T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

Benzer belgeler
T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

BURSA TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE BAġVURU KOġULLARI VE DEĞERLENDĠRME ESASLARI

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA YÖNERGESĠ

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ AKADEMİK ATAMA YÖNERGESİ

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

K. K. T. C. KIBRIS SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE PROFESÖR KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

18 Mart 2015 Çarşamba YÖNERGE Sayı:85

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

a) Editörlük 20 b) Yayın Kurulu üyeliği 10

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

T. C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

Ek.22.1: gün ve 2013/08-22 sayılı Senato kararı ekidir. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

Profesörlük, Doçentlik ve Yardımcı Doçentlik Kadrolarına Yükseltilme ve Atamalarda

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ 2015

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ MİNİMUM AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

III- Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma 1. ÜAK tarafından verilen doçentlik unvanını almış olmak.

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI

3. Aşağıdaki şartlardan en az birini gerçekleştirmiş olmak: puanları yeniden almış olmak. I- Yardımcı Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma:

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

KONYA GIDA ve TARIM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA ve YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ Doküman No

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

T.C. KARABÜK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI

Gebze Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi Kadrolarına Atamalarda ve Akademik Yükseltmelerde Aranan Asgari Koşullar

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA BAġVURMA, YÜKSELTĠLME VE ATANMAYLA ĠLGĠLĠ DEĞERLENDĠRME YÖNERGESĠ

Tablo 8 Mimarlık, Planlama ve Tasarım Temel Alanı

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE TASLAĞI

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

- Üniversitelerarası Kurul Başkanlığı tarafından yapılan doçentlik sınavında başarılı olmak.

NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

Tablo 3 Filoloji Temel Alanı

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YÖNETİM KURULU KARARI

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ

ATILIM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME USUL VE ESASLARI YÖNERGESİ

T. C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) İ. AMAÇ

T.C. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ AKADEMİK ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ

Tablo 1 - Eğitim Bilimleri Temel Alanı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ

Transkript:

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ BURSA 2016 Uludağ Üniversitesi Senatosunun 20 Ekim 2016 tarih ve 2016-17 sayılı oturumunda alınan 1 no lu kararla uygun bulunmuştur.

AMAÇ Uludağ Üniversitesine öğretim üyesi olarak atanabilmek için kanun, tüzük, yönetmelik ve diğer hükümlerle birlikte aşağıda belirtilen ilke ve esaslarla; Gerçekçi, tarafsız, adil değerlendirme sonucunda ve gelişme hedefleri doğrultusunda akademik birimlerin kadro gereksinimlerini karşılamak, Öğretim üyesi atama ve yükseltmede bilimsel erkin temel ilke olduğu bir ortam hazırlamak, Akademik personelin bilimsel gelişimini teşvik etmek, öğretim üyesinin akademik ilerleme sürecinde üç temel indeks grubuna giren dergilerde yayın yapmasını ve atıf almasını hedef hâline getirmek, Ülkemizin, lisansüstü eğitim görmüş nitelikli eleman ihtiyacını karşılamada ve lisansüstü eğitim programlarının evrensel bilime ve ulusumuzun gelişimine katkı sağlamasında Uludağ Üniversitesinin payını artırmak, Uludağ Üniversitesi öğretim üyeliğine başvuruda bilimsel rekabeti özendirmek amaçlanmıştır. DEĞERLENDĠRMEYE ĠLĠġKĠN ESASLAR 1. Uludağ Üniversitesi Yönetim Kurulu, atama ve yükseltme başvurularının değerlendirilmesinde, adayın akademik ve bilimsel başarımını nitelik ve nicelik açısından ayrıntılı olarak inceler. Değerlendirmede, adayın bilim alanına katkısı ve potansiyeli, Uludağ Üniversitesi vizyon ve misyonuna uygun olarak, başvurduğu birime ve Uludağ Üniversitesine sağlayacağı katkılar göz önüne alınır. 2. Yayının basıma kabul edilmiş ve yayımlanmak üzere DOI numarası almış olması yayının değerlendirilmesi için yeterli sayılır. Makalelerde DOI numarasının verildiği veya basıldığı tarih esas alınır, 3. Bir çalışma, birden fazla yayın türü içinde değerlendirilebiliyorsa puanı sadece birinde puanlandırılır. Kongrelerde yer alan idari görevler, bu kısıtlamanın dışındadır. 4. Yayınlar, Üniversitelerarası Kurul tarafından kabul edilen 2016 Ekim Doçentlik Sınavı Başvuru Şartlarında belirlenen özelliklere uygun olmalıdır. 5. Yeni açılan veya öğretim üyesi temininde güçlük çekilen bölüm, ana bilim dalı ve programlarda eğitimin devamını sağlamak için, Uludağ Üniversitesi Yönetim Kurulu, gerekli gördüğünde Uludağ Üniversitesi Öğretim Üyeliği Yükseltilme ve Atanma Kriterleri belirtilen atama puanıyla süre, yayın ve yabancı dil şartı aranmadan atama yapılabilmesi konusunda karar alabilir. ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ Genel ġartları 1. Başvuru dosyasını Uludağ Üniversitesi çalışanları UAKBİS (Uludağ Üniversitesi Akademik Bilgi Sistemi) üzerinden, Uludağ Üniversitesi dışından başvuranlar dosya düzenlemek suretiyle Uludağ Üniversitesi atama ve yükseltme kuralları formuna uygun olarak sunmak

2. Uludağ Üniversitesi Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Kriterlerinde belirlenen puanlama sistemine uygun puana sahip olmak, 3. Uluslararası indekslere giren dergilerde yayımlanan / yayıma kabul edilen makalenin tam metniyle birlikte derginin yayım yılındaki indeks durumunu ve 5 yıllık ortalama etki faktörünü (impact faktörünü) gösteren dergi kapağını aslı ya da ilgili indeks sayfasının bilgisayar çıktısını tarayarak başvuru dosyasında sunmak, 4. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan / yayıma kabul edilen makalelerin tam metnini, derginin dış kapağını, hakem listesini ya da derginin hakemli olduğunu gösteren sayfayı tarayarak sunmak, puanlama sistemine uygun puana sahip olmak 5. Puan hesaplanmasında kesirli puanlar üst rakama tamamlanır. 6. Uludağ Üniversitesi Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Kriterlerinde, Üniversitelerarası Kurul tarafından kabul edilen 2016 Ekim Doçentlik Sınavı Başvuru Şartlarında belirlenen puan sistemi esas alınmaktadır. 7. Güzel Sanatlar Temel Alanından Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanmaya esas puan hesaplanmasında ilgili alandan lisans mezuniyeti alındıktan sonraki etkinlikler değerlendirmeye alınır. 8. Üniversitedeki dışındaki kamu kurumlarına başvurulan ve C puanı ile ret edilen bilimsel araştırma projelerinde yürütücü olanlara 1 (bir) puan verilir ve bu türden en fazla 5 proje başvurusu değerlendirmeye alınır. 9. Üniversitelerce desteklenen bilimsel araştırma projelerinde (hızlı destek, lisansüstü destek, altyapı ve küçük ölçekli projeler hariç) proje başına yürütücüye 2 (iki) puan, araştırmacı ve bursiyere 1 (bir) puan verilir. Üniversite dışındaki kamu kurumları ile yapılan bilimsel araştırma projelerinde araştırmacı ve bursiyere proje başına 1 puan verilir. En fazla 5 proje dikkate alınır. 10. Makale yayınlandığı tarihte yayınlanan derginin son 5 yıllık ortalama etki değeri 3 (üç) ve üzerinde ise puan hesaplanmasında %25 daha fazla puan verilir, 11. Atıflardan elde edilecek puanların hesaplanmasında atıfın yapıldığı tarih dikkate alınır. 12. Uludağ Üniversitesi veya ortaklaşa düzenlediği sempozyum ve kongre gibi bilimsel etkinliklerde düzenleme kurulu başkanı olarak görev yapanlara, ulusallarda 3 (üç), uluslararası olanlarda 5 (beģ) puan verilir, 13. SCI, SCI-Exp, AHCI, SSCI veya ULAKBİM tarafından taranan dergilerde dergi editörlüğü için bir kez 5 (beģ) puan ve ulusal kitap editörlüğü için kitap başına 2 (iki) puan verilir, 14. Tanınmış ulusal yayınevleri tarafından basılan tercüme kitap başına 5 (beģ) puan verilir ve en fazla iki kitap dikkate alınır. 15. Bilimsel nitelikli ansiklopedilerde madde yazarlığı 2 (iki) puan verilir. En fazla 5 madde dikkate alınır. A. Yardımcı Doçentliğe BaĢvuru ġartları Yardımcı doçentliğe atamada yapılan dosya değerlendirme (öz geçmiş, bilimsel yayın listesi ve yayınların tam metin kopyaları) ile deneme dersi vb. işlemler, Fakültede Dekanın, Yüksekokul ve Konservatuarda Rektörün görevlendireceği profesör ya da doçentlerden oluşan bir jüri tarafından gerçekleştirilir. 2547 sayılı Kanun un 23. maddesi hükümleri doğrultusunda ilk defa atanacak yardımcı doçentler için; 1. Doktora ya da tıpta uzmanlık öncesi / sonrası dönemde,

a) Fen-Matematik, Mühendislik, Mimarlık, Ziraat, Su Ürünleri ve Sağlık Bilimleri alanlarında; 2016 doçentlik başvuru şartlarına göre en az 70 (yetmiģ) puan almak esastır. İlgili Bilimlerin Temel Alan Puan Tablolarına göre, makalelerden 1a veya 2a kapsamında 25 puan olmak üzere en az 35 puan, atıflardan en az 3 puan, bilimsel toplantılarda sunulan poster/sözlü bildirilerden en az 5 puan almak zorunludur. Bilimsel toplantılardan en fazla 10 puan alınabilir ve aynı toplantıda sunulan yalnız bir bildiri puanlandırılır. b) Eğitim Bilimleri Alanında; 2016 doçentlik başvuru şartlarına göre en az 65 (almıģ beģ) puan almak esastır. Eğitim Bilimleri Temel Alanı na göre, 1a veya 1b kapsamında en az 20 puan almak, 2a kapsamında en az 2 yayın yapmak ve Bilimsel Toplantı maddesi kapsamında en az 5 puan almak zorunludur. c) Filoloji Temel Alanında; 2016 doçentlik başvuru şartlarına göre en az 65 (almıģ beģ) puan almak esastır. Filoloji Temel Alanına göre, 2a maddesinden olmak üzere en az 2 yayın yapmak ve Bilimsel Toplantı maddesi kapsamında en az 5 puan almak zorunludur. d) Hukuk Temel Alanında; 2016 doçentlik başvuru şartlarına göre en az 65 (almıģ beģ) puan almak esastır. Hukuk Temel Alanına göre, 2a kapsamında en az iki yayın yapmak ve Bilimsel Toplantı maddesi kapsamında en az 5 puan almak zorunludur e) İlahiyat Temel Alanında; 2016 doçentlik başvuru şartlarına göre en az 65 (almıģ beģ) puan almak esastır. İlahiyat Temel Alanına göre, Uluslararası Makale kapsamında en az 10 puan almak, 2a veya b kapsamında en az iki yayın yapmak ve Bilimsel Toplantı maddesi kapsamında en az 5 puan almak zorunludur. f) Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanında; 2016 doçentlik başvuru şartlarına göre en az 65 (almıģ beģ) puan almak esastır. Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanına göre, 1a, 1b veya 2a kapsamında olmak üzere en az iki yayın yapmak ve Bilimsel Toplantı maddesi kapsamında en az 5 puan almak zorunludur. g) Spor Bilimleri alanında; 2016 doçentlik başvuru şartlarına göre en az 65 (almıģ beģ) puan almak esastır. Spor Bilimleri Temel Alan Puan Tablosuna göre, makalelerden, biri uluslararası makale kapsamında olmak üzere en az 15 puan almak zorunludur. h) Güzel Sanatlar Temel Alanı; 2016 doçentlik başvuru şartlarına göre en az 65 (almıģ beģ) puan almak esastır. Doçentlik Güzel Sanatlar Temel Alanı Tablosunda yer alan bilim ve sanat alanlarındaki zorunlulukların en az yarısını sağlamış olmak gerekir. 2. YÖK tarafından Doçentlik Sınavı için kabul edilen merkezi yabancı dil sınavından en az 65 puan almak veya eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puana sahip olmak.(bu puanın alınması, Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği nin 7. maddesinde sözü edilen yabancı dil sınavının yapılmasını ortadan kaldırmaz). 3. Daha önceki akademik yaşamlarında kendi adlarına ders vermemiş olanlar için Fakülte, Yüksekokul ve Konservatuvar tarafından düzenlenecek deneme dersinde başarılı bulunmak gereklidir. 4. 2547 sayılı Kanun un 23. maddesi hükümleri doğrultusunda yardımcı doçentlerin yeniden atanmalarında kendi alanlarında hakemli dergilerde en az bir yayın yapmış olmak gereklidir. B. Doçentlik Kadrosuna BaĢvuru ve Atama ġartları 2547 Sayılı kanunun 25. maddesi hükümlerine göre atanacak doçentler için; Uludağ Üniversitesi nde doçentlik kadrolarına atanmak için Üniversitelerarası Kurul tarafından kabul edilen 2016 Doçentlik Sınavı Başvuru Şartları esas alınır. Atanmada

başvuru için 2016 Doçentlik Temel Alanlarının asgari başvuru şartlarının %25 fazlasını sağlamak gereklidir. Bu puanlandırmaya ön şartlar dâhildir. C. Profesörlük Kadrosuna BaĢvuru ve Atama ġartları 2547 sayılı Kanun un 26. maddesi hükümlerine göre profesörlüğe yükseltilecek ve atanacaklar için; 1- Uludağ Üniversitesi nde profesörlüğe yükseltilecek ve atanmak üzere puanlamada Üniversitelerarası Kurul tarafından kabul edilen 2016 Doçentlik Sınavı Başvuru Şartları esas alınır. Profesörlüğe yükseltilme ve atanmada başvuru için doçentlik unvanı alındıktan sonra 2016 Doçentlik Temel Alanlarında doçentlik asgari şartlarını, lisansüstü tezlerden yayın yapmak şartı hariç olmak üzere, bir defa daha sağlar (ilgili alanın puanlamalarının %100 ini yeniden sağlamak gereklidir). 2- İlave olarak; a) Fen-Matematik, Mühendislik, Sağlık Bilimleri, Su Ürünleri, Ziraat, ve Güzel Sanatlar alanlarında Bilimsel Araştırma Projelerinden (Genel şartlardaki 8 ve 9. maddeler) en az 6 puan almak zorunludur. b) Eğitim Bilimleri, Filoloji, Hukuk, İlahiyat, Mimarlık, Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler ve Spor Bilimleri alanlarda Bilimsel Araştırma Projelerinden (Genel şartlardaki 8 ve 9. maddeler) en az 6 puan almak veya genel puanlama hesaplaması dışında 1a kapsamındaki dergilerde tek isimli bir yayın yapmak zorunludur. YÜRÜRLÜK: 1. Yardımcı doçentlik için bu kriterler, 10.04.2017 tarihinden itibaren geçerlidir. 2. Doçent ve profesörlük için bu kriterler 01.01. 2018 tarihinden itibaren geçerlidir.