S.D.Ü. MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ Stratejik plan 25-21
İçerik Tarihçe Mevcut Durum Değerlerimiz Vizyonumuz-Misyonumuz Güçlü-Zayıf Yanlarımız Fırsatlarımız-Tehditlerimiz Stratejik Amaçlar ve Hedeflerimiz Acil Hedeflerimiz
Tarihçe 1976, Isparta Devlet Mühendislik Mimarlık Akademisi, İnşaat ve Makine Mühendisliği Bölümleri ile kuruldu, 1982, Akdeniz Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi şeklinde yapılandı 1992, Süleyman Demirel Üniversitesi nin kuruluşunda Mühendislik-Mimarlık Fakültesi olarak ana kurucu Fakülte oldu
Bölümlerin Kronolojisi Makine, İnşaat Müh. Bölümleri, 1976 Jeoloji Müh. Bölümü, 1983 Maden Müh. Bölümü, 1987 Jeofizik Müh. Bölümü, 1988 Çevre Müh. Bölümü, 1992 Mimarlık, Tekstil ve Elektronik Müh. Bölümleri, 1995 Şehir Planlama Bölümü, Endüstri Müh.25 Bilgisayar Mühendisliği, 26
Lisans Eğitimi Süren Bölümlerimiz Makine Müh. Bölümü (I. ve II. Öğr.) İnşaat Müh. Bölümü (I. ve II. Öğr.) Jeoloji Müh. Bölümü (I. ve II. Öğr.) Maden Müh. Bölümü (I. ve II. Öğr.) Jeofizik Müh. Bölümü (I. ve II. Öğr.) Çevre Müh. Bölümü Tekstil Müh. Bölümü Elektronik ve Haber. Müh. Bölümü Mimarlık Bilgisayar Mühendisliği Şehir ve Bölge Planlama Endüstri Mühendisliği Gıda Mühendisliği
Akademik Örgütlenme DEKANLIK Makine İnşaat Jeoloji Maden Tekstil Termodinamik Enerji Mekanik Makine Teorisi Konstrüksiyon Hidrolik Yapı Ulaştırma Geoteknik Mekanik Genel Jeoloji Mineraloji-Petr. Maden Yatakları Uygulamalı Jeoloji Maden İşletme Cevher Hazırlama Kazı Mekaniği Teks. Teknolojisi Teks. Bilimleri Teks. Makinaları Elektronik Çevre Jeofizik Mimarlık Şehir plan. Telekomünikasyon Çevre Bilimleri Devreler ve Sistemler Çevre Teknolojisi Elektronik Elektromanyetik alanlar Uyg. Jeofizik Sismoloji Yer Fiziği Bina Bilgisi Yapı Bilgisi Mimarlık Tarihi Restorasyon Şehircilik Bölge planlama
II. Mevcut Durum ve Sayısal Gelişim Planı Mevcut Akademik Personel Öğretim Üyesi Gelişim Planı Öğrenci Sayıları ve Dağılımı ÖSYM Giriş Puanları Mezuniyet Sayıları Bilimsel Yayınlar Fiziksel Mekanlar
1. Mevcut Akademik Kadro Bölüm Prof.Dr. Doç. Dr. Yrd.Doç.Dr. Öğr.Gör. Okt. Arş. Gör. Uzman Toplam İnşaat Mühendisliği 4 1 13 2 1 3 24 Makine Mühendisliği 6 3 1 2 21 Jeoloji Mühendisliği 6 11 5 1 1 24 Maden Mühendisliği 3 4 5 1 2 15 Jeofizik Mühendisliği 2 7 1 2 1 13 Çevre Mühendisliği 1 5 4 6 17 Tekstil Mühendisliği 1 1 3 4 4 1 14 Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği 1 4 2 1 8 Mimarlık 1 6 1 6 8 Bilgisayar Mühendisliği 4 4 Şehir ve Bölge Planlama 2 2 4 Endüstri Mühendisliği 2 1 3 Gıda Mühendisliği 3 2 5 2 4 1 17 Genel Toplam 28 13 77 2 2 25 7 172
Ünvanlara Göre Dağılım 24% Profesör Profesör 28 Doçent 13 Y.Doçent 77 TOPLAM 118 65% 11% Doçent Y.Doçent 3% 14% 7% Profesör Doçent Y.Doçent 1% 39% Öğr.Gr. Diğer
Toplam Öğretim Elemanı Dağılımı İnşaat Makine Jeoloji 5% 5%2%2%2% 1% 8% 1% 8% 15% 9% 9% 15% Maden Jeofizik Çevre Tekstil Elektronik Mimarlık Şehir pl. Bilgisayar Müh. Endüstri Müh. Gıda Müh.
Öğretim Üyesi Dağılımı (adet) İnşaat Makine Jeoloji Maden 5 5 7 4 4 2 1 6 9 11 18 17 19 Jeofizik Çevre Tekstil Elektronik Mimarlık Şehir pl. Bilg.Müh. Endüstri Müh. Gida
Öğretim Üyesi Gelişim Planı Mevcut Öğretim 1. yıl 2. yıl 3.yıl 21 223 Üyesi İnşaat Makine Jeoloji Maden Jeofizik Çevre Tekstil Elektronik Mimarlık Şehir plan. Endüstri 16 16 2 12 7 5 5 4 5 4 1 16 17 2 13 8 6 6 5 6 5 3 17 17 2 14 9 8 8 8 8 8 6 18 18 21 14 9 9 9 9 9 9 7 19 19 22 15 11 11 11 11 11 11 9 2 2 23 16 15 15 15 15 15 15 13 TOPLAM 95 15 123 132 15 182
Öğretim Üyesi Sayısı Gelişimi 2 18 16 14 12 1 8 6 4 2 132 123 95 15 15 182 25 21 215 22 225
İDARİ KADROLAR Ünvanı Adedi Dolu 26 27 28 Fakülte Sekreteri 1 1 Ayniyat Saymanı 1 1 Programcı 2 1 1 Şef 8 3 2 Memur 11 1 Ambar Memuru 1-1 Santral Memuru 2 - Daktilograf 7 - Bilgisayar İşletmeni 2 2 3 3 Ver.Haz.Kont.İşl. 1 1 2 2 Şoför 2 2 Tekniker 5 3 1 1 1 Teknisyen 14 12 8 6 4 Teknisyen Yard. 4 3 Hizmetli 6 5 Aşçı 2 1 Bekçi 1 1 TOPLAM 46 7 personel 13/ b-4 maddesine göre diğer birimlerde görevlidir. Hizmetliler de memur olarak çalıştırıldığından verim düşmektedir.
2. Öğrenci Sayıları ve Dağılımı İnşaat 354 Makine 341 Jeoloji 235 Maden 213 Jeofizik 154 Çevre 14 Tekstil 173 Elektronik 16 Mimarlık 139 TOPLAM 2979 16 139 173 14 154 213 354 235 341 İnşaat Makine Jeoloji Maden Jeofizik Çevre Tekstil Elektronik Mimarlık
Öğrenci Başına Öğretim Üyesi İnşaat,45 Makine,47 Jeoloji,85 Maden,56 Jeofizik,45 Çevre,36 Tekstil,29 Elektronik,25 Mimarlık,36 Şehir pl.,9,8,7,6,5,4,3,2,1 İn ş aat Makine Jeoloji Maden Jeofizik Çevre Tekstil Elektronik Mimarlık
Öğrenci Başına Öğretim Üyesi Sayısı İnşaat 22,1 Makine 21,3 Jeoloji 11,7 Maden 17,7 Jeofizik 22 Çevre 28 Tekstil 34,6 Elektronik 4 Mimarlık 27,8 4 35 3 25 2 15 1 5 İnşaat Makine Jeoloji Maden Jeofizik Çevre Tekstil Elektronik Mimarlık
Erkek-Kız Öğrenci Dağılımı Erkek Kız İnşaat 313 41 Makine 318 23 Jeoloji 179 56 Maden 188 25 Jeofizik 13 24 Çevre 82 58 Tekstil 12 71 Elektronik 136 24 Mimarlık 65 74 35 3 25 2 15 1 5 İn ş aat Makine Jeoloji M aden Jeofizik Çevre Tekstil Elektronik Mimarlı k Kız Erkek
Yıllara Göre Öğrenci Sayıları YIL ADET 1988 96 1989 972 199 112 1991 186 1992 1184 1993 1186 1994 141 1995 1538 1996 1793 1997 197 1998 2184 1999 2359 2 2518 21 2614 22 2677 23 2664 24 2756 25 299 35 3 25 2 15 1 5 1988 199 1992 1994 1996 1998 2 22 24
Kontenjan hedefleri BÖLÜM 26 27 28 Elektronik M. 41 41 41 Çevre M. 41 41 31 Mimarlık 31 31 31 İnşaat M. 93 8 61 İnşaat M. (II.Ö) 41 41 41 Tekstil M. 52 41 41 Tekstil M. (II.Ö) 31 31 31 Makine M. 62 52 41 Makine M. (II.Ö) 62 41 41 Maden M. 62 51 41 Maden M. (II.Ö) 41 31 31 Jeoloji M. 62 41 41 Jeoloji M. (II.Ö) 41 31 31 Jeofizik M. 41 31 31 Jeofizik M. (II.Ö) 31 31 31 Şehir planlama 21 31 31 Endüstri - 21 31
4. Mezuniyet Sayıları (toplam) BÖLÜM Mezun Sayısı 25 Mezunları İnşaat 1622 43 Makine 1567 45 Jeoloji 136 37 Maden 337 23 Jeofizik 456 17 Çevre 23 13 Tekstil 163 17 Elektronik 166 12 Mimarlık 178 22 TOPLAM 5755 189
Son 5 yıldaki Mezun Sayıları (toplam) YILLAR Mezun Sayısı 21 479 22 529 23 449 24 469 25 229 25 yılı Temmuz ayına kadar olan sayıdır
Öğrenci başarı oranları (%) BÖLÜM 99-2 2-21 21-22 22-23 23-24 İnşaat 52,65 6,68 62,3 55,1 51,7 Makine 5,26 53,37 55,1 53,5 57,3 Jeoloji 43,85 53,87 51,2 58,1 53,9 Maden 42,4 53,53 58,4 55,8 52,5 Jeofizik 42,96 59,16 77,2 6,5 84,6 Çevre 74,97 76,13 7,2 63,6 64,6 Tekstil 76,4 83,68 76,8 75,9 72,4 Elektronik 53,22 62,12 64,5 68 83,1 Mimarlık 61,38 8,38 83,4 83,6 78,6
Öğrenci başarı oranları (%) (II. Öğretim) BÖLÜM 99-2 2-2121-22 22-23 23-24 İnşaat 41,12 56,41 6,1 52,7 54,5 Makine 41,6 59,29 53,5 55,2 55 Jeoloji 39,4 5,6 45,1 46 53,3 Maden 59,6 54 5,6 Jeofizik 45,8 58,59 61,4 56,5 74,7
Öğrenci başarı oranları (%) (Fakülte Geneli) 2 21 22 23 24 25 26 27 28 51,14 62,9 62,77 59,89 63,34 65 7 73 78 7 6 5 4 3 2 1 2 21 22 23 24 25
24-25 döneminde Y.Lisans- Doktora Öğrencisi Sayıları BÖLÜMLER Y.Lisans Doktora İnşaat 25 26 Makine 57 27 Jeoloji 15 28 Maden 4 6 Jeofizik 6 Çevre 15 Elektronik 9 Tekstil 11 Mimarlık 11 Şehir pl. 5 6 5 4 3 2 1 Ş e h ir p l. M im a rlı k T e k s til E le k tro n ik Ç e v re Jeofizik M a d e n J e o lo ji M a k in e İ n ş aat Y.Lisans Doktora
5. BİLİMSEL YAYINLAR BÖLÜMLER Adet Maden 51 İnşaat 37 Jeoloji 2 Çevre 17 Makine 8 Tekstil 7 Elektronik 5 6 5 4 3 2 1 Maden İnş aat Jeoloji Çevre Makine Tekstil Elektronik 2-24 yılları arasında toplam SCI yayın sayısı
4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1,5 Maden Çevre İnşaat Makine Elektronik Tekstil Jeoloji Jeofizik 2-24 yılları arasında SCI/öğretim üyesi istatistiği
Çalışma Bölümler Toplamı Kitap 1. Ulusal 35 2. Uluslararası 1 Kitapta Bölüm 1. Ulusal 16 2. Uluslararası 1 Makale 1. Ulusal 69 2. Uluslararası 367 Bildiri 1. Ulusal 1117 2. Uluslararası 62 Proje 1. Ulusal 449 2. Uluslararası 22 Çalıştay 25 Ödül 8 Atıf 259
Alınan-Hedeflenen Araştırma Projeleri 22... 17 23... 32 24... 5 alınan 25... 29 26... 65 27... 7 28... 75 hedeflenen 21... 8
6. Fiziksel Mekanlar BLOK Derslik Laboratuvar Sirkülasyon Alanı Büro Anfi E1 9 adet, 71 m2 68 m2 5 adet 1 adet, 8m2 E2 4 adet 155 m2 2 m2 E3 5 adet 125 m2 17 m2 E4 8 adet, 71 m2 64 m2 44 adet 2 adet, 16m2 E5 6 adet, 15 m2 17 m2 E6 2 adet, 15 m2 1 adet,8m2 27 m2 E7 11 adet,71 m2 2 m2 46 adet E8 3 adet, 35 m2 6 adet, 8m2 9 m2 2 adet 25 m2 E9 12adet, 71 m2 68 m2 48 adet E1 14 adet, 8m2 156 m2 35 m2
Derslik... 59 adet Laboratuvar... 35 adet Atelye... 6 adet Ofis...188 adet Anfi... 5 adet
Ortak-Sosyal Mekanlar Öğrenci Kantini Öğrenci Çay Ocağı Öğrenci Sigara Odası Öğretim Elemanı Kantini Teknik Resim Salonu Ana Bilgisayar Salonu Bölümler Bilg. Salonları Fotokopi odaları Seminer Anfisi Ortak Ders Anfisi 1 adet 1 adet 1 adet 1 adet 2 adet 1 adet 3 adet 3 adet 3 adet 2 adet
Bloklarda Yerleşim Düzeni BLOK BÖLÜM KULLANIM E1 İnşaat-Tekstil Ofisler-Derslikler E2 Tekstil-Çevre Laboratuvarlar E3 İnşaat Laboratuvarlar E4 Makine-Çevre-Dekanlık Ofisler-Derslikler-İdare-Anfiler E5 Makine Laboratuvarlar E6 Çevre Derslik-Ofis-Lab.-Tek.Resim Salonu E7 Maden-Jeoloji-Endüstri Derslikler-Ofisler E8 Maden-Jeoloji-Endüstri Derslikler-Laboratuvarlar-Anfiler E9 Eleklt.-Jeof.-Mim.-Şehir. Derslikler-Laboratuvarlar-Ofisler E1 Eleklt.-Jeof.-Mim.-Şehir. Atelyeler-Lab.-Kantin-Teknik Resim S.
Mali Portre (Yıllara göre ödenekler) 1996... 49 496 1997... 139 2 1998... 295 48 45 4 35 1999... 59 4 3 2... 911 1 21...1 151 2 25 2 15 22...2 7 23...3 187 24...3 726 25...3 945 1 5 1996 1997 1998 1999 2 21 22 23 24 25
Kalemlere Göre Dağılım (25 yılı bazında) Maaşlar... 3 448 Emekli Sandığı... 45 Malzeme alımları... 12 85 Yolluklar... 29 2 Ulaştırma-Haberleşme.. 3 25 Makine-Techizat... 1 4 Bina Bakım-Onarım... 85 %1 %8 %81 Maaşlar Emekli Sandığı Malzeme alım Yolluklar Haberleşme Makine-Tech. Bina bakım-on. Tedavi-İlaç Giderleri... 36 Tedavi-İlaç TOPLAM 3 945
26 yılı tahmini Bütçe (Özlük Giderler Hariç) Kırtasiye alımları... 8 5 Temizlik malzemesi... 6 5 Akaryakıt-Yağ... 6 Giyecek alımları... 3 Labor. Malzemesi... 1 25 Tüketim malı -Malzeme... 2 Yolluklar...37 5 Haberleşme... 7 Makine-Tech. Bakım-onarım... 4 5 Bina Bakım ve Onarım... 6 TOPLAM 76 85
Bütçe Stratejisi (Özlük Giderler Hariç) * Net Bugünkü Değerlerle 26... 76 85 YTL 27... 98 7 28...126 29...176 21... 225
Gerekli ACİL Yatırımlar Bilgisayar lab. için 5 bilgisayar... 5 YTL Bilgisayar lab. için 1 yazıcı... 3 YTL Teknik Resim salonu için 6 çizim masası... 6 YTL Teknik Resim salonu için 6 tabure... 2 YTL Çizim atelyeleri için 6 çizim masası... 6 YTL Çizim atelyeleri için 6 tabure... 2 YTL Derslikler için Kürsü ( 2 adet)... 1 YTL Derslikler için Yazı Tahtası (3 adet)... 1 YTL Derslikler için Sıra ( 3 adet)... 1 5 YTL Derslikler için Projeksiyon ( 2 adet)... 4 YTL TOPLAM : 112 YTL
Katma Bütçe Dışı Kaynaklar II. Öğretim ücretlerinden; masraflar ve Rektörlük kesintisi dışında kalan net miktar, Dekanlık kullanımına aktarılmalıdır, Yaz Okulu ödentilerinden; masraflar ve Rektörlük kesintisi dışında kalan net miktar, Dekanlık kullanımına aktarılmalıdır, Döner Sermaye-Vakıf İşletmesi gelirlerinin Mühendislik Fakültesi kaynaklı olanlarından Dekanlık kullanımına %1 pay ayrılmalıdır
İnşaat Mühendisliği Laboratuvarları Hidrolik Laboratuvarı Zemin Mekaniği Laboratuvarı Ulaştırma Laboratuvarı Yapı Laboratuvarı
Makine Mühendisliği Laboratuvarları Takım Tezgahları Laboratuvarı Makine Elemanları Laboratuvarı Döküm ve Kaynak Laboratuvarı Hidrolik Laboratuvarı Termodinamik Laboratuvarı Mekanik Laboratuvarı Motor ve Makine Dinamiği Laboratuvarı
Jeoloji Mühendisliği Laboratuvarları Genel Jeoloji Laboratuvarı İnce Kesit Laboratuvarı Optik Mineraloji Laboratuvarı Uygulamalı Jeoloji Laboratuvarı Jeokimya Laboratuvarı Maden Yatakları Laboratuvarı
Jeofizik Mühendisliği Laboratuvarları Yazılım Grubu Laboratuvarı Jeofizik Ölçüm Aletleri Laboratuvarı
Maden Mühendisliği Laboratuvarları Mermer Teknolojisi Laboratuvarı Pomza Teknolojisi Laboratuvarı Patlatma Laboratuvarı Flotasyon Laboratuvarı Cevher Hazırlama Laboratuvarı Kömür Hazırlama Laboratuvarı Kimyasal Madencilik Laboratuvarı
Çevre Mühendisliği Laboratuvarları Su Kimyası Laboratuvarı Mikrobiyoloji Laboratuvarı Su ve Atıksu Laboratuvarı Genel Kimya Laboratuvarı
Elektronik Haberleşme Mühendisliği Laboratuvarları Temel elektrik-elektronik Laboratuvarı Lojik Dizayn Laboratuvarı Elektronik Haberleşme Laboratuvarı Ölçme Laboratuvarı
Tekstil Mühendisliği Laboratuvarları Kalite Kontrol ve Test Laboratuvarı İplik Üretim Hattı Dokuma-Örme Makineleri Tekstil CAD Laboratuvarı
II. DEĞERLERİMİZ Atatürk ilkelerine, demokrasiye, temel insani değerlere, bilimsel etiğe bağlılık Yaratıcılık, araştırıcılık, sorgulayıcı yaklaşım Kaynakların etkin kullanımı çerçevesinde akademik özgürlük Toplumsal yarar ve ekonomiye dönüşüm Aktarılan ulusal kaynakların hakkını vermek
Vizyonumuz Türkiyede ilk 3, dünyada ilk 5 arasında anılan bir Fakülte olmak, AB sürecine hızla uymak, Sadece bilginin öğretildiği değil, bilginin üretildiği bir merkez olmak Teknoloji ve Bilimsel bilgi üretmede Üniversitemizde ve ülkemizde lokomotif görevi görmek
Misyonumuz Atatürk İlkeleri ve çağdaş değerlere sahip çıkan, yaratıcı, girişken, piyasada tercih edilen mühendisler yetiştirmek Bilim, teknoloji, uygulanabilir bilgi ve patent üretmek Türk Sanayiisinin beklentileri ile buluşarak Sanayiinin beyni olmak, SDÜ nün Dünyanın ilk 5 Üniversitesi arasına girmesinde lokomotif olma misyonunu almak,
III. PAYDAŞLARIMIZ Adli Kurumlar Bakanlıklar Diğer Eğitim Kurumları DPT İlgili Liseler İşveren ve Firmalar Kamu Kuruluşları - Belediyeler
Kütüphaneler Mezunlar Öğrenci adayları Öğrenciler Rektörlük Sanayi Odaları ve Sanayiciler Sivil Toplum Örgütleri Sendikalar-Odalar-Partiler Sponsorlar
Teknokent / KOSGEB / TEKMER Araştırma-Uygulama Merkezleri TÜBİTAK Üniversitenin Diğer Birimleri Yazılı ve Görsel Medya Yüksekokul ve Enstitüler AB Komisyonları Yurtdışı Üniversiteler-Araştırma Merkezleri
Güçlü Yanlarımız Akademik kadromuzun birikimi Laboratuvar olanaklarımız Kadromuzun ve Üniversitemiz üst yönetiminin kararlılığı Bölgenin en güçlü Fakültesi olmamız Değişime, sorgulamaya açık olmamız Bölge ve kampus olanaklarımız Yayın, patent, proje çalışmalarının yıllara göre hep artış trendi göstermesi
Zayıf yanlarımız Isparta nın sanayii şehri olmaması, Sanayicilerin işbirliğine soğukluğu, Öğretim üyelerinin büyük şehirlerde yaşama isteği Her geçen yıl Fakülte bütçesinin reel olarak azalması Akademik kadro tahsisindeki sıkıntılar
Fırsatlarımız SDÜAraştırma Projeleri kaynağı FP6, FP7 ve AB programları desteği Sokrates/Erasmus programlarının gelişmesi SDÜ, Araştırma Merkezleri ile işbirliği KOSGEB/TEKMER in kurulması Çeşitli fuar ve sergilere katılım SDÜ Kampusunun gelişmesi Öğrenci kalitemizin artması İstatistiklerde üst sıralara tırmanma trendi
Tehditlerimiz Araştırmaya ve Üniversitelere ayrılan kaynakların reel olarak her yıl azalması Üniversite sayısının aşırı artması Öğrenci kontenjanlarının teklif edilenin çok üstüne çıkarılması ve öğrenci afları Öğretim üyesi maaşlarının azlığı ve buna paralel olarak ek ders ve II. Öğretim politikası Performans değerlendirme sisteminin bir türlü getirilemeyişi
Geleceğe İlişkin Hedeflerimiz Laboratuvar ekipmanı, bilgisayar, eğitim araçları gibi fiziki olanakları artırmak Üniversite-Sanayii işbirliğini geliştirmek, KOSGEB-Teknokent-Proje kaynaklarını çok daha etkin biçimde kullanmak Üretken, girişimci mühendisler yetiştirmek, Yurtdışı Üniversiteler ile işbirliğinin en düzeyde olduğu saygın bir Fakülte olmak,
Stratejik Amaçlar ve Hedefler Uluslararası yayın ve atıf sayısını artırmak Uluslararası ortak projeleri geliştirmek Sanayiiye yönelik proje sayısını artırmak Uygulamaya yönelik çalışmalarla patent almak Lisans öğrencisi sayısını azaltıp, yüksek lisans ve doktora öğrencisi sayısını artırmak Sokrates kapsamında öğrenci ve öğretim elemanı değişimini zenginleştirmek ÖSYM den %1 lik dilimden gelen öğrenci sayısını artırmak
Her Öğretim Üyesinin bir proje almış olmasını sağlamak Her öğretim üyesinin bir ofise ve bir bilgisayara sahip olmasını sağlamak Öğretim Üyesi/Öğrenci oranını 1 a yükseltmek II. Öğretimi tasfiye etmek Bölüm kontenjanlarının üst sınırını 4 da tutmak Tekstil, Mimarlık, Şehir planlama ve özellikle Endüstri ile Elektronik Müh. Bölümlerinin öğretim üyesi sayısını ve çeşitliliğini geliştirmek
25-26 döneminde Şehir ve Bölge Planlama Bölümüne öğrenci almak 26-27 döneminde Endüstri Mühendisliği Bölümüne Öğrenci almak 27-28 döneminde Bilgisayar Mühendisliği Bölümüne öğrenci almak 28-29 döneminde Kimya Mühendisliği Bölümü kurmak, Elektronik-Haberleşme Bölümünü, Elektronik Mühendisliği Bölümü ve Haberleşme Mühendisliği Bölümü olarak ikiye ayırmak 29-21 Döneminde Mekatronik Bölümü kurmak
Sokrates kapsamında yurtdışına gönderilen öğrenci sayısını 26 da 2 ye, 27 de 3 a, 28 de 5 ye çıkarmak, Yıllık SCI yayın/öğretim üyesi oranını 26 da.5 e, 27 de.7 e, 28 de.9 a, 21 da 1 e ulaştırmak, Fakültenin bütçesini kendisinin oluşturmasını sağlamak, Döner Sermaye çalışmalarını her yıl 2 katına çıkarmak SDÜBatı kampusunu Mühendislik-Mimarlık kampusu olarak şekillendirmek
25-26 dönemindeki ACİL hedeflerimiz; Sınav değerlendirmede Harf Sistemini oturtmak ve geliştirmek, Anket sistemini ve öğrenci memnuniyeti değerlendirme sistemini başlatmak Danışmanlık sistemini revize etmek, Seçmeli Ders uygulamasını geliştirmek ve branşlaşmaya yönelmek, Öğretim Üyesi karne sistemini hazırlamak Teknik Resim Salonunu donatmak Bilgisayar salonunu güncellemek
Anfilerin tümünü, sınıfların yarısını projeksiyon sistemi ile donatmak ABET Standartlarına geçiş için hazırlıklar başlatmak Tüm Bölümlerimizde İngilizce Hazırlık Sınıfı koymak için girişim yapmak Yandal-Anadal uygulamasını ilk kez işlerliğe koymak Elektronik Haberleşme, Mimarlık, Tekstil ve Endüstri Müh. Bölümlerine en az 2 şer öğretim üyesi kazandırmak
26-27 döneminde; Öğretim üyesi karne sistemini başlatmak, Ders görevlendirmelerinde karne, anket ve öğrenci memnuniyeti anket sonuçlarını temel almak, Toplam kredi üst sınırını 125±5e çekmek, Her öğrencinin en az 6 kredilik Sosyal Seçmeli Ders (Sanat Tarihi, Resim, Tiyatro, Seramik, Dinler Tarihi, Spor gibi) almasını başlatmak, Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Mezunlar Kulübünü hayata geçirmek
Sınıfların tümünün projeksiyon sistemlerini tamamlamak Eğitim bloklarımızın dış cephe kaplamalarını yenilemek Bilgisayarsız öğretim üyesi kalmamasını sağlamak, Öğretim üyesi ders yükünü 15 saat/hafta ya düşürmek