lttürü ve Ahlak Bilgisi Abdülkadir TAŞ Kazanım ve Konulara Göre Sınıflandırma Gelebilecek Soru Kalıpları Müfredatına %100 Uygun kkeklik Kaza ve Kader

Benzer belgeler
EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI 8. SINIF DĠN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BĠLGĠSĠ DERSĠ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIġMA TAKVĠMĠNE GÖRE DAĞILIM ÇĠZELGESĠ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

1. Paylaşma ve yardımlaşmanın birey ve toplum için önemini yorumlar. 2. İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi yorumlar.

GENEL YAYIN YÖNETMENÝ VE SORUMLU YAZI ÝÞLERÝ MÜDÜRÜ TALÝP ARSLAN

8. Sınıf. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi TEOG ÜNİT E İRİL İŞ YILLIK PLAN 2 6/2 7

kaza, hükmetmek, Terim anlamı ise kaza, yaratılması demektir.

8. SINIF Din Kültürü

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

Sınıf. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. TEOG DENEME SINAVI. 8. Sınıf TEOG. Sınavına. Bizim İçin Hepiniz Özelsiniz...

EĞİTİM ÖĞRETİM 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

2 3.Kipur ve kefaret kavramlarını öğrenir, kavrar.

Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek konular ve ders işleme teknikleri hakkında bilgi sahibi olur.

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 14 ARALIK 2013 Saat: 11.20

CEVAPLARIM GENEL AÇIKLAMA. 1. Bu kitapçıkta, 8. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır.

Yine onlar, sana indirilene ve senden önce indirilene iman ederler; ahiret gününe de kesin olarak inanırlar. Bakara suresi, 4. ayet.

1. Elul Ayı ve önemini kavrar. 2.Roş A Şana ve yargının önemini kavrar.

YILI ERMENİ OKULLARI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

T.C. MILLI EGITIM BAKANLlGI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Deneme Sınavı

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20

AY TEST. Hazırlayan ÜNİTE 1 KAZA VE KADER

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 10 MAYIS 2014 Saat: 11.20

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-2 ANABİLİM 18 KASIM ASTA DA UYGULANAN 6.

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL:

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

8. S. I. ÜNİTE TEST (40 SORU):

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar

8. SINIF II. DÖNEM ORTAK SINAVI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAOKUL TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM; I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI

Ck MTP61 AYRINTILAR. 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi. Konu Tarama No. 01 Allah İnancı - I. Allah inancı. 03 Allah İnancı - III

8. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

KAZA VE KADER. Konu Kavrama Testi - 1

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek

MÜBDÎ. Allah MUHSÎ dir. MUHSÎ, her şeyin sayısını bilen demektir.

İslâm Dininde Orman ve Suyun Önemi

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAÖĞRETİM TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM, I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI

Ü N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I

Cümle bağlamından gerçek ve mecaz anlamlı sözcükleri ayırt eder.

TİN SURESİ. Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ. 3 Bu güvenli belde şahittir;

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Tanrı Herşeyi Yarattığı Zaman

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ

Tanrı Herşeyi Yarattığı Zaman

Deneme Analizi (Sözel Bölüm)

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ DERSİ BENZER SORULARI

KUR AN DA AKIL ve BİLGİ

AİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

sunu Erciyes İş Yerleri Sitesi 198 cadde no: 4 Yenimahalle / Ankara Tel: Fax:

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ

Amerikalı Öğrencilere Liselere Geçiş Sınavında 8. Sınıf 1. Üniteden Sorulan Sorular.

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım.

Terim olarak kader, "Allah'ın her şeyi belirli bir ölçü, düzen ve uyum içerisinde yaratmasına ve yaratılmış olan her şeyi programlamasına " denir.

8. SINIF 6. LİSELERE GİRİŞ SINAVI (LGS) ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SINAVI (NİSAN AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU

DİS 1 ( ) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

BEP Plan Hazırla T.C Osmangazi Kaymakamlığı HAMİTLER TOKİ MTAL Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

OKYANUS KOLEJLERİ SINAV SORUSU TEOG SINAV SORUSU DİN KÜLTÜRÜ DİN KÜLTÜRÜ DİN KÜLTÜRÜ. 1. Kader ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

8. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 5 Türkçe Cümlede Anlam 2 6 Türkçe Parçada

8. Kaza ve Kader - 1 SINIF TEST

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ


BEP Plan Hazırla T.C Ağrı Valiliği ALPASLAN ORTAOKULU Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

dinkulturuahlakbilgisi.com KAZA ve KADER Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

ICERIK. Salih amel nedir? Salih amelin önemi Zekat nedir? Zekat kimlere farzdır? Zekat kimlere verilir? Sonuc Kaynaklar

1 Ahlâk nedir? Ahlâk; insanın ruhuna ve kişiliğine yerleşen alışkanlıklardır. İki kısma ayrılır:

ZAFER TALHA ÇİMEN 8/E

SINIF CEVAP ANAHTARI

Sayın Velimiz, Ocak ayında sizlere ulaştırdığımız Veli Bilgilendirme Bülteni nde belirtildiği gibi,

İlköğretim DKAB Dersi 5.sınıf 1.Ünite Sunusu

2018-Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi-Deneme Sınavı 7

I 8. SINIF ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIM I- 01 I- 02 II- 01 II- 02 II- 03

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya

SU HALDEN HALE GİRER. Nazife ALTIN. Fen ve Teknoloji

Kelime anlamı itibarıyla kudsi,mukaddes,bütün kusur ve noksanlıklardan uzak,pâk ve temiz olan anlamınadır.

TAKVA AYI RAMAZAN TAKVA AYI RAMAZAN. Rahman ve Rahim Allah ın Adıyla

Güneş, Dünya etrafında dönme hareketi yapar. Güneş, sıcak gazlardan oluşan bir gök cismidir. Güneş, kendi etrafında dönme hareketi yapar.

LGS de hangi dersler önemli?

Ayhan KAYA. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

Transkript:

Kazanım ve Konulara Göre Sınıflandırma Gelebilecek Soru Kalıpları 1. ÜNİTE Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Abdülkadir TAŞ Din Di in Kültürü Kültü Kü lttürü ve Ahlak Bilgisi Müfredatına %100 Uygun 1 Tüm D Tü Dersler ersller k ekl klik ik

Copyright Bu soruların her hakkı ÇANTA Yayıncılık A.Ş. ye aittir. Hangi amaçla olursa olsun, tamamının veya bir kısmının kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması, yayımlanması yasaktır. sunu ISBN: 978-605-2018-00-2 Yazar Abdülkadir TAŞ Redaksiyon Mehmet SÜSLÜ Sevgili öğrenciler, Türkiye de alanında ilk defa bu kitapta konu ve kazanımlarına göre ayrılmış bir çalışma hazırladık. Kazanımlarının tümü baz alınarak öğrenciler için tüm konularla ilgili sorular hazırladık. Hazırladığımız sorular öğrencilerimize tüm kazanımları kavratıp konuyu tam olarak öğrenmelerini sağlayacaktır. Sevgili öğrenciler, eğitim-öğretim hayatınızdaki başarılarla hayatınıza yön vereceksiniz. Bunun bilincinde olarak başarınızı arttırmak ve sınavlara en iyi şekilde hazırlanabilmeniz için bu kitabı hazırladık. Dizgi - Tasarım Çantada Grafik Atölyesi Grafik - Kapak Çantada Grafik Atölyesi Sınıfta öğreneceğiniz her konu ve kazanımdan sonra o konu ve kazanımlarla ilgili gruplandırılarak ayrılmış testlerimizi çözerek başarıya bir adım daha yaklaşacaksınız. Kazanım Soru Bankası kitabındaki tüm sorular MEB 8. sınıf kazanımlarına göre hazırlandığı için sınavlara en iyi şekilde hazırlanmanıza yardımcı olacaktır. Kitaptaki sorular konuları öğrenip öğrenmediğinizi ölçmekte, kazanım ve konularına göre ayrılmış sorularımız öğrenemediğiniz konuları tespit etmenizi kolaylaştıracaktır. 2 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. ÜNİTE Baskı Yeri Erciyes İşyerleri Sitesi 198. Cadde No: 4 Yenimahalle / ANKARA Tel: 0312 330 19 91 Fax: 0312 434 12 52 Başarılı bir eğitim ve öğretim yılı geçirmeniz dileklerimle Abdülkadir TAŞ

içindekiler 01 KAZA VE KADER 1. Kavramlarını Açıklar... 5 2. Allah ın Her Şeyi Bir Ölçüye Göre Yarattığına Örnekler Verir... 7 3. Evrendeki Fiziksel, Biyolojik ve Toplumsal Yasaları Fark Eder... 13 4. İnsanın Akıl ve İrade Sahibi Olması İle Özgür ve Sorumlu Bir Varlık Olması Arasındaki İlişkiyi Açıklar... 21 5. İnsanın Çalışmasının Karşılığını Alacağı Bilinciyle Hareket Eder... 25 6. Her Canlının Bir Sonu Olduğunun Farkına Varır... 27 7. Allah a Güvenmenin (Tevekkül) Pasif Bir Bekleyiş Olmadığının Farkında Olur... 29 8. le İlgili Toplumda Yaygın Olan Yanlış Anlayışların Sebeplerini İrdeler... 31 02 ZEKÂT, HAC VE KURBAN İBADETİ 1. Paylaşma ve Yardımlaşmanın Birey ve Toplum İçin Önemini Yorumlar... 43 2. İslam ın Paylaşma ve Yardımlaşmaya Verdiği Önemi Yorumlar... 45 3. Paylaşma ve Yardımlaşma İbadeti Olarak Zekât ve Sadakanın Kimler Tarafından, Kimlere, Nelerden, Nasıl Verileceğini Açıklar... 49 4. Zekât ve Sadakanın Birey ve Topluma Katkılarını Yorumlar... 57 5. Başkalarına Yardım Ettiğinde Yaşadığı Duyguları Arkadaşları İle Paylaşır... 59 6. Ülkemizdeki Sosyal Yardımlaşma Kurumlarını Tanır... 61 7. Hac ve Umre İle İlgili Mekân ve Kavramların Anlamlarını Açıklar... 63 8. Hac İbadetinin Nasıl ve Niçin Yapıldığını Açıklar... 69 9. Ayetel Kürsi yi Ezbere Okur ve Anlamını Söyler... 33 9. Haccın Birey ve Toplum Üzerindeki Etkilerini Açıklar... 71 KARMA TESTLERİ... 35 10. Hac ve Umrenin Müslümanlar Arası İletişim ve Etkileşime Nasıl Katkı Sağladığının Farkında Olur... 73 11. Kurban İbadetinin Anlamını, Sosyal Dayanışma ve Yardımlaşma Açısından Önemini Açıklar... 75 KARMA TESTLERİ... 79 3

03 HZ. MUHAMMED İN HAYATINDAN ÖRNEK DAVRANIŞLAR 05 İSLAM DİNİNE GÖRE KÖTÜ ALIŞKANLIKLAR 1. Güzel Davranışlara Hz. Muhammed in Hayatından Örnekler Verir... 87 2. Hz. Muhammed in Örnek Davranışlarının Toplumsal Hayattaki Önemini Kavrar... 93 3. Hz. Muhammed in Olaylar Karşısındaki Tutumlarından Hareketle Örnek Davranışlarına Yönelik Çıkarımlarda Bulunur... 99 1. İslam Dininin Yasakladığı Kötü Alışkanlıkları Ayet ve Hadislerden Örneklerle Açıklar... 157 2. Kumar, Alkollü İçki ve Uyuşturucunun Bireysel ve Toplumsal Zararlarını Örneklerle Açıklar... 159 3. Sigaranın Birey ve Toplum Sağlığı Açısından Zararlarına Örnekler Verir... 163 4. Hz. Muhammed in Hikmetli Sözleriyle İnsanları İyiye ve Güzele Yönlendirdiğine Örnekler Verir... 109 5. Hz. Muhammed in Doğa ve Hayvan Sevgisiyle İlgili Davranışlarına Örnekler Vererek Doğayı ve Hayvanları Koruma Konusunda Duyarlı Olur... 113 KARMA TESTLERİ... 117 4. Kötü Alışkanlık ve Davranışların Nasıl Başladığını Açıklar... 165 5. Kötü Alışkanlık ve Davranışlardan Kaçınmaya Yönelik Çözüm Önerilerinde Bulunur... 169 6. Başkalarına Zarar Vermenin Kul Hakkını İhlal Anlamına Geleceği Bilinciyle Kul Hakkı Konusunda Duyarlı Olur... 173 KARMA TESTLERİ... 179 04 KUR AN DA AKIL VE BİLGİ 1. Dini Anlamada ve Sorumlulukta Aklın Önemini Yorumlar... 125 06 DİNLER VE EVRENSEL ÖĞÜTLERİ 1. Evrenselliğin ve Evrensel Değerlerin Anlamını Kavrar... 187 2. Kur an ın Aklı Kullanmaya Verdiği Önemi Örneklerle Açıklar... 127 3. Kur an ın Doğru Bilgiyi Teşvik Ettiğine Ayetlerden Örnekler Verir... 133 4. Vahiy, Akıl ve Duyuların Kur an a Göre Bilgi Edinme Yolları Olduğunu Açıklar... 137 2. Hinduizm İle İlgili Tüm Kazanımlar... 189 3. Budizm İle İlgili Tüm Kazanımlar... 191 4. Yahudilik İle İlgili Tüm Kazanımlar... 193 5. Hristiyanlık İle İlgili Tüm Kazanımlar... 195 6. İslam İle İlgili Tüm Kazanımlar... 197 5. Taassubun Zararlarını ve Doğru Bilginin Kişiyi Taassuba Düşmekten Korumadaki Önemini Açıklar... 141 7. Dinlerin ve İslam ın Evrensel Öğütlerine Örnekler Vererek Bunların İnsanlık İçin Önemini Fark Eder... 199 6. Hz.Yusuf un Yaşadığı Zorluklara Rağmen Ahlaklı Davranmayı Seçmesinin Nedenlerini Gerekçeleri İle Açıklar... 147 ÜNİTE TARAMA TESTİ... 149 KARMA TESTLERİ... 201 CEVAP ANAHTARLARI... 209 4

Kazanım Soru Bankası Kavramını Açıklar Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2. Allah ın, kâinatta olmuş ve olacak her şeyin zamanını, yerini, nasıl olacaklarını ve her türlü özelliklerini önceden takdir edip programlamasıdır. 4. I. Allah ezelde takdir etmiştir. II. Zamanı gelince mutlaka olacaktır. III. Yaratılanların olacaktan kaçma şansı yoktur. Tanımı verilen kavram aşağıdakilerden hangisidir? Bu özellikler aşağıdaki kavramlardan hangisi ile alakalıdır? A) Tevekkül B) Kaza A) Rızık B) İlim C) Ecel D) Kader C) Kaza D) Ecel 5. I. Ölçü II. Plan III. İhsan IV. Düzen Yukarıda verilenlerden hangisi kaderin sözlük anlamlarından biri değildir? B) II C) III A) Kader B) Kaza C) Tevekkül D) Nirvana D) IV 3. 6. Biz her şeyi bir ölçüye göre yarattık. Aşağıda verilenlerden hangisi kazadır? (Kamer suresi, 49. ayet) Bu ayetten aşağıdaki kavramlardan hangisi çıkarılamaz? A) Hava raporuna göre yarın kar yağacak. B) Önümüzdeki yıl inşallah hacca gideceğim. C) Sel felaketinde anne ve babasını kaybetti. A) Amel B) Ahenk C) Kader D) Plan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. ÜNİTE A) I Bulutların yağmur bırakması, ağaçların meyve vermesi, depremlerin yıkıcı sonuçlar ortaya çıkarması gibi olaylar aşağıdaki kavramlardan hangisi ile dile getirilir? 1. 01 D) Derslerime çalışmazsam sınıfta kalacağım. 5

7. Aşağıdakilerden hangisi kadere imanın insanlara kazandırdıklarındandır? A) İnsanın iradesine yenilmesine sebep olur. B) Kişinin bencil ve gururlu olmasına neden olur. C) Kişinin ümitsizliğe düşmesine engel olur. D) Daha hırslı ve bencil bir toplum oluşturur. 10. Sibirya üzerinden gelen soğuk hava kütlesi doğu bölgelerimizi etkisi altına alarak yoğun kar yağışına neden oldu. 8. Haberlerde birkaç arkadaşını öldüren seri katilin bütün çabalara rağmen hâlen yakalanamadığını ve dışarıda elini kolunu sallayarak özgürce dolaştığını duyunca canım çok sıkıldı. Bu haberden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşabiliriz? Bu bilgiye göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Soğuk havanın gelmesi kader, kar olarak yağması kazadır. B) Soğuk havanın kendisi de, kar olarak yağması da kaderdir. C) Soğuk havanın gelmesi de kar olarak yağması da kazadır. D) Doğadaki olayları kaza ve kaderle ilişkilendirmek yanlıştır. A) Suçlu yakalanmadığından kaza gerçekleşmemiştir. B) Haber kanallarının çoğu yanlı yayınlar yapmaktadır. C) Kaderinde katil olmak var olduğu için insan öldürmüştür. D) Bu tür haberler insanları yanlış yapmaya sevk etmektedir. 11. Aşağıdaki cümlelerden hangisi kaza kavramına örnektir? A) Pazartesi günü hava bulutlu olacak. B) Çalışanlar muhakkak karşılığını alacaktır. C) Kıyamet bilgisi yüce Allah katındadır. D) Dün akşam kardeşim doğdu. 6 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. ÜNİTE 9. I. Ölümün varlığı kader, kişinin vakti gelince ölmesi ise kazadır. II. İnsanın doğumunun Allah tarafından bilinmesi kader, insanın doğması ise kazadır. III. İnsanın evleneceği kaderdir, vakti gelince evlenmesi ise kazadır. IV. Dünya hayatı kader, ahiret hayatı ise kazadır. Yukarıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? A) I B) II C) III D) IV 12. Bir insanın ne zaman öleceğinin Allah tarafından planlanmasına -----, zamanı gelince gerçekleşmesine ----- denir. Yukarıdaki cümlenin boşluklarına sırasıyla hangi kelimeler gelmelidir? A) İrade Kader B) Kader Kaza C) Tevekkül Kaza D) İrade Kaza

Kazanım Soru Bankası Allah ın Her Şeyi Bir Ölçüye Göre Yarattığına Örnekler Verir Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. 3. I. Kıştan sonra baharın gelmesi II. Geceden sonra gündüzün gelmesi III. Mevsimlerin birbirini takip etmesi 02 Aşağıdakilerden hangisi Allah ın yarattığı ölçü ve düzene örnek oluşturmaz? A) Yaz gecelerinin kısa, kış gecelerinin uzun alması Verilen bilgilerden aşağıdaki sonuçlardan hangisi çıkarılabilir? B) Oksijen oranının yükseklere çıkıldıkça azalması A) Evrenin yaratılışında mükemmel bir denge vardır. C) Karada ve denizde yaşayan canlıların farklı yapıda olması B) Evrendeki mükemmel döngü kendiliğinden olmaktadır. D) Deniz suyunun arıtılarak içme suyu olarak kullanılması C) Evrendeki düzen gün geçtikçe daha iyi anlaşılmaktadır. D) Evrende, iyi ve kötü her zaman birbirini takip etmektedir. 4. Güneş ve Ay bir hesaba göre (hareket etmekte) dir. Göğü Allah yükseltti ve mizanı O koydu. (Rahman suresi, 5-8. ayetler) 5. C) Yaratıcı D) Tesadüf Aşağıdaki ayetlerden hangisi, Allah ın her şeyi bir ölçüye göre yarattığı ile ilgili değildir? A) O, geceyi, gündüzü, Güneş i ve Ay ı yaratandır. Herbiri bir yörüngede yüzmektedirler. (Enbiya suresi, 33. ayet) B) Gökten uygun ölçüde yağmur indirip, onu yeryüzünde durdurduk. A) Kaan: Allah ın her şeyi bir ölçü ve düzene göre yarattığını B) Emir: Suyun içinde yaşayan canlı türlerini korumamız gerektiğini C) Eslem: Suların akış hızlarının her bölgede aynı olmadığını D) Duru: 1. ÜNİTE Öğretmen: Fransız sualtı araştırmacısı Kaptan Kusto, Cebelitarık Boğazı ndaki su kütlelerinin yoğunluk farkından dolayı birbirine doğru sürekli akmalarına rağmen hiçbir şekilde karışmadıklarını fark etmiş ve bunun Kur an da geçtiğini öğrenince de Müslüman olmuştur. der ve öğrencilere: Bu iki suyun karışmamasından nasıl bir ders çıkarabiliriz? sorusunu sorar. Öğretmenin sorusuna en uygun cevabı hangi öğrenci vermiştir? B) Düzen (Müminun suresi, 18. ayet) C) De ki: Allah ın bizim için yazdığından (kaderimizden) başkası bize asla erişmez (Tevbe suresi, 51. ayet) D) Her şeyi yaratan ve bir ölçüye göre düzenleyen Allah tır. Denizleri kirletmeden faydalanmamız gerektiğini (Furkan suresi, 2. ayet) Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2. A) Plan Bu ayetler aşağıdakilerden hangisi ile çelişmektedir? 7

6. Güneşi ışıklı, ayı da parlak kılan, yılların sayısını ve hesabını bilmeniz için aya evreler koyan Allah tır. Allah, bunları boş yere yaratmamıştır. O, ayetlerini düşünen bir toplum için ayrıntılı olarak açıklıyor. (Yunus suresi, 5. ayet) Bu ayette aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir? A) Yılların sayısını ayın evrelerinden bilindiğine B) Güneşin ve ayın şeklini kendisinin verdiğine C) Allah a inanmayanların azaba uğrayacağına D) Yaratılanlar üzerinde düşünmemiz gerektiğine 9. Gökten bir ölçüye göre suyu indiren O dur. Biz onunla (kupkuru), ölü bir memlekete hayat veririz (Zuhruf suresi, 11. ayet) Verilen ayette aşağıdakilerden hangisine değinilmiştir? A) Yağmurun bir ölçüye göre yağdırıldığına B) Yeryüzünde kurak toprakların olduğuna C) Ölümün kaçınılmaz bir gerçek olduğuna D) Sadece Allah ın hayat verebileceğine 8 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. ÜNİTE 7. Her şeyi yaratan ve bir ölçüye göre düzenleyen Allah tır. (Furkan suresi, 2. ayet) Verilen ayette aşağıdakilerden hangisine vurgu yapılmıştır? A) Hayatta uymamız gereken kurallara B) Yaratmanın Allah a zor gelmediğine C) Her şeyin Allah tarafından bilindiğine D) Allah ın her şeyi yerli yerinde yarattığına 8. Aşağıdaki ayetlerden hangisinin konusu diğerlerinden farklıdır? A) Geceyi ve gündüzü, Güneş i ve Ay ı yaratan O dur. Herbiri bir yörüngede hareket etmektedir. (Enbiya suresi, 33. ayet) B) Gökten bir ölçüye göre suyu indiren O dur. Biz onunla ölü bir memlekete hayat veririz. (Zuhruf suresi, 11. ayet) C) Böylece herkes kazancına göre karşılık görür. Onlara haksızlık edilmez. (Casiye suresi 22. ayet) D) Her şeyi yaratmış, yarattıklarına bir ölçü, biçim ve düzen vermiştir. (Furkan suresi, 2. ayet) 10. Güneş ve Ay bir hesaba göre (hareket etmekte) dir. Yıldızlar ve ağaçlar (Allah a) secde ederler. Göğü Allah yükseltti ve mizanı (dengeyi) O koydu. Sakın dengeyi bozmayın. 11. (Rahmân suresi, 5-8. ayetler) Bu ayetlerde aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Güneş ve Ay ın sistemli hareket ettiğine B) Yıldızların ve ağaçların Allah ı zikrettiğine C) Gökyüzünün belli bir dengeyle durduğuna D) Dengeyi bozanların cehenneme gireceğine O sabahı aydınlatandır. O, geceyi dinlenme zamanı, Güneş i ve Ay ı birer hesap ölçüsü kılmıştır. İşte bu, aziz olan (ve her şeyi) pek iyi bilen Allah ın takdiridir. (En am suresi 96. ayet) Bu ayetten aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Evrende bir düzen vardır. B) Güneş ve Ay ın hareketleri kader içerisinde yer alır. C) Allah ın her şeye gücü yeter. D) İnsanların uyarılması için peygamberler gönderilmiştir.

Kazanım Soru Bankası Allah ın Her Şeyi Bir Ölçüye Göre Yarattığına Örnekler Verir Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Yeri döşeyen, onda oturaklı dağlar ve ırmaklar yaratan ve orada bütün meyvelerden çifter çifter yaratan O dur. Geceyi de gündüzün üzerine O örtüyor. Şüphesiz bütün bunlarda düşünen bir toplum için ibretler vardır. 4. 03 Allah, evreni yaratmış ve bir düzene koymuştur. Örneğin yağmurun bir ölçüye göre indirildiği şöyle haber verilmektedir ----Bu açıklama aşağıdakilerden hangisiyle devam ettirilmelidir? (Ra d Suresi 3. ayet) Bu ayette aşağıdakilerden hangisi vurgulanmaktadır? A) Geceyi ve gündüzü, Güneş i ve Ay ı yaratan O dur. Herbiri bir yörüngede hareket etmektedir. A) Evrende her şey bir amaç için yaratılmıştır. B) O Rabb ki seni yarattı. Sana düzgün ve ölçülü bir biçim verdi. B) Evrende muhteşem bir düzen vardır. C) Gökten bir ölçüye göre suyu indiren O dur. Biz onunla (kupkuru), ölü bir memlekete hayat veririz C) İnsan ibadet etmekle yükümlüdür. D) Evrendeki düzen korunmalıdır. D) Oku! Yaratan Rabb inin adıyla oku! O, insanı bir kan pıhtısından yarattı. 5. Aşağıda verilen ayetlerden hangisi konu bakımından diğerlerinden farklıdır? A) Biz suyu gökten (belirlediğimiz) bir ölçüye göre indiriyor, sonra da onu yeryüzünde tutuyoruz... (Mülk Suresi 3. ayet) Bu ayetten aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) İnsan evrenle ilgili araştırma yapmalıdır. B) Her şeyi yaratmış, ona bir ölçü, biçim ve düzen vermiştir. B) İşitilen her söz doğru değildir. Sözün doğruluğu araştırılmalıdır. (Furkan suresi, 2. ayet) C) Allah evreni mükemmel yaratmıştır. C) Biz her şeyi bir ölçüye (bir düzene, plana) göre yarattık. D) Ne kadar araştırılırsa araştırılsın evrende bir bozukluk tespit edilemez. (Kamer suresi, 49. ayet) D) Hiçbir kimse başkasının günahını yüklenmez (Zümer suresi, 7. ayet) 3. Biz her şeyi bir ölçüye (bir düzene, plana) göre yarattık. (Kamer Suresi 49. ayet) Aşağıda verilenlerden hangisi bu ayeti açıklayan birinin kullanacağı örnek değildir? A) Dünya nın şekli 6. Mizanı (dengeyi) O koydu. Sakın dengeyi bozmayın. (Rahmân suresi, 7-8. ayetler) Aşağıdakilerden hangisi bu ayetin mesajına aykırıdır? B) Gezegen ve yıldızlar arasındaki mesafe A) Su kuyularının açılması C) Sulardaki tuzluluk oranı B) Meyve-sebzelerin genetiğinin değiştirilmesi D) Yeryüzündeki savaşlar C) Tarım arazilerinin çoğaltılması D) Barajların yapılması (Mü minun suresi, 18. ayet) 1. ÜNİTE Gökleri yedi kat yaratan O dur. Rahman ın yaratmasında bir düzensizlik göremezsin. Gözünü çevir de bir bak, bir bozukluk görüyor musun? Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2. 9

7. Güneş ve Ay bir hesaba göre (hareket etmekte)dir. Yıldızlar ve ağaçlar (Allah a) secde ederler. Göğü Allah yükseltti ve mizanı (dengeyi) O koydu. Sakın dengeyi bozmayın. (Rahman Suresi 5-8. ayetler) Bu ayetlerden aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Allah evrende bir ölçü ve düzen koymuştur. B) Güneş ve Ay ın belli yörüngeleri vardır. C) Evrendeki yaratılışa göre hareket edilmelidir. D) İnsan hangi maddeden yaratıldığının bilincinde olmalıdır. 10. Aşağıdakilerden hangisi Allah ın evrendeki düzenine örnek değildir? A) Küresel ısınmanın olması B) Bazı suların tatlı, bazılarının tuzlu olması C) Yer çekimi kuvvetinin olması D) Gece gündüzün art arda gelmesi 11. Denizlerdeki bütün suların tuzlu olması konusunda sınıfta beyin fırtınası yapılırken öğrenciler farklı cümlelerle derse katıldılar. 8. Yüce Allah, evrendeki tüm varlıkları mükemmel bir ölçü ve ahenk içinde yaratmıştır. Örneğin, Dünya kendi ekseni etrafındaki dönüşünü 24 saatte ve 1000 mil hızla tamamlamaktadır. Eğer dünyamız 100 mil hızla dönseydi gece ve gündüzlerimiz on kat daha uzun olurdu. Bu durumda çoğu canlı hayatını devam ettiremezdi. Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Allah, insanların yaşaması için denge ve düzen kurmuştur. B) Bu düzen başka bir şekilde olsaydı daha mükemmel olabilirdi. C) Allah tüm canlılar için hayat şartlarını düzenlemiştir. D) Gökyüzünde de bir düzen ve sistem vardır. Baran Balık çeşitliliğine katkı sağlar. Emir Hayvanların yaşaması için en önemli koşullardan biridir. Duru Dünyadaki bitkilerin var olmasını sağlar. Allah ın her şeyi bir ölçüye göre yarattığının delilidir. Zeren Konu ile ilgili olarak en kapsamlı yorum hangi öğrenciye aittir? A) Baran B) Duru C) Emir D) Zeren 10 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. ÜNİTE 9. Gökleri yedi kat yaratan O dur. Rahman ın yaratmasında bir düzensizlik göremezsin. Gözünü çevir de bir bak, bir bozukluk görüyor musun? (Mülk suresi, 3. ayet) Bu ayette aşağıdakilerden hangisi vurgulanmaktadır? A) Gökler yedi kat yaratılmıştır. B) Gözünü göğe çevirip bakmalısın. C) Rahman ın yaratma özelliği vardır. D) Allah her şeyi bir ölçüye göre yaratmıştır. 12. Yüce Allah, tüm canlıları bulundukları ortama uyum sağlayacak şekilde yaratmıştır. Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) Canlıların tesadüf eseri olduğuna B) Dünya nın kendi ekseni etrafında döndüğüne C) Canlıların yaşam kalitesinin azaldığına D) Evrende mükemmel bir düzenin bulunduğuna

Kazanım Soru Bankası Allah ın Her Şeyi Bir Ölçüye Göre Yarattığına Örnekler Verir Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. İbret almak veya şükretmek isteyen kimseler için gece ile gündüzü birbiri ardınca getiren de O dur. 4. (Furkan Suresi 62. ayet) Bu ayetten aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? 04 Allah, kâinatta bulunan her şeyi bir plan ve ölçü içerisinde yaratmıştır. Bu ölçü, evrendeki varlıkların uyumlu bir sistem oluşturmasını sağlamıştır. Allah ın yarattığı hiçbir şeyde düzensizlik ve dengesizlik görülmez. Allah insandan evreni incelemesini, ondaki düzeni düşünmesini istemiştir. Aşağıdaki ayetlerden hangisi bu parçada anlatılanlarla ilgili değildir? A) Güneş in hareketinden dersler çıkartılmalıdır. B) Gece ve gündüzün oluşumu şükretme sebebidir. A) Gökleri yedi kat yaratan O dur. Rahman ın yaratmasında bir düzensizlik göremezsin. Gözünü çevir de bir bak, bir bozukluk görüyor musun? C) Güneş ve Ay ın hareketleri belli bir amaç çerçevesindedir. (Mülk suresi, 3. ayet) D) İnsan, yaratıldığı için şükretmelidir. B) Biz her şeyi bir ölçüye (bir düzene, plana) göre yarattık. (Kamer suresi, 49. ayet) 2. I. Gökten uygun ölçüde yağmur indirip, onu yeryüzünde durdurduk. C) Geceyi ve gündüzü, Güneş i ve Ay ı yaratan O dur. Herbiri bir yörüngede hareket etmektedir. (Müminun suresi, 18. ayet) II. Allah kendisine dayanıp güvenenleri sever. (Enbiyâ suresi, 33. ayet) (Âl-i İmrân suresi, 159. ayet) D) Hiç kimse başkasının günahını yüklenmez. (Zümer suresi, 7. ayet) III. Güneş ve Ay bir hesaba göre hareket etmektedir. (Rahmân suresi, 5. ayet) Bu ayetlerden hangileri Allah ın her şeyi bir ölçüye göre yaratması ile ilgilidir? 3. 5. (.) Evrende yer alan canlı ve cansız tüm varlıklar eşsiz bir uyum ve düzen içindedir. Denizlerdeki tuz, orada yaşayan canlılar için uygun orandadır. Gezegen ve yıldızların aralarındaki mesafe, evrendeki dengeyi sarsmayacak şekildedir. Güneş in ve Ay ın Dünya ile aralarındaki mesafe, insanların ve diğer canlıların yaşam fonksiyonları için en ideal durumdadır. Bütün bu örnekler bize gösteriyor ki ----- (.) Kâinattaki mükemmel düzen tesadüfle açıklanamaz. Bu metindeki boşluğa düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? (.) Evrende mükemmel bir düzen ve ölçülü bir yaratılış olduğunu gösteren pek çok örnek vermek mümkündür. A) Allah, gökyüzünde sayısız yıldız yaratmıştır. A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) III ve IV Verilen bilgilerin doğru/yanlış sıralaması aşağıdakilerden hangisindeki gibidir? A) D-D-Y B) Y-Y-D C) D-Y-D D) D-D-D B) Allah her şeyi belli bir ölçüye göre yaratmıştır. C) insanlar yaşamak için birbirine muhtaçtırlar. D) evrendeki düzen yanlış kullanım nedeniyle bozulmaktadır. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (Asr suresi, 1. ayet) 1. ÜNİTE IV. Andolsun ki, insan gerçekten ziyan içerisindedir. 11

12 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. ÜNİTE 6. Güneş ve Ay bir hesaba göre hareket etmektedir. (Rahmân suresi, 5. ayet) Geceyi ve gündüzü, Güneş i ve Ay ı yaratan O dur. Herbiri bir yörüngede hareket etmektedir. (Enbiyâ suresi, 33. ayet) Bu ayetlerin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A) Özgür irade ve sorumluluk B) Ecel ve ömür C) Evrendeki düzen D) Emek ve rızık 7. Evrendeki bu harika nizam sana hatırlatmıyor mu Yaradanı Düşün yaradılış gayeni, hesap gününü boş sanma meydanı Kardeşim kâinata ibretle bak, tabiat kitabını bir oku doğruca Bunları bir Yaratan var, akledersen varırsın sen de bu sonuca Recep Karagöl Bu şiirin ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Allah, insanlara akıl nimetini vermiştir. B) Gökyüzü sistemi sonsuz büyüklüktedir. C) Evrendeki düzenden hareketle Allah a varılmalıdır. D) Dünyada yapılanların karşılığı ahirette görülecektir. 8. Dünya, kendi ekseni etrafında belirli bir hızla dönmektedir. Dünya nın kendi ekseni etrafında dön mesiyle gece ve gündüz oluşur. Dünya nın Güneş e uzaklığı yaklaşık 150 milyon kilometredir. Bu mesafe canlıların yaşayabilmesi için ölçülü bir şekilde ayarlanmıştır. Güneş ile Dünya arasındaki mesafenin azalması canlıların sıcaklık tan kavrulmasına, artması ise donmasına neden olacaktı. Bu durum canlıların yaşamını olumsuz etkile yecekti. Bu metnin başlığı aşağıdakilerden hangisi olmalıdır? A) İnsan ve sorumluluğu B) Kâinattaki mükemmel düzen C) Evrendeki yasalar D) Dünya hayatının gerçeği 9. Bakmıyorlar mı o deveye; nasıl yaratıldı? Göğe; nasıl yükseltildi? Dağlara; nasıl oturtulup kuruldu? Yere; nasıl yayılıp-döşendi? (Gaşiye suresi, 17-20. ayetler) Ellerimizin yaptıklarından kendileri için nice hayvanları yarattığımızı görmüyorlar mı? Böylece bunlara malik oluyorlar. Biz onlara kendiler i için boyun eğdirdik; işte bir kısmı binekleridir, bir kısmını (n da etini) yiyorlar... (Yâsin suresi, 71-73. ayetler) Bu ayetlerden aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Allah, hayvanları insanlar yararlansın diye yaratmıştır. B) Allah, evrendeki varlıklara bakarak kendisine şükretmemizi istemektedir. C) Evren mükemmel bir tesadüfler zinciri sonucu oluşmuştur. D) Evren, insanın hizmetine sunulmuştur. 10. İnsanoğlunun aşırı hırsı evrendeki düzene zarar vermektedir. Allah, insanları bu konuda şu ayet ile uyarmaktadır: ----- Bu düşünceyi desteklemek için aşağıdaki ayetlerden hangisi boşluğa yazılmalıdır? A) Sen af yolunu tut, iyiliği emret ve cahillerden yüz çevir. (A râf suresi, 199. ayet) B) İyi bilin ki göklerde ve yerde ne varsa yalnız Allah ındır. (Yûnus suresi, 66. ayet) 11. C) Allah, bir kimseyi ancak gücünün yettiği şeyle yükümlü kılar. (Bakara suresi, 286. ayet) D) Göğü (O) yükseltti ve dengeyi (O) koydu. Sakın dengeyi bozmayın. (Rahman suresi, 7-8. ayetler) Güneş ve Ay bir hesaba göre (hareket etmekte) dir Göğü Allah yükseltti ve mizanı (den geyi) O koydu. Sakın dengeyi bozmayın. (Rahmân suresi, 5-8. ayetler) Aşağıdakilerden hangisi bu ayetin mesajının dikkate alınmadığını gösterir? A) Plastiklerin geri dönüşüme gönderilmesi B) Hayvanların koruma altına alınması C) Ormanlık arazilerin arttırılması D) Kutuplardaki buzul erimesi