KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDE PROGRAM DERS LİSTESİ DEĞİŞİKLİK İLKE VE KURALLARI. Gerekçe:



Benzer belgeler
T.C. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS ve LİSANS PROGRAMLARI MÜFREDAT HAZIRLAMA VE UYGULAMA YÖNERGESİ

15/2/2017 Senato Kararı 2017/ T.C. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS ve LİSANS PROGRAMLARI MÜFREDAT HAZIRLAMA VE UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

Bölümümüz/programımız akademik yılında eğitim veriyor muydu? 1.Evet 2.Hayır (Anket bitmiştir)

SİİRT ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ŞAPHANE MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STAJ DOSYASI

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam ve Hukuki Dayanak. MADDE 1 - (1) İstanbul Gelişim Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ZĠRAAT FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ LİSANS MÜFREDAT KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

T. C. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ DERS DIŞI ETKİNLİKLER UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ORTAK ZORUNLU/SEÇMELİ DERSLER EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

SENATO 2016/1-IV

KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ STAJ YÖNERGESİ (Yönerge Kabulü: tarih ve sayılı Senato Kararı)

Muğla Üniversitesi Yayın Komisyonu Çalışma Esasları Yönergesi

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

MADDE 2- Bu yönerge Üsküdar Üniversitesinde kayıtlı hazırlık sınıfı, ön lisans, lisans ve lisansüstü öğrencilerini kapsar.

EK.1 MUAFİYETİ VE İNTİBAKLAR İLE İLGİLİ ÖNEMLİ HATIRLATMALAR

T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL AYVANSARAY ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ

ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ TASARIMI BÖLÜMÜ LİSANS MÜFREDATINA İLİŞKİN DEĞİŞİKLİKLER ve YENİ PROGRAM

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. Celal Bayar Üniversitesi Alaşehir Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Amaç ve Hedefleri

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ORDU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOMİSYONU YÖNERGESİ

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

İŞ SÜRECİ BAŞLANGIÇ. Öğrencinin ders muafiyet isteğinin gerekçeleri ile birlikte yazılı olarak bildirmesi.

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. ( Tarih ve 2/3 sayılı Senato Kararı eki) BİRİNCİ BÖLÜM

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, SAĞLIK HİZMETLERİ YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI (ÇAP) YÖNERGESİ

ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ BUCAK ZELİHA TOLUNAY UYGULAMALI TEKNOLOJİ VE İŞLETMECİLİK YÜKSEKOKULU İŞBAŞINDA EĞİTİM YÖNERGESİ

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS BİTİRME TEZİ HAZIRLAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Dayanak ve Tanımlar

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI DANIŞMA KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

T.C. TEKĠRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ YAZ OKULU YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Ders Kataloglarının Oluşturulması ve Güncelleştirilmesi Esasları

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak

ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KAYIT YENİLEME / DERSE YAZILMA DUYURUSU

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

UFUK ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal Programı Yönergesi (1), (2) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

d) İlgili akademik birim: Üniversiteye bağlı fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarını,

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA ÇİFT ANADAL (ÇAP) ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM PROSEDÜRÜ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ STAJ DEFTERİ

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ, TURİZM VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ

T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GELİŞTİRME VE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOMİSYONU YÖNERGESİ

Üniversitemiz Senatosunun tarih ve 11 sayılı toplantısında kabul edilmiştir.

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN ÖĞRETİM YÖNERGESİ

Bologna Birim Koordinatörlüğü Nisan 2013

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Yazı İşleri. Görevin Yerine Getirilmeme Sonucu

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN ÖĞRETİM UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

KIRGIZĠSTAN-TÜRKĠYE MANAS ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMI YÖNERGESĠ

T. C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

MEVLÂNA ÜNİVERSİTESİ ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Hukukî Dayanak, Tanımlar

T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI UYGULAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGESİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Tanım MADDE 1 Yaz Okulu, güz ve bahar yarıyılları dışında kalan, yaz tatili ayları içerisinde uygulanan ve

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. (Üniversitemiz Senatosu nun tarih ve 03 sayılı oturumunda kabul edilmiştir.

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SENATO TOPLANTISI TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 09/01/

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Ve Tanımlar

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ*

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ BES ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERS YÖNERGESİ

Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

T.C. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ KIRKPINAR BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

Madde 4- Bölüm/Program Öğrenci Kurulu, her Bölüm veya Program bünyesinde, Sınıf Öğrenci Temsilcilerinin bir araya gelmesinden oluşan bir kuruldur.

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMERİ YÖNERGESİ KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ

ORTAK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI AÇILMASINA İLİŞKİN PROTOKOL

Transkript:

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDE PROGRAM DERS LİSTESİ DEĞİŞİKLİK İLKE VE KURALLARI Gerekçe: Ön lisans veya lisans düzeyinde bir program, tüm eği7m- öğre7m dönemleri ile bir bütündür. Bu bütünlük içerisinde programa yönelik değişiklik önerisinin programın amaçlarını, hedeflerini, yeterliklerini, yeterliklerin ders öğrenim kazanımları ilişkisini doğrudan etkileyeceği açıkdr. Bu nedenle ön lisans ve lisans eği7minin kalitesini korumak, geliş7rmek ve ulusal ve uluslararası akreditasyona yönelik çalışmaları yürütmek amacıyla ön lisans ve lisans düzeyinde program ders listesi değişiklik ilke ve kuralları belirlenmiş7r. İlke ve Kurallar: Program toplam AKTS çalışma yükünün %5 ini aşmayan ders listesi değişiklikleri sınırlı program değişiklikleri olarak kabul edilir. Program toplam AKTS çalışma yükünün %5 ini aşan ders listesi değişiklikleri kapsamlı program değişiklikleri olarak kabul edilir. Sınırlı program değişikliği, ön lisans programları için programda yapılan her hangi bir ders/dersleri içeren değişikliğin üzerinden 4 tam yarıyıl geçmeden yapılamaz. Kapsamlı program değişikliği, ön lisans programları için programda yapılan her hangi bir ders/dersleri içeren değişikliğin üzerinden 6 tam yarıyıl geçmeden yapılamaz. Sınırlı program değişikliği, lisans programları için programda yapılan her hangi bir ders/dersleri içeren değişikliğin üzerinden 8 tam yarıyıl geçmeden yapılamaz. Kapsamlı program değişikliği, lisans programları için programda yapılan her hangi bir ders/dersleri içeren değişikliğin üzerinden 12 tam yarıyıl geçmeden yapılamaz. Her koşulda programın eği7m komisyonu, ders listesi değişikliğini; ulusal ve uluslararası örnekler, varsa akredite program örnekleri, programı yürüten öğre7m elemanlarının geri bildirimleri, mezun değerlendirmesi, kayıtlı öğrenci geribildirimleri, öğrenci başarı durumu değerlendirmesi ile gerekçelendirerek, değişiklik içeren

derslerin yeni bilgileri ile değerlendirilmek üzere yetkili kurumlara sunmak zorundadır. Bölüm veya programdan başlayarak fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokulu nda her aşamada eği7m komisyonları gerekçelendirilmiş raporu değerlendirmek ve olumlu veya olumsuz görüş vermek zorundadır. Ön lisans düzeyinde değişiklik önerilen program birden fazla birimde yürütülmekte ise mutlaka her birimin eği7m komisyonunun kadlımı ile ortak bir rapor hazırlanması gerekir. Her koşulda program değişikliği kapsamında kaldırılan, değiş7rilen veya yeni konulan bir ders için programda uyum sağlanmalı ve yapılandırılan her ders için gerekçelendirilmiş bir karşılık olmalıdır. Her koşulda program, ders listesi değişikliği sonrası programa kayıtlı tüm öğrencilerinin mezuniyet aşamasında ön lisans düzeyi için en az 120 AKTS, lisans düzeyi için en az 240 AKTS çalışma yükünü tamamlayacaklarını sağlamak ve kontrol etmekten sorumludur. Mezuniyet aşamasına doğru veya mezuniyet aşamasında ön lisans düzeyi için en az 120 AKTS, lisans düzeyi için en az 240 AKTS çalışma yükünü tamamlayamayan öğrenciler için yetkili kurulların kararı şardyla bölüm seçmeli veya üniversite seçmeli dersler önerilebilir. Bölüm seçmeli dersler kapsamındaki dersler her yarıyıl yapılandırılabilir veya değiş7rilebilir. Üniversite seçmeli dersler (ÜSD) kapsamındaki dersler her yarıyıl yeniden yapılandırılabilir veya değiş7rilebilir. E- dersler kapsamındaki dersler her yarıyıl yapılandırılabilir veya değiş7rilebilir. Programların her yarıyıl AKTS çalışma yükünün 30 AKTS olması zorunludur (bu konuda programlar gerekli değişiklikleri 2 akademik yıl içinde tamamlamak zorundadır). Yükseköğre7m Kurulu kararı ile yapılması gereken değişiklikler kapsam dışıdır. İlke ve kurallar senatoda kabul edildikten sonra yürürlüğe girer.

Ek 1. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS/LİSANS DÜZEYİ EĞİTİM PROGRAMI DEĞİŞİKLİK ÖNERİ FORMU Programın Adı: Programın yürütüldüğü akademik birimler: (Program birden fazla okulda yürütülmekte ise her birimi yazınız ve koordinatör okulu işaretleyiniz.) Programda en son değişiklik yapılma tarihi: Programda en son değişikliğin kapsamı: Değişiklik önerisi ve kapsamı: Önerilen değişikliğin kazanımları: (Önerilen değişikliğin kazanımlarını öğrenci, öğre7m elemanı, program, üniversite, işgücü piyasası ve toplum açısından kısaca yazınız) Önerilen değişikliğin ders listesinde gösterilmesi: (Programın tamamının değişiklik öncesi ve sonrası durumuna yer verilecek ve önerilen değişiklik açık ve anlaşılır şekilde belir7lecek7r.) Bölüm/Program başkanlığı görüşü: (Yukarıda yer alan görüşler ile ilgili değerlendirmeler, ilgili raporun, belgenin tarihi ve numarası belir7lerek kısa açıklamasına yer verilecek7r.) Okul/Fakülte Eği7m Komisyonu görüşü: (Yukarıda yer alan görüşler ile ilgili değerlendirmeler, ilgili raporun, belgenin tarihi ve numarası belir7lerek kısa açıklamasına yer verilecek7r.) Dekanlık /Müdürlük görüşü: (Yukarıda yer alan görüşler ile ilgili değerlendirmeler, ilgili raporun, belgenin tarihi ve numarası belir7lerek kısa açıklamasına yer verilecek7r.)

Ek2. PROGRAM DEĞİŞİKLİK ÖNERİSİ KONTROL LİSTESİ 1. Program değişikliği ile ilgili zaman kısıtları dikkate alınmışdr. 2. Program son değişiklik sonrası mezun vermiş7r. 3. Programın yürütüldüğü tüm akademik birimlerin eği7m komisyonu raporları mevcueur. 4. Programın yürütüldüğü tüm akademik birimlerin eği7m komisyonu raporları sonucu ortak bir rapor hazırlanmışdr. 5. Programın yürütüldüğü tüm akademik birimlerin yöne7ci ve ilgili kurul görüşleri vardır. 6. Eği7m Komisyonu değerlendirme raporunda a. Öğrenci görüşlerine yer verilmiş7r (özellikle son sınıf öğrencilerinin görüşleri). b. Öğre7m elemanı değerlendirmelere yer verilmiş7r. c. Farklı sektör veya çalışma alanlarından mezun değerlendirmeleri vardır. d. Paydaş görüşleri değerlendirilmiş7r. e. Uzman görüşlerine yer verilmiş7r. f. Uygulanan programın öğrenci başarı durumuna yer verilmiş7r. g. Varsa, ulusal veya uluslararası alanda akredite program değerlendirmesi vardır. h. Ulusal ve uluslararası program örneklerine yer verilmiş7r. 7. Dosya ekleri ile birlikte eksiksiz olarak teslim edilmiş7r. Üniversite Eği7m Komisyonu değerlendirmesi ToplanD tarihi / No Değerlendirme ve öneri ToplanDya kadlanlar imza Ek. 3 Yeni Ders Açma Talep Formu

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE EYYKS PROGRAM GELİŞTİRME BİRİMİ YENİ DERS AÇMA TALEP FORMU Bölüm Bölüm Kodu Ders Hakkında Bilgi Ders için: Ders Kodu / Ders Saa7 / Lab Saa7 / Uygulama Saa7 / AKTS Ders Adı- Türkçe / Ders Adı- İngilizce Ön Koşullar (eğer varsa) Ders için Gerekçe Kaynaklar Ders vermek için yeterli sayıda öğre7m üyesi var mı? Eğer cevap HAYIR sa lüpen aşağıdaki soruları da cevaplayınız. Kaç yeni öğre7m elemanı daha sağlanması gerekmektedir? Yeni elemanlar hangi disiplinden olmalıdır? Laboratuarlar / Atölye / Stüdyolar (Bilgisayar Labarotuarları da dâhil olmak üzere) Bu ders laboratuar, atölye veya stüdyo çalışması gerek7riyor mu? Eğer cevap EVET se lüpen aşağıdaki soruları da cevaplayınız. Laboratuar(lar) ), atölyeler ve stüdyo(lar) kullanıma hazır durumda mı? Veya hazır olacak(lar) mı? Eğer hazır değil(ler)se bütçede inşaları ve süreklilikleri için ayırılmış yeterli fon var mı? Bu sebeple, yardımcı tahsisatlara ihiyacınız var mı?eğer evetse, kaç tane? Bu amaç için teknik personele ih7yacınız var mı? Eğer cevap EVET ise lüpen aşağıdaki soruları da cevaplayınız. Kaç yeni teknik personel sağlanması gerekmektedir? Yeni elemanlar hangi disiplinden olmalıdır? Uygulama Saatleri Bu dersin uygulama saatleri olacak mı? Eğer cevap EVET ise lüpen aşağıdaki soruları da cevaplayınız.

Uygulama saatlerini hangi öğre7m elemanları yürütecek7r? Bu sebeple,yardımcı tahsisatlara ihyacınız var mı?eğer evetse, kaç tane? Katalog Bilgisi Yeni ders için Türkçe ve İngilizce olarak bilgi giriniz. Bu bilgi Üniversitenin yayınlanan ve online kataloğunda yer alacakdr. DERS Kodu: Ders Adı: Ders içeriği: XXX XXX XXXX Dersin Kaynakçası: AKTS: XXX Dersin Eği7m Dili: XXX Önkoşul: var / yok XXX Bölüm Kurul Onayı Kurul ToplanD Tarihi ToplanD No Karar No Bölüm Başkanı İmza Tarih Fakülte/Y. Okul/Ens7tü Kurul Onayı Kurul ToplanD Tarihi ToplanD No Karar No Dekan/Müdür Üniversite Program Geliş7rme Birimi Program Geliş7rme Birimi Kontrol Listesi Başvuru tarihi Başvuru süresi içinde müracaat edildi mi? Müfredat: ü Zorunlu ders müfredad poli7kasına uygunluk ü Genel gerekçelendirmeye uyum ve uygunluk ü Ders kodlamasının uygunluğu ü Format ve ders adlarının uygunluğu ü Ders adları ve tanımlarının dili ü Ders Kredilendirmesi ve ECTS kredilendirmesinin uygunluğu

ü Mezuniyet Kredisine uygunluğu ü Uygun ön koşullar ü Dersin akademik uygunluğu ü Benzer dersler arasında olabilecek minimum çakışmanın gerekçelendirilmesi Akreditasyon ü ABET veya gerek7ğinde diğer bir uygulanabilir kurumun gereklerine uygunluk (diğer belir7niz) Kaynak Değerlendirme ü İnsan kaynaklarının yeterliliği ü Fiziksel kaynakların yeterliliği ü Gerekçelendirilmiş bütçe ve finanse ü Uygun dönem başlangıcı ü Şartsız önerilir ü Yukarıda belir7lenler üzerinde birkaç düzeltme yapılarak önerilir. ü Önerilmez Sorumlu Rektör Yardımcısı (ÜPG Birim Bşk.) Senato Onayı Rektör