Sözlerime, bu konuşmada ne demek istediğimi çok iyi anlatan

Benzer belgeler
İki yaka birleşiyor. ve İstanbul'un iki yakasını birbirine. içine de ray döşendi. olan 13.5 kilometrelik. Programa göre,

Serbest Yazma Konuları. Yrd. Doç. Dr. Aysegul Bayraktar

KOMEDİ TRAJEDİ ...VE AŞK...VE İHTİRAS...VE SAVAŞ BİRAZ SENİN HİKÂYEN GİBİ... GERÇEK AŞK İÇİN HİÇ BEDEL ÖDEDİN Mİ?

İçindekiler Kısım 1 Sınıfta Yaratıcı Drama Yaratıcı Drama: Bir Sanat, Bir Sosyalleştirme Etkinliği ve Bir Öğrenme Yolu 3 2. Hayal Başlangıçtır 22

AYLA ÇINAROĞLU KİM DEMİŞ NİYE DEMİŞ

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

küçük bizon kızılderili köyü

KİŞİLER SOFİ: SES: IŞIK: EFE: DENİZ:

2.SINIFLAR 21.HAFTA (18-22 şubat) GÜNLER 1.DERS 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS

YOL AYRIMI SENARYO ALĐ CEYLAN

Kesintisizlik. Her sinema filmi bir çekim planına dayanmalıdır. Notlar İskelet plan Storyboard Çekim senaryosu

Bazen tam da yeni keþfettiðiniz, yeni tanýdýðýnýz zamanda yitirirsiniz güzellikleri.

Tragedyacılara ve diğer taklitçi şairlere anlatmayacağını bildiğim için bunu sana anlatabilirim. Bence bu tür şiirlerin hepsi, dinleyenlerin akıl

Dekorasyona dair Küçük Sırlar

T t. u r. Talimatlar

Yeteneğiniz Mesleğiniz Olabilir!

Güzel Sanatlar Fakültesi

Bahar Ateşi Evet! Hayır! Belki? Ne? Merhaba.

OCAK AYI BÜLTENİ ŞEKİL KAVRAMI TEMA ÇALIŞMALARIMIZ KAVRAMLAR RENK KAVRAMI SAYI KAVRAMI SES KAVRAMI ÖZEL BİLGİ İLKÖĞRETİM OKULU 6 YAŞ ANASINIFI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER TÜRKÇE ÖĞRETİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ TÜRKÇE SINAVI

TİYATRO AKADEMİ BAŞVURU FORMU

KUKLA ÇOCUK TİYATROSU

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

34. GENÇ GÜNLER -ATÖLYELER-

BALE DANSÇISI TANIM A- GÖREVLER

İletişim Yayınları SERTİFİKA NO Κρατύλος

"Satmam" demiş ihtiyar köylü, "bu, benim için bir at değil, bir dost."

KAHRAMANMARAŞ PİAZZA DA AYDİLGE RÜZGARI ESTİ

HİKÂYE ETME BİLİMİ 1 :

Sonrası. Jewett, Keman. Özcan Ulucan, Keman. Tuba Özkan, Viyola. Ozan Tunca, Cello. Program ile ilgili detaylar ise

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

VELILER IÇIN BROŞÜR. Chiro 6 ve 18 yaş arası çocuklar ve gençler içindir Önemli olan oyun, eğlence ve hareket!

C2 B3 B4 D1 D2 D3 E1 E2 E3 E4 Stüdyo H1 H2. YCY102 Atölye II. YCY102 Atölye II. YCY102 Atölye II. YCY102 Atölye II AIT182. TIY108 Türk Tiyatrosu II

Kostüm Ve Aksesuarlar ÖĞR. GÖR. ÖZLEM BAĞCI

TÜM BİLGİLER KESİNLİKLE GİZLİ TUTULACAKTIR. Anketi Nasıl Dolduracaksınız? LÜTFEN AŞAĞIDAKİ HİÇBİR İFADEYİ BOŞ BIRAKMAYINIZ. İsim:... Cinsiyet:...

SİNEMA YÖNETMENİ TANIM

TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ

Nedim Saban. Berrin Politi De. Bayar

C2 B3 B4 D1 D2 D3 E1 E2 E3 E4 Stüdyo H1 H2. YCY102 Atölye II. YCY102 Atölye II. YCY102 Atölye II. YCY102 Atölye II AIT182. TIY108 Türk Tiyatrosu II

BABİL FESTİVALİ NDE, SEYHUN AYAŞ LA

BODRUM DA GÖRÜCÜYE ÇIKIYOR

Yazar : Didem Rumeysa Sezginer Söz ola kese savaşı Söz ola kestire başı Söz ola ağulu aşı Yağ ile bal ede bir söz Yunus Emre

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ. Dokuz Eylül Üniversitesi 1990

ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu. 5 Yaş Ana Sınıfı Bülteni. Nisan sayfa. sayfa. sayfa. 15 de. 16 da. 14 de BEDEN EĞİTİMİ MÜZİK PDR

zeytinburnu.bel.tr ATÖLYE ÇALIŞMALARI

KOKSİ VE BÖCEK ARKADAŞLARI İLE BÖCEKLERİN DÜNYASINDA GEZİNTİ

ÖN OYUN Yer, ağustos böceklerinin yuvası. Cici ve Mimi aynanın karşısında son hazırlıklarını yapmaktadır.

Berk Yaman. Demodur. Kırmızı yazılar sizin sipariş verirken yollamış olduğunuz yazılardır

Koç Üniversitesi nde ders verme tecrübelerim BURAK ÖZBAĞCI 2013

Alfa Erkek Ve Kadınları Baştan Çıkarmanın Tüm Sırları

STRES ATMAYA GELDİLER, DENİZ TEMİZLİĞİ YAPTILAR

BÜLTENİMİZDE NELER VAR?

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ DİLEK SABANCI DEVLET KONSERVATUVARI SAHNE SANATLARI BÖLÜMÜ OPERA ANASANAT DALI YILI ÖĞRETİM PLANI

1. görev İlk görevimize hoş geldiniz. Biliyorsunuz ki Sinan ilk görevinde şifreli mesajı çözdü ve Taksim Meydanı na gitmesi gerektiğini buldu. Sinan ı

DON GİOVANNİ. uygun ve çok uzun uçuş saatleri gerektirmeyen bazı Avrupa şehirlerine göz gezdirirken

İTALYA İMAR, ŞEHİRCİLİK ve BELEDİYE HİZMETLERİ İNCELEME ve TETKİK GEZİSİ VENEDİK, FLORANSA, ROMA ( EYLÜL 2017 ) 6 GÜN, 5 GECE

B3 B4 D1 D2 D3 E1 E2 E3 E4 Stüdyo H1 H2. OPE449 - SHN217 Makyaj. OPE449 - SHN217 Makyaj. OPR453 Araştırma Yöntemleri I. OPR453 Araştırma Yöntemleri I

OKUL ÖNCESİNDE OYUN VE HAREKET ETKİNLİĞİ

İSTNBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU BALIKLAR SINIFI NİSAN AYI KAVRAM VE ŞARKILARI

Köy Seyirlik Oyunlarında İnsan, Doğa ve Topluluk İlişkisi

İTALYA İNCELEME VE TETKİK GEZİSİ VENEDİK FLORANSA ROMA ( HAZİRAN 2013 ) - 6 GÜN 5 GECE

GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

Portfolyo. Sunum Dosyası

Bir Dil Bir İnsan!... 1 Çankaya Okullar Arası Tiyatro Şenliği... 2 II.Dönem Kurs Takvimimiz... 2 Ülkem Maket Yarışması... 2

Fatma Atasever.

2017 MART / 1. HAFTA İNGİLİZCE EĞİTİMİ (TİJEN ÖĞRT.) SATRANÇ EĞİTİMİ (NİLAY ÖĞRT.)

Cümlede Anlam TEST 38

Aşk Her Yerde mi? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Taşdelen Anaokulu MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ AYLIK EĞİTİM PLANI kelolan anaokulu

Aylin Adıgüzel. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Betül Tarıman. Öykü GÖKYÜZÜ PRENSİ PO İLE KÜÇÜK KIZ. 2. basım. Resimleyen: Uğur Altun

TÜRK CHIRO. #hierbeginthet. Chiro nedir? Chiro, çocuklara ve gençlere yönelik en büyük Flemenkçe organizasyonudur.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı SİNEMA VE SAHNE SANATLARI OYUNCULUĞU KURS PROGRAMI

SAN Kİ ÖNCELEYİN GÜL AŞIK OLMUŞTU. kadının yeniden yaratılmasına sebebiyet vermiştir, onlara olan eşsiz aşkıyla. Bir yandan bu

çocukların çok ilgisini çekti. Turdan sonra çocuklar müzedeki atölyede

Kadir Akel "Dert Etme Allah Yeter" diyor. Bunu da neden dediğini bize böyle açıklıyor.

NURULLAH- Evet bu günlük bu kadar çocuklar, az sonra zil çalacak, yavaş yavaş toparlana bilirsiniz.

ÖZEL NİLÜFER ANAOKULU

SAGALASSOS TA BİR GÜN

Hikaye uzak bir Arap Alevi köyünde geçer. Ararsanız bambaşka versiyonlarını da bulabilirsiniz, hem Arapça hem Türkçe.

ŞUBAT AYI BÜLTENİMİZ

Pelinsu Pir OHBE. Eğitim Danışmanlık ve İK Çözümleri. OHBE Danışmanlık Eğitim ve

Sayın Başkanım, Sayın Müdürüm, Protokolümüzün Değerli Mensupları, Çok kıymetli Hocalarım, Değerli Öğrenci Arkadaşlarım, Velilerimiz

KÜLTÜR, TURİZM VE TANITIM DAİRESİ BAŞKANLIĞI ŞEHİR TİYATROSU ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ TEŞKİLAT YAPISI VE ÇALIŞMA ESASLARINA DAİR YÖNERGE

ÖZEL OKAN İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

Blogger bunu uyguluyor!

Belmin Söylemez: Bütün mesele, bir şeyi anlatmaya çalışmak ve farklı yöntemler denemek

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI ALANI UYGULAMALI TİYATRO KURS PROGRAMI

2. En başarılı olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri? 3. En başarısız olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri?...

ÖZGEÇMİŞ. Ünvanı: Prof.Dr. Öğrenim Durumu:

ANAVARZA BAL ÇOCUK TİYATROSU

MAYIS 2014 BÜLTENİ. Merhaba! Mayıs ayı boyunca yaptığımız etkinlikleri bulabileceğiniz. bültenimizi sizinle paylaşmanın sevinci ve gururu. içindeyiz.

Ders/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ Uzun Dönemli Amaçlar: 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar

Nükhet YILMAZ İlkokul Akademik Koord. HAYAT BİLGİSİ TÜRKÇE Anlama Akıcı Okuma Söz Varlığı Dilbilgisi Kütüphane MATEMATİK

Yönetmen: Cate Shortland Oyuncular: Saskia Rosendahl, Kai-Peter Malina Senaryo: Cate Shortland, Robin Mukherjee Görüntü Yönetmeni: Adam Arkapaw

MARSEILLES GEZİ MASSALIA MARSİLYA HAZİRAN 2011

KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ FAALİYETLERİ MART 2015

Transkript:

OYUNU GİYDİRMEK Sözlerime, bu konuşmada ne demek istediğimi çok iyi anlatan bir metinle başlamak istiyorum. Bu metin, Terrence Mc Nally nin Ustalar Sınıfı (Master Class) oyunundan bir bölüm: Sevgi TÜRKAY* Ya seyircilerle flört et, ya da benimle çalış. Neye karar veriyorsun? Çalışmaya. Sen n apıyordun? Bir şey yapmıyordum. Şarkı söylüyordum. Bu kez haklısın sen sadece söylüyordun, yani bir şey yapmıyordun. Baştan. (ACCOMPANİST çalmaya başlar.) (Şarkı söyler.)dammi i colori. Nerdesin sen? Şu an mı diye soruyorsunuz? Yoksa opera da mı? Maskaralıktan vazgeç, Tony. Ben Roma dayım. Bir kilisenin içindeyim. Resim yapmaktayım. İhtiyar görevliden boyalarımı getirmesini istiyorum. Dammi i colori. Boyalarımı getir. diyorum. Hangi kilisedesin. Kimin resmini yapmaktasın? ( ) Bilmiyorum. San Patrick kilisesi galiba! Yo orası değil, San Peter s miydi ne? San bilmem kimin kilisesi işte. Kimin portresini mi yapıyorum? Elbette bir kadının. Yoksa Tosca nın mı? Değil Monalisa nın. * Tasarımcı, Ankara Devlet Tiyatrosu 175

sevgi türkay Bilmiyorum. Şunu şimdi bir açıklığa kavuşturalım. Sen nerde olduğunu bilmiyorsun. Kimin portresini de yaptığını bilmiyorsun ve bunlarla ilgili bir arya söylemeye kalkışıyorsun. Şimdi anlıyor musunuz, halkın neden arya sevmediğini? Bütün bu anlattıklarınızı bilmemin şart olduğunu sanmıyorum. Sesim var tekniğim de var, bunların dışındaysa Si bemolü çıkartabiliyorum ( ) Yeterli değil. Ben buraya şarkı söylemeye geldim. Ama hazır değilsin. Gene de söyleyeceğim. ( ) Ve ben buna engel olamam, öyle mi? Bana yardım etmelisiniz. Şarkı söylemek istiyorum. İyi şarkı söylemek istiyorum. Güçlü bir sesim olduğunun bilincindeyim ama bunun yeterli olmadığının da bilincindeyim. Ben gerçek bir sanatçı olmak istiyorum. San Andrea Della Valle Kilisesi ndesin. Ana cadde üzerindeki. Roma yı bilir misin? Hayır. Önemli değil. Saat sabahın onu. Nefis bir ilkbahar sabahı. Bütün gece Floria Tosca ile sevişmişsin. Roma nın en güzel kadını ile. Şimdi başka bir kadının resmini yapmaktasın. Kutsal anaya dua eden, tanımadığın bir kadının. Kadınların ikisi de çok güzel ama senin arzuladığın Tosca dır. Şarkına başlayabilirsin. Elimdeki partisyonda ne sabahın onun- 176

oyunu giydirmek dan, ne ilkbahardan, ne de Tosca nın bedeninden söz var. Hayalinde canlandırabilmen için anlattım. Aksi halde önündeki notaları görürsün, yalnız notaları. Şarkına başla! Ben de tam bunu demek istiyorum: Hayalinde canlandırabilmek. Hayal kurabilmek. Giderek doğru hayali kurabilmek Tasarımcı, oyun metnini okuduğunda yalnızdır. Okur, kapatır ve düşünür. Oyunun dünyasına girmeye çalışır. Karakterleri ya da tipleri tanır, giydirir. İlişkileri, zamanı, ortamı, dekoru, ışığı, müziği, dansıyla bu dünyanın içine girmeye çalışır. Hayal ettiği kostümler, her ayrıntısıyla bu dünyaya uymalıdır. Ancak ertesi gün hiçbir şey bu kadar kolay olmayacaktır, onun için. Yönetmenle, oyuncularla, müzisyenle, koreografla karşılaştığında küçük çaplı bir savaş alanının ortasında bulacaktır kendini. Prova sahnesinin her köşesinden çeşitli sesler çıkar. Bu noktada önemli olan yönetmendir. O oyunun tanrısıdır çünkü. Hayalini ona anlatır. Onunla paylaşmaya çalışır. Onun, ne istediğini değil ne istemediğini bilmek ister. Yönetmen, bazen onun hayalini yok edip, yerine bambaşka bir dünya koyabilir. Bu, doğru bir dünya da olabilir. Tasarımcıya çok farklı bir ufuk açabilir. Oyuna değişik boyutlar katabilir. Örneğin; Troyalı Kadınlar, Euripides in dünyasını ve bu dünyadaki kadınların acısını vermektedir. Oysa yönetmen, yalnız Troya daki kadınların değil, savaşların, dünya savaşlarının ve bugünün savaşlarında genç oğullarını yitiren kadınların acısını anlatmak ister. Koro, antik bir topluluk değildir artık. Acımasız, ne yaptığını bilmeyen genç askerler topluluğudur. Bir ikinci örnek; Deli Dumrul. Bildiğimiz topraklar yerine, tüm bir İpek Yolu nda geçer öykü: Orta Asya dan Yunanistan a kadar. Odiseus un öyküsü ise evini arayan tüm yalnız insanların yolculuğu olmalıdır. Tiyatro tarihinde özellikle kostüm tasarımcılarını çok zorlayan; zor oldukları kadar da vazgeçilmez yazarlar vardır. Benim için Aleksey Arbuzov bunların başında gelir. Oyunlarında tasarımcıdan adeta büyücülük beklenir. Örneğin İrkutsk Öyküsü adlı kalabalık oyununda, hızlı dekor ve kostüm değişimleriyle karşılaşırsınız. Sıcak bir temmuz günü, Larissa ve Valya yı göl kıyısında görürüz. 177

sevgi türkay Işığın kararıp aydınlanma süresi içinde aynı genç kadınlar, soğuk bir kasım günü bir doğum günü kutlamasında karşımıza çıkar. Bu kısa anda kostümler nasıl değişmelidir? Aynı yazarın Söz Veriyorum u da Leningrad kuşatması sırasında, savaşın ortasında, yıkıntılar arasında kalan üç genç kahramanla başlar. Bir genç kız ve iki genç adam. Yine bir ışık kararıp aydınlanma süresinde bu üç kişiyi yeni ve düzgün hayatlarında görürüz. Dört yıl sonradır. Lika, bir tıp öğrencisidir, Leon, muhafız alayı yüzbaşı üniforması içindedir. Sinemaya gitmek üzere temiz bir evden çıkarlar. Burada kostüm ve dekor, nasıl bir hızla değişmelidir? Üstelik Arbuzov, değiştirilmesi olanaksız tarihleri vurgular. Örneğin; 4 Mayıs 1942, 27 Mart 1946, 8 Aralık 1959, 2 Mayıs güneşli bir gün, 26 Mayıs akşam geç vakit, 11 Aralık akşama doğru gibi Dinçer Sümer in Beni Dünya Kadar Sev oyunu da böylesi büyücülük gerektiren oyunlardandır. Perde açılır; genç, güzel aktrist başarılı geçen oyununun galasından eve dönmüştür. Şarkı söyleyerek duşa girerken aynı oyuncu, aktrist in hizmetçisi rolünde sahneye girer; derken aynı karakteri bir kafede oyun eleştirmeni olarak izleriz. Bu hızlı karakter değişimi oyundaki erkek karakter için de geçerlidir. Kadına aşık politikacı, onun makam şöförü ve bir kafede oturan oyun yazarı. İki kişilik ancak altı karakteri sergileyen bir oyundur. Sahneler, kısa aralıklarla yinelenir. Kostüm tasarımcısı bu hızlı geçişleri nasıl bir sihirle çözmelidir? İki kişiyi altı kişiye nasıl dönüştürmelidir ve seyirci bunu anlamamalıdır. Bazı oyunlardaki adlar da tasarımcılara kostümlerini çağrıştırır. Onların hayal dünyasını zenginleştirir. Shakespeare ve Çehov böyle yazarlardır. Cordelia, Ophelia, Macbeth, Hamlet, Jüliet, Romeo ya da Treplev, Vanya, Maşa, İrina, Nina gibi isimler tasarımcıya sonsuz güzel dünyalar ve ayrıntılar sunar. Oyunu giydirirken çalışma aşamalarının bir tasarımcı için en güzel yanı atölyelerde geçen zamanlardır. Hayalinin gerçeğe dönüşmesini izlemektedir. 178

oyunu giydirmek Tiyatroda kostüm, bir giysi, bir kıyafet, bir moda değildir. Oyuna anlam katan, amacına ulaşılmasını sağlayan, oyuncuya yardımcı olan, oyunun atmosferini, tarihsel dönemi, zamanı, karakterleri, tipleri vurgulayan; onların özelliklerini yansıtan bir olgudur. Tiyatronun vazgeçilmezidir. Sonuç olarak kostüm çalışmalarında başarı, yönetmenle tasarımcının hayalinin örtüşmesidir. 179

180