1 BU SAYIDA SINAVLARA HAZIRIZ YAYIN HAYATINA MERHABA ĠLKÖĞRETĠM HAFTASI CUMHURĠYET BAYRAMI 10 KASIM-ATATÜRK Ü ANLAMAK ARĠF HOCAMIZA VEDA ÖĞRETMENLERĠMĠZ SAHNEDE ÖĞRENCĠ MECLĠSĠ SEÇĠMLERĠ YAPILDI ACI KAYBIMIZ 24KASIM-TÜRK ÖĞRETMENĠNĠN ġeref GÜNÜ FATĠH DESTAN YAZDI REHBERLĠK SERVĠSĠ EĞLENCE KÖġESĠ BĠLĠM VE TEKNOLOJĠ YERLĠ MALI HAFTASI KAN HAYATTTR HOġ GELDĠNĠZ ÖĞRETMEN KOROSU 1 SINAVLARA HAZIRIZ! Bu yıl ilk olarak uygulanan TEOG sınavının kasım bölümünü geride bıraktık. Öğ1 retmen ve öğrenciler olarak hazırlığımızı tamamladıktan sonra ilk olarak geleneksel 2 2 kutlamamızı gerçekleģtirdik. Ardından hep birlikte çalıģmamızın karģılığı baģarı dileklerinde bulunduk. Sınavın sonrasında olu3 Ģan tablo bizi hiç ĢaĢırtmadı. Geçen sene 4 olduğu gibi Fatih Ortaokulu, 2013-2014 e de damgasını vurmaya hazırlanıyor. Öğ4 rencilerimiz Begüm Aslıhan Meral, Gizem 5 Nur Yılmaz, Damla Cengiz, Ömer Faruk 5 5 Demir ve Gökay Yalçınkaya nın ilk beģi 6 paylaģtığı sıralamada öğrencilerimizden 7 aldığımız bilgilere göre ortalama 516,25 8 puanla büyük bir baģarıya imza attık. 9 Gazete ekibi olarak bütün öğrencilerimi10 11 ze ikinci sınavlarda da baģarılar diliyoruz. 12 Fatih Ortaokulu sizlerle gurur duyuyor. 12 GAZETEMİZ YAYIN HAYATINA MERHABA DİYOR Okulumuz bu sıralarda farklı bir tecrübe yaşıyor. Çünkü gazetemiz SESİMİZ okuyucularıyla buluşuyor. Okulumuz öğrencilerinin çalışmalarını yürüttüğü ve tüm öğretmen ve öğrencilerimizin de desteklediği gazetemiz, okulumuzun sesi, kalbi ve sahnesi olacaktır. Haberleri Fatih İlk ve Ortaokulu odaklı olacak gazetemizde, aynı zamanda bölgemizi ve ülkemizi ilgilendiren güncel konuları, öğrencilerimizin şiir ve yazılarını okuyacak, farklı bilgiler ve eğlenceli içeriklerin olduğu sayfalarda yorgunluğunuzu unutacak, bir dahaki sayımızı iple çekeceksiniz. Dileriz ilk adımı attığımız bu sayımızla okulumuzu iyi temsil eder, sizlerin beğenisini toplarız. Bizi takip etmeye devam edin! Gazete Komisyonu İlk sayımızda SESİMİZ gazetesinin çıkarılmasında bizden desteğini esirgemeyen ve öğrencilerimizi teşvik eden Okul Müdürümüz Sayın H. İbrahim KILIÇASLAN ın duygu ve düşüncelerini paylaştığı yazısına yer veriyoruz. Okulumuz öğrencileri adına gazete yazarları olarak kendisine sevgi ve saygılarımızı sunarız. İlk olarak gazetemiz aracılığıyla öğrencimiz Tolga ya rahmet ailesine ve sevenlerine baş sağlığı dileyerek yazıma başlamak isterim. Öğrencimizin kaybı hepimizi derinden üzmüştür. Okulumuz adına bir gazete çıkarma fikri ortaya atıldığında çok heyecanlandık. Öncelikle bu işin zorluklarının bilincinde olduğumu söylemem gerek. Ancak öğretmenlerime ve öğrencilerime güvenim sonsuzdu. Geriye sadece baskı için gerekli desteği sağlamak kalmıştı. Projemizi anlattığımız çevremizdeki değerli insanlar bize destek vereceklerini ileterek bizi daha da cesaretlendirdi. Kendimizi ifade edebileceğimiz, çocuklarımızın kendi heyecanlarını, sevinçlerini, hüzünlerini; başarılarını görebilecekleri; velilerimizin, okul denen kurumun önemini idrak edebileceği bir yapıt ortaya koyma heyecanı bizlere bütün sıkıntıları unutturdu. Bu yapıtta kültürümüzü, başarılarımızı,sevinçlerimizi, hüzünlerimizi kısaca bizi ortaya koyduk. Bilişimin alıp başını gittiği; insanların zihinlerinin sanal alemlerde fazlasıyla meşgul olduğu bir yüzyılda birkaç dakikalığına da olsa sizleri gerçek dünyaya taşıyabildiysek; belleklerinizde okulumuza ait bir şeyler açabildiysek ne mutlu bizlere. Siz bu yayının sayfalarını turlarken ben son olarak gazetemize emek veren Türkçe Öğretmenlerimize ve sevgili öğrencilerimize okulumuz adına teşekkürlerimi sunarak çalışmalarında kolaylıklar diliyorum. H. İbrahim KILIÇASLAN
İLKÖĞRETİM HAFTASI KUTLAMALARI Yaz mevsiminin sona ermesi ve eğitim-öğretim yılının başlamasıyla okulumuz bahçesi ve sınıfları da yalnızlığından kurtuldu. Öğrencilerimizin neşeli sesleriyle dolan sınıflarımızda bilim ve teknolojinin ışığında Atatürk ilkelerine bağlı bir nesil yetişiyor. Bu güzel başlangıç adına tüm Türkiye de olduğu gibi okulumuzda da ilköğretim haftası kutlamaları yapıldı. Öğrencilerimiz şiirlerinde okul sevgilerini ve öğretmenlerine olan özlemlerini dile getirdiler. Yapılan konuşmalar okulun, okullu olmanın önemini anlattı dinleyenlere. Bu güzel törenden gazetemize yansıyan kareler tüm duyguları yansıttı. Merhaba! Merhaba güzel okulum, Merhaba öğretmenlerim, arkadaşlarım; Merhaba bilgiyle dolu mis gibi sınıflarım Öyle çok özledim ki sizi. Koskoca bir yaz geçti aradan ama her gün okula gidecekmişim gibi kalktım yatağımdan. Geçerken yanından içeri girip koşmak istedim bahçelerinde. Koştum da güzel okulum! Ama çok sessizdin. Öğretmenlerim yoktu. Arkadaşlarım yoktu. Yalnızdın benim gibi. Şimdi öyle mi ya? Cıvıl cıvılsın yine. Dopdolu, capcanlı. Yine çok çalışacağız. Yine büyük işler başaracağız. Seninle her zaman çok mutluyum okulum. Canım öğretmenlerim hazırız, bilgiyle doldurun aklımızı Sizi çok ama çok seviyorum. Mehmet Akif ANGIN / 2-A CUMHURİYET BAYRAMI COŞKUYLA KUTLANDI 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, Türkiye Cumhuriyeti nin ilanı anısına her yıl kutlanmakta olan ulusal bir bayramdır. Türkiye Cumhuriyeti nin kurucusu olan Gazi Mustafa Kemal Atatürk cumhuriyetin onuncu yıl kutlamaları yapıldığı 29 Ekim 1933 günü verdiği Onuncu Yıl Nutkunda, o günü en büyük bayram olarak nitelendirmiştir. Ulus olarak bugün güzel ülkemizin pek çok yerinde bu güzel ve anlamlı günü atamıza yaraşır şekilde kutlamaya çalışıyoruz. Bu anlamlı günde görev alan öğrencilerimize ve emek veren değerli öğretmenlerimize teşekkür ediyoruz. Biz de Fatih Ortaokulu olarak Cumhuriyet in 90. yıldönümü kutlama programında bayram coşkusunu doyasıya yaşadık. Öğretmenlerimizin konuşmaları koskoca bir tarihe ışık tuttu. Atalarımızın kahramanlıkları öğrencilerimizin şiirlerinde ve oratoryolarında can buldu. Cumhuriyet Bayramı Fatih Ortaokulunda coşkuyla kutlandı. YAġASIN CUMHURĠYET Canım Ata mın en büyük eseri, Demokrasinin yıkılmaz temeli, Milletimin yüzyıllardır emeli, Sensin ve varlığımsın Cumhuriyet! Cehaletle dolu bir karanlığa, Ulusu olmayan bir varlığa, Son veren güneģ gibi ıģığıyla, Sensin ve geleceğimsin Cumhuriyet! Kadınıyla erkeğiyle bir millet Seninle buldu hak ve adalet, 29 Ekim le bitti yok oldu esaret, Bizim için armağansın Cumhuriyet! Kübra BATTAL 2
Atatürk gibi insanlar bir kuşak için doğmadıkları gibi, bir devre içinde doğmazlar. Onlar önderlikleriyle, yıllarca milletlerinin tarihinde hüküm sürecek insanlardır. 10 Kasım 2013, kahraman ulusumuzun büyük önderi ve cumhuriyetimizin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk ün sonsuzluğa göçüģünün 75. yıldönümüdür. O nun 1938 de bir kasım sabahı sona eren maddi hayatı, Ģimdi yüreklerimizde ve beyinlerimizde birer Mustafa Kemal ideali olarak yaģıyor. Ve biz bu anlamlı günde o Türk büyüğünü; Mustafa Kemal Atatürk ü anmak için tören düzenledik. Ġlk olarak Atamız için saygı duruģunda bulunduk. Ardından sunduğumuz programda öğrencilerimizin Ģiirleri, ve konuģmalarıyla ona olan saygımızı ifade ettik. Türkçe Öğretmenlerimizin hazırladığı törende emeği geçen öğretmenlerimize ve görevli öğrencilerimize teģekkürlerimizi sunuyoruz. ATATÜRK Ü ÖZLEDĠM A harfini görünce Bak 10 Kasım geldi yine Atatürk ü özlerim Gözlerde yaģlar tükendi DolaĢtığım her yerde Aradan 74 yıl geçse bile Onu arar gözlerim Senin hatıran hiç bitmedi O kurtardı vatanı Seni seviyoruz DüĢmanların elinden Seni özlüyoruz DüĢürmezdi vatanı Seni kalbimizde yaģatıp Gece gündüz dilinden Özlemle anıyoruz. AYSU LAFCI CAN ÇAĞLAR DEMOKRASĠNĠN TEMELĠ CUMHURĠYET C umhuriyet, milletin egemenliği kendi elinde tuttuğu ve bu- nu belirli süreler için seçtiği milletvekilleri aracılığıyla kullandığı yönetim biçimidir. 29 Ekim 1923 te Türkiye Büyük Millet Meclisi nin Cumhuriyeti ilan etmesiyle bugün ülkemizde Cumhuriyet Bayramı olarak kutlanır. Günün anlam ve önemini kavramak için her yıl 29 Ekim de milletçe coģku ve heyecanla Cumhuriyet in ilanı milli bayram olarak kutlanır ama unutulmamalıdır ki; Cumhuriyet in varlığı zaten bizim için en büyük bayram dır. Atatürk Diyor Ki; Türk Milleti nin geleneklerine en uygun olan yönetim, Cumhuriyet yönetimidir. Bunu demesinin sebebi Ģudur;biz Türk milleti olarak özgürlüğümüze düģkünüzdür. Özgürlük bizim için en değerli Ģeydir. Bizim için böyle önemli olan bir değere kavuģmamızı sağlayan, baģta Atatürk olmak üzere tüm adsız kahramanlara sonsuz teģekkürlerimizi ederiz.. Emanetiniz her daim korunacaktır. AYSU LAFCI 8/A GÜNEġĠM, DENĠZĠM, CUMHURĠYETĠM O kumayı öğrendiğimden bu yana güneģe benzettik onu, gözlerini denizden alınmıģ bir parça kabul ettik, hep ileri bakan gözlerini, cumhuriyet kelimesini soyadı yaptık adeta ve bastığımız toprağa basabildiğimiz için teģekkür ettik binlerce defa. Peki kimdi Atatürk? Ne yapmıģtı da ölümünden yetmiģ dört yıl sonra anıyorduk Mustafa Kemal? Evet, Atatürk bir liderdi, düģünce adamıydı, sanata değer verirdi, okurdu, dinlerdi, öğrenirdi, evlattı, eģti, arkadaģtı ve en önemlisi yüzyıllarca konuģulacak bir miras bırakacak kadar cömertti. Can Dündar ın da dediği gibi, görmeden özlemiģtik büyük önderi, tanımadan tanımıģtık ve acıları hissediģini hissetmiģtik. Kitaplardan okumuģtuk ve dilimizin en güzel kelimesi yapmıģtık Mustafa Kemal i. Güne onunla baģlamıģ ve onunla bitirmiģtik yirmi dört saati. Ömrünü adayıp kurtardığı vatanın evlatları olan bizler yalnızca bir dakika sessizlik içinde haykırmıģtık saygımızı, sevgimizi, özlemimizi Ve yalnızca bir dakika gökte kayan yıldızlar gibi kaydırmıģtık gözyaģlarımızı. ĠĢte tüm bunlar için saçma buluyorum Atatürk öldü demeyi. Hayatın her anında varken gökten bizi izliyor demek sizce de saçma değil mi? Son olarak kıskançlığımı da haykırmak istiyorum burada. Sarı saçlarına değen güneģi, elinin dokunduğu kalemi, omuzlarına düģen o Ģanslı yağmuru kıskanıyorum. Çünkü biliyorum ki onlar benden daha fazla varlardı Atatürk ün hayatında. SELĠN GÜL 8/C 3
4 MÜDÜR YARDIMCIMIZA ANLAMLI VEDA... Okulumuz müdür yardımcısı Arif Özüdoğru 7,5 yıl görev yaptığı okulumuza veda etti. Son yapılan idareci yer değiģtirmelerinde okulumuzdan ayrılarak ÇarĢamba Zübeyde Hanım Anaokulu Müdür yardımcılığına atanan Arif ÖZÜDOĞRU, 16.12.20013 Pazartesi günü okulumuzdaki görevinden ayrıldı. Okulumuz öğrencileriyle sınıflarında vedalaģan idarecimiz ardından personeliyle de tek tek helalleģti. Fatih Ġlk ve Ortaokulu personeli ise bu ayrılıģ münasebetiyle Soğancıpark ta Arif Bey e veda yemeği düzenledi. Samimi geçen gecede okul müdürümüz H. Ġbrahim KILIÇASLAN, tüm mesai arkadaģları ve okulumuz adına Arif Hocamıza teģekkür plaketi ve hediyelerini sundu. Okul Müdürümüz yaptığı konuģmada uzun süredir birlikte görev yaptığı mesai arkadaģına hizmetlerinden dolayı teģekkür ederek artık aynı kurumda olmasa da iletiģimlerinin asla kopmayacağını Fatih Ortaokulunun kapsının hocamıza her zaman açık olduğunu, onun baģarılı çalıģmalarıyla her zaman hatırlanacağını ifade etti. Arif ÖZÜDOĞRU da duygu dolu bir konuģmayla geceyi düzenleyen ve kendisini yalnız bırakmayan personelimize teģekkür ederek Fatih te edindiği dostlukları, tecrübe ve baģarı öykülerini asla unutmayacağını geçirdiği son yedi yılın kendisinde eģsiz bir hatıra olarak kalacağını belirtti. Gecenin sonunda doğru sazını eline alan Müzik Öğretmenimiz Emrah HOPALI ya öğretmenlerimiz eģlik etti. Eğlenceli dakikaların ardından gazetemize bu kareler yansıdı. Müdür yardımcımıza yeni görevinde baģarılar diliyor okulumuza yaptığı hizmetlerden ötürü bir kez daha teģekkürlerimizi sunuyoruz. KONSER BÜYÜLEDĠ Öğretmenler gününü geride bıraktık. Ġlçemizde de önemli etkinlikler yaģandı. Bu özel günün anısına ilçemiz öğretmenleri Terme halkını türkü konserinde buluģturdu. Belediye Kültür Merkezinde 25 Kasım tarihinde gerçekleģen Öğretmenler Günü Konserinde Koro ġefi Nuri ĠNCE eģliğinde Öğretmenler korosu ve saz topluluğu performanslarıyla dinleyenleri büyüledi. 20 den fazla türkünün seslendirildiği gecenin sonunda Terme kaymakamı Fahri MERAL teģekkürleri sunan bir konuģma yaptı. Bu güzel çalıģmaya okulumuzdan katılan öğretmenlerin yanı sıra gecenin mimarlarından Emrah HOPALI nın da bizim müzik öğretmenimiz olması gurur vericiydi. Türkçe Öğretmenimiz Koray GÜREL konserin sunuculuk görevini üstlenirken öğretmenlerimiz Ebru TUNCER ve ġükran CAN ( eski personelimiz) da koro üyelerindendi. 4
5 ÖĞRENCĠ MECLĠSĠ SEÇĠMLERĠ YAPILDI Türkiye Büyük Millet Meclisi ile Milli Eğilim Bakanlığının ortak çalışmasıyla hayata geçirilen Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Projesi her geçen yıl güçlenerek etkin hale gelmektedir. Bu önemli proje, yarınlarımızın güvencesi gençlerimize demokrasi kültürü kazandırmakla, onlara seçme, seçilme, katılımcı olma ve iletişim kurabilme becerileri aşılamaktadır. Öğrencilerimizin kendilerine olan özgüvenlerini artırmaları, fikirlerinin dikkate alındığını hissetmeleri ve katılımcı olmaları için de bu çalışma çok önemlidir. Ülkemizin dört bir köşesinde okullarımızda büyük ilgi gören proje, milyonlarca öğrencimizin katılımıyla, genel ve yerel seçimlerden sonra Türkiye de yapılan en büyük üçüncü seçim olma özelliği taşımaktadır. Bu yıl bu kapsamında okul meclis başkanı seçimi yapıldı. Gerçekleşen oylamada 8/C sınıfı sınıf temsilcisi Kübra BATTAL okul temsilciliği görevine seçildi. Kübra BATTAL gazetemize yaptığı konuşmada, okulumuzu temsilen İlçe Meclis seçimlerine katılacağını, yapılan toplantılarda okulumuzu en iyi şekilde temsil edeceğini belirtti. Öğrencimize bundan sonraki çalışmalarında başarılar diliyoruz. ACI KAYBIMIZ! Okulumuz 8/A sınıfı öğrencilerinden Tolga Çelik geçirdiği bir rahatsızlık sonucu tedavi altına alınmıģtı. Ondokuzmayıs Üniversitesi çocuk yoğun bakım bölümünde bir süre kontrol altında tutulan Tolga, yapılan tüm müdahalelere rağmen hayata tutunamadı. 7 Aralık 2013 te yaģamını yitiren öğrencimiz 8 Aralık ta son yolculuğuna uğurlandı. Öğretmenleri ve arkadaģlarının göz yaģları içinde toprağa verilen öğrencimiz, tüm sevenlerini çocuk yaģta aramızdan ayrılarak yasa boğdu. BaĢta ailesi olmak üzere yakın çevresi, öğretmenleri ve okulumuza baģınız sağ olsun diyor öğrencimize de Allah tan rahmet diliyoruz. 9 Aralık Pazartesi günü arkadaģımız adına okulumuzda Kuran-ı Kerim okundu. Dualar edildi. YaĢadığımız bu zor günlerin yarattığı üzüntünün yanında öğrencilerimizin birlik ve beraberlik içinde acılarını paylaģmaları bir kez daha arkadaģlığın ve vefanın önemini ortaya koymuģtur. Seni asla unutmayacağız Tolga Öğrencimiz okulunda çeģitli sosyal faaliyetlerde de görev alıyordu. (Beyaz Gelecek Grubu dönüģüm projesinde) Milletleri kurtaranlar yalnız ve ancak öğretmenlerdir. Öğretmenden, eğiticiden mahrum bir millet, henüz bir millet adını alma yeteneğini kazanamamıştır. M. Kemal Atatürk Ulu önder Mustafa Kemal Atatürk ün BaĢöğretmenlik makamını kabul ettiği, Millet Mektepleri nin açılıģı olan 24 Kasım, 1981 yılından bu yana her yıl Öğretmenler Günü olarak kutlanır. Öğretmen; insanları eğitmeyi ve öğretmeyi meslek edinen, eğitim kurumlarında çocuk ve gençlerin eğitim öğretimlerine rehberlik eden, yön veren ve yaģam hazırlayan kimsedir. Öğretmenler gününün amacı öğretmenin toplumdaki yeri ve rolü, önemi ve değeri nedir, sorusuna cevap bulmak, sorunlarını belirlemek ve öğretmeni olması gerekli yüce oruna oturtmaktır. Öğretmenlerin kendi aralarında bağı kuvvetlendirmek, öğrencileri ile aralarındaki sevgi, saygı ve dayanıģmayı güçlendirmektir. Emekli olan öğretmenleri saygıyla anmak ve yeni atanmıģ öğretmenlere mesleklerinin kutsallık bilincini anlatabilmektir. ĠĢte, Öğretmenler Günü, bu fedakâr öğretmenlerimizin kıymetini bir kez daha düģünüp anlamamızı sağlayan önemli bir gündür. Biz de bu önemli günde okulumuzda daha önce görev yapmıģ, emeği geçen öğretmenlerimizi özlemle andık. Fatih Ġlk ve Ortaokulu öğrencileri olarak hep birlikte öğretmenlerimize sevgiyle sarıldık. ġiirlerimizi ve Ģarkılarımızı onlar için söyledik. Sınıflarda tahtaları yazılarla süsledik. O gün tek bir amacımız vardı: bir Ģekilde Öğretmenim seni çok seviyorum. diyebilmek 5
6 SN İLÇE ADI OKUL ADI SINAVA GİREN SBS PUANI SN ÖĞRENCİ SAYISI OYP PUA- NI SAMSUN 18430 378,702 298,259 1 CANİK Özel Bahçeşehir Ortaokulu 26 622,186 1 459,977 2 ATAKUM Özel Ezgililer Ortaokulu 59 584,028 2 433,408 3 ATAKUM Ted Samsun Koleji Özel Ortaokulu 69 567,755 3 425,627 4 ATAKUM Özel Feza Ortaokulu 66 537,496 4 409,201 5 ATAKUM Özel Samsun Final Ortaokulu 32 516,298 7 405,884 6 ATAKUM Ondokuzmayıs Üniversitesi Özel Ortaokulu 18 523,679 5 396,168 7 BAFRA Özel Delta Ortaokulu 38 516,741 6 390,340 8 İLKADIM Özel Şahinoğlu Ortaokulu 23 514,189 8 388,289 9 İLKADIM Özel Feza Berk Ortaokulu 75 503,529 9 387,922 10 BAFRA Özel Bafra Ortaokulu 23 472,973 10 362,687 11 TERME Fatih Ortaokulu 91 448,852 14 352,025 12 İLKADIM Gülsüm Sami Kefeli Ortaokulu 312 454,543 13 351,618 13 BAFRA Gazi Ortaokulu 82 462,606 11 348,955 14 İLKADIM İstiklal İlkokulu 221 457,192 12 347,287 15 HAVZA Çakıralan Yatılı Bölge Ortaokulu 21 444,586 17 341,855 16 İLKADIM Atatürk Ortaokulu 197 445,411 15 340,309 17 İLKADIM Alparslan İlkokulu 222 436,272 18 340,053 18 ATAKUM Şehit Yüzbaşı Tunç Fidaner Ortaokulu 43 445,187 16 336,249 19 ASARCIK Acısu Şehit Muharrem Konu Ortaokulu 10 414,136 33 335,996 20 TERME Kocaman Ortaokulu 30 424,849 24 331,710 21 19 Mayıs Karagöl Ş. Arif Çetin Ortaokulu 13 431,529 20 331,054 22 TERME Atatürk İlkokulu 120 415,303 31 331,029 23 BAFRA Cumhuriyet Ortaokulu 303 428,108 22 330,644 24 İLKADIM Mustafa Kemal İlkokulu 193 427,588 23 329,859 6 25 ATAKUM Mimar Sinan Ortaokulu 118 431,412 21 329,660
7 Fatih Ortaokulu 2013 SBS de il genelindeki 309 okul arasında 11. sıraya yerleģerek kırılması zor bir rekora imza attı. Ġlk on sırayı özel ve vakıf okullarının kapattığı sıralamada okulumuz devlet okulları içerisinde birinci olmuģtur. Tüm personelimizi ve sınava giren öğrencilerimizi bu üstün baģarı için kutluyoruz. ĠġTE GURUR TABLOMUZ: 1. FEYZANUR BAHADIR 486 SAMSUN FEN LĠSESĠ 2. GÜLNĠHAN AKBAġ 482-SAMSUN FEN LĠSESĠ BĠR OKULDAN; 3. MUSA KESKĠN 471-ORDU FEN LĠSESĠ 4. ELĠF NUR BALIK 469-ORDU FEN LĠSESĠ 17 Fen Lisesi 5. BEYZA ÖZ 461-ORDU FEN LĠSESĠ 2 Sosyal Bilimler Lisesi 6. KÜBRA TAġTEMĠR 457-FATSA FEN LĠSESĠ 16 Anadolu Öğretmen Lisesi 7. MERVE NUR ATILMIġ 457-GĠRESUN FEN LĠSESĠ 8. ġule NUR ÖZTÜRK 455 GĠRESUN FEN LĠSESĠ 11 Sağlık Meslek Lisesi 9. GAMZE CENGĠZ 453-ÇARġAMBA FEN LĠSESĠ 16 Anadolu Lisesi 10. OSMAN TUĞRUL MORAL 451-ÇARġAMBA FEN LĠSESĠ 11. Y. BARKIN KARAGÖNLÜ 448 ÇARġAMBA FEN LĠSESĠ DĠLE KOLAY 12. HALENUR YETGĠN 448-ÇARġAMBA FEN LĠSESĠ 13. SAMĠ TUĞAL 448-ÇARġAMBA FEN LĠSESĠ 14. SENANUR KURNAZ 445-ÇARġAMBA FEN LĠSESĠ 15. Ġ. HAKKI CANDAN 445-ÇARġAMBA FEN LĠSESĠ 16. M. FIRAT KILIÇASLAN 445-ÇARġAMBA FEN LĠSESĠ 17. ÖMER BAYRAK 439-ÇARġAMBA FEN LĠSESĠ 18. ÖMER SEYFETTĠN 438-Ġ.TANRIVERDĠ SOS. BL. LĠSESĠ 19. ALPER ÇETĠNKAYA 427-Ġ. TANRIVERDĠ SOS. BL. LĠSESĠ 20. MĠRAÇ MUSTAFA KURU 458 ÜNYE AÖL 21. SACĠDE AHSEN DEMĠR 438-SAMSUN AZĠZ A. AÖL 22. MEHMET BARAN ġahġn 433-ORDU ĠMKB AÖL 23. GÖKBERK DĠKMEN 429-ORDU ĠMKB AÖL 24. BEYZANUR TEMĠZOĞLU 428-ÜNYE AÖL 25. BUSE BAYINDIR 428-AMASYA AÖL 26. ġeker ġeyma KAYA 426-ÜNYE AÖL 27. ARĠF TELLĠOĞLU 425-ÜNYE AÖL 28. FEYZANUR CANDAN 425-FATSA AÖL 29. EDANUR AĞIRMAN 424-ÜNYE AÖL 30. BEYZANUR SAKA 422-FATSA AÖL 31. RÜMEYSA ÖZDEMĠR 421-ÜNYE AÖL 32. ġevval YEġĠL 416-ÜNYE AÖL 33. EREN GÜL 406-GĠRESUN ĠMKB AÖL 34. FURKAN GENÇ 382-AKPINAR AÖL 35. ATABERK SOYLU 363-AYBASTI AÖL 36. OZAN GÜLTEKĠN 446-SAMSUN ATATÜRK SML/ATT 37. OĞUZHAN KILIÇASLAN 426-TERME SML/ATT 38. NURAY TOSUN 416-TERME SML/HEMġĠRELĠK 39. DUYGU ĠMECE 372-KELKĠT SML/HEMġĠRELĠK 40. RESUL GÜLÜM 359-TĠREBOLU ASML/ATT 41. ELĠF ERMĠġ 354-FINDIK ASML/HEMġĠRELĠK 42. BEYZA NUR TOP 348-KORGAN ASML/HEMġĠRELĠK (AYRINTILI BĠLGĠ http://termefatihoo.meb.k12.tr/ ) 7
8 Öncelikle Merhaba, Beni okuduğun için sana teģekkür ederim. Öyle Ģanslıyım ki senin gibi fikirlerime önem veren bir okuyucum var. Ne zaman istersen beni bu sayfada bulacaksın. Emin ol burada iģine yarayacak çok Ģey var! Sevgili okuyucularım ilk sayımızda sizinle verimli ders çalıģma yöntemleri hakkında konuģacağım. DERS SIRASINDA VE DERS SONRASINDA ÖĞRENCĠNĠN DĠKKAT ETMESĠ GEREKEN ETKENLER; 1-Dersi derste dinlemelidir. Ġyi bir dinleyici baģarıya giden yolu keģfeder. Öğretmen ders anlatırken yazı yazmamalı, onu dikkatle dinlemeli, gerekli gördüğünde kitabına küçük notlar eklemeyi unutmamalıdır. Öğretmenin önemli dediği ya da sesini yükselttiği konuların altlarını mutlaka çizmelisin. 2-Öğrenilen bilginin farkında olmak. Öğrenci öğrendiği bilginin farkında olmalıdır. Neyi öğreniyorum? Neden? Bu bilgi ne iģe yarar? 3-Bilgiyi özümsemek. Bilgiye eleģtirel olarak bakıp yorumlamak, benimsemek. Bilgiyi kendi kuralları içerisinde değerlendirebilmek. Örneğin Osmanlı imparatorluğu döneminde kara saban vardı cümlesini neden traktör yoktu diye sorgulayabilirsiniz. Ama bilgiyi kendi dönemi içerisinde değerlendirirseniz, o dönemde traktörün olmamasını doğal karģılaya bilirsiniz. Buda bilgiyi özümsemenize yardımcı olur. Ya da o dönemde Avrupa da sanayinin geliģmiģ olmasına karģın Osmanlı da geliģmemesini yargılayıp, sanayinin geliģmemesinin bir devletin geliģmesinde önemli bir unsur olduğuna karar verip bu bilgiyi de benimseye bilirsiniz. 4-Konu ile ilgili bol soru çözmek: Öğrenilen bilgileri pratiğe koymalıdır. Konuyla ilgili soruları cevaplamalı ya da problemler çözmeli, bilgileri tartıģmalı, yeni sorular sorup çözümler aramalıdır. Bol test çözmeli ve hatalı çözümlerde nerede hata yaptığımızı dönüp görmeliyiz. Hata yaptığımız soruyu kesip saklamalı ileride yeniden aynı soruyu kendimize sormalıyız. 5-Bilgileri bir birleri ile iliģkilendirmek. Öğrendiğimiz bilgileri birbirleri iliģkilendirdiğimizde öğrenmemiz daha kalıcı olacaktır. Farklı sorularla karģı karģıya kalmak bizim geçmiģte ve bugün öğrendiğimiz bilgileri kapsayacağından yararlıdır. 6-Anlayarak Öğrenmek: Ezberden uzak durmalı, öğrendiğimiz bilgi ile ilgili farklı soru tipleri ile karģı karģıya kaldığımızda ĢaĢırıp kalmamalıyız. DeğiĢik çözüm yolları üzerinde durmalı, farklı soru tipleri ile karģı karģıya gelmeliyiz. Buda bol test çözmemiz gereğini ortaya koyar. 7-Not almak: Ders sırasında ya da çalıģırken notlar almalı, anlamadığımız yerleri mutlaka öğretmenimize sormalıyız. Yapamadığımız soruyu not alıp sormakta önemli bir ayrıntıdır ve sorunun cevabını öğrenmek bir eksikliğimizi giderecektir. 8-Deneme sınavı yapmak ve kendimizi değerlendirmek. Yaptığımız hatalar hangi konuları iyi anlayıp anlamadığımızı bize göstermektedir. Hatalarımız kabul edip eksiklerimizi gidermeliyiz. Kendimizi sınav anına hazırlamalı, askeri terimle zaman zaman tatbikat yapmalıyız. 9-Tekrar yapmanın önemini kavramalıyız. Bir bilgiyi tekrar etmezsek o bilgi bizde kalıcı olmaz. Unutmayı engellemek için mümkün olduğunca tekrar yapmalıyız. O gün derste gördüğümüz konuyu mutlaka tekrar etmeliyiz. Öğretmenimizin verdiği bir ödev ya da test varsa mutlaka yapmalıyız. Çünkü bu o konunun tekrarı demektir. GeçmiĢ konulardan test sorusu çözmek bizim için geçmiģ konuları hatırlatıcı olacaktır. 10-Dua etmek. Dua etmek bizi amaçlarımıza daha da yaklaģtıracak ve rahatlatacaktır. Ama çalıģmayıp dua etmenin bir yarar sağlamayacağının da farkında olmalıyız. 11-Soruları çözmeye basit sorulardan baģla. 12-Bahanelere sığınmamak. ÇalıĢma ortamın yetersizliğine inanıyorsan, o ortamdaki en iyi yere git. ÇalıĢmanın yeri ve zamanı olmaz. Her yerde her zaman diliminde çalıģabilirsin. Bahanelere sığınma. 8 BAġARI SĠZE GELMEZ, SĠZ ONA GĠDECEKSĠNĠZ!
9 Yağmurlu bir günde Nasrettin Hoca pencereden dıģarı bakarken komģusunun koģa koģa yağmurdan kaçtığını görür pencereyi açar : -Hey Ahmet Efendi, bir de hacı olacaksın rahmetten kaçılır mı?, der. Zavallı adam eli mahkum sırılsıklam olur. Ertesi gün hocanın komģusu hocayı yağmurdan kaçarken görür ve hocaya bir ders vermek ister : -Hoca Hoca dün bana diyordun bugün sen neden rahmetten kaçıyorsun, der. Hoca hiç durmadan yoluna devam eder ve komģusuna Ģöyle der : -Ben rahmetten kaçmıyorum sadece Allah ın rahmetine basmamak için çabalıyorum. Kare Bulmaca TEMELĠN VASĠYETĠ Yolculuktan dönen Ġdris, kahvede oturanlara sordu : - Yahu pizum Temel nasil öldi? - Kalpten cittu, dediler. - Vasiyetu filan var miydu? - Var idu. "Beni denize gömün" demiģ idu. - Cömdünüz mü? - Cömdük amma, mezarinu kazarken çok kayip verduk... KURUSUN Jim ile Mary akıl hastanesinde iki hastadır. Bir gun hastanenin yüzme havuzunun etrafında dolaģırken Jim aniden suya atlayıp en dibe batar. Bunu gören Mary hemen ardından atlar ve dibe kadar yüzüp Jim'i kurtarır. Tabii Mary'nin bu kahramanca davranıģı hastanede olay olur. Bunu duyan baģhekim de Mary'nin artık iyilestiğini düģünüp, hastaneden derhal taburcu edilmesi emrini verir. ĠĢlemler yapılır, belgeler çıkartılır. BaĢhekim aynı gün Mary'nin yanına gider: - Mary, sana bir iyi bir de kötü haberim var. İyi haberim, yaptığın kahramanca davranıģtan ötürü anladık ki akli dengen tamamen yerinde ve böylece hastanemizden taburcu oluyorsun. Kötü habere gelince, kurtardığın hasta, Jim, intihar etmis. Az önce odasının banyosunda kendisini asmıģ bulundu. Mary gayet sakin yanıt verir: - O intihar falan etmedi ki. Ben onu astım kurusun diye. 9
SESĠMĠZ GAZETESĠNĠN BFT KULÜBÜ ĠLE BĠRLĠKTE YAYINLADIĞI EKĠDĠR 10 BFT KULÜBÜ GAZETESĠ SAYI: 1 MÜJDE GAZETEMĠZ YAYIN HAYATINA BAġLADI Bilim Fen ve Teknoloji kulübü olarak artık çıkaracağımız yeni gazetemizle sizlerle birlikte olacağız. Bu ilk gazete ile sizlerle buluģmanın heyecanını yaģamaktayız. Gazetemizde zaman zaman yer alacak bulmaca ve soruları çözüp ödüller kazanabilecek, bu dünyada yaģarken hiç fark etmediğiniz olayların gerçek hikâyelerini okudukça ĢaĢıracaksınız. Ulu önder Atatürk ün bilime verdiği önemi daha iyi kavrama imkanını bulup, bilim insanlarının hayatlarını daha yakından tanıyıp onlarla dost olma fırsatını yakalayacaksınız. BĠLĠM DÜNYASINDAKĠ ĠLGĠNÇLĠKLER ĠLGĠNÇ HAYVANLAR,AĞAÇLAR VE MEYVELER AteĢböceği: Karnındaki ıģık organı sayasinde sürekli ya da belirli aralıklarla ıģık çıkarır.erkeği iyi uçar diģileri uça maz.erginken beslenmez.enerjisini vücudunda birikmiģ yağ dokusundan alır.larva iken salyangoz yemeyi sever. Ginko: Buzul çağından günümüze kadargelebilmiģ en yaģlı ağaçtır. 200 milyonyıl önceye ait fosilleri bulunmuģtur.20 yaģına gelene kadar meyve ya da çiçek vermez. Anavatanı Çin de kutsalkabul edilir. Kivano: Afrika da Kalahari Çölü ne özgübir meyvedir.dalından koparılma döne mine bağlı olarak kivi, salatalık ya da muz tadında olur. Üzerinde yer alançıkıntılardan dolayı boynuzlu kavun olarak da adlandırılır. Kaktüs neden dikenlidir: Bitki yaprakları gereksinim duyulan gazların absorbe edilmesi ve suyun buhar şeklinde atmosfere verilmesini sağlar. Ancak bazı bitkilerin yapraklarında yapısal ayrıcalıklar ortaya çıkmıştır. Örneğin kaktüs bitkisindeki dikenler, başkalaşım geçirmiş yapraklardır. Bu dikenler sayesinde bitkinin etrafındaki hava tabakası korunur ve böylece bitkiden su kaybı azalır. Küresel ısınmayı durdurmak için ne yapıyoruz? Küresel ısınma, Dünyamızın geleceğini ilgilendiren en önemli sorunlardan biri. Fosil yakıtların kullanılması, ormanların azalması gibi birtakım etkinliklerimizin sonucunda açığa çıkan gazlar küresel ısınmanın daha da tehlikeli boyutlara ulaģmasına neden olmuģtur. Bizde BFT kulübü olarak okulumuzdaki öğrencilerin bu konuda neler yaptıklarını merak ettik. ġimdi sizden istediğimiz, küresel ısınmayı önlemek amacıyla yaptıklarınızı aģağıdaki listeden seçerek en geç 10 Ocak 2014 tarihine kadar kulüp temsilcimiz Furkan Emre GÜLER e teslim etmenizdir. Teslim alınan kağıtlar değerlendirilip anket sonuçları yine bu gazetede açıklanacaktır. Ve anketimize katılan öğrenciler arasında yapılacak olan çekiliģte kura ile kazanan iki öğrencimize katkılarından dolayı çikolata armağanı verilecektir. Katkılarınızdan dolayı teģekkür eder hepinize bol Ģans dileriz. Kullanmadığım ıģıkları kapatıyorum. Ağaç dikme çalıģmalarında bulunuyorum. Ġzlemediğim zaman televizyonu kapatıyorum. DiĢ fırçalarken musluğu açık bırakmıyorum. Kâğıtların her iki yüzünü de mutlaka kullanıyorum. Benim yapabileceğim fazla bir Ģey yok. Küresel ısınma nedir hiç duymadım. Küresel ısınma buzullarda olur burayı etkilemez. GÖRÜġLERĠNĠZĠ BEKLĠYORUZ Gazetemiz hakkındaki görüģlerinizi, gazetemizin bundan sonraki sayılarında görmek istediğiniz bölümler varsa bunları, elinizdeki önemli dokümanları yayınlamamız için bize getirebilirsiniz. ( B. Çağatay MERAL) 10
11 Kendi dirseğinizi yalamanın imkânsız olduğunu Eğer çok Ģiddetli hapģırırsanız kaburgalarınızdan birini bile kırabilirsiniz Parmak izleri gibi dilimizdeki izlerinde benzersiz olduğunu El tırnaklarının ayak tırnaklarından daha hızlı büyüdüğünü Gözleri açık tutarak hapģırmanın imkânsız olduğunu Vücudumuzdaki kemiklerin dörtte birinin ayaklarımızda olduğunu Gülmek için 17 somurtmak için ise 43 kasımızı kullandığımızı Ġnsanların yaģamları boyunca 6 filin ağırlığı kadar yemek tükettiğini Bir insanın yaģamı boyunca iki yüzme havuzunu doldu- Fen ve Teknoloji ile ilgili aģağıdaki kelimeler karıģtırılmıģtır. Peki sizce doğrusu nedir??? H R Ü C E : - - - - - D A U L Y M U A C I : ---------- A N D: - - - K M R O O O Z M : - - - - - - P L N O E : - - - - - R Ö N O N : - - - - - N O R F E N:- - - - - - N E G :- - - T S A L K L O R O P: - - - - - - - - - M O P O S S K R Ġ K:--------- BĠR SORU BĠR CEVAP Bir otobüste 7 çocuk bulunmaktadır. Her çocuğun 7 sırt çantası vardır. Her sırt çantasında 7 büyük kedi bulunmaktadır. Ve her büyük kedinin 7 küçük yavrusu bulunmaktadır. Kedilerin 4 ayağı olduğuna göre otobüste toplam kaç ayak bulunmaktadır??????? Not: Cevaplarınızı, adınızı soyadınızı ve sınıfınızı yazıp en kısa sürede FBTK öğretmeni Gülesen GÜNGÖR ADIGÜZEL e yazılı olarak iletiniz.doğru cevabı verenler arasında yapılacak olan çekiliģle 2 talihli öğrenciye hem kalem hem de çikolata ödülü verilecektir. En son katılım tarihi 10 Ocak 2014. Sorumuzun çözümü ve kazanan talihli öğrencilerin isimleri bir sonraki sayımızda belirtilecektir. Hepinize baģarılar ve bol Ģans dileriz SORU: Dünya daki bütün insanlar dünyanın döndüğü yönde koģarsa; bu olay Dünya nın dönme hızına etki eder mi? CEVAP: Güzel bir soru ve bu sorunun cevabı "EVET". Biz Dünya nın dönme yönünde hız kazanırken; bunu Dünya yı geri ye doğru iterek yapabildiğimizden; Dünya nın dönme hızı yavaģlar. Bildiğimiz gibi; Dünya kendi etrafında, batıdan doğuya doğru dönüyor; yani kuzeyden bakıldığında, saatin teri yönde. Açısal momentumu, sağ el kuralına göre; dönme ekseni doğrultusunda, kuzeye doğru. Sonuç olarak; biz bu yönde açısal momentum kazanırken, Dünya nın dönme açısal momentumu, tam bizim kazandığımız kadar azalır ve toplam açısal momentum sabit kalır. Doğudan batıya doğru, yani Dünya nın döndüğü yönün tersi yönde koģmuģ olsaydık; onun dönme hızıyla birlikte açısal momentumunu arttırmıģ, biz ise zıt yönde açısal momentum kazanmıģ olurduk. Toplam açısal momentum yine aynı kalır, yani korunur du. Kaynak: TUBĠTAK 11
12 YERLĠ MALI HAFTASI Okulumuzda gerçekleģtirilen bir diğer sosyal faaliyet yerli malı haftası. Bu haftaya miniklerimiz ve öğretmenlerimiz büyük ilgi gösterdiler. Yerli malının önemi anlatıldı. PaylaĢma,iĢbirliği yapma gibi duyguları hep beraber yaģadık. Gerçi Fatih te sanki her gün yerli malı haftasındaymıģız gibi bereket vardır ama aralık ayı bir baģka lezzetli olur yemekler. Yerli malı, yurdun malı,herkes onu kullanmalı. :) FATİH ORTA OKULU DERGİSİ SAHİBİ: Halil İbrahim KILIÇASLAN ( Okul Müdürü ) ARALIK 2013 SAYI 1 KORAY GÜREL ( Yayın Yönetmeni) YAZARLAR 1. NİSANUR AYDINLI 2.KÜBRA BATTAL 3.SELİN GÜL 4.İREM KARAAĞAÇ 5.BAŞAK BİBEROĞLU 6.AYSU LAFÇI 7.CAN ÇAĞLAR KAN HAYATTIR.. Okulumuz akademik çalıģmaların yanında sosyal faaliyetlerde de öncü olmaya devam ediyor. Okulumuz Kızılay kulübü, Samsun Kızılay kan merkeziyle iģbirliği yaparak okulumuzda kan bağıģı kampanyası düzenledi. Velilerimizin de desteğiyle okulumuzda yirmi dört ünite kan bağıģı yapıldı. BaĢta bu konuda özel bir çaba harcayarak okulumuz öğretmenlerinin korkulu rüyası haline gelen :) Muzaffer ALĠM hocamıza ve kan bağıģında bulunanlara te- Ģekkür ediyor, herkesi bu konuda daha duyarlı olmaya davet ediyoruz. HOġ GELDĠNĠZ... Terme Gölyazı Ortaokulu Türkçe öğretmeniyken okulumuza müdür yardımcısı olarak atanan sayın Elif ġahġn e aramıza hoģ geldiniz diyor ve yeni görevinde baģarılar diliyoruz. Ayrıca son olarak norm fazlası atamalarında Ġbrahim YAKIN okulumuza müdür yardımcısı olarak atandı. Daha önce yine ilçemiz Evci Merkez Ġlkokulunda görev yapan Ġbrahim Hocamıza yeni görevinde ve Fatih te baģarılar diliyoruz. Müdür Yardımcımız Ġbrahim Yakın 1973 Sarayköy doğumlu olup evli ve iki çocuk babasıdır. BAġARININ ADI FATĠH! EDİTÖR Arif ÖZÜDOĞRU ( Müdür. Yrd. ) İNCELEME KURULU Furkan ÇİÇEK ( Türkçe Öğrt. ) Dursun KAYA ( Türkçe Öğrt. ) KONTROL KURULU Halil İbrahim KILIÇASLAN ( Okul Müdürü ) Gani AKKAYA ( Sos. Bil. Öğrt.) Sayımızın çıkmasında katkılarından ötürü ERSOY KĠTAP&KIRTASĠYE ye teşekkür ederiz. SEÇİCİ KURUL ( Öğrenci İnceleme Kurulu ) ( Cansu UYSAL ( Kül. Ed. Kl.Bşk. ) Kübra BATTAL ( Öğrenci Mec. Bşk. ) Telefon: 0362 8762124 Elmalık Mah. Harman Sok. Terme/SAMSUN E-Mail: http://termefatihoo.meb.k12.tr/