NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK EVİ ÇALIŞMA ESASLARI



Benzer belgeler
ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ BOLU BAĞIŞÇILAR VAKFI KREŞİ YÖNERGESİ

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ BOLU BAĞIŞÇILAR VAKFI KREŞİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM (Kapsam, Amaç, Tanımlar)

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRESİ ANAOKULU YÖNERGESİ

(Resmi Gazete Tarihi: ; Resmi Gazete Sayısı: 28773)

BARTIN ÜNİVERSİTESİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. TEKİRDAĞ VALİLİĞİ İLE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ ARASINDA SAĞLIK, EĞİTİM VE ARAŞTIRMA BÖLGESİ OLUŞTURULMASINA DAİR İŞBİRLİĞİ PROTOKOLÜ

YÖNETMELİK. Tanımlar MADDE 4 (1) Bu Yönetmelikte geçen; a) Merkez: Bitlis Eren Üniversitesi Kariyer Araştırma ve Uygulama Merkezini,

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KENT TARİHİ VE ARAŞTIRMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ OKULÖNCESİ EĞİTİM MERKEZİ KURULUŞ VE ÇALIŞMA YÖNERGESİ MADDE 1. AMAÇ: GTÜ Okulöncesi Eğitim Merkezinin amacı; 1- GTÜ de

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ATILIM ÜNİVERSİTESİ DEMİRYOLU MALZEMELERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YARIYIL İÇİ UYGULAMALARI VE YAZ STAJ YÖNERGESİ

BAYBURT ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

ORDU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİMİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ATILIM ÜNİVERSİTESİ SAVUNMA TEKNOLOJİLERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE BİRİMİ YÖNERGESİ

YÖNETMELİK SAĞLIK BĠLĠMLERĠ ÜNĠVERSĠTESĠ BAĞIMLILIKLA. MÜCADELE UYGULAMA VE ARAġTIRMA MERKEZĠ YÖNETMELĠĞĠ

YÖNETMELİK İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK EĞİTİM VE BİLİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

BOZOK ÜNİVERSİTESİ UYGULAMALI KREŞ VE ANAOKULU YÖNERGESİ

YÖNETMELİK YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

YÖNETMELİK İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

ŞANLIURFA MEHMET AKİF İNAN EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ KREŞ VE GÜNDÜZ BAKIMEVİ ÇALIŞMA TALİMATI

ATILIM ÜNİVERSİTESİ ROBOT TEKNOLOJİLERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIFÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK İPEK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENME VE ÖĞRETME MERKEZİ (BÖGEM) YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ATILIM ÜNİVERSİTESİ ELEKTRO-EROZYON İLE İŞLEME TEKNOLOJİLERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

FIRAT ÜNİVERSİTESİ PROJE KOORDİNASYON VE DANIŞMANLIK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLGİLER ve DEĞER EĞİTİMİ ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI PROGRAM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MADDE 4: TEMEL İLKELER Kreş ve Anaokulunun amacının gerçekleşmesi için aşağıdaki ilkeler temel alınır.

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLAR EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 26453

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEK STAJLARI VE YIL İÇİ UYGULAMALAR YÖNERGESİ

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ YABAN HAYATI KORUMA, KURTARMA, REHABİLİTASYON VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

ÇOCUK GELİŞİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (KARAELMAS TÖMER) YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HARRAN ÜNİVERSİTESİ MEZUNLAR İÇİN PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. Giresun Üniversitesinden: GİRESUN ÜNİVERSİTESİ MERKEZİ ARAŞTIRMA LABORATUVARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Gaziosmanpaşa Üniversitesinden: GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PALYATİF BAKIM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ AKRAN DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI MESLEKİ UYGULAMALAR ve MESLEKİ EĞİTİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ FOTONİK TEKNOLOJİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK. İstanbul Arel Üniversitesinden: İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA, REHBERLİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

ÖĞRETİM AKADEMİSİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İKİNCİ BÖLÜM Merkezin Amaçları ve Faaliyet Alanları

YÖNETMELİK. Trabzon Üniversitesinden: TRABZON ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ KADIN SORUNLARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ESENLER BELEDĠYESĠ SOSYAL YARDIM ĠġLERĠ MÜDÜRLÜĞÜ ANNE ÇOCUK OYUN MERKEZĠ ÇALIġMA USÜL VE ESASLARI YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

YÖNETMELİK KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (KAYSEM) YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SİNOP ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ GEMLİK ASIM KOCABIYIK MESLEK YÜKSEKOKULU BİRİM GÖREV TANIMLARI

ULUSLARARASI TARIMSAL EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ PERSONEL VE KURSİYER YÖNERGESİ

YÖNETMELİK SİİRT ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SANKO ÜNİVERSİTESİ KISMİ ZAMANLI ÇALIŞTIRILAN ÖĞRENCİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL, EKONOMİK VE POLİTİK ARAŞTIRMALAR MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

UFUK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR İŞLERİ YÖNERGESİ

26/11/2018 Senato Kararı 2012/152

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE VE YABANCI DİLLER ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMALAR UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK VE GENÇLERDE AKADEMİK YAPIYI GÜÇLENDİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ ETKİNLİKLERİ YÖNERGESİ

MARDĠN ARTUKLU ÜNĠVERSĠTESĠ ENGELLĠ ÖĞRENCĠ BĠRĠMĠ YÖNERGESĠ

Anadolu Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Müzik ve. Bale İlköğretim Okulu Yönetmeliği

GENÇLĐK VE SPOR BAKANLIĞI SPOR HĐZMETLERĐ DAĐRESĐ BAŞKANLIĞININ GÖREV, YETKĐ VE SORUMLULUKLARINA DAĐR YÖNERGE

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SPOR FAALİYETLERİNİN DÜZENLENMESİ VE YÜRÜTÜLMESİ HAKKINDA YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAĠRE BAġKANLIĞI KREġ VE ANAOKULU YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

ORDU ÜNİVERSİTESİ İSTATİSTİK DANIŞMANLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ İKİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ DENEY HAYVANLARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

KIRGIZĠSTAN-TÜRKĠYE MANAS ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMI YÖNERGESĠ

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ İZZET BAYSAL YAŞLI SAĞLIĞI, BAKIMI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARI YURTİÇİ VE YURTDIŞI AKADEMİK ETKİNLİK VE ÇALIŞMALARA KATILMA DESTEĞİ VE İZİN YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNERGE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ SPOR BİRLİĞİ YÖNERGESİ

ANTALYA AKEV ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL, ENDÜSTRİYEL VE TEKNOLOJİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Transkript:

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK EVİ ÇALIŞMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç Madde 1- Bu çalışma esaslarının amacı, Namık Kemal Üniversitesi çalışanlarının ve öğrencilerinin 3-6 yaş arasındaki çocukların bakımını, bedensel, ruhsal, zihinsel ve sosyal yönden geliştirilmesini ve okul öncesi eğitimini gerçekleştirmek amacıyla açılan Namık Kemal Üniversitesi Çocuk Evininin işleyişini düzenlemektir. Kapsam Madde 2- Bu çalışma esasları Namık Kemal Üniversitesine bağlı Çocuk Evini kapsar. Dayanak Madde 3- Bu yönerge 2547 sayılı Kanunun 2880 sayılı Kanunla değişik 46. Ve 47. Maddeleri uyarınca düzenlenen Yükseköğretim Kurumları Mediko-Sosyal Sağlık Kültür ve Spor Dairesi Uygulama Yönergenin 15/e maddesine dayanmaktadır. Tanımlar Madde 4- Bu çalışma esaslarında geçen; Personel a) Üniversite: Namık Kemal Üniversitesi ni İKİNCİ BÖLÜM Tanımlar, Personel b) Rektör: Namık Kemal Üniversitesi Rektörü nü c) Müdür: Namık Kemal Üniversitesi Sosyal Tesisler İşletme Müdürünü, d) Birim: Namık Kemal Üniversitesi Çocuk Evini, e) Tesis Sorumlusu: Namık Kemal Üniversitesi Çocuk Evi sorumlusunu, f) Yürütme Kurulu: Namık Kemal Üniversitesi Sosyal Tesisler İşletme Yürütme Kurulu nu, Çocuk Evi Sorumlusu Madde 5- Çocuk Evi Sorumlusu, Rektör tarafından atanır. Süresi biten Çocuk Evi sorumlusu tekrar atanabilir. Çocuk Evi Sorumlusu Birimin işleyişinden işletme müdürüne karşı birinci derecede sorumludur. Görevleri şunlardır: a) Birimin amiri, eğitsel ve teknik bütün işlerini kanun, yönerge ve çalışma esaslarında belirtilen amaç ve ilkeler doğrultusunda yönetmekle yükümlü olup bu hizmetlerin en iyi şekilde yürütülmesi için gereken tedbirlerin alınması ve denetlenmesinden sorumludur. b) Yıllık bütçe önerisini ve eğitim programını hazırlatır ve bunları Yürütme Kurulu nun onayına sunar. c) Personelin hizmet içi eğitim programlarının düzenlenmesini, geliştirilmesini ve uygulanmasını sağlar. d) Görevliler arasında gerekli iş bölümünü ve hizmetlerin yerine getirilmesini sağlar. Sayfa 1 / 6

Eğitimci e) Çocuk Evinin amacına uygun olarak geliştirilen standart formların uygulanmasını sağlayarak yazışmaları takip eder. f) Çocuk Evi temizlik ve sağlık şartlarına uygunluğunu, beslenme eğitim hizmetlerinin yeterli olup olmadığını kontrol eder. Madde 6 - Kız Meslek Liseleri Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü mezunu, alanda ön lisans eğitimi alan ya da lisans eğitimi alarak Anaokulu öğretmeni unvanı almış olanlardan işletme müdürünün teklifi, yürütme kurulunun onayı ile görevlendirilir. Çocuk Evi sorumlusuna karşı sorumludur. Görevleri şunlardır: a) Çocuklar için hazırlanan psiko-sosyal ve okul öncesi programlarını uygulamak, bu programlar için gerekli araç-gereç ve materyalleri düzenlemek. b) Çocukların fiziksel, zihinsel, bilişsel, eğitsel, sosyal ve duygusal yönden gelişimleriyle ilgili kayıtları tutmak. c) Çocukların günlük sağlık, temizlik konularıyla ilgilenmek. d) Çocukların davranış ve gelişim özelliklerini izlemek, gözlem formlarını işlemek ve bu bilgileri ilgili uzmanlara ileterek onlarla işbirliği yapmak. e) Çocuk Evi Sorumlusu tarafından saptanan belirli aralıklarla, çocuklar hakkında yapmış oldukları değerlendirme raporlarını Çocuk Evi Sorumlusuna iletmek. f) Sorumluluğuna bırakılan araç-gereç, oyuncak ve her türlü materyalleri, demirbaş malzemelerini iyi saklanması ve kullanılmasında gerekli özeni göstermek. g) Çocuk Evi sorumlusunun kendisine vereceği diğer görevleri yapmak. Eğitimci Yardımcısı Madde 7 - Sınıf düzeninde ve ders esnasında eğitimciye yardımcı olan elemandır. Kız Meslek Liseleri Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü mezunu ya da ilgili alanda sertifika sahibi olanlardan Çocuk Evi Sorumlusunun teklifi ve Yürütme Kurulunun onayıyla görevlendirilir.eğitimciye karşı birinci derecede sorumludur. Görevleri şunlardır: a) Çocukların oyun, dinlenme, beslenme, temizlik ve eğitim faaliyetleri ile ilgili olarak eğitimcinin gözetiminde kendisine düşen görevleri yerine getirmek, b) Öğün saatlerine göre masaları düzenlemek ve çocukların yemeklerini yemelerini yardımcı olmak, c) Çocukların tuvalet sonrası temizliklerini muntazam yapmak, d) Çocukların uykuya yatış ve kalkışlarında soyunup giyinmelerine yardımcı olmak ve uyku saatlerini kontrolü altında tutmak, e) Çocukların yatak ve oyun odalarının düzenini ve eşyalarının korunmasını sağlamak, f) Çamaşır ve yatak takımları ile kendisine teslim edilen eşyaları muhafaza etmek. İlkeler ÜÇÜNCÜ BÖLÜM İlkeler-Hizmetler ve Çalışma Kuralları Madde 8 - Çocukların okul öncesi eğitimi aşağıdaki ilkeler doğrultusunda planlanır. a) Kendilerini tanımalarına, yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olmak, özgüvenli, kendisi ve çevresiyle barışık, doğru ve yapıcı iletişim kurabilen bireyler olarak yetişmelerini sağlamak, b) İlköğretim kurumuna hazırlanmak, c) Kültür, sanat ve spor etkinliklerinde yetkin ve katılımcı, estetik değerlere ve çevre bilincine sahip, kendi kültürünü özümseyip geliştirebilecek ve farklı kültürlere saygılı yurttaşlar olarak yetiştirmek, Sayfa 2 / 6

d) Anadilini doğru ve güzel bir biçimde kullanmalarını sağlamak, e) Merak, araştırma, sorgulama ve keşfetmeyi teşvik eden öğrenme ortamları oluşturmak, f) Akademik, sosyal, duygusal, fiziksel gelişimleri desteklemek, g) Yaşam becerilerini geliştirmek, h) Bilgiye ulaşma yollarını öğretmek, i) Kendi kendine yeten bağımsız bireyler yetiştirmek. Hizmetler Madde 9- Çocuk Evi Hizmetleri a) Üniversite mensupları öncelikli olmak üzere 30-72 ay çocuklarının eğitim, öğretim ve bakım sorumluluğunu paylaşarak çocuklara okul öncesi hizmetlerini sunmak, b) Üniversitemiz ilgili bilim dallarındaki öğrencilere uygulamalı eğitim ve gözlem imkânı sunmak, c) Okul öncesi dönemdeki çocukların gelişmelerini destekleyecek eğitim programları geliştirme, uygulama ve sonuçlarını değerlendirmek, d) Okul öncesi dönemdeki çocukları; yaş, ilgi ve gereksinimlerine uygun yöntem araç ve gereçleri kullanarak yayınlar hazırlamak, e) Okul öncesi eğitimi konusunda bilimsel toplantılar düzenlemek, çocuklara eğitimcilere ve ailelere yönelik yayınlar hazırlamak, f) Konu ile ilgili bilim dallarında çalışan öğretim elemanlarına araştırma yapabilecek elverişli koşulları sağlamak, g) Aileler ile gerekli işbirliğini sağlayarak, çocuk gelişimi ve eğitimi hakkında bilgilendirme ve rehberlik hizmeti sunmaktır. Çalışma Kuralları Madde 10- a) Çocuk Evi 15 Temmuz-15 Ağustos tarihleri arasında yeni eğitim-öğretim dönemi için gereken hazırlıkların yapılması, fiziksel çevre düzenlenmesi, tamir, bakım ve onarım işlerinin rahatlıkla yapabilmesi için kapalıdır. Çocuk Evi kapalı olduğu ayda veliler ödeme yapmazlar. b) Çocuk Evi çalışma saatleri 08.30-17.30 arasındadır, c) Bir gruptaki çocuk sayısı 25 ten fazla olamaz, d) Çocuk Evi hafta sonu ve resmi tatillerde kapalıdır, e) Kar, sis vb. olumsuz hava koşulları nedeniyle Tekirdağ Valiliği emriyle okulların kapatılması kararı alındığında ulaşım riskine karşı eğitime ara verilir. f) Rektörlük Makamının onayı ile; 1- Çocuk Evi fiziki koşullarında ortaya çıkabilecek olağanüstü durumlarda, 2- Bulaşıcı hastalık salgınlarında Çocuk Evinde eğitime ara verilebilir. Kayıt- Kabul Madde 11 DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Kayıt- Kabul, Ücretler, Özel Durumlar, Devam- Devamsızlık, Servis a) Çocuk Evine başlama yaşı 30 ay dır. Ön kayıt tarihinde içinde bulunulan yılın Eylül ayı sonuna kadar 30 ayını dolduran çocukların kayıtları kabul edilir. Çocuk Evi yönetiminin uygun bulması halinde daha küçük yaştaki öğrenciler de kabul edilebilir. Sayfa 3 / 6

Ücretler b) Çocuk Evine kabul edilecek çocukların tuvalet kontrollerini kazanmış olmaları gerekmektedir. c) Çocuk Evi ön kayıt ve kesin kayıt işlemleri her yıl işletme Müdürlüğü nün uygun gördüğü tarihlerde Çocuk Evine yapılır ve bu tarihler Üniversitenin bütün birimlerine duyurulur. d) Ön kayıt tarihinin sona ermesi ile birlikte müracaat listesi Yürütme Kurulu onayına sunulur. Kesin kayıt işlemleri Çocuk Evi sorumlusunca yapılır. e) Üniversite personelinin kayıt taleplerinin çocuk Evi kontenjanını aşması durumunda Rektörlük Makamının onayı ile kura çekilir. Kura sonucu asil ve yedek kayıt listeleri oluşturulur. Çocuk Evine kesin kayıt hakkı kazanan veliler, belirlenen kesin kayıt tarihinde istenen evrakları Çocuk Evine teslim etmek durumundadırlar. Kesin kayıt tarihinde işlem yaptırmayan veliler kayıt hakkını kaybeder. f) Velinin herhangi bir nedenle Çocuk Evinden ilişik kesmesi ve bir süre sonra tekrar kayıt yaptırmak istemesi durumunda Çocuk Evi kontenjanında boşluk olması halinde (Aralık ayı sonuna kadar) yeniden kayıt yapılır. g) Çocuk Evi kontenjanında boşluk olması durumunda; 1) İçinde bulunulan yılın 31 Aralık tarihine kadar gelen müracaatlar değerlendirilir ve çocuk kaydı yapılır. 2) Talebin kontenjan fazlası olması durumunda, Üniversite personeline öncelik tanınır. 3) 1 Ocak tarihinden itibaren yeni kayıt dönemine kadar gelen müracaatlar kabul edilemez. Çocuk Evi mali konularda Namık Kemal Üniversitesi Sosyal Tesisler İşletmesinin bağlı olduğu mevzuata tabidir. Madde 12 a) Çocuk Evi ücretleri her yıl kayıt işlemleri başlamadan önce yürütme kurulu önerisi ve Üniversite Yönetim Kurulu tarafından belirlenir. Tespit edilen ücret 15 Ağustos itibariyle uygulamaya konur. Rektörlük Makamının gerekli gördüğü hallerde Çocuk evi ücretinin azaltılması ve artırılmasına karar verebilir. b) İki ve daha fazla çocuğu Çocuk Evinde kayıtlı devam eden ailelere ikinci ve sonraki çocuklar için %5 ilave kardeş indirimi yapılır. c) Çocuk Evi ücretleri birbirini takip eden ayların 15-20 si arasında peşin tahsil edilir. d) Çocuk Evine ilk başlama döneminde; Çocuğun Çocuk Evine geldiği gün sayısı göz önüne alınarak, günlük hesaplama ile ücret talep edilir. İlişik kesme durumunda geriye dönük ücret iadesi yapılmaz. e) Veliden (askere gitme, yurtdışı göreve gitme, hastalık vb.) ya da çocuktan kaynaklanan (hastalık, ameliyat vb.) özel durumlarda, özel durumun belgelenmesi durumunda kayıt dondurma işlemi yapılabilir. Bu durumda veliden alınan dilekçe Yürütme Kurulu nun onayına sunulur. Onayın verilmesi halinde kayıt dondurma işlemi en fazla 2 ay için yapılır. Bu sürenin uzaması durumunda 3 üncü aydan itibaren Çocuk Evi ücreti veli tarafından tam olarak ödenir ya da ilişik kesme işlemi yapılır. f) Veliden ya da çocuktan kaynaklanan herhangi bir devamsızlık durumunda ücret iadesi yapılmaz. g) Çocuk Evi eğitim programı kapsamında yer alan sosyal aktivite (gezi, tiyatro vb.) test kitabı alımı gibi özel harcamalar veliden talep edilir. Talep edilen ücret miktarı ve ödeme şekli Çocuk Evi Sorumlusu tarafından her eğitim dönemi başında belirlenerek velilere bildirilir. Sayfa 4 / 6

İlişik Kesme Madde 13 h) Namık Kemal Üniversitesi personeli çocukları için %25 indirim uygulanır. a) İlişik kesmek isteyen veli, bu talebini en az 15 gün önce Çocuk Evine yazılı dilekçe ile bildirmek durumundadır. b) İlişik kesilebilmesi için geriye dönük olarak tüm aylık ücret ödemelerinin tam olarak tahsil edilmiş olması gerekmektedir. c) Aşağıda belirtilen özel durumlarda, Çocuk Evinden kayıt silme işlemi yapılır, 1) Kabule esas olan bilgi ve belgelerin, hangi aşamada olursa olsun yanlış olduğu saptanır ise çocuğun ve bebeğin kurumla ilişkisi derhal kesilir ve ilgililer hakkında yasal kovuşturma yapılmasına başlanır. 2) Çocuğun 72 ayını tamamlamış olması. 3) Aileler, çocuklarını okuldaki günlük yaşamlarında gerekli olan bakım ve eğitiminde belirlenmiş eşya, gereç ve giysileri kayıt aşamasında ve gerektikçe istendiği zaman sağlamakla yükümlüdür. Çocuk Evi kural ve talimatlarının uyarılarına rağmen veli tarafından yerine getirilmemesi halinde. 4) Çocukların ve ailelerin, birimin işleyiş ve düzeni ile bu çalışma esasları hükümlerine uymamaları halinde. Çocuğun Çocuk Evine uyumunun mümkün olmadığı ve uyumsuzluğun diğer çocukları rahatsız ettiği durumlarda ( konu uzmanlarınca değerlendirilip, sorunun boyutu inceleme raporu ile belirlenecektir) çocuğun kurumla ilişkisi kesilir. Özel Durumlar, Devam, Devamsızlık Madde 14- a) Kesin kayıtta veliler, istenen kayıt evraklarını ve çocuklarının gelişim özelliklerinin tanımladığı formları eksiksiz doldurarak Çocuk Evi Yönetimine teslim etmek zorundadırlar. b) Bulaşıcı çocuk hastalıklarında; hastalık şikayetleri ve bulaştırıcılığı geçene kadar salgınları önlemek amacıyla hasta çocuk Çocuk Evine kabul edilemez. Veli hastalık durumunda Çocuk Evi Yönetimini bilgilendirmek durumundadır. Çocuk, ancak doktorun Çocuk Evine devamında sakınca yoktur raporundan sonra Çocuk Evine devam edebilir c) Çocuk Evinin olası kazanımlarından yararlanılması için çocukların okula devamları ve sabah/akşam geliş/gidiş saatlerine özen gösterilmesi önemlidir. Velilerden, çocuklarının devamsızlık nedenlerini Çocuk Evine bildirme sorumluluğunu yerine getirmesi gerekmektedir. d) Veliler, adres telefon değişikliklerini bildirmekten sorumludur. e) Çocuk Evi çocuklara yönelik yapılacak her türlü araştırma niteliğindeki çalışmalar için veli onayı alınır. Veli tarafından onay verilmeyen çocuğun ses, bilgi ve görüntü kaydının alınmasının Çocuk Evi yönetimi tarafından izin verilmez. f) Çocuk Evi çocuğun kullanması gereken özel eşyaları (Uyku malzemeleri, kişisel kırtasiye malzemeleri vb.) veliler tarafından karşılanır. Sayfa 5 / 6

g) Çocukların Çocuk Evi götürülüp getirilmesi ailenin sorumluluğu altındadır. Çocuklar ancak birime ismi bildirilmiş kişilere teslim edilir. Çocuk Evinin kapanış saatinin geçmesine rağmen veli tarafından çocuğun teslim alınmaması durumunda; 1) Çocuk Evi sorumlusu ya da sorumlu tarafından görevlendirilen bir eğitimci, çocukla birlikte veli gelene kadar kreşte bekler 2) Veli Çocuk Evine geldiği zaman; personel servis araçları ayrılmış ise çocukla birlikte bekleyen personeli evine bırakmak velinin sorumluluğundadır. 3) Çocuğun psikolojisi açısından bu gecikmelerin alışkanlık haline getirilmesi durumunda bu Çalışma Esaslarının 14. Maddesinin (c) fıkrası 4. bendi uyarınca ilişik kesilir. Servis Madde 15- Veliler çocuklarını Çocuk Evine kendileri teslim ederler/alırlar. Ya da çocuklarını, ücreti veliler tarafından karşılanan servis araçları ile gönderip/alırlar. Yürürlük BEŞİNCİ BÖLÜM Yürürlük ve Yürütme Madde 16- Bu çalışma Esasları Namık Kemal Üniversitesi Yönetim Kurulunda kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer. Yürütme Madde 17- Bu Çalışma Esasları hükümleri Namık Kemal Üniversitesi Rektör ü tarafından yürütülür. Sayfa 6 / 6