GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

Benzer belgeler
GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

Tablo 3 Filoloji Temel Alanı

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

Gebze Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi Kadrolarına Atamalarda ve Akademik Yükseltmelerde Aranan Asgari Koşullar

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Tablo 8 Mimarlık, Planlama ve Tasarım Temel Alanı

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

Tablo 13 Spor Bilimleri Temel Alanı

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

Tablo 6 - İlahiyat Temel Alanı

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SENATO TOPLANTISI TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 13/06/

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

Tablo 1 - Eğitim Bilimleri Temel Alanı

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YÖNETİM KURULU KARARI

TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

TIP VE SAĞLIK ALANLARI Dokuz Eylül Üniversitesi Yardımcı Doçent Kadrosu Beyannamesi ASGARİ KOŞULLARIN SAĞLANDIĞINA İLİŞKİN BİLDİRİM FORMU

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen

Boğaziçi Üniversitesi Öğretim Üyeleri Yükseltme ve Atama Esasları ( tarih ve 2011/12 sayılı Senato Kararı)

T.C. BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

Süre Kurum Unvan / Görev

Tablo 9 Mühendislik Temel Alanı

TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

T.C. BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ

ATILIM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME USUL VE ESASLARI YÖNERGESİ

Tablo 11 - Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ 2015

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

KONYA GIDA ve TARIM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA ve YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ Doküman No

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ MİNİMUM AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

Ek.22.1: gün ve 2013/08-22 sayılı Senato kararı ekidir. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

Tablo 12 Ziraat, Orman ve Su Ürünleri Temel Alanı

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

Süre Kurum Ünvan / Görev

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ÖDÜL-TEŞVİK YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA İLİŞKİN YÖNERGE

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ AKADEMİK ATAMA YÖNERGESİ

SENATO 2014/2-XXII BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TEŞVİK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

Ç U K U R O V A Ü NİVERSİTESİ ÖĞRETİM Ü Y E LİĞİNE A T A M A İ L K E L E Rİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Nevşehir

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ

T.C. BĐLECĐK ŞEYH EDEBALĐ ÜNĐVERSĐTESĐ ÖĞRETĐM ÜYELĐĞĐNE ATANMA VE YÜKSELTĐLME FORMU

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA KRİTERLERİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

YÖNERGE BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

T.C. BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

a) Editörlük 20 b) Yayın Kurulu üyeliği 10

III- Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma 1. ÜAK tarafından verilen doçentlik unvanını almış olmak.

DR. ÖĞRETİM ÜYELİĞİ İÇİN İLK ATAMA ÖLÇÜTLERİ (Tıp)

NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

Transkript:

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Galatasaray Üniversitesi bünyesindeki öğretim üyesi kadrolarına, 2547 sayılı Kanunda öngörülen usuller uyarınca başvuracak adaylar hakkında rapor verecek olan öğretim üyelerinin, atamaya yetkili amir ve kurulların dikkate alacağı bilimsel kaliteyi artırmaya yönelik ölçütleri belirlemek; adaylar hakkında daha sağlıklı karar verilmesini ve üniversite bünyesinde asgari uyumu sağlamaktır. Kapsam MADDE 2 (1) Bu Yönerge; Galatasaray Üniversitesi bünyesindeki öğretim üyesi kadrolarına, 2547 sayılı Kanunda öngörülen usuller uyarınca başvuracak adaylar için rapor verecek olan öğretim üyelerinin, atamaya yetkili amir ve kurulların dikkate alacağı bilimsel kaliteyi artırmaya yönelik ölçütler ile Galatasaray Üniversitesi nde öğretim üyeliğine yükseltme ve atama sürecindeki değerlendirmelere ilişkin esasları kapsar. Dayanak MADDE 3 (1) Bu Yönerge; 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 5772 sayılı Kanunla değişik 23üncü, 25inci ve 26ıncı maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4 (1) Bu Yönergede geçen; a) Üniversite: Galatasaray Üniversitesini, b) Rektör: Galatasaray Üniversitesi Rektörünü, c) Senato: Galatasaray Üniversitesi Senatosunu, ç) SCI: Science Citation Index i, d) SCI-Expanded: Science Citation Index-Expanded i, e) SSCI: Social Sciences Citation Index i, f) A&HCI: Arts and Humanities Citation Index i, g) DOI (digital object identifier): Dijital nesne tanımlayıcısını, ifade eder. Yardımcı doçentliğe atama MADDE 5 (1) Yardımcı Doçentlik kadrosuna atanma için gerekli asgari koşullar aşağıda a) Başvurulan anabilim dalı ile ilgili alanda doktor ünvanına sahip olmak. 1

b) Bilimsel araştırma yapabilecek ve ders yürütebilecek düzeyde Fransızca yeterliliği c) Başvurulan Fakülte veya Yüksekokul bünyesindeki anabilim dalı için belirlenmiş aşağıdaki asgari koşulların yerine getirilmesi: i. Mühendislik ve Teknoloji Fakültesi bünyesindeki anabilim dalları için, SCI kapsamındaki dergilerde veya SCI-Expanded kapsamındaki A grubu dergilerde (atıf endekslerince taranan dergilerin etki faktörleri dikkate alınarak TÜBİTAK tarafından yapılan gruplandırma esas alınır) yayımlanmış ya da yayıma kesin olarak kabul edilmiş ve DOI numarası verilmiş en az bir özgün makaleye (editöre mektup, özet, derleme, teknik not ve kitap kritiği hariç) sahip olmak; ii. iii. iv. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bünyesindeki anabilim dalları için, bilimsel etkinliklerin değerlendirilmesinde Üniversitelerarası Kurul un, ilgili temel alanın kapsamındaki bilim dallarına doçentlik başvurusu için belirlemiş olduğu koşullarda ifade edilen birim puan karşılıkları esas alınarak, en az biri uluslararası özgün yayın olmak üzere 3 (üç) puan değerinde çalışma yapmış olmak (Sözkonusu puanlar, iki yazarlı çalışmalar için 0.8, üç yazarlı çalışmalar için 0.6, dört ve daha fazla yazarlı çalışmalar için 0.5 ile çarpılarak değerlendirme yapılır); İletişim Fakültesi bünyesindeki anabilim dalları için, bilimsel etkinliklerin değerlendirilmesinde Üniversitelerarası Kurul un, ilgili temel alanın kapsamındaki bilim dallarına doçentlik başvurusu için belirlemiş olduğu koşullarda ifade edilen birim puan karşılıkları esas alınarak, en az biri uluslararası özgün yayın olmak üzere 3 (üç) puan değerinde çalışma yapmış olmak (Sözkonusu puanlar, iki yazarlı çalışmalar için 0.8, üç yazarlı çalışmalar için 0.6, dört ve daha fazla yazarlı çalışmalar için 0.5 ile çarpılarak değerlendirme yapılır); Hukuk Fakültesi bünyesindeki anabilim dalları için, uluslararası dergilerde veya kitaplarda bir ya da ulusal hakemli dergilerde (armağan dahil) iki özgün yayın yapmış olmak; v. Fen Edebiyat Fakültesi bünyesindeki Matematik alanına ilişkin anabilim dalları için, SCI kapsamındaki dergilerde veya SCI-Expanded kapsamındaki A grubu dergilerde (atıf endekslerince taranan dergilerin etki faktörleri dikkate alınarak TÜBİTAK tarafından yapılan gruplandırma esas alınır) yayımlanmış ya da yayıma kesin kabul edilmiş ve DOI numarası verilmiş en az bir özgün makalesi (editöre mektup, özet, derleme, teknik not ve kitap kritiği hariç) bulunması; diğer anabilim dalları için, bilimsel etkinliklerin değerlendirilmesinde Üniversitelerarası Kurul un, ilgili temel alanın kapsamındaki bilim dallarına doçentlik başvurusu için belirlemiş olduğu koşullarda ifade edilen birim puan karşılıkları esas alınarak, en az biri uluslararası özgün yayın olmak üzere 3 (üç) puan değerinde çalışma yapmış olmak (Sözkonusu puanlar, iki yazarlı çalışmalar için 0.8, üç yazarlı çalışmalar için 0.6, dört ve daha fazla yazarlı çalışmalar için 0.5 ile çarpılarak değerlendirme yapılır); 2

vi. Yüksekokul bünyesindeki anabilim dallarından mühendislik nitelikli olanlar için, Mühendislik ve Teknoloji Fakültesi nin; sosyal, beşeri ve idari bilimler nitelikli olanlar için, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin; hukuk alanının niteliklerini haiz olanlar için, Hukuk Fakültesi nin koşullarını sağlamış olmak. Yardımcı doçentliğe yeniden atama MADDE 6 (1) 2547 sayılı Kanunun ilgili maddesinde öngörülen süreler sonunda bir yardımcı doçentin yeniden atanmasında, akademik etkinliği esas alınır. Doçentliğe atama MADDE 7 (1) Doçentliğe atanmak için sağlanması gereken asgari koşullar aşağıda a) Bilimsel araştırma yapabilecek ve ders yürütebilecek düzeyde Fransızca yeterliliği b) Doçent ünvanına sahip olmak ve Üniversitelerarası Kurul un belirleyerek son haliyle yürürlüğe koyduğu Doçentliğe Yükseltilme Başvuru Koşulları nı yerine getirmiş olmak. c) Mühendislik ve Teknoloji Fakültesi bünyesindeki anabilim dalları ile Fen Edebiyat Fakültesi bünyesindeki Matematik alanına ilişkin anabilim dalları için, Üniversitelerarası Kurul un belirleyerek son haliyle yürürlüğe koyduğu Doçentliğe Yükseltilme Başvuru Koşulları na ilave olarak, SCI kapsamındaki dergilerde veya SCI-Expanded kapsamındaki A grubu dergilerde (atıf endekslerince taranan dergilerin etki faktörleri dikkate alınarak TÜBİTAK tarafından yapılan gruplandırma esas alınır) yayımlanmış ya da yayıma kesin olarak kabul edilmiş ve DOI numarası verilmiş en az bir özgün makaleye (editöre mektup, özet, derleme, teknik not ve kitap kritiği hariç) sahip olmak. ç) İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, İletişim Fakültesi, Hukuk Fakültesi ile Fen Edebiyat Fakültesi bünyesindeki Sosyal Bilimler alanlarına ilişkin anabilim dalları için, doktor ünvanının kazanılmasından sonra, adayın yaptığı lisansüstü tez(ler)den üretilmemiş en az bir uluslararası özgün yayın (uluslararası bilimsel dergilerde makale, uluslararası yayın evleri tarafından yayımlanan kitap, uluslararası yayınevleri tarafından yayımlanan kitapta bölüm, periyodik olarak düzenlenen uluslararası bilimsel toplantıların bildiri kitabında tam metin olarak yayımlanan bildiri) yapmış olmak. Profesörlüğe yükseltme ve atama MADDE 8 (1) Profesörlüğe yükseltilip atanmak için gerekli asgari koşullar aşağıda a) Bilimsel araştırma yapabilecek ve ders yürütebilecek düzeyde Fransızca yeterliliği 3

b) Doçentlik ünvanı alındıktan sonra yapılan akademik çalışmalarda, Üniversitelerarası Kurulca son haliyle belirlenen Doçentliğe Yükseltilme Başvuru Koşulları nı sağlamış olmak. Ayrıca, bu bentte belirtilen akademik çalışmalardan en az birinin: i. Mühendislik ve Teknoloji Fakültesi bünyesindeki anabilim dalları ile Fen Edebiyat Fakültesi bünyesindeki Matematik alanına ilişkin anabilim dalları için, SCI kapsamındaki dergilerde veya SCI-Expanded kapsamındaki A grubu dergilerde (atıf endekslerince taranan dergilerin etki faktörleri dikkate alınarak TÜBİTAK tarafından yapılan gruplandırma esas alınır) tek yazarlı veya adayın lisansüstü öğrencileriyle hazırlanmış özgün makale (editöre mektup, özet, derleme, teknik not ve kitap kritiği hariç) olarak yayımlanmış olması; ii. iii. iv. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bünyesindeki anabilim dalları ile Fen Edebiyat Fakültesi bünyesindeki Sosyoloji alanına ilişkin anabilim dalları için, SSCI, SCI- Expanded veya A&HCI kapsamındaki dergilerde tek yazarlı veya adayın lisansüstü öğrencileriyle hazırlanmış özgün makale (editöre mektup, özet, derleme ve kitap kritiği hariç) olarak yayımlanmış olması; İletişim Fakültesi bünyesindeki anabilim dalları için, öncelikli olarak SSCI veya tarafından yayınlanmış kitap veya kitap içinde bölüm olarak yayımlanmış olması; Hukuk Fakültesi bünyesindeki anabilim dalları için, öncelikli olarak SSCI veya tarafından yayınlanmış kitap veya kitap içinde bölüm olarak yayımlanmış olması; v. Fen Edebiyat Fakültesi bünyesindeki Matematik ve Sosyoloji alanlarına ilişkin anabilim dalları dışındaki anabilim dalları için, öncelikli olarak SSCI veya tarafından yayınlanmış kitap veya kitap içinde bölüm olarak yayımlanmış olması gereklidir. c) Mühendislik ve Teknoloji Fakültesi bünyesindeki anabilim dalları ile Fen Edebiyat Fakültesi bünyesindeki Matematik alanına ilişkin anabilim dalları için, adayın ISI Web of Science veri tabanı bünyesindeki atıf endekslerince taranan eserlerinin, ISI Web of Science veri tabanı tarafından taranan yayınlardan toplam en az 30 (otuz) atıf almış olması. ç) İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bünyesindeki anabilim dalları ile Fen Edebiyat Fakültesi bünyesindeki Sosyoloji alanına ilişkin anabilim dalları için, adayın ISI Web of Science veri tabanı bünyesindeki atıf endekslerince taranan eserlerinin, ISI Web of Science veri tabanı tarafından taranan yayınlardan toplam en az 3 (üç) atıf almış olması. d) Lisansüstü eğitim-öğretim programlarında ders vermiş olmak. 4

e) Lisansüstü eğitim-öğretim programı bulunan bölümlerde lisansüstü tez çalışmaları yöneticiliğini üstlenip sonuçlandırmış olmak. Yabancı dil yeterliliğini belirleme MADDE 9 (1) Yabancı dil bilgisinin yeterliliğini belirlemede, ulusal veya uluslararası geçerli sınavlar ile 2547 sayılı Kanun da öngörülen sınavlar ya da ilgili dilde alınan lisans veya lisansüstü diplomalar esas alınır. Değerlendirme MADDE 10 (1) Rektör tarafından görevlendirilen bir Rektör Yardımcısının başkanlığında, Fakülte Dekanlarından oluşan Üst Değerlendirme Kurulu, başvurunun bu yönergede belirlenen koşullara uygunluğunu inceler. Gerekli şartları sağlayan adaylar için 2547 sayılı Kanun hükümlerine uygun olarak bilim jürileri oluşturulur. Jüride yer alan her öğretim üyesi, adayın başvurusunu bilimsel açıdan değerlendiren bir rapor hazırlar. Adayın bütün eserlerini, bilimsel içerik ve atanacağı bilim dalına uygunluk açılarından inceleyen jüri üyeleri, raporlarında görüş ve tercihlerini kesin bir ifade ile belirtir. Yürürlükten kaldırma MADDE 11 (1) 28.08.2008 tarih ve 08/15 sayılı Senato Toplantısı nda kabul edilen Galatasaray Üniversitesi Öğretim Üyeliğine Yükseltme ve Atama Yönergesi yürürlükten kaldırılmıştır. Yürürlük MADDE 12 (1) Bu yönerge Yükseköğretim Kurulu nun onayı alındıktan sonra, Üniversite de mutad usuller ile ilan edildiği tarihte yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 13 (1) Bu yönerge hükümlerini Galatasaray Üniversitesi Rektörü yürütür. 5