YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ



Benzer belgeler
UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YARIYIL İÇİ UYGULAMALARI VE YAZ STAJ YÖNERGESİ

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI

T.C. BATMAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMġĠRELĠK BÖLÜMÜ MESLEKĠ UYGULAMA YÖNERGESĠ

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK DÖNEM İÇİ UYGULAMALARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SENATO KARARI

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. (Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar)

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PAZAR MESLEK YÜKSEKOKULU SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ EVDE HASTA BAKIM PROGRAMI MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ MESLEKİ UYGULAMA ESASLARI

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEK STAJLARI VE YIL İÇİ UYGULAMALAR YÖNERGESİ

BALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESİ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T. C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM KAPSAM. MADDE 1: Bu yönerge Gazi Üniversitesi Ön Lisans, Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği uyarınca hazırlanmıştır.

Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ UYGULAMA ve YAZ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ Sağlık Bilimleri Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü Uygulama Yönergesi I.GENEL HÜKÜMLER

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SENATO TOPLANTISI TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 09/01/

SĠĠRT ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YARIYIL ĠÇĠ UYGULAMALARI VE YAZ STAJI YÖNERGESĠ

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

02 Ekim 2013 Çarşamba YÖNERGE Sayı : 72 T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK BĠLĠMLERĠ FAKÜLTESĠ FĠZYOTERAPĠ VE REHABĠLĠTASYON BÖLÜMÜ FTR 403 VE FTR 404 KLĠNĠK UYGULAMA DERSĠ STAJ YÖNERGESĠ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SENATO 2014/2-X BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MESLEKİ ÖĞRETİM UYGULAMA YÖNERGESİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. Kapsam MADDE 2- (1) Bu yönerge; Hitit Üniversitesi Yandal Programlarına ilişkin hükümleri kapsar.

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ 2017/2018 AKADEMİK YILI LİSANS-LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK ORYANTASYON PROGRAMI

ERCĠYES ÜNĠVERSĠTESĠ TOMARZA MUSTAFA AKINCIOĞLU MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ SINAV VE BAŞARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ STAJ ESASLARI AMAÇ VE KAPSAM

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

BOZOK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. TEKĠRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ YAZ OKULU YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. BĠLECĠK ġeyh EDEBALĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU ĠLK VE ACĠL YARDIM PROGRAMI DÖNEM ĠÇĠ MESLEKĠ UYGULAMALARI YÖNERGESĠ

T.C. ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ SINAV VE BAŞARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI

YÖNERGE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜSAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

Gaziantep Üniversitesinden:

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ KLİNİK UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

BEYKENT ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME VE SINAV ESASLARI YÖNERGESİ ( Tarih ve 2017/26 Sayılı Senato Kararı)

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLİMSEL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

Üniversitemiz Senatosunun tarih ve 11 sayılı toplantısında kabul edilmiştir.

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Üniversitemiz Senatosunun tarih ve 04/39 sayılı karar ekidir. KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ POSTA HİZMETLERİ PROGRAMI (UPOS) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV KILAVUZU

MARMARA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ARAPÇA HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: 6 Kasım 2018 / A

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS EŞDEĞERLİLİK, MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

AMASYA ÜNİVERSİTESİ SABUNCUOĞLU ŞEREFEDDİN SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ UYGULAMA ve YAZ STAJ YÖNERGESİ

T.C. KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI Dayanak MADDE 1- (1) Bu esaslar 28 Ağustos 2012 tarih ve

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

Sınav ve Başarı Değerlendirme Yönergesi

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN ÖĞRETİM UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

SAKARYA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ İŞYERİ EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Erciyes Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Eğitim-Öğretim Ve Sınav Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

28/09/2016 Senato Kararı 2016/86

You created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

Transkript:

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümünde eğitim-öğretim ve sınavlara ilişkin esasları düzenlemektir. Kapsam MADDE 2- (1) Bu yönerge; Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümünde eğitim-öğretim ve sınav esaslarına ilişkin hükümleri kapsar. Dayanak MADDE 3- (1) Bu yönerge, 30.06.2011 tarihli ve 27980 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği ne dayanarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4- (1) Bu Yönergede geçen; a) Bölüm: Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümünü, b) Bölüm Başkanı: Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü Bölüm Başkanını, c) Dekan: Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanını, ç) Dekanlık: Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanlığını, d) Fakülte Yönetim Kurulu: Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Yönetim Kurulunu, e) Fakülte: Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesini, f) Öğrenci: Yıldırım Beyazıt Üniversitesi ne kayıtlı olan hemşirelik bölümü öğrencilerini, g) Rektör: Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Rektörünü, ğ) Rektörlük: Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Rektörlüğünü, h) Senato: Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Senatosunu, ı) Üniversite: Yıldırım Beyazıt Üniversitesini ifade eder. İKİNCİ BÖLÜM Eğitim-Öğretimle İlgili Esaslar Öğretim dili MADDE 5- (1) Bölümde eğitim-öğretim dili Türkçe dir. 1

Eğitim-öğretim süresi ve şekli MADDE 6- (1) Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü, lisans düzeyinde eğitim veren, eğitim öğretim süresi 4 yıl (8 yarıyıl) süreli ve ders geçme esasına dayanan bir bölümdür. (2) Eğitim-öğretim dönemleri güz yarıyılı ve bahar yarıyılı olmak üzere iki yarıyıldan oluşur. (3) Her yarıyıl ara sınavlar ve mazeret sınavlarının yapıldığı günler dahil, en az 70 eğitim-öğretim iş günü (14 hafta) dır. Cumartesi, Pazar ve resmi tatil günleri ile yarıyıl sonu sınavlarının günleri bu sürenin dışındadır. (4) Güz ve bahar yarıyıllarında öğrenime başlama ve bitiş tarihleri ile yarıyıl sonu sınavlarının başlama ve bitiş tarihleri Üniversite Senatosu tarafından belirlenir. (5) Üniversite Senatosunun belirlediği esaslar çerçevesinde yaz okulu açılabilir. Ayrıca senato gerekli gördüğü durumlarda eğitim-öğretim süresini uzatabilir. Eğitim-öğretim planları ve programları MADDE 7- (1) Eğitim ve öğretim, her yarıyıl derslerin adlarının ve haftalık AKTS lerin gösterildiği öğretim planlarına göre yapılır. (2) Bölümün bir sonraki eğitim-öğretim yılına ait akademik takvimi, eğitim-öğretim yılının başlamasından önce Üniversite Senatosu tarafından belirlenir ve ilan edilir. Dersler MADDE 8- (1) Zorunlu dersler; hemşirelik programı yeterliliğinin elde edilmesi için öğrencinin almak zorunda olduğu derslerdir. Seçmeli dersler; öğrencinin danışmanının muvafakati ile fakülte yönetim kurulu tarafından önerilen dersler arasından seçerek alabileceği derslerdir. Ön şartlı dersler; önceden yerine getirilmesi öngörülen şartların yanı sıra önceki yarıyılda/yılda başarılması gereken ders/derslere bağlı olarak alınabilecek derslerdir. Herhangi bir derse kayıt olmak için daha önce başarılmış olması gereken derse ön şart dersi adı verilir. 2) Hemşirelik Esasları Dersi bir üst sınıftaki İç Hastalıkları Hemşireliği ve Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği uygulamalı mesleki derslerinin ön şart dersidir. (3) Biyoistatistik dersi, Hemşirelikte Araştırma Yöntemleri dersinin ön şartlı dersidir. (4) Dersler sadece teorik olabileceği gibi uygulama ve laboratuvar içerebilir. Ders kapsamında seminer, ödev, proje ve eğitim gezileri yapılabilir. (5) Dersin içeriği, biçimi ve değerlendirme özellikleri dersi verecek öğretim elemanı tarafından belirlenerek Bölüm Başkanlığı na bildirilir ve öğrencilere dersin başlayacağı ilk hafta ilan edilir. Kayıt yenileme ve ders kayıtları MADDE 9- (1) Kayıt yenileme ve ders alma işlemleri, eğitim-öğretim yarıyılı/ yılı başlamadan akademik takvimde belirtilen süreler arasında öğrenci otomasyon programına girilerek yapılır. (2) Öğrenciler, akademik takvimde belirlenen kayıt yenileme süresi içinde katkı payı/öğrenim ücretini yatırdıktan sonra danışmanlarının denetiminde alacakları dersleri belirlerler. Kayıt yenileme işlemi danışmanın onayından sonra kesinleşir. (3) Derse kayıt işlemlerinden öğrenci sorumludur. Öğrenciler, Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilmiş haklı ve geçerli bir mazereti olmadıkça kayıt yenileme işlemini bizzat kendileri yaptırmak zorundadırlar. 2

(4) Haklı ve geçerli nedenlerle akademik takvimde belirtilen süreler içinde kaydını yeniletemeyen öğrenciler, Senatonun belirleyeceği sürenin sonuna kadar Bölüm Başkanlığı na başvurmak zorundadırlar. Başvurular, Fakülte Yönetim Kurulunca karara bağlanır. Mazeretleri kabul edilen öğrenciler, Fakülte Yönetim Kurulu nun belirlediği süre içersinde kaydını yaptırmak zorundadır. Ders alma MADDE 10- (1) Öğrenci başarısız olduğu dersleri öncelikle almalıdır. Öğrencinin başarısız olup alttan aldığı ders/derslerin saatlerinin dönem dersleri ile çakışması halinde, dilekçe yazarak Danışmanına başvurması gerekir. Tekrar etmesi gereken ders/derslerin devam zorunluluğu şartları dikkate alınarak Danışman tarafından Bölüm Başkanlığı onayı ile karar alınır. Devam zorunluluğu MADDE 11- (1) Bölüm programında belirlenen teorik ve uygulamalı derslere devam zorunludur. Öğrencilerin teorik derslerin en az % 70 ine, uygulama ve/veya laboratuvar derslerinin en az %80 ine devamları zorunludur. Devam koşulunu yerine getirmeyen öğrenciler o ders ile ilgili ara sınav/sınavlar, yarıyıl/yılsonu sınavına giremez. (2) Öğrencilerin devam durumları, derse giren öğretim elemanı tarafından izlenir. (3) Dersi veren öğretim üyesinin uygun görmesi durumunda, uygulaması olmayan ya da laboratuvarı teoriğinden az olan dersler için derse devam ettiği halde başarısız olan öğrencilerin, dersi tekrarlamaları durumunda yeniden devam şartı aranmayabilir. (4) Öğrencinin uygulaması teorik kısmından fazla olan dersleri ise devam koşulu ile tekrar etmesi zorunludur. Bitirme çalışması MADDE 12- (1) Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğinin 24. Maddesi ne göre öğrenci mezun olabilmek için bitirme çalışması hazırlamak ve başarılı olmak zorundadır. Bitirme çalışması ile ilgili esaslar Senato tarafından belirlenir. Akademik danışmanlık MADDE 13- (1) Öğrencilere, eğitim-öğretim konularında karşılaşacakları sorunların çözümünde yardımcı olmak üzere, ders yılı başlamadan önce, bölüm başkanlığının önerisi dikkate alınarak Fakülte Yönetim Kurulu tarafından, bölümün öğretim elemanları arasından akademik danışmanlar görevlendirilir. Başarının ölçülmesi ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Başarının Ölçülmesi ve Sınavlar MADDE 14- (1) Bir öğrencinin bir dersten sağlayacağı başarının ölçülmesinde, o derse ait yarıyıl içi çalışmalarında sağladığı başarı ile yarıyıl sonu sınavlarında sağladığı başarı dikkate alınır. Yarıyıl içi çalışmalar; ara sınavlar, teorik ders ve uygulamaların devam durumu, laboratuvar, proje, ödev, seminer gibi çalışmalardır. (2) Mezuniyete en fazla 3 dersi kalan ve akademik başarı not ortalaması 2,00 (CC) veya daha fazla olan öğrenciye ek sınav hakkı verilir. Başarı notu MADDE 15 - (1) Sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilir. Bir dersin ara sınav ve yarıyıl/yıl sonu sınav sonuçları sayısal puan ile gösterilir. 3

(2) Ara sınav puan ortalaması, öğrencinin ara sınavlarda almış olduğu puanların toplamının yapılmış olan sınav sayısına bölünmesi ile belirlenir. (3) Uygulaması olmayan bir dersin başarı notu; a) Ara sınav/sınavları not ortalamasının ve/veya ders kapsamında yapılan ödev, proje vb. çalışmaların yüzdelik payları dersi veren öğretim elemanı tarafından belirlenerek yarıyıl içi başarı notu hesaplanır. Bu notun %40 ı, b) Yarıyıl/yıl sonu sınav notunun %60 ı toplanarak akademik başarı notu elde edilir. (4) Laboratuvar ve/veya uygulaması olan derslerin başarı notu; a) Ara sınav/sınavlarının notu ve uygulama (klinik uygulama, laboratuvar, ödev, proje vb.) notunun yüzdelik payları dersi veren öğretim elemanı tarafından belirlenecek şekilde hesaplanır, bu not yarıyıl içi başarı notunu verir. Bu notun %50 si, b) Yarıyıl/yıl sonu sınav notunun %50 si toplanarak akademik başarı notu elde edilir. (5) Bir dersten AA, BA, BB, CB ve CC notlarından birisini alan öğrenci, o dersi başarmış sayılır. Bir dersten alınan başarı notunun DC veya DD olması durumu dersin şartlı olarak başarıldığını ifade eder, derslere devam etmeyen öğrencilere DZ notu verilir. Öğrencinin girmediği sınavların başarı notu GR olarak ifade edilir. DZ ve GR notları, FF olarak işlem görür ve ağırlıklı genel not ortalamasına katılır. (6) Başarı baraj notu en az 2,00 (CC) dir. En son hesaplanan genel akademik başarı not ortalaması 2,00 nin altında olan öğrenci başarısız duruma düşer. Başarısız öğrenciler, öncelikle başarısız oldukları dersleri almak zorundadırlar. Ayrıca öğrenciler istedikleri takdirde, başarılı oldukları diğer dersleri de tekrarlayabilirler. Sınavlar MADDE 16- (1) Sınavlar, ara sınavlar, yarıyıl/yıl sonu sınavları, mazeret sınavları ve ek sınavlar olmak üzere dört çeşittir. (2) Öğrenciler, sınav programlarında belirtilen gün, saat ve yerde sınava girmek zorundadır. (3) Öğrencinin girmeyi hak etmediği bir sınava girmesi halinde aldığı not iptal edilir. (4) Öğrenciler, sınavlarda kimlik belgelerini yanlarında bulundururlar. (5) Dinî ve millî bayramlar dışında Cumartesi ve Pazar günleri de sınav yapılabilir. (6) Uygulaması olmayan teorik ders ile yalnız uygulaması olan bir ders için her yarıyılda en az bir ara sınav yapılır. (7) Haklı ve geçerli sebeplerle ara sınava giremeyen öğrencilere, Fakülte Yönetim Kurulunca mazeret sınavına girme hakkı tanınır. Genel bilgiler DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Yarıyıl İçi Uygulamalarla İlgili Esaslar MADDE 17- (1) Uygulamalı derslerin teorik kısmını yürüten öğretim elemanları aynı zamanda uygulamaların tam olarak yürütülmesinden sorumludur. (2) Öğrenci sayısı ve uygulama alanı durumuna göre uygulamalar için birden fazla öğretim elemanı görevlendirilebilir. Uygulamalar için öğretim elemanı eksikliği varsa sağlıkla ilgili en az lisans 4

mezunu hemşireler uygulamalarda Bölüm Başkanı oluruyla görevlendirilir. Kadrolu veya dışarıdan görevlendirilenler uygulamalı kısmının tamamından sorumludurlar. Uygulama sorumluları ve görevleri MADDE 18- (1) Uygulama yöneticisi: Sağlık Bilimleri Fakültesi Uygulama organizasyonundan Fakülte Dekanlığına karşı Hemşirelik Bölüm Başkanı sorumludur. (2) Bölüm Başkanının uygulama yöneticisi olarak görevleri aşağıda sıralanmıştır: a) Uygulama eğitiminin eksiksiz yürütülmesi için gerekli önlemleri alır, akademik takvime bağlı olarak uygulamaların başlangıç ve bitiş tarihlerini Dekan a önerir, b) Uygulama yerlerinin kriterlerini, uygulama ünitelerini ve çalışma sürelerini onaylar, c) Eğitim-öğretim dönemi başında uygulama eğitiminin yapılacağı kurumun ilgili yöneticileriyle iletişim kurarak gerekli iznin alınmasını ve resmi yazışmaların yürütülmesini sağlar, d) Uygulamanın düzenli bir şekilde yürütülmesini sağlar, ortaya çıkan problemleri çözer ve gerektiğinde Dekan a iletir. MADDE 19- (1) Uygulama yürütücüsü: Uygulamalı dersi veren öğretim elemanıdır. (2) Uygulama yürütücüsünün görevleri aşağıda sıralanmıştır: a) Uygulama yapılacak kurum ve kuruluşlara gönderilecek belgelerin yazılması, basılmasını ve ilgili kişi kurum ve kuruluşlara gönderilmesini sağlar. b) Uygulama eğitiminin verimli olması için gerekli tedbirleri alır. c) Öğrencilerin uygulama amacına yönelik eğitimlerini sağlar. d) Uygulama esnasında öğrencilerin devam durumları ve davranışlarını periyodik olarak denetler. e) Uygulamalarla ilgili olarak, uygulama yerlerinin kriterlerini, uygulama ünitelerini ve çalışma sürelerini belirler ve Bölüm Başkanı nın onayına sunar. f) Uygulama yerleri ile Bölüm Başkanı arasındaki iletişimi sağlar. g) Uygulama süresince ortaya çıkan problemleri inceler, çözümler ve gerektiğinde Bölüm Başkanına iletir. h) Uygulama değerlendirme formlarını, öğrencilerin çalışmasına uygun olarak değerlendirir. MADDE 20- (1) Uygulama Sorumlusu: a) Uygulama eğitiminin verimli olması için gerekli tedbirleri alır. b) Öğrencilerin uygulama amacına yönelik eğitimlerini sağlar. c) Uygulama esnasında öğrencilerin devam durumları ve davranışlarını periyodik olarak denetler. d) Uygulama yerleri ile uygulama yürütücüsü arasındaki iletişimi sağlar. e) Uygulama süresince ortaya çıkan problemleri inceler, çözümler ve gerektiğinde uygulama yürütücüsüne iletir. f) Uygulama değerlendirme formlarını, öğrencilerin çalışmasına uygun olarak değerlendirir. 5

MADDE 21- (1) Uygulama Yapacak Öğrencilerin Sorumlulukları: Öğrenciler uygulama yaptıkları sırada aşağıda belirtilen esaslara uygun hareket etmek zorundadırlar. a) Uygulama yaptıkları süre içinde uygulama yaptıkları kurumun çalışma esasları ve disiplin kurallarına uymakla yükümlüdürler. b) Uygulama sırasında öğrenciler, meslekleri ile ilgili kılık-kıyafet kurallarına aynen uymak zorundadırlar. c) Uygulama yerinde, uygulama yürütücüsünün kendilerinden istediği mesleki görev ve sorumluluklarını zamanında ve istenilen şekilde eksiksiz olarak yaparlar. d) Uygulamada; uygulama yürütücüsü, kurum personeli, hasta/sağlıklı birey ve çalışma arkadaşları ile ilişkilerinde ölçülü ve dikkatli davranarak profesyonel iletişim kurarlar. e) Uygulama yerlerindeki her türlü araç ve gerecin dikkatli kullanılmasına azami özen gösterirler. Aksine hareket edenler meydana gelen zararı öderler. f) Uygulama yerinden habersiz olarak ayrılamazlar, uygulama yerini değiştiremezler ve uygulamayı terk edemezler. Ancak gerekli durumda uygulama yürütücüsünün veya Bölüm Başkanının görüş ve iznini alarak uygulama yerini değiştirebilirler. g) Uygulama yerlerinde yapmış oldukları çalışmalarına ilişkin notlar alırlar. Kullanmaları gereken formları doldururlar. Uygulama sonunda bu notları rapora dönüştürürler ve kullandıkları formlar ile birlikte kendisine belirtilen sürede uygulama yürütücüsüne teslim ederler. h) Bu yükümlülüklerini yerine getirmemesinden doğacak her türlü sorumluluk öğrenciye ait olup, bu durumda gerekirse öğrenci hakkında Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümleri uyarınca işlem yapılabilir. Uygulama yerlerinin belirlenmesi MADDE 22- (1) Uygulama/Laboratuvar alanları, uygulama sorumlularının (dersi veren öğretim elemanı/elemanları ve/veya lisans mezunu hemşire/hemşireler), uygulama alanının donanımına ve diğer olanaklara sahip belli başlı kamu ve özel kuruluşlar arasından seçilebilir. (2) Uygulama/Laboratuvar alanlarının belirlenmesi o dersin öğretim elemanı/ elemanları tarafından bölüm başkanının onayı alınarak, uygulama yerlerinin/laboratuvarın sorumlularının da görüşleri alındıktan sonra yapılır. Uygulamaların değerlendirilmesi MADDE 23- (1) Dersin uygulamasının değerlendirilmesinde dersin sorumlu öğretim elemanlarınca hazırlanan Klinik Uygulama Değerlendirme Formu kullanılır. İlgili form uygulamadan elde edilecek mesleki bilgi, beceri ve tutumun değerlendirilmesinde kullanılacak kriterlere ilaveten uygulama saatini kapsar. Her dönem başında hazırlanan Uygulama Alanları Rotasyon Çizelgesi ise uygulama alanlarını ve çalışma düzenini gösterir. (2) Öğrencinin uygulamadaki çalışması Uygulama Değerlendirme Formu nda bulunan kriterlere göre uygulama yürütücüsü tarafından değerlendirilir. Kılık Kıyafet MADDE 24- (1) Güz ve Bahar Yarıyılında okutulan derslerin uygulamalarında öğrencilerin forma giymeleri zorunludur. 6

(2) Öğrencilerin laboratuar çalışması olan derslerde laboratuar önlüğü giymeleri gerekir. (3) Forma modeli Bölüm Başkanlığı tarafından belirlenir. Forma düzenine uymayan öğrenciler, uygulamaya devam edemezler. BEŞİNCİ BÖLÜM Çeşitli ve Son Hükümler MADDE 25- (1) Her türlü tebligat öğrencinin Fakülteye kayıt esnasında bildirdiği adrese yazılı yapılmak ve Fakültede ilan edilmek suretiyle yapılır. Genel Hüküm MADDE 26- (1) Bu yönergede hüküm bulunmayan hallerde; ilgili diğer mevzuat hükümleri, Senato ve ilgili kurul kararları uygulanır. Yürürlük MADDE 27- (1) Bu yönerge Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Senatosu tarafından kabul edildiği takdirde yürürlüğe girer. MADDE 28- (1) Bu yönerge hükümlerini Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Rektörü yürütür. 7