REHBER YETİŞTİRME VAKFI

Benzer belgeler
Barışçıl Okuldan Toplumsal Barışa - Demokratik Yurttaş Eğitimi

Yüksek Öğrenimde Rehberliği Tanıtma ve Rehber Yetiştirme Vakfı Üniversite öğrencilerine destek olmak amacıyla kurulmuş bir sivil toplum kuruluşudur.

YÖRET Yaz Organizasyonu

DAYANAK Tekirdağ ilindeki sınavsız öğrenci alan meslek Liseleri

Çocuğa karşı Şiddeti Önlemek için Ortaklık Ağı

BİREYSEL PLANLAMA MÜDAHALE HİZMETLERİ. Okula yeni başlayan. öğrencilere yönelik. gözlem çalışmaları yapılması.

AMASYA ÜNİVERSİTESİ SABUNCUOĞLU ŞEREFEDDİN SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

Aliağa Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü

Projenin Adı: ERGOTERAPİ İÇİNDE HAYATIN RİTİMLERİNİ ÖĞRENMEK

ÖZGEÇMİŞ Adı - Soyadı: Doğum Tarihi: Ünvanı: Öğrenim Durumu: Akademik Ünvanlar : öğretim görevlisi öğretim görevlisi dr. yardımcı doçent.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZLERİ (OKUL) I. KADEME YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları

YÖNETMELİK. Trabzon Üniversitesinden: TRABZON ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi 1 / 20

GENÇ SESLER 2015 İstanbul & Ankara

Çocuklarınıza interneti yasaklamayın; yaptıklarını takip edin. 12 Ocak 2014 Pazar günü, İELEV Eğitim Kurumları Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü DAĞITIM YERLERİNE

SAKARYA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2016 YILI MAHALLİ HİZMETİÇİ EĞİTİM PLANI KURS SÜRESİ SAAT. KURS BİT. TARİHİ KURS BAŞ. TARİHİ

2017/2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KADIKÖY REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM SEMİNERLERİ

Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma servisince tutulan dosyaların, formların; okul rehberlik hizmetleri mevzuatının incelenerek raporlaştırılması.

NAMIK KEMAL ORTAOKULU

OKUL KADEMELERİNE GÖRE GELİŞİMSEL REHBERLİK. Prof. Dr. Serap NAZLI

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

YENİMAHALLE İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtım ve Yöneltme Eylem Planı

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI

İLKÖĞRETİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜNÜNÜN 2008 YILINA AİT HİZMETİÇİ EĞİTİM FAALİYETLERİ. KATILACAK OLANLAR KATILACAK OLANLAR YERİ TARİHİ gün Katılımcı

Okulumuzda gelişimsel rehberlik anlayışı benimsenmiştir. Rehberlik

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI

ÖĞRENCİLERİMİZLE NELER YAPTIK?

ÇEŞME REHBERLİK ve ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETİM YILI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

R E H B E R L İ K B Ü L T E N İ - 1

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma

İstanbul Aydın Üniversitesi Çocuk Üniversitesi JEUX DRAMATIQUES- YAŞANTILARDAN YOLA ÇIKARAK KENDİNİ İFADE ETME OYUNU

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMEN YETİŞTİRME

Eylül Ayı tatil olduğundan sadece planlama ve koordinasyon çalışmalarına yer verilmiştir.

2. PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİKTE HİZMET TÜRLERİ. Abdullah ATLİ

ÇANKAYA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtma ve Yöneltme 2015 Eylem Planı

REHBERLİK NEDİR? Bahsedilen rehberlik tanımlarının ortak yönleri ise:

Araştırma Görevlisi Aslıhan AYKARA

Canan Ercan Çelik TEİD, Yönetim Kurulu Üyesi Borusan Holding Kurumsal Fonksiyonlar Başkanı

2018 YILI MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI BİRİM FAALİYET RAPORU

HEDEFLERİMİZ. Öğrencilere

ÖĞRENCİ VELİ OKUL SÖZLEŞMESİ

12 Proje Açılış Toplantısı Faaliyeti Fotoğraf/Photographs belgeleri/(s:10)

DR. BİRKAN SANCAK Bursa Halk Sağlığı Müdürlüğü

EĞİTİM GÜNLERİ. 1/C Sınıfı Öğretmeni Ülkü ERCAN tarafından verilen "Okuma Yazma Öğretimi" konulu sunum.

RPDAESEÇ05 Kısa Süreli Psikolojik Danışma GKAIIT1 Atatürk İlkeleri ve. Teknolojileri. İnkılap Tarihi 2

Arş. Gör. Aslıhan AYKARA, Dr. Lisans: Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü ( ).

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ

KORUNCUK-3 PROJESİ BOLLUCA ÇOCUK KÖYÜ ETKİNLİKLERİMİZ & YILBAŞI HEDİYELERİ SANAT ATÖLYELERİ ÇALIŞMALARIMIZ

OCAK-MART AYLIK SOMA VE DURSUNBEY PSİKOSOSYAL DESTEK MERKEZLERİ FAALİYET RAPORU

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

T.C. ALANYA KAYMAKAMLIĞI Alanya Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü

İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Öğrenci) Özet Sonuçları ( )

REHBERLİK DERSLERİ. 1. Sınıflarda, sınıf arkadaşlarını, sınıf öğretmenlerini, yönetici ve diğer çalışanları tanımaları

Eğitim Yöneticileri ve Etik

Okul Psikolojik Danışmanlarına Yaygın Sorunlar İçin Yol Haritası

SORUMLU YURTTAŞIM. Projemizde Beklediğimiz Sonuçlar

Trabzon Rehberlik ve Araştırma Merkezi

ÖZEL ATAFEN LİSESİ REHBERLİK ÇALIŞMALARI

YÖNETMELİK. Işık Üniversitesinden: IŞIK ÜNİVERSİTESİ ÇEVRE ETKİ DEĞERLENDİRME, ÇEVRE EĞİTİMİ, KUŞ ARAŞTIRMA VE HALKALAMA UYGULAMA VE

MAMAK LALAHAN ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ MUDURLUĞU MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMİ TANITMA VE YÖNELTME EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI EYLEM PLANI

tarih ve 272 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-1

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NİLÜFER BELEDİYESİ BURSA ROTARY İLKOKULU PSİKOSOSYAL KORUMA, ÖNLEME VE MÜDAHALE HİZMETLERİ OKUL EYLEM PLANI

MEB ÖĞRETMEN YETİŞTİRME VE GELİŞTİRME GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİÇİ EĞİTİM İHTİYACINI BELİRLEME ANKETİ GENEL DEĞERLENDİRME SONUÇLARI

Okullarda Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlığın Doğuşu 8 Okul Psikolojik Danışmanlığının Genişlemesi 14 Yirmi Birinci Yüzyıl 19

Öğrenci Paneli Bildiri Çizelgesi. Bildiri Metni

EĞİTİYORUZ ÖĞRENİYORUZ (EOP) 2012

Başka Bir Okul Mümkün Derneği 1 SENEDE BBOM. Şubat Şubat 2019 ÖĞRETMEN DESTEK ÇALIŞMALARI TOPLULUK OLMA ÇALIŞMALARI YAYGINLAŞMA BBOM MODELİ

İŞTE OTİZM VE ASPERGER SENDROMU BİRLİĞİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

9. Değerler Eğitimi faaliyetleri çerçevesinde yapılan geziler ( Şehitlikler, Anıtkabir, Çanakkale, Müzeler, Tarihi-Kültürel-Geleneksel Değerlerimizi

T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

Türkiye Kurumsal Yönetim Derneği

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü

Eğitimde Yeterlilikleri Artırma Projesi

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Rehberlik MB

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN GENEL YAPISI

İçindekiler. Hakkımızda Misyon Vizyon TKYD Üyelik Ayrıcalıkları Faaliyetler

Bilgilendirmenin Tarafımdan Güncellendirme Tarihi: :04

AÇIK SİSTEM. Sistemler, çevrelerinden girdiler alarak ve çevrelerine çıktılar sunarak yaşamlarını sürdürürler. Bu durum, sisteme; özelliği kazandırır.

Yapılan çalışmalar Eylül Haziran Yapılan çalışmalar Eylül Ekim Yapılan çalışmalar. Öncelik haritası. Yapılan Çalışmalar

GAZİANTEP KEP İL EYLEM PLANI Strateji 1: Özellikle kız çocuklarının okullulaşma oranının artırılmasının sağlanması.

BİREYLERE YÖNELİK HİZMETLER

İçindekiler. ÜNİTE bir Üstün Zekâlı Öğrencileri Anlamak 1. Üstün Zekâlı Öğrenciler Kimlerdir? 3. Üstün Zekânın Gelişimi 35. Ön Söz xvii. 2.

Kadınlar ikinci bir şansı hak ediyor!

KARABÜK İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2018 YILI MAHALLİ HİZMETİÇİ EĞİTİM PLANI

DOĞAN GRUBU SOSYAL SORUMLULUK POLİTİKASI

İŞ VE MESLEK DANIŞMANLIĞI HİZMETLERİ

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Girne Amerikan Üniversitesi. Üniversitesi. Doğu Akdeniz

RESMÎ / ÖZEL TEMEL EĞĠTĠM VE ORTAÖĞRETĠM KURUMLARI DEĞERLER EĞĠTĠMĠ VE SOSYAL KÜLTÜREL ETKĠNLĠKLER USÛL VE UYGULAMA ESASLARI

Kapanış ve Değerlendirme Toplantısı

REHBERLİK BİRİMİNİN İDARECİLER-ÖĞRETMEN- ÖĞRENCİ İLE OLAN İLİŞKİLERİ SEMİNERİNE HOŞ GELDİNİZ

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMü BİLGİ FORMU

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU ELEKTRONİK VE OTOMASYON BÖLÜMÜ

Transkript:

YÜKSEK ÖĞRENİMDE REHBERLİĞİ TANITMA ve REHBER YETİŞTİRME VAKFI (1972 den beri...)

MİSYON Çocuk ve gençlerin yetişmesine katkıda bulunmak üzere, sürekli eğitim ve hizmet projeleri yürüterek, toplumun yaşam kalitesini artırmaktır.

VİZYON... Hak ve demokrasi kültürüne sahip, kendisi ve çevresiyle barışık nesiller yetiştirerek toplumun insani gelişmişlik kalitesini arttıran çalışmaları gerçekleştiren bir kurum olmak.

NELER YAPIYORUZ... YÖRET Vakfı 1972 yılından beri üniversitelerin Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik (PDR) bölümü öğrencilerini ve alanda çalışanları kişisel ve mesleki gelişimleri açısından desteklemektedir. Hibe programları kapsamında okullarda çalışan PDR uzmanlarına formatör eğitimleri vererek sınıf öğretmenlerine, onların aracılığıyla da çocuklara ulaşır. Bu sisteme çarpan etkisi adını verilmekte ve bu yöntemi kullanarak tek bir projeyle binlerce çocuğa ve aile ulaşılabilmektedir. Ayrıca her yıl tekrarlanan YÖDEP (YÖRET Öğrenci Destek Programı) kapsamında üniversitede öğrenim görmekte olan gençlere eğitimler vermekte ve onlarla projeler yürütmektedir. Yoğunlaştığı genel konu başlıkları Çocuklar, Çocuk Hakları, Barışçıl Okul Ortamları Yaratma, Şiddetsiz İletişim, Engellilik, Kaynaştırma olmakla birlikte bu konularda sempozyum, kongre, çalıştaylar ve eğitimler düzenlemektedir.

PROJELER...

Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir BARIŞÇIL OKULDAN TOPLUMSAL BARIŞA DEMOKRATİK YURTTAŞ EĞİTİMİ PROJESİ (DEYE) 2013-2015

...PROJENİN AMACI... Okul öncesi ve ilkokullarda barış ve demokrasi kültürünü güçlendirmektir....faaliyetler... Projemiz üç bölgede (İstanbul, Konya, Samsun) İl Milli Eğitim Müdürlükleri ne ve ilkokullara projenin tanıtılması, MEB e bağlı ilkokullarda görevli gönüllü Psikolojik Danışman ve Rehberlerin belirlenmesi (proje okulları), formatör eğitimleri, süpervizyonlar, okul uygulamaları, ölçme değerlendirme, projenin sempozyum ve kongrelerde sunulması gibi ana etkinliklerden oluşur. Proje sonunda, 36 PDR Uzmanı, 379 sınıf öğretmeni, 68 PDR Öğrencisi, 9576 çocuk ve 757 veliye ulaşılmıştır.

...PROJENİN AMACI... İnsan ve çocuk haklarına saygılı bir toplum oluşturmak.... PROJENİN HEDEFİ... İstanbul çapında 39 ilçe merkezinde 40 okulda; şiddet, ayrımcılık, istismar ortamlarından arındırılmış "barışçıl okul" ortamı oluşturmak için; Hayır diyebilen, birey olduğunun ve demokratik haklarının farkında olan, toplumsal eşitliğe ve farklılıklara saygı gösteren, toplumsal cinsiyet eşitliğini gözeten, beden algısı güçlü, İnsan haklarına saygılı, çatışma ve sorun çözme becerileri gelişmiş, özgüveni ve sosyal sorumluluk bilinci yüksek bireyler yetiştirmektir. Proje sonunda, 38 ilçede 39 okul, 39 formatör, 650 sınıf öğretmeni ve 23.000 öğrenciye ulaşılmıştır.

... PROJENİN AMACI... Eğitilebilir engelli bireyleri ihmal ve istismardan korumak, topluma yararlı ve üretken hale getirirken gerekli ailevi ve toplumsal desteği sağlamaktır.... PROJENİN HEDEFİ... İstanbul da faaliyet gösteren, eğitilebilir öğretilebilir düzeyde zihin engeline sahip çocuk ve gençlerin öğrenim gördüğü 2 İş Okulu nda Aile Atölyeleri kurmak ve bu çalışma alanlarında okul öğretmenleri tarafından aile eğitim programının uygulanmasının sağlanmasıdır. Proje sonunda 2 iş okulunda 36 veliye ulaşılmıştır.

Mesleğimi Seçiyorum MESSEÇ... PROJENİN HEDEFİ... Türkiye nin de kabul ettiği evrensel Çocuk Hakları Sözleşmesinin ilgili maddeleri doğrultusunda İlköğretim ikinci kademesinde ( 6-7 ve 8. sınıflar ) ve lisede okuyan öğrencileri erken yaşta bilgilendirerek, hem kızların hem de erkeklerin kendilerine uygun ve sağlıklı mesleki kararlar vermelerine yardımcı olacak eğitimler düzenlemek ve eğitim materyali oluşturmaktır.

YÖRET Öğrenci Destek Programı (YÖDEP)

1. Eğitim Yaratıcı Drama Psikodrama Kukla Diksiyon İletişim Etkili Sunum Proje Yönetimi 2. Mesleki sohbet toplantısı 3. Kültürel etkinlikler 4. Üniversite tanıtımları 5. TK 6. Sosyal Sorumluluk Projeleri Kuşaklar Köprüsü Eğitiyoruz Öğreniyoruz Yoyo

1.Eğitim Yaratıcı Drama Psikodrama Kukla Diksiyon İletişim Etkili Sunum Proje Yönetimi Eğitimler 8 hafta / 20 saat güz ve bahar olmak üzere iki dönemde tekrarlanır. Facebook grubumuzdan yaptığımız duyurular ile üniversite öğrencilerine ulaşılır.

2.Mesleki sohbet toplantısı Her ayın ilk Cumartesi günü YÖRET Vakfı nda düzenlenen Mesleki Sohbet Toplantıları, henüz mesleğin teorik bilgileri ile donanan PDR öğrencilerinin ve alanda mesleğini pratiğe döken profesyonellerin bir araya gelmeleri ile gerçekleşir. Uzmanların Çalışma Alanları; Okul Psikolojik Danışmanları, Aile mahkemelerinde çalışan psikolojik danışmanlar, Şirketlerin insan kaynaklarında çalışan psikolojik danışmanlar, Üniversitelerin rehberlik servislerinde çalışan uzmanlar, Rehabilitasyon merkezlerinde çalışan uzmanlar, Danışmanlık merkezlerinde çalışan psikolojik danışmanlar, aile terapistleri

3.Kültürel etkinlikler Öğrencilerin çeşitli tiyatro ve konserlere ücretsiz katılımı için organizasyonlar yapılır. 4.Üniversite tanıtımları Her sene üniversiteye yeni başlayan 1. sınıf öğrencilerine YÖDEP programı tanıtılır.

5.TK Temsilciler Kurulu, üniversitelerin PDR bölümlerinden seçilen, Genç YÖRET li öğrencilerimizin oluşturduğu danışma grubudur. YÖRET in üniversite gençliği ile yapacağı proje ve eğitimlerde fikir üretir ve bizleri desteklerler

Eğitiyoruz Öğreniyoruz Projesi 6. Sosyal Sorumluluk Projeleri Kuşaklar Köprüsü Projesi

Eğitiyoruz Öğreniyoruz Özel eğitim uygulamaları eğitimi Alan çalışması Süpervizyon / Gözetim Değerlendirme Okullarda farklı gelişen (kaynaştırma) çocuklarla, üniversiteli gençleri buluşturan bir psikososyal destek projesidir.

Kuşaklar Köprüsü Yaşlılık Danışmanlığı Eğitimi Alan çalışması Süpervizyon / Gözetim Değerlendirme Huzurevinde yaşayan sakinlerle, üniversiteli gençleri buluşturan bir psikososyal destek projesidir.

Grup Liderlik Eğitimi Saha Çalışması Süpervizyon / Gözetim Değerlendirme Yaz aylarında, sosyal dezavantajlı bölgelerde yaşayan çocuklarla üniversiteli gençleri buluşturan bir psikososyal destek projesidir.

KÜTÜPHANE ve YAYINLARIMIZ YÖRET gönüllüleri, vakfın merkezinde bulunan kitaplıktan, alanda yapacakları çalışmalar veya kişisel gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla, - Ödünç kitap edinebilir, - Kitap alabilir, - Türkçe ve İngilizce referans kitaplarından yararlanabilirler.

SEMPOZYUM KONGRE ÇALIŞTAY

İSVEÇ KONSOLOSLUĞU GENÇ SESLER 2015 YUVARLAK MASA TOPLANTILARI

İsveç Konsolosluğunun her yıl tekrarladığı Genç Sesler Projesi kapsamında bir çok STK çeşitli organizasyonlar gerçekleştirdi. YÖRET Vakfı bu kapsamda 1 Aralık 2015 / İstanbul da Çocuk Hakları ve Engellilik, 7 Aralık 2015 / Ankara da Çocuklara Her Türlü Her Ortamda Fiziksel Bedensel Cezanın Yasaklanması, 7 Aralık 2015 / Ankara da Çocuk Ombudsmanlığı, yuvarlak masa toplantılarını, 8 Aralık 2015 / Ankara da Fiziksel Cezanın Sonlandırılması İçin Birlikte Harekete Geçiyoruz Panelini düzenlemiştir. Toplantılara yerli ve yabancı çeşitli STK lardan uzmanlar ve kurum yetkilileri katılmış, seçilen başlıklarla ilgili sebepler, sonuçlar ve çözüm önerileri tartışılmış, proje sonunda tüm konular için raporlama yapılmıştır.

ÇOCUK HAKLARININ HAYATA GEÇİRİLMESİNDE ÇOCUK OMBUDSMANLIĞI SEMPOZYUMU 17-18 KASIM 2014

Çocuk haklarının yıldönümlerini ve 2014 yılı 20 Kasım Çocuk Hakları gününün kutlandığı sempozyumda Çocuk Haklarının Hayata Geçirilmesinde Ombudsmanlık (Kamu Denetçiliği) Kurumu nun önemine odaklanıldı. Ombudsmanlık Türkiye'de yeni gelişmekte olan bir kurum olduğundan, bu sempozyumda İsveç'in deneyimlerini dikkate alarak Ombudsmanlık Kurumu nun çocuk hakları sistemini güçlendirici katkısını ortaya koyma amacıyla yerli ve yabancı uzmanların katıldığı sempozyum Bilmese de Haklı sloganıyla gerçekleştirildi.

FARKLI (KAYNAŞTIRMA) ÇOCUKLARLA OKULLARDA ÇALIŞIRKEN PDRLERE DÜŞEN SORUMLULUKLAR 3 Eylül 2015 tarihinde Uzm. PDR Sevgi Mandan sunumu ile Farklı (Kaynaştırma) Çocuklarla Okullarda Çalışırken PDRlere Düşen Sorumluluklar konulu seminer gerçekleştirilmiştir.

Çocuğa Karşı Şiddeti Önlemede Psikolojik Danışma ve Rehberliğin Rolü II Sempozyumu YÖRET Vakfı'nın 2.12.2010 yılında düzenlediği "Çocuk İstismarını Önlemede Rehberliğin Önemi" konulu sempozyumun ikincisi PDR uzmanlarının güncel çocuk koruma sistemini tanımaları ve okullarda karşılaştıkları krizlerde nasıl bir uygulama yapılacağı konusunda yeniden düzenlendi.

...EĞİTİMLER...

YÖRET Vakfı kurulduğu yıldan beri bir çok konuda eğitimler düzenlemiştir. Arabuluculuk, Etkili İletişim, Kariyer Basamakları, Şiddetsiz İletişim ve Zor Anlar ile Baş Etme bunlara birkaç örnektir. Son yıllarda ise DENVER, Teknolojik Zorbalık ve Konstanz Yöntemiyle Ahlaki İkilem Tartışması ve İkilem Yazma Eğitimi günümüzde en çok ihtiyaç duyulan konular olarak tespit edildikten sonra hayata geçirilmiştir.

...GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE PROJELERİMİZ... Barış İçin Sanat Projesi (BIS) 2007-08 Sosyal Dışlanma ve Ayrımcılığı Önleme Projesi, (SODA) 2006 Toplumsal Liderlik Projesi (TULİP) 2005 Şiddetle Başetme ve Kriz Yönetimi Projesi (ŞİBAP) 2003 Okullarda Acil Durum Psikolojik Destek Projesi (OKADPDR) 1999 Psikososyal Destek Projesi 1991 Bosnalılar 1998 Kosovalılar 1999 Depremzedeler Akran Destek ve Dayanışması Projesi, (YAKDAP) 1994 2005 YÖRET Meslek Etiği Projesi (YÖMEP) 1998 MESREP / Mesleki Rehberlik Projesi 1996 1998 Çocuk Hakları Projesi (ÇOHAP) 1993 Çocuk Hakları Platformu olarak devam ediyor Kolaylaştırıcı Liderlik Projesi (KOLEP) 1993 EİE Etkili İletişim Eğitimi Beceri Geliştirme Grup çalışmaları 1990 Yüksek Öğrenimde Rehberlik Hizmetlerin Yaygınlaştırılması Projesi, (YÖKREP) 1998-2004 Mesleki Sohbet Toplantıları ( MESOT) 1990 1998 Üniversite Öğrencilerine destek programı (YÖDEP )1972 den beri

YÖRET VAKFI ÇOCUĞA KARŞI ŞİDDETİ ÖNLEMEK İçin ORTAKLIK AĞI ÜYESİDİR. Çocuğa Karşı Şiddet Savunulamaz! Kabul Edilemez, Önlenebilir sloganıyla yola çıktığımız kampanyamız halen devam etmektedir.

www.yoret.org.tr YÖRET GençYÖRETli YÖRET Valikonağı Cd. Akkavak Sk. No:17/11 Nişantaşı/İstanbul 0212 219 28 67 0545 678 29 58 yoret@yoret.org.tr