C ile Programlama (COMPE 112) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati C ile Programlama COMPE 112 Her İkisi 3 2 0 4 7.5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili İngilizce Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Zorunlu Bölüm Dersleri Fen Bilimleri Yüksek Lisans Yüz Yüze Anlatım Dersin Koordinatörü
Dersin Öğretmen(ler)i Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Ders C programlama dili kullanılarak problem çözme kabiliyeti kazandırma amacındadır. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Seçme komutlarını kullanma Tekrar etme komutlarının uygulanması Modüler programlama ve fonksiyon tasarımının uygulanması Dizgilerle ve text dosyalarını pratik etme Yapı oluşturma Okunabilir, yeterli dokümana sahip program yaratabilme C dili temel yapıları. Seçme komutları. Tekrar etme komutları. Diziler, Dizgiler. Göstergeler. Parametre geçirme. Standart kütüphane fonksiyonları. Fonksiyon yaratma. Yapılar. Dosya işleme. C dilini kullanarak uygulama programlarını geliştirme. Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Problem çözme temelleri Bölüm 1 (ders kitabı) 2 C programının genel yapısı Bölüm 2 3 Seçme komutları Bölüm 4 4 Tekrar komutları Bölüm 5 5 Tekrar komutları Bölüm 5 6 Fonksiyonlar Bölüm 4 7 Fonksiyonlar Bölüm 5
8 Göstergeler Bölüm 5 9 Diziler Bölüm 6 10 Diziler Bölüm 7 11 Dizgiler Bölüm 8 12 Yapılar Bölüm 9 13 Yapılar Bölüm 10 14 Dosyalar Bölüm 11 Kaynaklar Ders Kitabı: 1. Problem Solving and Program Design in C, J. R. Hanly, E. B. Koffman, 5th Edition, Pearson, 2006 Diğer Kaynaklar: 1. C Programming Problem Book, A.Yazici, C.Turhan, C.F. Selbes, Atilim University 2. C: How to Program, H.M.Deitel, P.J.Deitel, 2nd Edition, Prentice-Hall 3. C Programming: A Modern Approach, K. N. King, W.W.Norton&Company, 2nd Edition. 4. C Programming Language, B.W. Kernighan, D.M. Ritchie, 2nd Edition Prentice Hall Software. 5. Programming in C, S.Kochan,3rd Edition, Sams. 6. C: The Complete Reference, H. Schildt, 4th Edition McGraw-Hill Osborne Media Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı
Devam/Katılım - - Laboratuar 12 20 Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler 4 10 Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 2 40 Genel Sınav/Final Juri 1 30 Toplam 19 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 70 30 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Matematik, fen bilimleri ve hesaplama alanlarındaki bilgi birikimini bilgisayar mühendisliği problemlerinin çözümüne uygulama becerisi. 2 Bilgisayar sistemlerine özgü sorunları analiz etme ve modelleme, çözümleri için uygun gereksinimleri belirleme ve tanımlama becerisi. 3 Belirlenen gereksinimleri karşılayacak bir bilgisayar sistemini, sistem parçasını, işlemi veya programı tasarlama, geliştirme ve değerlendirme becerisi. 4 Bilgisayar sistemleri mühendislik uygulamaları için modern teknik ve mühendislik araçlarını kullanma becerisi. 5 Hesaplama ihtiyaçlarını anlamak için deney tasarlama, veri toplama, analiz etme, yorumlama ve doğru seçimler yapabilme becerisi.
6 Disiplin içi ve disiplinler arası takımlarda veya bireysel olarak etkin biçimde çalışabilmek için gerekli organizasyonel ve iş yeteneklerini ortaya koyabilme becerisi. 7 Türkçe ve İngilizce dillerinde etkin iletişim kurabilme becerisi. 8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki son gelişmeleri takip edebilme ve kendini sürekli yenileme becerisi. 9 Bilgisayar Mühendisliği alanında mesleki, hukuksal, etik ve sosyal sorunlar hakkında farkındalık ve sorumluluk bilinci. 10 Proje ve risk yönetim becerisi; girişimciliğin, yenilikçilik ve sürdürülebilir kalkınmanın önemi hakkında farkındalık; uluslararası standartların ve yöntemlerin bilinmesi. 11 Karar alırken, Bilgisayar Mühendisliği uygulamalarının evrensel, çevresel, sosyal ve hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. 12 Sayısal hesaplama ve sayısal gösterim sistemlerini analiz, tasarım ve ifade becerisi. 13 Hesaplama problemlerinin çözülmesinde programlama dillerini ve uygun bilgisayar mühendisliği kavramlarını kullanma becerisi. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) 16 3 48 Laboratuar 16 2 32
Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama Projeler 16 5 80 Ödevler 4 5 20 Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 2 15 30 1 15 15 Toplam İş Yükü 225