BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

Benzer belgeler
BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

T.C. İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ * BİRİNCİ BÖLÜM

ANKARA ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ İNTÖRN VETERİNER HEKİM EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ STAJYER ÖĞRENCİLERİN UYGULAMALI EĞİTİMLERİ İLE İLGİLİ YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM.

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DÖNEM 6 TANITIM REHBERİ. Hazırlayan: DÖNEM 6 KOORDİNATÖRLÜĞÜ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ RUH SAĞLIĞI ve HASTALIKLARI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTOR ÇALIŞMA YÖNERGESİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. HARRAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEK STAJLARI VE YIL İÇİ UYGULAMALAR YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ZĠRAAT FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ŞAPHANE MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STAJ DOSYASI

Ordu Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem VI (İntörnlük Dönemi) Eğitimi Yönergesi

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ FAZ-3 EĞİTİMİ İNTÖRN DOKTOR ÇALIŞMA YÖNERGESİ Senato: 28 Temmuz 2015 / 337-4

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMALAR DERSİ YÖNERGESİ ( tarih, 457 sayılı ve 01 numaralı Üniversite Senato Kararı)

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK DÖNEM İÇİ UYGULAMALARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ

ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KADIN HASTALIKLARI ve DOĞUM A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

SAKARYA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ İŞYERİ EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ MESLEKİ UYGULAMA ESASLARI

T.C. ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. (Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar)

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SENATO KARARI

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Gazi Üniversitesi Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezini,

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İÇ HASTALIKLARI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ. Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ SOSYAL HİZMET UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ DENEY HAYVANLARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ (2014 VE SONRASI GİRİŞLİLER İÇİN)

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ VE EĞİTİM UYGULAMA YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ PRATİK DİNİ HİZMETLERVE MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRNLÜK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Turizm İşletmeciliği Bölümü Staj Yönergesi Amaç Madde 1- Kapsam Madde 2- Dayanak Madde 3-

GAZİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PROBLEME DAYALI ÖĞRENİM BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ DERS DIŞI ETKİNLİKLER UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ ( tarih ve 472 sayı ve 02 Nolu Üniversite Senato Kararı)

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ. SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA ve YAZ STAJI YÖNERGESİ

YAŞAM BOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-2

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ ( BAHAR YARIYILINDAN İTİBAREN UYGULANACAKTIR)

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI KLİNİK UYGULAMA DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ

TÜRK ALMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Bölümü Staj Yönergesi

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

T.C. BATMAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMġĠRELĠK BÖLÜMÜ MESLEKĠ UYGULAMA YÖNERGESĠ

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

Cumhuriyet Üniversitesi Tıpta Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

T.C. İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ. Karar Tarihi Oturum Sayısı 2018/08

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

T.C. SİİRT ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ İNTÖRN PROGRAMI (VEHİP) YÖNERGESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ AİLE HEKİMLİĞİ ANABİLİM DALI DÖNEM VI AİLE HEKİMLİĞİ STAJ DOSYASI

BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI (ÇAP) YÖNERGESİ

TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI

YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem VI Uygulama Esasları

YÖNETMELİK GAZİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM KAPSAM. MADDE 1: Bu yönerge Gazi Üniversitesi Ön Lisans, Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği uyarınca hazırlanmıştır.

Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi DVI (İntörnlük Dönemi) Eğitimi Yönergesi (7 Ağustos 2014 Tarihli Senato toplantısında kabul edilmiştir)

TÜRKİYE CUMHURİYETİ CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MANİSA SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRNLÜK YÖNERGESİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Aile Hekimliği Dönemi Öğrenci Çalışma Yönergesi

TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI

İŞ BAŞINDA DEĞERLENDİRME FORMLARI

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. b) Merkez (Hastane): Turgut Özal Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini,

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEK OKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. AMAÇ ve TANIMLAR

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E.

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KOORDİNATÖRLER KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HARRAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ AİLE HEKİMLİĞİ ANABİLİM DALI İNTÖRN DOKTOR STAJ DOSYASI

Senato Kabul Tarihi ve Sayısı tarih ve

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ ESASLARI

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI KLİNİK/SAHA UYGULAMA YÖNERGESİ

DUYU SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI GELİŞİM İZLEM DOSYASI

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ PROJE DERSLERİ UYGULAMA VE DEĞERLENDİRME İLKELERİ BİRİNCİ BÖLÜM

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YARIYIL İÇİ UYGULAMALARI VE YAZ STAJ YÖNERGESİ

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ BES ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERS YÖNERGESİ

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

Transkript:

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1. Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi Klinik Tıp Bilimleri (Dönem IV ve Dönem V) eğitimi boyunca öğrencilerin Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitiminin amaç ve hedeflerine uygun şekilde görev, yetki ve sorumluluklarını düzenler. Kapsam Madde 2. Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi Klinik Tıp Bilimleri öğrencilerinin staj görecekleri klinik dallardaki eğitim-öğretim ve çalışma esaslarını kapsar. Dayanak Madde 3. Bu yönerge 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Resmi Gazetede yayınlanarak yürürlüğe giren Yükseköğretim Kanunu nun 14 üncü maddesine, 15.09.2013 tarih ve 28766 sayılı Resmi Gazetede yayınlanarak yürürlüğe giren Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği maddelerine ve 01/08/1998 tarih ve 23420 sayılı Resmi Gazetede yayınlanarak yürürlüğe giren Hasta Hakları Yönetmeliği maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar Madde 4. Bu yönergede geçen; a) Dekan: Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanını, b) Öğretim Elemanı: 2914 sayılı Yükseköğretim Personel Kanunu nun 3. maddesinde tanımlanan personelleri, c) Dönem Koordinatörü: Koordinatörler kurulunda görevli Dönem IV ve Dönem V koordinatörünü, ç) Fakülte: Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesini, d) Klinik Tıp Bilimleri: Fakülte eğitimi süresince öğrencilerin Dönem IV ve Dönem V de tamamlamak zorunda oldukları ikinci eğitim devresini, e) Staj: Dönem IV ve Dönem V de klinik bilimlere bağlı anabilim dallarında pratik ve teorik olarak yürütülen eğitim-öğretimi, f) Staj Sorumlusu: Staj yapılan anabilim dallarında Anabilim Dalı Başkanını veya Anabilim dalı başkanının önerisi ile Dekan tarafından görevlendirilen öğretim üyesini ifade eder g) Staj sınavı: Staj sonunda yapılan sınavı, ğ) Stajyer Öğrenci: Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi Klinik Tıp Bilimleri öğrencisini ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM Klinik Tıp Bilimleri Öğrencilerinin Görev, Yetki. Sorumlulukları ve Uyması Gereken Kurallar. Madde 5. Klinik Tıp Bilimleri öğrencilerinin görev, yetki sorumlulukları ve uyması gereken kurallar aşağıda sıralanmıştır. A. Klinik Tıp Bilimleri öğrencilerinin görev, yetki ve sorumlulukları; 1. Tüm eğitimleri süresince, Fakülte içinde ve dışında, Tıp Mesleki Ahlak ilkelerine, tüm öğretim elemanlarına ve gelecek meslektaşlarına karşı olan davranışlarında Tıbbi Deontoloji ilke ve kurallarına göre davranılmalıdır. 2. Klinik içerisinde ve eğitimleri sırasında temiz ve bakımlı olmalı, beyaz hekim önlüğü veya fakülte idaresinin belirlediği sağlık çalışanına özgü giysiler giymelidir. 3. Her yıl staj döneminin başladığı ilk hafta içerisinde düzenlenecek olan; Mevzuat değişiklikleri, Enfeksiyon Kontrolü, Tıbbi Atıklar, Evsel Atıklar ve Geri Dönüşümlü Atıkların Yönetimi, Radyasyon Güvenliği, Çalışan Sağlığı, Hasta Güvenliği vb. kuralları içeren Uyum Programı na katılmak zorundadırlar. Bu kapsamdaki ilgili mevzuat kurallarına uymakla yükümlüdürler. 4. Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi Kalite Politikası çerçevesinde eğitim-öğretim ile ilgili, poliklinik ve klinik uygulamalarında belirlenen görev tanımları ve sorumluluklarına uyulmalıdır. 5. Her öğrencinin staj uygulamalarına ilişkin Fakültemiz Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi öğrenim hedef ve yeterliklerine uygun ilgili stajın bilgi, beceri ve tutumlarını içeren Ek-1 ve Ek-2 deki Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi Stajyer Öğrenci Uygulama Karnesi ve Değerlendirme Formu nda yer alan eğitimini tamamlamakla yükümlüdür. 6. Öğrenci, hasta ve hasta yakınlarına saygılı davranır ve hasta bilgileri gizliliği ilkesine, hasta hakları yönetmeliğine uygun davranmakla yükümlüdürler. 7. Anabilim Dalı tarafından hazırlanan staj eğitim program doğrultusunda, birimlerde eğitim amacıyla kendilerine verilen hastalara uygulama öncesinde kendilerini tanıtıp, yapacakları işlemle ilgili bilgi verdikten ve hastanın onayını aldıktan sonra öykülerini alır, fizik muayenesini yapar, ön tanılarını belirler, vakanın yorumunu/ayırıcı tanısını yapar ve öğretim elemanına sunarlar. 8. Tüm eğitim-öğretim çalışmalarını ilgili öğretim elemanı denetiminde gerçekleştirir ve ona karşı sorumludurlar. 9. Anabilim dalının hazırladığı staj ders programı doğrultusunda servis çalışma saatlerinde vizitlere katılır, poliklinik, servis ile diğer tanı ve tedavi ünitelerinde yapılan her türlü tıbbi girişimleri izler, öğretim elemanının ve hastanın izni alınarak, öğretim elemanının gözetimi altında yapmaları gereken girişimleri yaparlar. 10. Stajyer öğrencilerin bütün çalışmaları, sadece eğitim amacına yönelik olup hiçbir şekilde hastaların tanı/tedavi, takip, tıbbi bakım ve uygulamalara, kayıtlara yönelik tek başına karar alamaz. Ancak öğrenme amacıyla öğretim elemanının gözetiminde uygulama yapabilir. 11. Eğitim ve uygulama çalışmaları sırasında hastalarla ilgili elde ettikleri bilgi, belge ve örnekleri hiçbir şekilde hasta yakınları dahil başkalarıyla paylaşamaz, başka amaçlarla kullanamaz ve bu bilgi ve belgeleri biriktiremez. 12. Eğitim çalışmaları sırasında hastalarla ilgili tanı ve tedavide değişiklik gerektirecek ciddi bilgi, gözlem ve bulgu sahibi olduğunda, bunu hemen ilgili öğretim elemanlarına bildirir. 13. Staj yaptıkları anabilim dalının uygun gördüğü bir program dahilinde, teorik ve pratik derslere, vaka sunumu, literatür, seminer sunumları, konferans, geri bildirim toplantısı. vb bilimsel etkinliklere katılmak ve gereğinde fiilen yapmakla yükümlüdürler.

14. Dönem Koordinatörünün ders alma ve çıkarma gibi eğitim ve öğretim, danışmanlık hizmetlerinin yürütülmesinde, yapacağı geri bildirim ve bilgilendirme toplantılarına katılmakla yükümlüdür. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM HÜKÜM BULUNMAYAN DURUMLAR Madde 6. Bu yönergede yer almayan durumlarla karşılaşıldığında, ilgili mevzuat hükümleri uygulanır. Yürürlük Madde 7. Bu yönerge Bülent Ecevit Üniversitesi Senatosunca kabul edildiği tarihten itibaren yürürlüğe girer. Yürütme Madde 8. Bu yönerge hükümlerini Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanı yürütür.

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ.. ANABİLİM DALI STAJYER ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME FORMU Fakültenin Klinik bilimler devresindeki stajyer öğrencilerinden beklenen temel hekimlik uygulamaları alanındaki beceri ve profesyonellik öğrenim hedef ve düzeylerine uygun olarak hazırlanan Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi Stajyer Öğrenci Değerlendirme Formu dur. EK-2 BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ.STAJYER ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME FORM U ADI-SOYADI: No: Temel Hekimlik Uygulamaları Düzey Sayı Öğretim Elemanı Onayı A. Öykü Alma B. Genel ve Soruna Yönelik Fizik Muayene C. Kayıt Tutma, Raporlama ve Bildirim D. Laboratuvar Testleri ve İlgili Diğer İşlemler E. Girişimsel Ve Girişimsel Olmayan Uygulamalar F. Koruyucu Hekimlik Ve Toplum Hekimliği Uygulamaları Öğrenci ile ilgili izlenim- Hekimliğe Uygun Profesyonellik Özellikleri

(Öğretim Üyeleri Tarafından Ayrı Ayrı Değerlendirilir) YETERLİ GELİŞMESİ GEREKLİ YETERSİZ Stajı Stajyer Öğrenci Değerlendirme Esasları Değerlendirilen Beceriler Toplam Puan..Staj ı Değerlendirme Notuna Etkisi.Staj Yeterliği İçin Tamamlaması 100 % Gereken Temel HekimlikUygulamaları Stajı Yeterliği İçin Hekimliğe Uygun Profesyonellik Özellikleri 100 % Staj Sonu Değerlendirme Notu: %+%/2 Staj Sonu Değerlendirme Notunun % si Pratik sınava ilave edilir. Stajyer Değerlendirme Notu + Pratik sınav toplamı 60 ın altında ise staj tekrarı yapar ALDIĞI NOT (Rakam ve Yazı İle) Staj Komisyonu: Öğretim Üyesi: Anabilim Dalı Başkanı Öğretim Üyesi Staj Sorumlusu Tarih ve İmza:

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ.. ANABİLİM DALI STAJYER ÖĞRENCİ UYGULAMA KARNESİ Fakültenin dönem IV Stajyer öğrencide beklenen temel hekimlik uygulamaları alanındaki beceri öğrenim hedef ve düzeylerine uygun olarak hazırlanan Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi Stajyer Uygulama Karnesi dir. Stajyer öğrenci temel hekimlik uygulamalarına ait beklenen becerileri yaptıkları zaman ilgili öğretim elemanına onaylattıracaktır. Profesyonellikle ilgili yeterlilikler staj dönemi süresince değerlendirilecek ve staj sonunda sorumlu öğretim üyesi tarafından doldurulacaktır. Stajyer Öğrenci Uygulama Karne si stajın son günü staj sorumlusu öğretim üyesine teslim edilecektir. EK-1 BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ STAJYER ÖĞRENCİ UYGULAMA KARNESİ ADI-SOYADI: No: Temel Hekimlik Uygulamaları Tarih: Düzey Sayı Öğretim Elemanı Onayı (Tarih) A. Öykü Alma Hasta Adı-Soyadı: 4 10 ÖEE

4 5 ÖEE 3 3 ÖEE B. Genel ve Soruna Yönelik Fizik Muayene 4 5 ÖEE 4 4 ÖEE 3 3 ÖEE

3 3 ÖEE C. Kayıt Tutma, Raporlama ve Bildirim 4 10 ÖEE 4 10 ÖEE

D. Laboratuvar Testleri ve İlgili Diğer İşlemler 4 4 ÖEE E. Girişimsel ve Girişimsel Olmayan Uygulamalar 4 2 ÖEE 4 5 ÖEE F. Koruyucu Hekimlik ve Toplum Hekimliği Uygulamaları ÖEE: Öğretim Elemanı Eşliğinde *01.06.2017 tarih 2017/13-50 sayılı Üniversitemiz Senato Kararı ile kabul edilmiştir.