T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü



Benzer belgeler
RESİM YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

İLKÖĞRETİM KURUMLARINA YÖNELİK SU ELÇİLERİYİZ SUYUN BEKÇİLERİYİZ YARIŞMA REHBERİ

DENGELİ BESLENİYORUM RESİM YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

Şiir ve Öykü Yarışması. Verilen Görselden Hareketle Şiir Yazma Yarışmasına:

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 18. MATEMATİK YARIŞMASI

T.C. İZMİR VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü. Sayı : E Konu: 2.EBA Kadraj Fotoğraf Yarışması

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL DENİZLİ OKULLARI VE DENİZLİ MERKEZEFENDİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNÜN DÜZENLEDİĞİ RESİM YARIŞMASI

YEMEKTE DENGE EĞİTİM PROJESİ RESİM YARIŞMASI ŞARTNAMESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

YEMEKTE DENGE EĞİTİM PROJESİ İYİ UYGULAMALAR" YARIŞMA ŞARTNAMESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

ŞİİR YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

TRAFİKTE GENÇ FİKİRLER YARIŞMA ŞARTNAMESİ

ALTINYILDIZ İLKÖĞRETİM KURUMU. "Türkiye nin Örnek Okulu. MEB Kalite Beratlı Avrupa Dil Ödüllü Eğitim Kurumu

NEVŞEHİR İL GENELİ 8.SINIFLAR 4. KİTAP OKUMA YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

İSTANBUL BİLİM OLİMPİYATLARI

"YEMEKTE DENGE EĞİTİMİ PROJESİ EN İYİ UYGULAMA" YARIŞMA ŞARTNAMESİ

YAVUZELİ İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İLÇE GENELİ İSTİKLÂL MARŞINI GÜZEL OKUMA YARIŞMASI YÖNERGESİ

Değerli Gençler, Prof. Dr. Nevzat TARHAN Üsküdar Üniversitesi Rektörü. Levent YAZICI İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü

... LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ NE

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ortaöğretim Genel Müdürlüğü

KARTAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KARMATYA 2018" MATEMATİK YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

Geleceğin Yıldız Girişimcileri Programı. Lüleburgaz Kaymakamlığı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile Lüleburgaz Belediye Başkanlığıdır.

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL NİĞDE ORTAOKULU İL GENELİ ÇEVRECİ PROJE YARIŞMASI

RESİM YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

MALATYA FETHİ GEMUHLUOĞLU FEN LİSESİ LİSELER ARASI GEOMETRİ YARIŞMASI

2017 DÜNYA CBS GÜNÜ AKILLI NESİLLER, AKILLI ŞEHİRLER RESİM YARIŞMASI

T.C. YENİŞEHİR KAYMAKAMLIĞI YAHYA AKEL FEN LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

YARIŞMA ŞARTNAMESİ TEMA DEĞER:

SORUMLU YURTTAŞIM. Projemizde Beklediğimiz Sonuçlar

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 21. MATEMATİK YARIŞMASI

GEBZE EMLAK KONUTLARI ORTAOKULU 3. MATEMATİK YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

SPOR A.Ş. FARKIN OLSUN PROJE YARIŞMASI BAŞVURU KILAVUZU

Değerli Gençler, Prof. Dr. Nevzat TARHAN Üsküdar Üniversitesi Rektörü. Ömer Faruk YELKENCİ İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü

İSTEK OKULLARI TÜRKİYE 3. ZEKA OYUNLARI ŞARTNAMESİ

Ensar Vakfı Genel Merkez - İl Milli Eğitim Müdürlüğü Din Öğretimi Bölümü. NEBE-NÂS - Kur an Üzerine Testlerle Alternatif Eğitim Çalışmaları

ResFebeResFebeResFebeResFebe. EĞİTİM- ÖĞRETİM ve ÖĞRETMEN KONULU RESFEBE YARIŞMASI

İÇ KONTROL EYLEM PLANI KAPSAMINDA PERSONEL DAİRESİ BAŞKANLIĞI TARAFINDAN YAPILACAK EYLEMLER. Eylemler Birim Tamamlanma Tarihi

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik

T.C. GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI Gençlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü GENÇLERDEN ECDADA MEKTUP 1919 UYGULAMA TALİMATI BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ ÖĞRENCİ TANILAMA KILAVUZU

TEMA: TOPLUM İÇİN YENİ TEKNOLOJİLER. - Enerjinin Üretiminde, - Enerjinin İletiminde, - Enerjinin Dağıtımında, - Enerjinin Çevre ile Uyumunda,

Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü Yılı Hizmetiçi Eğitim Faaliyet Raporu

Halil~'~~'tEL. M'dür ~ Şub ~(~ıürü. T.C SINCAN KAYMAKAMllGI ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü

4. ÖDÜLLÜ KİTAP OKUMA YARIŞMASI

2. ÜNSAL TÜLBENTÇİ MATEMATİK YARIŞMASI (2. ÜTMY 2013) ŞARTNAMESİ

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ EYLÜL 2017 DÖNEMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

1. YARIŞMANIN AMACI 2. YARIŞMANIN KONUSU VE ŞEKLİ

Hadis yarışmaları; Anlama, Ezberleme ve Anlama-Ezberleme olmak üzere üç kategoride olup aşağıdaki şekilde gerçekleştirilir: Anlama kategorisi; 2 / 7

AYDIN ORTAKLAR FEN LİSESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ OLİMPİYATI UYGULAMA KILAVUZU

Okul Öncesi Eğitimi'nde Avrupa Uygulamaları Özvatan Çok Programlı Anadolu Lisesi TR01 KA Proje Tanıtım Belgesi

Ek-1: 5. Türkiye Değer Ödülleri Şartnamesi YARIŞMA ŞARTNAMESİ TEMA DEĞER: SORUMLULUK

ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ BİLİM VE FİKİR FESTİVALİ YÖNERGESİ İL: İSTANBUL

KURS NUMARASI : KURS ÖĞRETMENİ :

T.C. NİZİP KAYMAKAMLIĞI İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Sayı : E Konu :Sağlıklı Nesil Sağlıklı Gelecek Yarışması

SAKARYA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİ GELİŞTİRME BİRİMİ PROJELER EKİBİ KİTAP OKU(YORUM) PROJESİ

BİLİM HERKESİ BİRLEŞTİRİR RESİM YARIŞMASI

Amaç. çözüm bulma. Kapsam. Dayanak. yürütülecektir.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

DEMOKRATİK VATANDAŞLIK VE İNSAN HAKLARI EĞİTİMİ ETKİNLİK YARIŞMASI KATILIM ŞARTNAMESİ

KÜTAHYA BELEDİYESİ, KÜTAHYA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ VE KÜTAHYA EĞİTİM BİR-SEN 1 NOLU ŞUBESİ 4. ÖDÜLLÜ KİTAP OKUMA YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

TÜRKİYE GENLİK VAKFI MEDENİYET VE DEĞERLER KULÜBÜ KİTAP KURDU PROJESİ YARIŞMA ŞARTNAMESİ

NEVŞEHİR İL GENELİ 8.SINIFLAR 3. KİTAP OKUMA YARIŞMASI ŞARTNAMESİ. Kitabın Adı Kitabın Yazarı Yayın Evi Sayfa Sayısı

10 ARALIK İNSAN HAKLARI GÜNÜ İNSAN HAKLARINDA FARKINDALIK KONULU İLKÖĞRETİM ve ORTAÖĞRETİM OKULLARI ARASI AFİŞ YARIŞMASI

T.C. UŞAK VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü. KAYAMAKAMLIGINA (İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne)...İLK/ORTAOKUL MÜDÜRLÜĞÜNE

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNSAN KAYNAKLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MİLLÎ EĞİTİM UZMANLIĞI SINAV KILAVUZU

TÜRKİYE- ALMANYA EĞİTMEN DEĞİŞİM PROGRAMI KATILIMCI ÇAĞRISI

NEVŞEHİR İL GENELİ KİTAP OKUMA YARIŞMASI ŞARTNAMESİ. Kitabın Adı Kitabın Yazarı Yayın Evi Sayfa Sayısı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü

4. ÜNSAL TÜLBENTÇİ MATEMATİK YARIŞMASI (4. ÜTMY 2015) ŞARTNAMESİ

SAYI : B.08.0.ÖRG / ANKARA KONU : Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri.

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015

EYYÜBİYE KAYMAKAMLIĞI

14. FEN BİLİMLERİ ŞENLİĞİ VE PROJE YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

XIII. FEN BİLİMLERİ ŞENLİĞİ VE PROJE YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü GENELGE NO: 2006/26

İlkokul 3. Ve 4. Sınıflar Arası Resim, Şiir Yarışması Şartnamesi

T.C.Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı (EARGED) AB ÖYKÜ YARIŞMASI AB BİLGİ AĞI 2010

İTÜ Geliştirme Vakfı Özel Dr. Natuk Birkan Ortaokulu. Alman Kitabevi, Alman Kültür Merkezi. Türkiye de İkinci Yabancı Dil Almanca Bilgi Yarışması

Değerli Gençler, Prof. Dr. Nevzat TARHAN Üsküdar Üniversitesi Rektörü. Ömer Faruk Yelkenci İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü

Res FebeResFebeResFebeResFebe

KAHRAMANMARAŞ VALİLİĞİNE (Millî Eğitim Müdürlüğü)

Lise Öğrencileri Arası Kitap Okuma Yarışma Şartnamesi

Ana Tema: Hatırla ve Hayal Et, 1071 den 2071 e Medeniyet ve Tarihte Yolculuk olarak belirlenmiştir.

YILI SAĞLIKLI NESİL SAĞLIKLI GELECEK YARIŞMASI KILAVUZU

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü.. VALİLİĞİNE (İl Millî Eğitim Müdürlüğü)

YILDIRIM BELEDİYESİ ULUSLARARASI KARİKATÜR YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

T.C. KÜTAHYA VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü. Sayı : /821.05/ /12/2015 Konu: 2. RESFEBE Yarışması

TRAFİK OLİMPİYATLARI YARIŞMA ŞARTNAMESİ

T.C. BAŞBAKANLIK Diyanet İşleri Başkanlığı

Öğrencilerin Gözünden EDEP EDEP TEMALI YARIŞMA ŞARTNAMESİ YARIŞMANIN KONUSU. Konulu resim, şiir, kompozisyon, afiş yarışmaları

YARIŞMA ŞARTNAMESİ TEMA DEĞER:

"Tarihi ve Doğal Güzelliklerimizi Koruyalım"

TOBB tarafından yıl içinde açılan eğitim seminer vb. çalışmalar takip edilerek uygun olan eğitimlere azami düzeyde katılım sağlanacaktır.


Doğa Koruma Derneği Öykü Yarışması 2016 Katılım Koşulları ve Yarışma Şartnamesi

Kapanış ve Değerlendirme Toplantısı

DİLİMİZ KİMLİĞİMİZDİR KONULU ÖĞRETMENLER VE ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ ARASI TÜRKÇEYİ DOĞRU VE GÜZEL KULLANMA YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ ÖĞRENCİ TANILAMA KILAVUZU

YARIŞMA ŞARTNAMESİ. Başvuru Şekli

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI OKUL SPOR FAALĠYETLERĠ SATRANÇ BRANġ AÇIKLAMALARI

I. EĞİTİM-ÖĞRETİMİN ETKİNLİĞİNİ VE VERİMLİLİĞİNİ ARTIRMAYA YÖNELİK FAALİYETLER

Transkript:

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü Sayı : B.08.0.ETG.0.65.01.00-604.99-6400 Konu : ThinkQuest Eğitim Portalı Proje Yarışması. 06/04/2009 Bakanlığımız ile Oracle Eğitim Vakfı arasında 01.03.2007 tarihinde imzalanan iş Birliği Protokolü çerçevesinde başlangıçta 6 ilimizde, 2008-2009 eğitim ve öğretim yılından itibaren de Türkiye genelindeki ilköğretim okullarında ThinkQuest eğitim portalı çalışmaları yürütülmektedir. Dünya üzerinde 58 ülkede 375 bin öğrenci ve öğretmen tarafından kullanılmakta olan ThinkQuest Eğitim Portalı; üye olan okullardaki öğrenciler ve öğretmenler arasında iletişim kurmak, onların işbirliği içinde ve proje tabanlı öğrenme yöntemleriyle teknolojiyi kullanmalarına imkân sağlamak üzere tasarlanmıştır. ThinkQuest eğitim portalında, öğrencilerimizin çalışmalarını teşvik etmek amacı ile bir proje yarışması düzenlenecektir. Söz konusu yarışma; öğretmenlerimizin bilişim teknolojisi araçlarını kendi branşlarına entegre edebilmelerini, öğrencilerimizin ilgili ve istekli oldukları konularda ortak projeler ortaya çıkarmalarını sağlamak amacıyla düzenlenecektir. Proje müfredata uygun olarak bir koordinatör öğretmen yönetiminde 4 (dört) öğrenciden oluşan proje grubu tarafından hazırlanacaktır. ThinkQuest proje yarışması ThinkQuest projesinin uygulandığı ilköğretim birinci kademe ( 4-5. Sınıflar ) ile ilköğretim ikinci kademede ( 6-8. Sınıflar) olmak üzere iki kategoride düzenlenecek ve her kategorinin birinci, ikinci ve üçüncüleri ayrı ayrı belirlenecektir. Yarışma sonunda, her kategoriden birinci, ikinci ve üçüncü olan proje ekibinin öğretmen ve öğrencilerine çeşitli ödüller verilecektir. Ödüller, proje uygulama takvimi ve proje değerlendirme esasları Bakanlığımız www.meb.gov.tr adresindeki Etkinlikler bölümünde yayınlanacaktır. Yarışma ödülleri 09.06.2009 tarihinde Ankara da Başkent Öğretmenevinde düzenlenecek törenle sahiplerine verilecektir. Düzenlenecek törene; Projesi dereceye giren ilin koordinatör öğretmeni, okul müdürü (6 okul müdürü) ile dereceye giren projenin yönetici öğretmenleri (6 öğretmen) ve öğrencileri (16 öğrenci) katılacaktır. Müdür ve öğretmenler il millî eğitim müdürlükleri tarafından yol dâhil üç gün görevlendirilecektir. Öğrencilerin yol, konaklama ve iaşe giderleri ile tören giderleri ve ödüller Oracle Eğitim Vakfı tarafından karşılanacaktır. Söz konusu proje yarışmasına ilişkin ek lere Bakanlığımız http://www.meb.gov.tr adresinde Etkinlikler bölümünden ulaşılacaktır. Proje yarışmasının ilinizdeki ThinkQuest projesi uygulanan okullara duyurulması ve katılımın sağlanması hususunda bilgilerinizi ve gereğini rica ederim. EKLER: 1. Proje Yarışması Takvimi (2 sayfa) 2. Proje Başvuru Formu (1 sayfa) 3. Proje Planı Başlıkları (1 sayfa) 4. Proje Raporu Başlıkları (1 sayfa) 5. Proje Değerlendirme Formu (1 sayfa) Prof. Dr Nizami AKTÜRK Bakan a. Genel Müdür DAĞITIM: -B Planı 06500 Teknikokullar-ANKARA Tel : 0 (312) 296 94 00-212 50 84 Faks : 0 (312) 223 87 36 E-posta : egitek@meb.gov.tr İnt.adresi : http//egitek.meb.gov.tr

EK 1 THINKQUEST EĞİTİM PORTALI PROJE YARIŞMASI TAKVİMİ No Proje Yarışması Takvimi Tarih 1 Proje Başvuru Formunun Thinkquest Eğitim Portalında 10 Nisan 2009 Yayınlanması Not: Ek 2 de yer alan Proje Başvuru Formları okul müdürlüklerince doldurularak onaylandıktan sonra proje lideri öğretmenlerin Thinkquest portal sayfalarında yayınlanacaktır. Her il kendi okullarında yürütülen projelerin toplu listesini Genel Müdürlüğümüze e mail aracılığıyla göndereceklerdir. Proje çalışmalarına katılan öğrenci velilerinden öğrencileri için projeye katılım izin belgesi alınacaktır. 2 Proje Planlarının Thinkquest Eğitim Portalında Yayınlanması Not: Proje Planı, Proje lideri öğretmenlerin Thinkquest portalı sayfalarında yayınlanacaktır. Proje planında yer alması gereken başlıklar ve alt başlıklar EK 3 de yer almaktadır. 3 Proje Raporunun Thinkquest Eğitim Portalında Yayınlanması Not: Proje Raporu Proje lideri öğretmenlerin Thinkquest portalı sayfalarında yayınlanacaktır. Proje raporunda yer alması gereken başlıklar ve alt başlıklar EK 4 de yer almaktadır. 4 İl Milli Eğitim Müdürlüklerinde Proje Değerlendirme Komisyonlarının Kurulması ve Görevlendirilmelerin Yapılması Not: Proje değerlendirme komisyonları 5 er üyeden oluşacaktır. Proje değerlendirme komisyonunda il milli eğitim müdürlüklerinde görev yapan ThinkQuest İl ve ilçe koordinatörleri başkanlığında, eğitici bilişim teknolojileri formatör öğretmenleri, bilişim teknolojileri öğretmenleri ve diğer branş ya da sınıf öğretmenlerinden oluşturulacaktır. 5 İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerinde Projelerin Değerlendirilmesi Not :Projeler il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerinde okul projeleri Ek 5 deki proje değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilerek her biri puanlandırılacaktır. İlk üçe giren projelerin bilgileri ve eğitim portalındaki yerleri Genel Müdürlüğümüze e posta ile bildirilecektir. Her ilde ilk üçe giren projeler il milli eğitim müdürlükleri tarafından onaylanmış bir resmi yazıyla Genel Müdürlüğümüze bildirilecektir. 6 Genel Müdürlüğümüze bildirilen projelerin değerlendirilmesi ve ilk üç dereceye giren projelerin belirlenmesi Not : İl ve ilçelerden dereceye girerek Genel Müdürlüğümüze bildirilen projeler Genel müdürlüğümüzde kurulacak komisyonlar aracılığıyla değerlendirilecek ve ilk üç dereceye giren projeler belirlenecektir. 13 Nisan 2009 15 Mayıs 2009 15 Mayıs 2009 22 Mayıs 2009 (18 22 Mayıs 2009 tarihleri arasında gerçekleştirilecektir.) 5 Haziran 2009 (25 Mayıs 5 Haziran 2009 tarihleri arasında gerçekleştirilecektir.) 6 Ödül Töreni 10 11 Haziran 2009

EK-2 THINQUEST EĞİTİM PORTALI PROJE ÖNERİ FORMU İl / İlçe : Okulun Adı : Okulun Telefonu : Okulun Adresi : Okul Müdürü ve Telefonu : Proje Lideri Öğretmen ve Telefonu : E-posta Adresi : Projenin Adı/ Konusu : Proje Başlama Tarihi : Projenin Çalışılma Süresi : Projenin Amacı : Proje Ekibinde Yer Alan Öğrenciler : Yukarıda belirtilen tüm maddeler incelenmiş ve tarafımızdan kabul edilip onaylanmıştır. Proje Lideri Öğretmen Adı soyadı- İmza Öğrenci Velisi Adı soyadı- İmza Tarih Okul Müdürü Adı soyadı -mühür- İmza Oracle Thinkquest Portalı Projesi; MEB Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü ve Oracle işbirliği ile 1 yürütülmektedir. 2009 web sayfası : http://www.egitim.gov.tr e-posta : thinkquest@meb.gov.tr

EK 3 PROJE PLANINDA BULUNMASI GEREKEN BAŞLIKLAR Projenin Başlığı Proje Ekibi Ekip Adı Ekip Üyeleri Projenin Özeti Proje Konusu /Sorunun Tanımı Sorunun Önemi (Sorun Değerlendirme Tablosu) Projeye Duyulan Gereksinim Sorunun Nedenleri (Sorun Sebep Haritası) Projenin Amacı Proje Uygulama Planı Proje İş Adımları Zaman Çizelgesi (Ghant Chart) Kaynak Kullanım Tablosu Görev Dağılımı (Görev Dağılım Çizelgesi) Kullanılan Ölçme Araçları (anketler, testler, vb.)

EK 4 PROJE RAPORUNDA BULUNMASI GEREKEN BAŞLIKLAR Projenin Başlığı Proje Ekibi Ekip Adı Ekip Üyeleri Projenin Özeti Proje Konusu /Sorunun Tanımı Sorunun Önemi (Sorun Değerlendirme Tablosu) Projeye Duyulan Gereksinim Sorunun Nedenleri (Sorun Sebep Haritası) Projenin Amacı Proje Uygulama Planı Proje İş Adımları Zaman Çizelgesi (Ghant Chart) Kaynak Kullanım Tablosu Görev Dağılımı (Görev Dağılım Çizelgesi) Kullanılan Ölçme Araçları (anketler, testler, vb.) Proje Uygulaması Projede Yapılan ve Yapılamayan Faaliyetler Karşılaşılan Problemler/Zorluklar Bulgular Sonuç Ulaşılan Amaçlar Ulaşılamayan Amaçlar Değerlendirme Projenin Başarılı ve Başarısız Olduğu Yönler Proje Çalışması Sayesinde Öğrencilerin Öğrendikleri ve Kazanımları Projede Geliştirilmesi Gereken Yönler Kaynakça

EK-5 ÖĞRENCİ PROJELERİ DEĞERLENDİRME FORMU Sevgili jüri üyeleri, bu form sizin öğrenci projelerini değerlendirebilmeniz için hazırlanmıştır. Bu amaçla, bir öğrenci projesinde olması gerekenleri ifade eden 10 cümle verilmiştir. Okuduğunuz cümlelerin doğru veya yanlış cevapları yoktur. Bizim, sizin vereceğiniz samimi cevaplara ihtiyacımız var. Lütfen düşüncenizi her cümle karşısında bulunan ve 1 den 4 e kadar olan sayılardan birinin üzerine çarpı işareti koyarak belirtiniz. Cevapsız cümle bırakmayı nız. Cevaplarınız gizli kalacaktır. Yardımlarınız için teşekkür ederiz. 1: Kesinlikle Katılmıyorum 2: Katılmıyorum 3: Katılıyorum 4: Kesinlikle Katılıyorum No Kesinlikle Katılmıyorum Katılmıyorum Katılıyorum Kesinlikle Katılıyorum 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Proje ekibi, ekip adı, ekip üyeleri yeterli düzeyde tanımlanmıştır. Proje konusu ve sorun belirlenmiş ve konunun/sorunun önemi sorun değerlendirme tablosu aracılığıyla değerlendirilerek açık ve anlaşılır biçimde tanımlanmıştır. Sorunun nedenleri, Sorun-Sebep haritası aracılığıyla belirlenmiş ve açık biçimde tanımlanmıştır. Projenin amacı yeterli düzeyde tanımlanmış ve proje konusu/soruna uygun biçimde belirlenmiştir. Proje uygulama planı istenilen tüm başlıklarıyla en iyi biçimde tanımlanmıştır. Zaman çizelgesi proje konusu / sorunun çözümüne yönelik biçimde en uygun zaman aralığı kullanılarak hazırlanmıştır. Görev dağılım çizelgesi projenin amaçlarına ve proje ekibinin bilgi ve becerilerine uygun biçimde hazırlanmıştır. Projede yapılan ve yapılamayan faaliyetler açık biçimde belirtilmiştir. Proje uygulamasında karşılaşılan problemler ve zorluklar ve çözüm yöntemleri yeterli düzeyde anlatılmıştır. Proje sonucunda elde edilen bulgular açık biçimde tanımlanmış ve ulaşılan/ulaşılamayan amaçlar yeterli düzeyde belirtilmiştir. Toplam Puan: 1