Mersin Üniversitesi Senatosunun 20.05.2013 Tarihli ve 2013/55 Sayılı Kararının Eki



Benzer belgeler
ĠSTANBUL ÜNĠVERSĠTESĠ ĠSTANBUL TIP FAKÜLTESĠ YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ VE SINAV YÖNERGESİ

DİCLE ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DİŞHEKİMLİĞİ UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

DİCLE ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DİŞHEKİMLİĞİ UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

İZMİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİSİ EĞİTİM, ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi

R.G: /27481 TRAKYA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK VE YANDAL UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

Cumhuriyet Üniversitesi Tıpta Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UZMANLIK EĞİTİMİ İZLEM FORMU

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ve YAN DAL UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ EĞİTİM VE SINAV YÖNERGESİ*

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi

HĠTĠT ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ TIPTA UZMANLIK VE YANDAL UZMANLIK ÖĞRENCĠLERĠ EĞĠTĠM - ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ

T. C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK / YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ Tıp Fakültesi Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T. C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DİŞ HEKİMLİĞİNDE UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ


DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK VE YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ Diş Hekimliği Fakültesi Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi

İZMİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİSİ EĞİTİM, ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIKEĞİTİMİ KOORDİNASYON KURULU KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ UZMANLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK VE YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YÖNERGESĠ

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ İZZET BAYSAL TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ İNTÖRN VETERİNER HEKİM EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

12 Haziran 2018 SALI Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından: ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ ( EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDAN İTİBAREN UYGULANACAKTIR)

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ (ASİSTAN) TEMSİLCİLİĞİ KURULU SEÇİMİ VE ÇALIŞMA ESASLARI

Tıpta Uzmanlık Eği0minde Tez Hakkındaki Mevzuat Tezi Nasıl Tanımlamaktadır? Doç Dr Ümit TAŞKIN

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıpta Uzmanlık Eğitim - Öğretim ve Sınav Yönergesi

YÖNETMELİK. (1) Uzmanlık eğitimine giriş sınavları yarışma esasına dayanan mesleki bilgi sınavı şeklinde yapılır.

İstanbul Üniversitesi

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

TÜRK ALMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Bölümü Staj Yönergesi

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ

İ.Ü. ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ

T. C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ve YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM/STAJ/GRUP ÖĞRENCİ TEMSİLCİLERİ SEÇİMİ VE GÖREVLERİNE DAİR USUL VE ESASLAR

TÜRK NÖROLOJİ YETERLİLİK KURULU (BOARD) İÇ YÖNERGESİ

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KOORDİNATÖRLER KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ORTAK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI AÇILMASINA İLİŞKİN PROTOKOL

TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİM-ÖĞRETİM ÜST KURULU YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ PEYZAJ MİMARLIĞI ANABİLİM DALI

YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Dayanak, Kapsam ve Tanımlar

YÖNETMELİK DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ DENEY HAYVANLARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

tarihinden önce enstitümüze kayıt yaptırmış öğrencilerin dikkatine!

BİLGİ NOTU. : Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi. Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

Danıştay 5.Dairesinin tarih ve 2004/2863 E. 2005/5392 k. sayılı kararıyla Yönetmeliğin tamamı İPTAL EDİLMİŞTİR...

Uzmanlık Eğitiminde Birlikte Kullanım ve İşbirliğine Sağlık Bakanlığı Eğitim Araştırma Hastanesi Eğitim Görevlisi Bakışı

YÖNETMELİK. b) Merkez (Hastane): Turgut Özal Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini,

T.C. İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sürekli Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi (GOPÜSEM) Eğitim ve Öğretim Programları Yönergesi

T.C. İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ. Karar Tarihi Oturum Sayısı 2018/08

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ DERSLERİ UYGULAMA İLKE VE ESASLARI

25 Haziran 2014 ÇarĢamba YÖNERGE Sayı:78. T. C. RECEP TAYYĠP ERDOĞAN ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ TIPTA UZMANLIK ve YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ

Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi Acil Tıp Anabilim Dalı Uzmanlık Öğrencisi Oryantasyon ve Sorumluluklar Kılavuzu Not: Kılavuzun içerdiği konular:

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ (2014 VE SONRASI GİRİŞLİLER İÇİN)

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Gazi Üniversitesi Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezini,

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ KADROSUNA NAKLEN VEYA AÇIKTAN ATAMA YÖNERGESİ

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Doktora Eğitimi Sürecinde Önemli Konular

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ ( BAHAR YARIYILINDAN İTİBAREN UYGULANACAKTIR)

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 26953

SBU TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNETİMİ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ, TURİZM VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU TÜZÜĞÜ

FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. HARRAN ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI YAZI/PERSONEL İŞLERİ İŞ AKIŞI SÜRECİ FAKÜLTE KURULU KURUL OLUŞUMU İŞLEMLERİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği KAMUOYUNA DUYURU

İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ STAJ YÖNERGESİ (Yönerge Kabulü: tarih ve sayılı Senato Kararı)

Yardımcılarını, Kurulunu, Yönetim Kurulunu, Komisyonunu, Komisyonu Başkanını,

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YURT İÇİ VE YURT DIŞI GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Çift Ana Dal Programı

YÖNETMELİK GAZİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ UYGULAMA İLKE VE ESASLARI

SİNOP ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONEL ÖDÜL YÖNERGESİ

LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE!!! TEZLİ YÜKSEK LİSANS

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI EĞİTİM UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESİ. Birinci Bölüm Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Transkript:

MERSİN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK VE YAN DAL UZMANLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Esaslar; Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Anabilim/Bilim Dallarında tıpta uzmanlık ve yan dal uzmanlık eğitimi programlarının standardının oluşturulması, kalitesinin yükseltilmesi, korunması, denetiminin sağlanması ile bu işlevleri yürütecek Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Mezuniyet Sonrası Eğitim Koordinasyon Kurulu nun kuruluşunu, kurul üyelerinin niteliklerini, görev sürelerini, görev ve sorumluluklarını belirlemek amacıyla düzenlenmiştir. Kapsam MADDE 2 (1) Bu Esaslar; Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi nde tıp alanında eğitim vermeye yetkili birimleri, kurulları ve uzmanlık eğitimi ile ilgili kişileri kapsar. Dayanak MADDE 3 (1) Bu Esaslar; 06/11/1981 tarihli ve 17506 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile 18/07/2009 tarihli ve 27292 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği ne dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4 (1) Bu Esaslarda geçen; a) Üniversite: Mersin Üniversitesini, b) Fakülte: Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesini, c) Dekan: Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanını, ç) Birim: Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi nin belirli bir uzmanlık dalında uzmanlık eğitimi veren anabilim dalı ve bilim dalını, d) Birim Sorumlusu: Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi nin belirli bir uzmanlık dalında uzmanlık eğitimi veren anabilim dalı ve bilim dalı başkanını, e) Kurum: Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi ve Mersin Üniversitesi Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezini, f) Fakülte Kurulu: Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Fakülte Kurulunu, g) Fakülte Yönetim Kurulu: Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Yönetim Kurulunu, h) Yönetmelik: 18/07/2009 tarihli ve 27292 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliğini, ı) MESEKOK: Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Mezuniyet Sonrası Eğitim Koordinasyon Kurulunu, i) Uzmanlık Eğitimi: Tıpta uzman ve yan dal uzmanı olabilmek için gereken eğitim ve öğretimi, j) Uzmanlık Öğrencisi: Tıpta uzmanlık ve yan dal uzmanlık eğitimi almak amacıyla Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi birimlerinde eğitim ve öğretim ile ilgili kamu hizmetleri dâhil bütün hizmetleri görmek, araştırma ve uygulamalara katılmak üzere ilgili yasanın öngördüğü şekilde atanan tabibi, k) Çekirdek Eğitim Müfredatı: Uzmanlık eğitimi sırasında uygulanması gereken asgari eğitim ve öğretimi ifade eder. 1

İKİNCİ BÖLÜM Mezuniyet Sonrası Eğitim Koordinasyon Kurulunun Oluşumu, Çalışma Esasları ve Görevleri Kurulun Oluşumu ve Çalışma Esasları MADDE 5 (1) Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi birimlerinde uzmanlık öğrencileri için öngörülen çerçeve içinde öğretim, eğitim ve uygulama çalışmalarının planlanması ve koordinasyon içinde yürütülmesi MESEKOK aracılığı ile sağlanır. (2) MESEKOK başkanı dâhil toplam 7 (yedi) öğretim üyesinden oluşur. MESEKOK başkanı, bölüm başkanlıklarının görüşleri dikkate alınarak birimlerdeki profesörler arasından Dekan tarafından atanır. MESEKOK üyeleri, Anabilim Dalı Başkanlarının görüşleri dikkate alınarak Fakülte Kurulunca seçilen Temel Tıp Bilimleri Bölümünden 2 (iki), Dâhili Tıp Bilimleri Bölümünden 2 (iki) ve Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümünden 2 (iki) öğretim üyesi olmak üzere toplam 6 (altı) üyeden oluşur. (3) MESEKOK üyelerinin görev süresi 3 (üç) yıldır. Mazeretsiz olarak bir yıl içinde üst üste iki veya aralıklı olarak üç kez toplantılara katılmayan MESEKOK üyesinin üyeliği kendiliğinden düşer ve yerine Fakülte Kurulunca yeni bir üye atanır. (4) MESEKOK her ay üye tam sayısının salt çoğunluğu ile toplanır. Toplantıda alınan kararlar oy çokluğu ile alınır. Oyların eşit olduğu durumda başkanın oy verdiği görüş MESEKOK kararı olarak kabul edilir. Görüşülen konularda üyeler çekimser oy kullanamaz. Gerektiğinde MESEKOK başkan tarafından olağanüstü toplantıya çağrılabilir. (5) MESEKOK un aldığı kararlar tavsiye niteliğinde olup, Fakülte Kurulunun kararı ve Dekanın onayı ile kesinleşir. Mezuniyet Sonrası Eğitim Koordinasyon Kurulunun Görevleri MADDE 6 (1) Mezuniyet Sonrası Eğitim Koordinasyon Kurulunun görevleri şunlardır: a) Uzmanlık öğrencilerinin eğitim, öğretim, araştırma ile sorumlu oldukları diğer görev ve haklarıyla ilgili her türlü koordinasyonu ve düzenlemeyi ilgili birimlerin görüşlerini de alarak yapar ve gerekli gördüğü değişikliklerle birlikte Dekanlığa sunar. b) Birim sorumluları tarafından her uzmanlık öğrencisi için altı ayda bir doldurulması gereken değerlendirme formunu ister ve Dekanlığa sunar. c) Her uzmanlık öğrencisi için bir çalışma dosyası hazırlar. Dosyada uzmanlık öğrencisinin kimlik ve eğitim bilgileri ile değerlendirme ve rotasyon formları bulunur. Bu dosyalardaki kayıtlara dayanarak uzmanlık öğrencileri ile ilgili işlemlerin zamanında ve eksiksiz olarak yürütülmesi için gerekli gördüğü önerileri Dekanlığa iletir. ç) Uzmanlık sınavına girme aşamasına gelmiş olan uzmanlık öğrencilerinin eğitimi için yaptığı faaliyetlerin bir dökümünü, çalışma dosyasının bir örneğini, rotasyon belgelerini ister ilgili birimden ister ve sınava girebilmesiyle ilgili görüşünü Dekanlığa bildirir. d) Uzmanlık öğrencilerinin uzmanlık eğitim karnelerinin düzenli bir şekilde doldurulmasını denetler. e) Uzmanlık öğrencilerinin tez konularının ve danışmanlarının zamanında belirlenmesini kontrol eder ve aksaklıkları Dekanlığa bildirir. f) Uzmanlık eğitiminin kalitesini yükseltici çalışmalar yapar. g) Göreve yeni başlayan uzmanlık öğrencilerinin kuruma adaptasyonunu sağlamak amacıyla kurum içinde ve dışında kurslar, seminerler, konferanslar, ek eğitim programları, pratiğe yönelik çalışmalar düzenler ve yürütür. Kurslardan sonra yapılan sınavlarda başarı 2

için 100 (yüz) puan üzerinden 60 (altmış) puan almak zorunludur. Başarılı olan katılımcılara sertifika verilir. h) Uzmanlık öğrencilerinin araştırma yapmalarını teşvik edici tedbirler alır; araştırma olanaklarının arttırılması, yapılan araştırmaların kalitesinin yükseltilmesi konularında çalışmalar yapar. ı) Tezlerin yayına dönüşmesi için gerekli teşvik ve tedbirleri önerir. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Genel Hükümler Uzmanlık Öğrencisi Atama Şartları MADDE 7 (1) Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesinde uzmanlık öğrencisi olarak kabul edilebilmek için yürürlükte olan yasa, tüzük ve yönetmeliklerin gerektirdiği koşulları yerine getirmiş ve sınavları kazanmış olmak gerekir. Uzmanlık Öğrencilerinin Sorumlulukları MADDE 8 (1) Uzmanlık öğrencilerinin eğitim sorumlusunun gözetim ve denetiminde yapmakla yükümlü olduğu görevler: a) Uzmanlık öğrencisi, eğitim sorumlusunun gözetim ve denetiminde araştırma ve eğitim çalışmalarında ve sağlık hizmeti sunumunda görev alır, deontolojik ve etik kurallara uyar. b) Sağlık hizmeti sunumunda verilen her türlü görevi yerine getirmek ve bu görevlerin gerektirdiği diğer bütün hizmetleri (her türlü nöbet, laboratuar çalışması gibi) yapmak, c) Eğitim çalışmalarında görev almak, Tıp Fakültesi öğrencilerinin çalışma ve uygulamalarına yardımcı olmak, ç) Araştırmalarda yer almak, araştırma ile ilgili çeviri, inceleme, araştırma ve yayın görevlerini yerine getirmek. d) Gerekli görülen eğitim, öğretim çalışmaları ile uygulamalarda hazır bulunmak, e) Bu Esaslar gereğince hazırlanan öğretim, eğitim ve uygulama programlarını yerine getirmek, f) Üniversite veya Fakülte organlarınca verilecek tıp eğitimi uygulamasına ait görevleri yerine getirmek, g) Görevlerin yerine getirilmesi için çalışmanın süreklilik gerektirdiği hallere uymak. Uzmanlık Eğitimi ile Bağdaşmayan Durumlar MADDE 9 (1) Uzmanlık öğrencileri uzmanlık eğitimleri esnasında üniversite dışında kamu kurum ve kuruluşları ile özel kuruluşlarda aylıklı veya aylıksız hiçbir işte çalışamazlar, ek görev alamazlar, serbest meslek icra edemezler, muayenehane açamazlar, özlük işleri ve disiplin uygulamaları yönünden kamu görevlisi sayılırlar ve bu konudaki 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile 657 sayılı Devlet Memurları Kanununa tabidirler. Uzmanlık Öğrencilerinin Hakları MADDE 10 (1) Uzmanlık öğrencisinin, kurum ve birimlerde eğitimin çağdaş standartlarda verilmesinin sağlanmasını isteme hakkı vardır ve bunu sağlamak birim sorumluları ile kurum amirinin görevidir. Uzmanlık eğitimi alan kişinin eğitsel ve sosyal gereksinimlerini karşılayan nöbet, çalışma ve eğitim odaları gibi ihtiyaçları kurum tarafından sağlanır. (2) Uzmanlık öğrencileri uzmanlık eğitimi uygulamasından sayılmayan işlerde görevlendirilemez. Uzmanlık Eğitimi Süresinden Sayılmayacak Haller 3

MADDE 11 (1) Senelik izin ve bilimsel içerikli toplantılar, kurslar ve uzmanlık alanıyla ilgili başka merkezlerde bulunma durumları için verilen izin süreleri hariç olmak üzere, uzmanlık eğitiminde fiilen geçmeyen süreler uzmanlık eğitimi ve rotasyon sürelerinden sayılmaz. Uzmanlık Eğitiminde Devamlılık, Kurum ve Dal Değiştirme MADDE 12 (1) Uzmanlık eğitiminde devamlılık, kurum ve dal değiştirme işlemleri yönetmeliğin ilgili maddelerine uygun olarak yürütülür. Uzmanlık Öğrenciliği İlişiğinin Kesilmesi MADDE 13 (1) Uzmanlık öğrencileri, araştırma görevlisi kadrosuna her defasında 1 (bir) yıl için atanırlar. Bu süre sonunda birimlerin akademik kurullarının önerisi MESEKOK un görüşü, Fakülte Yönetim Kurulunun görüşü, Dekanın teklifi ve Rektörün onayı ile atanması uygun olanlar yeniden atanır, ilgili mevzuat hükümlerine göre yeniden ataması yapılmayanların ilişiği kesilir. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Eğitim, Öğretim ve Uygulamanın Planlanması, Yürütülmesi ve Değerlendirilmesi Eğitim sorumlusu MADDE 14 (1) Birim sorumluları tarafından her uzmanlık öğrencisine göreve başlamasını takip eden üç ay içinde bir rehber eğitim sorumlusu tayin edilir ve bu durum hem uzmanlık öğrencisine, hem de MESEKOK a yazılı olarak bildirilir. Rehber eğitim sorumluları, ilgili alanda uzmanlığı olan öğretim üyeleri arasından seçilir. (2) Birimlerin tıpta uzmanlık eğitim, öğretim ve uygulama programlarının tümü birim sorumluları tarafından görevlendirilen rehber eğitim sorumlusu tarafından izlenir ve yürütülür. Eğitim Müfredatı MADDE 15 (1) Uzmanlık öğrencisi göreve başladığında birimlerin akademik kurullarınca uzmanlık öğrencileri için tüm çalışmalarını kapsayan, bu çalışmaların her bir yılı için ayrı ayrı çalışma programları içeren ve Tıpta Uzmanlık Kurulu tarafından belirlenen çekirdek eğitim müfredatını kapsayacak şekilde genişletilmiş bir eğitim müfredatı hazırlanır, yıllık olarak güncellenir, MESEKOK a bildirilir ve elektronik ağ ortamında ilan edilir. (2) Uzmanlık eğitiminin takibi ve değerlendirilmesi, Sağlık Bakanlığı bünyesinde elektronik ağ ortamı kullanılarak kurulacak olan uzmanlık eğitimi takip sistemi çerçevesinde yapılır. (3) Birimler, eğitime başlayan her uzmanlık öğrencisi için çekirdek ve genişletilmiş eğitim müfredatına uygun bir uzmanlık eğitimi karnesi oluşturur. Bu karnenin doldurulması da uzmanlık eğitimi takip sistemi çerçevesinde yapılır. Karne içeriğindeki eğitim ve uygulamaların çekirdek eğitim müfredatına ait olan kısmının uzmanlık eğitimi süresi içerisinde tamamlanması zorunludur. Uzmanlık eğitimi karnesi MESEKOK tarafından yılda bir kontrol edilir, varsa eksiklikler süresi içinde tamamlattırılır. Uzmanlık eğitimini tamamlayanlara kurum tarafından eğitim karnesinin onaylı bir örneği verilir. Değerlendirme MADDE 16 (1) Birim sorumluları rehber eğitim sorumlusunun da görüşünü alarak, altı ayda bir uzmanlık öğrencilerinin göreve bağlılık, çalışma, araştırma ve yönetme yetenekleri ile meslek ahlakı hakkındaki görüş ve kanaatlerini değerlendirerek Tıpta Uzmanlık Öğrencisi Değerlendirme Formu nu doldurur ve MESEKOK a sunar. Aynı zamanda bu 4

değerlendirmeyi uzmanlık eğitimi takip sistemine kaydeder. Değerlendirme notu 0 (sıfır; en düşük) 100 (yüz; en yüksek) arasında verilir. Not ortalaması 60 (altmış) ve üzerinde olan uzmanlık öğrencileri o altı ay için başarılı sayılır. Bu değerlendirme sonucunda olumsuz görüş ve kanaat notu alanlar kurum amiri tarafından yazılı olarak uyarılır. İki kez olumsuz kanaat notu alan uzmanlık öğrencisinin birimi başka bir kurumdaki eğitim birimi ile yönetmelikte belirtilen yöntemle değiştirilir. Uzmanlık eğitiminin altı aylık değerlendirme devresinin birden fazla birim sorumlusu yanında geçmesi halinde, bu değerlendirmeyi yanında en fazla süre geçirilen birimin sorumlusu yapar. (2) Uzmanlık öğrencileri verilen eğitimi ve eğitim sorumlularını yıllık olarak nitelik ve nicelik açısından değerlendirir ve uzmanlık eğitimi takip sistemine kaydeder. Bu değerlendirme, eğitimin niteliğini ve eğitim sorumlularının bilgi, beceri ve davranışlarını kapsar. Birim sorumlusu, bu değerlendirmelerin akademik kurulda görüşülmesini sağlar. Uzmanlık Eğitimi Süreleri ve Rotasyonlar MADDE 17 (1) Uzmanlık eğitimi süreleri ilgili mevzuatta gösterilen sürelerdir. (2) Rotasyonlar, ilgili mevzuatta gösterilen şekil ve sürelerle uygulanır. Birim sorumluları, uzmanlık öğrencilerine belirtilen süreleri aşmamak şartı ile yönetmelikte yer almayan rotasyonları önerip, MESEKOK un görüşüyle birlikte Fakülte Yönetim Kurulu kararı ve Dekanın onayı ile yaptırmaya yetkilidirler. (3) Aynı şekilde birim sorumluları rotasyonlarını, kendi kurumları dışındaki yetkili kurumlarda yaptırmak istedikleri takdirde gerekçesi ile birlikte MESEKOK a başvurur. MESEKOK un görüşü, Fakülte Yönetim Kurulu kararı ve Dekanın onayı ile kabul belgesi sağlanmak koşuluyla fakülte dışında yetkili kuruluşlarda rotasyon eğitimi yapılabilir. (4) Rotasyon eğitimi gören uzmanlık öğrencisi, bu süre boyunca rotasyon eğitimini sürdürdüğü birimin programına uymak, kurs, ders, seminer gibi etkinliklere katılmak ve rotasyon eğitimi sonunda yeterlilik belgesi almak zorundadır. Yetersiz bulunanlar rotasyon eğitimini bir defa daha tekrarlar. (5) Tıpta uzmanlık öğrencilerinin yıllık yasal izin süresi dışında eğitimle ilgili çalışmaya katılmadığı süreler ilgili mevzuatta öngörülen uzmanlık eğitimi süresine eklenir. (6) Yan dal uzmanlık eğitimi yapanların, eğitim gördükleri birimde fiilen yan dal uzmanlık öğrenciliği yapmaları ve girecekleri bitirme sınavlarında başarılı olmaları zorunludur. BEŞİNCİ BÖLÜM Uzmanlık Tezi, Tezin Değerlendirilmesi ve Uzmanlık Eğitimini Bitirme Sınavı Uzmanlık Tezi MADDE 18 (1) Uzmanlık öğrencilerinin, uzmanlık sınavına girebilmeleri için uzmanlık eğitimi gördükleri dala ait bir konu üzerinde tez hazırlamaları zorunludur. Tez konusu, kurumların akademik kurulları tarafından belirlenen tez konuları arasından uzmanlık öğrencisinin talebi dikkate alınarak rehber eğitim sorumlusu tarafından seçilir ve ana dallar için uzmanlık eğitimi süresinin ilk yarısı içinde, yan dallar için ilk altı ayı içinde uzmanlık öğrencisine ve MESEKOK a yazılı olarak bildirilir. Birim sorumluları tarafından kendisine bir tez danışmanı tayin edilir. (2) Birim sorumluları tarafından tayin edilecek olan tez danışmanı ilgili birimdeki profesör, doçent veya en az üç yılını doldurmuş yardımcı doçentler arasından seçilir. Birimde bu kriterleri taşıyan öğretim üyesinin bulunmaması durumunda rotasyon yapılan birimlerden kriterlere uygun bir öğretim üyesi tez danışmanı olarak önerilebilir. 5

(3) Tezin bilime yenilik getirme, yeni bilimsel yöntem geliştirme, bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulama veya yöre ve ülke sorunlarına çözüm getirme niteliklerinden birini yerine getirmesi gerekir. (4) Uzmanlık öğrencisi, tez danışmanı nezaretinde tez konusunun tebliğini izleyen üç ay içinde tez protokolünü hazırlayarak birimin akademik kuruluna yazılı ve sözlü olarak sunar. Kabul edilen tez çalışması için Üniversite Bilimsel Araştırma Projeleri Birimine proje önerisinde bulunulabilir. Tez çalışması, tez danışmanı tarafından üç ayda bir değerlendirilir ve uzmanlık eğitimi takip sistemindeki ilgili kısma işlenir. Ayrıca her altı ayda bir o dönem içinde teziyle ilgili yaptığı çalışmaları ve bir sonraki dönemde yapacağı çalışmaların planlarını birimin akademik kuruluna sunar ve akademik kurulun kararını Dekanlığa iletir. Tezin Değerlendirilmesi MADDE 19 (1) Tezin değerlendirilmesi amacıyla, uzmanlık öğrencisinin eğitim gördüğü birimin öğretim üyelerinden oluşan üç kişilik bir jüri oluşturularak dekanlığa bildirilir. Eğitim gördüğü birimde üç öğretim üyesi bulunmaması halinde rotasyon yaptığı birimler veya akademik kurulun uygun göreceği birimlerdeki öğretim üyelerinden jüri tamamlanır. Tez, uzmanlık eğitimi süresinin bitiminden üç ay önce bu jüriye sunulur. (2) Tez jüri tarafından en geç bir ay içinde incelenir ve jüri huzurunda tez savunması gerçekleştirilir. Karar yazılı ve gerekçeli olarak uzmanlık öğrencisine ve birime bildirilir. Birim sonucu MESEKOK a iletir. MESEKOK gerekli incelemeleri takiben kararını Dekanlığa sunar. (3) Tezin kabul edilmesi durumunda uzmanlık öğrencisi, eğitim süresinin bitiminde uzmanlık sınavına girer. Tezde düzeltme istenmişse, uzmanlık öğrencisi, en geç bir ay içerisinde jürinin gerekçesindeki esaslara göre tezde gerekli değişiklikleri yaparak aynı jüriye sunar. (4) İkinci ve üçüncü fıkralarda yer alan aşamalar tamamlandığı halde tezin yetiştirilemediği veya jüri tarafından kabul edilmediği durumlarda, tez danışmanının önerisi ile birimlerin akademik kurullarında görüşülerek ve MESEKOK un onayı alınarak, ilgili mevzuatta belirlenen uzmanlık eğitimi süresine toplam altı aya kadar bir süre eklenir. MESEKOK bu durumu Dekanlığa bildirir. Bu altı aylık süre içerisinde tez çalışmasının tamamlanması halinde tezin değerlendirilmesi ve uzmanlık eğitimi bitirme sınavı için eklenen sürenin bitmesi beklenmez. (5) Tezin ikinci defa kabul edilmemesi halinde kurum amirine yapılan bildirimini takiben en geç on beş gün içerisinde birinci fıkrada belirtilen esaslara göre yeni bir jüri oluşturulur. Tez en geç bir ay içerisinde incelenir ve bu jüri huzurunda savunulur. (6) Tezi üçüncü defa reddedilen veya verilen ek süre içerisinde tezini teslim etmeyen uzmanlık öğrencisinin uzmanlık öğrenciliğiyle ilişiği kesilir. Uzmanlık Eğitimini Bitirme Sınavı MADDE 20 (1) Yönetmeliğin ilgili hükümleri uyarınca yasal süresini doldurup tüm rotasyonlarını tamamlayan, altı aylık uzmanlık öğrencisi değerlendirme formları eksiksiz ve başarılı olan, tezini Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Uzmanlık/Yandal Uzmanlık Tezleri Yazım ve Basım Yönergesi ne göre yazarak tamamlayan ve tez jürisi tarafından tezi kabul edilen, bunun sonucunda birimin akademik kurulu tarafından uzmanlık sınavına girmesine karar verilen adayın uzmanlık eğitimi karnesi ve tezi MESEKOK a verilir. MESEKOK, bu belgeler ve adayın çalışma dosyası üzerinde gerekli incelemeyi yaptıktan sonra sınava girmesi uygun olanların belgelerini on beş gün içerisinde sınav jürileri, sınav yeri ve tarihi belirlenmek üzere Dekanlığa iletir. Uzmanlık eğitimini bitirme sınavları Dekanlıkça ilan edilen yer ve tarihte sınav jürilerince yapılır. 6

(2) Fakülte Yönetim Kurulu tarafından, her bir uzmanlık eğitimi bitirme sınavı için, ilgili mevzuatla belirtilen listeden, varsa en az üç üyesi sınav yapılan daldan olmak üzere, uzmanlık dalının rotasyon alanlarının veya kurulun uygun gördüğü dalların öğretim üyelerinden beş kişilik bir jüri oluşturulur. Jürinin tamamı sınav yapılan daldan oluşturulabilir. Ayrıca iki kişiden oluşan bir yedek jüri belirlenir. Fakülte Yönetim Kurulu gerek gördüğünde adayın bilim dalından kurum dışı öğretim üyesini/üyelerini jüride görevlendirebilir. Jüri üyeleri kendi aralarından bir başkan ve kâtip üye seçer. (3) Uzmanlık sınavı, Yönetmelikte belirtildiği şekilde biri mesleki bilgi, diğeri uygulama ve beceri sınavı olmak üzere iki aşamada yapılır: a) Mesleki bilgi sınavında aday, jüri tarafından seçilen vakanın anamnezini alarak muayenesini yapar, teşhis ve tedavisi hakkında yorumlarını sunar. Laboratuar dallarında jürinin seçtiği konular üzerinde adayın yorumları alınır. Gerektiğinde materyal verilerek uygulamalar izlenir. Mesleki bilgi sınavı tek oturum halinde yapılır. Her üye adaya sorular sormakla yükümlüdür. Sorular içerik açısından adayın uzmanlık dalındaki bilgisini değerlendirmek amacıyla ilgili dalın genel eğitim programı çerçevesinde yöneltilir. b) Uygulama ve beceri sınavı, uzmanlık dalının özelliğine göre teşhis ve tedavi için gerekli olan müdahale ve ameliyatlar, laboratuar, görüntüleme ve teknik uygulama ve becerileri ölçmeyi amaçlar. (4) Her bir jüri üyesi mesleki bilgi ile uygulama ve beceri sınavında ayrı ayrı 0 (sıfır; en düşük) 100 (yüz; en yüksek) arasında bir puan verir. Sorulan sorular ve alınan cevaplar kâtip üye tarafından kaydedilerek jüri üyeleri tarafından imzalanır ve Ek-1 de örneği bulunan sınav tutanağına eklenir. (5) Mesleki bilgi sınavı ile uygulama ve beceri sınavında jüri üyelerinin verdiği puanların ortalamaları alınır ve sınav tutanağında belirtilerek üyelerce imzalanır. Ortalamaları her iki sınav için de 100 (yüz) tam puan üzerinden ayrı ayrı 60 (altmış) ve üzeri ise aday başarılı kabul edilir. Sınav sonucu jüri başkanı tarafından Dekanlığa iletilir. (6) Girdikleri ilk uzmanlık sınavında başarı gösteremeyenler veya sınava girmeyenler altı ay içinde Yönetmeliğin ilgili maddelerine göre tekrar uzmanlık sınavına alınır. Uzmanlık Eğitiminin Tamamlanması MADDE 21 (1) Uzmanlık eğitiminin tamamlanması için; a) Tezin kabul edilmiş olması, b) İlgili mevzuatta belirtilen uzmanlık dalı ile ilgili uzmanlık eğitimi süresinin ve rotasyonların tamamlanmış bulunması, c) Uzmanlık eğitimi karnesinin çekirdek eğitim müfredatını belirleyen kısmının ilgili birim sorumlusu tarafından onaylanmış bulunması, ç) Uzmanlık eğitimini bitirme sınavında başarılı olunması, şarttır. ALTINCI BÖLÜM Çeşitli Hükümler Uzmanlık Öğrencisi Temsilcisi MADDE 22 (1)Temel, Dâhili, Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümlerinden birer uzmanlık öğrencisi temsilcisi ilgili bölümdeki uzmanlık öğrencileri tarafından bir yıl için, MESEKOK gözetiminde seçilir. Uzmanlık öğrencisi temsilcileri, uzmanlık eğitimleri ile ilgili sorunları tespit etmek, eğitimleri konusunda uzmanlık öğrencilerinin öneri ve görüşlerini MESEKOK a iletmek ile görevlidirler. Temsilciler, MESEKOK toplantılarına katılırlar. 7

Diploma ve Unvan MADDE 23 (1) Uzmanlık eğitimini bitirme sınavı sonuçları, uzmanlığın tescili için gerekli olan belgelerle birlikte en geç on beş gün içinde Fakülte tarafından Bakanlığa gönderilir. (2) Uzmanlık eğitimini bitirme sınavında başarılı olanların uzmanlık belgeleri Bakanlıkça düzenlenir ve tescil edilir. Yürürlükten Kaldırma MADDE 24 Bu Esaslar ile Mersin Üniversitesi Senatosunun 26.07.2011 tarihli ve 2011/55 sayılı kararı ile kabul edilen Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıpta Uzmanlık Yan Dal Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Esasları Yönergesi yürürlükten kaldırılmıştır. Yürürlük MADDE 25 (1) Bu Esaslar Üniversite Senatosunda kabul edildiği tarihten itibaren yürürlüğe girer. Yürütme Madde 26 (1) Bu Esasların hükümlerini Dekan yürütür. GEÇİCİ MADDE 1 (1) 18/07/2009 tarihinden önce Tıpta Uzmanlık Sınavını kazanmış olanlar ve tıpta uzmanlık eğitimine başlamış olan uzmanlık öğrencileri 19/06/2002 tarihli ve 24790 sayılı Resmi Gazete de yayınlanmış olan (14/05/2002 tarihli ve 2002/4198 Bakanlar Kurulu karar sayılı) Tıpta Uzmanlık Tüzüğü hükümlerine göre eğitimlerine devam edeceklerdir. Ancak daha önce 18/07/2009 tarihli ve 27292 sayılı Resmi Gazete de yayınlamış olan (29/06/2009 tarihli ve 2009/15153 Bakanlar Kurulu karar sayılı) Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği nin sekizinci bölüm eğitimi devam edenler başlığı altındaki geçici madde 2 - (1) fıkrasına göre bu yönetmeliğe tabi olmak için dilekçe vermiş olanlar söz konusu yönetmelik hükümlerine göre uzmanlık eğitimine devam ederler. GEÇİCİ MADDE 2 (1) 19/06/2002 tarihli ve 24790 sayılı Resmi Gazete de yayınlanmış olan (14/05/2002 tarihli ve 2002/4198 Bakanlar Kurulu karar sayılı) Tıpta Uzmanlık Tüzüğü ne tabi olan uzmanlık öğrencileri için; Tıpta Uzmanlık Tüzüğü nün öngördüğü ihtisas sürelerini dolduranların süreleri, toplamı ihtisas sürelerinin yarısını geçmemek şartıyla Fakülte Yönetim Kurulu nun kararı ile 6 (altı) şar aylık dönemler halinde uzatılabilir. Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilen hastalık raporları gibi mazeretleri olanların bu süreleri ihtisas sürelerine eklenir. 8

EK-1 UZMANLIK EĞİTİMİNİ BİTİRME SINAVI TUTANAĞI (1) ( * ) Uzmanlık Öğrencisinin; Sınav Tarihi : / / : T.C. Kimlik No : Sicil No : Eğitim Aldığı Uzmanlık Alanı : Eğitim Aldığı Kurum veya Kurumlar : Adı ve Soyadı SINAV JÜRİSİ Uzmanlık Alanı Mesleki Bilgi Sınav Puanı Uygulama ve Beceri İmza Başkan Kâtip Puan Uzmanlık öğrencisi, uzmanlık eğitimini bitirme başarılı/başarısız olmuştur. Ortalaması sınavında, Bu tutanak toplam sayfadır. ( * ) Bu tutanak Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliğinin 29 uncu maddesine göre düzenlenmiştir. 9

UZMANLIK EĞİTİMİNİ BİTİRME SINAVI TUTANAĞI (2) Aşağıdaki alanı Mesleki Bilgi Sınavında sorulan sorular ile verilen cevapları not almak için kullanınız. Gerekirse bu sayfa çoğaltılarak kullanılabilir. 1. HASTA SUNUMU: Başkan Kâtip 10

UZMANLIK EĞİTİMİNİ BİTİRME SINAVI TUTANAĞI (3) Aşağıdaki alanı Uygulama ve Beceri Sınavında istenilen uygulama ve beceriler ile adayın yaptıklarını not almak için kullanınız. Gerekirse bu sayfa çoğaltılarak kullanılabilir. Başkan Kâtip 11