Öğretmenle öğrenciler arasında tanışma

Benzer belgeler
Selim: Merhaba Ekrem! Ekrem: Hoşgeldin Selim!

İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu.

İHL 9.SINIF ARAPÇA 2.ÜNİTE 1.DERS OKULDA İLKGÜN Sayfa: 33,34,35,36,37 GİRİŞ. arapcadersi.com Ben İstanbulluyum. Ya Râşid!

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır

الوحدة 4 الدر س 1. 9.sınıf arapça 4.ünite 1.ders Alışveriş Giyim mağazası/elbisecide sayfa

KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ)

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10

Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

konuyu görüntülü olarak izlemek için lütfen tıklayınız!

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

İSİMLER VE EL TAKISI

HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER

İşaret zamiri. İşaret isimleri. Bu ikisi. Bunlar. Şu ikisi. Şunlar. Onlar. Yakın mesafe için*bu* uzak mesafe için *şu-o* Çoğul İkil Tekil.

Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm

İmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi

Damla Yayın Nu: Editör Mehmet DO RU. Dil Uzman lyas DİRİN. Görsel Tasar m Uzman Cem ÇERİ. Program Gelifltirme Uzman Yusuf SARIGÜNEY

İnsanda bir organ vardır. Eğer o sağlıklı ise bütün vücut sağlıklı olur; eğer o bozulursa bütün vücut bozulur. Dikkat edin! O, kalptir.

Öğretim İlke ve Yöntemleri 1

ARAPÇADA İSİMLER. Sonu ref ile biten sözcüğe ref edilmiş anlamında merfû adı verilir. Ref alametleri:

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

(Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5)

DUALAR DUANIN ÖNEMİ Dua

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

ه: د ع ل ض ب او ت ن ل ه ب م ذ ت خ أ إن ا م م كي ف ت ر ك ت د ق ي فإ ن يت للا س ن و با ك ت

10.Sınıf Arapça 3.Ünite 3.ders FAKÜLTEDE- Sayfa:29,30,31,32,33 KIZ ÖĞRENCİLER FAKÜLTEDE

Yarışıyorlarkoşuyorlar

Kur an-ı Kerim I. Hafta 10 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ. Yrd.Doç.Dr. Alican DAĞDEVİREN

Ey sevgilim! Sana karşı olan aşırı sevgim hayretim ziyadeleşsin! Ancak, gönlümü yakan aşkınla, ateşler saçan kalbime biraz merhamet eyler misin?

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

Orucun fazîleti hakkında Selmân'ın rivâyet ettiği zayıf hadis. İlmî Araştırmalar ve Fetvâ Dâimî Komitesi

KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER

Onlardan bazıları. İhtilaf ettiler. Diri-yaşayan. Yüce. Sen görüyorsun ت ر dostlar. ..e uğradı

arapcadersi.com üniversiteye kaydolundu arapcadersi.com arapcadersi.com

İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu

Şiddetli soğuk günlerde cünüplükten arınmak için teyemmüm almanın hükmü. Abdulaziz b. Abdullah b. Baz

Abdestte başın bir kısmını mesh etmek yeterli midir? Muhammed b. Salih el-useymîn

Zekatın Fazileti Gönderen Kadir Hatipoglu - Haziran :57:10

İman; Allah a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine ve âhiret gününe iman etmendir. Keza hayrı ve şerriyle kadere inanmandır.

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

REHBERLİK VE İLETİŞİM 1

İbadet Hayatımızda Şaban Ayı Gönderen Kadir Hatipoglu - Mayıs :46:24

55. Sizi ondan (arzdan) yarattık, ve ona iâde ederiz ve bir kere daha ondan çıkarırız.

BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV)

Abdestte başı mesh etmenin şekli

Kar veya yağmur sebebiyle Cuma namazını terk etmenin hükmü. Muhammed b. Salih el-useymîn. Terceme: Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin

ی س ر و لا ت ع س ر ر ب ت م م ب ال خ ی ر

Rahmân ve Rahîm olan Allâh ın ismiyle Hamd, - Allâh a mahsustur. O na hamd eder, O ndan yardım ve mağfiret dileriz. Nefislerimizin şerrinden ve

HADİS USULU. Yazar : Ömer b. Muhammed b. Fettuh ed-dımaşki Beykuni

Allah, ancak samimiyetle ve kendi rızası gözetilerek yapılan ameli kabul eder. (Nesâî, Cihâd, 24)

Kur'an Okumanın Fazileti Gönderen Kadir Hatipoglu - Temmuz :30:21

(Dersini sabah namazından sonra yapmanı tavsiye etmekle birlikte, sana uygun olan en münasip bir vakitte de yapmanda bir sakınca yoktur.

تلقني أصول العقيدة العامة

Not: Avrup finali sınavında Raviler de sorulacak. 1. Sünnet. 2. Mütevâtir Hadis sartlarini taşımayan hadise ne denir?

tyayin.com fb.com/tkitap

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II

1 Bahattin Akbaş, Din işleri Yüksek Kurulu Uzmanı 2 İbn Manzur, Lisanu'l- Arab, Xlll/115 3 Kasas, 28/77. 4 İbrahim, 14/34. 5 İsrâ, 17/70.

AÇIKLAMALI SÛRE MEÂLLERİ

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI FİNAL SINAVI

Kur'an'da Kadının Örtüsü Meselesi - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

Tedbir, Tevekkül Ve Kader Anlayışımız Gönderen Kadir Hatipoglu - Ağustos :14:51

DİLİN TEHLİKESİ. Râşid b. Hüseyin el-abdulkerim. Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin

Sevgili sanatseverler,

KİTAP-SÜNNET İLİŞKİSİ (Nebi ve Resul Kavramları)

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

CENAB-I HAKK IN O NA İTAATİ KENDİNE İTAAT KABUL ETTİĞİ ZAT A SALÂT VE SELAM

(40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS

BİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ

EV SOHBETLERİ. (Allah) her şeyi yaratmış, ona ölçü, biçim ve düzen vermiştir. (Furkan, 25:2)

الصيام برؤية واحدة اسم املؤلف حممد بن صالح العثيمني

Bir kişinin kalbinde iman ile küfür, doğruluk ile yalancılık, hıyanet ile emanet bir arada bulunmaz. (İbn Hanbel, II, 349)

BERAT KANDİLİ. Dr. Hamdi TEKELİ

ب Namaz. İbadet ederiz Sen-senin Yol göster

ت ر ون م ر ر ت ن هما هما أانتما نحن. 11.sınıf arapça kitabı 8.ünite 2.ders. sayfa

Kur an ın, şerî meseleleri ders verirken aynı anda tevhid dersi vermesi hakkında izahta bulunabilir misiniz?

DUA KAVRAMININ ANLAMI*

TEVBE ETMİŞ BİRİSİNİN KISSASI

ALLAH IN RAZI OLDUĞU KULLAR

Ehl-i Sünnet ve l-cemaat in akîde ve diğer dîni konulardaki esasları

Kadir gecesi Gönderen Kadir Hatipoglu - Haziran :00:00

Ders 1-5 Tekrar. Rab, efendi. Alem, dünya ه ذا

SALÂT I NÛR VE TERCÜMESİ

و ال ت ق ول وا ل م ن ي ق ت ل ف ي س بيل الل ه أ م و ات ب ل أ ح ي اء و ل ك ن ال ت ش ع ر ون

SADAKA VE KURBAN Gönderen Kadir Hatipoglu - Mart :23:59

األصل الجامع لعبادة هللا وحده

Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı *

1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI

NEVÂKIDU L-İSLÂM METNİ VE TERCÜMESİ

Kur an-ı Kerim I. Hafta 9 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ. Yrd.Doç.Dr. Alican DAĞDEVİREN

ON EMİR الوصايا لعرش

ÖRNEK VAAZLAR LÜTFİ ŞENTÜRK 299 CENNET VE NİMETLERİ

Hesap Verme Bilinci Gönderen Kadir Hatipoglu - Ocak :00:00

AÇIKLAMALI SÛRE MEÂLLERİ

İMAM HATİP LİSELERİ 9. SINIF MESLEKİ ARAPÇA ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTABI

ا ن ه لا ي ح ب ال م س ر ف &#16 10;ن

ARAPÇA ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTABI İLKÖĞRETİM YAZARLAR. Yrd. Doç. Dr. Mehmet Ali Kılay ARAZ Selahattin DEMİRCİ Murat DEMİR

Borçlunun sadaka vermesinin hükmü

Hz. Peygamberin çocuklara merhameti Gönderen Kadir Hatipoglu - Nisan :05:41

Transkript:

iho arapça 8.sınıf 1.ünite 1.ders sayfa 10 11 12 13 14 15 16 türkçe çevirisi ve alıştırmaların cevapları. م راد : س ج ديد الد رس األ و ل: م د ر ه واق رأ ه ثم اك ت ب في د ف ت ر ك ع إلى الح وار اآلتي ا س ت م -1 Öğretmenle öğrenciler arasında tanışma YENİ ÖĞRETMEN س و الط ل ب ف بين الم د ر الت عار ا سمي س الل غة الع ر ة. د ر ب ي السام عليكم يا ط ا ب. أنا م س : الم د ر ق ت الت عار ف. أنت ف ن ف سك من ف ض ل ك. إسماعيل. واآلن و ع ر ع ع ش رة سنة. ب ع مري أ ر ا سمي أ ونور. وعليكم السام يا أ س تاذ. أ ونور : المس ت ق ب ل إن شاء الل. ا في أنا من س قاريا. وأ ريد أ ن أ صب ح ش رطي ع ع ش رة سنة. أنا من موش. وأ ريد أ رب ع مري ليز. و اسمي ي ي ليز : أ ستاذة في الجام عة. أن أ ص ب ح ع ع ش رة سنة. أنا من أ رب ع مري راد. أ ستاذ. أنا م م ر ح ا ب يا أ ستاذ ا في الجام عة إن شاء الل. أ صب ح م دينة دوز جة. وأ ريد أن öğretmen: es-selamü Aleyküm, Öğrenciler! Ben Arapça öğretmeniyim. Adım İsmail. şimdi tanışma zamanı. Sen kendini tanıt lütfen. ONUR: Aleykümüsselam.Hocam!.Adım Onur. Yaşım 14. Ben Sakaryalıyım. Allah izin verirse gelecekte/ilerde polis olmak istiyorum. YELİZ: Adım Yeliz. yaşım 14. Ben Muşluyum. Üniversitede hoca olmak istiyorum. MURAT: Merhaba Hocam! Ben Murat. yaşım 14. Ben Düzce şehrindenim. Allah izin verirse Üniversitede hoca olmak istiyorum. 10 27.07.2015 12:36:43

كم يا ط ل ب... ع س : أ ه ل بكم. و ن س ت م ر م الم د ر سة. أنا من ك ريك قلعة. ا سمي ن فين. أ ريد أن أ ص ب ح م د ر ن فين : أ ستاذ ا في ط ل حة :وأنا ط ل حة. أنا من أرضروم. أ ريد أن أ ص ب ح ليز. الجام عة م ث ل م راد وي ز ي ن ب : م ر س : الم د ر أ صب ح بارطة. أ ر يد أن إس ن ب. أنا من أ ستاذي. أنا ز ي ح ا ب يا د ر م ت ش ر ف ت بم ب هذه الل غة ج د ا. سة الل غة الع رب ي ل ن ني أح ة. ر ف ت كم يا ط ل بي. ع األ سئ لة اآلت ية ح سب الح وار 2- أج ب عن ÖĞRETMEN: Hoşbulduk. Sizinle devam ediyoruz Ey öğrenciler! NEVİN: Adım Nevin. öğretmen olmak istiyorum. Ben Kırıkkaleliyim. TALHA: Ben Talha. Ben Erzurumluyum. Murat ve Yeliz gibi üniversitede hoca olmak istiyorum. ZEYNEP: Merhaba Hocam' Ben Zeynep. Ben Ispartalıyım. Arapça öğretmeni olmak istiyorum. Çünkü ben Bu dili çok seviyorum. ÖĞRETMEN: Sizinle tanıştığımıza memnun oldum öğrencilerim! Aşağıdaki soruları diyaloğa göre cevapla Diyalog kimin arasında geçiyor? Arapça öğretmeninin adı ne? Onur nerelidir? Gelecekte Talha'nın hedefi ne? 11 KİTAP 7 DK.indb 11 27.07.2015 12:36:44

Listeden faydalanarak aşağıdaki boşlukları doldur. ستعين ا بالق ائمة الف راغات اآلت ية م 3- ا م ل أبي طة ت و س م أ ريد babam orta istiyorum ا س مي و ل د ت في adım doğdum...de/...da yaşım ع م ري Adım Yusuf. Trabzon şehrinde doğdum. yaşım 14. babamın adı Murattır. o öğretmendir. Annemin adı Esradır. O öğretmendir. Ben İmam hatip ortaokulunda okuyorum/eğitim görüyorum. Allah izin verirse gelecekte doktor olmak istiyorum. دينة طرابزون.... خ مس ا س مي يوسف. أنا... في م أسراء هي ي س. واس م أ م... م راد وهو م د ر ع ش رة سنة. ا س م أ صب ح ة والخ ط باء.... أن سة. أنا أد ر س في... الئ م د ر م س ت ق ب ل إن شاء الل. ط بيب ا... الم 12 KİTAP 7 DK.indb 12 27.07.2015 12:36:44

örnekteki gibi aşağıdaki cümleler için uygun resmi seç? ناس بة للج مل اآلت ية كما في الم ثال 4- ا خ ت ر الص ورة الم 3 2 1......... 6 5 4......... Erken uyandım. رة ا س ت ي ق ظ ت م ب ك Elbisemi giydim. اب سي ل ب س ت م 1 Yüzümü yıkadım. Evden çıktım. غ س ل ت و ج هي ت م ن الب خ ر ج ت ي Kahvaltı yaptım Okula gittim ت ناو ل ت الف طور سة ذ ه ب ت إلى 13 KİTAP 7 DK.indb 13

ÖRNEKTEKİ GİBİ AŞAĞIDAKİ ALIŞTIRMAYI YAP 5- أ ج ر الت م رين اآلتي كما في الم ثال هو أنا BEN O (erkekler için kullanılır) (Ben) okuldan döndüm. سة ر ج ع من سة ت من ر ج ع (O) okuldan döndü. ة سي 1- خ ل ع الماب س günlük elbiseleri giydi. ة م ي و الماب س الي ل ب س -2 شاء akşam الع ط عام yemeği yedi. 3- ت ناو ل t.v seyretti لف ز يون 4- شاه د الت gitti. odasına إلى غ رف ت ه -5 ذ ه ب 6- ص ل بين الم ج ن موع ت ي كما في الم ثال örnekteki gibi eşleştir okul elbiselerini çıkardı. غاد ر ت أن ق رة ق ب ل ع يد ال ض ح ى الض ح ى 1 صاة عيد ص ت ل ي ت ناو ل ت الف طور مع عائ ل تي 1 وات ج ه ت إلى م دين تي 2 3 ز ر ت القار ب بعد العيد 4 ت إلى أن ق رة ر ج ع ا مت ع وق ت ا م و ق ض ت ي معهم 5 14 KİTAP 7 DK.indb 14 27.07.2015 12:36:45

الك لمات اك تبها في د ف تر ك اآلتية وا ق ر أها ث م -7 ا س ت م ع إلى TEKİL erkek öğretmen م د ر س erkek öğretmen م ع لم م ه ن دس erkek mühendis erkek memur ظف م و erkek aşçı طباخ م دير م فرد ÇOĞUL erkek öğretmenler م د رسون م ع لمون م ه ن دسون م وظ فون erkek müdür suudi arabistanlı سعودي ون ك و ي تي kuveytli T2 طباخون م ديرون سعودي ج مع ك و ي تيون 15