AVRASYA UNIVERSITY. Bu derste öğrenciler;

Benzer belgeler
AVRASYA UNIVERSITY. 1. Oyun tanımı ve Oyunun tarihçesini öğrenir.

AVRASYA UNIVERSITY. 6. Görsel tasarım öğelerinin özelliklerini öğrenir. 7. Görsel materyal tasarımını öğrenir.

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Ta ıtı For u. Öğreti Yö te leri. Dersi A a ı. Öğreti Dili

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Ta ıtı For u. Öğreti Yö te leri. Dersi A a ı

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Tanıtım Formu

AVRASYA UNIVERSITY. Bu dersin amacı,

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Ta ıtı For u. Öğreti Yö te leri. Dersi A a ı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Kuramsal Uygulama Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Saat Bahar 4 4. Drama kuramlarını öğrenebilmeleri,

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Bu dersin amacı öğrencilerin;

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Bilgisayar, teknoloji ve internetin çocuğun eğitiminde ve gelişimindeki öneminin kavranmasını sağlamak

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Güz 3 5

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ 1 / 6

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X ) Lisans (X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Akdeniz Üniversitesi

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Tanıtım Formu

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Yiyecek ve İçecek Servis ve Yönetimi

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer ( )

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Akdeniz Üniversitesi

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Tanıtım Formu

Transkript:

Ders Ta ıtı For u Dersi Adı Öğreti Dili Staj Türkçe Dersi Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğiti Öğreti Siste i Örgü Öğreti X) Uzakta Öğreti Diğer Dersin Türü Dersin Alan Kodu Ders Kodu Zorunlu (X) Seçmeli ( ) CGE 201 Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 0 2 2 Güz 0 Dersi A a ı Bu stajın amacı; Öğrencilerin 3 6 yaş grubu arasındaki çocukların gelişim özelliklerini değerlendirmeleri, değerlendirme sonucuna göre uygun program hazırlamaları ve bu programı uygulamalarıdır. Bu derste öğrenciler; Dersi Özet İçeriği Ö Koşul Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Bir yıllık eğitim süreci sonrasında almış oldukları teorik dersleri temel alarak staj yaptıkları kurumun ve çocukların özelliklerine göre eğitim planı hazırlayıp, uygulayabilecekleridir. CGE 201 stajını başarıyla tamamlayan öğrenciler; Dersi Öğre e Çıktıları 1) Kamu veya özel kuruluşlardaki üretim ve hizmet süreçlerini işyerinde uygulayarak, becerilerini geliştirmek ve bilgilerini pekiştirmek. Dersin Koordinatörü Dersi Öğreti Ele a ı Dersi Yardı ı Öğreti Ele a ı Öğreti Yö te leri (X) Sözel A latı ( ) Örnek Olay ( ) Bilgisayar Destekli (X Tartış a ( ) Drama (X ) Laboratuvar ( ) Problem Çözme Buluş Yoluyla. ( ) Deney ( X ) Proje. Ders Kita ı / Ö erile Kay aklar 3.Yıldız, F. U. & Sener, T. Okul Öncesi Dönemde Yaratıcılık Eğitimi -I-II, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2007. 4. Senemoğlu, N.,Gelişim Öğrenme ve Öğretme Kuramdan Uygulamaya, Pegem 1.Cook, G. Child Development: Principles and Perspectives,2009 Yardı ı Ders Kita ı 2.Mayesky, M. Creative Activities for Young Children Delmar Publishers, 2000 1 /

Doğruda Dö üşü Siste i Başarı Notu u Değerle dir e Siste i ( X Bağıl Değerle dir e Yarıyıl içi çalış aları Sayısı Katkı Payı %** Devam (a) 30 10 Ölç e ve Değerle dir e Laboratuar Uygulama Alan Çalış ası Derse Özgü Staj (Varsa) 1 70 Ödevler Sunum Projeler 1 20 Projeler Seminer Ara Sı avlar* Ge el sı av Toplam 3 100 Yarıyıl İçi Çalış aları ı Başarı Notu a Katkısı Yarıyıl So u Sı avı ı Başarı Notu a Katkısı 40 60 TOPLAM 100 2 /

Haftalara Göre Ders Ko uları Hafta Konular Ö Hazırlık 1 İş yeri eğitimi 2 İş yeri eğitimi 3 İş yeri eğitimi 4 İş yeri eğitimi İş yeri eğitimi 6 İş yeri eğitimi 3 /

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ Dersi Öğre e Çıktıları * Program Yeterlilikleri 01 02 03 04 0 06 07 088 09 10 PY 01 Ortaöğretimde kazandığı yeterliliklere dayalı olarak; çocuk gelişimi alanı ile ilgili temel kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrar. PY 02 Çocuk gelişimi ile ilgili temel bilgileri bilir. PY 03 Çocukların temel gelişim ve öğrenme özelliklerini bilir. PY 04 Çocuk gelişimi alanı ile ilgili temel olay ve olguları, alanıyla ilgili temel kavramlarla açıklar. PY 0 Çocuk gelişimi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlar ve değerlendirir. PY 06 Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alır. PY 07 Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. PY 08 Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. PY 09 Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. PY 10 Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/ gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. PY 11 Çocuk gelişimi alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri düzeyinde ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. PY 12 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil portföyü A2 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. PY 13 Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. PY 14 Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. PY 1 Milli Eğitim Temel Kanunu'nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlıkların bilincindedir. * : Çok düşük : Düşük : Orta : Yüksek : Çok yüksek 4 /

AKTS Öğre i İş Yükü Hesa ı Ortala a Saat Etkinlikler Sayısı Ö Hazırlık Etkinlik Süresi Topla İş Yükü Kuramsal Ders - - - Uygula alı Ders - - Ödevler - - Su u / Se i er hazırla a - Sı ıf Dışı Ders Çalış a Süresi Ö Çalış a, pekiştir e, vb - - - Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 30 10 Diğer bilgi edi e çalış aları - Kısa Sı av lar - Ara Sı av lar - - - - Yarıyıl Sı avı - - - - Topla İş Yükü Saat 10 Yuvarla [Topla İş Yükü saat / Haftalık İş Yükü )] = Dersin AKTS Kredisi /