DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Nesneye Yönelik Programlama BIL205 1 3+0 3 5 Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Nesneye yönelik programlama kavramlarını C++ programlama dilini kullanarak öğretmek Dersin İçeriği Programlama Teknikleri, Nesneye Yönelik Programlamanın Temel Felsefesi, Nesneler ve Sınıflar, Nesneye Yönelik Programlama Kavramları, Sarmalama, Soyutlama, Gerçekleme, Arayüz, Kalıtım, Çokşekillik, Ekyükleme, Nesne Yapıcıları ve Yıkıcıları, Nesneye Yönelik Analiz ve Tasarım, UML Diyagramları, Kullanıcı Senaryoları, Kullanıcı Senaryo Diyagramları, Sınıf Diyagramları, Nesne Diyagramları, Durum Diyagramları, Ardışıl Etkileşim Diyagramları, Etkinlik Diyagramları, İşbirliği Diyagramları, Durum Çalışmaları. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1) Nesneye yönelik programlama dillerinin diğer programlama dillerine göre avantajlarını bilir.
2) Sınıf ve Sınıftan oluşturulan yapıları bilir. 3) Kapsama (encapsulation) kavramını bilir. Kalıtım ve çokbiçimlilik kavramlarını açıklar ve programında nasıl kullanacağını bilir. 4) Fonksiyonların ve operatörlerinin nasıl aşırı yükleneceğini bilir ve programlarında uygular. 5) Sanal fonksiyonları bilir ve programlarında kullanabilir. 6) Soysal fonksiyonları bilir, hata denetiminin nasıl yapılacağını bilir. Öğretim Yöntemleri: Ölçme Yöntemleri: 1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma 1-Sınav 2-Ödev 3-Seminer 4-Proje Ödevi Ders İçeriği Haftalar Konular Ön Hazırlık 1 Nesneye yönelik programlamaya giriş Okuma 2 Sınıflara giriş Okuma 3 Fonksiyonlara nesne aktarmak ve fonksiyonlardan nesne döndürmek Okuma 4 Diziler, işaretçiler (pointers) ve referanslar Okuma
5 Fonksiyonların aşırı yüklenmesi Okuma 6 Operatörlerin aşırı yüklenmesi Okuma 7 Miras (kalıtım) Okuma 8 Vize Sınavı 9 Giriş çıkışlar Okuma 10 Giriş çıkışlara devam Okuma 11 Sanal fonksiyonlar ve çokbiçimlilik Okuma 12 Şablonlar ve hata denetimi Okuma 13 Çalışma anı tip tanıma ve tip dönüştürme operatörleri Okuma 14 Çalışma anı tip tanıma ve tip dönüştürme operatörleri Okuma 15 Namespaceler ve Dönüşüm Fonksiyonları Okuma 16 Final Sınavı KAYNAKLAR Ders Notu Paul Deitel, Harvey M. Deitel, C++ How to Program, Seventh edition, Prentice Hall, 2009. C++ Temel Öğrenme Klavuzu, Herbert Schildt (Çeviren: Dr. Cahit AKIN) Diğer Kaynaklar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 100 Kısa Sınav Ödev Toplam 100 Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 2 3 Matematik, Fen bilimleri ve Bilgisayar Bilimi ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal bilgileri beraber kullanabilme, Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama, Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi,
4 5 6 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni, Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme ve bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi, Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi, 7 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dilde teknik yayın okuyup anlayabilme becerisi, 8 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci, 9 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık, 10 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak, 11 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi, 12 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi, AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası hariç) 14 x toplam ders saati 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56 Ara Sınav ve sınav hazırlık çalışmaları 1 20 20 Kısa Sınav Ödev Final sınavı ve sınav hazırlık çalışmaları 1 25 25 Toplam İş Yükü 143 Toplam İş Yükü / 30 (s) 4.76 Dersin AKTS Kredisi 5