Bilgisayar Programlama (COMPE 102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Bilgisayar Programlama COMPE 102 Bahar 2 2 0 3 4 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri İngilizce Diğer Bölümlerden Alınan Servis Dersleri Lisans Yüz Yüze Anlatım Dersin Koordinatörü
Dersin Öğretmen(ler)i Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Bu dersin amacı temel programlama kavramlarını C programlama dilini kullanarak sağlamak ve öğrencilere laboratuvar ortamında tecrübe kazandırmaktır. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Programlama kavramlarını öğrenmek Laboratuvar ortamında programlama deneyimi kazanmak Problem çözmek için algoritma geliştirmede deneyim kazanmak Programlama kavramları: veri tipleri, aritmetik işlemler, atama ifadeleri. Girdi/Çıktı fonksiyonları. Kütüphane fonksiyonları. Seçme ve tekrarlı ifadeler. Kullanıcı tanımlı fonksiyonlar. Diziler ve seriler (strings). Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Programlamaya genel bakış, C dilinin yapı ve elementleri, değişken tanımlama ve veri tipleri, çalıştırılabilir ifadeler, aritmetik işlemler, çıktı formatlama 2 Kütüphane fonsiyonları, koşullu ifadeler 3 Eğer (if) ve bileşik ifadeler 4 Ardışık eğer (if) ve Switch koşullu ifadeleri
5 Tekrar ve döngü ifadeleri: While döngüsü 6 Tekrar ve döngü ifadeleri: For döngüsü 7 Tekrar ve döngü ifadeleri: ardışık ve Do-While döngüsü 8 Parametresiz ve parametreli fonksiyonlar 9 Girdi-çıktı parametreli fonksiyonlar ve göstergeler (pointers) 10 Girdi-çıktı parametreli fonksiyonlar ve göstergeler (pointers) devamı 11 1-boyutlu diziler ve dizi indexleme ve erişme 12 Dizi argümanları 13 Çok boyutlu diziler 14 Karakter sicimleri (String) ve ilişkili kütüphane fonksiyonları 15 Gözden geçirme 16 Gözden geçirme Kaynaklar Ders Kitabı: Diğer Kaynaklar: 1. Jeri R. Hanly, Elliot B. Koffman, Problem Solving and Program Design in C, Addison Wesley, 7th Edition, 2013. 2. Ali Yazıcı, Çiğdem Turhan, Fügen Selbes, C Programming: Problem Book, Atılım University, Department of Computer Engineering, 2004. 1. Problem Solving Using C Structured Programming Techniques, Yuksel Uckan, McGraw- Hill, 2nd Edition, 1999.
2. C: How to Program, H.M. Deitel, P.J.Deitel, Prentice Hall, 5th Edition, 2006. 3. "C Dersi: Programlamaya Giriş", Nergiz E. Çağıltay, Fügen C. Selbes, Gül Tokdemir, Çiğdem Turhan, 2013. Web site of the book: http://www.cdersi.com 4. "C Dersi: Çözümlü Problem Kitabı", Fügen C. Selbes, Çiğdem Turhan, Gül Tokdemir, Nergiz E. Çağıltay, 2012. Web site of the book: http://www.cdersi.com Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım 1 5 Laboratuar 1 15 Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler - - Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 2 50 Genel Sınav/Final Juri 1 30 Toplam 5 100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 70 30 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri X İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 Matematik, fen bilgisi ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi. 1 2 3 4 5
2 Deney tasarlama ve yapma ve deney sonuçlarını analiz ederek yorumlama becerisi. 3 Belirlenen gereksinimlere göre bir sistem, bileşen ve işlem tasarımlama becerisi. 4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi. 5 Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi. 6 Profesyonel ve meslek etiği sorumluluğunu kavrama. 7 Etkin iletişim kurma becerisi. 8 Mühendislik çözümlerinin küresel ve toplumsal boyutlarda etkisini anlamak için gereken kapsamlı eğitim. 9 Yaşam boyu eğitimin bir gereksinim olduğunu tanımak ve aynı zamanda bu eğitime angaje olma becerisi. 10 Çağdaş konular hakkında bilgi sahibi olmak. 11 Mühendislik uygulamaları için gerekli modern mühendislik araçlarını, tekniklerini ve yetenekleri kullanma becerisi. 12 Proje yönetimi becerileri ve uluslar arası standartları ve metodolojileri tanıma. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) 16 4 64 Laboratuar 1 6 6 Uygulama Derse Özgü Staj
Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama Projeler Ödevler Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 14 2 28 2 6 12 1 10 10 Toplam İş Yükü 120