Sınav ve Başarı Değerlendirme Yönergesi

Transkript

1 Sınav ve Başarı Değerlendirme Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Akdeniz Üniversitesine bağlı fakülte, yüksekokul, konservatuar ve meslek yüksekokullarında yürütülen programlardaki sınav ve başarı değerlendirmeye ilişkin usul ve esasları düzenlemektir. Kapsam Madde 2 (1) Bu Yönerge, Akdeniz Üniversitesine bağlı fakülte, yüksekokul, konservatuar ve meslek yüksekokullarında yürütülen programlardaki sınav ve başarı değerlendirmeye ilişkin hükümleri kapsar. Dayanak Madde 3 (1) Bu Yönerge; tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine ve Akdeniz Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim - Öğretim ve Sınav Yönetmeliği maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar Madde 4 (1) Bu Yönetmelikte geçen; a) Birim: Fakülte, yüksekokul, konservatuvar veya meslek yüksekokulunu, b) İlgili Kurul: Fakültelerde fakülte kurulunu, yüksekokullarda yüksekokul kurulunu, konservatuvarda konservatuar kurulunu, meslek yüksekokullarında meslek yüksekokul kurulunu, c) Ölçme: Özelliğin sayısal ya da sembolik olarak ifade edilmesini, ç) Değerlendirme: Ölçme sonucunun bir ölçüt ile karşılaştırılarak bir sonuç ya da değer yargısına varmayı, d) Sınıf: Bir dersin herhangi bir şubesine kayıtlı öğrencilerden oluşan topluluğu, e) Sınıf düzeyi: Bir sınıftaki öğrencilerin başarı notlarının ortalamasına göre tespit edilen sınıfın başarı düzeyini, f) Sınıf ortalaması: Bir sınıfta bağıl değerlendirmeye katılmaya hak kazanan öğrencilerin başarı notlarının aritmetik ortalamasını, g) Başarı notu: 100 tam puan üzerinden, öğrencinin bir dersine ilişkin yıl / yarıyıl içi değerlendirmesi ve yıl / yarıyıl sonu sınavı notundan hesaplanan ağırlıklı notu, ğ) Başarı katsayısı: Harfli başarı notunun 0,00 ile 4,00 aralığındaki karşılığını, h) Harfli başarı notu: Başarı notunun değerlendirme yöntemlerinden birine göre elde edilen harfli gösterim şeklini, ı) Başarı notu alt limiti (BNL): Bir dersten veya uygulamadan başarılı olmak için gerekli başarı notu alt sınır değerini, 1 / 9

2 i) Yıl / yarıyıl sonu sınavı alt limiti (YSSL): Bir dersten başarılı olmak için gerekli yıl / yarıyıl sonu sınavı notu alt sınır değerini, j) Değerlendirmeye katma limiti (DKL): İstatistiksel değerlendirmeye dâhil edilecek başarı notlarının 100 tam puan üzerinden alt sınırını, k) Bağıl değerlendirme sistemi (BDS): Öğrencinin bir dersteki başarısının aynı derse kayıtlı öğrencilerin başarı düzeylerine göre değerlendirilmesini, l) Mutlak değerlendirme sistemi (MDS): Öğrencinin bir dersteki başarı notunun bu Yönergenin 10 uncu maddesindeki ölçeğe göre harfli başarı notuna çevrilerek başarısının değerlendirilmesini, m) Yönetmelik: Akdeniz Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğini ifade eder. Sınav ve Uygulanışı İKİNCİ BÖLÜM Sınavlar ve Değerlendirmeye İlişkin Esaslar Madde 5 (1) Sınav salonunda görevli bulunan öğretim elemanları, sınavın adil ve rahat bir şekilde yapılmasından sorumludurlar. Sınav görevlileri bu görevlerini yaparken; a) Sınav kurallarını, düzenini ya da işleyişini bozan, b) Sınavın yapılmasını uzun veya kısa süre engelleyen, c) Görevlilere hakaret eden veya ç) Görevlilerin sınavla ilgili düzenlemelerini reddeden öğrenciler hakkında tutanak düzenlemek suretiyle idari işlem başlatmakla yükümlüdürler. (2) Dersi yürüten öğretim elemanı tarafından daha az bir süre belirtmemişse ara sınavlarının süresi en fazla bir ders saati, yıl / yarıyıl sonu sınavlarının süresi ise en fazla 90 dakikadır. Ancak ilgili kurul tarafından alanın özellikleri de dikkate alınarak gerekli görülmesi durumunda bu süreler artırılabilir. (3) Dersin öğretim elemanı tarafından özellikle izin verilen haller hariç sınav süresince teknolojik cihazlar sınav salonunda/ortamında açık konumda bulundurulamaz. (4) Mazereti nedeniyle sınava giremeyen ve mazereti Yönetmeliğin 22 nci maddesi uyarınca kabul edilen öğrenciler yıl / yarıyıl içi sınavları için birimin belirlediği tarih ve saatte, yıl / yarıyıl sonu sınavı için akademik takvimde belirtilen aralıkta birimin belirlediği tarih ve saatte mazeret sınavına girerler. Mazeret sınavlarında sınav sorularının tamamı, mazerete konu olan asıl sınavın sorularından farklı olmak zorundadır. (5) Sınav başladıktan sonra ilk on dakika içerisinde gelen öğrenciler sınava alınırlar ancak bu süre içerisinde hiçbir öğrenci sınav salonunu terk edemez. Geç gelen öğrencilere hiçbir koşulda ek süre verilmez. (6) Özel durumları sağlık raporu ile tespit edilmiş olan öğrenciler için yapılacak olan sınav uygulamaları ile ilgili a) Genel hükümler, Senato tarafından kabul edilen Yönerge ile b) Bireysel hükümler, öğrencinin özel durumu dikkat edilerek ilgili kurul kararıyla belirlenir. (7) Ara sınav ya da yıl / yarıyıl sonu sınavı yerine proje, ödev ve benzeri ölçme araçları kullanılabilir. Yıl / yarıyıl içi sınav/sınavları Madde 6 (1) Her bir yıl / yarıyıl içi ölçme sonuçları 100 tam puan üzerinden puanlandırılır. 2 / 9

3 (2) Bir dersin yıl / yarıyıl içi başarı değerlendirmesi için yarıyıl esasına göre eğitim yapan birimlerde en az bir ara sınav, yıl esasına göre eğitim yapan birimlerde ise en az iki ara sınav olmak üzere en az üç tane aracın kullanılması zorunludur. Bu araçların kaç tekrar olarak kullanılacağına öğretim elemanı karar vererek ders tanıtım formunda belirtir. (3) Yıl / yarıyıl içi değerlendirme araçları ve ağırlıkları öğretim elemanınca belirlenir. Öğretim elemanları, her bir ders için yıl / yarıyıl içi ölçme araçları ve ağırlıkları, o yıla / yarıyıla ait kayıt yenileme döneminin başlamasından 5 gün öncesine kadar ilgili öğretim elemanı tarafından belirlenip ders tanıtım formunda belirtilir. Yıl / yarıyıl sonu sınavı Madde 7 (1) Yıl / yarıyıl sonu sınavı sonuçları 100 tam puan üzerinden puanlandırılır. Aşağıdaki durumlarda öğrenci ilgili dersten başarısız sayılarak, dersin başarı katsayısı 0,00 alınarak GANO hesabına dersin kredisi katılmak suretiyle FF notu gibi işleme alınır. a) SG (Yıl / yarıyıl sonu sınavına girmedi, başarısız): Derse devam ve uygulama ile ilgili koşulları yerine getirerek o dersin yıl / yarıyıl sonu sınavına girme hakkı olduğu halde sınavına girmeyen öğrencilerin ilgili dersleri için kullanılır. b) D (Devamsız, başarısız): Derse devam ile ilgili koşulları yerine getirememiş, devamsızlık nedeniyle o dersin yıl / yarıyıl sonu sınavına girme hakkı olmayan öğrencilerin ilgili dersleri için kullanılır. c) BÇ (Başarısız Çalışma) : Dersin uygulama ile ilgili koşulları yerine getirememesi nedeniyle o dersin yıl / yarıyıl sonu sınavına girme hakkı olmayan öğrencilerin ilgili dersleri için kullanılır. Başarı notu Madde 8 (1) Başarı notu; yıl / yarıyıl içi ölçme araçlarından elde edilen puanlar ve yıl / yarıyıl sonu sınav puanından hesaplanır. a) Bu hesaplamada, kayıt yenileme döneminden önce ilan edilen ders tanıtım formu esas alınarak öğrencinin her bir değerlendirme aracından aldığı puan, ilgili değerlendirme aracının başarı notuna katkı oranı (ağırlığı) ile çarpılarak sonuçların toplanmasıyla elde edilir ve hesaplama sonucu tamsayıya yuvarlanır. b) Yuvarlama işlemi; virgülden sonraki ilk hane, beşten küçükse birler basamağı değiştirilmeden; beş veya beşten büyükse, birler basamağı bir artırılacak şekilde yapılır. (2) Dersin uygulamasından başarısız olan öğrenci dersten de başarısız sayılır. Başarı değerlendirme yönteminde ortak hükümler Madde 9 (1) 100 üzerinden hesaplanmış olan başarı notunun harfli başarı notuna dönüştürülmesidir. Her bir ders için yapılması düşünülen başarı değerlendirme yöntemi o yıla / yarıyıla ait kayıt yenileme döneminin başlamasından 5 iş günü öncesine kadar ilgili öğretim elemanı tarafından belirlenip ders tanıtım formunda belirtilir. Bununla birlikte; a) Değerlendirmeye esas olacak üç sınır değer; 1) Bir dersten veya uygulamadan başarılı olmak için gerekli yıl / yarıyıl sonu sınavı puanı alt sınır (YSSL) değeri 20 dir. 2) Bir dersten veya uygulamadan başarılı olmak için gerekli başarı notu alt sınır (BNL) değeri20 dir. 3) İstatistiksel değerlendirmeye dâhil edilecek başarı notlarının alt sınır (DKL) değeri 20 dir. 3 / 9

4 b) Yıl / yarıyıl sonu sınavından, yıl / yarıyıl sonu sınav puanı alt sınır (YSSL) değerinin altında not alan ya da başarı notları, başarı notu alt sınır (BNL) değerinin altında olan öğrenciler saptanarak bunlara FF harf notu verilir. c) Başarı değerlendirme yöntemi olarak bağıl değerlendirme sistemi seçilmesi durumunda derse devam koşulunu sağlayan, yıl / yarıyıl sonu sınavına giren ve değerlendirmeye katma limiti (DKL) değerini aşan öğrenci sayısı; 1) 15 den az ise mutlak değerlendirme sistemi uygulanır. 2) 15 veya üzerinde ise bağıl değerlendirme sistemi uygulanır. ç) Yıl / yarıyıl sonu sınav puanı alt sınır (YSSL) değerinin altında not alan öğrencilerin notları, değerlendirmeye katma limiti (DKL) değerinin üzerinde olmak şartıyla sınıf ortalaması ve standart sapma hesaplamasına katılır. d) Başarı değerlendirme yönteminin belirlenmesinde; 1) Standart sapmanın 0 olması halinde otomatik olarak mutlak değerlendirme sistemi uygulanır. 2) Aritmetik ortalamanın 40 ve altında olması halinde otomatik olarak bağıl değerlendirme sistemi uygulanır. 3) Aritmetik ortalamanın 40 dan büyük olması halinde öğretim elemanı tarafından önceden belirlenen başarı değerlendirme yöntemi kullanılır. e) Bağıl değerlendirme sonrasında öğrencinin harf notu ve başarı katsayısı, mutlak değerlendirme ile elde edeceği harf notu ve başarı katsayısından daha alt düzeyde ise öğrencinin başarı değerlendirmesi mutlak değerlendirme sistemi ile yapılır. (2) Başarı değerlendirme yöntemi için hesaplanan aritmetik ortalama ve standart sapma değerleri mazeret sınavı, sınav notlarının düzeltilmesi gibi not değişimlerinden etkilenmeyerek sabit kalır. (3) Hesaplamalarda her işlemden sonra yuvarlama işlemi yapılır. Yuvarlama işlemi; virgülden sonraki üçüncü hane, beşten küçükse virgülden sonraki ikinci hane değiştirilmeden; virgülden sonraki üçüncü hane beş veya beşten büyükse, virgülden sonraki ikinci hane bir artırılacak şekilde yapılır. 4 / 9

5 Mutlak değerlendirme sistemi (MDS) ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Değerlendirme Sistemleri Madde 10 (1) Bu derslerde, 100 lük başarı notunu harfli başarı notuna çevirirken kullanılacak mutlak değerlendirme sisteminde aşağıdaki değerlendirme tablosu kullanılır. 100 lük Puan Alt Sınırı Katsayı Harf Notu Derece 89,5 4,00 AA Mükemmel BAŞARILI 84,5 3,50 BA Çok iyi 79,5 3,00 BB İyi 74,5 2,50 CB Orta 69,5 2,00 CC Geçer 59,5 1,50 DC Başarısız BAŞARISIZ 49,5 1,00 DD Başarısız 29,5 0,50 FD Başarısız 0 0,00 FF Başarısız Bağıl değerlendirme sistemi (BDS) ve adımları 0,00 SG, D, BÇ Başarısız Madde 11 (1) Bağıl değerlendirme sistemi; bir öğrencinin başarısının, dersteki diğer öğrencilerin başarı düzeylerine göre değerlendirilmesidir. Bu yöntemin kullanılmasındaki temel amaç, belirli bir dersi alan öğrencileri 100 tam puan üzerinden aldıkları mutlak notlara göre değil, o dersi alan grup içinde gösterdikleri performansa göre notlandırmaktır. Performans, bir öğrencinin sınıf ortalamasına göre hangi konumda olduğudur. (2) Bağıl değerlendirme sisteminde bir öğrencinin sınıf not ortalamasının ne kadar altında veya üstünde olduğunun saptanması, istatistiksel yöntemler kullanılarak yapılmaktadır. Öğrencinin ortalamaya göre uzaklığını tespit etmede, ilgili sınıftaki notların standart sapması kullanılır. (3) Başarı notları değerlendirmeye katma limiti (DKL) değerinden büyük olan öğrencilerin 100 tam puan üzerinden hesaplanmış olan başarı notları kullanılarak sınıf ortalaması aşağıdaki formüle göre bulunur. Sınıf ortalaması; bir sınıftaki başarı notlarının aritmetik ortalamasıdır. = = Sınıf ortalaması X = Bir öğrencinin başarı notu N = Hesaplamaya katılan öğrenci sayısı (4) Standart sapma aşağıda verilen formüle göre hesaplanır. Standart sapma; bir sınıftaki notların sınıf ortalamasına göre gösterdiği dağılımı belirten bir ölçüdür. ( ) 5 / 9

6 S = Standart sapma X = Bir öğrencinin başarı notu N = Hesaplamaya katılan öğrenci sayısı (5) Her öğrencinin T-puanı aşağıdaki formüle göre hesaplanır. ( ) (6) Grubun ortalamasının standart hatası aşağıdaki formülle hesaplanır ve hesaplanan standart hata öğrencinin t puanına eklenir. Sx = Standart Hata (7) Her öğrencinin T-puanına göre harfli başarı notu aşağıdaki bağıl notların T-puanı cinsinden alt sınır değerleri tablosu yardımıyla; a) Öğrencinin hesaplanan T-puanına göre aşağıdaki tablodaki alt sınır değerlere uygun olarak öğrencinin harf notu belirlenir. b) Bir dersin yılsonu sınav sonucu yıl / yarıyıl sonu sınav puanı alt sınır (YSSL) değerinin ya da başarı notu başarı notu alt sınır (BNL) değerinin altında kalan öğrencilerin, T-puanları hesaplanmaz ve FF notu verilerek o dersten doğrudan başarısız sayılırlar. Bağıl notların T-skoru cinsinden alt sınır değerleri Sınıf Ortalaması FF 0,00 FD 0,50 DD 1,00 DC 1,50 CC 2,00 CB 2,50 BB 3,00 BA 3,50 AA 4,00 80,00 X 100, ,00 60,00 55,00 50,00 45,00 X X X X X 80, , , , , ,00 X 45, ,00 X 40, Harfli Başarı notları MADDE 12 (1) Mutlak değerlendirme sistemi ya da bağıl değerlendirme sistemi esas alınarak başarı notları harfli başarı notlarına dönüştürülür. (2) Öğrencinin başarı durumuna ilişkin; a) AA, BA, BB, CB ve CC harf notları başarılı, b) DC, DD, FD, FF, SG, BÇ ve D harf notları başarısız harf notlarıdır. (3) Mezuniyet aşamasında genel ağırlıklı not ortalaması 2.50 ve üzerinde olan öğrencilerin DC harf notları, genel ağırlıklı not ortalaması 2.75 ve üzerinde olan öğrencilerin DD harf notları başarılı sayılarak CC harf notuna dönüşür ve mezun olurlar. 6 / 9

7 Sistemler arası dönüşüm ve eşdeğerlik MADDE 13 (1) Öğrencilerin 4 puan üzerinden almış oldukları başarı katsayıları, 100 lük başarı notuna dönüştürülerek not durum belgelerinde ve diplomaların arka tarafına yazılır. (2) Not durum belgelerinde ve diplomaların arka tarafına Yükseköğretim Kurulu nun belirlediği Sistemdeki Notların 100 lük Sistemdeki Karşılıkları tablosuna göre karşılığı da yazılır. Bu dönüşüm işlemi için; a) Akdeniz Üniversitesi nde elde edilen başarı katsayısı 100 lük başarı notuna dönüştürülür. b) Elde edilen bu 100 lük başarı notu Yükseköğretim Kurulu nun belirlediği dönüşüm tablosunda bulunur ve karşısındaki katsayı belirlenir. c) Belirlenen bu katsayı Akdeniz Üniversitesi öğrencisinin/ mezununun Yükseköğretim Kurulu nun belirlediği Sistemdeki Notların 100 lük Sistemdeki Karşılıkları tablosuna göre başarı katsayısıdır. Hüküm bulunmayan haller DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Çeşitli ve Son Hükümler Madde 14 (1) Bu yönergede hüküm bulunmayan durumlarda Akdeniz Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim- Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri, Senato ve ilgili kurul kararları uygulanır. Yürürlük Madde 15 (1) Bu Yönerge; Eğitim-Öğretim Yılı başında yürürlüğe girer. Yürütme Madde 16 (1) Bu Yönerge hükümlerini Akdeniz Üniversitesi Rektörü yürütür. 7 / 9

8 Başarı Notlarının 100 lük Karşılıkları 1,00 50,00 1,85 1,50 60,00 2,28 2,00 70,00 2,71 2,50 75,00 2,92 3,00 80,00 3,14 3,50 85,00 3,35 1,01 50,20 1,86 1,51 60,20 2,29 2,01 70,10 2,71 2,51 75,10 2,93 3,01 80,10 3,14 3,51 85,30 3,37 1,02 50,40 1,87 1,52 60,40 2,30 2,02 70,20 2,72 2,52 75,20 2,93 3,02 80,20 3,15 3,52 85,60 3,38 1,03 50,60 1,88 1,53 60,60 2,31 2,03 70,30 2,72 2,53 75,30 2,94 3,03 80,30 3,15 3,53 85,90 3,39 1,04 50,80 1,89 1,54 60,80 2,32 2,04 70,40 2,73 2,54 75,40 2,94 3,04 80,40 3,16 3,54 86,20 3,40 1,05 51,00 1,90 1,55 61,00 2,32 2,05 70,50 2,73 2,55 75,50 2,95 3,05 80,50 3,16 3,55 86,50 3,42 1,06 51,20 1,90 1,56 61,20 2,33 2,06 70,60 2,74 2,56 75,60 2,95 3,06 80,60 3,16 3,56 86,80 3,43 1,07 51,40 1,91 1,57 61,40 2,34 2,07 70,70 2,74 2,57 75,70 2,95 3,07 80,70 3,17 3,57 87,10 3,44 1,08 51,60 1,92 1,58 61,60 2,35 2,08 70,80 2,74 2,58 75,80 2,96 3,08 80,80 3,17 3,58 87,40 3,46 1,09 51,80 1,93 1,59 61,80 2,36 2,09 70,90 2,75 2,59 75,90 2,96 3,09 80,90 3,18 3,59 87,70 3,47 1,10 52,00 1,94 1,60 62,00 2,37 2,10 71,00 2,75 2,60 76,00 2,97 3,10 81,00 3,18 3,60 88,00 3,48 1,11 52,20 1,95 1,61 62,20 2,38 2,11 71,10 2,76 2,61 76,10 2,97 3,11 81,10 3,19 3,61 88,30 3,49 1,12 52,40 1,96 1,62 62,40 2,38 2,12 71,20 2,76 2,62 76,20 2,98 3,12 81,20 3,19 3,62 88,60 3,51 1,13 52,60 1,96 1,63 62,60 2,39 2,13 71,30 2,77 2,63 76,30 2,98 3,13 81,30 3,19 3,63 88,90 3,52 1,14 52,80 1,97 1,64 62,80 2,40 2,14 71,40 2,77 2,64 76,40 2,98 3,14 81,40 3,20 3,64 89,20 3,53 1,15 53,00 1,98 1,65 63,00 2,41 2,15 71,50 2,77 2,65 76,50 2,99 3,15 81,50 3,20 3,65 89,50 3,55 1,16 53,20 1,99 1,66 63,20 2,42 2,16 71,60 2,78 2,66 76,60 2,99 3,16 81,60 3,21 3,66 89,80 3,56 1,17 53,40 2,00 1,67 63,40 2,43 2,17 71,70 2,78 2,67 76,70 3,00 3,17 81,70 3,21 3,67 90,10 3,57 1,18 53,60 2,01 1,68 63,60 2,44 2,18 71,80 2,79 2,68 76,80 3,00 3,18 81,80 3,22 3,68 90,40 3,58 1,19 53,80 2,02 1,69 63,80 2,44 2,19 71,90 2,79 2,69 76,90 3,01 3,19 81,90 3,22 3,69 90,70 3,60 1,20 54,00 2,02 1,70 64,00 2,45 2,20 72,00 2,80 2,70 77,00 3,01 3,20 82,00 3,22 3,70 91,00 3,61 1,21 54,20 2,03 1,71 64,20 2,46 2,21 72,10 2,80 2,71 77,10 3,01 3,21 82,10 3,23 3,71 91,30 3,62 1,22 54,40 2,04 1,72 64,40 2,47 2,22 72,20 2,80 2,72 77,20 3,02 3,22 82,20 3,23 3,72 91,60 3,64 1,23 54,60 2,05 1,73 64,60 2,48 2,23 72,30 2,81 2,73 77,30 3,02 3,23 82,30 3,24 3,73 91,90 3,65 1,24 54,80 2,06 1,74 64,80 2,49 2,24 72,40 2,81 2,74 77,40 3,03 3,24 82,40 3,24 3,74 92,20 3,66 1,25 55,00 2,07 1,75 65,00 2,50 2,25 72,50 2,82 2,75 77,50 3,03 3,25 82,50 3,25 3,75 92,50 3,67 1,26 55,20 2,08 1,76 65,20 2,50 2,26 72,60 2,83 2,76 77,60 3,04 3,26 82,60 3,25 3,76 92,80 3,69 1,27 55,40 2,08 1,77 65,40 2,51 2,27 72,70 2,83 2,77 77,70 3,04 3,27 82,70 3,25 3,77 93,10 3,70 1,28 55,60 2,09 1,78 65,60 2,52 2,28 72,80 2,83 2,78 77,80 3,04 3,28 82,80 3,26 3,78 93,40 3,71 1,29 55,80 2,10 1,79 65,80 2,53 2,29 72,90 2,83 2,79 77,90 3,05 3,29 82,90 3,26 3,79 93,70 3,73 1,30 56,00 2,11 1,80 66,00 2,54 2,30 73,00 2,84 2,80 78,00 3,05 3,30 83,00 3,27 3,80 94,00 3,74 1,31 56,20 2,12 1,81 66,20 2,55 2,31 73,10 2,84 2,81 78,10 3,06 3,31 83,10 3,27 3,81 94,30 3,75 1,32 56,40 2,13 1,82 66,40 2,56 2,32 73,20 2,85 2,82 78,20 3,06 3,32 83,20 3,28 3,82 94,60 3,76 1,33 56,60 2,14 1,83 66,60 2,56 2,33 73,30 2,85 2,83 78,30 3,07 3,33 83,30 3,28 3,83 94,90 3,78 1,34 56,80 2,14 1,84 66,80 2,57 2,34 73,40 2,86 2,84 78,40 3,07 3,34 83,40 3,28 3,84 95,20 3,79 1,35 57,00 2,15 1,85 67,00 2,58 2,35 73,50 2,86 2,85 78,50 3,07 3,35 83,50 3,29 3,85 95,50 3,80 8 / 9

9 1,36 57,20 2,16 1,86 67,20 2,59 2,36 73,60 2,86 2,86 78,60 3,08 3,36 83,60 3,29 3,86 95,80 3,82 1,37 57,40 2,17 1,87 67,40 2,60 2,37 73,70 2,87 2,87 78,70 3,08 3,37 83,70 3,30 3,87 96,10 3,83 1,38 57,60 2,18 1,88 67,60 2,61 2,38 73,80 2,87 2,88 78,80 3,09 3,38 83,80 3,30 3,88 96,40 3,84 1,39 57,80 2,19 1,89 67,80 2,62 2,39 73,90 2,88 2,89 78,90 3,09 3,39 83,90 3,31 3,89 96,70 3,85 1,40 58,00 2,20 1,90 68,00 2,62 2,40 74,00 2,88 2,90 79,00 3,10 3,40 84,00 3,31 3,90 97,00 3,87 1,41 58,20 2,20 1,91 68,20 2,63 2,41 74,10 2,89 2,91 79,10 3,10 3,41 84,10 3,31 3,91 97,30 3,88 1,42 58,40 2,21 1,92 68,40 2,64 2,42 74,20 2,89 2,92 79,20 3,10 3,42 84,20 3,32 3,92 97,60 3,89 1,43 58,60 2,22 1,93 68,60 2,65 2,43 74,30 2,89 2,93 79,30 3,11 3,43 84,30 3,32 3,93 97,90 3,91 1,44 58,80 2,23 1,94 68,80 2,66 2,44 74,40 2,90 2,94 79,40 3,11 3,44 84,40 3,33 3,94 98,20 3,92 1,45 59,00 2,24 1,95 69,00 2,67 2,45 74,50 2,90 2,95 79,50 3,12 3,45 84,50 3,33 3,95 98,50 3,93 1,46 59,20 2,25 1,96 69,20 2,68 2,46 74,60 2,91 2,96 79,60 3,12 3,46 84,60 3,34 3,96 98,80 3,94 1,47 59,40 2,26 1,97 69,40 2,68 2,47 74,70 2,91 2,97 79,70 3,13 3,47 84,70 3,34 3,97 99,10 3,96 1,48 59,60 2,26 1,98 69,60 2,69 2,48 74,80 2,92 2,98 79,80 3,13 3,48 84,80 3,34 3,98 99,40 3,97 1,49 59,80 2,27 1,99 69,80 2,70 2,49 74,90 2,92 2,99 79,90 3,13 3,49 84,90 3,35 3,99 99,70 3,98 4, ,00 9 / 9