DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Programlama Dilleri BIL204 4 3+0 3 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Programlama dillerinin temel özelliklerini ve programlama ortamlarını öğretmek; yeni bir programlama dili geliştirebilmek için yeterli alt yapıya sahip olmak; programlama dillerinin temel kavramlarını kullanarak daha doğru kod yazmayı sağlamak; her dilin hangi amaçla kullanılacağını öğretmek; yeni dilleri öğrenmede kolaylık sağlamak; Lisp ve Prolog gibi fonksiyonel ve mantıksal programlama dillerini kullanabilmek Dersin İçeriği Programlama dillerinin yapıları. Sözdizimi ve anlamı tanımlama. Sözlük ve yazım kuralı analizi. İsimler, bağlanmalar, tip kontrolü ve faaliyet alanı. Veri tipleri. İfadeler ve atama deyimleri, kontrol yapıları. Altprogramlar. Soyut veri tipleri ve özetleme yapıları. C tabanlı diller (C, C++, C#, Java), script dilleri (Perl, Python), fonksiyonel diller (LISP) ve mantıksal programlama dilleri (Prolog) ile örnekler Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1) Programlama dillerinin temel kavramlarını öğrenir. 1,2,4 1
2) Bir programlama dilinin nasıl geliştirildiğini öğrenir. 3) Derleyicilerin ve yorumlayıcıların işleyişi hakkında bilgi sahibi olur. 4) Gerçek hayat uygulaması için doğru programlama dilini seçebilir. 5)Yeni bir programlama dilini daha kolay öğrenir ve yeni programlama dilleri geliştirebilir. 6) Bildiği programlama dillerini daha iyi kullanır ve daha doğru ve güvenilir kod yazabilir. 7) Programlama sırasında en iyi veri yapısını ve deyimlerini seçebilir. 8) Derleyicilerin ve yorumlayıcıların bellek gereksinimleri hakkında bilgi sahibi olur. 9) Fonksiyonel ve mantıksal programlama dillerinin yapay zeka uygulamalarında nasıl kullanılacağı hakkında bilgi sahibi olur. 1,2,4 1 1,2,4 1 Öğretim Yöntemleri: Ölçme Yöntemleri: 1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma 1-Sınav 2-Ödev 3-Seminer 4-Proje Ödevi Ders İçeriği
Haftalar Konular Ön Hazırlık 1 Programlama dillerinin temel kavramlarını öğrenmenin gerekliliği Ders notlarının okunması 2 Yazım biçimi ve anlamın ifade edilmesi Ders notlarının okunması 3 Sözlüksel ve Yazım biçimsel analiz Ders notlarının okunması 4 Değişkenler için isimler, bağlanma, tip kontrolü, kapsam Ders notlarının okunması 5 Veri tipleri Ders notlarının okunması 6 Deyimler ve atama ifadeleri Ders notlarının okunması 7 Kontrol yapıları Ders notlarının okunması 8 Vize Sınavı 9 Soyut veri tipleri ve soyutlama Ders notlarının okunması 10 Alt programlar Ders notlarının okunması 11 Alt programların derleyicilerde gerçekleştirilmesi Ders notlarının okunması 12 Eş zamanlılık Ders notlarının okunması 13 Fonksiyonel Programlama Dilleri Ders notlarının okunması 14 Mantıksal Programlama Dilleri Ders notlarının okunması 15 LISP ve Prolog ile örnek uygulamalar Ders notlarının okunması 16 Final Sınavı KAYNAKLAR Ders Notu R.W. Sebesta, "Concepts of Programming Languages", Addison Wesley, 2008. Diğer Kaynaklar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 70 Kısa Sınav Ödev 6 30 Toplam 100 Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No 1 Program Öğrenme Çıktıları Matematik, Fen bilimleri ve Bilgisayar Bilimi ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal bilgileri beraber kullanabilme, Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve
3 modelleme tekniklerini seçme ve uygulama, Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi, 4 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni 5 6 7 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme ve bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi, Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi, Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dilde teknik yayın okuyup anlayabilme becerisi, 8 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci, 9 10 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık, Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 11 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi, 12 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi,
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası hariç) 14 x toplam ders saati 14 3 42 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28 Ara Sınav ve sınav hazırlık çalışmaları 1 20 20 Kısa Sınav Ödev 6 5 30 Final sınavı ve sınav hazırlık çalışmaları 1 20 20 Toplam İş Yükü 140 Toplam İş Yükü / 30 (s) 4.66 Dersin AKTS Kredisi 5