bekliyor. 26 Nisan 2017

Kadın Olmak? Prof. Dr. Sibel ERKAL İLHAN

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PDR ÖĞRENCİSİ AHMET İSA SOYLAMIŞ RECEP YAZICIOĞLU BENİM İÇİN ÖRNEK ŞAHSİYETTİR

05 Haziran Yoğun Veri Akışının Olduğu Bir Haftayı Geride Bırakıyoruz. Haftalık Ekonomik Takvim

İSO Kadın Sanayiciler Platformu 8 MART MANİFESTOSU

SINIF REHBERLİK PLANLARI

-rr (-ratçi KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI YAYINLARI: 961 HALDUN TANER. Mustafa MİYASOĞLU TÜRK BÜYÜKLERİ DİZİSİ : 98

Doç. Dr. Oğuz ARI Boğaziçi Üniversitesi

CİNSEL KİMLİK GELİŞİMİ

ANNEDEN GELEN GENLER BELIRLEYICI

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

Eğitim anne dizinde başlar; her söylenen sözcük, çocuğun kişiliğine konan bir tuğladır.

SAAT KONULAR KAZANIM BECERİLER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME

TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI

MASTEKTOMİ GEÇİRMİŞ KADINLARIN EVLİLİK İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

EDEBİYAT SOSYOLOJİSİ AÇISINDAN 12 EYLÜL ŞİİRİ Nesîme CEYHAN AKÇA, Kurgan Edebiyat, Ankara 2013, 334 s.,isbn Sabahattin GÜLTEKİN 1

Kitabı mı Çıkmış, Dizisi mi?

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

KADIN DOSTU AKDENİZ PROJESİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM 6. SINIFLAR FEN BİLİMLERİ DERSİ İL GENELİ I. ORTAK YAZILI SINAVI BELİRTKE TABLOSU

Kadına Yönelik Şiddet

Anket formu. Lübeck te Yaşlılık ve Göç

GENÇLERİN GÖZÜYLE ETİK

MEHMET RAUF - Genç Gelişim Kişisel Gelişim ( )

Çocuk Yaparım Ama Peki Ya Kariyer?

BURDUR İLİNDE SPORA KATILIMIN SOSYO EKONOMİK BOYUTUNUN ARAŞTIRILMASI

Kasım Rehberlik Bülteni VELİ EĞİTİM REHBERİ. Okul Öncesi Dönemde Cinsel Gelişim

3/7/2010. ÇAĞDAŞ EĞİTİMDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİNİN YERİ ve ÖNEMİ EĞİTİM EĞİTİM ANLAYIŞLARI EĞİTİM

Editör Salih Gülerer. Çocuk Edebiyatı. Yazarlar Fatma Şükran Elgeren Hülya Yolasığmazoğlu Mustafa Bilgen Orhan Özdemir Safiye Akdeniz

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER

TLL Uygulama. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Hüseyin Rahmi Gürpınar a ilişkin bilgi doğru değildir?

Psikolog Psikoterapist Aile Danışmanı Sibel CESUR AKYUNAK

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Ekim Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu Koleksiyonu ve Haldun Özen

MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI. Programın Temel Yapısı

Kafa çalışıyor mu, çalışıyor. Hafızan yerinde mi, yerinde. Ciddi sağlık sorunun bulunmuyor. O zaman yaş dediğin nedir ki!

TİCARİ İLİŞKİLER DURUM İKÖ ÜLKELERİ ARASINDA AVRUPA BİRLİĞİ >>

BAŞARILI ANNE-BABA OLMAK

Peter Drucker'e göre, ne yaptıkları sorulan taş işçisi üç kişinin meraklı öyküsü şöyledir:

KADIN DAYANIŞMA VAKFI 2014 YILI KADIN DANIŞMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 1 OCAK 31 ARALIK 2014

CARL ROGERS IN KİŞİLİK KURAMINDAN POTANSİYELİNİ TAM KULLANAN KİŞİ VE KOŞULLU-KOŞULSUZ OLUMLU KABUL

2016 yayın kataloğu. - twitter.com/zaferyayinlari facebook.com/zaferyayinlari

Transkript:

TANITMALAR

Nilüfer Kuruyazıcı İstanbul Üniversitesi Alman Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı Leyla Coşan (2009): Frauenliteratur der 70er Jahre in Deutschland und in der Türkei, Frankfurt a.m., Peter Lang Verlag, 185 sayfa Leyla Coşan ın, Peter Lang Verlag Europaeische Hochschulschriften dizisi içinde yayımlanan kitabı, İstanbul Üniversitesi nde yaptığı doktora çalışmasının düzenlenerek basıma hazırlanmış biçimi. Üniversitemizde yapılmış bir doktora çalışmasının uluslararası bir platformda yayımlanabilmiş olması yazarın kendisi için olduğu kadar bizler için de sevindirici bir olay. Ama öbür yandan konusuna baktığımızda araştırmanın konu seçimiyle de ilgi çekmiş olacağını görüyoruz. 70 li yıllarda kadın yazarlar tarafından kadının nasıl edebiyatta sorun edildiğini araştıran çalışma, Almanya da yayımlanmış yapıtları Türkiye den seçtiği örneklerle karşılaştırarak kadın edebiyatı araştırmalarına olduğu kadar karşılaştırmalı edebiyat alanına da katkıda bulunuyor. Neden 70 li yıllar diye soran Leyla Coşan, kadın yazarlarla her dönemde karşılaşılsa da 1970 yılları başında 68 öğrenci olaylarının özgürlük ve başkaldırı ortamında edebiyatta da yeni bir dönüm noktası oluşmasını, kadınların kendi sorunlarına bakışının da bu gelişmelerden etkilenmiş olmasını konu seçimine temel alıyor: Roman ve anlatılarda, kadın yazarların başlarından geçenler, kişisel sorunlar, çektikleri acılar ve

134 Nilüfer Kuruyazıcı itirafları dile geliyor, toplumsal koşullar coşkuyla eleştiriliyordu (s.13). Amerika da gelişen kadın hareketinden de etkilenen Almanya daki bu Yeni Kadın Hareketi nin temelinde kadının yeni bir kimlik arayışı yatıyordu. 68 hareketinin Türkiye deki uzantısını da merak eden Leyla Coşan aynı yıllarda Türkçe edebiyatta benzer gelişmeler olup olmadığını araştırıyor çalışmasında. Toplum düzeniyle hesaplaşma, üniversite eğitimi, aile içi ilişkiler, cinsel yaşam, eğitim sistemi Alman toplumunda olduğu gibi Türkiye de de aynı biçimde sorgulanıyor muydu ve her iki ülkede bu gelişmeler genelde edebiyata özelde de kadınların yazdıklarına nasıl yansıyordu? Araştırmasının ilk iki bölümünde 70 li yıllarla birlikte Almanya ve Türkiye de toplumsal yapının nasıl değiştiğini ve bunun edebiyata nasıl yansıdığını, olayların kadın edebiyatını nasıl etkilediğini özetleyen yazar, kitabın 3. ve 4. bölümlerinde önce Almanca edebiyatı sonra da Türkiye de yazılanları ele alır. Onu ilgilendiren sorular, her iki edebiyatın benzer sorunlara yer verip vermediği, hangi noktalarda birbirlerinden ayrıldıklarıdır. Buna açıklık getirmek amacıyla Almanya/Avusturya kökenli yazarlardan Brigitte Schwaiger, Gabriele Wohmann, Karin Struck ve Verena Stefan ın, Türk edebiyatından ise Adalet Ağaoğlu, Sevgi Soysal, Pınar Kür, Aysel Özakın, Füruzan ve Tezer Özlü nün 70li yıllarda yazdıkları roman ve öykülerini gerek aile içinde gerekse toplumda kadının ezilmesi açısından inceler. Brigitte Schwaiger in daha çok otobiyografik özellikler taşıyan yapıtları arasından özellikle Wie kommt das Salz ins Meer? adlı anlatısı üzerinde durur Leyla Coşan. Brigitte Schwaiger kitapta baştan sona gutbürgerliche Ehe kavramı üzerinde durur ve toplumdaki beklentileri eleştirir. Kadın anlatıcının ağzından geri dönüşlerle önce ailesi, özellikle de babası, daha sonra da kocası tarafından kişiliğinin nasıl bastırıldığı, kadının kendisiyle ilgili kararları bile babasının/kocasının verebileceğine inanıldığı dile getirilir. Yer yer de çocuk gibi davranılır kadına. Nasıl bir evlilik yapması gerektiğini belirleyen de ailedir. Evlilik öncesi mutlu olmadığı gibi evlilikte de mutsuzdur, çünkü evlilikte de uyulması gereken normları vardır toplumun. Önce baba, daha sonra eş tarafından ezilmesi, ailenin yanı sıra toplumun da kadın üzerindeki baskısı Gabriele

Frauenliteratur der 70er Jahre in Deutschland und in der Türkei 135 Wohmann ın öykülerinde de paralellikler gösterir. Ataerkil bir toplum düzenidir her iki yazarın da eleştirdiği. Ama önemli olan böyle bir toplum düzeninde kadının bilinçlenmesidir. Leyla Coşan ın incelediği üçüncü yazar olan Karin Struck ise aynı Brigitte Schwaiger gibi kendi yaşantısından hareket ederek kadının ataerkil toplum düzenindeki konumunu eleştiren, anne-kız ilişkisine de ağırlıklı olarak yer veren bir yazardır. Verena Stefan ın, feminist edebiyatın temel kitaplarından sayılan romanı Häutungen de ise artık kadının toplum içinde bir nesne olma durumundan kurtularak ilk kez kendi varlığını belirleyen bir özneye dönüşmesini vurgular Leyla Coşan. Araştırmanın son bölümünde Türk edebiyatını inceleyen yazar önce Adalet Ağaoğlu nun 70li yıllara ait iki romanını ele alır. Ölmeye Yatmak ve Bir Düğün Gecesi nde Cumhuriyet dönemi Türk kadınının konumuna bakıldığında kadın üzerindeki toplum baskısının Almanca romanlardan farksız olduğunu saptar. Burada da kadının kimlik arayışıdır söz konusu olan. Sevgi Soysal, Pınar Kür, Füruzan gibi yazarların kadını daha çok siyasal yaşantı içinde ele almasına karşılık Tezer Özlü Kral, kadının bireysel varoluşunu gerçekleştirmesinin savaşını veren bir yazardır. Araştırmasında 68 olaylarının Almanya da ve Türkiye de edebiyata nasıl yansıdığı sorusundan hareket eden Leyla Coşan, bu yıllarda oluşan kadın edebiyatının sosyo-politik gelişmelerden nasıl etkilendiğini sorgular kitabında. Onu asıl ilgilendiren Alman ve Türk edebiyatında paralellikler/ayrılıklar aramaktır. Vardığı sonucu kısaca şu sözlerle özetler: Sonuçta, almanca edebiyatta kadın yazarların kadına özgü sorunları tartıştıklarını görüyoruz. Kadının ezilmesi, eğitimde ve evlilikte karşılaştığı haksızlıklar, kişiliğinin bastırılması, annelik yaşantısının yanı sıra cinselliği çoğu yazarda görülen temel konular arasında yer alıyor. Buna karşılık Türk kadın yazarlar yalnızca kadına özgü sorunları tartışmak yerine toplumsal olaylardan hareket ederek dönemin sosyopolitik gelişmelerini ve bunların kadının toplumdaki yerini nasıl etkilediğini sorguladıklarını görüyoruz. Bu gelişmeler ışığında hem siyasetle ilgilenen, hem de yeni bir toplum düzeninin oluşması için savaş veren bir kuşağın oluştuğunu görüyoruz. Bu durum, kadının kendi kimliğini aramasının yanı sıra, siyasi yaşamda erkeğin yanında güçlü bir

136 Nilüfer Kuruyazıcı yer kazanmasına neden oluyor. Ama bu, kadının cinselliğini yitirmesi tehlikesini de birlikte getiriyor. Çalışmalarında imagoloji ve kültür tarihi konularında yoğunlaşan Dr. Leyla Coşan bu kitabında da kapsamlı bir araştırma yaparak kadın konusunda her iki ülke edebiyatında aynı dönemde rastlanan farklılıkları/benzerlikleri araştırmıştır. Kitap derslerde yararlanılabileceği gibi konunun meraklılarının da ilgiyle okuyacakları bir çalışmadır.