GAZİ ÜNİVERSİTESİ. AKADEMİK YÜKSELTİLME ve ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ



Benzer belgeler
AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (MİMARLIK FAKÜLTESİ/PROFESÖR)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (MİMARLIK FAKÜLTESİ/PROFESÖR)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ MADDELERİNE İLİŞKİN REVİZYONLAR. Fakültesi. Fakültesi. Fakültesi. Fakültesi

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (MİMARLIK FAKÜLTESİ/YARDIMCI DOÇENT)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (MİMARLIK FAKÜLTESİ/DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (FEN FAKÜLTESİ/PROFESÖR)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ/PROFESÖR)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ/PROFESÖR)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (FEN FAKÜLTESİ/PROFESÖR)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (TIP FAKÜLTESİ/PROFESÖR)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ/PROFESÖR)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (POLATLI FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ (SOSYAL ALANLAR)/DOÇENT)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (TIP FAKÜLTESİ/PROFESÖR)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ/PROFESÖR)

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ/PROFESÖR)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (EDEBİYAT FAKÜLTESİ/PROFESÖR)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (HUKUK FAKÜLTESİ/PROFESÖR)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ/YARDIMCI DOÇENT)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (TÜRK MÜZİĞİ DEVLET KONSERVATUVARI (MÜZİKOLOJİ BÖLÜMÜ)/YARDIMCI DOÇENT)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ/YARDIMCI DOÇENT)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (TÜRK MÜZİĞİ DEVLET KONSERVATUVARI (ÇALGI EĞİTİMİ, SES EĞİTİMİ

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ/ PROFESÖR)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ/YARDIMCI DOÇENT)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (EDEBİYAT FAKÜLTESİ/DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ)

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ UYGUNLUK BEYAN FORMU (HUKUK FAKÜLTESİ/DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ)

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

Gebze Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi Kadrolarına Atamalarda ve Akademik Yükseltmelerde Aranan Asgari Koşullar

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

Tablo 8 Mimarlık, Planlama ve Tasarım Temel Alanı

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

3. Aşağıdaki şartlardan en az birini gerçekleştirmiş olmak: puanları yeniden almış olmak. I- Yardımcı Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma:

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

T. C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Nevşehir

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ İLK VE YENİDEN ATAMA VE PERFORMANS DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YÖNETİM KURULU KARARI

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

III- Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma 1. ÜAK tarafından verilen doçentlik unvanını almış olmak.

a) Editörlük 20 b) Yayın Kurulu üyeliği 10

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

Süre Kurum Unvan / Görev

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

T. C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) İ. AMAÇ

T.C. BĐLECĐK ŞEYH EDEBALĐ ÜNĐVERSĐTESĐ ÖĞRETĐM ÜYELĐĞĐNE ATANMA VE YÜKSELTĐLME FORMU

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME FORMU ( Tarihli Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönergesi )

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

T.C. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME AYRINTILI PUAN TABLOSU

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ BİLİM İNSANI YETİŞTİRME VE VERİMLİLİĞİ ARTIRMA PROJESİ ( /SDÜ.SicilNo)

TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen

Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu

Profesörlük, Doçentlik ve Yardımcı Doçentlik Kadrolarına Yükseltilme ve Atamalarda

YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA ARANACAK NİTELİKLER:

PROFESÖRLÜK BAŞVURUSU için aşağıdaki koşulların sağlanması gerekmektedir.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Aday Etkinlik-Puan Listesi

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

Transkript:

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME ve ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME ve ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

SUNUŞ Değerli Gazililer, Kurallar ve kriterlerin yönettiği, kurumsallaşmış bir Gazi Üniversitesi olabilmenin en önemli ayağı olan Akademik Yükseltilme ve Atanma Kriterleri Hakkındaki Yönergemiz hazırlandı. Ağustos 2012 den bu yana yüzlerce akademisyenle yapılan yüzlerce toplantı ve titizlikle sürdürülen çalışmalarla, bilimsel niteliğe ve evrensel üniversite değerlerine uygun bir yönerge oluşturuldu. Nitelikli bir akademik kadronun seçilmesi ve yetiştirilmesinde bilimsel kaliteyi temel alan ve sürekli gelişimi destekleyen, bu sayede üniversiteyi hak ettiği yere taşımayı hedefleyen yeni kriterlerin belirlenmesi sürecinde gerek Türkiye de gerekse dünyadaki üniversitelerce gözetilen ve uygulanan bilimsel kriterler temel alınarak belirlenen hedef ve ideallerin AKADEMİK YÜKSELTİLME ve ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ 3

yönergeye yansıtılmasına özen gösterildi. Bu yöndeki çalışmaların tamamlanmasının ardından hazırlanan taslak metinler web aracılığıyla tüm üniversitemiz öğretim üyelerinin öneri ve eleştirilerine sürekli açık tutuldu. Yeni Akademik Yükseltilme ve Atanma Kriterleri Yönergesinde uluslararası yayın, h-indeksi, atıf, proje, patent, yabancı dil ve Gazi Üniversitesi Senatosunca onaylanan dergilerde yapılan makalelere verilen önem artırıldı. Ayrıca uluslararası eğitim olanaklarından faydalanmayı ve uluslararası düzeyde bilimsel çalışmalara katılımı teşvik amacıyla ilgili maddeler eklendi. Yeni yönerge ile Gazi Üniversite nin Türkiye nin öncü üniversitesi konumunu güçlendirme yolunda önemli bir adım daha attığı inancındayım. Uygulamaya geçeceğimiz Ağustos 2014 e kadar yaklaşık 25 ay bir hazırlık dönemi geçiren yönergenin gerekleri için akademisyenlerimiz kendilerini hazırlama fırsatı bulmuş oldular. Bundan sonrası için titizlikle uygulayacağımız yönergemiz kuralları ile daha fazla yayın, patent, proje ve atıfa sahip olacağımız bir gerçektir. Bu yönerge sayesinde yabancı dil barajına takılacak bir yardımcı doçentimiz de olmayacaktır. Ayrıca Gazi menşeli dergilerin kalite ve yayın sayısında da bir artış olacağı muhakkaktır. Değerli Gazililer, Unutmayalım ki her zorlukla birlikte bir kolaylık ve mükafat vardır. Gazi Üniversitesi Akademik Yükseltilme ve Atanma Kriterleri Yönergesi nin üniversitemiz akademik geleceğine katkıda bulunması dileğiyle hepinize saygılar sunarım. Prof. Dr. Süleyman BÜYÜKBERBER Rektör 4

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ 1. AMAÇ Madde 1. Bu yönergenin amacı, Gazi Üniversitesi tarafından 1997 yılında uygulamaya konan Atama ve Yükseltilme Kriterlerinde günümüz şartlarına uyum sağlamak, Gazi Üniversitesi öğretim üyelerinin akademik çalışmalarında kalitenin artırılmasına yönelmek, dünyadaki ortak standartlara ulaşmak ve organizasyonlar düzenleyen, bunlara katılan, çalışmalarına atıf yapılan, tez yöneten, etik değerlere bağlı, seçkin öğretim üyeleri yetiştirilmesinin ilkelerini belirlemektir. 2. KONU VE KAPSAM Madde 2. Bu yönerge Gazi Üniversitesi ne bağlı, fakülte, yüksekokul ve enstitülerde öğretim üyeliğine yükseltilecek ve atanacak kişilerde aranan kriterleri düzenlemektedir. 3. GENEL İLKELER Madde 3. Aşağıdaki Yüksekokul ve Meslek Yüksekokullarındaki Akademik Yükseltilme ve Atanma Uygulamalarında karşılarında belirtilen fakültelerin kriterlerini sağlama şartı aranır. AKADEMİK YÜKSELTİLME ve ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ 5

Yabancı Diller Yüksekokulu: Gazi Eğitim Fakültesi Bankacılık ve Sigortacılık Yüksekokulu: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Tapu Kadastro Yüksekokulu: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Tapu Kadastro Meslek Yüksekokulu: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Adalet Meslek Yüksekokulu: Hukuk Fakültesi Beypazarı Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu : Sanat Tasarım Fakültesi Maliye Meslek Yüksekokulu : İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu : Sağlık Bilimleri Fakültesi Atatürk Meslek Yüksekokulu : Mühendislik Fakültesi Ankara Meslek Yüksekokulu: Sanat Tasarım Fakültesi Gazi Meslek Yüksekokulu : Teknoloji Fakültesi Uzaktan Eğitim Meslek Yüksekokulu : İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Ostim Meslek Yüksekokulu : Teknoloji Fakültesi 4. AÇIKLAMALAR, TANIMLAR VE KISALTMALAR Madde 4. Bu yönergede geçen açıklamalar, tanımlar ve kısaltmalar aşağıdaki gibidir. Açıklamalar 1. Kadro başvuru tarihinin son gününden itibaren 15 gün içerisinde Rektörlüğe bağlı Akademik Yükseltilme ve Atanma Kriterleri Değerlendirme Komisyonu tüm başvuru dosyalarını kriterlere uygunluk açısından değerlendirir. Kriterleri sağlamayan başvurular reddedilir ve jüri değerlendirilmesine gönderilmez. Temel ve yardımcı kriterlerdeki esaslara ilişkin nihai karar Akademik Yükseltilme ve Atanma Kriterleri Komisyonuna aittir. Karara itiraz Rektör Yardımcısı başkanlığında oluşturulacak olan komisyonda görüşülür. 2. Temel kriterler ve yardımcı kriterleri sağlamak amacıyla sunulan her eser aynı kategoride sadece bir kez kullanılabilir. Örneğin; bildiri özeti (tam metin olarak kongre kitabında basılanlar hariç) olarak sunulmuş bir çalışma daha sonra makale olduğunda makale kategorisinde de sunulabilir. Ayrıca temel kriterlerde kullanılan eser yardımcı kriterlerde değerlendirilmeye alınmaz. 3. Makale/kitap/bildiri/sanatsal etkinlik vb. bir bilimsel eserin doçent unvanı aldıktan sonra olarak kabul edilebilmesi için, adayın bu esere konu olan çalışmayı doçent 6

unvanı aldıktan sonra yapması veya tamamlaması gerekmektedir. Makale/eserin yayımlanmış formu üzerinde bilimsel yayının dergiye gönderildiği veya kabul edildiği tarih doçent olunan tarihten önce ise o çalışma doçentlik sonrası yapılmış yayın olarak kabul edilmez. 4. Makalenin değerlendirilmesinde, basılmış olduğu yıl derginin hangi indekste olduğu dikkate alınır. 5. DOI numarası almış çalışmalar da yayımlanmış kabul edilir. Sadece kabul yazıları ile sunulan makaleler değerlendirilmeye dâhil edilmez. 6. Tüm eserlerin alanıyla ilgili olması şartı aranır. Alanıyla ilgili olmayan eserler değerlendirilmeye dâhil edilmez. 7. Profesörlük başvurularında; aday, doçent unvanı aldıktan sonra yaptığı çalışmalarından birini başlıca araştırma eseri olarak sunmalıdır. Başlıca araştırma eseri; Sağlık Bilimleri ve Fen Bilimleri alanlarında özgün tam araştırma makalesi olmak zorundadır. Mimarlık Fakültesinde kitap olabilir. Hukuk Fakültesinde kitap, İktisadi ve İdari Bilimler, Turizm, İletişim, Edebiyat, Polatlı Fen-Edebiyat Fakültesinin Sosyal alanları, Güzel Sanatlar ile Sanat Tasarım Fakültelerinde kitap veya özgün tam makale, Konservatuvarda ise kitap/metod/solo albüm veya özgün tam makale olmalıdır. Bunların dışındaki tüm alanlarda özgün tam araştırma makalesi olmak zorundadır. 8. Uluslararası katılımlı ulusal bilimsel toplantılar uluslararası bilimsel toplantı kapsamında değerlendirilmez. 9. Tüm etkinliklerin belgelendirilmiş olması şartı aranır. Tanımlar a) Alan indeksi: Üniversitelerarası Kurul Başkanlığının doçentlik sınavı için bilim alanlarına göre belirlediği temel alan indeksleridir. b) Atıf: Sağlık ve fen bilimleri (mimarlık hariç) alanlarında sadece Web of Science veri tabanı değerlendirilmeye alınır. Mimarlık, sosyal bilimler, sanat alanları ve Fen Fakültesi Matematik ve İstatistik bölümlerinde, Polatlı Fen-Edebiyat Fakültesinin Matematik bölümünde Web of Science/SCOPUS veri tabanı kullanılarak yapılan taramalar dâhil edilir. Kitap/ kitapta bölüm atıfları ve ulusal hakemli dergilerdeki makalelere yapılan atıflar belgelendiği takdirde kabul edilir. AKADEMİK YÜKSELTİLME ve ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ 7

Adayın kendi çalışmalarına yaptığı atıflar değerlendirilmeye alınmaz. c) Bilimsel Toplantı: Kongre, konferans, sempozyum, çalıştay, seminer vb. bilimsel/sanatsal/mesleki nitelikteki toplantılardır. d) Hizmet İçi Eğitim: Yetkili kuruluşlardan izin alınması koşuluyla, kamu veya özel sektördeki görevlilerin hizmete yatkınlığını sağlamak, verimliliklerini artırmak ve gelecekteki görev ve sorumlulukları için yetiştirmek amacıyla kurum içinde ya da kurum dışında, iş başında ya da iş dışında eğitici veya katılımcı olarak başvurulan kurs, seminer vb. eğitim faaliyetleridir. e) h-indeksi: Sağlık ve Fen bilimleri alanlarında (Mimarlık, Fen Fakültesi Matematik ve İstatistik bölümlerinde, Polatlı Fen-Edebiyat Fakültesinin Matematik bölümleri hariç) Web of Science veri tabanı kullanılarak hesaplanan sayısal değeridir. Mimarlık, sosyal bilimler, sanat alanları ve Fen Fakültesi Matematik ve İstatistik bölümlerinde, Polatlı Fen-Edebiyat Fakültesinin Matematik bölümünde Web of Science/SCOPUS veri tabanı kullanılarak hesaplanan sayısal değeridir. Kitap/kitapta bölüm atıfları ve ulusal hakemli dergilerdeki makalelere yapılan atıflar belgelendiği takdirde kabul edilir. f) İdari görev: Gazi Üniversitesi bünyesinde; Rektör Danışmanlığı/Üniversite Genel Sekreterliği veya Yardımcılığı/Enstitü Müdürlüğü veya Yardımcılığı/ Başhekimlik veya Yardımcılığı/Yüksek Okul Müdürlüğü veya Yardımcılığı/ Dekan Yardımcılığı/ Bölüm Başkanlığı veya Yardımcılığı/ Merkez Müdürlüğü /Rektörlük bünyesinde çalışan merkezi komisyon/kurul üyelikleri (Akademik Yükseltilme ve Atanma Kriterleri Komisyonu/Merkez Yayın Komisyonu/Yurtdışı Lisansüstü Eğitim-Öğretim Takip Komisyonu/ Uluslararası Yayınları Teşvik Ödülleri Komisyonu/Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu/ Gazi Üniversitesi Etik Komisyonu/ Gazi Üniversitesi Hayvan Deneyleri Yerel Etik Başkanlığı/ Klinik Araştırmalar Yerel Etik Kurulu/ Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu/ Mevlana Değişim Programı Koordinatörlüğü/ Farabi Değişim Programı Koordinatörlüğü/ Bilimsel Araştırmalar Yönetim Kurulu/ Bilimsel Araştırma Projeleri Komisyonu/ Kütüphane Komisyonu /Öğrenci Toplulukları Danışmanlığı/ AB Çerçeve Programları veya Eğitim ve Gençlik Programları Koordinatörlüğü gibi.) g) Kitap/kitap bölümü: Alanında, ders kitapları için Üniversite Merkez Yayın Komisyonlarından geçerek onaylanmış ve ISBN numarası almış olmalıdır. Ders kitabı dışında ise tanınmış yayınevlerince yayımlanmış bilimsel/sanatsal ve ISBN numarası olan kitaplardır. Temel alanı dışındaki kitaplar kabul edilmez. Ansiklopedi maddesi kitap bölümü olarak kabul edilir. Çeviri eserler ve çeviri kitap editörlüğü kabul edilmez; 8

Edebiyat Fakültesi ve Polatlı Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal alanlar hariç. Gazi Eğitim Fakültesinde, Merkez Yayın Komisyonu tarafından kabul edilen çeviri ders kitabı (yardımcı ders kitabı dâhil) sunulabilir. h) Ödül: Alanıyla ilgili bilimsel, kamu ve uygulama kuruluşları tarafından verilen ulusal/uluslararası ödüllerdir. Ulusal ödüller, bilimsel kuruluşlar (TÜBİTAK, TÜBA, vb.) sanayi kuruluşları veya sanatsal nitelikli kuruluşlar tarafından verilen nitelikli ödüllerdir. Yayın-teşvik/atıf ödülleri, dernekler tarafından verilen ödüller dâhil değildir. i) Ulusal/uluslararası proje: Bakanlıklar, bilimsel kuruluşlar, kamu kuruluşları, sanayi kuruluşları, mesleki nitelikli kuruluşlar ve sanatsal nitelikli kuruluşlar tarafından yapılan ulusal/uluslararası projelerdir. Bu projelerin tamamlanmış veya devam ediyor olması gerekir. Üniversite bilimsel araştırma projeleri (BAP) değerlendirmeye alınmaz. *Proje (Konservatuvar için): Çalgı yapımı ve akustiği üzerine yeni teknikler / tespitler / buluşlar yapmak veya yeni bir makam / usûl terkîbi / yeni bir Form oluşturmak veya Türk Müziği Nazariyatı / Solfeji / İşitmesine yönelik öğretim yöntemleri hazırlamak veya Türk Müziği Tarihi / Kültürü üzerine yeni tespitlerde bulunmak, bunlardan en az birinin, Yükseköğretim Kurumlarının ilgili alanlarında ulusal veya uluslararası etkinliklerde sunumunu yapmak. j) Ulusal Hakemli Dergi: Editörü ve en az beş değişik üniversitenin öğretim üyelerinden oluşmuş danışmanlar grubu olan, bilimsel/sanatsal özgün araştırma makaleleri yayımlayan, yılda en az bir kez yayımlanan ve son beş yılda düzenli olarak basılıp dağıtımı yapılmış, üniversite kütüphanelerinde veya internet üzerinden erişilebilir olan dergidir. k) Ulusal İndeks: TÜBİTAK-ULAKBİM ulusal veri tabanıdır. (http://uvt.ulakbim.gov.tr/ dergiler) l) Uluslararası İndeks: SCI, SCI-Expanded, SSCI, AHCI, Üniversitelerarası Kurul Başkanlığınca Doçentlik sınavında kabul edilen alan indeksleri veya diğer uluslararası indekslerdir. m) Yabancı Dil: Üniversitelerarası Kurul Başkanlığı tarafından web sayfasında belirtilen ve kurum tarafından güncel olarak kabul edilen yabancı dillerdir. (http:// www.uak.gov.tr/kilavuzlar/dil.pdf) n) Yabancı Dil Sınavı: Üniversitelerarası kurulun doçentlik sınav başvurularında güncel olarak kabul ettiği yabancı dil sınavlarıdır. o) Kişisel etkinlik: Sergi, bienal, defile, gösteri, baskı, yayın, sunum, performans, festi- AKADEMİK YÜKSELTİLME ve ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ 9

val, gösterim ile ilgili olarak adayın en az on özgün eserinin yer aldığı kişisel etkinliği ifade eder. Resital ve konser için adayın en az on eseri içeren etkinliğini belgelemesi gereklidir. (Detaylı listesi sunulan eserleri kriter komisyonu inceler ve uygunluğuna karar verir.) p) Karma ortak etkinlik: Sergi, çalıştay, bienal, defile, gösteri, baskı, yayın, sunum, performans, festival, gösterim ile ilgili olarak adayın özgün eserinin yer aldığı karma ortak etkinliği ifade eder. Resital ve konser için adayın eseri içeren etkinliğini belgelemesi gereklidir. (Detaylı listesi sunulan eserleri kriter komisyonu inceler ve uygunluğuna karar verir.) Kısaltmalar AHCI - Arts and Humanities Citation Index SCI- Science Citation Index SSCI - Social Science Citation Index SCI-Expanded- Science Citation Index-Expanded Bu yönerge 6 ağustos 2014 tarihinden itibaren yürürlüğe girecektir. 10

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM FEN BİLİMLERİ ALANINDA AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI 13-55 57-89 İKİNCİ BÖLÜM SAĞLIK BİLİMLERİ ALANINDA AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI ÜÇÜNCÜ BÖLÜM SOSYAL BİLİMLER ALANINDA AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI 91-189 AKADEMİK YÜKSELTİLME ve ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ 11

1. BÖLÜM Fen Bilimleri Alanında Akademik Yükseltilme ve Atanma Şartları

FEN FAKÜLTESİ Temel kriterler ve yardımcı kriterleri sağlamak amacıyla sunulan her eser aynı kategoride sadece bir kez kullanılabilir. Örneğin; bildiri özeti (tam metin olarak kongre kitabında basılanlar hariç) olarak sunulmuş bir çalışma daha sonra makale olduğunda makale kategorisinde de sunulabilir. Ayrıca temel kriterlerde kullanılan eser yardımcı kriterlerde değerlendirilmeye alınmaz. AKADEMİK YÜKSELTİLME ve ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ 15

A) PROFESÖRLÜK KADROSUNA YÜKSELTİLME ve ATANMA TEMEL KRİTERLER Profesörlük kadrosuna yükseltilmek ve atanmak için aşağıda belirtilen temel kriterlerin tümünü sağlamış olmak gerekir. 1. Doçent unvanı aldıktan sonra, alanı ile ilgili olarak en az beş yıl çalışmış olmak, bu sürenin en az üç yılında Yükseköğretim Kurumlarında, alanında eğitim verilen birimde tam zamanlı görev yapmış olmak ve en az iki yıl eğitim programı dâhilinde teorik ya da uygulamalı ders vermiş olmak. Toplam beş yıl alanı ile ilgili çalışıldığının belgelenmesi gerekir. (Yurtdışı dâhil) 2. Doçent unvanı aldıktan sonra, SCI-Expanded/SSCI tarafından taranan dergilerde en az birinde ilk isim olmak koşuluyla en az beş özgün tam araştırma makalesi yayımlamış olmak. (Matematik ve İstatistik bölümleri için, en az birinde ilk isim olmak koşuluyla zorunlu makale sayısı en az üçtür. Makalelerden birinin yerine özgün kitap kabul edilebilir.) Aday bu yayınlarından birinde (Matematik ve İstatistik bölümleri için kitap dâhil) ilk isim olmalıdır. Alanı ile ilgili olarak, tescil edilen; ulusal incelemeli patentte/avrupa patentinde/yurtdışı patentte buluş sahibi olmak/tescil edilen ulusal/uluslararası/yurtdışı endüstriyel tasarımda tasarımcı olmak iki özgün tam araştırma makalesi yerine geçebilir ve bu adayda ilk isim makale şartı aranmaz. Doçent unvanı aldıktan sonra, yürütücü olarak yapılan ve tamamlanan iki ulusal/uluslararası proje bir özgün tam araştırma makalesi yerine geçebilir ve bu adayda ilk isim makale şartı aranmaz. (Aday bu koşulları patent buluşu/endüstriyel tasarımda tasarımcı ve/veya proje ve/veya kitap ile tamamlaması durumunda dahi en az bir özgün tam araştırma makalesinin de olması gerekmektedir.) YARDIMCI KRİTERLER Profesörlük kadrosuna yükseltilmek ve atanmak için aşağıda belirtilen on sekiz yardımcı kriterin en az yedisini sağlamış olmak gerekir. (Madde 4, 15 iki kez sağlandığında en fazla iki kriter yerine geçebilir.) 1. Doçent unvanı aldıktan sonra, en az birinin tamamlanmış olması kaydıyla en az üç yüksek lisans/doktora tez danışmanlığı yapmış ya da yapıyor olmak. 2. Yabancı dil sınavından en az 80 almış olmak. (ÖSYM Kılavuzunda, öğretim dilinin en az %30 İngilizce olduğu belirtilen bölümler için bu sınava İngilizceden girmiş olmak şartı aranır.) 16 Fen Bilimleri Alanında Akademik Yükseltilme ve Atanma Şartları

3. En az altı yayınının her birine en az altı atıf almış olmak. (h-indeksi en az altı olmak.) (h-indeksi on ve üzeri olanlarda iki yardımcı kriter sağlanmış sayılır.) 4. Doçent unvanı aldıktan sonra, temel kriterlere ek olarak, SCI- Expanded/ SSCI tarafından taranan dergilerde en az dört özgün tam araştırma makalesi yayımlamış olmak. (Matematik ve İstatistik bölümleri için bu sayı ikidir.) 5. Doçent unvanı aldıktan sonra, yukarıdakilere ek olarak, Gazi Üniversitesi Senatosunca onaylanan dergilerde en az iki makale yayımlamış olmak. Editöre mektup kabul edilmez. 6. Doçent unvanı aldıktan sonra, ulusal kitap/kitap bölümü yazmış olmak. (Yardımcı ders kitabı dâhil) 7. Doçent unvanı aldıktan sonra, uluslararası kitap/kitap bölümü yazmış olmak. 8. Doçent unvanı aldıktan sonra, ulusal kitap editörlüğü yapmış olmak veya ulusal indekste taranan dergilerde editör/editör yardımcılığı yapmış veya yapıyor olmak. 9. Doçent unvanı aldıktan sonra, uluslararası kitap editörlüğü yapmış olmak veya uluslararası indekste taranan dergilerde editör/editör yardımcılığı yapmış veya yapıyor olmak. 10. Doçent unvanı aldıktan sonra, ulusal bilimsel toplantılarda bildirisi olmak veya ulusal bilimsel toplantılara davetli konuşmacı olarak katılmış olmak ya da ulusal bilimsel toplantılarda başkan, başkan yardımcısı olmak veya bilimsel sekreterya yürütmek. 11. Doçent unvanı aldıktan sonra, uluslararası bilimsel toplantılarda bildirisi olmak veya uluslararası bilimsel toplantılara davetli konuşmacı olarak katılmış olmak ya da uluslararası bilimsel toplantılarda başkan, başkan yardımcısı olmak veya bilimsel sekreterya yürütmek. 12. Doçent unvanı aldıktan sonra, temel kriterlere ek olarak, ulusal/uluslararası projede yönetici, danışman/uzman veya araştırmacı olarak yer almak. 13. Ödül almış olmak. 14. Doktora sonrası, Yükseköğretim Kurumu veya bir enstitü tarafından verilen kabule bağlı olarak, yurtdışında bulunmak koşuluyla, alanında, en az üç ay akademik çalışmalar (belgelenmek kaydıyla; bilimsel araştırmaya dâhil olmak, ulusal/ uluslararası bildirisi olmak, indekslerde taranan dergilerde makale yazmış olmak veya ders vermek gibi bilimsel faaliyetler) yapmak. 15. Temel kriterlere ek olarak, alanı ile ilgili olarak, tescil edilen; ulusal incelemeli patentte/avrupa patentinde/yurtdışı patentte buluş sahibi olmak/tescil edilen ulusal/uluslararası/yurtdışı endüstriyel tasarımda tasarımcı olmak. AKADEMİK YÜKSELTİLME ve ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ 17

16. İkinci bir dilde girilen yabancı dil sınavından en az 65 almış olmak. 17. Doçent unvanı aldıktan sonra, en az bir yıl süreyle idari görev yapmış olmak. 18. Belgelendirilmek kaydıyla, patent/endüstriyel tasarım/tez veya proje çıktısı sanayide uygulamaya geçirilmiş veya ticarileştirilmiş olmak. B) DOÇENTLİK KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA TEMEL KRİTERLER Doçentlik kadrosuna yükseltilmek ve atanmak için aşağıda belirtilen temel kriteri sağlamış olmak gerekir. 1. Üniversitelerarası Kurul tarafından verilen doçentlik unvanına sahip olmak. YARDIMCI KRİTERLER Doçentlik kadrosuna yükseltilmek ve atanmak için aşağıda belirtilen on dokuz yardımcı kriterin en az altısını sağlamış olmak gerekir. (Madde 5, 16 iki kez sağlandığında en fazla iki kriter yerine geçebilir.) 1. Alanıyla ilgili olarak, Yükseköğretim Kurumlarında en az bir yıl eğitim programı dâhilinde tam zamanlı ders vermiş olmak. (Yurtdışı dâhil) 2. Yüksek lisans/doktora tez danışmanlığı yapmış veya yapıyor olmak. 3. Yabancı dil sınavından en az 80 almış olmak. (ÖSYM Kılavuzunda, öğretim dilinin en az %30 İngilizce olduğu belirtilen bölümler için bu sınava İngilizceden girmiş olmak şartı aranır.) 4. En az beş yayınının her birine en az beş atıf almış olmak. (h-indeksi en az beş olmak.) (h-indeksi sekiz ve üzeri olanlarda iki yardımcı kriter sağlanmış sayılır.) 5. En az üçü SCI kapsamında olmak koşuluyla, SCI-Expanded/SSCI tarafından taranan dergilerde ilk isim olan altı özgün tam araştırma makalesi yayımlamış olmak. (Matematik ve İstatistik bölümleri için bu sayı üçtür ve tüm yayınlar SCI-Expanded/SSCI tarafından taranan dergilerde yayımlanmış olabilir.) 6. Yukarıdakilere ek olarak, Gazi Üniversitesi Senatosunca onaylanan dergilerde en az iki makale yayımlamış olmak. 7. Ulusal kitap/kitap bölümü yazmış olmak. 8. Uluslararası kitap/kitap bölümü yazmış olmak. 18 Fen Bilimleri Alanında Akademik Yükseltilme ve Atanma Şartları

9. Ulusal kitap editörlüğü yapmış olmak veya ulusal indekste taranan dergilerde editör/editör yardımcılığı yapmış veya yapıyor olmak. 10. Uluslararası kitap editörlüğü yapmış olmak veya uluslararası indekste taranan dergilerde editör/editör yardımcılığı yapmış veya yapıyor olmak. 11. Ulusal bilimsel toplantılarda bildirisi olmak veya ulusal bilimsel toplantılara davetli konuşmacı olarak katılmış olmak ya da ulusal bilimsel toplantılarda başkan, başkan yardımcısı olmak veya bilimsel sekreterya yürütmek. 12. Uluslararası bilimsel toplantılarda bildirisi olmak veya uluslararası bilimsel toplantılara davetli konuşmacı olarak katılmış olmak ya da uluslararası bilimsel toplantılarda başkan, başkan yardımcısı olmak veya bilimsel sekreterya yürütmek. 13. Ulusal/uluslararası projede yönetici, danışman/uzman veya araştırmacı olarak yer almak. 14. Ödül almış olmak. 15. Doktora sonrası, Yükseköğretim Kurumu veya bir enstitü tarafından verilen kabule bağlı olarak, yurtdışında bulunmak koşuluyla, alanında, en az üç ay akademik çalışmalar (belgelenmek kaydıyla; bilimsel araştırmaya dâhil olmak, ulusal/ uluslararası bildirisi olmak, indekslerde taranan dergilerde makale yazmış olmak veya ders vermek gibi bilimsel faaliyetler) yapmak. 16. Alanı ile ilgili olarak, tescil edilen; ulusal incelemeli patentte/avrupa patentinde/ yurtdışı patentte buluş sahibi olmak/tescil edilen ulusal/uluslararası/yurtdışı endüstriyel tasarımda tasarımcı olmak. 17. İkinci bir dilde girilen yabancı dil sınavından en az 65 almış olmak. 18. En az bir yıl süreyle idari görev yapmış olmak. 19. Belgelendirilmek kaydıyla, patent/endüstriyel tasarım/tez veya proje çıktısı sanayide uygulamaya geçirilmiş veya ticarileştirilmiş olmak. C) YARDIMCI DOÇENTLİK KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA TEMEL KRİTERLER Yardımcı doçentlik kadrosuna yükseltilmek ve atanmak için aşağıda belirtilen temel kriterlerin tümünü sağlamış olmak gerekir. 1. Doktora/uzmanlık unvanı aldıktan sonra en az iki yıl geçmiş olmak. 2. Yabancı dil sınavından en az 65 almış olmak. (ÖSYM Kılavuzunda, öğretim dilinin AKADEMİK YÜKSELTİLME ve ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ 19

en az %30 İngilizce olduğu belirtilen bölümler için bu sınava İngilizceden girmiş ve en az 80 almış olmak.) 3. En az biri SCI-Expanded/SSCI tarafından taranan dergilerde olmak koşuluyla, ulusal/uluslararası indekste en az üç özgün tam araştırma makalesi yayımlamış olmak. (Matematik ve İstatistik bölümleri için, makalenin SCI-Expanded/SSCI tarafından taranan dergilerde yayımlanmış olma şartı aranmaz.) 4. Aynı üniversitenin aynı bölümünde lisans, yüksek lisans ve doktora yapmış adayların bu kadroya başvurabilmeleri için farklı bir üniversite veya araştırma kurumu veya Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı onaylı AR-GE merkezi bulunduran işletmede en az dokuz ay tam zamanlı ve araştırma amaçlı olarak, ilgili üniversite ile ilişiği olmamak koşuluyla çalışmış olması gerekir. (Yurtdışı dâhil) (Fen Fakültesi ve Polatlı Fen-Edebiyat Fakültesi Fen alanları aynı kabul edilir.) YARDIMCI KRİTERLER Yardımcı doçentlik kadrosuna yükseltilmek ve atanmak için aşağıda belirtilen on sekiz yardımcı kriterin en az üçünü sağlamış olmak gerekir. (Madde 4, 15 iki kez sağlandığında en fazla iki kriter yerine geçebilir.) 1. Alanıyla ilgili olarak, Yükseköğretim Kurumlarında en az bir yıl eğitim programı dâhilinde tam zamanlı teorik ders vermiş olmak. (Yurtdışı dâhil) 2. Yabancı dil sınavından en az 80 almış olmak. (ÖSYM Kılavuzunda, öğretim dilinin en az %30 İngilizce olduğu belirtilen bölümler için bu sınava İngilizceden girmiş ve en az 90 almış olmak.) 3. En az üç atıf almış olmak. (Atıf sayısı on ve üzeri olanlarda iki yardımcı kriter sağlanmış sayılır.) 4. Temel kriterlere ek olarak, SCI-Expanded/SSCI tarafından taranan dergilerde bir özgün tam araştırma makalesi yayımlamış olmak. 5. Yukarıdakilere ek olarak, Gazi Üniversitesi Senatosunca onaylanan dergilerde en az iki makale yayımlamış olmak. 6. Ulusal kitap/kitap bölümü yazmış olmak. (Yardımcı ders kitabı dâhil) 7. Uluslararası kitap/kitap bölümü yazmış olmak. 8. Ulusal kitap editörlüğü yapmış olmak veya ulusal indekste taranan dergilerde editör/ editör yardımcılığı yapmış veya yapıyor olmak. 9. Uluslararası kitap editörlüğü yapmış olmak veya uluslararası indekste taranan dergilerde editör/editör yardımcılığı yapmış veya yapıyor olmak. 20 Fen Bilimleri Alanında Akademik Yükseltilme ve Atanma Şartları

10. Ulusal bilimsel toplantılarda bildirisi olmak veya ulusal bilimsel toplantılara davetli konuşmacı olarak katılmış olmak ya da ulusal bilimsel toplantılarda başkan, başkan yardımcısı olmak veya bilimsel sekreterya yürütmek. 11. Uluslararası bilimsel toplantılarda bildirisi olmak veya uluslararası bilimsel toplantılara davetli konuşmacı olarak katılmış olmak ya da uluslararası bilimsel toplantılarda başkan, başkan yardımcısı olmak veya bilimsel sekreterya yürütmek. 12. Ulusal/uluslararası projede yönetici, danışman/uzman veya araştırmacı olarak yer almak. 13. Ödül almış olmak. 14. Doktora sonrası, Yükseköğretim Kurumu veya bir enstitü tarafından verilen kabule bağlı olarak, yurtdışında bulunmak koşuluyla, alanında, en az üç ay akademik çalışmalar (belgelenmek kaydıyla; bilimsel araştırmaya dâhil olmak, ulusal/ uluslararası bildirisi olmak, indekslerde taranan dergilerde makale yazmış olmak veya ders vermek gibi bilimsel faaliyetler) yapmak. 15. Alanı ile ilgili olarak, tescil edilen; ulusal incelemeli patentte/avrupa patentinde/ yurtdışı patentte buluş sahibi olmak/tescil edilen ulusal/uluslararası/yurtdışı endüstriyel tasarımda tasarımcı olmak. 16. İkinci bir dilde girilen yabancı dil sınavından en az 65 almış olmak. 17. En az bir yıl süreyle idari görev yapmış olmak. 18. Belgelendirilmek kaydıyla, patent/endüstriyel tasarım/tez veya proje çıktısı sanayide uygulamaya geçirilmiş veya ticarileştirilmiş olmak. D) YARDIMCI DOÇENTLİK KADROSUNA YENİDEN ATANMA 1. Son atamadan sonra aşağıda belirtilen şıklardan birini sağlamış olmak gerekir. Uluslararası indekslerde bir özgün tam makale yayımlamış olmak. (İlgili fakülte dergileri kabul edilmez.) Ulusal hakemli dergilerde iki özgün tam makale yayımlamış olmak. (İlgili fakülte dergileri kabul edilmez.) Alanı ile ilgili olarak tescil edilen bir ulusal incelemeli patentte/avrupa patentinde/yurtdışı patentte buluş sahibi olmak/tescil edilen ulusal/uluslararası/yurtdışı endüstriyel tasarımda tasarımcı olmak. Ulusal/uluslararası proje yürütücüsü olarak bir proje tamamlamış olmak. 2. Doçentlik sınavını kazananlarda, sınavdan sonraki ilk atamada yeniden atanma kriterleri aranmaz. AKADEMİK YÜKSELTİLME ve ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ 21

MİMARLIK FAKÜLTESİ Temel kriterler ve yardımcı kriterleri sağlamak amacıyla sunulan her eser aynı kategoride sadece bir kez kullanılabilir. Örneğin; bildiri özeti (tam metin olarak kongre kitabında basılanlar hariç) olarak sunulmuş bir çalışma daha sonra makale olduğunda makale kategorisinde de sunulabilir. Ayrıca temel kriterlerde kullanılan eser yardımcı kriterlerde değerlendirilmeye alınmaz. AKADEMİK YÜKSELTİLME ve ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ 23

A) PROFESÖRLÜK KADROSUNA YÜKSELTİLME ve ATANMA TEMEL KRİTERLER Profesörlük kadrosuna yükseltilmek ve atanmak için aşağıda belirtilen temel kriterlerin tümünü sağlamış olmak gerekir. 1. Doçent unvanı aldıktan sonra, alanı ile ilgili olarak en az beş yıl çalışmış olmak, bu sürenin en az üç yılında Yükseköğretim Kurumlarında, alanında eğitim verilen birimde tam zamanlı görev yapmış olmak ve en az iki yıl eğitim programı dâhilinde teorik ya da uygulamalı ders vermiş olmak. Toplam beş yıl alanı ile ilgili çalışıldığının belgelenmesi gerekir. (Yurtdışı dâhil) 2. Doçent unvanı aldıktan sonra, SCI-Expanded/SSCI/AHCI veya alan indeksleri tarafından taranan dergilerde en az biri özgün tam araştırma makalesi (tek isimli veya tez öğrencileriyle yapılan makale) olmak üzere toplam üç özgün eser yayımlamak (eserlerden biri kitap veya kitap bölümü olabilir; ancak bu eser Books Acquisition Indeks veya Book Indeks with Reviews kapsamına girmeli ve bu eserde tek veya birinci yazar olunmalıdır.) Alanı ile ilgili olarak, tescil edilen; ulusal incelemeli patentte/avrupa patentinde/yurtdışı patentte buluş sahibi olmak/tescil edilen ulusal/ uluslararası/yurtdışı endüstriyel tasarımda tasarımcı olmak iki özgün tam araştırma makalesi yerine geçebilir ve bu adayda tek isimli veya tez öğrencileriyle yapılan makale şartı aranmaz. Doçent unvanı aldıktan sonra, yürütücü olarak yapılan ve tamamlanan iki ulusal/uluslararası proje bir özgün tam araştırma makalesi yerine geçebilir ve bu adayda tek isimli veya tez öğrencileriyle yapılan makale şartı aranmaz. (Aday bu koşulları patent buluşu/endüstriyel tasarımda tasarımcı ve/veya proje ve/ veya kitap/kitap bölümü ile tamamlaması durumunda dahi en az bir özgün tam araştırma makalesinin de olması gerekmektedir.) YARDIMCI KRİTERLER Profesörlük kadrosuna yükseltilmek ve atanmak için aşağıda belirtilen yirmi yardımcı kriterin en az yedisini sağlamış olmak gerekir. (Madde 4, 6, 7, 17 iki kez sağlandığında en fazla iki kriter yerine geçebilir.) 1. Doçent unvanı aldıktan sonra, en az üç doktora/sanatta yeterlik/yüksek lisans tez danışmanlığı yapmış veya yapıyor olmak. 2. Yabancı dil sınavından en az 80 almış olmak. (ÖSYM Kılavuzunda, öğretim dilinin en az 24 Fen Bilimleri Alanında Akademik Yükseltilme ve Atanma Şartları