FAKÜLTESI ÜNIVERSITESI İlk sınıflar için öğrenci kılavuzu

Benzer belgeler
EĞİTİM FAKÜLTESİ TRAVNİK ÜNİVERSİTESİ. Ilk sınıflar için öğrenci kılavuzu

TEKNIK BILIMLER FAKÜLTESI TRAVNIK ÜNIVERSITESI. İlk sınıflar için öğrenci kılavuzu

TEKNİK FAKÜLTESİ TRAVNİK ÜNİVERSİTESİ. Birinci sınıflar için öğrenci kılavuzu

AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ ÖLÇÜT 2 PROGRAM ÖĞRETİM AMAÇLARI. Hazırlayan : Öğr. Gör. Feride GİRENİZ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN BOLOGNA SÜRECİ ve AKTS BİLGİLENDİRME SUNUMU

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.

EĞİTİM ÖĞRETİM BİLGİ SİSTEMİ

STRATEJİK PLAN ( )

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

CARROLL ÜNİVERSİTESİNİ KEŞFEDİN 1846 dan beri akademisyenlerde mükemmellik

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENME VE ÖĞRETME MERKEZİ (BÖGEM) YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

1. AMAÇ Bu prosedürün amacı, KLÜ eğitim öğretim hizmetlerinin belirlenmesi ve tasarlanmasıdır.

BİLGİ DE BURS OLANAKLARI

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

* Kontenjan açık kaldığı takdirde, 07 Ekim 2010 tarihinde yedek ilanı yapılıp, 08 Ekim 2010 tarihlerinde yedek adayların kayıtları yapılacaktır.

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AKTS KREDİ BELİRLEME KILAVUZU

BAYBURT ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KLİNİK PSİKOLOJİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ

T.C. TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

%30 u İngilizcedir. MÜDEK 2/27

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAM BİLGİLERİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI. Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM ALANI

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

EĞİTİM ÖĞRETİM HİZMETLERİNİN GERÇEKLEŞTİRİLMESİ PROSEDÜRÜ

GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

(EK-C) TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ PROGRAMI TYYÇ BİLGİ PAKETİ ÖRNEĞİ

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Doktora Programı Bologna Bilgi Paketi

SİMEP. (Sanayici İşbirliğinde Mesleki Eğitim Projesi)

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK. Tanımlar MADDE 4 (1) Bu Yönetmelikte geçen; a) Merkez: Bitlis Eren Üniversitesi Kariyer Araştırma ve Uygulama Merkezini,

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İŞLETME FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü ÇİN HALK CUMHURİYETİ. HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ SINAV SORUMLUSU MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BİYOLOJİ ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere biyoloji ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

Avrupa Yüksek Öğretim Alanı Uyum Çalışmaları. 27 Eylül 2016

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir.

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SPOR HUKUKU. 3.Ders. Yrd.Doç.Dr. Uğur ÖZER

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Başvuru Koşulları. Öğretim Süresi ve Programın Tamamlanması

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ GRAFİK VE ANİMASYON TABANLI WEB SAYFASI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DANİMARKA DA ZORUNLU EĞİTİM, GENEL VE MESLEKİ ORTA ÖĞRETİM, TEMEL MESLEKİ EĞİTİM VE YETİŞKİN EĞİTİMİ

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, SAĞLIK HİZMETLERİ YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ

PAZARLAMA VE PERAKENDE SATIN ALMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ DİPLOMA, SERTİFİKA VE BELGELER İLE İLGİLİ YÖNERGE

YÖNETMELİK ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ TÜRK DÜNYASI FELSEFE ARAŞTIRMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ İNTERNET SALONU İŞLETMECİLERİ VE YÖNETİCİLERİ UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Makine Mühendisliği Bölümü

AVRUPA KREDİ TRANSFER SİSTEMİ (AKTS ECTS) Prof. Dr. Aşkın Asan - Prof. Dr. Buket Akkoyunlu

Resmî Gazete YÖNETMELİK. Süleyman Demirel Üniversitesinden: SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ YENİLİKÇİ TEKNOLOJİLER

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ, TURİZM VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE BİRİMİ YÖNERGESİ

T.C. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SPOR FAALİYETLERİNİN DÜZENLENMESİ VE YÜRÜTÜLMESİ HAKKINDA YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER

T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI BİLGİLENDİRME ve DEĞERLENDİRME TOPLANTISI

YÖNETMELİK SİİRT ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

FEN FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ AMACIMIZ

T.C. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sürekli Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi (GOPÜSEM) Eğitim ve Öğretim Programları Yönergesi

YÖNETMELİK. a) Merkez (ODÜZEM): Ordu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezini,

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ BİYOMEDİKAL TEST KALİBRASYON VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (BİYOMEDKAM) YÖNETMELİĞİ

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMAVE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM POLİTİKA BELGESİ

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) 2018 MERKEZİ YERLEŞTİRME İLE ÖĞRENCİ ALAN YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ FÖNCÜ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ PRATİK DİNİ HİZMETLERVE MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ YÜKSEKÖĞRETİM ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

ECZACILIK EĞİTİMİNİN GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLERİ: AKREDİTE OLAN FAKÜLTELERE BAKIŞ

T.C BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ KALİTE KOMİSYONU KOMİSYON KARARLARI

YÖNETMELİK KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (KAYSEM) YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KURULUŞ, AMAÇ, BAĞLAM, KAPSAM A. KURUM PROFİLİ. B. Yönetim Sistemi İle İlgili İç ve Dış Hususlar

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ

İKTİSAT LİSANS PROGRAM BİLGİLERİ

programlarının ve içeriklerinin düzenlenmesi ile eğitim-öğretim faaliyetlerine ilişkin akademik, idarî ve malî konuları kapsar.

MEDYA VE İLETİŞİM YÖNETİMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BÜTÜNLEŞİK PAZARLAMA İLETİŞİMİ YÖNETİMİ YOĞUNLAŞMA ALANI BİLGİ PAKETİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ DİPLOMALAR VE EĞİTİM ÖĞRETİM DURUMUNU GÖSTEREN DİĞER BELGELER YÖNERGESİ

Hemşirelik Anabilim Dalı Yüksek Lisans Genel Bilgi Amaç ve Hedefler Amaç: Hedef: Verilen Derece: Düzeyi Bazı Kabul Koşulları Kabul Koşulları:

Transkript:

EĞITIM TRAVNIK FAKÜLTESI ÜNIVERSITESI İlk sınıflar için öğrenci kılavuzu

KOS Vurgulanan Bosna ve Hersek ile Avrupa haritası SRB MKD CRO BIH SLO MNE

İÇERIK Travnik Üniversitesi 5 Eğitim Fakültesi 6 Bologna Süreci ne uyum çalışmaları 8 Neden Eğitim Fakültes 10 Fakültemizin Fiziki Kaynakları 13 Eğitim Organizasyonu 15 Akademik Meslekler 18 Eğitim Organizasyonu 27 Mezuniyetten sonra yeterlilik 29 Eğitim ücreti ve diğer eğitim masrafları 31 Bosna-Hersek hakkında genel bilgiler 33 Travnik şehri hakkında genel bilgiler 34 Eğitim Fakültesi 2014 3

UNIVERZITET U TRAVNIKU Travnik Üniversitesi Aleja konzula no.5, 72270, Travnik, Bosna - Hersek E-mail: info@unt.ba; Web: www.unt.ba 4 Eğitim Fakültesi 2014

Travnik Üniversitesi Travnik Üniversitesi mevzuat, medeniyet başarıları ile modern dünyanın akademik ilkeleri temelinde ve SBK/KSB (Merkez Bosna Kantonu nun) Eğitim, Bilim, Kültür ve Spor Bakanlığının desteğiyle kurulmuş ilk özel üniversitedir. Travnik Üniversitesi, mezunlarının sosyal ve mesleki görevlerini sorumlu ve profesyonel bir biçimde yürütmelerini sağlamak amacındadır. Bu nedenle toplum yararına karmaşık teknik ve bilimsel projeler düzenlemeyi ve yürütmeyi amaçlayan genç profesyoneller ve bilim insanları yetiştirir. Bu nedenle, Üniversite bir yandan Merkez Bosna Kantonu ile daha geniş çevresinin gelişmesini, öte yandan tüm Bosna-Hersek toplumunun gelişimesini desteklemek amacıyla kurulmuştur. Özel yüksek öğretim kurumları, kendi maddi ve entelektüel sermayeleri ile, özel fakülteler kurma kararını veren kurucular tarafından başlatılmıştı. Travnik Üniversitesi, Merkez Bosna Kantonu, Bosna-Hersek Federasyonu ve Bosna-Hersek devletindeki özel yükseköğretim kurumlarının oluşturulması, geliştirilmesi ve işletilmesi açısından özel bir yere sahiptir. Travnik Üniversitesi, tüzel kişiliğine sahip özel bir yüksek eğitim kurumudur. 2007 yılında kurulmuştur. Bu tarihten beri faaliyetini, Merkez Bosna Kantonu nun Eğitim, Bilim, Kültür ve Spor Bakanlığının 4.7.2007 tarih ve 03-38-63/07 nolu kararı doğrultusunda yürütmektedir. Merkez Bosna Kantonu nun yükseköğretim kurumlarının tescilindeki 2007/2008 Akademik yılın 00010 sayfasında 10 uncu numara olarak kayıt altına alınmıştı Travnik Üniversitesi akademik eğitiminin birinci döngüsü - lisans eğitimi, ikinci döngüsü - yüksek lisans eğitimi ve üçüncü döngüsü - doktora eğitimi düzenlemekte ve uygulamaktadır. Eğitim Fakültesi 2014 5

Eğitim Fakültesi Eğitim Fakültesi bu güne kadar yerli üniversitesi olmayan bir yerde yeni değerler yaratmak ve toplumun bu alandaki ihtiyaçlarını karşılamak amcıyla kurulmuştur. 2006 yılında Kinesiyoloji Fakültesi adı altında kurulan Eğitim Fakültesi, Travnik Üniversitesi nde entegrasyon sürecini geçirmiş, ardından da bugünkü Eğitim Fakültesi adını almıştır. Bu süreç içerisinde Eğitim Fakültesi nin amacı Bosna-Hersek teki yükseköğretim kurumlarının uyumunun hazırlamasında yüksek öğrenimin standartlarını karşılamak ve Avrupa ve Dünya daki kabul edilmiş yüksek öğretim kurumları topluluğuna katılmak olmuştur. 2013/2014 akademik yılının başında Eğitim Fakültesi binasının iç tasarımı, öğrenci ve personellerin yaşam ortamını olabildiğince kolaylaştırmayı amaçlayan projesi sonuçlanmıştır. 2014 yılının ortalarında gerçekleştirilecek bir sonraki proje, binanın dış modernizasyonunu -cephe ve fakülteye giriş yolunun tasarımı- içermektedir. Bununla tasarımın altyapı projeleri bitmiş olacaktır. Bu projelerin tamamlanması ile, bir yandan sürmekte olan öğretim süreci ile bilimsel araştırmanın gelişmesi, öte yandan insan kaynakları yatırımlarıyla, Eğitim Fakültesi nin Bosna-Hersek ve Batı Balkanlar daki modern ve tanınmış fakültelerden biri olacağına samimiyetle inanıyoruz. Mükemmelliği garanti ediyoruz!, çalışma sloganımız ve uzun vadeli başarı garantimizdir. 6 Eğitim Fakültesi 2014

Eğitim Fakültesi Aleja konzula no.5, 72270, Travnik, Bosna - Hersek E-mail: info@eft.ba; Web: www.eft.ba Eğitim Fakültesi 2014 7

Bologna Süreci ne uyum çalışmaları Eğitim fakültesi, kuruluşundan beri Bologna Deklarasyonu ile belirlenen standart ve normları uygulamaktadır. Bu süreci izleyerek ve gereklerini karşılaştırarak müfredat kalitesini Deklarasyonu imzalayan ülkelerde uygulanan yenilikler ve trendlerle, düzenlenen aktivitelerle, zenginleştirmektedir. Ayrıca Bologna Sürecinin direktiflerinden birine uygun olarak, Eğitim Fakültemiz müfredat düzeyini Bosna-Hersek ve komşu ülkelerinin gereksinimlerine uyarlamaktadır. ECTS kredileri (1-60) öğrencinin müfredata uyumunu ölçmek için verilen sayısal değerdir. Bir dersin ya da stajın başarıyla tamamlanabilmesi için, öğrencinin yapması gereken çalışmaların tümünü (dersler, uygulama, seminer, bireysel çalışma, ödevler, sınavlar ve diğer faaliyetler) ifade eder. Eğitim Fakültesinde çalışma kredileri (ECTS) geçiş ve bilgi birikimini karşılaştırabilmek için Avrupa ile aynı sistemle oluşturulmuştur. Bu sistem, değerlendirmeyi kolaylaştırmakta, çalışma programlarının ülkede ve yurt dışındaki diğer kurumların benzer proglemları ile karşılaştırılmasını sağlamaktadır. Bu nedenle fakültedeki düzenlenen tüm eğitim programlarında uygulanır. 8 Eğitim Fakültesi 2014

Klasik eğitim şeklinin yanısıra Eğitim Fakültesi, DL (Distance Learning / Uzaktan Eğitim) programı da başlatmıştır. Bu program, geleneksel eğitim ortamında, yani sınıflarda fiziksel olarak bulunmayan öğrencilerin eğitime katılmasını sağlamaktadır. Amacı, eğitimin birinci, ikinci ve üçüncü aşamalarında öğrencilerinin internet ve diğer ağ teknolojileri yoluyla eğitim ortamına interaktif katılımını sağlamaktır. Öğretim üyeleri tarafından geliştirilen Eğitim Fakültesi ndeki DL (Uzaktan Eğitim) Programı, bir başka deyişle Öğrenci Bilgi Servisi - OBS, şu anda sadece öğrencilerin derslerinde başarılı olmaları ve öğretmen/asistan arasındaki iletişimin güçlendirilmesi için yardımcı olarak kullanılmaktadır. Eğitim Fakültemiz, yüksek seviyeli öğrencilerin üçüncü ve dördüncü dönem sırasında başka programlara katılmalarını ve aynı anda iki programı birlikte bitirmelerini sağlayan double major program konseptini de başlatmıştır. Eğitim Fakültesi 2014 9

Neden Eğitim Fakültesi? Eğitim Fakültemiz, neden Bosna-Hersek bölgesindeki özel üniversitelerin en iyisidir: Eğitim Fakültesi ndeki öğretim süreci, en modern biçimde tasarlanmış ortamıyla, çağdaş eğitim süreçlerine uyarlanmıştır ve Bosna-Hersek ve uluslararası alanda çok tanınmış saygı duyulan bilim insanları tarafından yürütülmektedir. Eğitim Fakültesi ndeki öğretmen ve asistanlar öğrencilere danışmanlık yapmak ve çalışmalarına yardımcı olmak için haftada 7 gün 24 saat hazırdır. Eğitim Fakültesi nin öğrenci işleri bürosu haftada 7/24 öğrencilerle iletişim ve bilgi vermek için açıktır. Eğitim Fakültesi ndeki uygulamalı dersler özel spor kampları ile ülkede ve yurt dışında bulunan eğitim merkezlerinde verilmekteler - kışın Vlaşiç dağında, yazın Zaostrog şehrinde, kışın ve yazın Boraçko gölünde. Eğitim Fakültesi nde öğretim, en modern öğretim ekipmanları ve cihazlarıyla uygulanmaktadır. Eğitim Fakültesi ndeki dersleri uzaktan eğitim sistemi -Öğrenci Bilgi Servisi- vasıtasıyla takip etmek mümkündür. 10 Eğitim Fakültesi 2014

Eğitim Fakültesi özel programları ve çok sayıda yerli ile yabancı üniversiteyle öğrenci ve öğreticiler için değişim projeleri uygulamaktadır. Eğitim Fakültesi en iyi öğrencilere kayıt sırasında özel fırsatları sunmaktadır! Eğitim Fakültesi en iyi öğrencilere öğrenim ücreti ödemelerinde özel ek indirim fırsatları ve yüksek öğretimdeki profesyonel ve akademik kariyeri için özel fırsatlar sunmaktadır! Öğreticiler ve öğrenciler Travnik şehrinde ve Orta Bosna Kantonu nunda kamu, sportif ve kültürel hayatındaki çeşitli faaliyetlere katılmaktadır. Eğitim Fakültesi öğrenci derneği - EFÖD üyelerine bilgi ve yeterliliklerini ilerlemeleri için ek fırsatlar sağlamaktadır. Eğitim Fakültesi alumni derneği eski ve mevcut öğrencilerin konumlarını geliştirilmelerine ve iyileştirilmelerine aktif olarak yardımcı olmaktadır. Eğitim Fakültesi 2014 11

Eğitim Fakültesi nde eğitim görmek yararlıdır, çünkü... - Mezunlarımız nesilleri büyük ölçüde üniversite seçimleriyle ve üniversite deneyimlerinle başarılıdır; - Mezunlarımız, Bosna-Hersek, Karadağ, Hırvatistan, Sırbistan ve diğer Avrupa ve Dünya ülkelerinde çalışmaktadır; - Mezunlarımız sorun yaşamadan diğer yüksek öğretim kurumlarındaki eğitimin ikinci aşamasına devam etmektedir. - Mezunlarımız tanınmış ve saygın eğitim çalışanları, spor uzmanları ve piyasa koşullarında her türlü övgüye layık işverenlerdir. 2006 yılından 2011 yılına kadar fakültemizin fiziki kaynakları 45% 2011 yılından 2014 yılına kadar fakültemizin fiziki kaynakları 55% Fakültemizin gelişme süreci 2006 yıldan beri devam etmektedir. 2014 yılına kada fakültemizin fiziki kaynakları %55 oranında artmıştır. 12 Eğitim Fakültesi 2014

Fakültemizin Fiziki Kaynakları Eğitim Fakültesi ndeki öğrenim süreci sınıflarda, multimedya sınıflarında, amfitiyatrolarda, bilgisayar odalarında ve konferans salonlarında verilmektedir. Toplam 2.500 metrekarelik kaliteli ve nitelikli alana sahip Eğitim Fakültesi nin etki alanı Avrupa ve uluslararası sınırlarını aşmaktadır. Amfitiyatro - 105 metrekare, 110 koltuk, bilgisayar, projektör, projeksiyon perdesi, iki tane 50 boyutundaki LCD panelleri, kayıt yapma ve kaydedilmiş içerikleri oynatma olanakları sunan videosistem ve audiosistem, wi-fi internet bağlantısı, iç iletişim ağı. Multimedya odası - 56 metrekare, 30 koltuk, bilgisayar, projektör, projeksiyon perdesi, iki tane 50 boyutundaki LCD panelleri, kayıt yapma ve kaydedilmiş içerikleri oynatma olanakları sunan videosistem ve audiosistem, wi-fi internet bağlantısı, iç iletişim ağı. Konferans odası - 120 metrekare, 110 koltuk, bilgisayar, projektör, projeksiyon perdesi, iki tane 50 boyutundaki LCD paneli, kayıt yapma ve kaydedilmiş içerikleri oynatma olanakları sunan videosistem ve audiosistem, wi-fi internet bağlantısı, iç iletişim ağı. Bilgisayar odaları - 24 bilgisayar, merkezi bilgisayar, projektör, projeksiyon perdesi, kayıt yapma ve kaydedilmiş içerikleri oynatma olanakları sunan videosistem ve audiosistem, wifi internet bağlantısı ve iç iletişim ağı bulunduran 3 tane bilgisayar odası. Eğitim Fakültesi 2014 13

Sınıflar - 30-60 koltuk, merkezi bilgisayar, projektör, projeksiyon perdesi, kayıt yapma ve kaydedilmiş içerikleri oynatma olanakları sunan videosistem ve audiosistem, wi-fi internet bağlantısı ve iç iletişim ağı bulunduran 10 sınıf. Sanat odası 20 koltuk, merkezi bilgisayar, projektör, projeksiyon perdesi, kayıt yapma ve kaydedilmiş içerikleri oynatma olanakları sunan videosistem ve audiosistem, wi-fi internet bağlantısı ve iç iletişim ağı. Öğrenciler için multimedya odaları - 4 bilgisayar, wi-fi internet bağlantısı, iki tane 50 boyutundaki LCD paneli ve audio içeriği oynatma olanakları sunan audiosistem bulunduran 3 oda. Öğretmenler toplantı salonu 30 koltuk, bilgisayar, wi-fi internet bağlantısı, iki tane 50 boyutundaki LCD paneli ve audio içeriği oynatma olanakları sunan audiosistem. Dekanlık Toplantı Odası 30 koltuk, bilgisayar, wi-fi internet bağlantısı, iki tane 50 boyutundaki LCD paneli ve audio içeriği oynatma olanakları sunan audiosistem. 14 Eğitim Fakültesi 2014

Eğitim Organizasyonu Fakültemizde, Merkez Bosna Kantonu nun Eğitim, Bilim, Kültür ve Spor Bakanlığının tarafından verilen akreditasyonuna göre bilimsel ve teknik alanlarda lisans derecesinde eğitim verilmektedir. Eğitim programları eğitim yıllar ile dönemlere ayrılmış ve her akademik yıllın başında kabul edilen faaliyet, organizasyon ve eğitim programları takvimine göre yürütülmektedir. ECTS kredi transfer sistemine (ECTS eğitim notları Avrupa ECTS kredi transfer sistem -European Credit Transfer System- kriterlerine) uygun olarak, eğitim programı bir akademik yılda 60 ECTS kredi, yani bir dönemde 30 ECTS kapsamaktadır. Her ayrı ders için ECTS notların sayısı öğrencinin toplam yüküne (teorik ve / veya pratik eğitim, tatbikat, seminer, vb.) göre, öğrencinin tek başına yaptığı çalışmalara (ödev, proje, seminer, vb.) göre ve bilgi ölçme ve değerlendirmeye (testler, final sınavları, vb.) hazırlamak için gereken zamanına göre belirlenir. ECTS eğitim kredilerinin kurulmasına, şifreleme ve müfredat konularına ilişkin Yönetmeliği uyarınca 1 ECTS kredi için öğrencinin çalışma süresi 27 saattir. Öğrencinin toplam çalışma süresi dersin üstesinden gelebilmek, yani öğrenme sonuçları, başarıya ulaşmak için gerekli olan saat sayısıyla ifade edilir. Öğrencilerin değerlendirme yöntemi ve ortak not sistemi Üniversite Senatosu kararı ile belirlenmektedir. Eğitim Fakültesi ndeki eğitimin ilk dönemi için geçerli eğitim kurallarıyla ve Akademik unvanların kullanım ve mesleki ıle bilimsel unvanların kazanma Yönetmeliği ve Fakülte tarafından verilen kamu belgelerinin içeriği uyarınca (The degree of Bachelor) akademik dereceye ve uzman unvanına veya denkliklere götüren eğitimin ilk döngüsünün organizasyon ve yürütmesi ayrıntılı olarak tanımlamaktadır. Eğitim Fakültesi 2014 15

Eğitimin (I) birinci dönemi üç ya da dört yıldır, 180 ECTS veya 240 ECTS kredisi ile değerlendirilmekte ve lisans mezunu unvanı (The degree of Bachelor) kazandırmaktadır. Eğitimin (I) birinci dönemi başarıyla tamamlandığında Eğitimin (I) birinci dönemi için bitirme belgesi verilir. Bu belge, bitirdiği bölümün tanımı ile belli bir alanda bakalaureat/bachelor unvanı kazandığını belirlemektedir. Fakültemiz akredite olduğu bilimsel ve mesleki alanlarda eğitimin (II) ikinci dönemini de düzenler ve gerçekleştirir. Eğitimin ikinci dönemini başarıyla tamamlanmış olduğunda akademik unvanların kullanım ve mesleki ve bilimsel unvanların kazanma Yönetmeliği uyarınca ve Üniversite tarafından verilen kamu belgeleri, akademik derece ve uzman unvanı kazandırmaktadır. Eğitimin ikinci dönemi başarıyla tamamlanmış olduğuna ilişkin ECTS kredi sayısı 60 veya 120 dir (eğitimin birinci ve ikinci dönemleri sırasında kazanılan toplam ECTS kredi sayısı 300 olmalıdır.) Eğitimin ikinci dönemi her organizasyon biriminde ayrı ayrı bölümler için belirlenen eğitim programlarına göre düzenlenir ve yürütülür. Eğitim programları eğitimin (I) birinci dönemi sırasında verilen bölüm ve bilimsel alanlara uygun olarak tasarlanmıştır. Eğitim görme modu: düzenli, part-time ya da uzaktan öğrenme. Kurulan ECTS eğitim kredilerinin transfer ve birikim sisteminden başlayarak Eğitim Fakültesi öğrenci ve öğretmen hareketliliği hakkında başlangıç öngörüleri oluşturmuş ve bunun yanı sıra sürekli olarak organizasyon, sistem ve iç işleyişinin geliştirilmesi üzerinde çalışılmaktadır. 16 Eğitim Fakültesi 2014

Akademska zanimanja YÜKSEK MÜHENDİS MASTER BİLİM DOKTORU

Bölümler Eğitimin (I) birinci dönemi - lisans eğitimi ve eğitim programları - Sınıf öğretmenliği - Psikoloji ve Pedagoji - Matematik ve Bilişim Teknolojileri - Genel Kineziyoloji (Spor ve Beden eğitim) - Spor İşletmeciliği - Güvenlik (Ordu, Polis ve Güvenlik) 18 Eğitim Fakültesi 2014

Eğitimin (II) ikinci dönemi yüksek lisans ve eğitim programları - Sınıf öğretmenliği - Psikoloji ve Pedagoji - Matematik ve Bilişim Teknolojileri - Genel Kineziyoloji (Spor ve Beden eğitim) - Spor İşletmeciliği - Güvenlik (Ordu, Polis ve Güvenlik) - Sport - Eğitimde yönetim Eğitim Fakültesi 2014 19

Eğitimin (III) üçüncü dönemi - doktora 2014-2015 eğitim öğretim yılı ile birlikte fakülte, Bolonya prensiplerine uygun olarak doktora eğitimine başlayacktır. Üniversite yönetim kurulu, dekanlık tarafından önerilerek oluşturulan doktora eğitimi takımınca öngörülen, fakülte düzeyinde işleyecek olan doktora eğitiminin sistematik organizasyonu önergesi gerçekleştirmiştir. Doktora eğitimi takımı, yazılı prosedürler doğrultusunda ortaya çıkarılmış ve organizasyon birimleri özelliklerine uygun olarak hazırlanmış doktora eğitimi için ders plan ve programlarını gerçekleştirmiştir. Doktora Lisans Ön lisans 20 Eğitim Fakültesi 2014

Sınıf öğretmenliği Eğitim Fakültesi ndeki Sınıf öğretmenliği eğitimin ilk dönemi - ön lisans eğitimi Bologna Deklarasyonu gereklerine göre ve ilk sınıflardan beşinci sınıflara kadar ilköğretimin eğitimindeki çağdaş eğilimlere göre düzenlenmiştir. Dersleri dikkatlice seçerek Sınıf öğretmenliği dersinin potansiyel öğretmenlerini eğitim ve öğretim alanlarında eğitmektedir. Pedagoji, psikoloji, dil, edebiyat, matematik ve sınıf öğretmenliğinin diğer disiplinlerarası alanlarındaki zorunlu ve seçmeli ders sistemi öğrencilere ek mesleki yeterliklerine sahip olmalarına fırsatları sunup ilköğretim çağındaki genç öğrencilerle çalışmalarındaki karmaşık programları başarılı bir şekilde uygulamalrı için onları hazır ediyor. Eğitim iki dönem halinde düzenlenmiştir: dört yıllık lisans ve bir yıllık yüksek lisans eğitimi. Eğitim Fakültesi 2014 21

Psikoloji ve Pedagoji Eğitim Fakültesi ndeki Pedagoji ve Psikolojı eğitimin ilk döngüsü - ön lisans eğitimi Bologna Deklarasyonu gereklerine göre ve pedagoji ve psikoloji alanında ilköğretim ile lise öğretimin eğitimindeki çağdaş eğilimlere göre düzenlenmiştir. Dersleri dikkatlice seçerek potansiyel pedagoji ve psikolojı öğretmenlerini eğitim ve öğretim alanlarında eğitmektedir. Pedagoji ve psikoloji alanlarındaki zorunlu ve seçmeli ders sistemi öğrencilere ek mesleki yeterliklerine sahip olmalarına fırsatları sunup ilköğretim ve lise öğretim çağındaki tüm öğrencilerle çalışmalarındaki karmaşık programları başarılı bir şekilde uygulamalrı için onları hazır ediyor. Eğitim iki dönem halinde düzenlenmiştir: dört yıllık lisans ve bir yıllık yüksek lisans eğitimi. 22 Eğitim Fakültesi 2014

Matematik ve Bilişim Teknolojileri Eğitim Fakültesi ndeki Matematik ve Bilgisayar Bilimleri eğitimin ilk döngüsü - ön lisans eğitimi Bologna Deklarasyonu gereklerine göre ve matematik ve bilgisayar bilimleri alanında ilköğretim ile lise öğretimin eğitimindeki çağdaş eğilimlere göre düzenlenmiş. Dersleri dikkatlıca seçerek potansiyel matematik ve bilgisayar bilimleri öğretmenlerini eğitim ve öğretim alanlarında eğitmektedir. Matematik ve bilgisayar bilimleri alanlarındaki zorunlu ve seçmeli ders sistemi öğrencilere ek mesleki yeterliklerine sahip olmalarına fırsatları sunup ilköğretim ve lise öğretim çağındaki tüm öğrencilerle çalışmalarındaki karmaşık programları başarılı bir şekilde uygulamalrı için onları hazır ediyor. Eğitim iki dönem halinde düzenlenmiştir: dört yıllık lisans ve bir yıllık yüksek lisans eğitimi. Eğitim Fakültesi 2014 23

Genel Kineziyoloji (Spor ve Beden eğitim) Eğitim Fakültesi ndeki Genel Kinezyoloji eğitimin ilk döngüsü - ön lisans eğitimi Bologna Deklarasyonu gereklerine göre ve spor ve beden eğitim alanında ilköğretim ile lise öğretimin eğitimindeki çağdaş eğilimlere göre düzenlenmiş. Dersleri dikkatlıca seçerek potansiyel spor ve beden eğitim öğretmenlerini eğitim ve öğretim alanlarında eğitmektedir. Kinezioloji, spor ve beden eğitim alanlarındaki zorunlu ve seçmeli ders sistemi öğrencilere ek mesleki yeterliklerine sahip olmalarına fırsatları sunup ilköğretim ve lise öğretim çağındaki tüm öğrencilerle çalışmalarındaki karmaşık programları başarılı bir şekilde uygulamalrı için onları hazır ediyor. Eğitim iki dönem halinde düzenlenmiştir: dört yıllık lisans ve bir yıllık yüksek lisans eğitimi. 24 Eğitim Fakültesi 2014

Spor İşletmeciliği Eğitim Fakültesi ndeki Spor İşletmeciliği eğitimin ilk döngüsü - ön lisans eğitimi Bologna Deklarasyonu gereklerine göre ve spor işletmeciliğindeki çağdaş eğilimlere göre düzenlenmiş. Spor İşletmeciliği alanında dersleri dikkatlıca seçerek potansiyel spor işletmeciliği bachelorlerı eğitmektedir. Spor, Spor İşletmeciliği ve diğer benzer disiplinlerarası alanlarındaki zorunlu ve seçmeli ders sistemi öğrencilere ek mesleki yeterliklerine sahip olmalarına fırsatları sunup öğrencileri spor yöneticinin işlerini, spor kurumların işletmeciliği ve spora birincil veya ikincil olarak bağlı olan diğer kurum ve kuruşların işlerini başarılı yapmalarına hazır ediyor. Eğitim iki dönem halinde düzenlenmiştir: dört yıllık lisans ve bir yıllık yüksek lisans eğitimi. Eğitim Fakültesi 2014 25

Güvenlik (Ordu, Polis ve Güvenlik) Eğitim Fakültesi ndeki Güvenlik eğitimin ilk döngüsü - ön lisans eğitimi Bologna Deklarasyonu gereklerine göre ve spordaki çağdaş eğilimlere göre ve ordu, polis ve güvenlik gibi özel amaçlı birimlerin hazırlanmasında ile organizasyonunda uzman gelişmelerine göre düzenlenmiş. Spor İşletmeciliği alanında dersleri dikkatlıca seçerek potansiyel özel amaçlı birimler bachelorları eğitmektedir. Spor, güvenlik, pedagoji, psikoloji ve özel amaçlı diğer disiplinlerarası alanlarındaki zorunlu ve seçmeli ders sistemi öğrencilere ek mesleki yeterliklerine sahip olmalarına fırsatları sunup öğrencileri özel amaçlı birimlerinde - ordu, polis güçleri ve güvenlik kurumları - başarılı iş yapmalarına hazır ediyor. Eğitim iki dönem halinde düzenlenmiştir: dört yıllık lisans ve bir yıllık yüksek lisans eğitimi. 26 Eğitim Fakültesi 2014

Müfredat Organizasyonu Gençleri özgür, bağımsız, çok kültürlü, eleştirel ve yaratıcı odaklı yetiştirmek amacıyla Eğitim Fakültesi ndeki öğretim süreci tüm olayların merkezindeki yerini almaktadır. Bu nedenle Eğitim Fakültesi ndeki öğretim süreci, mevcut ve gelecekte olabilecek iç ve dış tüm progresif değişimlere açıktır. Üniversitedeki öğretim sürecinin unsurları eğitimin birinci, ikinci ve üçüncü döngüsü öğrencileri, profesörler, asistanlar ve göstericiler, ders olanakları, eğitim tesisleri, öğretim ekipman ve süreç içindeki katılımcılar arasındaki ilişkilerdir. Öğrenciler Eğitim Fakültesi ndeki eğitimin birinci-ön lisans, ikinci-yüksek lisans ve üçüncü doktora döngüsü öğrencilerinin çoğu Bosna-Hersek, Karadağ, Hırvatistan, Makedonya, Sırbistan, Avrupa Birliği, Rusya, Türkiye ve diğer ülkelerden gelen gençlerdir. Eğitim Fakültesi öğrencilerinin eğitim süreci, bilimsel sürecin oluşmasıyla ve fakültenin tüm diğer faaliyetlerine eşit katılımlarıyla oluşmaktadır. Eğitim Fakültesi profesörleri, fakültede eğitimi verilen bilim alanlarında en iyi ve en tanınmış ulusal ve uluslararası uzmanlar ve akademisyenlerdir. Bu bilim insanları, en önemli Bosna-Hersek te ve uluslararası alanda bilimsel araştırma projelerini hazırlamakta ve yürütmektedir. Asistanlar, eğitimi verilen bilim alanlarında Bosna-Hersek in en iyi ve en aktif genç bilim insanlarıdır. Yol göstericiler Eğitim Fakültesindeki eğitimleri sırasındaki çalışmalarda kendilerini gösteren özverili üniversite öğrencileridir. Eğitim Fakültesi gerektiğinde fakültede eğitimi verilen bilim alanlarında Bosna-Hersek ve uluslararası uzmanlardan da yararlanmaktadır. Eğitim Fakültesi 2014 27

Ders olanakları Bütün eğitim gruplarının sorumlu olduğu müfredatın çıkış noktası, bir yandan Bosna-Hersek, komşu ülkeler ve Avrupa Topluluğunun eğitim programları ve yenilikler örnek alınarak öte yandan öğrencinin eğitimdeki modern ihtiyaçlarını karşılaması göz önüne alınarak oluşturulur. Müfredat içeriği syllabusta verilmiş. Tüm derslerin syllabusları ECTS Bilgi Paketinde -Her üç eğitim dönemi için Ders Kataloğunda ayrı ayrı verilmiştir. Eğitim Fakültesi nin eğitim alanları, amfitiyatro, multimedya salonu, konferans salonu, sınıflar, bilgisayar sınıfı, stüdyo, fitness salonu, laboratuar, okuma salonu ve öğrencilerin kalabilmeleri için diğer odalardan oluşmaktalar. Eğitim Fakültesi bina dışındaki alanlarda su sporları kamlarında (Zaostrog, Hırvatistan), kış sporları kamplarında (Babanovac - Vlaşiç, Bosna-Hersek) ve açık hava sporları kamplarında (Boraçko gölü - Preny, Bosna-Hersek) eğitimi düzenleyip yürütmektedir. Kamplardaki koşullar profesyonel kampların organizasyon ve faaliyet kriterlerine uygundur. Öğretim Ekipmanları Eğitim Fakültesi en modern donatıma/öğretim ekipmana sahiptir: yüksek performanslı bilgisayarlar, LCD monitörler, internet ve Wi-Fi, projektörler, projeksiyon ekranları, yazı tahtaları, interaktif yazı tahtaları, lazer yazıcılar, audiosistem, plazma, LCD ve LED TV panelleri ve daha fazlası... Eğitim sürecindeki katılımcılar arasındaki ilişkiler Eğitim Fakültesi ndeki öğretim süreci Bologna Deklarasyonunun, insani ilkelerin ruhunda ve öğretmen-öğrenci arasındaki ve aynı zamanda eğitim sürecine katılan tüm diğer bireylerin arasındaki ilişkilerde karşılıklı saygı ve ortak işbirliği ruhuyla gerçekleştirilmektedir. 28 Eğitim Fakültesi 2014

Mezuniyetten sonra yeterlilik Travnik Üniversitesi ndeki yüksek öğretimin kalitesi ve kalitesini sağlaması özel önem verdiğimiz etkinliğimizdir. Bu etkinlik, öğrenciler, onların ihtiyaçları ve Avrupa yükseköğretim alanı ile uyumlu yükseköğretim alanları ve sistem prosedürlerini tanımlayan standartlara odaklanmıştır. Eğitimin (I) birinci dönemi ön lisans Sınıf öğretmenliği; Psikoloji ve Pedagoji; Matematik ve Bilişim Teknolojileri; Genel Kineziyoloji (Spor ve Beden eğitimi); Spor İşletmeciliği; Güvenlik (Ordu, Polis ve Güvenlik). Eğitimin (I) birinci dönemini başarı ile bitiren öğrenciler aşağıdaki unvanları almaya hak kazanacaktır: - bachelor/ sınıf öğretmenliği profesörü (240 ECTS), - bachelor/psikoloji ve pedagoji profesörü (240 ECTS), - bachelor/matematik ve bilgisayar bilimleri profesörü (240 ECTS), - bachelor/spor ve beden eğitim profesörü (240 ECTS), - spor işletmeciliği bacheloru (180 ECTS), - güvenlik bacheloru (180 ECTS). Eğitim Fakültesi 2014 29

Eğitimin (II) ikinci dönemi yüksek lisans Sınıf öğretmenliği; Psikoloji ve Pedagoji; Matematik ve Bilişim Teknolojileri; Genel Kineziyoloji (Spor ve Beden eğitimi); Spor İşletmeciliği; Güvenlik (Ordu, Polis ve Güvenlik). Eğitimin (II) ikinci dönemini başarı ile bitiren öğrenciler aşağıdaki unvanları almaya hak kazanacaktır: - master/ sınıf öğretmenliği uzmanı (60 ECTS), - master/ psikoloji ve pedagoji uzmanı (60 ECTS), - master/ matematik ve bilgisayar teknolojileri uzmanı (60 ECTS), - master/ kineziologiji uzmanı (60 ECTS), - master/ spor işletmeciliği uzmanı (60 ECTS ili 120 ECTS), - master/güvenlik uzmanı (60 ECTS ili 120 ECTS). 30 Eğitim Fakültesi 2014

Eğitim ücreti ve diğer eğitim masrafları Eğitim ücreti - Bosna-Hersek öğrencileri için eğitim ücreti 2.900,00 KM, Boşnakça, Hırvatça ve Sırpça kullanmayan ülkelerden gelen öğrenciler için eğitim ücreti 2.500,00 eurodur. Eğitim ücretinin ödeme şekli: -Kayıt sırasında peşin ödemede %10 indirim uygulanmaktadır. -Taksitli ödeme - güncel her akademik yıl için, kayıt işleminden itibaren 31 Mart tarihine kadar. (1.300,00 KM tutarında ilk taksit kayıt sırasında ödenmektedir, geri kalan taksitlerin sayısı ve son taksitin ödeme tarihi eğitim anlaşmasıyla belirlenir.) -% 0 faiz oranı ile 12 ay taksitle12 ay taksitle ticari bankalar aracılığıyla. (Yukarıdaki belirlenen indirim kayıt sırasında eğitime dair anlaşmasıylatanımlandığına göre tam miktarda ödeme yapan yabancı öğreciler için geçerli değildir.) Özel indirimler: Ana-babalarından her ikisinden ya da birinden yoksun çocuklar için Yönetim Kurulu Kararı ile her akademik yılı için ayrı ayrı belirlenen bir indirim uygulanmaktadır. Kayıt sildirme dilekçesi - Herhangi bir sebeple fakültemizdeki öğrenimden ayrılmak isteyen öğrencilerimiz bu işlem için belirlenen tutarı ödemek zorundadır. Ayrıca, fakültemizdeki öğrenimine son vermek isteyen öğrencilerimiz bir önceki yıldan kalan ya da mevcut akademik yıl için tüm yükümlülüklerini yerine getirmek zorundadır. Bu yükümlülükler yerine getirilmediği takdirde kayıt silme işlemi başlatılmaz. Eğitim Fakültesi 2014 31

Eğitim ücreti ve diğer eğitim masrafları Fiyat listesi Lisans öğrenci eğitim ücreti Sene tekrarı Başvuru formları ve öğrenci kartı Başvuru formları Sigorta Kütüphane Sınav başvurusu Kayıt sildirme dilekçesi Makbuzlar Öğrencilerin öğrenimleri süresince almış oldukları notları Müfredat Tez savunma ücreti Diploma Bosna-Hersek ve aynı dili konuşan ülkelerden gelen öğrenciler 2.900,00 KM 500,00 KM 25,00 KM 5,00 KM 15,00 KM 20,00 KM 5,00 KM 100,00 KM 5,00 KM 20,00 KM 50,00 KM 300,00 KM 150,00 KM Yabancı öğrenciler (Boşnakçadan farklı dil kullananları) 4.000 EUR 500 EUR 25 EUR 5 EUR 15 EUR 20 EUR 5 EUR 100 EUR 5 EUR 20 EUR 50 EUR 300 EUR 150 EUR 32 Eğitim Fakültesi 2014

Bosna-Hersek hakkında genel bilgiler Konum, Yüzölçümü: İklim Etnik gruplar Resmî dil(ler) Siyasi yapı İdarî düzeni Başkenti Ana havalimanları Para birimi Para birimi kodu Euro karşısında değer Bosna-Hersek Avrupa kıtasının güneydoğusunda yer alır ve Hırvatistan, Sırbistan ve Karadağ ile sınır komşusudur. Sınırları: 1.459 km, sahil: 20 km. Coğrafi koordinatları: 00 44 N, 18 00 E. 51.129 km2 Yazlar sıcak, kışlar soğuk geçer. Yüksek bölgelerde kısa ve soğuk yazlar ve uzun ve şiddetli kışlar geçer. Sahil boyunca kışlar, hafif ve yağışlıdır. 1991 yılında yapılan nüfus sayımına göre Bosna-Hersek in nufüsü 4.4 milyondur. Toplam nüfusun 43,7% si Boşnak, 31% i Sırp, 17,3% ü Hırvat, 7,6% sı diğer etnik guruplardan oluşmaktaydı. Boşnakça, Hırvatça, Sırpça Siyası yapı 1995 yılındanki uluslararası Dayton sözleşmesiyle belirlenmiştir. Ülkede temel iki entite mevcut: Bosna-Hersek Federasyonu ve Sırp Cumhuriyeti ile Brçko Bölgesi. Saray Bosna Sarajevo, Banja Luka, Tuzla, Mostar. Konvertibilna marka (KM)/ Değiştirilebilir Mark BAM 1,95583 = 1KM Eğitim Fakültesi 2014 33

Travnik şehri hakkında genel bilgiler Travnik Bosna-Hersek in merkezinde 514 metrelik yükseklikte ve Bosna-Hersek in başkenti olan Saraybosna nın 90 km batısında yer alır. Kentin adının nereden geldiği kesin olarak tespit edilememiştir. Trava (çim) kelimesinin semantik kökü ile ilgili olduğu varsayılmaktadır, çünkü Travnik bölgesi zengin ve yaygın olarak bilinen meralar ve otlatma yerleri ile bilinir. Ayrıca, bu adı, içinde çim için harç alan ve sözde travnik (çim için harç alan) unvani ile bir memurun yaşadığı Osmanlı öncesi dönemden kalan kaleden aldığına dair görüşler de vardır. Travnik adı ilk olarak 1463 yılında Fatih Sultan Mehmet önderliğindeki Osmanlı ordusu tarafından şehrin fethedildiğine ve Bosna krallığının düşmesine neden olan olayları anlatan bir venedik casusunun raporunda geçiyor. İki yüzyıl sonra, tam olarak 1699 yılında, Bosnalı Vezir olan Halil Çoso Paşa Defterdar vezirliği Saraybosna dan Travnik şehrine taşınmış ve böylece Travnik 1851 yılna dek Osmanlı İmparatorluğu nun Bosna Eyaleti nin merkezi olmuştur. Bu zaman içerisinde doksan manda sırasında Bosna Eyaleti nin yöneticisi olarak yetmiş yedi vezir değişecektir. 1851 yılında gerçekleşen vezirliğin Saraybosna ya taşınmasından Avusturya-Macaristan ın işgaline dek Travnik, Bosna Sancağının, yani Bosna kaymakamlığının merkezi olacaktır. Napolyon Bonaparte ın kararıyla Fransa, 1807 yılında Bosna ve Hersek teki ilk kalıcı diplomatik temsilci olarak Fransa Başkonsolosluğunu Travnik te açımıştır. Bir sene sonra Avusturya da Travnik şehrinde kendi Başkonsolosluğu açar. Fransa Başkonsolosluğu faaliyetlerini 1814 yılına kadar sürdürür, Avusturya Başkonsolosluğu ise 1820 senesine dek... Avusturya-Macaristan yönetiminin sırasında Travnik İlçe merkezi olmuştur. 22. 10. 1944 tarihinde Bosna-Hersek in Hitler ordularının işgalinden kurtuluşundan sonra, Travnik 1955 yılına dek bölge merkezi olur. Günümüzde Travnik Orta Bosna Kantonu nun idari ve yönetim merkezidir ve Srednja Bosna olarak adlandıran bölgenin eğitim, kültür, spor ve sağlık merkezdir. Travnik şehrin nüfusu yaklaşık 27 bin, Travnik belediyesinin ise 50 bindir. Travnik, onsekizinci yüzyılda inşa edilmiş olan iki saat kulesine ve 1886 dan kalma Bosna-Hersek in tek güneş saatini barındırmakla da ünlüdür. 34 Eğitim Fakültesi 2014