İZMİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİSİ EĞİTİM, ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ



Benzer belgeler
İZMİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİSİ EĞİTİM, ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ĠSTANBUL ÜNĠVERSĠTESĠ ĠSTANBUL TIP FAKÜLTESĠ YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DİCLE ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DİŞHEKİMLİĞİ UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ VE SINAV YÖNERGESİ

DİCLE ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DİŞHEKİMLİĞİ UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

Mersin Üniversitesi Senatosunun Tarihli ve 2013/55 Sayılı Kararının Eki

R.G: /27481 TRAKYA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK VE YANDAL UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

Cumhuriyet Üniversitesi Tıpta Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UZMANLIK EĞİTİMİ İZLEM FORMU

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ve YAN DAL UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ EĞİTİM VE SINAV YÖNERGESİ*

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK VE YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

T. C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK / YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK VE YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

HĠTĠT ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ TIPTA UZMANLIK VE YANDAL UZMANLIK ÖĞRENCĠLERĠ EĞĠTĠM - ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ

T. C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DİŞ HEKİMLİĞİNDE UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

T.C MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YÖNERGESĠ

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ Tıp Fakültesi Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar


İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıpta Uzmanlık Eğitim - Öğretim ve Sınav Yönergesi

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ İZZET BAYSAL TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

SBU TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNETİMİ

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ Diş Hekimliği Fakültesi Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi

İ.Ü. ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ

TÜRK NÖROLOJİ YETERLİLİK KURULU (BOARD) İÇ YÖNERGESİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ İNTÖRN VETERİNER HEKİM EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Tıpta Uzmanlık Eği0minde Tez Hakkındaki Mevzuat Tezi Nasıl Tanımlamaktadır? Doç Dr Ümit TAŞKIN

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ PRATİK DİNİ HİZMETLERVE MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

SBÜ TIP FAKÜLTESİNDE TEZ YÖNETİMİ VE TEZ SÜREÇLERİ

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

T. C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ve YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Kısaltmalar

SBÜ TIP FAKÜLTESİNDE TEZ YÖNETİMİ VE TEZ SÜREÇLERİ

TÜRK ALMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Bölümü Staj Yönergesi

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMINA İLİŞKİN ESAS VE USULLER. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEK STAJLARI VE YIL İÇİ UYGULAMALAR YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

YÖNETMELİK. (1) Uzmanlık eğitimine giriş sınavları yarışma esasına dayanan mesleki bilgi sınavı şeklinde yapılır.

Hekim, Tıp Fakültesinden mezun olarak, diploma sahibi olan kişidir.

4 Şubat 2014 SALI Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ KADROSUNA NAKLEN VEYA AÇIKTAN ATAMA YÖNERGESİ

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ ( EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDAN İTİBAREN UYGULANACAKTIR)

25 Haziran 2014 ÇarĢamba YÖNERGE Sayı:78. T. C. RECEP TAYYĠP ERDOĞAN ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ TIPTA UZMANLIK ve YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ

ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ (2014 VE SONRASI GİRİŞLİLER İÇİN)

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMALAR DERSİ YÖNERGESİ ( tarih, 457 sayılı ve 01 numaralı Üniversite Senato Kararı)

12 Haziran 2018 SALI Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından: ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİM-ÖĞRETİM ÜST KURULU YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

TIBBİ (KLİNİK) MİKROBİYOLOJİ ÇEKİRDEK EĞİTİM MÜFREDATI

T.C. İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

DĠġ HEKĠMLĠĞĠ FAKÜLTESĠ BĠTĠRME TEZĠ YÖNERGESĠ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Başkanlığı tarafından yürütülür. Stajın kampüs alanı içinde yapılan bölümü için öğrencilere sigorta

YÖNETMELİK DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi Acil Tıp Anabilim Dalı Uzmanlık Öğrencisi Oryantasyon ve Sorumluluklar Kılavuzu Not: Kılavuzun içerdiği konular:

YÖNETMELİK İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI (ÇAP) YÖNERGESİ

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Turizm İşletmeciliği Bölümü Staj Yönergesi Amaç Madde 1- Kapsam Madde 2- Dayanak Madde 3-

Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi. Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

T.C. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sürekli Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi (GOPÜSEM) Eğitim ve Öğretim Programları Yönergesi

BİLGİ NOTU. : Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ UZMANLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ UYGULAMA İLKE VE ESASLARI

26/11/2018 Senato Kararı 2012/152

Prof. Dr. M.Kemal KÜÇÜKERSAN Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Müdür Yardımcısı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HAVACILIK UZMAN YARDIMCILARININ YETİŞTİRİLMESİ, YETERLİK SINAVI VE TEZ HAZIRLAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

Uzmanlık Eğitiminde Birlikte Kullanım ve İşbirliğine Sağlık Bakanlığı Eğitim Araştırma Hastanesi Eğitim Görevlisi Bakışı

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİMİ KURULU YÖNERGESİ

TÜRK ALMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Bölümü Staj Yönergesi

HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KABUL YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK. Nevşehir Üniversitesinden: NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak, Amaç, Kapsam ve Tanımlar

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Gazi Üniversitesi Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezini,

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

OKUL DENEYİMİ, ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I ve ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II DERSLERİ UYGULAMA ESASLARI

T.C. HARRAN ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI YAZI/PERSONEL İŞLERİ İŞ AKIŞI SÜRECİ FAKÜLTE KURULU KURUL OLUŞUMU İŞLEMLERİ

Transkript:

BİRİNCİ BÖLÜM İZMİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİSİ EĞİTİM, ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1. Bu yönergenin amacı, İzmir Üniversitesi Tıp Fakültesi nde ilgili anabilim ya da bilim dallarınca verilen Tıpta Uzmanlık Eğitimi ve yan dal uzmanlık eğitiminin gerektirdiği eğitimöğretim hizmetleri, tez sınavı ve uzmanlık sınavı işleyişinin Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği hükümlerinde belirtilen koşullara uygun olarak yapılmasına ilişkin usul ve esasları düzenlemektir. Kapsam Madde 2. Bu yönerge İzmir Üniversitesi Tıp Fakültesi ndeki anabilim dalları veya bilim dallarında yürürlükteki kanun, tüzük ve yönetmeliklerin gerektirdiği sınavları kazanarak tıpta uzmanlık ve yan dal uzmanlık sınavı ile eğitim almaya hak kazanmış ve ataması yapılmış tıpta uzmanlık öğrencilerini, birlikte kullanılan veya işbirliği yapılan eğitim hastanelerinin tıpta uzmanlık ve yan dal uzmanlık öğrencileri kapsar. Dayanak Madde 3. Bu Yönerge, Sağlık Bakanlığının 19.06.2009 tarih ve 7414 sayılı yazısı üzerine 1219 sayılı Tababet ve Şuabatı San atlarının Tarzı İcrasına Dair Kanunun 9 uncu maddesine göre ve 26/04/2014 tarihinde 28983 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Tıpta Ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği ne dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar ve kısaltmalar MADDE 4 (1) Bu Yönergede geçen; a) Bakanlık: Sağlık Bakanlığını, b) Genel Müdürlük: Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğünü, c) TUK: Tıpta Uzmanlık Kurulunu, ç) Üniversite: İzmir Üniversitesini, d) Hastane: İzmir Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesini, e) Fakülte: İzmir Üniversitesi Tıp Fakültesini, f) Dekan: İzmir Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanını,

g) TUS: Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavını, ğ) Uzman: Çizelgelerde yer alan dallardan birinde uzmanlık eğitimini tamamlayarak o dalda sanatını uygulama hakkı ve uzmanlık unvanını kullanma yetkisi kazanmış olanları, h) Uzmanlık eğitimi: Tıp veya diş hekimliğinde uzman olabilmek için gereken eğitim ve öğretimi, ı) Uzmanlık öğrencisi: Kurumlarındaki kadro ve pozisyonları ne olursa olsun bu Yönetmelik hükümlerine göre uzmanlık eğitimi gören kişileri, i) Program: Bir ya da birden fazla kurum tarafından ilgili uzmanlık dalının eğitimine yönelik eğitim standardını da içeren çekirdek eğitim müfredatını karşılayacak şekilde yapılandırılmış fonksiyonel yapıyı, j) Program standardı: Bir programın uzmanlık eğitimi verebilmesi için sahip olması gereken asgari donanım, eğitici ve portföy düzeyini gösteren müfredat bileşenini, k) Program yöneticisi: İlgili programdaki eğitimin koordinasyonunda yetkili ve sorumlu olan Anabilim dalı başkanı, uzmanlık yan dallarındaki programlarda bilim dalı başkanını, l) Eğitim sorumlusu (Tez danışmanı): Uzmanlık öğrencisinin uzmanlık eğitimi süresince eğitim ve öğretiminin koordinasyonundan sorumlu kişiyi, m) Eğitici: Uzmanlık eğitimi verme yetkisine sahip kişileri, n) Çekirdek eğitim müfredatı: Uzmanlık eğitimi yapılabilmesi için bir programın uygulaması gereken asgari eğitim ve öğretimi, o) Genişletilmiş eğitim müfredatı: Her program için çekirdek eğitim müfredatını da içeren ve o programa özgü eğitim ve öğretimi, ö) Rotasyon: Uzmanlık öğrencisinin uzmanlık eğitimi süresi içerisinde, kendi dalı dışında Tıpta Uzmanlık Kurul u tarafından belirlenen ve tamamlanması zorunlu olan eğitimi, p) Uzmanlık eğitimi takip sistemi (UETS) Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği hükümleri gereğince oluşturulan elektronik ağ ortamındaki (İnternet) yazılımını, r) Uzmanlık Öğrencisi Çalışma Dosyası: Anabilim veya Bilim Dalı tarafından hazırlanan ve uzmanlık öğrencisinin yapmak veya katılmak zorunda olduğu bilimsel etkinliklere ait belgelerin (seminer, literatür, pratik uygulama belgesi, Tıpta Uzmanlık Öğrencisi (TUÖ) 6 aylık değerlendirme, 12 aylık yeterlilik ve yıllık değerlendirme formları, sınav evrakı, varsa yayınlar ve kongre katılım belgeleri) birer örneğini içeren Anabilim Dalı veya Bilim Dalı Başkanlığı nda kalacak dosyayı, s) Uzmanlık Öğrencisi Eğitim Dosyası: Tıpta Uzmanlık Öğrencileri için eğitime başladığı tarihten itibaren hazırlanan, Anabilim veya Bilim Dallarından gelen yeterlilik formları,

rotasyon belgeleri, yabancı dil belgesi ve özlük işleri ile ilgili her türlü belgeleri (yıllık izin, görevlendirme yazısı, askerlik belgesi gibi), uzmanlık öğrencisinin yapmak veya katılmak zorunda olduğu bilimsel etkinlik dokümanlarının (rotasyon, seminer, literatür saati, pratik uygulama belgesi, yeterlilik formları, sınav evrakları, varsa yayınlar ve kongre katılım belgeleri) birer örneğini içeren, Uzmanlık Öğrencisi Personel İşleri biriminde tutulan dosyayı, ş) YÖK: Yükseköğretim Kurulunu ifade eder. İKİNCİ BÖLÜM Atama, Hak, Görev ve Sorumluluklar Uzmanlık öğrencileri atama koşulları Madde 5- İzmir Üniversitesi Tıp Fakültesinde uzmanlık öğrencisi olmak ve araştırma görevlisi kadrosuna atanabilmek için Tıp Fakültesi mezunu olmak veya belirli uzmanlık dalları için Tıpta Uzmanlık Tüzüğü nün öngördüğü şartlara sahip olmak ve yürürlükte bulunan ilgili kanun, tüzük ve yönetmeliklerin gerektirdiği sınavları kazanmış olmak gerekir. Madde 6- Kontenjanlara yerleştirilen Tıpta Uzmanlık Öğrencileri 2547 sayılı Kanun hükümlerine göre ataması yapıldıktan sonra, İş Kanunu hükümleri uyarınca üniversite tüzel kişiliği ile aralarında imzalayacakları hizmet akdine istinaden istihdam edilirler. Madde 7- Program standartlarını mezuniyet sonrası eğitim komisyonuna göndermiş olan anabilim dalları uzmanlık öğrenci kontenjan taleplerini TUS döneminden en az altı ay önce dekanlığa iletir. Dekanlık kontenjan talebini Mezuniyet Sonrası Eğitim Komisyonu önerileri doğrultusunda rektörlüğe iletir. Mezuniyet Sonrası Eğitim Komisyonu Madde 8- (1) İzmir Üniversitesi Tıp Fakültesi Anabilim ve Bilim Dallarında tıpta uzmanlık öğrencileri için öngörülen çerçeve içinde, eğitim öğretim ve uygulama çalışmalarının planlanması ve koordinasyon içinde yürütülmesi Mezuniyet Sonrası Eğitim Komisyonu aracılığı ile sağlanır. (2) Mezuniyet Sonrası Eğitim Komisyonu, Dekan tarafından atanan Dekan Yardımcısı başkanlığında; Fakülte Yönetim Kurulunca görevlendirilen Temel Tıp Bilimleri Bölümünden 1 (bir), Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümünden 2 (iki) ve Dahili Tıp Bilimleri Bölümünden 2 (iki) öğretim üyesi olmak üzere toplam 5 üyeden oluşur. (3) Program yöneticilerinin hazırlayacağı program standartlarını oluşturur, eğitim programlarının güncellenmesini sağlar. (4) Program yöneticilerinin hazırlayacakları uzmanlık öğrenci karnesi nin şekli, kapsamı ve kullanılmasına ilişkin ilkeleri belirler.

(5) Anabilim veya bilim dalları tarafından uzmanlık öğrencileri eğitim ve çalışma dosyalarının hazırlanmasına ve eğitim süreleri içinde usulüne uygun doldurulmasına rehberlik eder, uzmanlık öğrencisi eğitim dosyasındaki kayıtlara dayanarak uzmanlık öğrencileri ile ilgili işlemlerin zamanında ve eksiksiz olarak yürütülmesi için gerekli gördüğü önerileri Dekanlığa iletir. (6) Tüm araştırma görevlilerinin katılacağı, tıp fakültesi hizmet alanlarına uyumlarını kolaylaştırmayı ve mesleki gelişimlerine destek olmayı, sahip oldukları hak ve görevleri açıklamayı hedefleyen oryantasyon programını hazırlar ve Dekanın onayıyla ilan eder. Program yöneticisi Madde 9- (1) İlgili Anabilim Bilim Dalı Başkanıdır, uzmanlık eğitiminin yürürlükteki Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği nin ilgili maddelerin uygulanmasından birincil derecede sorumludur. Anabilim veya bilim dalı başkanı ilgili dalda uzmanlık eğiticisi niteliğine haiz değilse, Dekan tarafından, o dalda başka bir eğitici program yöneticisi olarak belirlenir. (2) Standartları içeren çekirdek müfredatı karşılayan eğitim programının yapılanmasını, düzenli bir şekilde yürütülmesini, uzmanlık tezinin zamanında verilmesini, eğitimin zamanında bitirilmesini, aktifleştiğinde UETS ye bilgilerin doğru ve zamanında girilmesini ve eğitiminin koordinasyonunu sağlar, (3) Program yöneticisi her uzmanlık öğrencisi için uzmanlık eğitiminin ilk bir ayı içinde eğitici niteliğinde bir eğitim sorumlusu görevlendirir. Eğitim sorumlusu Madde 10- Uzmanlık eğitimi; ilgili dalda uzman olup 2547 sayılı Yükseköğretim kanununa göre profesör, doçent, aynı kadroda en az bir (1) yıl çalışmış yardımcı doçent unvanına sahip eğiticiler tarafından verilebilir. Uzmanlar ile ilgili alanda uzman olmayan öğretim üyeleri ve öğretim görevlileri, eğitim sorumluları nezaretinde uzmanlık eğitiminde görev alırlar. Madde 11- Eğitim sorumlusu; program yöneticisinin dışında bir eğitici ise program yöneticisine bağlı çalışır. Madde 12- (1) Eğitim sorumlusu; uzmanlık öğrencisine uzmanlık eğitimi sürecinde, haklarını, sorumluluklarını ve görevlerini açıklar, izler. (2) Uzmanlık öğrencisinin eğitiminin yürütülmesini, zamanında bitirilmesini ve rotasyonlarının koordinasyonunu sağlar. (3) Uzmanlık öğrencisinin yapması gereken tez çalışmasının yapılandırılması, başlatılması, sürdürülmesi ve sonlandırılmasından sorumludur. (4) Aktifleştiğinde UETS ne sorumlu olduğu uzmanlık öğrencisinin eğitim bilgilerini doğru ve zamanında girer.

Uzmanlık öğrencileri Madde 13- (1) İzmir Üniversitesi Tıp Fakültesinde eğitim-öğretim gören uzmanlık öğrencileri, yürürlükteki Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği ne ve İzmir Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıpta Uzmanlık Öğrencisi Eğitim, Öğretim Ve Sınav Yönergesi ne tabidir. (2) Uzmanlık öğrencisi, eğitim sorumlularının gözetim ve denetiminde araştırma, eğitim ve öğretim çalışmalarında ve sağlık hizmeti sunumunda görev alır, çalışmanın süreklilik getirdiği hallere, deontolojik ve etik kurallara uyar. (3) Uzmanlık öğrencisi, Tıp Fakültesi öğrencilerinin klinik çalışma ve uygulamalarına uzman gözetiminde yardımcı olur. (4) Eğitimi ve eğiticileri yıllık olarak nitelik ve nicelik açısından değerlendirir, aktifleştiğinde UETS ye kaydeder. Dekan, bu değerlendirmelerin akademik kurulda görüşülmesini sağlar. (5) Uzmanlık öğrencisinin, eğitiminin standartlar doğrultusunda verilmesini isteme hakkı vardır ve bunu sağlamak program yöneticisinin, denetlemek Dekanın görevidir. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Uzmanlık Eğitimi, İzlenmesi, Değerlendirilmesi Uzmanlık Eğitimi Madde 14- Program yöneticisi her uzmanlık öğrencisine, göreve başlamasını takiben eğitici niteliğinde bir eğitim sorumlusu tayin eder, yazılı olarak uzmanlık öğrencisine ve eğitim sorumlusuna bildirir. Madde 15- Uzmanlık eğitimi; genişletilmiş eğitim müfredatı, kurslar, rotasyonlar ve tez süreçlerini içerir. Madde 16- Uzmanlık öğrencilerinin eğitim ve öğretimi; TUK tarafından belirlenen çekirdek eğitim müfredatı nı kapsayan, program yöneticisi tarafından MSEK nin standartlarında yapılandırılmış, ihtiyaç duyulduğunda güncellenen, genişletilmiş eğitim müfredatı na göre yapılır. Madde 17- Eğitim sorumlusu uzmanlık öğrencisinin eğitimini izler, aktifleştiğinde UETS ye gerekli bilgileri doğru ve zamanında girer ve program yöneticisini bilgilendirir. Uzmanlık öğrenci eğitiminin değerlendirilmesi, MSEK ve Dekanlığa bilgi verilmesi, uygulamaya girdiğinde UETS deki verilerden program yöneticisi sorumludur.

Madde 18- (1) Eğitimin izlenmesi amacıyla program yöneticisi tarafından eğitime başlayan her uzmanlık öğrencisi için genişletilmiş eğitim müfredatına uygun bir karne oluşturulur ve uzmanlık öğrencisi çalışma dosyası hazırlanır. (2) Karne uzmanlık öğrencisi tarafından her ay doldurulur ve eğitim sorumlusu tarafından onaylanır. Altı (6) ayda bir program yöneticisi tarafından değerlendirilir, varsa eksiklikler süresi içinde tamamlattırılır, MSEK ve Dekan tarafından onaylanır. UETS uygulamaya girdiğinde, bu işlemler hem basılı dokümanlar üzerinde hem de elektronik ortamda yapılır. (3) Uzmanlık eğitimini tamamlayanlara Anabilim dalı tarafından eğitim karnesinin onaylı bir örneği verilir. Karnelerin birer örneği ayrıca Uzmanlık Öğrencisi Eğitim Dosyası ve Uzmanlık Öğrencisi Çalışma Dosyası na yerleştirilir ve arşiv kısmında saklanmaya devam edilir. Madde 19- Program yöneticileri, uzmanlık öğrencisinin, meslek bilgileri, meslek uygulamaları, göreve bağlılıkları, çalışmaları, araştırma ve yürütme yetenekleri ile meslek etiği hakkında öğretim üyelerinin görüşlerini alarak 6 aylık değerlendirme formu (EK 1) doldurur. MSEK bilgilendirilir, Dekanlık onayına sunulur. Bu değerlendirme sonucunda olumsuz görüş ve kanaat notu alanlar Dekanlık tarafından yazılı olarak uyarılır. İki kez olumsuz kanaat notu alan uzmanlık öğrencisinin eğitim aldığı kurum Tıpta Uzmanlık mevzuatı çerçevesinde TUK tarafından değiştirilir. Kurslar Madde 20- (1) Yeni başlayan uzmanlık öğrencilerine, katılmak zorunda olduğu Hastane yönetimi tarafından kurumsal tanıtımın yapıldığı ilk gün oryantasyonu, ilk altı ay içinde ise Dekanlık tarafından düzenlenen uzmanlık öğrencisinin yasal sorumlulukları, hakları, görevlerini içeren, mesleki gelişimi, iletişim ve deontoloji ile ilgili bilgileri kapsayan oryantasyon eğitimi verilir. (2) Tıpta Uzmanlık öğrencileri eğitimleri süresince mesleki ve akademik gelişimine katkıda bulunacak Anabilim/bilim dallarının uygun gördüğü kurslara katılmak zorundadırlar. Rotasyonlar Madde 21- (1) Uzmanlık öğrencileri Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği nde yer alan uzmanlık alanı ile ilgili rotasyonları belirlenen sürelerde ve yasal uzmanlık süresi içinde yapmak zorundadır. (2) Zorunlu rotasyonların dışında, Anabilim Dalı Akademik Kurulunun kararı ile uzmanlık öğrencileri MSEK bilgisi ve Dekanlık onayı ile başka Anabilim Dalında rotasyonlara gönderilebilirler. Bu rotasyonların içeriği ve süresine rotasyona gönderen Anabilim Dalı ve uzmanlık öğrencisini kabul eden anabilim dalı birlikte karar verir.

Madde 22- Uzmanlık öğrencileri rotasyonlarını İzmir Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesinde yapar. Rotasyon yapılacak birimin Fakülte Hastanesinde bulunmaması veya bulunsa bile Anabilim veya Bilim Dalı Başkanlığınca gerek görüldüğünde farklı eğitim kurumlarında yaptırılabilir. Bu durumda Anabilim Dalı veya Bilim Dalı Akademik Kurulunun gerekçeli kararı, Fakülte Yönetim Kurulu Kararı, Dekanlık onayı ve MSEK nın bilgilendirilmesi gereklidir. Madde 23- Uzmanlık öğrencisi, rotasyon eğitimini sürdürdüğü Anabilim veya Bilim Dalının programına uymak, kurs, ders, seminer gibi etkinliklere katılmak ve rotasyon eğitimi sonunda rotasyon eğitimini değerlendirme formunu (EK 2) almak, program yöneticisine sunmak ve MSEK i bilgilendirmek zorundadır. Başarısız bulunanlar rotasyon eğitimini bir defa daha tekrarlar. Rotasyon tekrarı başka bir kurumda yapılabilir. Tez Çalışması Madde 24- Uzmanlık öğrencilerinin uzmanlık sınavına girebilmeleri için uzmanlık eğitimi gördükleri dala ait bir konu üzerinde tez hazırlamaları zorunludur. Madde 25- Uzmanlık öğrencisinin tez danışmanı aynı zamanda eğitim sorumlusudur. Madde 26- (1) Her uzmanlık öğrencisine, tez danışmanının önerisi ile uzmanlık öğrencisinin de talebi dikkate alınarak ilgili anabilim dalı akademik kurulunda uzmanlık eğitimi süresinin ilk yarısı içerisinde uzmanlık dalı ile ilgili, bilimsel ve yayınlanabilir, inceleme ve araştırma niteliğinde tez konusu verilir. Belirlenen tez konusu uzmanlık öğrencisine ve MSEK ne iletilmek üzere Dekanlığa yazılı olarak (EK 3) bildirilir. (2). Tez, en geç uzmanlık eğitimi süresinin bitiminden üç ay öncesinde asıl üyelerinden en az biri kurum dışından belirlenen ve en az üç asıl iki yedek üyeden oluşan jüriye sunulmak üzere program yöneticisine teslim edilir. Madde 27- Tez çalışması, tez danışmanı tarafından üç ayda bir izlenir ve tez takip formu (EK 4) doldurulur. Madde 28- Tez konusu ve/veya danışmanı ile ilgili zorunlu değişiklik olmuş ise bir ay içinde yeni tez konusu ve/veya danışmanı Anabilim/ Bilim Dalı Başkanı tarafından belirlenerek Dekanlığa yazılı olarak bildirilir. Madde 29- Tez çalışması İzmir Üniversitesi Tıp Fakültesi tez yazım kurallarına uygun olarak yazılır. Madde 30- (1) Tez, uzmanlık eğitimi süresinin bitiminden en az 3 (üç) ay önce, program yöneticisinin başvurusu ile Tez Değerlendirme Jürisi ne teslim edilir. (2) Uzmanlık Tez Jürisi, aldığı tezi en geç bir ay içerisinde tez değerlendirme formunu (EK 5) doldurarak değerlendirmek zorundadır.

(3) Uzmanlık öğrencisi Tıpta Uzmanlık Tezi olarak kabul edilen tezini değerlendirme sonucunun kendisine tebliğ edilmesinden sonra on (10) gün içinde Uzmanlık Tez Jürisine sözlü olarak tez savunmasını yapar. (4) Uzmanlık Tez Jürisi tez savunma sonucunu tez savunma tutanağını (EK 6) doldurarak değerlendirir. Program yöneticisi, tez savunma sonucunu uzmanlık öğrencisi ve Dekanlığa bildirir. Tez savunma tutanağının bir örneği MSEK ya iletilir. (5) Tezinde düzeltme istenilen uzmanlık öğrencileri, en geç bir ay içinde, jürinin gerekçesindeki esaslara göre tezde gerekli değişiklikleri yaparak aynı jüriye sunar. (6) Jüri tez çalışmasını yeterli bulmazsa eksikliklerin tamamlanması ve gerekli düzeltmelerin yapılması için uzmanlık öğrencisine altı (6) aylık ek bir süre verir. Bu sürenin uzmanlık eğitimini aşan kısmı uzmanlık eğitimi süresine eklenir. (7) Tezin ikinci defa kabul edilmemesi halinde; Dekanlığa yapılan bildirimi takiben en geç 15 (onbeş) gün içerisinde yeni bir jüri oluşturulur. Tez, en geç bir ay içerisinde incelenir ve bu jüri huzurunda savunulur. (8) Tezi üçüncü defa reddedilen veya verilen ek süre içerisinde tezini teslim etmeyen uzmanlık öğrencisinin, uzmanlık öğrenciliği ile ilişiği kesilir, uzman adayı olarak tezini tamamlar. İki yıl içinde tezini tamamlayamayan uzman adayının, uzmanlık eğitimi ile ilişiği kesilir. Madde 31- Tezin yetiştirilemediği durumlarda tez danışmanının önerisi ile Fakülte Yönetim Kurulunda görüşülerek uzmanlık eğitimi süresine altı (6) aylık bir süre eklenir ve bu durum Dekanlığa ve MSEK ya bildirilir. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Uzmanlık Eğitiminin Tamamlanması Uzmanlık eğitimini bitirme sınavı Madde 32- (1) Tezi Tıpta Uzmanlık Tezi olarak kabul edilen, tezinin savunmasında yeterli görülen, uzmanlık eğitimi süresini ve rotasyonlarını başarıyla tamamlayan, uzmanlık eğitimi karnesinin çekirdek eğitim müfredatını tamamlandığı, ilgili program yöneticisi tarafından onaylanan uzmanlık öğrencisi, uzmanlık eğitimini bitirme sınavına girmeye hak kazanır. Bu durum program yöneticisi tarafından MSEK ve Dekanlığa bildirilir, uygulamaya geçtiğinde UETS ye kaydedilir. (2) Dekanlık tarafından onbeş (15) gün içerisinde en az 3(üç) üyesi sınav yapılan daldan olmak üzere, uzmanlık dalının rotasyon alanlarının veya TUK un uygun gördüğü dalların eğiticilerinden oluşan beş (5) asil, iki (2) yedek üyeli Uzmanlık Eğitimini Bitirme Sınav Jürisi oluşturulur. Uzmanlık öğrencisinin program yöneticisi, jürinin doğal üyesidir ve jüride bulunmak zorundadır.

(3) Uzmanlık eğitimini bitirme sınavları Dekanlık tarafından ilan edilen yer ve tarihte sınav jürisince yapılır. (4) Uzmanlık Eğitimini Bitirme Sınav Jüri üyeleri kendi aralarından bir başkan ve bir katip üye seçer. (5) a) Uzmanlık sınavı, biri mesleki bilgi, diğeri uygulama ve beceri sınavı olmak üzere iki aşamada yapılır. Sorulan sorular ve verilen yanıtlar katip üye tarafından kaydedilerek jüri üyeleri tarafından imzalanır ve sınav tutanağına (EK 7) eklenir. b) Mesleki bilgi sınavında aday, jüri tarafından seçilen vakanın anamnezini alarak muayenesini yapar, teşhis ve tedavisi hakkında yorumlarını sunar. Laboratuvar dallarında jürinin seçtiği konular üzerinde adayın yorumları alınır. Gerektiğinde materyal verilerek uygulamalar izlenir. Mesleki bilgi sınavı tek oturum halinde yapılır. Her üye adaya sorular sormakla yükümlüdür. Sorular içerik açısından adayın uzmanlık dalındaki bilgisini değerlendirmek amacıyla ilgili dalın çekirdek eğitim müfredatı çerçevesinde yöneltilir. c) Uygulama ve beceri sınavı, uzmanlık dalının özelliğine göre teşhis ve tedavi için gerekli olan müdahale ve ameliyatlar, laboratuvar, görüntüleme ve teknik uygulama ve becerileri ölçmeyi amaçlar. (6) Her bir jüri üyesi mesleki bilgi ile uygulama ve beceri sınavında ayrı ayrı yüz üzerinden puan verir. Jüri üyelerinin verdiği puanların ortalamaları alınır ve sınav tutanağında (EK 7) belirtilerek üyelerce imzalanır. Ortalamaları her iki sınav için de ayrı ayrı 60 (altmış) ve üzeri ise aday başarılı kabul edilir. Sınav sonucu jüri başkanı tarafından Dekanlık aracılığı ile Bakanlığa iletilir. (7) Girdikleri uzmanlık eğitimini bitirme sınavında başarı gösteremeyenler veya sınava girmeyenler, altı ay içerisinde tekrar sınava alınır. Bu süre içerisinde uzmanlık öğrencilerinin kadrolarıyla ilişikleri kesilmez. Girdikleri ikinci sınavda da başarılı olamayanların veya bu sınava girmeyenlerin, uzmanlık öğrenciliği ile ilişikleri kesilir. Bu suretle uzmanlık öğrenciliği ile ilişiği kesilenlere, takip eden altı ay içerisinde iki sınav için başvuru hakkı verilir. Bu sınavlarda da başarılı olamayanlar veya sınavlara girmeyenlerin, uzmanlık eğitimlerine bağlı hakları sona erer. Madde 33-Bu yönergede yer almayan konularda ilgili mevzuat hükümleri geçerlidir. BEŞİNCİ BÖLÜM Yürürlük, Yürütme Madde 34- Bu yönerge, İzmir Üniversitesi Senatosunda kabul edildiği 05/03/2015 tarihinden itibaren yürürlüğe girer. Madde 35- Bu yönerge hükümlerini İzmir Üniversitesi Dekanı yürütür.

EKLER EK 1: İzmir Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıpta Uzmanlık Öğrencisi 6 Aylık Değerlendirme Formu EK 2: Rotasyon Değerlendirme Tutanağı EK 3: Tez Bildirim Formu EK 4: İzmir Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıpta Uzmanlık Öğrencisi Tez Takip Formu EK 5: İzmir Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıpta Uzmanlık Öğrencisi Tez Değerlendirme Formu