İSLAM'A GÖRE İNANCIN TOPLUMDAKİ YERİ VE ROLÜ *



Benzer belgeler
TOPLUM HAYATIMIZDA DİNİN YERİ VE DİN EĞİTİMİNİN ÖNEMİ

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir.

BEP Plan Hazırla T.C Osmangazi Kaymakamlığı HAMİTLER TOKİ MTAL Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

Ramazan: Hicri takvimin dokuzuncu ayıdır. Ramazan-ı Şerif veya Oruç Ayı da denilir.

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ

1.Birlik ilkesi: İslam inancına göre bütün varlıklar, bir olan Allah tarafından yaratılmıştır.

Ck MTP61 AYRINTILAR. 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi. Konu Tarama No. 01 Allah İnancı - I. Allah inancı. 03 Allah İnancı - III

BEP Plan Hazırla T.C Ağrı Valiliği ALPASLAN ORTAOKULU Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

dinkulturuahlakbilgisi.com

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ

HAC YÜCE ALLAH IN (c.c) EMRİDİR.

Ü N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I

Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri

CEVAP ANAHTARI. Meleklerin Özellikleri ve Görevleri - Meleklere İman, Davranışların Güzelleşmesine Katkıda Bulunur

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

3 Her çocuk Müslüman do ar.

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

dinkulturuahlakbilgisi.com amaz dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAOKUL TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM; I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE)

Recep in İlk Üç Orucunun Fazileti

URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün. Dua. Dua İbadetin Özüdür. Niçin ve Nasıl Dua Edilir? Kur'an'dan ve Hz. Peygamber'den Dua Örnekleri BÖLÜM: 2

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ÖZEL BİLFEN İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

TEMİZLİK HAZIRLAYAN. Abdullah Cahit ÇULHA

Hac ve Umre İle İlgili Mekânlar

dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAÖĞRETİM TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM, I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI


TAKVA AYI RAMAZAN TAKVA AYI RAMAZAN. Rahman ve Rahim Allah ın Adıyla

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

Arap diliyle tesis edilen İslam a dair hakikatler diğer dillere tercüme edilirken zaman ve zeminin de etkisiyle gerçek anlamından koparılabiliyor.

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ DERSİ BENZER SORULARI

dinkulturuahlakbilgisi.com KURBAN İBADETİ Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Deneme Sınavı

AİLE KURMAK &AİLE OLMAK

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL:

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya

Islam & Camii Diyanet İşleri Türk İslam Birliği

İslam'ın başlıca ibadetlerinden birisi de ramazan ayında oruç tutmaktır.

NİLÜFER İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2012 YILI RAMAZAN AYI ÖZEL VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI

Anlamı. Temel Bilgiler 1

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

1 Ahlâk nedir? Ahlâk; insanın ruhuna ve kişiliğine yerleşen alışkanlıklardır. İki kısma ayrılır:

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

HAC ÖNCESİ DİNİ HAZIRLIKLAR

Kur an ın Bazı Hikmetleri

KIRŞEHİR MÜFTÜLÜĞÜ 2018 YILI RAMAZAN AYI ÖZEL VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI

3. Farz Dışında Yaptığı İbadetler

RAMAZAN AYI ETKİNLİK TAKVİMİ

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 14 ARALIK 2013 Saat: 11.20

9.Sınıf Sağlık Hizmetlerinde İletişim. 3.Ünite Toplumsal İletişim GELENEK-GÖRENEKLER / DİNİ ve AHLAKİ KURALLAR 20. Hafta ( / 02 / 2014 )

ÖĞRETİM YILI YERKÖY İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ KUR AN KURSU DİNİ BİLGİLER (EK ÖĞRETİM) PROĞRAMINA GÖRE DERS PLANI

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer

7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Orucun tutulacağı günler olduğu gibi tutulmayacağı günlerde vardır. Resûlüllah sav bizzat bunu yasak etmiştir.

İÇİNDEKİLER. Sayfa.

MÜSİAD İFTARI ŞANLIURFA

O, hiçbir sözü kendi arzularına göre söylememektedir. Aksine onun bütün dedikleri Allah ın vahyine dayanmaktadır.

T.C. BAŞBAKANLIK Diyanet İşleri Başkanlığı. (İl Müftülüğü)

Gıybet (Hadis, Tirmizi, Birr 23)


5.SINIF SINIF : 5 ÖĞRENME ALANI : AHLAK : 5 / SEVİNÇ VE ÜZÜNTÜLERİMİZİ PAYLAŞALIM MATERYAL TÜRÜ : TEST SORUSU

Kurban Nedir Ve Niçin Kesilir?

Sabah akşam tevâzu içinde yalvararak, ürpererek ve sesini yükseltmeden Rabbini an. Sakın gâfillerden olma! (A râf sûresi,7/205)

Mehmet MARANGOZ C.vaiz Yunusemre C. T.Ö. Fatih YILMAZ C.vaiz 50. Yıl C. T.Ö. İsmail GÜVEN Vaiz Koca C. Ö.Ö. 2

...Bir kitap,bir mesaj!

ZAMBAK 7.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları

ŞUHUT MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI II. DÖNEM (NİSAN-MAYIS-HAZİRAN) VA'Z VE İRŞAD PROGRAMI

HAC SEMİNERİ 2 HOŞGELDİNİZ

EDİRNE İL MÜFTÜLÜĞÜ 2015 MERKEZ 4. DÖNEM VAAZ (EKİM, KASIM, ARALIK) VE İRŞAT PROGRAMI

TEPEBAŞI İLÇESİ 2016 YILI RAZAMAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Yaratanlar arasında şerefli bir yere sahip olan insanın yaşam hakkı da, Allah tarafından lutfedilmiş bir temel haktır.

HAC ÖNCESİ DİNİ HAZIRLIKLAR

Hilalin bir ülkede görülmesiyle oruca başlamak. Muhammed b. Salih el-useymîn. Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin

Sınıf. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. TEOG DENEME SINAVI. 8. Sınıf TEOG. Sınavına. Bizim İçin Hepiniz Özelsiniz...

Resulullah ın Hz. Ali ye Vasiyyeti

İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ 2013 YILI RAMAZAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

HZ. PEYGAMBER (S.A.V) İN HOŞGÖRÜSÜ VE AFFEDİCİLİĞİ

Eşhedü en lâ iâhe illallâh ve eşhedü enne Muhammeden abdühû ve rasûlüh.

Allah Kuran-ı Kerim'de bildirmiştir ki, O kadın ve erkeği eşit varlıklar olarak yaratmıştır.

İLİ : GENEL TARİH : Hazırlayan: Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

KABA DEĞERLENDİRME FORMLARININ DOLDURULMASI

İBADET KURBAN 9/24/2015 KURBAN BAYRAMI 2015/3. Dönem MODEL ŞAHSİYET HZ.

Güzel Ahlâkı Kazanmak

BÖLÜM: 2. Oruç Tutarken Nelere Dikkat Etmeliyiz? Orucu Bozan Durumlar. Orucun Kişiye ve Topluma Kazandırdıkları. Ramazan Bayramı Sevinci

Transkript:

İSLAM'A GÖRE İNANCIN TOPLUMDAKİ YERİ VE ROLÜ * Prof.Dr.Nevzat AŞIKOĞLU ** İnsan toplum halinde yaşayan sosyal bir varlıktır. Bu onun en önemli özelliğidir. Tarih boyunca insanlar çeşitli toplumlar oluşturmuşlar, kültür ve medeniyetler meydana getirmişlerdir. Aynı duygu, düşünce ve kültürü benimseyerek biraraya gelen insanlar, zaman içinde ortak bir tarihi mirasa sahip olurlar, kendilerine has bir hukuk düzeni kurarlar, belli bir dinî inancı benimserler ve kendilerine mahsus bir ahlak ve değerler sistemi oluştururlar. Yine zaman içinde diğer insan toplumlarından farklı bir sanat ve edebiyat anlayışı geliştirirler. İnsan toplumlarını birbirinden ayıran en önemli özelliklerden birisi kendilerine has kültür ile toplumu oluşturan fertler arasındaki dil ve inanç birliğidir. Kısaca din, dil, tarih, hukuk, edebiyat, sanat ve ahlak gibi, birarada yaşayan insanların oluşturdukları ortak değerler ve bunların birleşmesiyle oluşan,ortak duygu ve düşüncelere dayanan bir kültür vardır. Sözünü ettiğimiz bu kültürün oluşmasında ve ahlak anlayışının gelişmesinde, büyük ölçüde toplumun benimsediği dinin de belirleyici ve o kültürü şekillendirici rolü bulunmaktadır. "Kutsal" olarak nitelendirebileceğimiz, dini ve ahlaki değerler yanında örf ve adetler de topluma uyumlu bir kişilik geliştirmede ve kültürel kimliğin kazanılmasında vazgeçilmez unsurlardır. Çünkü, kutsal motifler, ahlakla ilgili değer yargıları, içinde yaşanılan toplumun kültürüne, yaşama biçimine ve geleneklerine sinmiştir. Mesela Hırıstiyanlık, Batı toplumlarının yaşama biçimini önemli ölçüde etkilemiştir. Batıda hayat Hıristiyanî damga taşır. Toplumları ayakta tutan temel değerler arasında, inançla ilgili olanların önemi büyüktür. Dil ve tarih birliği yanında ortak kutsal değerler, toplum fertlerini birbirine bağlayan önemli bağlardır. Her toplumda olduğu gibi Müslüman toplumlarda da inançlar, kültürü ve yaşama biçimini etkilemiştir. Müslüman toplumların örf ve adetlerinde, edebiyatlarında sanat ve ahlak anlayışlarında inançlarının yani İslam dininin etkisi görülür. Dini motifler dile ve davranışlara sinmiştir. Bu konunun detaylarına girmeden önce islam dininin insan ve toplumla ilişkisi bakımından bazı noktaları açıklamak yerinde olur. Genelde islam'ın birey ve toplumla ilişkisi açısından dört boyutu vardır. Bunlar : -İnanç boyutu -ibadet boyutu -Ahlak boyutu -Muamelat boyutu'dur. * 11 Kasım 1999 tarihinde Saraybosna da yapılan Katolikler-Müslümanlar Dinlerarası Diyalog Konulu Seminere sunulan Almanca tebliğin Türkçe çevirisi. ** C.Ü.İlahiyat Fakültesi Din Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi.

Bu saydığımız dört boyut iç içe halkalar olarak düşünülürse inanç boyutu en iç halkayı, muamelat boyutu ise en dış halkayı oluşturur. Bunu şematik olarak şu şekilde gösterebiliriz:

İslam dini inanç noktasında bireyi muhatap alır ve onu tek yaratıcıya inanmaya çağırır. Bu nedenle İslam tevhid dini olarak adlandırılır. İslam'ın inanç boyutu, özlü bir cümle olarak şu şekilde ifade edilir: "Allah'a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine, ahirete ve kadere inandım". İslam'ın ibadet boyutu, inanç boyutunu bütünler ve Müslümanın hayatını tamamen kuşatır. İbadet boyutunun temelinde Kelime-i şehadet vardır. Bu şöyle ifade edilir: "Şehadet ederim ki.allah'tan başka ilah yoktur, ve yine şehadet ederim ki, Muhammed (SAV) onun kulu ve elçisidir." Namaz günlük hayatta önemli bir ibadet olup, sabah, öğle, ikindi, akşam ve yatsı olmak üzere günde beş kez kılınır. Namazın nasıl kılınacağı bizzat Hz.Mumammed (SAV) tarafından gösterilmiştir. Oruç, her yıl kamerî takvime göre ramazan ayında tutulur. Müslümanlar imsak vaktinden güneş batıncaya kadar olan süre içinde yemezler, içmezler ve cinsî münasebette bulunmazlar. Kameri takvimin özelliği nedeniyle her yıl Ramazan ayı bir önceki yıla göre on gün önce başlar. Bu nedenle bir müslüman 50-60 yıllık ömrü boyunca yılın her döneminde oruç tutma imkanı bulabilir. Müslümanlar bu ay boyunca her gün 20 sayfa (bir cüz) olmak üzere Kur an okurlar, buna mukabele denir. Böylece bir ay içerisinde Kur'anın tamamını okumuş olurlar. Ayrıca birbirlerini ve özellikle fakirleri iftar yemeğine davet ederler. Ramazan ayı sonunda kutlanan Ramazan bayramı Müslümanların her yıl kutladıkları iki dini bayramdan birincisidir. Zekat ibadeti kur'anî bir emir olup, yılda bir kez yapılan malî bir ibadettir.dince zengin sayılanlar (ki bunun bir ölçüsü vardır) mallarının 40'ta 1'ini (% 2,5) fakirlere dağıtırlar. Hacc ise, yine Müslümanın temel ibadetlerinden birisidir ve dinen zengin sayılan bir Müslümanın ömründe bir kez mutlaka hacca gitmesi gerekir. Hacc, Müslümanın belirli bir zamanda Mekkeye giderek Arafat bölgesinde bulunması ve Kabe'yi tavaf etmesi demektir. Hacc ibadetinin yapıldığı günler aynı zamanda müslümanların ikinci bayramı olan Kurban bayramı olarak kutlanır ve mali gücü olan Müslümanlar Kurban keserek bir bölümünü veya tamamını fakirlere dağıtırlar. Bütün bu ibadetler Kur'an ayetlerine dayanmaktadır ve nasıl yapılacağını Hz. Muhammed (SAV) bizzat göstermiştir. İslam'ın ahlak boyutu, Kur'an'ın ve peygamberimizin tavsiye ettiği davranışları yapmak ve yasakladıklarından uzak durmak şeklinde ifade edilebilir. Tarih içinde İslam toplumları ahlak prensiplerine titizlik göstermişler ve uygulanmasını sağlamışlardır. Ancak günümüzde insan nüfusunun artması şehirlerin büyümesi ve insanları etkileyen unsurların çoğalması sonucu toplumun otokontrolü zorlaşmıştır. İslam Ahlakında önemli olan ve müslüman toplumu derinden etkileyen bazı prensibleri sıralayalım: - İnsanlara iyi davranmak ve iyilik dilemek. Hz. Muhammed buyurmuştur ki: Hiçbiriniz kendisi için dilediğini kardeşi için de dilemedikçe (olgun) mümin olmaz 1 1 Buhari, İman 7; Müslim İman 71-72.

- Dargın durmamak. Hz.Muhammed şöyle buyurur: Bir müslümanın diğer bir müslüman kardeşi ile üç günden fazla dargın durması helâl değildir. 2 - Kusur ve ayıpları örtmek, yaymamak. Hz.Muhammed şöyle buyurur: Kim bir müslümanın ayıbını örterse, Allah da Kıyamet günü onun ayıbını örter. 3 Dürüst olmak ve Yalan söylememek. Kuran-I Kerim de buyrulur ki: Ey İnananlar, Allah tan korkun ve doğru söz söyleyin 4 İslam'ın Muamelat boyutu ise, insanlararası ticari ve hukuki ilişkileri düzenler. Bu konuda Kur'an ve sünnete dayalı geniş bir literatür oluşmuştur.ancak tarih içinde oluşan bu birikim özellikle 19. yüzyıldan itibaren toplumun ihtiyaçları doğrultusunda yenilenememiştir. Kısaca özetlenecek olursa, İslam dini kendine has inanç, ibadet, ahlak ve muamelat boyutları olan ve kendine inananların hayatlarının her anını düzenleyen bir sistemdir. Öyle ki, islami eseslar, müslümanların örf ve adetlerinde, atasözleri ve deyimlerinde, sosyal faaliyetlerde etkili olmuştur. Örf ve adetlerimizde, konuşma biçimimizden, giyinişimize varıncaya kadar; aile içinde büyüklerle küçüklerin ilişkilerinden, komşularımızla olan ilişkilerimize varıncaya kadar her türlü gelenek ve yaşama biçimimizde İslam dininin etkisi vardır. Sevinçli ve üzüntülü günlerimiz dini motif taşıyan geleneklerle doludur. Ayrıca çocuklarımıza ehl-i beyt in ve sahabilerin isimlerini koyarız. Bu onlara olan sevgimizin ifadesidir. Düğün törenlerimizde, mutlu günlerimizde ve bayram günlerinde dost ve akrabaların birbirlerini ziyaretleri, uzakta bulunanların memleket ve akrabalarını ziyarete gelmeleri, temelinde dinimizin çeşitli tavsiye ve telkinleri bulunan ve bu telkinlerle şekillenen davranışlardır. Sıla-i rahim, yani uzakta bulunanların belli zamanlarda akrabalarını ve memleketlerini ziyaret etmeleri Peygamberimizin hararetle tavsiye ettiği bir davranıştır. Peygamberimiz bir Hadis-i Şerifinde; "sıla-i rahim yapanın, yani akrabalarını ve dostlarını ziyaret edenin, Allah ömrünü uzatır ve rızkını genişletir", buyurmuştur 5. Geleneklerimizde, komşuluk hakkı ve komşuya değer verme önemli bir yer tutar. Temelini araştırdığımızda bu konu ile ilgili Peygamberimizin bir çok tavsiyesinin olduğunu görürüz. Çok meşhur olan bir Hadis-i şerifte Yanıbaşında komşusu aç iken tok yatan kişi gerçek mümin olmaz buyrulmuştur 6. Yine bir başka hadiste: Çorba pişirdiğinde suyunu biraz fazla koy ve komşularını düşün 7 Atasözleri ve Deyimlerimiz de kültürümüzün önemli bir unsurudur. Toplumumuzun yüzyıllar boyu şekillenen duygu ve düşüncelerini yansıtırlar. Geçmişte yaşanan ve tecrübeye dayanan bazı olayları çok veciz ve anlamlı bir şekilde bugüne taşırlar. 2 Buhari, Edeb62; Müslim Birr 25; Ebu Davud, Edeb 55. 3 Buhari, Mezalim 3; Müslim, Birr 58 4 Kuran (Ahzab) 33/70. 5 Edebü l Müfred, C.1 s.67 (Terc. A.Fikri YAVUZ) İst. 1979, Sönmez Yay. 6 Kaberanî, Kenzu l-ummal Hadis No: 24904. 7 Tirmizi, Etime 30.

Atasözlerimizin de kökeni araştırıldığında dinimizin pek çok emrini yansıttıkları görülür. Mesela biraz önce sözünü ettiğimiz komşuluk konusu ile ilgili olarak: Komşu komşunun külüne muhtaçtır. Ev alma komşu al. Komşu hakkı Tanrı Hakkıdır. gibi atasözlerimiz de vardır. Öte yandan, Doğrunun yardımcısı Allah tır. Aldatayım diyen aldanır. gibi atasözlerimiz doğruluğu, dürüstlüğü ne güzel ifade etmektedir. Günlük hayatımızda da Allah adını anarak pek çok deyim kullanırız. Mesela, Allah a ısmarladık, Allah akıl versin, Allah bağışlasın, Allah korusun, Allah rahmet eylesin gibi dua cümlelerini sık sık duyarız. Yine Allah vergisi, Allah yapısı, Allah emri, gibi deyimleri de kullanırız. Şeytana uymak, Şeytanlık düşünmek gibi kökeninde dini manalar bulunan deyimler de İslam ın günlük hayatımızı ne kadar derinden etkilediğini ve şekillendirdiğini göstermek için yeterlidir. Sosyal faaliyetlerimizde de İslam dininin etkisini görürüz. En yakın komşularımızdan başlayarak, çevremizde bulunan yardıma muhtaç kişilere yardım etmek ve destek olmak, dinimiz tarafından bize yüklenen bir görevdir. Tarih içinde de Müslüman toplumlar sosyal yardım ve dayanışma için çeşitli kurumlar oluşturmuşlardır. Bu konuda vakıf müesseseleri en güzel örnektir. Sağlık konusunda, eğitim konusunda ve muhtaçlara yardım konusunda bir çok vakıf kurulmuş ve bunlar tarih boyunca çok yararlı çalışmalar yapmışlardır. Mesela: Vakıf kurma konusunda Müslümanları teşvik edici pek çok Ayet-i Kerime ve Hadis-i Şerif vardır. Allah yolunda her ne harcarsanız, Allah onu bilendir. 8 Hayır işleyin ki kurtulabilesiniz. 9 İyilikte ve fenalıktan sakınma konusunda birbirinizle yardımlaşın. 10 gibi Ayet-i Kerimeler, Müslümanları, yardım müesseseleri olan vakıfların kurulmasına teşvik etmiştir. Yine Peygamberimiz de Hz.Ömer e sahip olduğu hurmalığı vakfetmesini, böylece mahsülün muhtaçlara yedirileceğini ifade ve tavsiye etmiştir.örnek olarak zikrettiğimiz bu ve benzeri prensipler yüzyıllar boyu İslam toplumlarında vakıflar ve benzeri kuruluşlar yoluyla sosyal yardımlaşma ve karşılıklı dayanışmanın gelişmesini sağlamıştır. 8 Kuran (Al-i İmran) 3/92 9 Kuran (Hacc) 22/77 10 Kuran (Maide) 5/2.

Buraya kadar İslam ın toplum hayatındaki rolü üzerinde durmaya ve örnekler vermeye çalıştım. Burada anlatılan ve inançtan kaynaklanan bir çok prensip şu veya bu şekilde diğer dinlerde de var olan değerlerdir. Kanatimizce insanlığın gelecekte huzura kavuşabilmesi için bu ve benzeri değerlerin etkin hale getirilmesi zarureti vardır. Çünkü insanlar yaratılış olarak aynı kaynaktan gelmektedirler, yani kökenleri birdir Ortak duygulara sahiptirler. Dinlerdeki emirlerde de benzerlikler çoktur. Öyleyse yapılması gereken, insanlar arasındaki etnik, kültürel ve inançla ilgili ayrılıklar yerine; üzerinde uyuşulan ortak manevî değerleri ön plana çıkarmaktır. Değişik inaçları tanımaya yönelik bizim yaptığımız bu tür toplantıların büyük önemi vardır. Bugün ekonomik sıkıntılar çeken, savaşlar ve çatışmalar karşısında bunalan insanlığın buna şiddetle ihtiyacı vardır. İnsanlık bugün tekrar Tanrıya yönelmektedir. Diyebilirim ki, insanlık kendi inançları ve evrensel değerler arasında insanlığın tümünü barışa götürme açisından iyi bir çıkış noktası yakalamıştır. Bu noktada bir şeye daha ihtiyaç vardır. O da dünya da barışın sağlanması için dinî liderlerin ve din adamlarının samimiyetle güçlerini olumlu yönde birleştirmeleridir. Dünyayı saran tehlikeler göz önüne alındığında bu güçbirliğinin kaçınılmaz olduğu ortadadır. Hıristiyan dünyasında II. Vatikan konsili ile birlikte önemli bir adım atılmış, farklı dinlerle iyi ilişkiler kurmak için çaba içine girilmiştir. Ayrıca özellikle son yıllarda tüm dünyada ve özellikle Avrupa da farklı inanç ve dinlerden insanların birarada yaşayabilmelerinin imkanlarının araştırıldığı toplantılar yapılmaktadır. İslam dünyası da bundan etkilenmiştir. Mesela Kasım 1998 de Türkiye de yapılan II.Din şurasında dinlerarası diyalog konusu da üç ana konudan birisi olarak tartışılmıştır. Dünyadaki bütün dinlerin mensupları, insanlığın gelecekteki saadetini sağlamak için ortak çalışma içine girmek durumundadırlar. Bu çalışmada amaç, bir dinin diğerine karşı etkinliğini artırmak şeklinde boş bir çaba değil, insanların birbirlerine bağımlı olduklarını gözden uzak tutmadan insanlığa daha mutlu bir gelecek hazırlanması için dinlerin gücünden yararlanmak olmalıdır. Kanatimizce bu nokta iyi kavrandığı ölçüde başarıya ulaşmak ve insanların dine olan güvenlerini ayakta tutmak mümkün olacaktır. Allah bizleri Hırıstiyanlar veya Müslümanlar olarak yaratmadı; bizleri insan olarak yarattı Ben burada hem incil hem Kur an da ifadesini bulan bazı kavramları vurgulamak istiyorum. Sevgi ve barış, adalet ve merhamet. Luka İncilinde şöyle denilmektedir: Babanız nasıl merhametli ise siz de merhametli olun. 11 Kur an-ı Kerim de ise, Sarp yokuşun ne olduğunu sen nereden bileceksin... O, inanıp birbirine sabrı ve merhameti tavsiye edenlerden olmaktır. buyrulur. 12 Bütün dinler bu kavramları hararetle savunmakta ve gerçekleşmesini istemektedir. Bize düşen bunu yılmadan, usanmadan insanlara anlatmaktır. 11 Luka 6/36 12 Kuran (Beled) 90/17