AVRASYA ÜNİVERSİTESİ



Benzer belgeler
AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. 1. Oyun tanımı ve Oyunun tarihçesini öğrenir.

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Bu derste öğrenciler;

AVRASYA UNIVERSITY. 6. Görsel tasarım öğelerinin özelliklerini öğrenir. 7. Görsel materyal tasarımını öğrenir.

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Ta ıtı For u. Öğreti Yö te leri. Dersi A a ı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Ta ıtı For u. Öğreti Yö te leri. Dersi A a ı. Öğreti Dili

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Bu dersin amacı,

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ 1 / 6

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Bilgisayar, teknoloji ve internetin çocuğun eğitiminde ve gelişimindeki öneminin kavranmasını sağlamak

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Tanıtım Formu

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Yiyecek ve İçecek Servis ve Yönetimi

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Ta ıtı For u. Öğreti Yö te leri. Dersi A a ı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Güz 3 5

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X ) Lisans (X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Aile Planlaması

Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer ( )

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Akdeniz Üniversitesi

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Tanıtım Formu

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Transkript:

Ders Ta ıtı For u Dersi Adı Öğreti Dili Aile Planlaması Danışmanlığı Türkçe Dersi Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( ) Yüksek Lisans(x) Doktora( ) Eğiti Öğreti Siste i Örgü Öğreti X) Uzakta Öğreti Diğer Dersin Türü Dersin Alan Kodu Ders Kodu Zorunlu ( ) Seçmeli (x ) YHEMS 541 Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 3 0 3 3 6 Dersi A a ı Öğrenciye, ülkemizde aile planlaması hizmetlerinin durumu konusunda yeterli teorik bilgi ve aile planlaması yöntemleri ve danışmalığı ile ilgili kapsamlı bilgi verme, bu bağlamda bakım becerisi kazandırma ve cinsel sağlığı etkileyen olumsuz durumların düzeltilmesi için temel sağlık yaklaşımları öğretme ve klinik alanda ve sahada etkili bir eğitici olma becerisi kazandırmak amaçlanmaktadır Dersi Özet İçeriği Aile Planlaması Hizmetlerinin Düzenlenmesi ve Yönetimi, Aile Planlaması Hizmetlerinde Kalitenin Sağlanması-Dünya da ve Türkiye de ki Aile Planlaması Durumu, Danışmanlık, Hizmet Alan Kişinin Değerlendirilmesi, Enfeksiyonların Önlenmesi, Doğurganlık Bilinci ve Aile Planlaması, Emzirme ve Gebeliğin Önlenmesi, Oral Kontraseptifler, Deri Altı İmplantları, Gönüllü Cerrahi Sterilizasyon, Acil Kontrasepsiyon, Doğum Sonrası Aile Planlaması, Düşük Sonrası Aile Planlaması, Kontraseptif Yöntemlerde Yenilikler Ö Koşul Dersler - - Önerilen Seçmeli Dersler - Dersi Öğre e Çıktıları Dersin Koordinatörü Dersi Öğreti Ele a ı Dersi Yardı ı Öğreti Ele a ı 1. Aile planlamasının tanımı ve işleyişinin öğrenebilme. 2. Aile planlaması ve nüfus planlaması ile ilgili toplum sorunlarının önemini kavrayabilme. 3. Aile planlaması yöntemlerini öğrenebilme. 4. Genital yol enfeksiyonlarını ve enfeksiyonları önleme yöntemlerini kavrayabilme. 5. Aile planlaması danışmanlığını verebilme 6. RİA uygulamasını gerçekleştirebilme. 7. İnfertilite bilgisi ve yardımcı üreme tekniklerini kavrayabilme. 8. Risk gruplarını saptayabilme, bu risk gruplarının farkındalığını artırmak için yapılabilecek uygulamaları planlayabilme 9. Cinsel Sağlık ve Üreme Sağlığı konusu ile ilgili toplum sorunlarını kavrayabilme, çözüm stratejileri geliştirebilme. 10. Aile planlaması konusunda araştırmalar yapabilme, araştırma sonuçlarını yorumlayabilme. 1 / 6

Öğreti Yö te leri (X Sözel A latı (X ) Örnek Olay (X) Bilgisayar Destekli (X Tartış a ( ) Drama ( ) Laboratuvar ( ) Problem Çözme Buluş Yoluyla X Beyi Fırtı ası ( ) Deney ( ) Proje. Ders Kita ı / Ö erile Kaynaklar Yardı ı Ders Kita ı 1.Şirin A, Kavlak O (Ed) (2008). Kadın Sağlığı, Bedray Yayıncılık, İstanbul 2.Taşkın L. (2007) Doğum Eylemi, Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği, Altıncı Baskı, Sistem Ofset Matbaacılık, Ankara, ss: 203-232. 3.Fogel İ.C., Woods F.N.(Ed.).( 2008). Women s Health care İn Advanced Practice Nursing. Springer Publising Company. 2008. 4.Çiçek M.N., Mungan M.T.(Ed.). Klinikte Obstetrik ve Jinekoloji.Güneş Tıp Kitap Evleri.2007. 5.Cinsel Sağlık/Üreme Sağlığı Aile Planlaması Danışmanlığı Katılımcı Kitabı.(2005).T.C Sağlık Bakanlığı Ana Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması Genel Müdürlüğü. Buluş Tasarım ve Mat. Hizmetleri, Ankara. 6.Coşar,G.,(1997).Aile Planlaması Ders Kitabı. Somgür Yayıncılık,Ankara. 7.Aile Planlamasi Klinik Uygulama Kurs Rehberi, Saglik Bakanligi, AÇSAP Gen Müd.,JHPIEGO, Ankara, 2002. Başarı Notu u Değerle dir e Siste i ( X Doğruda Dö üşü Siste i ( Bağıl Değerle dir e Yarıyıl içi çalış aları Sayısı Katkı Payı %** Devam (a) Ölç e ve Değerle dir e Laboratuar Uygulama Ala Çalış ası Derse Özgü Staj (Varsa) Ödevler Sunum Projeler Projeler Seminer Ara Sı avlar* 1 40 Ge el sı av 1 60 Toplam 2 100 Yarıyıl İçi Çalış aları ı Başarı Notu a Katkısı 40 2 / 6

Yarıyıl So u Sı avı ı Başarı Notu a Katkısı 60 TOPLAM 100 3 / 6

Haftalara Göre Ders Ko uları Hafta Konular Ö Hazırlık 1 Literatür İnceleme 2 Aile Planlaması Hizmetlerinin Düzenlenmesi ve Yönetimi 3 Aile Planlaması Hizmetlerinde Kalitenin Sağlanması- Dünya da ve Türkiye de ki Aile Planlaması Durumu 4 Danışmanlık 5 Hizmet Alan Kişinin Değerlendirilmesi 6 Enfeksiyonların Önlenmesi 7 Doğurganlık Bilinci ve Aile Planlaması 8 ARA SINAV 9 Emzirme ve Gebeliğin Önlenmesi, Bariyer Yöntemler 10 Oral Kontraseptifler Enjekte Edilen Kontraseptifler 11 Deri Altı İmplantları, RİA 12 Gönüllü Cerrahi Sterilizasyon Doğum Sonrası Aile Planlaması 13 Acil Kontrasepsiyon Düşük Sonrası Aile Planlaması 14 Kontraseptif Yöntemlerde Yenilikler DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ Dersi Öğre e Çıktıları * Program Yeterlilikleri 01 02 03 04 05 06 07 088 0909 1010 He şirelik uygula aları da ka ıta dayalı he şirelik akı ı da yararlanabilir. 4 4 3 3 3 4 5 3 3 5 Te el uz a lık ala ı ile ilgili kura sal ve uygula alı gü el ilgilere sahip olur, u 3 3 3 4 4 4 5 4 4 5 ilgileri geliştirir ve deri leştirir. He şirelik uygula aları a eleştirel gözle bakabilir. 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 Araştır ada elde ettiği so uçları he şirelik uygula aları a ya sıta ilir. 3 3 3 5 3 4 5 3 3 5 He şirelik ala ı daki ilgileri farklı disipli ala ları da gele ilgilerle işlevsel olarak 3 3 4 5 4 4 5 4 4 5 ütü leştirip ye i ilgiler oluşturur. Bili sel araştır alarda ve yayı larda etik ilkelere uygu çalışıl ası a yö elik tutu 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 geliştirir. He şirelik ala ı daki uygula alarda 3 3 4 5 4 5 5 4 4 5 4 / 6

karşılaşa ağı ö görül eye kar aşık duru larda, ye i stratejik yaklaşı lar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. İ sa ve hasta hakları ı açıklaya ilir 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 Öğre e ve öğret e stratejileri e uygu su u yapa ile ek eğiti e erisi kaza a ilir. 3 3 5 4 4 3 4 4 4 4 He şirelik ala ı ile ilgili gü el geliş eleri ulusal değerler ve ülke gerçekleri 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 doğrultusu da değerle dire ilir. Bireyi sağlığı ı koru ası-yükseltilmesinde eğiti ve da ış a lık hiz eti vere ilir. 3 3 5 4 5 3 4 5 5 4 Ulusal ve uluslararası düzeyde literatüre ulaşa ilir ve değerle dire ilir 3 4 3 4 5 4 3 5 5 3 He şirelik ala ı da ili sel araştır a yapabilmesi için yeterli düzeyde istatistik ve 3 4 3 4 5 4 3 5 5 3 araştır a etodolojisi açıklaya ilir. He şirelik etik kodları ı açıklaya ilir ve he şirelik uygula aları a ya sıtır. 3 3 3 4 5 4 4 5 5 4 * : Çok düşük : Düşük : Orta : Yüksek : Çok yüksek AKTS Öğre i İş Yükü Hesa ı Ortala a Saat Etkinlikler Sayısı Ö Hazırlık Etkinlik Süresi Topla İş Yükü Kuramsal Ders 13 3 39 Uygula alı Ders - - Ödevler - - Su u / Se i er hazırla a - Sı ıf Dışı Ders Çalış a Süresi Ö Çalış a, pekiştir e, v 13 4 52 Dö e Ödevi / Proje Hazırla a Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) - Diğer Bilgi Edi e Çalış aları 13 3 39 Kısa Sı av lar - Ara Sı av lar 1 5 1 7 Yarıyıl Sı avı 1 20 1 22 Topla İş Yükü Saat 159 Yuvarla [Topla İş Yükü saat / Haftalık İş Yükü ] = Dersi AKTS Kredisi 6 5 / 6

6 / 6