ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

Benzer belgeler
NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YÖNETİM KURULU KARARI

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ FEN VE SAĞLIK BİLİMLERİ İÇİN AKADEMİK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Kısaltmalar

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLMELERDE DEĞERLENDİRME KAPSAMINA ALINACAK FAALİYETLER VE PUANLAMA SİSTEMİ FORMU

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ SOSYAL VE BEġERĠ BĠLĠMLER AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME KRĠTERLERĠ VE PUANLAMA YÖNERGESĠ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Kısaltmalar

YDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak,

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLETĠġĠM FAKÜLTESĠ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA YENĠDEN ATANMA FORMU

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ 2018 (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME, ATAMA, KRİTERLERİ VE PUANLAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

PROFESÖRLÜK BAŞVURUSU için aşağıdaki koşulların sağlanması gerekmektedir.

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Nevşehir

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

HACETTEPE ÜNIVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

Gebze Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi Kadrolarına Atamalarda ve Akademik Yükseltmelerde Aranan Asgari Koşullar

OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA YÖNERGESĠ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

GÜZEL SANATLAR TEMEL ALANI

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMADA UYGULANACAK TABAN PUANLAR VE ÖLÇÜTLER

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA UYGULAMA ESASLARI

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

YÖNERGE BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

- Üniversitelerarası Kurul Başkanlığı tarafından yapılan doçentlik sınavında başarılı olmak.

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE PROFESÖR KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

SENATO 2014/2-XXII BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TEŞVİK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

KONYA GIDA ve TARIM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA ve YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ Doküman No

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ

K. K. T. C. KIBRIS SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

a) Editörlük 20 b) Yayın Kurulu üyeliği 10

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

Cevap: Aday, başvurduğu alana ilişkin YTÜ AYDEK şartlarını sağlamalıdır.

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç. Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

3. Aşağıdaki şartlardan en az birini gerçekleştirmiş olmak: puanları yeniden almış olmak. I- Yardımcı Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma:

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

Transkript:

ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Tanımlar ve Kısaltmalar Amaç MADDE 1- Ömer Halisdemir Üniversitesinde yapılan akademik çalışmaların kalitesini artırmak, evrensel bilimin gerektirdiği ortak değerlere ulaşmak ve eğitim-öğretim faaliyetleri ile birlikte ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel araştırma yapan öğretim üyeleri yetiştirmeyi amaçlayan bu yönerge; 2547 sayılı Yükseköğrenim Kanunu ve bu kanunla ilgili yönetmelik hükümleri saklı kalmak koşuluyla, Ömer Halisdemir Üniversitesinde Öğretim Üyeliğine yükseltme ve atamalarda aranan koşullar, puanlama değerlendirmesi ve uygulama esaslarını belirler. Kapsam MADDE 2- Bu yönerge Ömer Halisdemir Üniversitesine bağlı Fakülte ve Yüksekokullarda öğretim üyeliğine yükseltilecek ve atanacak akademik elemanlarda aranan ölçütleri düzenler. Genel İlkeler MADDE 3- Bu yönerge aşağıdaki genel ilkeler çerçevesinde yürütülür. 1. Bu yönergede hüküm bulunmayan durumlarda, Akademik Değerlendirme Kurulu tarafından değerlendirme yapılır. 2. Başvuru dosyasında bulunan makalelerin yayımlanmış olması zorunludur. 3. Başvuru dosyasında bulunan makalelerin yayınlandığı derginin uluslararası atıf endekslerince taranması halinde, bu durumun aday tarafından belgelenmesi zorunludur. 4. Makalelerin değerlendirilmesinde yayınlandıkları tarih dikkate alınır. 5. Bu koşullar minimum koşullardır. Fakülte ve Yüksekokul Kurulları kendi özel durumuna göre ek koşullar belirleyip Senato'nun kararıyla uygulayabilirler. 6. Kitap, adayın başvurduğu bilim/sanat alanı ile ilgili ve adayın Fakülte/Enstitü Kurulunun veya Yüksekokul Yönetim Kurulunun uygun bulduğu hacim ve içeriğe sahip yapıttır. Fakülte/Enstitü Kurulu veya Yüksekokul Yönetim Kurulu gerekli gördüğü hallerde İnceleme Komisyonu kurabilir. Bir eserin kitap olarak kabulü için, Fakülte/Enstitü Kurulunun veya Yüksekokul Yönetim Kurulu Üyelerinin çoğunluğunun "uygundur" imzalı kararı gereklidir. Akademik Değerlendirme Kurulu gerekli gördüğü durumlarda alanla ilgili kişilerden danışman görüşü alarak karar verir. Bir kitabın uluslararası niteliğine Fakülte/Yüksekokul/Enstitü Yönetim Kurulu kararı ve Üniversite Yayın Komisyonu onayı gerekir. 7. Bir çalışma en yüksek puan aldığı maddeden değerlendirilir. Tanımlar MADDE 4-Akademik Değerlendirme Kurulu (ADK): Rektör veya ilgili Rektör Yardımcısının başkanlığında Rektör tarafından atanan en az beş üyeden oluşan kuruldur. Ulusal Hakemli Dergi: Doçentlik başvurusu için Üniversitelerarası Kurul tarafından tanımlanan dergidir. Alan İndeksleri: Her akademik alan için alan indeksleri, Üniversitelerarası Kurul tarafından kabul edilen indekslerdir Kısaltmalar MADDE 5-SCI: Science Citation Index SCI-E: Science Citation Index Expanded SSCI: Social Science Citation Index AHCI: Arts and Humanities Citation Index IM: Index Medicus CMCI: Compu Math Citation Index

Değerlendirme Kriterleri ve Puanlama MADDE 6- A. YAYINLAR VE ATIFLAR İKİNCİ BÖLÜM Değerlendirme Kriterleri ve Puanlama 1. a) SCI (Science Citation Index), SCI Expanded, SSCI (Social Science Citation Index) ve AHCI (Arts&Humanities Citation Index) kapsamındaki dergilerde yayınlanan makaleler b) Üniversiteler arası kurul tarafından kabul edilen uluslararası alan indeksi kapsamındaki dergilerde yayınlanan makaleler c) Uluslararası tanınmış yayınevleri tarafından İngilizce, Almanca, Fransızca dillerinden birinde yayınlanmış uluslararası nitelikte kitap veya kitap bölümü 2. Uluslararası kongrelerde sunulan, SCI, SCI Expanded, SSCI ve AHCI kapsamındaki dergi özel sayılarında veya aynı kapsamlardaki kongre kitabında tam metni veya özeti yayınlanmış bildiriler. 40 puan/makale* 30 puan/makale* 50 puan/kitap* 20 puan/kitap bölümü* 15 puan/tam metin* 8 puan/özet* 3. SCI, SCI Expanded, SSCI ve AHCI kapsamı dışındaki uluslararası indeksler kapsamındaki dergilerde yayınlanan makaleler. 15 puan/makale* 4. Ulusal hakemli dergilerde yer alan makaleler 10 puan / makale* 5. Uluslararası Atıflar (kendi makalesine atıflar hariç) (a) Uluslararası nitelikte alınan her bir atıf için (A.1 maddesindeki 2 puan / atıf indeksler) (b) Yabancı dilde "textbook" ya da yabancı dilde referans kitaplardaki 5 puan / atıf atıflar (Atıflardan en fazla 10 puan dikkate alınır) 6. Üçüncü madde dışında kalan uluslararası ve ulusal kongrelerde sunulan ve tam metni veya özeti yayınlanmış, sözlü veya poster tebliğler (basılı olması gerekir) Uluslararası Ulusal Uluslararası Ulusal 7. Ulusal/Uluslararası tanınmış yayınevleri tarafından yayınlanan Türkçe kitap veya kitap bölümü yazarlığı (Adayın kendi bilim alanı ile ilgili olmalıdır). 8 puan/tam metin* 4 puan/tam metin* 3 puan/özet* 2 puan/özet* 25 puan/kitap* 10 puan/bölüm* Kitap değerlendirme yazısı Kitap bölümü değerlendirme yazısı Ansiklopedide bir bölüm, derleme dahil Ansiklopedide bir madde tanımlaması 8. Kitap veya kitap bölümü çevirmenliği (Adayın kendi bilim alanı ile ilgili olmalıdır). 9. Uluslararası kitaplar ve çağrılı derleme dergilerinde yer almış olan ve adayın adı ile anılan kişiye özgü denklem, şema, şekil, resim, sendrom ve tablolar 5 puan/kitap* 2 puan/bölüm* 20 puan/bölüm* 5 puan/tanım* 15 puan/kitap** 5 puan/bölüm** 40 puan*

B. KONGRELER: (Sözlü sunulan özet vb. yayınlanmamış olanlar, basılı kongre programında yer alanlar) 10. a) Uluslararası kongrelerde davetli konuşmacı olmak ve/veya yurtdışında ders, seminer, konferans vermek (belgelendirilmesi gerekir) b) Uluslararası kongrelerde sunulan sözel bildiri (belgelendirilmesi gerekir) 11. a) Ulusal kongrelerde davetli konuşmacı olmak (belgelendirilmesi gerekir ) b) Ulusal kongrelerde sunulan sözel bildiri (belgelendirilmesi gerekir) C. HAKEMLİK VE EDİTÖRLÜK: 12. a) SCI, SCI-Expanded, SSCI ve AHCI kapsamındaki dergilerde adayın adının yayın kurulu üyeliği veya editörler listesinde yer alması b) Bu dergilerde editörlük c) Bu dergilerde hakemlik 13. a) 3. madde kapsamındaki uluslararası indekslere giren dergilerde editörlük veya yardımcılığı b) 3. madde kapsamındaki uluslararası indekslere giren dergilerde hakemlik 10 puan/seminer, konferans, ders vb. 2 puan/bildiri* 5 puan/seminer, konferans, ders vb. 1 puan/bildiri* 20 puan/dergi 30 puan/dergi 5 puan/dergi 10 puan/dergi 3 puan/dergi 14. a) Ulusal hakemli dergilerde editörlük b) Ulusal hakemli dergilerde editör yardımcılığı veya yayın kurulu üyeliği c) Bu dergilerde hakemlik 5 puan/dergi 3 puan/dergi 2 puan/dergi 15. Yabancı dilde yazılmış uluslararası kitaplarda editörlük 15 puan/kitap*** 16.Türkiye'de yazılmış ve yayınlanmış kitaplarda editörlük ("proceeding", kongre derleme kitapları hariç) D. EĞİTİM VE ARAŞTIRMA FAALİYETLERİ: 17. Sonuçlandırılmış tez yönetim puanı Yüksek lisans tezi Doktora tezi 10 puan/kitap*** 5 puan/tez* 10 puan/tez* 18. Sonuçlandırılmış bilimsel proje raporları a) NATO, NSF, AB çerçeve programları kapsamındaki ve benzeri Uluslararası kuruluşlarca desteklenmiş projeler b) TÜBİTAK, DPT ve benzeri Ulusal kuruluşlarca desteklenmiş projeler c) BAP birimince desteklenmiş projeler 60 puan/proje** 40 puan/proje** 5 puan/proje** 19. a) Bir kurum ya da kuruluş tarafından talep edilen bilimsel raporlar 6 puan/rapor** b) Üniversite Yönetim Kurulu ve Üniversite Senatosu tarafından oluşturulan komisyonlarda görev almak c) Dekanlık veya Müdürlükler tarafından oluşturulan komisyonlarda görev almak 6 puan/komisyon 4 puan/komisyon 20. Son üç yılda ön lisans, lisans ve/veya lisansüstü düzeyde ders verme 1 puan /ders / yarıyıl

(Derslerden en fazla 10 puan dikkate alınır) E. ÖDÜLLER VE DİĞER HİZMETLER: 21. Ödül puanları (yayın teşvik ödülleri dışında kalan bilimsel ödüller) Uluslararası Ödüller Ulusal Ödüller Üniversite Ödülleri 22. Patent puanı Uluslararası Ulusal 23. Bir aydan uzun süreli bilimsel araştırma için alınan uluslararası burslar (kongre destekleri vb. hariç) 24. Bildiri kitaplı bilimsel kongre düzenleyenler listesinde bulunmak Uluslararası kongre Ulusal Kongre 30 puan/ödül**** 15 puan/ödül**** 15 puan/ödül**** 50 puan/patent**** 25 puan/patent**** 10 puan/3 aydan uzun süreli burs 5 puan/1-3 ay süreli burs 10 puan/kongre***** 5 puan/kongre***** Ortak Çalışmalarda Puan Dağılımı: * Yayınlar: (A) kapsamındaki ortak çalışmalarda puanlar, yazar sayısına göre aşağıdaki şekilde hesaplanır. Yazar Sayısı 1. Yazar 2. Yazar 3. Yazar 4. Yazar ve üstü Tek Yazar 1 İki Yazar 0,80 0,70 Üç Yazar 0,7 0,60 0,50 Dört Yazar ve üstü 0,6 0,50 0,40 0,30 Toplam puanlar ** Çevirmen, rapor, proje yürütücüsü ve yardımcı araştırmacı, *** Editör, **** Ödül alanlar, patent sahibi veya ***** Düzenleyici sayısına eşit olarak bölünecektir. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Atanma Kriterleri Yardımcı Doçent Kadrosuna Atanma Başvuru Kriterleri MADDE 7-1. Yardımcı doçentlik kadrosuna Tıp Fakültesi dışındaki kadrolara müracaat edecek adayların YÖKDİL Sınavı veya YDS den en az 55 puan ya da eşdeğerliği kabul edilen sınavlardan birisinden bu puana muadil puan alması; Tıp Fakültesine müracaat edecek adayların ise TUS yabancı dil sınavından başarılı olması veya Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliğinde belirtilen yabancı dil başarı şartını sağlaması gerekir. Bilim alanı bir yabancı dil ile ilgili olan adaylar yabancı dil sınavına başka bir dilden girmek zorundadırlar. Bu yönergede belirtilen kriterleri sağlayanların ayrıca 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunun 23. maddesinin b fıkrasının 2. bendi uyarınca yapılacak yabancı dil sınavından en az 65 puan alması gerekmektedir. 2. Tüm bilim alanlarında en az bir adet SCI, SCI-E, SSCI veya AHCI kapsamındaki dergilerde yayınlanmış bir makale gereklidir (vaka raporu, editöre mektuplar, ön bildiri, teknik özet vs. bu kapsamda sayılmaz). Ancak Üniversiteler arası Kurul tarafından belirlenmiş olan Fen Bilimleri ve Matematik, Mühendislik, Ziraat ve

Ormancılık, Sağlık Bilimleri Temel Alanları dışında kalan temel alanlarda, bu koşul sağlanmadığı takdirde, her bir alan için Doçentlik Kadrosuna başvuruda öngürülen Madde-A kapsamındaki puanların yarısını sağlamak zorunludur. 3. Yardımcı Doçentlik kadrosuna yeniden atamalarda; a) Yeniden üç yıl süre ile atanabilmesi için son üç yılda Madde A-B-C-D kapsamında 30 puan sağlamış olmak. b) Yukarıdaki koşulu sağlayamayan adaylar, son üç yılda, bu maddenin a fıkrasında belirtilen puanının ½ si kadar puan almaları halinde bir yıl süre ile yeniden atanabilirler. Ancak bu süre sonunda da yeniden atanma tarihinde son üç yıllık sürede a fıkrasında belirtilen koşulu sağlayamayanlara bir yıl daha uzatma niteliğinde süre vermek amacı ile son kez atama yapılabilir. Doçentlik Kadrosuna Atanma Başvuru Kriterleri MADDE 8- Doktora, Sanatta Yeterlik ve Tıpta Uzmanlık Derecesini Aldıktan Sonra (Doktora, uzmanlık tezi dışında) a) Mühendislik Temel Alanında Madde-A kapsamında belirtilen faaliyetlerden en az 100 puan almış ve A-1a madde kapsamında biri birinci yazar ve özgün makale olmak üzere, en az üç adet makale yayınlamış olmak koşuluyla, toplam 120 puan almak zorunludur. Mimarlık Temel Alanında ise A1a-b madde kapsamında birinci yazar olarak bir özgün makale yayınlamış olmak ve Madde-A kapsamında en az 60 puan almış olmak şartıyla, toplam 80 puan almak zorunludur. b) Ziraat ve Ormancılık Temel Alanındaki akademik birimlerde Madde-A kapsamında belirtilen faaliyetlerden en az 70 puan almış olmak ve A-1a madde kapsamında tek yazar veya birinci yazar olmak üzere en az iki özgün makale (editöre mektup, özet, derleme ve kitap kritiği vs. hariç) yayınlamış olmak şartıyla, toplam 100 puan almak zorunludur. c) Fen Bilimleri Temel Alanı (Fen Edebiyat Fakültesinin Matematik bölümü dışındaki Fen bölümleri) ile Sağlık Bilimleri Temel Alanındaki akademik birimlerde Madde-A kapsamında belirtilen faaliyetlerden en az 100 puan almış ve A-1a kapsamında en az üç makale yayınlamış olmak şartıyla, toplam 120 puan almak zorunludur. d) Matematik Temel Alanındaki akademik birimlerde, adayın Madde-A kapsamında belirtilen faaliyetlerden en az 70 puan almış ve A-1a kapsamında birinci yazar olduğu en az bir özgün makale yayınlamış olması koşuluyla, toplam 90 puan alması zorunludur. e) Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanındaki akademik birimlerde (Fen- Edebiyat Fakültesinin Sosyal Bölümleri ile İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi) Madde-A kapsamındaki faaliyetlerden en az 80 puan almış olmak (editöre mektup, özet, derleme ve kitap kritiği vs. hariç) koşuluyla, toplam 120 puan almak zorunludur. Ancak Fen-Edebiyat Fakültesinin Filoloji Temel Alanında Madde-A kapsamındaki faaliyetlerden uluslararası/ulusal hakemli dergilerde en az iki özgün makale (editöre mektup, özet, derleme ve kitap kritiği vs. hariç) ve bir bilimsel kitap yayınlamak koşuluyla en az 60 puan almış ve toplam 90 puan sağlamış olmak. f) Güzel Sanatlar haricindeki Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanındaki birimlerde (Eğitim Fakültesi ve Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu) Madde-A kapsamındaki faaliyetlerden en az 70 puan almış olmak ve A1, A2, A3 madde kapsamında tek yazarlı bir en az özgün makale yayınlamış olmak koşuluyla, toplam 100 puan almak zorunludur. g) Hukuk Temel Alanındaki akademik birimlerde ve İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinin Hukuk alanındaki birimlerinde Madde-A kapsamındaki faaliyetlerden ulusal hakemli dergilerde en az üç özgün makale (editöre mektup, özet, derleme ve kitap kritiği vs. hariç) ve özgün bir bilimsel kitap yayınlamak koşuluyla en az 70 puan almış ve toplam 90 puan sağlamış olmak. h) Güzel Sanatlar Temel Alanındaki birimlerde Üniversiteler arası Kurul un bu alanda Doçentlik için belirlediği başvuru koşullarını aynen sağlamış olmak. Profesörlük Kadrosuna Atanma Başvuru Kriterleri MADDE 9- Doçent unvanını aldıktan sonra 2547 sayılı yasanın gerekli gördüğü süre ve şartlara ilaveten, doçentlik unvanı için yayın dosyasına konan tüm eserler hariç olmak üzere, Doçentlik kadrosuna başvuru için öngörülen koşulları aynen sağlamak.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Uygulama, Yürürlük, Yürütme Uygulama MADDE 10- Öğretim üyeliğine atanma ve yükseltilmelerde öğretim üyesi kadrolarına başvuran adayların dosyaları Akademik Değerlendirme Kurulunca ön incelemeye alınır. Öngörülen koşulları sağlayan adayların başvurusu kabul edilir ve ilgili kadroyla ilgili işlemler başlatılır. Bu yönergede yer almayan konularda Akademik Değerlendirme Kurulu karar verir. Yürürlük MADDE 11- Bu yönerge hükümleri Yükseköğretim Kurulu tarafından onaylandığı tarihte yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 12- Bu yönerge Ömer Halisdemir Üniversitesi Rektörü tarafından yürütülür.