TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:



Benzer belgeler
TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

İPEK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ATANMA VE YÜKSELTİLME ŞARTLARI (25 Aralık Aralık 2016)

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

IŞIK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

HACETTEPE ÜNIVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

YDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak,

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

Gebze Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi Kadrolarına Atamalarda ve Akademik Yükseltmelerde Aranan Asgari Koşullar

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

3. Aşağıdaki şartlardan en az birini gerçekleştirmiş olmak: puanları yeniden almış olmak. I- Yardımcı Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma:

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

III- Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma 1. ÜAK tarafından verilen doçentlik unvanını almış olmak.

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

Profesörlük, Doçentlik ve Yardımcı Doçentlik Kadrolarına Yükseltilme ve Atamalarda

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

ATILIM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME USUL VE ESASLARI YÖNERGESİ

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA ARANACAK NİTELİKLER:

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

- Üniversitelerarası Kurul Başkanlığı tarafından yapılan doçentlik sınavında başarılı olmak.

T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMADA UYGULANACAK TABAN PUANLAR VE ÖLÇÜTLER

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTME İLKELERİ YÖNERGESİ

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ

T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ İLK VE YENİDEN ATAMA VE PERFORMANS DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Nevşehir

Süre Kurum Ünvan / Görev

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YÖNETİM KURULU KARARI

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

GÜZEL SANATLAR TEMEL ALANI

Adı Soyadı: Bölümü: Anabilim Dalı: Bir Önceki Atanma Tarihi: ASGARİ KOŞULLARA UYGUNLUK:

K. K. T. C. KIBRIS SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME FORMU ( Tarihli Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönergesi )

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA KOŞULLARI VE UYGULAMA YÖNERGESİ

TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

BURSA TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE BAġVURU KOġULLARI VE DEĞERLENDĠRME ESASLARI

Doktora /Sanatta Yeterlik sonrası A.1 kategorisinde en az iki etkinlik

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

Ç U K U R O V A Ü NİVERSİTESİ ÖĞRETİM Ü Y E LİĞİNE A T A M A İ L K E L E Rİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ÖDÜL-TEŞVİK YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA İLİŞKİN YÖNERGE

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ MİNİMUM AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

Süre Kurum Unvan / Görev

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ AKADEMİK ATAMA YÖNERGESİ

T. C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTİLME İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ FEN VE SAĞLIK BİLİMLERİ İÇİN AKADEMİK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA YÖNERGESİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

T.C. BĐLECĐK ŞEYH EDEBALĐ ÜNĐVERSĐTESĐ ÖĞRETĐM ÜYELĐĞĐNE ATANMA VE YÜKSELTĐLME FORMU

Transkript:

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI: Şartlar Süre Yabancı dil Öğretim Görevlisi - Akademisyen Öğr.Gör. (6) Yardımcı Doçent Doçent Profesör.(5) - Doktoradan sonra en az 2 yıl herhangi bir üniversitede tam zamanlı olarak çalışmış olmak. (8) KPDS veya ÜDS den 75 veya dengi.(1) Doçentlikten sonra ilgili bilim alanında en az 3(9) yılı üniversitede olmak üzere 5 yıl çalışmış olmak. - Nitelikli Etkinlik ve/veya Yayın Şartı (Ek 1 Madde 1.1,1.2,1.3,1.10) - AHCI, SSCI veya SCI-EXP de 1 yayın ya da kitap (10), (12) Üniversitelerarası Kurul tarafından Doçentliğe yükseltilme için aranan en az etkinlik ve/veya yayın şartı. İİBF de Madde 1.1 den en az 3 yayın ve 140 puan(11) -Doçentlikten sonra Üniversitelerarası Kurul tarafından Doçentliğe (*) yükseltilme için aranan en az etkinlik ve/veya yayın şartı. -İİBF de: Doçentlikten sonra Madde 1.1 den en az 3 yayın ve toplam 280 puan (11) (*) Bu tabloda yer alan Profesörlüğe ibaresi, 26.07.2013 tarih ve 15 sayılı Senato Toplantısının 12 nolu kararı ile metne işlendiği şekilde değiştirilmiştir. Toplam Yayın Puanı (Ek 1 Madde 1) - En az puan (12) En az 100 puan Doçentlikten sonra en az 200 puan Toplam puan - En az 80 puan (12) En az 2 puan En az 0 puan -Doktora veya -Son 2 yılda - öğrenci -Son 2 yılda öğrenci -Son 2 yılda öğrenci değerlendirme Diğer sanatta yeterlik değerlendirme değerlendirme anketlerinden ortalama olarak en az derecesi almış anketlerinden anketlerinden ortalama 2/5 almak.(2) olmak.(4) ortalama olarak en olarak en az 2/5 almak.(2) - Seminer vermek. (3) -Deneme dersi veya az 2/5 almak.(2) - Seminer vermek.(3) seminer vermek. -Deneme dersi veya seminer vermek.(3) *Akademik Etkinliklerin Puanlama Sistemi Ek 1 de gösterilmiştir. *Dışarıdan öğretim elemanı olarak atanmak üzere başvuran ve yukarıdaki puan koşullarını karşılamayan ancak istihdam edilmesinde yarar görülen seçkin adaylar ilgili bölümdeki diğer öğretim üyelerinin normal yükünden düşük olmayan bir ders yükü üstlenmeleri koşuluyla öğretim görevlisi veya kıdemli okutman, seçkin eğitmen vs. statüsünde atanabilirler. (1) Doktorasını doçentlik dil sınavında geçerli olan dillerden biriyle yurtdışında yapan adaylardan bu şart aranmaz. (2) Üniversite içi yükseltmelerde aranır. Etkinlik ve/veya yayın puanı en az puandan % daha fazla ise aranmayabilir. (3) TOBB ETÜ de daha önce deneme dersi veya seminer verenlerden bu şart istenmez. (4) Yayın puanı açısından Yardımcı Doçent şartını sağlayan adaylardan bu şart aranmayabilir. (5) 2547 Sayılı Kanunun 23. Maddesinin b-2 fıkrasına göre yapılacak yabancı dil sınavından başarılı olmak. Başarı şartı 100 üzerinden 75 almaktır. (6) Akademisyen olan öğretim görevlileri için yabancı dil sınavından başarılı olmak Başarı şartı 100 üzerinden 75 almaktır. Uygulamadan gelen öğretim görevlileri için başarı şartı 100 üzerinden almaktır. (Ek : Senato Karar Tarih/No: 20/12/2011-S 2011 26) İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümünde istihdam edilecek öğretim görevlisi adaylarına TOEFL IBT sınavından 100 veya KPDS/ÜDS sınavından 92 puan alma şartının uygulanması. (7) Etkinlik ve/veya yayın puanları açısından Doçentlik şartını sağlayan adaylardan bu şart aranmayabilir. (8) Etkinlik ve/veya yayın puanları açısından Profesörlük şartını sağlayan adaylardan bu şart aranmayabilir. (9) Yayın puanları açısından Profesörlük şartının 2 katını sağlayan adaylardan bu şart aranmayabilir. (10) Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü ile Güzel Sanatlar ve Hukuk Fakültelerine başvuranlar için, Senatoca onaylanmış ulusal hakemli dergilerde 3 yayın ya da alan indeksli dergilerde yapılan 2 yayın veya 1 kitap yeterli kabul edilir. Sanat/tasarım eseri, niteliği senato tarafından onaylanan ulusal ya da uluslararası yarışma ve sergilerde ödül almış ya da yer almış olmak denk kabul edilir. (11) Bu yayınlardan en az ikisinin uluslararası yayın olması gerekmektedir. Doçentlik başvurusuna esas teşkil eden 3 yayın söz konusu başvurudan önce herhangi bir zamanda (doktora öncesi ya da sonrası) yapılmış olabilir. Bir yayının uluslararası yayın olarak değerlendirilmesi için, ilgili derginin, adayın makalesinin basıldığı ya da kabul edildiği tarihten önce en az 1 yıl boyunca, AHCI, SSCI veya SCI-EXP kapsamında bulunması ve bu bir yıllık süre boyunca yayınlanan bütün makalelerin yazarlarının en az %60 ının Türkiye dışı adresli olması şartı aranacaktır. (12) Doktorasını US News and World Report dergisinin lisansüstü program sıralamasında ilk ye giren üniversitede veya Times HigherEducation dünya üniversiteleri alan sıralamasında kendi alanında ilk ye giren programda tamamlayan adaylardan Fakülte Yönetim Kurulu Kararı ile bu koşul aranmayabilir. (Senato Karar Tarih/No: 30/12/2010-S 2010 24) Geçici Madde (1) : İ.İ.B.F. de doçentlik ve profesörlüğe atanma koşulları, yukarıdaki tablonun Senatoca onaylandığı tarihten bir yıl sonra yürürlüğe girer. Bu bir yıllık süre boyunca Senatonun S-2008-07 nolu oturumunda kabul edilmiş olan yükseltilme ve atanma şartları uygulanır. Ancak, İİBF de yeni kurulan Girişimcilik Bölümü ve yeni kurulan Hukuk Fakültesinin öğretim elemanı ihtiyacının karşılanabilmesi için 1 yıl süre ile Yükseköğretim Kanununda ön görülen asgari şartlar dışında herhangi bir şart aranmaz. (Senato Karar Tarih/No: 30/04/2009-S 2009 07) Geçici Madde (2) : Fen Edebiyat Fakültesinde İngiliz Dili ve Edebiyatı, Güzel Sanatlar Fakültesinde İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı, Endüstri Ürünleri Tasarımı ve Mimarlık Bölümlerinin öğretim elemanı ihtiyacının karşılanabilmesi için 1 yıl süre ile Yükseköğretim Kanununda ön görülen asgari şartlar dışında herhangi bir şart aranmaz. (Senato Karar Tarih/No: 30/12/2010-S 2010 24) Geçici Madde (3) : Üniversitenin öğretim görevlisi ihtiyacının karşılanabilmesi için 1 yıl süre ile Yükseköğretim Kanununda ön görülen asgari şartlar dışında herhangi bir şart aranmaz. (Senato Karar Tarih/No: 04/08/2011-S 2011 18) Geçici Madde (4): Öğretim üyesi temininde sıkıntı yaşanan Bilgisayar Mühendisliği Bölümüne, yurtdışından aldıkları doçentlik veya profesörlük ünvanlarına Ü.A.K tarafından eşdeğerlik verilen adayların başvurularında bir (1) yıl için yukarıdaki tablodaki şartlar aranmaz. (Senato Karar Tarih/No: 16/04/2014-S 2014 07)

Ek Madde (1) :Üniversitemizde istihdam edilecek Yabancı Dil Bölümü Okutmanlarına TOEFL IBT sınavından 100 veya KPDS/ÜDS sınavından 90 puan alma şartının uygulanması. (Senato Karar Tarih/No: 16/07/2012-S 2012 16) Ek Madde (2) :Üniversitemiz İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümünde istihdam edilecek Okutman ve Araştırma Görevlisine TOEFL IBT sınavından 100 veya KPDS/ÜDS sınavından 92 puan alma şartının uygulanması. (Senato Karar Tarih/No: 20/12/2011-S 2011 26) Ek Madde (3) :Üniversitemiz Siyaset Bilimi Bölümünde istihdam edilecek Araştırma Görevlisine KPDS/ÜDS sınavından 75 puan alma şartının uygulanması. (Senato Karar Tarih/No: 06/04/2012-S 2012 09)

TOBB ETÜ AKADEMİK ETKİNLİK PUANLARI MADDE 1 YAYINLAR VE ATIFLAR MADDE 1.1 MADDE 1.2 SCI-Exp, SSCI, AHCI TARAFINDAN TARANAN BİLİMSEL DERGİLERDE YAPILAN YAYINLARIN PUANLARI a) Çağrılı makaleler b) Tam metni yayınlanmış veya yayınlanması kabul edilmiş makaleler c) Kısa makale, teknik not, kitap değerlendirme niteliğinde yayınlar SANATSAL ETKİNLİKLER FEN BİLİMLERİ SANATLAR SOSYAL BİLİMLER GÜZEL K*60 0 K*60 0 K*60 0 K*20 K*20 K*20 a) Sergi, proje, tasarım, uygulama, gösteri gibi, özgün yapıt ya da tasarımlarla kişisel etkinlikte bulunma. b) Sergi, proje, tasarım, uygulama, gösteri gibi, özgün yapıt ya da tasarımlarla karma sanat etkinliklerine katılma. c) Yapıtların, projelerin, tasarımların, uygulamaların; kitap, ansiklopedi, katalog, sanat dergileri, belgesel nitelikli yayınlarda yer alması. d) Alan ile ilgili proje ve sanatsal etkinlik jürilerinde görev alma. K*20 K*30 K*7 MADDE 1.3 SENATOCA ONAYLANMIŞ ALAN İNDEKSLERİ TARAFINDAN TARANAN BİLİMSEL DERGİLERDE YAPILAN YAYINLARIN PUANLARI a) Çağrılı makaleler b) Tam metni yayınlanmış veya yayınlanması kabul edilmiş makaleler K*30 c) Kısa makale, teknik not, kitap değerlendirme niteliğinde yayınlar K*15 K*30 K*30 K*15 K*15 MADDE 1.4 Diğer hakemli bilimsel dergilerde tam metni basılmış makaleler K*25 K*25 K*25

MADDE 1.5 Diğer bilimsel dergilerde tam metni basılmış makaleler MADDE 1.6 Tercüme bilimsel makaleler veya ansiklopedi maddeleri MADDE 1.7 KİTAPLAR VE KİTAP BÖLÜMLERİ a) Bilinen yayınevleri veya üniversiteler tarafından basılmış bilimsel ve mesleki kitaplar veya ders kitapları b) Diğer basılmış bilimsel ve mesleki kitaplar veya ders kitapları c) Bilinen yayınevleri veya üniversiteler tarafından basılmış bilimsel ve mesleki kitaplarda veya ders kitaplarında bölüm* 0 d) Diğer basılmış bilimsel ve mesleki kitaplarda veya ders kitaplarında bölüm* K*20 e) Yayınlanmış bilimsel tercüme kitaplar (en az sayfa) 0 f) Yayınlanmış bilimsel tercüme kitap bölümü* K*80 K*80 K*80 K*120 K*120 K*120 K*60 K*60 K*60 K*80 K*80 K*80 0 0 K*20 0 K*20 MADDE 1.8 EDİTÖRLÜK a) Madde 1.7(a)'daki kitaplar 0 b) Madde 1.7(b)'deki kitaplar c) Kongre bildiri kitabı veya dergi özel sayısı editörlüğü K*20 d) SCI-Exp, SSCI, AHCI kapsamında taranan dergilerde baş editörlük (yıl başına) 1 e) SCI-Exp, SSCI, AHCI kapsamında taranan dergilerde 100 editörler kurulu üyeliği (yıl başına) f) Senatoca onaylanmış alan indekslerinde taranan dergilerde baş editörlük (yıl başına) 75 g) Senatoca onaylanmış alan indekslerinde taranan dergilerde editörler kurulu üyeliği (yıl h) Hakemli bilimsel dergilerde baş editörlük (yıl başına) 25 0 1 100 75 25 1 100 75 25

MADDE 1.9 i) Hakemli bilimsel dergilerde editörler kurulu üyeliği (yıl başına) j) Tercüme bilimsel kitap editörlüğü k) indeksli dergi özel sayı editörlüğü KONGRE BİLDİRİLERİ a) Kongrelerde sunulmuş ve tam metni basılmış bildiri b) Kongrelerde sunulmuş ve özeti basılmış bildiri c) Kongrelerde sunulmuş bildiri veya poster 15 15 15 0 0 0 K*8 K*8 K*8 K*15 K*15 K*15 MADDE 1.10 ATIFLAR Madde 1.1'de belirtilen dergilerde yayınlanan makalelerde başka yazarlar tarafından yapılan her bir atıf MADDE 2 MESLEKİ ETKİNLİKLER VE PROJE ÇALIŞMALARI MADDE 2.1 PROJELER (Nihai proje raporu yazılmış olmak kaydıyla.) a) Proje yöneticiliği b) Projede araştırıcı 25 25 10 10 20 20 25 10 20 MADDE 2.2 PATENTLER MADDE 0 0 0 3 EĞİTİM ETKİNLİKLERİ MADDE 3.1 TAMAMLANMIŞ TEZ DANIŞMANLIKLARI a) Doktora tezi, tek danışman b) Doktora tezi, esas danışman c) Doktora tezi, yardımcı danışman 10 1 8 08 6 6 1 0 8 6

d) Yüksek lisans tezi, tek danışman 5 5 5 e) Yüksek lisans tezi, esas danışman 4 4 4 f) Yüksek lisans tezi, yardımcı danışman 3 3 3 MADDE 3.2 Her dönemlik ders (Tüm meslek hayatı için en çok toplam puan dikkate alınır.) 4 4 4 MADDE 4 BİLİM VE SANAT BURSLARI VE ÖDÜLLERİ 20 20 20 MADDE 5 BİLİM VE SANAT ALANLARINDA TOPLANTI DÜZENLEME a) Kongre, konferans, sempozyum, seminer vb. bilimsel toplantı düzenleme (başkan) 25 25 25 b) Kongre, konferans, sempozyum, seminer vb. bilimsel toplantı düzenleme (üye) 10 10 10 20 20 20 KATKI KATSAYISI K'NIN BELİRLEMESİ 1. yazar/katılımcı 2. yazar/katılımcı 3. yazar/katılımc3'den sonraki yazar/katılımcı Tek yazar veya katılımcı1 İki yazar veya katılımcı0.8 0.6 Üç yazar veya katılımcı 0.7 0.5 0.4 Üçden fazla yazar veya katılımcı 0.6 0.4 0.3 0.2