AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ PROJE DERSLERİ UYGULAMA VE DEĞERLENDİRME İLKELERİ BİRİNCİ BÖLÜM

Benzer belgeler
AKSARAY ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL KAVRAM MESLEK YÜKSEKOKULU ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ - MİMARLIK BÖLÜMÜ MİMARİ TASARIM DERSLERİ UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ

T. Ü. MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ MİMARİ PROJE DERSLERİ UYGULAMA VE DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV KILAVUZU

MARMARA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ARAPÇA HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: 6 Kasım 2018 / A

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. (Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar)

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEK STAJLARI VE YIL İÇİ UYGULAMALAR YÖNERGESİ

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN ÖĞRETİM YÖNERGESİ

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

KĠLĠS 7 ARALIK ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM- ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ

İ.Ü. ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

SAKARYA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ İŞYERİ EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Resmî Gazete YÖNETMELİK

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL ŞİŞLİ MESLEK YÜKSEKOKULU YAZ OKULU YÖNERGESİ. (Yüksekokul Kurul Tarihi: 31/05/2018; Karar Sayısı: 2018/01)

Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi. Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANKARA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ YÜKSEKÖĞRETİME HAZIRLIK SINIFLARI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SEKTÖREL EĞİTİM PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖRGÜN EĞİTİM ÖĞRENCİLERİNE UZAKTAN EĞİTİMLE VERİLECEK DERSLER İÇİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

16 Ağustos 2016 Sayı : RESMÎ GAZETE Sayfa : 5 YÖNETMELİKLER AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

SENATO 2016 /09-I

YÖNETMELİK HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

İSTANBUL KENT ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ... MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ DEFTERİ ÖĞRETİM YILI

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ

UFUK ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ SINAV VE BAŞARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARI TOPLANTI SAYISI KARAR SAYISI KARAR TARİHİ /22 14/02/2013

DĠġ HEKĠMLĠĞĠ FAKÜLTESĠ BĠTĠRME TEZĠ YÖNERGESĠ

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

T.C. Erciyes Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Sınav Uygulama Usul ve Esasları

YÖNETMELİK. Nevşehir Üniversitesinden: NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ SINAV UYGULAMA USUL VE ESASLARI

T. C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

YAZ ÖĞRETĠMĠ YÖNETMELĠĞĠ

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

11. İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SENATO KARARI

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

EK-I tarih ve 2012/14 sayılı Senato Kararı ile kabul edilmiştir. T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ

T.C EGE ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak

TÜRK ALMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Bölümü Staj Yönergesi

T.C. TEKĠRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ YAZ OKULU YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

FIRAT ÜNİVERSİTESİ PROJE KOORDİNASYON VE DANIŞMANLIK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK. a) Birim: Üniversiteye bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, uygulama ve araştırma merkezlerini,

YÖNETMELİK İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK EĞİTİM VE BİLİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK GAZİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLİMSEL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNETMELİĞİ

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal Programı Yönergesi (1), (2) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Yeditepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Programı. Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

SİİRT ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Anadolu Üniversitesinden:

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER MERKEZİ HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BÖLÜM I AMAÇ, KAPSAM VE TANIMLAR

İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ STAJ YÖNERGESİ (Yönerge Kabulü: tarih ve sayılı Senato Kararı)

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde çift anadal ve yandal eğitim-öğretim programlarına ilişkin hükümleri kapsar.

Transkript:

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ PROJE DERSLERİ UYGULAMA VE DEĞERLENDİRME İLKELERİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Mimarlık Fakültesi Proje Dersleri Uygulama ve Değerlendirme İlkeleri nin amacı, Akdeniz Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Bölümleri lisans müfredatlarında yer alan ve proje dersi olarak nitelendirilen özel uygulamalı ve değerlendirmeli derslerin yürütme ve değerlendirme esaslarını tanımlamaktır. Kapsam MADDE 2-(1) Mimarlık Fakültesi Proje Dersleri Uygulama ve Değerlendirme İlkeleri, Akdeniz Üniversitesi Mimarlık Fakültesi bünyesindeki Bölümlerin öğrencilerinin lisans eğitimleri sırasında aldıkları Bölüm Kurulları tarafından önerilen ve Fakülte Yönetim Kurulu tarafından onaylanan özel uygulamalı ve değerlendirmeli proje derslerini kapsar. Dayanak MADDE 3-(1) Mimarlık Fakültesi Proje Dersleri Uygulama ve Değerlendirme İlkeleri; 04.11.1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine ve Akdeniz Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim - Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin 45. maddesine dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4-(1) Mimarlık Fakültesi Proje Dersleri Uygulama ve Değerlendirme İlkeleri nde geçen; a) Fakülte Kurulu: Mimarlık Fakültesi Fakülte Kurulunu, b) Yönetim Kurulu: Mimarlık Fakültesi Yönetim Kurulunu, c) Bölüm Kurulu: Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliği ne göre bölüm kurullarını, d) Proje Dersleri Koordinatörü: Bölüm başkanlıklarınca görevlendirilen proje derslerinin koordinasyonundan sorumlu öğretim elemanlarını, e Dönem: Mimarlık Fakültesindeki her bir yarıyılı, g) Yönetmelik: Akdeniz Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim - Öğretim ve Sınav Yönetmeliğini, h) Öğrenci: Proje derslerini alan öğrenciyi i) Öğrenci Proje Ekibi: Birden fazla öğrencinin aynı proje konusu ve alanı üzerinde proje tasarım ekibi olarak tek bir öneri, ürün sunduğu öğrenci ekibini, j) Öğrenci Proje Grubu: Aynı proje konusu ve alanı üzerinde aynı öğretim elemanı/elemanları yürütücülüğünde bireysel olarak öneri, ürün sunan öğrenci grubunu, 1

k) Proje Dersleri: Dersi veren öğretim elemanı/elemanları gözetiminde dönem boyunca tasarım, planlama ve projelendirme sürecinin gerçekleştirildiği, tasarıma, planlamaya ve projelendirmeye yönelik teorik ve uygulamaya dayalı bilgilerin pekiştirildiği uygulamalı proje, tasarım ve planlama derslerini, l) Ön Koşullu Ders: Öğrenme süreçleri gereği ilgili bölüm kurulu tarafından belirlenen ve öğrencinin kayıt yaptırabilmesi için; bir veya daha fazla ön koşul dersini başarmasının gerekli olduğu dersi, m) Ön Koşul Dersi: Öğrenme süreçleri gereği ilgili bölüm kurulu tarafından belirlenen ve proje derslerinde öğrencinin ön koşullu derse kayıt yaptırabilmesi için daha önce başarmış olmak zorunda olduğu dersi, n) Bitirme Projesi: Bölümlerin ders katalogunda 7. ve/veya 8. yarıyıllarda bulunan ve içerik ve değerlendirme ölçütleri ilgili bölüm tarafından tanımlanan dersleri, o) Jüri: Proje derslerinin sınav ve dönem içi değerlendirmesini yapan ve ilgili proje derslerini veren öğretim elemanı/elemanlarının gerekli gördüğü durumlarda misafir jüri üyelerinden oluşan en az iki üyeli değerlendirme kurulunu ve bu kurul tarafından gerçekleştirilen sınav şekli, p) Açık Jüri: Proje derslerinde arasınav, yarıyıl sonu sınavı, eskiz sınavı kapsamında gerçekleştirilen ve öğrencinin teslim ettiği sınav belgeleri eşliğinde proje çalışmasını jüri önünde sözlü olarak ve izleyiciye açık biçimde savunduğu sınav şeklini, r) Kapalı Jüri: Proje derslerinde arasınav, yarıyıl sonu sınavı, eskiz sınavı kapsamında gerçekleştirilen ve jürinin öğrencinin teslim ettiği sınav belgelerini öğrencinin sözlü savunması olmaksızın izleyiciye kapalı olarak değerlendirdiği sınav şeklini, s) Eskiz Sınavı: Dersi veren öğretim elemanlarının gerekli görmesi halinde ara sınav (ara jüri) ve final sınavı (final jürisi) haricinde ders saatinde yapılan sınavları, t) Misafir Jüri Üyesi: Proje dersini veren öğretim elemanlarının önerisi ve ilgili Bölüm Başkanlığının onayıyla görevlendirilen, ilgili bölümde, fakültenin ve üniversitenin diğer birimlerinde veya diğer üniversitelerde öğretim elemanı olan ya da serbest çalışan, tasarım ve uygulama deneyimi olan, proje derslerinin değerlendirmesinde dersi veren öğretim elemanları ile birlikte değerlendirme yetkisine sahip meslek mensuplarını, t) Uzman Usta Öğretici: Akdeniz Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği, Madde 14 (1) a) ya göre derslerde görevlendirilen, serbest çalışan, proje tasarım ve uygulama deneyimi olan, proje derslerinin değerlendirmesinde dersi veren öğretim elemanları ile birlikte değerlendirme yetkisine sahip meslek mensuplarını, Proje Derslerinin Yürütülme Esasları MADDE 5 - (1) Proje dersleri, bir veya birden fazla öğretim elemanının yönetiminde gruplar oluşturularak gerçekleştirilebilir. Proje dersi gruplarının oluşturulmasında bir öğretim elemanının sorumluluğunda en az 10 öğrencinin bulunması esas olup, zorunlu durumlarda bu sayı ilgili bölüm kurulu tarafından belirlenebilir. Ders grupları gerekli görüldüğü hallerde farklı proje konularında çalışabilir. (2) Proje derslerinde dönem boyunca ele alınacak konular, yarıyıl başlangıcında proje dersi koordinatörü ve dersi veren öğretim elemanı tarafından belirlenir. Bu çerçevede proje konusu başlığı, ihtiyaç programına ilişkin hususlar, çalışmanın yapılacağı 2

alan/arazi ile ilgili genel bilgiler, ara sınav ve final sınavı tarihleri ve bu sınavlardaki teslimler ile ilgili bilgiler ve değerlendirme ölçütleri ilgili eğitim-öğretim dönemi başında öğrencilere duyurulur. (3) Gerekli görülen hallerde Bölüm Başkanlığı proje derslerinin dönemlik programı ve sınav takvimi hakkında özel düzenlemeler yapabilir. Bu düzenlemeler dönem başında ilan edilir. (4) Proje dersleri için belirlenen alan/arazi ile ilgili alan çalışmalarını, analizleri ve belirlenen konu ile ilgili araştırma ve incelemeler kapsamında gerçekleştirilecek çalışmalara dersi alan öğrencilerin katılımları zorunludur. Katılım sağlanmaması durumu ders yürütücüleri tarafından değerlendirmeye katılır. (5) Bitirme Tezi/Bitirme Projesi niteliğindeki proje dersleri birden fazla öğretim elemanının yönetiminde oluşturulan gruplar halinde gerçekleştirilebilir. Grupların oluşturulmasında dersi veren öğretim elemanları arasında eşit öğrenci dağılımı esastır. Proje Ders Gruplarının Oluşturulması MADDE 6-1) Dersi veren öğretim elemanları ve varsa proje dersi koordinatörleri tarafından her dönemin başında proje derslerini alan öğrenci sayısına göre proje grupları oluşturulur. 2) Öğrencilerin proje ekibi olarak çalıştığı proje derslerinde öğrenciler ekip değişikliği yapamaz. Ancak zorunlu hallerde dersi veren öğretim elemanı/elemanlarının onayı alınarak ve ilk 3 hafta içinde proje ekibinden ayrılabilir. Ekipten ayrılan öğrenciler dersin gereklerini tek başlarına yerine getirmek zorundadır. Proje Derslerini Verecek Öğretim Elemanlarının Belirlenmesi MADDE 7 - Proje dersleri Fakülte yada üniversitenin diğer birimlerinden görevli öğretim elemanları tarafından ya da Fakülte Yönetim Kurulu tarafından onaylanan Üniversite dışı uzman usta öğreticiler tarafından verilebilir. 1) Öğretim elemanı sayısı ilgili derse kayıtlı öğrenci sayısına göre ve eğitim kalitesi esas alınarak belirlenir. 2) Öğretim elemanı olarak öncelikle bölümün kadrolu öğretim elemanları görevlendirilir. Gereken durumlarda üniversitenin ilgili bölümlerinden öğretim elemanları da görevlendirilebilir. Yeterli olmadığı durumda serbest çalışan, öncelikle ilgili meslek alanındaki proje yarışmalarında derece almış veya tasarım ve uygulama deneyimi olan meslek insanları da uzman, usta öğretici olarak görevlendirilebilir. 3

Ön Koşullu Dersler Madde 8 1) Bölümlerin eğitim-öğretim programında yer alan proje derslerinden hangilerinin Ön Koşullu olduğu Bölüm Kurulları tarafından belirlenir ve Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile kesinleştirilir. 2) Ön Koşullu proje dersleri alınmadan önce alınmış ve başarılmış olması gereken ön koşul derslerinin neler olduğu ve bu derslerin hangi yarıyıllarda açılacağı Bölüm Kurulları tarafından belirlenir ve Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile kesinleştirilir. Proje Derslerine Devam Esasları (1) Yönetmelikte belirtilen derse devam yükümlülüğüne ek ve ondan bağımsız olarak, proje derslerini alan öğrenciler dönem başında belirlenen ve ilan edilen program kapsamındaki proje çalışmalarını her hafta düzenli olarak sunmakla yükümlüdür. Dersi veren öğretim elemanı öğrencinin proje kapsamındaki çalışmalarını ayrıca takip ederek değerlendirir. Proje dersleri ile ilgili her yarıyıl başında ilan edilen program doğrultusunda yapılması gereken ve sınavlar haricindeki çalışmaları düzenli olarak gerçekleştirmeyen ve mazeretsiz olarak iki kez sunmayan öğrencinin çalışması Başarısız Çalışma (BÇ) olarak değerlendirilir. (2) Proje derslerinden herhangi bir nedenle BAŞARISIZ olan öğrenciler, derse devam yükümlülüğünü yerine getirmiş olsalar bile ders konuları ve proje alanları her yıl değiştiği ve proje geliştirme süreci tüm döneme yayıldığı için, dersleri devam zorunluluğu ile birlikte yeniden alırlar. Sınav ve Değerlendirme MADDE 9 1) Proje derslerinin sınavları ile öğrencinin teslim edeceği sınav belgelerine ilişkin koşullar ve standartlar proje derslerini veren öğretim elemanları tarafından belirlenir ve yarıyıl başında ilan edilir. 2) Proje derslerinde sınavlar ve yarıyıl içi değerlendirmeler Açık Jüri ve/veya Kapalı Jüri şeklinde yapılabilir. 3) Öğrenci sınav belgelerini,çizimler, çıktıları ve varsa maketler dışında ayrıca dijital ortamda da teslim etmekle yükümlüdür. 4) Öğrencilerin hazırladığı sınav belgeleri dersi veren öğretim elemanlarına imza karşılığında teslim edilir. 5) Proje derslerinin jüri formatında gerçekleştirilen ara sınav ve final sınavlarında öğrenci ilan edilen tarih ve saatte teslim ettiği proje çalışmasına ait çizim ve maketleri ve varsa benzeri proje belgelerini jüriye sunmak zorundadır. 6) Açık Jüri şeklinde yapılan sınavlar ve yarıyıl içi değerlendirmeler tüm öğretim elemanları ve öğrencilere açıktır. Sadece dersi veren öğretim elemanları ve Bölüm Başkanlığı tarafından onaylanan misafir jüri üyeleri not verme yetkisine sahiptir. 7) Dersi veren öğretim elemanlarının gerekli görmesi halinde ara sınav (ara jüri) ve final sınavı (final jürisi) haricinde eskiz sınavları da yapılabilir. Eskiz sınavlarının tarihlerinin önceden ilan edilmesi zorunlu değildir. 4

8) Proje derslerinde mutlak değerlendirme sistemi geçerlidir. 9) Proje dersleri ara sınavlarının, yarıyıl içi değerlendirme araçlarının ve yarıyıl sonu sınavının başarı notuna yüzde (%) olarak katkısı, herhangi bir sınırlama olmaksızın dersin veren öğretim elemanı/elemanları tarafından belirlenir. Bu oranların ne olduğu konusunda dersi alan öğrenciler yarıyıl başında bilgilendirilir. 10) Yarıyıl Sonu (Final) Jürisi için ilan edilen tarih ve saatte çalışmasını teslim etmeyen veya teslim ettiği halde mazeretsiz olarak Yarıyıl Sonu Sınav Jürisine katılmayan öğrencinin çalışması Başarısız Çalışma (BÇ) olarak değerlendirilir. 11) Öğrenciler jüriye ilişkin sınav evrakı teslim tarihi veya jüri tarihi itibarı ile oluşacak mazeretlerini yönetmeliğe göre resmi olarak belgelendirmek zorundadır. Jüri tarihi itibarı ile resmi mazereti olan öğrenciler sınav belgelerinin teslimini gerçekleştirmekle yükümlüdür. Proje dersinin sınav değerlendirmesine ait belgeleri teslim ve sınav jürisine ilişkin tüm yükümlülükleri mazeretli oldukları sürenin sona ermesini takip eden ilk iş gününden başlayarak geçerli olur. Bu durumdaki öğrencilerin değerlendirmeleri dersi veren öğretim elemanı/elemanları tarafından belirlenir. Bu kurala uymayan öğrenciler sınava girmemiş sayılır. (12) Akdeniz Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği, Madde 37, ç) bendine göre Yıl/yarıyıl boyunca yürütülen proje ve tasarım içerikli derslerden birim yönetim kurulunca belirlenenler için tek ders sınavı yapılmaz. Dersin tekrar alınması gerekir. (13) Mimarlık Fakültesi Proje Dersleri Uygulama ve Değerlendirme İlkeleri kapsamına giren ve Bölüm Kurulları tarafından önerilerek Fakülte Yönetim Kurulu tarafından onaylanan özel uygulamalı ve değerlendirmeli proje derslerinde bütünleme sınavı yapılmaz. (14) Proje derslerinde tanımlanan çalışma takvimi ışığında ve tasarım süreçleri kapsamında dönem içinde yapılması gereken haftalık çalışmaların Yönetmelik te ifade edilen geçerli nedenlerden birisi olmaksızın iki kez teslim edilmemesi veya sunulmaması durumunda öğrenci dersin uygulamasından başarısız sayılır. (15) Bir öğrenci yarıyıl sonu (final) sınavında girmiş olsa bile dersin uygulamasından başarısız (BÇ) olarak değerlendirilebilir. Yaz Okulu MADDE 10 (1) Yaz okulunda ders alma koşulları ilgili bölüm kurul kararı ile tanımlanır. İtirazlar MADDE11 - (1) Öğrenciler sınav sonuçlarına, Yönetmelikte belirlenen süreler içinde Dekanlık Öğrenci İşleri Birimine dilekçe vererek maddi hata yönünden itiraz edebilir. (2) İtirazların değerlendirilmesi ve karara bağlanması yine Yönetmelikte belirlenen usul ve esaslara göre yapılır. Sergileme ve Yayın Hakkı MADDE 12- Proje derslerinde üretilen öğrenci çalışmalarının sergilenme, yayın ve fikri mülkiyet hakkı Akdeniz Üniversitesi Mimarlık Fakültesi ne aittir. 5

Hüküm Bulunmayan Haller MADDE 13 - Mimarlık Fakültesi Proje Dersleri Uygulama ve Değerlendirme İlkeleri nde hüküm bulunmayan hallerde Akdeniz Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim- Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri uygulanır. Yürürlük MADDE 14 - Mimarlık Fakültesi Proje Dersleri Uygulama ve Değerlendirme İlkeleri Mimarlık Fakültesi Fakülte Kurulu tarafından kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer. Yürütme MADDE15 - Mimarlık Fakültesi Proje Dersleri Uygulama ve Değerlendirme İlkelerini Akdeniz Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Dekanı yürütür. 10.11.2017 tarih ve 09/17 sayılı Fakülte Kurul Kararı ile kabul edildi. 6