ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ AYDIN SAĞLIK YÜKSEKOKULU EĞİTİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar



Benzer belgeler
AYDIN SAĞLIK YÜKSEKOKULU

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YARIYIL İÇİ UYGULAMALARI VE YAZ STAJ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ Sağlık Bilimleri Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü Uygulama Yönergesi I.GENEL HÜKÜMLER

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESİ

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEK STAJLARI VE YIL İÇİ UYGULAMALAR YÖNERGESİ

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ İZMİR ATATÜRK SAĞLIK YÜKSEKOKULU STAJ USUL VE ESASLARI

BİRİNCİ BÖLÜM KAPSAM. MADDE 1: Bu yönerge Gazi Üniversitesi Ön Lisans, Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği uyarınca hazırlanmıştır.

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ ESASLARI

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL KAVRAM MESLEK YÜKSEKOKULU ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ SÖKE SAĞLIK YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

SĠĠRT ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YARIYIL ĠÇĠ UYGULAMALARI VE YAZ STAJI YÖNERGESĠ

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

11. İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ MESLEKİ UYGULAMA ESASLARI

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU YAZ STAJI YÖNERGESİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI MESLEKİ UYGULAMALAR ve MESLEKİ EĞİTİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK BĠLĠMLERĠ FAKÜLTESĠ FĠZYOTERAPĠ VE REHABĠLĠTASYON BÖLÜMÜ FTR 403 VE FTR 404 KLĠNĠK UYGULAMA DERSĠ STAJ YÖNERGESĠ

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

T. C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu. Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

SANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MARMARA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ARAPÇA HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: 6 Kasım 2018 / A

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ORTAK ZORUNLU/SEÇMELİ DERSLER EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ERZĠNCAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESĠ

İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ STAJ YÖNERGESİ (Yönerge Kabulü: tarih ve sayılı Senato Kararı)

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. (Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar)

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Turizm İşletmeciliği Bölümü Staj Yönergesi Amaç Madde 1- Kapsam Madde 2- Dayanak Madde 3-

T.C. TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ

02 Ekim 2013 Çarşamba YÖNERGE Sayı : 72 T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA YÖNERGESİ

Madde 4 Yakın Doğu Üniversitesi, Eczacılık Fakültesi öğrencileri Üniversiteye kayıtta Yabancı Dilde Yeterlik-Seviye Tespit Sınavı na katılırlar.

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BÖLÜM STAJ YÖNERGESİ

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi. Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SEKTÖREL EĞİTİM PROGRAMI YÖNERGESİ

TÜRK ALMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Bölümü Staj Yönergesi

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ BUCAK ZELİHA TOLUNAY UYGULAMALI TEKNOLOJİ VE İŞLETMECİLİK YÜKSEKOKULU İŞBAŞINDA EĞİTİM YÖNERGESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

16 Ağustos 2016 Sayı : RESMÎ GAZETE Sayfa : 5 YÖNETMELİKLER AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV KILAVUZU

GAZİ ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Üniversitemiz Senatosunun tarih ve 11 sayılı toplantısında kabul edilmiştir.

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ STAJ ESASLARI AMAÇ VE KAPSAM

GAZİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ FTR 319 YAZ STAJI I, FTR 419 YAZ STAJI II YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ Mühendislik Fakültesi Dekanlığı ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞINA

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ZĠRAAT FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ POSTA HİZMETLERİ PROGRAMI (UPOS) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

T.C DÜZCE ÜNİVERSİTESİ TEKNNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ STAJI YÖNERGESİ

NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ATÇA MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

T.C. ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

26/11/2018 Senato Kararı 2012/152

Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ. SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA ve YAZ STAJI YÖNERGESİ

YÖNETMELİK HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ Lisans Öğretimi Dönem İçi Uygulamalı Dersler ve Yaz Stajı Yönergesi

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞĠTĠM EBELĠK LĠSANS TAMAMLAMA PROGRAMI UYGULAMA YÖNERGESĠ

KÖŞK MYO ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ

SENATO 2014/2-X BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MESLEKİ ÖĞRETİM UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL ŞİŞLİ MESLEK YÜKSEKOKULU YAZ OKULU YÖNERGESİ. (Yüksekokul Kurul Tarihi: 31/05/2018; Karar Sayısı: 2018/01)

T.C. ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal ve Yandal Programı Uygulama Esasları. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Kapsam MADDE 2 (1) Bu Yönerge, Doğuş Üniversitesinde kayıtlı bulunan önlisans, lisans ve hazırlık sınıfı öğrencilerini kapsar.

SENATO 2016 /09-I

BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

ADNAN M ENDERES ÜNİVERSİTESİ SENATOSUNUN 02/08/2017 TARİH VE SAYILI O TURUM UNDA ALINAN KARAR ÖRNEĞİ AŞAĞIYA ÇIKARILM IŞTIR.

YÖNERGE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜSAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

Transkript:

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ AYDIN SAĞLIK YÜKSEKOKULU EĞİTİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönergenin amacı, Adnan Menderes Üniversitesine bağlı Aydın Sağlık Yüksekokulunda yürütülen eğitimde Adnan Menderes Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitimi Yönetmeliği yanı sıra yüksekokula özgü uygulamaları düzenlemektir. Kapsam MADDE 2- (1) Bu Yönerge, Adnan Menderes Üniversitesine bağlı Aydın Sağlık Yüksekokulunda lisans düzeyinde yürütülen eğitime ilişkin hükümleri kapsar. Dayanak MADDE 3- (1) Bu Yönerge, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14, 43, 44 ve 46 ncı maddelerine ve Adnan Menderes Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitimi Yönetmeliğine dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4-(1) Bu Yönergede geçen; a) Bölüm: Aydın Sağlık Yüksekokuluna bağlı olarak eğitim-öğretim faaliyetinde bulunan bölümleri, b) AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemini, c) Yönetim Kurulu: Aydın Sağlık Yüksekokulu Yönetim Kurulunu, ç) Yüksekokul: Adnan Menderes Üniversitesi Aydın Sağlık Yüksekokulunu, d) Yüksekokul Kurulu: Aydın Sağlık Yüksekokulu Kurulunu e) Yüksekokul Müdürü: Adnan Menderes Üniversitesi Aydın Sağlık Yüksekokulu Müdürünü, f) Staj Kurulu: İlgili bölüm başkanının başkanlığında, ilgili derste görev alan öğretim elemanlarından oluşan kurulu, g) Staj Sorumlusu: İlgili öğretim yılında stajı yapılan dersi veren öğretim elemanını, ğ) Staj Yürütücüsü: Staj yapılacak sağlık kurumunda öğrenciye doğrudan iş ve görev veren, denetleyen ve değerlendiren kişiyi, h) Staj Yeri: Öğrencinin staj yaptığı yurt içi ve yurtdışı sağlık kurum/kuruluşunu, ı) Uygulama: Öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini ilgili alanlarda davranışa dönüştürmesini hedefleyen bir eğitimdir. Öğrenciler, bu çalışmalara öğretim elemanlarının rehberliğinde aktif olarak katılırlar ve sorumluluk alırlar. i) Uygulama Alanı: Öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini davranışa dönüştüreceği.(birinci, ikinci, üçüncü basamak sağlık kuruluşları ile okul, iş yeri sivil toplum kuruluşları vb.) alanlardır. j) Uygulama Karnesi: Her uygulama süresince ve sonunda öğrencilerin aldığı dersin/derslerin uygulamasına ilişkin mesleki becerilerin süre ve sayısının belirlenmesi ve değerlendirilmesinde kullanılır. k) Uygulama Değerlendirme Formu: Öğrencilerin uygulama ve laboratuvarlarda nesnel olarak değerlendirmelerinde kullanılan formu ifade eder. İKİNCİ BÖLÜM Kayıt ve Kabul İşlemleri ile İlgili Esaslar Danışmanlar MADDE 5- (1) Adnan Menderes Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitimi Yönetmeliğinin danışmanlar ile ilgili hükümlerine göre yürütülür. Ayrıca: (a) Danışmanlar, olanaklar ölçüsünde deneyimli öğretim elemanları arasından Yüksekokul Müdürü tarafından görevlendirilir. (b) Danışman, zorunlu haller dışında, danışmanlığını üstlendiği öğrenciler mezun oluncaya kadar danışmanlık yapmaya devam eder. (c) Öğrencinin mezuniyet işlemleri danışmanın onayı ile yapılır. 1

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Eğitim İle İlgili Esaslar Eğitim esasları MADDE 6- (1) Aydın Sağlık Yüksekokulunda ders geçme sistemi kullanılmaktadır. (2) Yüksekokulda eğitim ile ilgili etkinlikler müdür, müdür yardımcıları, bölüm başkanları, bölüm başkan yardımcıları ve/veya koordinatörler ile sürdürülür. (3) Bölüm koordinatörlüğü, Yüksekokulda her bölümdeki ders programlarının düzenlenmesi ve yürütülmesinden sorumlu birimdir. Bu birim Yüksekokul Müdürü tarafından atanan bölüm koordinatörlerinden oluşur. Bölüm koordinatörü ilgili bölümün bölüm başkanına, müdür ve müdür yardımcılarına karşı sorumludur. (4) Sınav koordinatörlüğü, dönem içi sınav, dönem sonu ve bütünleme sınavlarının düzenlenmesi ve yürütülmesinden sorumlu birimdir. Sınav koordinatörlüğü ilgili birimin bölüm başkanına, müdür ve müdür yardımcılarına karşı sorumludur. (5) Yüksekokula bağlı bölümlerin eğitim-öğretim programlarında içerik, süre ve kredisi aynı olan dersler ortak alınabilir. Dersin bölümler arasında ortak alınması bölüm başkanları tarafından önerilir, Yönetim Kurulu tarafından onaylanarak yürürlüğe girer. (6) Ders sorumluları, sorumlu oldukları dersin programının planlanması, sınavların yürütülmesi ve uygulamalı dersler için, uygulama ve uygulama alanlarına ilişkin düzenlemelerin yapılmasından sorumludur. (7) Öğrenci, önkoşul olan dersleri başarmadan o dersin devamı niteliğindeki bir sonraki derse devam edemez. Önkoşul olan dersler öğretim programlarında belirtilir. (8) Dersin uygulamasında öğrenci uygulama karnesi ve değerlendirme ölçütleri kullanılır. Uygulama karnesi o uygulamadan elde edilecek mesleki becerilerin standartlarını ve sayılarını kapsar. Değerlendirme ölçütleri; öğrencinin uygulama sırasında bilgi, beceri ve tutumunu değerlendirmede kullanılacak ölçütleri içerir. Uygulama/rotasyon planları ise uygulama alanlarını, çalışma düzenini ve süresini gösteren çizelgelerdir. Ders sorumlusu öğretim elemanlarınca önerilen değerlendirme ölçütleri ve uygulama planları anabilim dalı başkanlığı aracılığı ile bölüm başkanlığına sunulur ve Yüksekokul Kurulunda onaylanarak yürürlüğe girer. (9) Öğrenciler mezun oluncaya kadar öğrenci uygulama karnesinde yer alan becerileri, belirlenen sayılarda yerine getirmek zorundadır. Uygulamalı derslerden başarılı olmak için öğrenciler, derse ilişkin becerileri ilgili derslerin uygulamalarında, mezuniyete kadar tamamlanması gereken becerileri ise zorunlu/seçmeli yaz stajlarında veya diğer derslerin uygulamalarında tamamlar. Öğrenciler uygulama karnelerini en geç derslerin bitiminden bir gün öncesine kadar ders sorumlu öğretim elemanlarına onaylatmak zorundadır. Karnesini zamanında teslim etmeyen ve ders ölçütlerini tamamlamayan öğrenciye uygulama notu verilmez ve uygulamadan başarısız sayılır. Erasmus, Farabi gibi değişim programları ve yatay geçiş ile bir başka kurumdan yüksekokulun herhangi bir bölümüne kayıt yaptıran öğrencilerin eşdeğer olarak kabul edilen derslerinin uygulamalarında yerine getirmek zorunda oldukları beceri ölçütleri öğrenci tarafından yerine getirilmiş olarak kabul edilir. (10) Öğrenci, mezun oluncaya kadar öğrenci uygulama karnesinde yer alan becerileri tamamlayamazsa mezun olamaz. Bu durumda öğrenciler uygulamalarını, Yüksekokul Müdürlüğünce her yıl oluşturulan Öğrenci Uygulama Karnesi Mezuniyet Komisyonunun belirleyeceği uygulama alanlarında ve tarihlerde tamamlar. (11) Her öğrenci Yüksekokul ders programlarında belirtilen ve Yüksekokul tarafından uygun görülen sağlık kurumlarında uygulama yapmak zorundadır. (12) Bölümlere ait Öğrenci Uygulama Karnesi ölçütleri Öğrenci Uygulama Karnesinde yer almaktadır. (13) Her öğrenci uygulama yaptığı kurumun çalışma ve güvenlik kurallarına uymak, mekan, araç ve gereçleri özenle kullanmakla yükümlüdür. Bu yükümlülüklerini yerine getirmemesinden doğacak her türlü sorumluluk öğrenciye ait olup, bu durumda gerekirse öğrenci hakkında ayrıca Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümleri uyarınca işlem yapabilir. Öğrenciler tüm sağlık kurumlarındaki uygulamalarında Yüksekokul Kurulunda belirlenen kıyafetleri giymek zorundadır. (14) Öğrenciler Yüksekokulun öğretim programında yer alan zorunlu/seçmeli stajları, stajlar ve uygulama esaslarına uygun olarak yapmak zorundadır. Devam zorunluluğu Madde 7- (1) Derslere devam zorunluluğu ve dersleri izleme esasları şunlardır: a) Her öğrencinin kuramsal derslerin en az %70 ine, uygulama ve laboratuvarların en az %80 ine devam zorunluluğu vardır. b) Yüksekokulumuzu temsilen bilimsel, kültürel, sanatsal, sportif vb. etkinliklere katılan öğrenciler, Yüksekokul Yönetim Kurulunun kararı ile devam zorunluluğunun dışında tutulabilir. c) Devamsızlıktan kalan öğrenciler, devamsızlıktan kaldığı dersin dönem sonu sınavlarına giremez ve dersi tekrar eder. ç) Sağlıkla ilgili rapor veya diğer engeller derse devam zorunluluğunu ortadan kaldırmaz. d) Öğrencinin başaramadığı dersi tekrar etmesi gerekir. Öğrencinin tekrar ettiği derse kayıt yaptırması, devam koşulunu yerine getirmemişse derse devam etmesi, başarısız olduğu uygulamalara katılması ve açılacak sınavlara girmesi zorunludur. Dersi tekrar eden öğrencinin laboratuvar, uygulama, teorik notları tekrar ettiği yarıyıla özgü olarak yeniden verilir. Uygulaması teorik kısmından fazla olan dersleri ise devam koşulu ile tekrar etmesi zorunludur. e) Bir derse yaz okulunda devam etmiş olmak, o derse devam yükümlülüğünü ortadan kaldırmaz. 2

f) Ders sorumlusu/sorumluları devam çizelgelerini imzalattırarak her ders için yoklama yapar. g) Devamsızlıktan kalan öğrencilerin listesi yarıyıl sonu/yaz okulu sonu sınavından önce ders sorumlusu/sorumluları tarafından yazılı olarak Yüksekokul Müdürlüğüne bildirilir ve sınav tarihinden bir gün önce öğrencilere yazılı ilan yoluyla duyurulur. ğ) Yoklamalara ilişkin evrakın ilgili birimde en az bir yıl saklanması gerekir. Sınavların duyurulması MADDE 8- (1) Dönem içi ve dönem sonu sınavlarının yapılacağı tarih, saat ve yer en az on beş gün önce Yüksekokul Müdürlüğü tarafından öğrencilere duyurulur. (2) Sınav sonuçları; dönem içi sınav sonuçları sınav tarihini takiben iki hafta, dönem sonu sonu/bütünleme/yaz okulu sonu sınavı sonuçları ise en geç, son sınavı izleyen bir hafta içinde duyurulur. Sınavlar ve değerlendirme esasları MADDE 9- (1) Yüksekokulda sınavların değerlendirilmesi ve başarı notu aşağıda yer alan esaslar göz önüne alınarak belirlenir. a) Yüksekokulda yapılan sınavlar; dönem içi, dönem sonu, bütünleme ve yaz okulu sonu sınavıdır. b) Her ders için, her yarıyılda/yaz okulunda en az bir dönem içi sınavı yapılır. c) Öğrencilere yakın(lar)ının ölümü veya kendi sağlık sorunları nedeni ile katılamadıkları dönem içi, dönem sonu, bütünleme ve yaz okulu sonu sınavı için mazeret sınavı hakkı tanınır. Ancak öğrencilerin sağlık sorununu tam teşekküllü devlet/üniversite hastanelerinden aldığı rapor ile veya yakın(lar)ının ölümünü ölüm raporu ile belgelemeleri gerekmektedir. Öğrenci, mazeret sınavı hakkı için raporun bitimini/ yakın(lar)ının ölümünü takip eden beş iş günü içinde dilekçe ile başvurur. Mazeret sınavları, yönetim kurulunun belirlediği tarihlerde yapılır. Ayrıca, Türkiye yi, Üniversiteyi veya Yüksekokulu temsilen etkinliğe katılacak öğrenciler ile bu etkinlik sırasında sakatlanan ve sakatlığı sağlık raporu ile belgelenen öğrencilere etkinlik ve/veya rapor süresi içinde giremediği sınavlar için sınav hakkı verilir. ç) Bir günde aynı sınıfa ait olan ikiden fazla dersin sınavı yapılmaz. d) Dönem sonu, bütünleme ve yaz okulu sonu sınavları, akademik takvimde belirlenen tarihlerde yapılır. Dönem sonu sınavı yapılmayan dersler için bütünleme sınavı da yapılmaz. e)dönem sonu/yaz okulu sonu sınavlarına girebilmek için; derse kayıtlı olmak, devam etmek, laboratuvar sınavına/değerlendirmesine katılmak, uygulaması olan derslerin dönem/yaz okulu içindeki uygulama çalışmalarından 100 tam not üzerinden en az 60 veya CC almak gerekir. f) Tek ders sınav hakkı, Adnan Menderes Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitimi Yönetmeliğinin ilgili maddesine göre uygulanır. g) Sadece teorisi olan dersler için başarı notunun hesaplanmasında, dönem içi başarının ağırlığı %40, dönem sonu sınavının ağırlığı % 60 tır. Bu derslerden başarılı olmak için başarı notunun en az 50 veya DD olması gerekir. ğ) Tüm derslerin dönem sonu, bütünleme, yaz okulu sonu sınavlarında yüz tam not üzerinden en az 50 veya DD almak zorunludur. h)uygulaması teorisinden fazla olan dersler için uygulama notu, başarı notunun %25'ni oluşturur. Laboratuvar sınav/değerlendirmesinden alınan not dönem içi ikinci sınav olarak kabul edilir. Bu derslerin, dönem içi başarı ağırlığının %40 ı ile dönem sonu sınav ağırlığının % 60 ı toplanır. Bu toplamın 100 tam not üzerinden en az 50 veya DD olması gerekir. Elde edilen bu notun %75 i ile uygulama notunun %25'i toplanarak başarı notu elde edilir. ı) Uygulaması teorisine eşit ya da daha az olan dersler için ise uygulama notunun başarı notuna etkisi %20 dir. Bu derslerin, dönem içi başarı ağırlığının %40 ı ile dönem sonu sınav ağırlığının % 60 ı toplanır. Bu toplamın 100 tam not üzerinden en az 50 veya DD olması gerekir. Elde edilen bu notun %80 i ile uygulama notunun %20'si toplanarak başarı notu elde edilir. i) Teori ve laboratuvarı olan dersler için, laboratuvar sınav/değerlendirmesinden alınan not dönem içi ikinci sınav olarak kabul edilir. Bu derslerin, dönem içi başarı ağırlığının %40 ı ile dönem sonu sınav ağırlığının % 60 ı toplanır. Bu derslerden başarılı olmak için başarı notunun en az 60 veya CC olması gerekir. j)teori ve uygulama ve/veya laboratuvarı olan dersleri diğer yükseköğretimin kurumlarındaki yaz okullarından/özel öğrenci statüsünde alan öğrencilerin de başarı notunun en az 60 veya CC olması gerekir. k) Sınavda kopya yapan ya da kopyaya yardım edenler ile sınav kağıtlarının incelenmesi sırasında kopya yaptığı ya da başkasına yardım ettiği anlaşılanlar o sınavdan sıfır alarak başarısız sayılırlar ve haklarında disiplin soruşturması açılır. l) Sınavlar ilgili dersin sorumlu öğretim elemanının gözetiminde yürütülür. Geçerli mazereti nedeniyle sınava katılamayacak ders sorumlularının en az bir hafta önceden yazılı olarak Yüksekokul Müdürlüğüne bilgi vermeleri gerekir. m) Her türlü sınav evrakı bir yıl, not itirazına konu olan derslerde ise, itiraz idari veya hukuki olarak sona erinceye kadar ilgili birimde saklanır. n) Öğrenciler, Senato tarafından belirlenen derslerden muafiyet sınavına girebilir. Muaf tutulmuşlarsa, muafiyet sınavında almış oldukları not başarı notu olarak değerlendirilir. Ancak, muafiyet sınavında başarılı olan öğrenci isterse notunu yükseltmek amacıyla bu derslere kayıt yaptırabilir. Bu durumda muafiyet sınavında aldığı not geçersiz sayılır. o) 2547 sayılı Kanunun 5 inci maddesinin birinci fıkrasının (i) bendinde sayılan derslerin başarı notu geçer/kalır olarak belirlenir. 3

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Uygulama ile İlgili Esaslar Uygulamanın yürütülmesi ile ilgili esaslar MADDE 10- (1) Uygulama: a) Öğrencilerin dönem içindeki mesleki bilgi ve becerilerini ilgili alanlarda davranışa dönüştürmesini hedefleyen bir eğitimdir. b) Öğrenciler, bu çalışmalara öğretim elemanlarının rehberliğinde aktif olarak katılırlar ve sorumluluk alırlar. c) Uygulama alanları, öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini davranışa dönüştüreceği alanlardır (birinci, ikinci, üçüncü basamak sağlık kuruluşları ile okul, iş yeri sivil toplum kuruluşları vb. alanlardır). ç) Uygulamanın değerlendirmesinde; Öğrenci Uygulama Karnesi ve Uygulama Değerlendirme Formu kullanılır. (2) Uygulamaların yürütülmesi a) Her öğrenci, Yüksekokul Yönetim kurulu tarafından uygun görülen kurumlarda uygulama yapmak zorundadır. b) Uygulamaya belirlenen zamanda başlanması esastır. Uygulamaya 15 (on beş) dakikadan daha fazla geç kalan öğrenci, o gün için devamsız sayılır. c) Uygulamada bütünlük esastır. Tam günlük uygulamada sabah uygulamaya katılmayan öğrenci öğleden sonra uygulamaya katılamaz. ç) Uygulamada kılık-kıyafet ile ilgili esaslara uymayan öğrenci devamsız sayılır. d) Öğrenciler, hastane ve kampüs dışında üniforma ile dolaşamaz. e) Öğrenci klinik uygulamanın başlangıç ve bitişinde hasta teslim alıp-vermeye katılır. f) Öğrencilerin uygulama ve laboratuvar değerlendirmelerinde Yüksekokul Kurulu tarafından onaylanmış uygulama değerlendirme formları kullanılır. g) Öğrencinin uygulama değerlendirmeleri uygulama alanında tamamlanır. ğ) Öğrenciler, kendilerinden istenen uygulamaları zamanında ve eksiksiz yapmakla, uygulama yaptıkları kurumun kurallarına uymakla, mekân, araç ve gereçleri özenli kullanmakla yükümlüdür. h) Öğrenciler Öğrenci Uygulama Karnesinde belirtilen becerileri uygulamalarda tamamlar ve öğretim elemanına uygulama alanında imzalatır. ı) Öğrenci Uygulama Karnesinde belirtilen becerileri tamamlayamayan öğrenci o dersin uygulamasından başarısız sayılır. Öğrenci kılık-kıyafeti ile ilgili esaslar MADDE 11- (1) Adnan Menderes Üniversitesine bağlı Aydın Sağlık Yüksekokulu, Ebelik, Hemşirelik, Beslenme ve Diyetetik Bölümü öğrencileri, derslerle ilgili uygulamalarda üniforma veya beyaz laboratuvar önlüğü giymek zorundadır. (2) Üniformanın rengi, modeli ve diğer ayrıntıları Yüksekokul Kurulu kararı ile belirlenir. (3) Ebelik ve Hemşirelik bölümü öğrencileri için üniforma; üst ve pantolondan oluşur, Beslenme ve Diyetetik bölümü öğrencileri için beyaz renkli laboratuvar önlüğüdür. (4) Öğrenci uygulama yaptığı kurumun kılık -kıyafet kurallarına uymakla yükümlüdür. (5) Adnan Menderes Üniversitesi Öğrenci Kimlik Kartı, üniforma/laboratuvar önlüğünün göğüs cebi üzerine takılmalıdır. Stajların yürütülmesi ile ilgili esaslar MADDE 12- (1) Stajın dönem ve süreleri ilgili bölümün öğretim programında belirtilir. (2) Staj, bahar yarıyılı sonu sınavlarının bitiminden bir hafta sonrasından itibaren Yüksekokul Yönetim Kurulunun belirleyeceği tarihler arasında yapılabilir. (3) Sağlık Yüksekokulu öğrencileri, yurt içi stajlarını; a) Hemşirelik Bölümü öğrencileri; üniversite/eğitim ve araştırma hastanelerinde veya özel dal hastanelerinde, b) Ebelik Bölümü öğrencileri ise; üniversite/eğitim araştırma hastanelerinin kadın-doğum kliniklerinde, Sağlık Bakanlığı na bağlı doğumevlerinde, il merkezlerinde devlet hastanelerinin kadın-doğum kliniklerinde, toplum sağlığı merkezlerinde, aile sağlığı merkezlerinde yapabilirler. c) Yurt dışı staj yerinin uygunluğu konusunda karar vermeye Staj Kurulu yetkilidir. 4

(4) Staja devam zorunludur. Geçerli özürler nedeniyle devam edilemeyen günler, staj süresinin %10 unu geçemez ve %10 undan fazla devamsızlık yapan öğrenciler stajdan başarısız sayılır. (5) Staja başlayacak öğrenciler, staj yapacakları kurumdan aldıkları kabul belgesini Yüksekokul Müdürlüğüne verirler ve resmi yazışma başlatılır. Resmi yazışmalar tamamlandıktan sonra öğrenciler staj dosyasını alırlar. Öğrenciler, yaptıkları tüm çalışmalarla ilgili formları Staj Yürütücüsüne imzalatmak zorundadırlar. Öğrenciler hazırladıkları staj dosyasını ders kayıt haftasında öğrenci işlerine teslim ederler. (6) Gerekli durumlarda öğrenciler, Değerlendirme Formu ve İmza Çizelgesinin Yüksekokul Müdürlüğüne gönderilebilmesi için, 2 adet taahhütlü posta pulu ile 2 adet zarfı staj yaptıkları sağlık kurumuna vermek zorundadırlar. (7) Öğrenciler staj yerlerinde; a) Kendilerinden istenen görevleri zamanında ve eksiksiz yapmakla, staj yaptıkları kurumun çalışma saatlerine, düzenine (nöbet, vardiya, vb. dahil), güvenlik ve kılık-kıyafet kurallarına uymakla, mekan, araç ve gereçleri özenli kullanmakla yükümlüdürler. b)bu yükümlülükleri yerine getirmeyen öğrenciler hakkında Staj Yürütücüsü tarafından tutulan tutanak üzerine, Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümleri uyarınca işlem yapılabilir. (8) Sağlık Yüksekokulu, stajın amacına ve kurallarına uygun yürütülebilmesi için gerekli denetimleri yapabilir. (9) Öğrencilerin staj yaptıkları sağlık kurumlarındaki çalışmaları; a) Staj Yürütücüsü tarafından değerlendirilir ve Yüksekokul Müdürlüğünce gönderilen Staj Değerlendirme Formu nda öğrenciye tam not 100 (yüz) üzerinden bir staj notu verilir. b) Staj Kurulu, değerlendirme sonuçlarını denetleme, gerektirdiğinde değiştirme ve staj tekrarına karar verme yetkisine sahiptir. c) Stajın başarılı sayılması için 100 puan üzerinden en az 60 puan alınması zorunludur. ç) Öğrenci kayıt dondurma, başarısızlık ve devam zorunluluğunun yerine getirilmemesi durumunda zorunlu stajını sonraki dönemlerde tekrarlar. (10) Stajlar ve uygulama esaslarında yer almayan hususlar staj sorumlularının önerileri ile Yüksekokul Yönetim Kurulu tarafından karara bağlanır. BEŞİNCİ BÖLÜM Çeşitli ve Son Hükümler Yönergede hüküm bulunmayan haller MADDE 13- (1) Bu yönergede hüküm bulunmayan hallerde, 2547 Sayılı Kanun ve Adnan Menderes Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitimi Yönetmeliği hükümleri ve Senato Kararları uygulanır. Yürürlükten kaldırılan yönerge MADDE 14.- (1) Senatonun 25/06/2008 tarih ve 2008/10-VIII sayılı kararı ile kabul edilen Adnan Menderes Üniversitesi Aydın Sağlık Yüksekokulu Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi, 04/07/2012 tarih ve 2012/13-II sayılı kararı ile kabul edilen Aydın Sağlık Yüksekokulu Uygulama Yönergesi ile 24/07/2001 tarih ve 2001/11-23 sayılı kararı ile kabul edilen Aydın Sağlık Yüksekokulu Eğitim-Öğretim Staj Yönergesi Yürürlükten kaldırılmıştır. Yürürlük MADDE 15.- (1) Bu Yönerge, bütün öğrencileri kapsayacak şekilde 2013 2014 eğitim yılı başında yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 16- (1) Bu Yönerge hükümlerini Adnan Menderes Üniversitesi Aydın Sağlık Yüksekokulu Müdürü yürütür. *Bu Yönerge, ADÜ Senatosunun 25/09/2013 tarih ve 2013-15 sayılı oturumunda alınan II sayılı karar ile kabul edilmiştir. 5