ÇĠÇEK GRUBU NĠSAN AYI BÜLTENĠ Hazırlayan: Ġnci Değer
MUSATAFA KEMAL ATATÜRK VE 23 NĠSAN ULUSAL EGEMENLĠK VE ÇOCUK BAYRAMI CANLI-CANSIZ Mustafa Kemal Atatürk ün hayatı ve ülkemize kazandırdıkları Atatürk Sevgisi Atatürk ün çocuk sevgisi 23 Nisan ı neden bayram olarak kutluyoruz? Doğada bulunan canlılar ile ilgili pano oluģturma Canlıların genel özelliklerini anlatan Ģema hazırlama(beslenme-yaģadıkları yerler-üreme) Karada-suda-toprakta yaģayan canlılarla ilgili kavram haritası oluģturma Hava-su-toprak güneģin canlılar üzerindeki etkisini resimlerle gösterme(görsel sunu) Doğada bulunan bitkilerle ilgili Ģema oluģturma Canlı-cansız Ģeması oluģturma Doğada bulunan canlıların resimlerle inceleme Canlı-cansız varlıkları ayırt etme Canlıların benzerlik ve farklılıklarını karģılaģtırma Toprak ve bitkiler arasında bağlantı kurma Canlı-cansız varlıkları karģılaģtırma Canlı-cansız varlıklara örnek verme Toprakta-suda yaģayan canlılara örnek verme Hayvanlardan elde edilen yiyecekleri hayvan resimleri ile eģleģtirme
YARATICI DÜġÜNME ETKĠNLĠKLERĠ Doğada yaģayan canlıları keģfetme Canlılar için hava-su-toprak ve güneģ neden önemlidir? YaĢadığımız dünyada canlılar olmasaydı nasıl bir yaģam olurdu? Canlıları türlerine göre ayırma Canlı-cansız varlıkları ayırt etme Ġnsanlarla diğer canlılar arasında iliģki kurma Bitkilerin insanlara sağladığı yararlar nelerdir? Ġnsanların diğer canlılarla neleri paylaģırlar? Karınca kadar küçük olsaydın çevrendeki ağaçlar, taģlar nasıl görünürdü? Antenlerin olsaydı ne olurdu? Canlıların korunmasında ve bakımında hangisi doğru, hangisi yanlıģ? Ġnsanların canlılarla paylaģtıklarını tartıģma Çevresini temiz tutmayı dikkate alma Canlıların yaģam alanlarını korumaya özen gösterme Hayvanları yaģadıkları yerlere göre gruplayabilme Meyve veren ağaçları ve yaprağını dökmeyen ağaçları resimlerde gösterme
OYUN HAREKET Canlı-cansız Karınca YürüyüĢü Ben Bir Ağaç Oldum Kraliçe Karınca dan Mektup Var Karınca Yuvası Karınca Olmak At AlkıĢı P.O Büyüyen Tohumlar Herkesin Bir Yuvası Var Çiçek Bahçesi
HĠKÂYE-TEKERLEME-DRAMA Karınca Oldum Ben Bir Ağacım Hayvan YürüyüĢleri Yağmur-Kar-Fırtına Karınca Yuvası Antenleriyle Hissetmeye ÇalıĢma Minik Tohum Tombul Turp KeĢfedin(yerin altı) Dev ġalgam Çiçeğin Ömrü Bitkiler Mutlu Orman Tohumun BaĢına Gelenler Rüzgâr-Tohum ve Toprak Minik Karınca Bitkilerin Dünyası Bir Böceğin YaĢamı Britannica serisinden Hava ve Su Temalarla ilgili kitap ve dergi inceleme Kitap günlerinde, etkin okuma-dinleme, hikâyenin kavram haritasını oluģturma, hikâyeyi resimleme, yarım bırakılan hikâyeyi tamamlama, hikâyelerin kahramanlarını karģılaģtırma vb. çalıģmalar yapılmaktadır.
SANAT ETKĠNLĠĞĠ Karınca tacı hazırlama Çiçeğin büyüme aģamaları kavram haritası Kâğıt ve kürdan kullanarak karınca hazırlama Kâğıt katlama ile ilkbahar panosu hazırlama KuĢ ağacı panosu hazırlama YeĢil renk kullanarak resim çalıģması Kâğıt katlama çalıģmaları Karınca pastası hazırlama Kâğıt buruģturma ile rakam çalıģmaları
FEN VE DOĞA ÇALIġMASI Boyalarla yeģil renk elde etme Canlıları gözlemleme AraĢtırma bahçesi hazırlama Canlıları sınıflandırma Canlıların büyüme aģamalarını kartlarla sıralama Kavanozdaki karıncaları inceleme Tohumların rüzgâr ile nasıl saçıldıklarını inceleme Karınca yuvası hazırlama Bitkilerde terleme ve solunum
AKILLI TAHTA ETKĠNLĠKLERĠ Okuma-yazma etkinlikleri Temalarla ilgili slayt sunu izleme Türkiye proje sunuları KAVRAMLAR Renkler Canlı-cansız Islak-kuru Sayılar Altında-üstünde Küçük-büyük Uzun-kısa Kavram çalıģmaları Tema görsel sunuları Ġnteraktif çalıģmalar
GRUP ETKĠNLĠKLERĠ Her hafta bir öğrencimiz hava durumunu inceleyerek güncellemeye devam ediyor. Takvimi günlük olarak takip etmeye baģladık Her gün görevli öğrenciler seçilerek geri dönüģüm, elektriklerin düzenli kullanımı ve su tasarrufunu takip etmesi sağlanıyor Yap-boz etkinliklerimize devam ediyoruz. Bilmece gününde temalarımızla ilgili bilmeceleri soruyoruz. Karınca yuvası hazırlayarak karıncaların yaģamını inceledik. Bitki ve hayvanlardan AraĢtırma Bahçesi hazırlayarak gözlemlerde bulunduk. Karınca pasta hazırladık. Sınıfımızda canlılara ait farklı köģeler hazırlayarak yaģayarak öğrenmeye devam ettik. Merak köģesi oluģturarak, merak ettiklerimize cevaplar aramaya baģladık, panomuzda sergiledik. YeĢil partisi ile renk kavramı çalıģmalarına devam ettik. Atamızı andık. Hayatı ve çocuklara verdiği değer hakkında hikâyeler okuduk. 23 Nisan Ulusal Egemenlik Bayramında okulumuza gelen pamuk Ģeker ve baloncu ile keyifli zaman geçirdik. 23 Nisan eğlencesi düzenledik. Ülkemize ait yerel giysiler giydik. Türkiye temalı proje çalıģmalarımızın sunumlarını gerçekleģtirdik. Ġlköğretim okulumuzda!!dikkat Uzaylı Çıkabilir çocuk oyununu izledik.
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK C c,pp sesi çalıģmalarını tamamladık. Resimli kartlarda sesleri bulma Kelime içinde verilen sesi baģında-içinde-sonunda olarak sınıflandırma Görsel okuma Üç boyutlu çizgi çalıģmaları ġekiller üzerinde yürüme ve bedeni ile Ģekilleri oluģturma Örüntü çalıģmaları Matematik çalıģmaları Dikkat oyunları Cd den dinlediğimiz seslere göre nesneleri sınıflandırma Sesleri görsel olarak ifade etme
EFDAL DE DEĞERLER EĞĠTĠMĠ Değerli Sözcükler Duygu panosu Sevgi, saygı, sabır, merak Merak panosu Atatürk fotoğrafı Doğadaki sesler AĠLE KATILIM ÇALIġMALARIMIZA, PROJELER VE HAFTA SONU ÖDEVLERĠMĠZE VERDĠKLERĠ DESTEKLER ĠÇĠN TÜM VELĠLERĠMĠZE TEġEKKÜR EDERĠZ. EFDAL AĠLESĠ
MÜZĠK Ritim çalışmaları Bardak çalışmaları Müzik tüpleri çalışmaları Orff çalışmaları FEN VE TEKNOLOJĠ Mikroskobu tanıma, tek hücreli canlıları inceleme Büyüteçle gözlem yapma Soğan zarı hücresini inceleyelim HALK OYUNLARI Sahne Düzeni ve müzik, adım, kol çalışması YOGA/DANS Eşlerin uyumlu hareket edebilmesi ve koordinasyonu üzerine çalışıldı. Özellikle el ve kol çalışması yapıldı. SATRANÇ Oyun sonlarındaki mat kavramlarının pekiştirilmesi için chess base programında örnek çalışmalar yapıldı. Öğrenilen kavramların yerleşmesi için masalarda oyun zamanında kavramlar tekrarlandı.
BURÇAK - ADA DENĠZ - ZEYNEP ĠYĠ KĠ DOĞDUNUZ