Makro İktisat Teorisi I (ECON 207) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Makro İktisat Teorisi I ECON 207 Güz 3 0 0 3 6 Ön Koşul Ders(ler)i ECON 102 Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri İngilizce Zorunlu Bölüm Dersleri Lisans Yüz Yüze Anlatım, Sorun/Problem Çözme Dersin Koordinatörü
Dersin Öğretmen(ler)i Prof. Dr. Mustafa İsmihan Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Bu dersin ana amacı öğrencilerin modern makroiktisadın temel modellerini orta düzeyde öğrenmesidir. Bu ders aynı zamanda makroekonomideki temel sorunların analizi ve ilgili politikaların değerlendirilmesi konusunda gerekli araçları sunmayı hedeflemektedir. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Modern makroiktisadın temel modellerini orta düzeyde öğretmeyi hedeflemektedir. Makroiktisadın geleneksel okulları arasındaki temel farklılıkları açıklamayı hedeflemektedir. Makroekonomik analizin yöntem ve araçlarını öğretmeyi hedeflemektedir. Temel modellerin ve kavramların, Türkiye ve Dünya ekonomisindeki temel olayları ve problemleri açıklamak ve yorumlamak amacıyla, nasıl kullanılacağını öğretmeyi hedeflemektedir. Makroiktisat Teorisi ve Geleneksel Okullar; Milli Gelir Muhasebesi ve İlgili Kavramlar; Toplam Gelir ve Harcamalar Modeli; IS-LM Modeli: Açık & Kapalı Ekonomi; IS-LM Modelinde Para ve Maliye Politikası; AD-AS Modeli; Para ve Maliye Politikası: Kısa Dönem & Uzun Dönem; Phillips Eğrisi ve Okun Kanunu; Fiyat ve Ücret Yapışkanlığı, AS Eğrisinin Çıkarımı ve Alternatif Görüşler. Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık
1 Dersin Genel (kuş bakışı) Değerlendirmesi 2 Makroiktisat Teorisi ve Geleneksel Okullar: Giriş 3 Milli Gelir Muhasebesi ve İlgili Kavramlar 4 Toplam Gelir ve Harcamalar Modeli pp. 2-20 Handout pp. 22-47 pp. 194-216 5 IS-LM Modeli: Kapalı Ekonomi pp. 219-245 6 Kapalı Ekonomide Para ve Maliye Politikası 7 Ara sınav pp. 248-276 8 IS-LM Modeli: Açık Ekonomi pp. 279-295 9 Mundell-Fleming Modelinde Para ve Maliye Politikası pp. 298-310 10 Ek Konular: Açık Ekonomi pp. 508-546 11 AD-AS Modeli pp. 97-110 12 Para ve Maliye Politikası: Kısa Dönem & Uzun Dönem pp. 110-117 13 Phillips Eğrisi ve Okun Kanunu pp. 118-128 14 Fiyat ve Ücret Yapışkanlığı, AS Eğrisinin Çıkarımı ve Alternatif Görüşler 15 Genel Tekrar 16 Final Sınavı pp. 129-142 Kaynaklar Ders Kitabı: 1. Dornbusch, R., Fischer, S. and R. Startz (2008) Macroeconomics, 10th Edition, McGraw-Hill.
Diğer Kaynaklar: 2. Mankiw, Gregory N. (2006) Macroeconomics, 6th Edition, Worth Publishers 1. Froyen, R. T. (2008) Macroeconomics: Theories and Policies, 9th Edition, Prentice Hall. Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım 1 10 Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği 2 10 Ödevler 5 10 Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 1 30 Genel Sınav/Final Juri 1 40 Toplam 10 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı 60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 40 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 İktisadın temel kavram ve yöntemlerini anlama, açıklama ve kullanma becerilerini edinmek 1 2 3 4 5 2 Makro ekonomik çözümleme becerisi edinmek 3 Mikro ekonomik çözümleme becerisi edinmek
4 Yerel, ulusal, bölgesel ve/veya küresel düzeyde iktisat politikalarının oluşturulması ve uygulanmasını anlamak 5 Ekonomi ve ekonomiyle ilgili konularda farklı yaklaşımları öğrenmek 6 Ekonomik çözümlemelerde nitel ve nicel araştırma tekniklerini öğrenmek 7 Modern yazılım, donanım ve/veya diğer teknolojik araçları kullanma becerisini geliştirmek 8 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması becerisini geliştirmek 9 Eleştirel çözümleme, tartışma ve/veya yaşam boyu öğrenmeyi teşvik ederek açık fikirli olmaya katkıda bulunmak 10 Çalışma ahlakı ve toplumsal sorumluluk duygusunu geliştirmek 11 İletişim becerisini geliştirmek 12 Aşağıda belirtilen alanlardan en az birinde bilgi ve becerileri etkin bir biçimde uygulama yetisini geliştirmek: İktisat politikası, kamu politikası, uluslararası iktisadi ilişkiler, endüstriyel ilişkiler, parasal ve finansal ilişkiler ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj 16 3 48
Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama Projeler 16 6 96 Ödevler 6 5 30 Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 2 1 2 1 2 2 1 2 2 Toplam İş Yükü 180