DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DERS İÇERİKLERİ

Transkript

1 DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DERS İÇERİKLERİ 1. YIL ZORUNLU DERSLER 1. ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ (T:2-U:0) AKTS:2 Osmanlı Devleti nin yıkılışı sonrası Mustafa Kemal Atatürk önderliğinde verilen Ulusal Bağımsızlık Savaşı, Türkiye Cumhuriyeti nin kuruluşu ile üzerinde oturduğu temel ilkeler, çağdaşlaşma yolunda Atatürk önderliğinde gerçekleştirilen devrimlerin ve Atatürkçü düşüncenin genç nesillere neden-sonuç ilişkileri çerçevesinde anlatılması amaçlanmıştır. Bu amaçla siyasi alanda yapılan devrimler, siyasi partiler ve çok partili siyasi hayata geçiş denemeleri, hukuk alanında yapılan devrimler, toplumsal yaşayışın düzenlenmesi, Döneminde Türk dış politikası, Atatürk sonrası Türk dış politikası, Türk Devriminin İlkeleri ve Bütünleyici ilkeler öğrencilere ders konuları olarak anlatılacaktır. 2. TÜRK DİLİ (T:2-U:0) AKTS:2 Dil - toplum ilişkisi, dil - kültür ilişkisi ve dillerin sınıflandırılması ile Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri ve önemi anlatılacaktır. 3. TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİSİ KULLANIMI (T:3-U:1) AKTS:4 Bu derste bilgisayarı temel düzeyde kullanma (belge hazırlama, tablo hazırlama, sunu hazırlama, internet kullanımı) öğretilecektir. Öğrencilere bilgisayar donanımları, çalışma prensipleri, işletim sistemleri, bilgisayar ağları hakkında temel bilgileri öğretmek, programlama dillerini tanıtmak, algoritma çalışmaları yaptırmak, veri tabanı mantığını kavratmak, yeni veri tabanı oluşturmak, kayıt eklemek, değiştirmek, silmek, sql komutlarını kullanmayı öğretme amaçlanmaktadır. Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler; temel bilgisayar donanımları hakkında bilgi sahibi olurlar, bilgisayarlar arası bağlantıları öğrenir ve uygulayabilirler ve ağ yapıları hakkında temel bilgileri öğrenirler. Bilgisayar yapısı, terminoloji, kişisel bilgisayar donanımları, işletim sistemleri, ağ yapıları, programlama dilleri ve algoritmalar, veri tabanı işlemleri, tablolar, formlar, raporlar ve sql sorgulama dili ayrıntılı olarak aktarılacaktır. 4. DİŞ MORFOLOJİSİ VE MANİPÜLASYONU (T:1-U:7) AKTS:6 Diş hekimliği mesleğinin temeli dişlerin anatomilerini ve fizyolojilerini bilmektir. Öğrencilerin teorik bilgilerini pratik derslerde pekiştirerek el koordinasyonu ile mesleğe hakimiyet kazanacaklardır. Bu amaçla mum materyali, alçı ve sabun kalıplardan diş oluşturmak pratik becerilerini arttıracakları gibi, diş morfolojisini detaylı bir şekilde öğreneceklerdir. Bu hedefe uygun olarak dersin içeriği; Dişlerin tanıtımı, morfolojik kavramları, dişlerin numaralandırma sistemleri, dişlerin dental ark içinde yanyana ve karşılıklı konumlarının morfolojik olarak değerlendirilmesi, Protetik diş hekimliğinde kullanılan 1

2 materyaller, alçı tanımı, çeşitleri ve kullanımı, mum tanımı, çeşitleri ve kullanımı, hareketli protezlerin baz materyali olan akriliklerin (PMMA) tanımı, çeşitleri ve kullanımı, protezlere giriş ve tarihçe, protez yapımında kullanılan modellerin elde edilmesi, kısmi dişsiz arkların sınıflaması, bölümlü protezlerde mum şablon, kaide plağı, artikülatör sınıflaması ve artikülatöre alma, tam protezlerde mum şablon, kaide plağı ve artikülatöre alma, mum modelaj teknikleri verilecektir. 5. TIBBİ BİYOLOJİ VE GENETİK (T:2-U:0) AKTS:2 Bu dersin temel amacı öğrencilere Hücre Biyolojisi, Moleküler Biyoloji ve Tıbbi Genetiğin ana kavramları hakkında bilgi vermek ve onlara günlük yaşamlarında bilimin bu üç alanındaki gelişmelerin etkilerini tanıttırmaktır. Bu amaçla hücrenin genel yapısı ve kimyasal temeli, organeller ve görevleri, hücre metabolizmasının genel bir değerlendirilmesi; biyolojik makro moleküller, yapı ve özellikleri; genetik materyalin organizasyonu, replikasyon, mutasyon, DNA hasarı ve onarımı, transkripsiyon, RNA işlenmesi, translasyon; gen ifadesinin kontrolü; rekombinant DNA teknolojisi ve gen klonlanması ve tıptaki uygulamaları; insan genetiğinin temel kuramları ve Mendeliyel kalıtım konuları anlatılacaktır. 6. BİYOFİZİK (T:2-U:0) AKTS:2 Bu ders, biyolojik sistemlerde meydana gelen enerji aktarımının sebep ve sonuçları arasındaki ilişkiyi irdelemektedir. Bu amaçla ölçme, bir boyutta hareket, iki boyutta hareket, vektörler, iş ve kinetik enerji, enerjinin korunumu, çarpışmalar, dönme, tork ve açısal momentum, yük ve madde, elektrik alan, gauss yasası ve elektrik potansiyel gibi temel fizik konuları ile hemodinamiğin temel kavramları, kanın akışkanlık özellikleri ve vizkositesi, damarlarda Laplace formülü, kalp kasındaki biyoelektriksel olaylar, kalbin elektro-ritmik çalışması ve iyon kanalları, ve son olarak Tıbbi görüntüleme yöntemleri anlatılacaktır. 7. ORGANİK KİMYA (T:2-U:0) AKTS:3 Organik kimyanın tanımı ve temel kavramları, hidrokarbonlar ve fonksiyonel gruplarını içeren bileşiklerin genel ve sistematik isimlendirilmesi, hidrokarbonların sınıflandırılması, alkanlar, alkenler, alkinler, sikloalkanlar, sikloalkenler, sterokimya, organic kimyada kullanılan spektroskopik teknikler ve uygulamaları, aromatik bileşikler, aromatiklik, alkoller, fenoller, alkil halojenürler, organometalik metalik bileşikler, serbest radikal reaksiyonlar, aldehit ve ketonlar; organik kimya teknikleri, destilasyon, kristalizasyon, süblümleşme, ekstraksiyon, erime ve kaynama noktalarının belirlenmesi, çeşitli organik bileşiklerin sentetik olarak elde edilmeleri konuları anlatılacaktır. 2

3 8. DAVRANIŞ BİLİMLERİ (T:1-U:0) AKTS:1 Öğrencilere temel psikoloji kavramları, psikolojinin alanlarını ve sağlık psikolojisi kavramlarının öğretilmesi amaçlanmaktadır. Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler; klasik psikoanalitik kuramı ve ilişkili kavramları ve diğer psikoloji okullarını özetleyebilir, hastalar, çalışma arkadaşları ve diğer sağlık çalışanları ile ilişkileri kurabilir, hasta bakımı ile ilişkili toplumsal ve ruhsal meseleleri tanıyabilir, sağlığın biyolojik, ruhsal, toplumsal, kültürel ve kavramsal belirleyicilerini ayırabilir, sağlıkla ilgili biyopsikososyal modeli ve hasta hekim ilişkisi modelini tanımlayabilirler. Ders içeriğinde Psikolojinin temel alanları, yöntemleri ve teorileri, gelişim psikolojisi (gelişimin temel kavramları, bilişsel gelişim, kişilik gelişimi, ahlaki/değerlerin gelişimi, insan çeşitliliği), öğrenme psikolojisi (öğrenmenin temel kavramları, şartlı refleks, edimsel şartlama, gözleme dayalı öğrenme) motivasyon, duyum ve algı; iletişim becerileri, sağlık psikolojisinin temel kavramları (stres ve stresle baş etme) aktarılacaktır. 9. KORUYUCU HEKİMLİK VE EPİDEMİYOLOJİ (T:1-U:0)AKTS: 1 Diş Hekimliği mesleğinde epidemiyoloji disiplini nin öneminin kavranması ve epidemiyolojik araştırma yöntemleri temeli üzerine öğrenci eğitimi yapılacaktır. Bu amaçla Epidemiyolojinin tanımı, epidemiyolojide stratejiler, çalışma tipleri, epidemiyolojik ölçütler, epidemiyolojide nedensellik, koruma, Epidemiyolojik yöntemleri kullanım alanları, prevalans, insidans kavramları, Epidemiyolojik ölçütler, tanımlayıcı araştırmalar, kesitsel araştırmalar, vaka-kontrol araştırmaları, kohort araştırmaları, deneysel (müdahale) araştırmaları, epidemiyolojik araştırma planlaması, epidemiyolojik veri kaynakları konuları işlenecektir. Epidemiyoloji eğitimi ile brilikte koruyucu hekimlik uygulamaları eğitimi de bu ders kapsamında verilecektir. 10. DEONTOLOJİ (T:1-U:0) AKTS: 1 Tıp ve etik kavramları dersin konusudur. Diş hekimliği mesleğinin etik sınırları diş hekimi-hasta ilişkisi, diş hekiminin görev ve sorumlulukları derste ayrıntılı olarak verilecektir. Bu derse paralel ders içerisinde diş hekimliğinin tarihsel gelişimine de değinilecektir. Diş Hekimi olmak için ilk adımını atmış olan öğrencilerimize sahip olacakları mesleklerinin eski çağlardan günümüze kadarki tarihsel gelişimi hakkında bilgi sahibi yapabilmek amacıyla konulmuş bir derstir. Diş hekimliği öğrencilerine özellikle etik prensipleri edinmelerini sağlamak hedeflenmiştir. Tıp ve Hekimlik, Genel Tıp tarihi, Eski- ilk-orta çağlarda diş hekimliği, Genel diş hekimliği tarihi, Yakın dönem diş hekimliği tarihi, Diş hekimliğinin dallara göre gelişimi, Diş hekimliğinde kullanılan aletlerin gelişimi, Diş hekimliği tarihinde kadının yeri, Türk diş hekimliği tarihi ve Diş hekimliği meslek kuruluşları konuları anlatılacaktır. 11. İNGİLİZCE (T:2-U:0) AKTS:4 Globalleşmenin ve internet ağının yaygın olduğu günümüzde; bilimsel çalışmaların takip edilmesinde, yurtdışı entegrasyonlu çalışmaların üretilebilmesi ve yapılan çalışmaların uluslararası 3

4 bilimsel arenada sunulabilmesi için yabancı dil çok önem arz etmektedir. Bu hedefler doğrultusunda öğrencilerin var olan yabancı dil bilgilerini özellikle bu yönde geliştirmek sadece ilk sınıfta değil diğer sınıflarda da yabancı dil dersleri verilecektir. Öğrencilere verilecek dersler İngilizcede orta ve orta üstü seviyedeki metinleri okuyup anlama, öğrencilerin ingilizce bir metni okuyup kendi ifadeleriyle o metni aktarma yetilerini geliştirme, İngilizcedeki temel ve karmaşık gramer yapılarını metin içinde inceleme, öğrencilerin kelime belleklerini geliştirici faaliyetlere yer verme, İngilizce Türkçe çeviri çalışmalarına yer verme çerçevesinde olacaktır. 12. ANATOMİ (T:2-U:2) AKTS:3 Temel tıp bilimlerinin temelini oluşturan bu derste İnsan vücudunun organ sistemleri, sinir sistemi ve duyu sistemlerini öğrenilmesi hedeflenmektedir. Bu amaçla merkezi sinir sistemi, genital sistem ve duyu organlarını oluşturan yapıların öğrenilmesi, Baş ve boyun bölgesi anatomisi ile kranial sinirlerin değerlendirilmesi ayrı konu başlıkları altında anlatılacaktır. Özellikle baş boyun anatomisi modeller üzerinde detaylı olarak anlatılacak ve teorik bilgilerin pratiğe uygulanabilmesi için gerekli uygulamalar yapılacaktır. SEÇMELİ DERSLER 13. GÜZEL SANATLAR (T:2-U:0) AKTS:2 Artistik anatomi, plastik sanat öğeleri ve ilkeleri, resim eğitimi, dijital baskı teknikleri konuları anlatılacaktır. 14. ARAŞTIRMA METODOLOJİSİ (T:1-U:1) AKTS:2 Bilimsel araştırma metodolojisi, bilginin derlenerek denetim altına alınması, bilgi işlem yöntemleri ile kullanıma hazır bir duruma getirilmesi konuları öğretilecektir. Bu derste ayrıntılı şekilde öğrencinin araştırma yapabilmesi, veritabanı kullanabilmesi, bilimsel rapor hazırlayabilmesinin uygulamalı olarak öğretilmesi hedeflenmektedir. 4

5 2. YIL ZORUNLU DERSLER 1. PROTETİK DİŞ TEDAVİSİ (T:2-U:8) AKTS: 7 Hasta ağzındaki tüm dişsel eksikliklerin giderilmesini amaçlayan tedaviler bütünüdür. Bu amaçla Hareketli ve Sabit Protezler adı altında iki ana başlıkta öğrenci eğitiminde aktarılmaktadır. Başlangıç derslerinde öncelikle topikal anatomi anlatılır. Hasta endikasyonları ve klasifikasyonları ikinci bölümde yer alır. Devam eden derslerde uygulanacak tedaviler yapım teknikleri ve farklılıklarıyla öğrencilere teorik olarak aktarılır. Öğrendikleri bilgiler ışığında dental laboratuvarlarda öğrencilerin pratik yetenek kazanmaları için maniplasyon dersleri uygulanır. Bu amaçla konular paylaştırılarak 4 yıl boyunca bu dersler anlatılacaktır. İlk iki yıl pratik uygulamaları fantom simülatörlerinde ve alçı laboratuvarlarında yapılmasına karşın diğer sınıflardaki uygulamalar artık hasta üzerinde yapılacaktır. Hareketli ve sabit protezlerin ölçü alımından protezin bitirilmesine kadar bütün alt konuları işlenecektir. Bazı ders konu başlıkları şöyledir; Kısmi dişsiz arkların sınıflandırılması, Bölümlü klasik protezlerin yapısal unsurlarının tanıtılması, Bölümlü klasik protezlerde kullanılan tutucu türleri ve ilgili prensipler, paralelometre çeşitleri, kullanım yerleri ve prensipleri, Bölümlü protezlerde tamir esasları ddiş ilavesi, kaide plağı kırık tamiri), Kron tiplerinin tanıtılması genel endikasyonlar, diş preperasyonu genel prensipleri, diş preperasyonu uygulama teknikleri, Tam kronlar, Döküm metal tam kron genel prensipleri, Estetik tam kronlar, veneer kron genel prensipler, maxillanın ölçüde esas alınacak biyolojik ve fizyolojik esasları, mandibulanın ölçüde esas alınacak biyolojik ve fizyolojik esasları, Tam protez yapımında diş dizimi öncesi safhaların aşamaların gözden geçirilmesi, akriliklerde polimerizasyon hataları ve tam protezlerde geliştirilmiş polimerizasyon yöntemleri ayrıntılı olarak işlenecektir. 2. MADDELER BİLGİSİ (T:1-U:0) AKTS:2 Protetik ve restoratif diş tedavisinde kullanılan materyallerin içeriğini, özelliklerini, kullanım alanlarını ve kullanım prensiplerini öğretmek amacıyla konulmuş bir derstir. Böylece diş hekimliği pratiğinde kullanılan malzemelerin fiziksel, kimyasal, yapısal ve biyolojik özellikleri öğrencilere öğretilecektir. Bu ders ağırlıklı olarak Protetik Diş Tedavisi ve Restoratif Diş tedavisi ve Endodonti Anabilim Dalları tarafından yürütülmektedir. Ders konuları ise; Maddenin yapısı, Maddenin fiziksel özellikleri, Alçı, Çinkooksit öjenol, Mumlar, Agar, Aljinat, Elastomerik esaslı ölçü maddesi, Sentetik rezinler, Protez kaide rezinleri, Restoratif rezinler, Amalgam, Dental porselen, Metaller, Lekelenme ve korozyon ve Simanlar şeklindedir. 5

6 3. DİŞ HASTALIKLARI VE TEDAVİSİ (T:2-U:4) AKTS:5 Konservatif diş hekimliğinden endodontik tedavilere kadar uzanan bir alanı inceler. Çürüğün tanımı, çürüğe neden olan etkenleri, çürükten korunmanın yolları, dişin yapısı, kavite açma kuralları, dolgu materyallerini doğru kullanma, el ve turlu aletlerin kullanımı pulpa dokuları, hastalıkları ve bu yapıların tedavisi ile tedavide kullanılan materyaller anlatılacaktır. Çürüğün klinik görünümü, komplikasyonları ve teşhisi, Tükürük ve Çürüğün Tükürük ile Olan İlgisi, Yetişkin çürük profilaksisi, Diş Anomalileri ve Tedavisi, Dolgu yapım teknikleri, Dolgu yapımında karşılaşılan komplikasyonlar ve başarısızlıklar, Restoratif tedavi tekniklerinin adezyon prensipleri, Pulpa Hastalıklarının Teşhisi ve Sınıflandırılması, Kanal tedavisi, vital, mortal extirpasyon tanımı, endikasyon ve kontrendikasyonlar, pulpa extirpasyonu, çalışma uzunluğunun hesaplanması, Kanal preparasyonu, Kök kanal irrigasyonu, Kök kanallarının doldurulması, Kanal Dezenfeksiyonu, Mortal ve vital amputasyon tedavileri, Pulpanın devital olduğu durumlar; gangren ve nekroz, Periapikal doku hastalıkları ve tedavileri genel konulardır. 4. ANATOMİ (T:2-U:2) AKTS:3 Temel tıp bilimlerinin temelini oluşturan bu derste İnsan vücudunun organ sistemleri, sinir sistemi ve duyu sistemlerini öğrenilmesi hedeflenmektedir. Bu amaçla Merkezi sinir sistemi, genital sistem ve duyu organlarını oluşturan yapıların öğrenilmesi, Baş ve boyun bölgesi anatomisi ile kranial sinirlerin değerlendirilmesi ayrı konu başlıkları altında anlatılacaktır. Özellikle baş boyun anatomisi modeller üzerinde detaylı olarak anlatılacak ve teorik bilgilerin pratiğe uygulanabilmesi için gerekli uygulamalar yapılacaktır. 5. BİYOKİMYA (T:1-U:1) AKTS:2 Vücudu meydana getiren hücreler ve hücrelerde meydana gelen kimyasal olaylar hakkında öğrencileri bilgi sahibi yapabilmek için hücreyi meydana getiren karbonhidratlar, lipitler ve proteinler ile vitaminler, enzimler biyoenerjetikler, mineraller ve bu moleküllerin metabolizmaları ile metabolizmalarının kontrolü ve hormonlar ile ilgili konular öncelikle anlatılacaktır. Böyle temel konuları; Asit, baz, karbohidrat, lipit, aminoasit, protein metabolizmaları, peptitler, enzimler, biyolojik zarlar, sindirim ve emilim, ara metabolizmalar, hormonlar, vücut sıvıları ve tükürük biyokimyası, su ve elektrolit dengesi, epitel, bağ, sinir, kas dokularının biyokimyası, insan genetiği ve diş hekimliği, immunokimya, bakteri ve dental plak metabolizması, DOS biyokimyası, kalsiyum, fosfat, apatit ve flor içeren bileşiklerin biyokimyası gibi alt konu başlıkları takip edecektir. 6. HİSTOLOJİ-EMBRİYOLOJİ (T:2-U:2) AKTS:3 Doku ve hücrelerin ve arası maddelerin yapısının saptanması temeline dayanan bu derste öğrencilere mikroskop kullanabilme ve mikroskopta baktığı dokuyu tanıma becerisi kazandırılacaktır. 6

7 Genel olarak vücudun dört temel dokusunun (epitel, bağ doku, kas ve sinir doku) genel histolojik özelliklerinin yanı sıra, organ ve sistemlerin inceyapı ve fonksiyonları mikroskop laboratuvarından yararlanılarak incelenecektir. Daha özele inildiğinde ise baş, yüz ve ağız boşluğunun gelişiminin detaylı incelenmesi ile birlikte diş ve dişi destekleyen dokuların gelişim ve inceyapısının laboratuvar uygulamaları ile incelenmesi sağlanacaktır. 7. FİZYOLOJİ (T:2-U:1) AKTS:3 İnsan vücudunun mekanik, fiziksel ve biyokimyasal fonksiyonlarının ve sistemlerinin işleyişinin incelendiği bilim alanıdır. Organizmada meydana gelen aktivitelerin anlaşılması, hastalıkların kaynağının tespit edilmesinde önemli veri taşıdır. Sorguya dayalı bir eğitim metodu ile dersin müfredatı izlendiğinde hekim adaylarına mesleki yaşantılarında sebep sonuç ilişkisi kurmada anahtar rol oynayacaktır. Bu amaçla derslerin içeriği Solunum, sindirim, metabolizma, böbrek, iç salgı bezleri, üreme, duyu ve merkezi sinir ve duyu sistemleri fizyolojileri. Homeostazis, vücut sıvıları, hücre zarından madde iletimi ve biyoelektrik potansiyelleri, kan, kas, periferik sinir, otonom sinir sistemi, çiğneme, kalp ve damar sistemi fizyolojisinde oluşmaktadır. 8. MİKROBİYOLOJİ (T:2-U:1) AKTS:3 Mikroskobik canlıların faaliyetlerini, çevredeki fonksiyonlarını inceleyen bir bilim dalıdır. Öncelikle genel olarak mikroorganizmaların dış görünümleri, iç yapıları, çoğalmaları, metabolizmaları, genetik yapıları, tanımlanmaları, taksonomik özellikleri, immünoloji, mikoloji, parazitoloji, virüsler ve aşı gibi mikrobiyoloji biliminin ana konularını anlatılacak. Sonrasında akut ve kronik oral enfeksiyonlar, oral enfeksiyonların antimikrobiyal tedavisi, endodontik, cerrahi, periodontoloji kökenli diş enfeksiyonlarına neden olan mikroorganizmalar ve bu mikroorganizmalara karşı hazırlanan antibiyotik rezistans testi ile enfeksiyonların tedavisinde kullanılacak uygun antibiyotiklerin nasıl bulunacağı anlatılacaktır. Buna ilaveten sterilizasyon ve dezenfeksiyon konuları ve genel ve local immünolojik mekanizmalar anlatılarak mikrobiyoloji dersi tamamlanacaktır. 9. ENDODONTİ (T:1-U:0) AKTS:1 Pulpa dokuları, hastalıkları ve bu yapıların tedavisi ile tedavide kullanılan materyaller anlatılır. Öğrencilerin pulpa hastalıklarının teşhisi ve sınıflandırılması, kanal tedavisi, vital, mortal extirpasyon tanımı, endikasyon ve kontrendikasyonlar, pulpa extirpasyonu, çalışma uzunluğunun hesaplanması, kanal preparasyonu, kök kanal irrigasyonu, kök kanallarının doldurulması, kanal dezenfeksiyonu, mortal ve vital amputasyon tedavileri, pulpanın devital olduğu durumlar; gangren ve nekroz, periapikal doku hastalıkları ve tedavileri ile ilgili bilgi sahibi olmaları amaçlanır. 7

8 10. AĞIZ, DİŞ ve ÇENE RADYOLOJİSİ (T:1-U:0) AKTS:1 Bu dersin hedefi öğrencilere radyolojinin temel kavramları, diş hekimliği radyolojisinin intraoral ve ekstraoral olarak uygulanması hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. Bununla birlikte tıbbi ve dental anamnezin nasıl alınacağı, intraoral ve ekstraoral muayene yöntemleri ve sistemik hastalıklar hakkında da bilgi sahibi olmalarını sağlamak bu dersin hedefleri arasındadır. Bu hedefler doğrultusunda dersin içeriği; X-ışınlarının bulunuşu ve özellikleri, X-ışının oluşumu ve röntgen tüpü, filmler-kasetler ve ranforsatörler, röntgen banyosu- artefaktlar, radyografik anatomi, ağız içi ve ağız dışı film çekme teknikleri, radyografik anatomi, TME radyografileri, Tükürük bezleri ve görüntülenmeleri, Diş çürüklerinin radyografik olarak yorumlanması, periodontal hastalıklarda radyografik inceleme, dişlerin gelişimsel ve edinsel anomalileri, çenelerin inflamatuar lezyonları, çenelerin ododntojen ve nonodontojen kistleri, çenelerin benign tümörleri, radyasyonun zarararları ve radyasyondan korunma yollarıdır. SEÇMELİ DERSLER 11. MESLEKİ İNGİLİZCE (T:1-U:0) AKTS:1 Bu dersin amacı diş hekimliği öğrencisine temel tıbbi terminoloji, diş hekimliği terminolojisi konusunda bilgi vermek ve İngilizce olarak mesleki okuma, öğrenme ve iletişim becerilerini geliştirmektir. Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler mesleki konularda İngilizce olarak okuma, yazma, çeviri ve iletişim kurabileceklerdir. Dersin içeriğinde tıbbi terminoloji, protetik diş tedavisi terminolojisi ve ilgili okuma parçaları, konservatif diş tedavisi terminolojisi ve ilgili okuma parçaları, Endodonti terminolojisi ve ilgili okuma parçaları, pedodonti terminolojisi ve ilgili okuma parçaları, ortodonti terminolojisi ve ilgili okuma parçaları, ağız diş çene cerrahisi ve hastalıkları terminolojisi ve ilgili okuma parçaları, periodontoloji terminolojisi ve ilgili okuma parçaları, oral diagnoz ve radyoloji terminolojisi ve ilgili okuma parçaları takip edilecektir. 12. YÜZ, BAŞ VE BOYUNDA ÖNEMLİ YAPILAR VE KRANİAL SİNİRLER (T:1-U:0) AKTS:1 Öğrencilerin diş hekimliği pratiğinde sıklıkla karşılaşacakları anatomik yapılar üzerinde daha etkin bilgiye sahip olmaları amaçlanmıştır. Bu dersi alan öğrenciler, baş ve boyun bölgesindeki kemik, kas, eklem ve ligamentler ile birlikte vasküler yapılar ve sinir yapıları hakkında ayrıntılı bilgi alacaklardır. 8

9 3. YIL ZORUNLU DERSLER 1. AĞIZ, DİŞ ve ÇENE RADYOLOJİSİ (T:2-U:0) AKTS: 2 Bu dersin hedefi öğrencilere radyolojinin temel kavramları, dişhekimliği radyolojisinin intraoral ve ekstraoral olarak uygulanması hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. Bununla birlikte tıbbi ve dental anamnezin nasıl alınacağı, intraoral ve ekstraoral muayene yöntemleri ve sistemik hastalıklar hakkında da bilgi sahibi olmalarını sağlamak bu dersin hedefleri arasındadır. Bu hedefler doğrultusunda dersin içeriği; X-ışınlarının bulunuşu ve özellikleri, X-ışının oluşumu ve röntgen tüpü, filmler-kasetler ve ranforsatörler, röntgen banyosu- artefaktlar, radyografik anatomi, ağız içi ve ağız dışı film çekme teknikleri, radyografik anatomi, TME radyografileri, Tükürük bezleri ve görüntülenmeleri, Diş çürüklerinin radyografik olarak yorumlanması, periodontal hastalıklarda radyografik inceleme, dişlerin gelişimsel ve edinsel anomalileri, çenelerin inflamatuar lezyonları, çenelerin ododntojen ve nonodontojen kistleri, çenelerin benign tümörleri, radyasyonun zarararları ve radyasyondan korunma yollarıdır. 2. AĞIZ, DİŞ ve ÇENE CERRAHİSİ (T:2-U:0) AKTS:2 Beşinci dönem eğitiminde müfredat içinde yer almakla beraber mezun oluncaya kadar müfredatta yerini alan bir derstir. Topikal anatomi ile ağız ve çevre dokularının tanıtılması ile başlanır. Cerrahi disiplinde kullanılan aletler tanıtılır. Basit çekimlerden komplike diş çekimlerine kadar farklı teknikler teorik olarak verilir. Dersin pratiği ise kliniklerde gözlemci statüsünde olduğu dönemlerde gerçekleşecek ve sonrasında öğretim üyeleri gözetiminde hastalar emanet edilecektir. Dersin içeriği ise şöyledir; hasta anemnezi, klinik ve radyolojik muayene, preoperatif hazırlık, ağız cerrahisine giriş ve ağız hastalıkları, cerrahinin temel prensipleri, ağız cerrahisinde kullanılan aletler ve diş çekim tekniği, diş çekim endikasyonları, kontrendikasyonları ve komplikasyonları, açık çekim, apikal rezeksiyon, gömülülük patogenezi kanin çıkartılması, ağız kanamaları, oral ve maksillofasiyal cerrahinin uygulama alanları ve yeni teknikler, medikal problemli hastalara cerrahi yaklaşım, çocuklarda sürekli ön diş yaralanmaları ve cerrahi tedavisi diş hekimliğinde ilaçlar, loj apseleri, çene kırıkları, biomateryaller, enfeksiyon hastalıklarında cerrahi yaklaşım, çene kistleri, çene kemiği anomalileri, ortognatik cerrahi, tme hastalıkları ve cerrahisi, maksiller sinüs hastalıkları, görüntüleme yöntemleridir. 9

10 3. RESTORATİF DİŞ TEDAVİSİ (T:1-U:4) AKTS:3 Konservatif diş hekimliğinden endodontik tedavilere kadar uzanan bir alanı inceler. Çürüğün tanımı, çürüğe neden olan etkenleri, çürükten korunmanın yolları dişin yapısı, kavite açma kurallarını, dolgu materyallerini kurallara uygun kullanmayı, el ve turlu aletlerin kullanımının yanında pulpa dokuları, hastalıkları ve bu yapıların tedavisi ile tedavide kullanılan materyaller anlatır. Anlatılacak dersin konularının ana hatları ise şöyledir; çürüğün klinik görünümü, komplikasyonları ve teşhisi, tükürük ve çürüğün tükürük ile olan ilgisi, yetişkin çürük profilaksisi, diş anomalileri ve tedavisi, dolgu yapım teknikleri, dolgu yapımında karşılaşılan komplikasyonlar ve başarısızlıklar, restoratif tedavi tekniklerinin adezyon prensipleri, pulpa hastalıklarının teşhisi ve sınıflandırılması, kanal tedavisi, vital, mortal extirpasyon tanımı, endikasyon ve kontrendikasyonlar, pulpa extirpasyonu, çalışma uzunluğunun hesaplanması, kanal preparasyonu, kök kanal irrigasyonu, kök kanallarının doldurulması, kanal dezenfeksiyonu, mortal ve vital amputasyon tedavileri, pulpanın devital olduğu durumlar; gangren ve nekroz, periapikal doku hastalıkları ve tedavileridir. 4. ENDODONTİ (T:1-U:4) AKTS:5 Pulpa dokuları, hastalıkları ve bu yapıların tedavisi ile tedavide kullanılan materyaller anlatılır. Öğrencilerin pulpa hastalıklarının teşhisi ve sınıflandırılması, kanal tedavisi, vital, mortal extirpasyon tanımı, endikasyon ve kontrendikasyonlar, pulpa extirpasyonu, çalışma uzunluğunun hesaplanması, kanal preparasyonu, kök kanal irrigasyonu, kök kanallarının doldurulması, kanal dezenfeksiyonu, mortal ve vital amputasyon tedavileri, pulpanın devital olduğu durumlar; gangren ve nekroz, periapikal doku hastalıkları ve tedavileri ile ilgili bilgi sahibi olmaları amaçlanır. 5. ORTODONTİ (T:2-U:0) AKTS: 2 Kranio-fasiyal büyüme gelişmeyi ve normalden sapmayı anlatan bu ders pratik uygulamalarla birlikte yürüyecektir. Bu dersin içeriği ise; ortodontinin tanımı, ortodontinin büyüme ve gelişim ile ilişkisi, kemik yapısı ve oluşumu, kemiğe ait büyüme merkezleri ve yerlerinin faaliyetleri, normal kavramı ve fonksiyonel anatomi, ortodontik anomaliler, maloklüzyon etyolojisinde rol oynayan faktörler, iskeletsel anomaliler, konjenital anomaliler, dudak damak yarıkları ve kraniofasiyal anomaliler, hormonlar, alışkanlıklar, solunum disfonksiyonlarının değerlendirilmesi ve önemi, ortodontik model analizi, el bilek filmleri, periapikal ve oklüzal fimler ve fotoğraf, sefalometri ve sefalometrik analizler, ortodontik tedavi planlaması, diş hareketleri ve histolojisi, tme fizyolojisi ve fonksiyonu, tme disfonksiyonunda rol oynayan etyolojik faktörler, tme disfonksiyonları semptomları ve teşhis yöntemleri ve tme disfonksiyonu tedavisi, koruyucu ve önleyici ortodontik tedavi, müteharrik apereyler, ortodontik kuvvet, ankraj, ankraj bölgeleri, ankraj sınıflaması, extra oral kuvvet uygulayan apareyler, ortodontik teller, edgewise teknik, begg tedavi tekniği, diğer sabit tedavi teknikleri 10

11 straightwire, lingual teknik, gömülü dişlerin ortodontik tedavisi, travma ve ortodontik tedavi, dudakdamak yarıklarında ortodontik tedavi, ortognatik cerrahi tedavi, fonksiyonel analiz, fonksiyonel çene ortopedisi, Sınıf 2-1 anomalilerin tedavi prensipleri, sınıf 2-2 anomalilerde ortodontik tedavi prensipleri, açık kapanış vakalarında ortodontik, ortopedik tedavi prensipleri, sınıf - ııı anomalilerin ortopedik tedavileri ve pekiştirme tedavisi şeklindedir. 6. ÇOCUK DİŞ HEKİMLİĞİ (T:1-U:0) AKTS:1 Beşinci yarıyılda başalayan bu derste süt dişlerinin gelişimi, yapısı ve anomalileri, çocuk hastada klinik ve radyolojik muayene, ağız hijyeni, süt dişlerinde çürük oluşumu ve oluşan çürüklerin nasıl tedavi edileceği öğretilmektedir. Ders içeriği; Süt dişi embriyolojisi, dişlerin sürme zamanları, kök rezorbsiyonları, süt dişinin genel morfolojik özellikleri, süt dişi mine, dentin ve pulpasının histolojisi, süt dişi mine, dentin ve pulpasının histolojisi, süt dişinde çürük, restoratif diş hekimliğinde koruyucu yaklaşımlar, restoratif tedavi, çocuğun psikolojik gelişimi, çocukların davranışını kontrol teknikleri, anamnez, pedodontide klinik muayene yöntemleri, pedodontide klinik muayene yöntemleri, çocukta radyografik muayene, süt dişinde pulpa hastalıkları ve tedavileri, çocukluk hastalıkları ve bulguları, çocuk diş hekimliğinde oklüzal rehberlik ve tedavi yaklaşımları, çürük profilaksisi, dental travma ve tedavileri, fissür örtücüler, gelişim bozukluklarının restoratif ve protetik tedavileri, süt ve sürekli dişlerde gelişim bozuklukları, genel sağlık açısından çocukta büyüme ve gelişimin değerlendirilmesi, genç daimi dişlerde endodontik tedavi, sağlık sorunlu uyumsuz ve özürlü çocuklarda dental tedavi yaklaşımları, yaş gruplarına göre çocuk davranışları ve çocuğa psikolojik yaklaşım, çocuk hastada yaşlara göre tedavi planlaması şeklindedir. 7. PERİODONTOLOJİ (T:2-U:0) AKTS:2 Sağlıklı ve hastalıklı periodonsiyumun biyolojisini, periodontal hastalıkları, periodontal hastalıkların teşhis ve tedavi yöntemlerini, başlangıç periodontal tedavi prensiplerinin öğretildiği bu ders, 3 yıl süreyle verilecektir. Ders önce teorik dersler olarak başlayacak ve sonrasında preklinik laboratuarda pratik olarak devam edecektir: 4. ve 5. sınıflarda ise artık hasta üzerinde uygulamalara gidilecektir. Genel olarak bu derste; periodontoloji nin tarihçesi, periodontal dokuların gelişimi ve embriyolojisi, periodonsiyumun anatomisi, fizyolojisi ve biyolojisi, plak kaynaklı periodontal hastalığın etiyolojisi, dental kalkulus, periodontal hastalığın patogenezi, plak kaynaklı hastalığın ilerleyişi, oklüzal travma ve tedavisi, periodontal hastalıkların sınıflaması, tanımlar ve özellikler, gingivitisler, klinik özellikler ve tanılar, dişetinin deskuamatif lezyonları, ANUG ve akut gingivitisler, gingivanın morfolojik değişimleri, gingival renklenmeler, periodontitisler: klinik özelikleri ve tanı, periodontal tanı metodları: periodontal radyoloji, AIDS ve periodonsiyum, periodontolojide kullanılan indeksler, periodontal 11

12 hastalıkların tedavisi, cerrahi olmayan periodontal yaklaşımlar, cerrahi periodontal tedavi, rejeneratif periodontal tedaviler, periodontal splint, implant, periimplantitis gibi konular anlatılacaktır. 8. PROTETİK DİŞ TEDAVİSİ (T:2-U:8) AKTS: 6 Hasta ağzındaki tüm dişsel eksikliklerin giderilmesini amaçlayan tedaviler bütünüdür. Bu amaçla Hareketli ve Sabit Protezler adı altında iki ana başlıkta öğrenci eğitiminde aktarılmaktadır. Başlangıç derslerinde öncelikle topikal anatomi anlatılır. Hasta endikasyonları ve klasifikasyonları ikinci bölümde yer alır. Devam eden derslerde uygulanacak tedaviler yapım teknikleri ve farklılıklarıyla öğrencilere teorik olarak aktarılır. Öğrendikleri bilgiler ışığında dental laboratuvarlarda öğrencilerin pratik yetenek kazanmaları için maniplasyon dersleri uygulanır. Bu amaçla konular paylaştırılarak 4 yıl boyunca bu dersler anlatılacaktır. İlk iki yıl pratik uygulamaları fantom simülatörlerinde ve alçı laboratuvarlarında yapılmasına karşın diğer sınıflardaki uygulamalar artık hasta üzerinde yapılacaktır. Hareketli ve sabit protezlerin ölçü alımından protezin bitirilmesine kadar bütün alt konuları işlenecektir. Bazı ders konu başlıkları şöyledir; Kısmi dişsiz arkların sınıflandırılması, Bölümlü klasik protezlerin yapısal unsurlarının tanıtılması, Bölümlü klasik protezlerde kullanılan tutucu türleri ve ilgili prensipler, Paralelometre çeşitleri, kullanım yerleri ve prensipleri, Bölümlü protezlerde tamir esasları (Diş ilavesi, kaide plağı kırık tamiri), Kron tiplerinin tanıtılması genel endikasyonlar, Diş preperasyonu genel prensipleri, Diş preperasyonu uygulama teknikleri, Tam kronlar, Döküm metal tam kron genel prensipleri, Estetik tam kronlar, veneer kron genel prensipler, Maxillanın ölçüde esas alınacak biyolojik ve fizyolojik esasları, Mandibulanın ölçüde esas alınacak biyolojik ve fizyolojik esasları, Tam protez yapımında diş dizimi öncesi safhaların aşamaların gözden geçirilmesi, Akriliklerde polimerizasyon hataları ve Tam protezlerde geliştirilmiş polimerizasyon yöntemleri. 9. DENTAL ANESTEZİ (T:1-U:0) AKTS:1 Ağız ve çevre dokularının sinir innervasyonunun geniş çaplı öğretildiği derstir. Bu ders anatomi ve cerrahi derslerinden elde edilen anatomik bilgiler ile paralel olarak yürütülür. Bu dersin amacı diş hekimliğinin her dalında kullanılan lokal anestezi tekniklerinin güvenli ve doğru bir şekilde uygulanarak, hastalara ağrısız bir tedavi, hekime rahat bir çalışma ortamını sağlamak ve genel anestezi ile temel bilgiler edinmek. Ayrıca lokal anestezik solüsyonların içerikleri ve kullanım dozları, uygulanacakları bölgeler, etkileri ve komplikasyonları bu desin öğrenim hedefleri arasındadır. Bir yıl boyunca gösterilecek olan bu dersin temel konuları ise; Ağrı, Dişlerin İnnervasyonu, Anestezinin tanımı ve anestezi yöntemlerinin tanıtılması, Dental ağrı kontrol metodları, Nöron yapısı, sinirde ileti, Lokal anestezikler, vazopressörler, N.Trigeminus, Premedikasyon ve Lokal infiltrasyon Anestezi Regional Tranküler Anestezidir. 12

13 10. FARMAKOLOJİ (T:2-U:0) AKTS:2 Diş Hekimleri diğer tıp hekimleri gibi çok fazla ilaçlarla iç içe olmasa da yine diş tedavilerinde ve koruyucu anlamda ilaçlarla yönlenmektedirler. Dolayısıyla bir diş hekimi hangi durumda hangi ilacı vermesi gerektiğini ve ilaçlar arası etkileşimleri öğrenme zorunluluğundadır. Bunun yanında reçete yazabilmeyi öğrenmelidir. İşte bu hedeflere ulaşmak için iyi bir Farmokoloji dersi alması gerekir. Bu amaçla dersin içeriği Genel Farmakolojide tanımlar ve temel kavramlar, İlaç uygulama yolları ve farmasötik şekiller, İlaç farmakokinetiği ve farmakodinamiğine ilişkin genel bilgiler, İlaç toksisitesi, Akut zehirlenme tedavisi için genel yaklaşımlar, Otonom sinir sistemi farmakolojisi, Kardiyovasküler sistem farmakolojisi, İlaçların kötüye kullanımı, Lokal ve Genel Anestezikler, Diğer santral sinir sistemi ilaçları, nöromuskuler bloke edici ilaçlar, antibiyotikler, kemoterapötikler, non steroid antienflamatuarlar akılcı ilaç kullanımı olarak belirlenmiştir. 11. PATOLOJİ (T:1-U:1) AKTS:2 Genel ve oral patoloji kapsamındaki hastalıkların mikroskobik ve makroskobik düzeyde oluşturduğu değişikliklerden yola çıkılarak, hastalığın fizyopatolojik mekanizmalarının öğrenilmesi hedeflenmektedir. Bu amaçla dersin içeriği; patolojiye giriş, hücre doku zedelenmesi, inflamasyon-yara iyileşmesi, neoplazi, enfeksiyon hastalıkları, dolaşım patolojisi, immün sistem, genetik hastalıklar, çevre ve beslenme, konjenital anomaliler, pigmentli ve papiller lezyonlar, kırmızı- mavi lezyonlar, vezikülobüllöz hastalıklar, beyaz lezyonlar, ülseratif lezyonlar, inflamatuar çene lezyonları, tükrük bezi hastalıkları, oral bölgenin kistleri, lenfoid lezyonlar, benign ve malign non odontojenik tümörler, odontojenik tümörler, metabolik ve genetik çene hastalıkları şeklinde oluşturulmuştur. SEÇMELİ DERSLER 12. DENTAL FOTOĞRAFÇILIK (T:1-U:0) AKTS:1 Öğrencilerin diş hekimliği teknolojisinde kendilerini koruyabilmeleri, hastalarla görsel iletişim kurabilmeleri, laboratuvar ile iletişime girebilmeleri ve fotoğraf çekmeyi öğrenebilmeleri için bu ders tasarlanmıştır. Fotoğrafın nasıl çekildiği, basım aşamaları, pozlama, ışık ayarları, odak uzaklıkları, alan derinlikleri, fotoğraf çekilirken kullanılan malzemeler, avantaj ve dezavantajları, saklama alanları ve nasıl kullanılacakları işlenecektir. 13

14 13. DİJİTAL DİŞ HEKİMLİĞİ VE DENTAL TEKNOLOJİ (T:1-U:0) AKTS: 1 Microsoft windows, word, excel, power point programlarını kullanabilmek, internet ortamını tanımak ve kullanmak, elektronik posta gönderebilmek ve almak, yardımcı programları (sıkıştırma, virüs tarama) tanımak ve kullanmak, karar destek sistemlerini tanımak, yönetim karar destek sistemleri ile ilgili temel tanımları öğrenmek, dijital görüntü saklama ve iletme programlarını tanımaya, saklanan görüntü üzerinde düzeltme ve tasarım işlemlerini yapmaya, teknolojik cihazlarda veri aktarmaya ve saklayabilmeye yönelik olan derstir. Dersin içeriğinde windows, word, excel, power point (microsoft office) programları, İnternet kullanımı, elektronik posta işlemleri, yardımcı programlar, elektronik karar destek sistemleri, elektronik ortamda görüntü iletimi (teledentistry) konuları işlenecektir. Derste ayrıca cad cam sistemleri- 3 boyutlu yazıcılar ile çalışma, tomografilerden 3 boyutlu model eldesi, diş hekimliğine özel geliştirilmiş tasarım programlarının kullanılması hakkında ayrıntılı bilgiler verilecektir. 14

15 4. YIL ZORUNLU DERSLER 1. AĞIZ, DİŞ ve ÇENE RADYOLOJİSİ (T:2-U:1) AKTS: 3 Bu dersin hedefi öğrencilere radyolojinin temel kavramları, dişhekimliği radyolojisinin intraoral ve ekstraoral olarak uygulanması hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. Bununla birlikte tıbbi ve dental anamnezin nasıl alınacağı, intraoral ve ekstraoral muayene yöntemleri ve sistemik hastalıklar hakkında da bilgi sahibi olmalarını sağlamak bu dersin hedefleri arasındadır. Bu hedefler doğrultusunda dersin içeriği; X-ışınlarının bulunuşu ve özellikleri, X-ışının oluşumu ve röntgen tüpü, filmler-kasetler ve ranforsatörler, röntgen banyosu- artefaktlar, radyografik anatomi, ağız içi ve ağız dışı film çekme teknikleri, radyografik anatomi, TME radyografileri, Tükürük bezleri ve görüntülenmeleri, Diş çürüklerinin radyografik olarak yorumlanması, periodontal hastalıklarda radyografik inceleme, dişlerin gelişimsel ve edinsel anomalileri, çenelerin inflamatuar lezyonları, çenelerin ododntojen ve nonodontojen kistleri, çenelerin benign tümörleri, radyasyonun zarararları ve radyasyondan korunma yollarıdır. 2. AĞIZ, DİŞ ve ÇENE CERRAHİSİ (T:2-U:1) AKTS:3 Beşinci dönem eğitiminde müfredat içinde yer almakla beraber mezun oluncaya kadar müfredatta yerini alan bir derstir. Topikal anatomi ile ağız ve çevre dokularının tanıtılması ile başlanır. Cerrahi disiplinde kullanılan aletler tanıtılır. Basit çekimlerden komplike diş çekimlerine kadar farklı teknikler teorik olarak verilir. Dersin pratiği ise kliniklerde gözlemci statüsünde olduğu dönemlerde gerçekleşecek ve sonrasında öğretim üyeleri gözetiminde hastalar emanet edilecektir. Dersin içeriği ise şöyledir; hasta anemnezi, klinik ve radyolojik muayene, preoperatif hazırlık, ağız cerrahisine giriş ve ağız hastalıkları, cerrahinin temel prensipleri, ağız cerrahisinde kullanılan aletler ve diş çekim tekniği, diş çekim endikasyonları, kontrendikasyonları ve komplikasyonları, açık çekim, apikal rezeksiyon, gömülülük patogenezi kanin çıkartılması, ağız kanamaları, oral ve maksillofasiyal cerrahinin uygulama alanları ve yeni teknikler, medikal problemli hastalara cerrahi yaklaşım, çocuklarda sürekli ön diş yaralanmaları ve cerrahi tedavisi diş hekimliğinde ilaçlar, loj apseleri, çene kırıkları, biomateryaller, enfeksiyon hastalıklarında cerrahi yaklaşım, çene kistleri, çene kemiği anomalileri, ortognatik cerrahi, tme hastalıkları ve cerrahisi, maksiller sinüs hastalıkları, görüntüleme yöntemleridir. 15

16 3. RESTORATİF DİŞ TEDAVİSİ (T:1-U:1) 3 Konservatif diş hekimliğinden endodontik tedavilere kadar uzanan bir alanı inceler. Çürüğün tanımı, çürüğe neden olan etkenleri, çürükten korunmanın yolları dişin yapısı, kavite açma kurallarını, dolgu materyallerini kurallara uygun kullanmayı, el ve turlu aletlerin kullanımının yanında pulpa dokuları, hastalıkları ve bu yapıların tedavisi ile tedavide kullanılan materyaller anlatır. Anlatılacak dersin konularının ana hatları ise şöyledir; çürüğün klinik görünümü, komplikasyonları ve teşhisi, tükürük ve çürüğün tükürük ile olan ilgisi, yetişkin çürük profilaksisi, diş anomalileri ve tedavisi, dolgu yapım teknikleri, dolgu yapımında karşılaşılan komplikasyonlar ve başarısızlıklar, restoratif tedavi tekniklerinin adezyon prensipleri, pulpa hastalıklarının teşhisi ve sınıflandırılması, kanal tedavisi, vital, mortal extirpasyon tanımı, endikasyon ve kontrendikasyonlar, pulpa extirpasyonu, çalışma uzunluğunun hesaplanması, kanal preparasyonu, kök kanal irrigasyonu, kök kanallarının doldurulması, kanal dezenfeksiyonu, mortal ve vital amputasyon tedavileri, pulpanın devital olduğu durumlar; gangren ve nekroz, periapikal doku hastalıkları ve tedavileridir. 4. ENDODONTİ (T:1- U:1) AKTS: 3 Pulpa dokuları, hastalıkları ve bu yapıların tedavisi ile tedavide kullanılan materyaller anlatılır. Öğrencilerin pulpa hastalıklarının teşhisi ve sınıflandırılması, kanal tedavisi, vital, mortal extirpasyon tanımı, endikasyon ve kontrendikasyonlar, pulpa extirpasyonu, çalışma uzunluğunun hesaplanması, kanal preparasyonu, kök kanal irrigasyonu, kök kanallarının doldurulması, kanal dezenfeksiyonu, mortal ve vital amputasyon tedavileri, pulpanın devital olduğu durumlar; gangren ve nekroz, periapikal doku hastalıkları ve tedavileri ile ilgili bilgi sahibi olmaları amaçlanır. 5. ORTODONTİ (T:2-U:1) AKTS:3 Kranio-fasiyal büyüme gelişmeyi ve normalden sapmayı anlatan bu ders pratik uygulamalarla birlikte yürüyecektir. Bu dersin içeriği ise; ortodontinin tanımı, ortodontinin büyüme ve gelişim ile ilişkisi, kemik yapısı ve oluşumu, kemiğe ait büyüme merkezleri ve yerlerinin faaliyetleri, normal kavramı ve fonksiyonel anatomi, ortodontik anomaliler, maloklüzyon etyolojisinde rol oynayan faktörler, iskeletsel anomaliler, konjenital anomaliler, dudak damak yarıkları ve kraniofasiyal anomaliler, hormonlar, alışkanlıklar, solunum disfonksiyonlarının değerlendirilmesi ve önemi, ortodontik model analizi, el bilek filmleri, periapikal ve oklüzal fimler ve fotoğraf, sefalometri ve sefalometrik analizler, ortodontik tedavi planlaması, diş hareketleri ve histolojisi, tme fizyolojisi ve fonksiyonu, tme disfonksiyonunda rol oynayan etyolojik faktörler, tme disfonksiyonları semptomları ve teşhis yöntemleri ve tme disfonksiyonu tedavisi, koruyucu ve önleyici ortodontik tedavi, müteharrik apereyler, ortodontik kuvvet, ankraj, ankraj bölgeleri, ankraj sınıflaması, extra oral kuvvet uygulayan apareyler, ortodontik teller, edgewise teknik, begg tedavi tekniği, diğer sabit tedavi teknikleri 16

17 straightwire, lingual teknik, gömülü dişlerin ortodontik tedavisi, travma ve ortodontik tedavi, dudakdamak yarıklarında ortodontik tedavi, ortognatik cerrahi tedavi, fonksiyonel analiz, fonksiyonel çene ortopedisi, Sınıf 2-1 anomalilerin tedavi prensipleri, sınıf 2-2 anomalilerde ortodontik tedavi prensipleri, açık kapanış vakalarında ortodontik, ortopedik tedavi prensipleri, kı ııı anomalilerin ortopedik tedavileri ve pekiştirme tedavisi şeklindedir. 6. ÇOCUK DİŞ HEKİMLİĞİ (T:2-U:1) AKTS: 3 Beşinci yarıyılda başalayan bu derste süt dişlerinin gelişimi, yapısı ve anomalileri, çocuk hastada klinik ve radyolojik muayene, ağız hijyeni, süt dişlerinde çürük oluşumu ve oluşan çürüklerin nasıl tedavi edileceği öğretilmektedir. Ders içeriği; Süt dişi embriyolojisi, dişlerin sürme zamanları, kök rezorbsiyonları, süt dişinin genel morfolojik özellikleri, süt dişi mine, dentin ve pulpasının histolojisi, süt dişi mine, dentin ve pulpasının histolojisi, süt dişinde çürük, restoratif diş hekimliğinde koruyucu yaklaşımlar, restoratif tedavi, çocuğun psikolojik gelişimi, çocukların davranışını kontrol teknikleri, anamnez, pedodontide klinik muayene yöntemleri, pedodontide klinik muayene yöntemleri, çocukta radyografik muayene, süt dişinde pulpa hastalıkları ve tedavileri, çocukluk hastalıkları ve bulguları, çocuk diş hekimliğinde oklüzal rehberlik ve tedavi yaklaşımları, çürük profilaksisi, dental travma ve tedavileri, fissür örtücüler, gelişim bozukluklarının restoratif ve protetik tedavileri, süt ve sürekli dişlerde gelişim bozuklukları, genel sağlık açısından çocukta büyüme ve gelişimin değerlendirilmesi, genç daimi dişlerde endodontik tedavi, sağlık sorunlu uyumsuz ve özürlü çocuklarda dental tedavi yaklaşımları, yaş gruplarına göre çocuk davranışları ve çocuğa psikolojik yaklaşım, çocuk hastada yaşlara göre tedavi planlaması şeklindedir. 7. PERİODONTOLOJİ (T:2-U:1) AKTS:3 Sağlıklı ve hastalıklı periodonsiyumun biyolojisini, periodontal hastalıkları, periodontal hastalıkların teşhis ve tedavi yöntemlerini, başlangıç periodontal tedavi prensiplerinin öğretildiği bu ders, 3 yıl süreyle verilecektir. Ders önce teorik dersler olarak başlayacak ve sonrasında preklinik laboratuarda pratik olarak devam edecektir: 4. ve 5. sınıflarda ise artık hasta üzerinde uygulamalara gidilecektir. Genel olarak bu derste; periodontoloji nin tarihçesi, periodontal dokuların gelişimi ve embriyolojisi, periodonsiyumun anatomisi, fizyolojisi ve biyolojisi, plak kaynaklı periodontal hastalığın etiyolojisi, dental kalkulus, periodontal hastalığın patogenezi, plak kaynaklı hastalığın ilerleyişi, oklüzal travma ve tedavisi, periodontal hastalıkların sınıflaması, tanımlar ve özellikler, gingivitisler, klinik özellikler ve tanılar, dişetinin deskuamatif lezyonları, ANUG ve akut gingivitisler, gingivanın morfolojik değişimleri, gingival renklenmeler, periodontitisler: klinik özelikleri ve tanı, periodontal tanı metodları: periodontal radyoloji, AIDS ve periodonsiyum, periodontolojide kullanılan indeksler, periodontal 17

18 hastalıkların tedavisi, cerrahi olmayan periodontal yaklaşımlar, cerrahi periodontal tedavi, rejeneratif periodontal tedaviler, periodontal splint, implant, periimplantitis gibi konular anlatılacaktır. 8. PROTETİK DİŞ TEDAVİSİ (T:2-U:2) AKTS: 3 Hasta ağzındaki tüm dişsel eksikliklerin giderilmesini amaçlayan tedaviler bütünüdür. Bu amaçla Hareketli ve Sabit Protezler adı altında iki ana başlıkta öğrenci eğitiminde aktarılmaktadır. Başlangıç derslerinde öncelikle topikal anatomi anlatılır. Hasta endikasyonları ve klasifikasyonları ikinci bölümde yer alır. Devam eden derslerde uygulanacak tedaviler yapım teknikleri ve farklılıklarıyla öğrencilere teorik olarak aktarılır. Öğrendikleri bilgiler ışığında dental laboratuvarlarda öğrencilerin pratik yetenek kazanmaları için maniplasyon dersleri uygulanır. Bu amaçla konular paylaştırılarak 4 yıl boyunca bu dersler anlatılacaktır. İlk iki yıl pratik uygulamaları fantom simülatörlerinde ve alçı laboratuvarlarında yapılmasına karşın diğer sınıflardaki uygulamalar artık hasta üzerinde yapılacaktır. Hareketli ve sabit protezlerin ölçü alımından protezin bitirilmesine kadar bütün alt konuları işlenecektir. Bazı ders konu başlıkları şöyledir; Kısmi dişsiz arkların sınıflandırılması, Bölümlü klasik protezlerin yapısal unsurlarının tanıtılması, Bölümlü klasik protezlerde kullanılan tutucu türleri ve ilgili prensipler, Paralelometre çeşitleri, kullanım yerleri ve prensipleri, Bölümlü protezlerde tamir esasları (Diş ilavesi, kaide plağı kırık tamiri), Kron tiplerinin tanıtılması genel endikasyonlar, Diş preperasyonu genel prensipleri, Diş preperasyonu uygulama teknikleri, Tam kronlar, Döküm metal tam kron genel prensipleri, Estetik tam kronlar, veneer kron genel prensipler, Maxillanın ölçüde esas alınacak biyolojik ve fizyolojik esasları, Mandibulanın ölçüde esas alınacak biyolojik ve fizyolojik esasları, Tam protez yapımında diş dizimi öncesi safhaların aşamaların gözden geçirilmesi, Akriliklerde polimerizasyon hataları ve Tam protezlerde geliştirilmiş polimerizasyon yöntemleri. 9. AĞIZ DİŞ ÇENE HASTALIKLARI (T:1-U:0) AKTS:2 Odontojenik ve non odontojenik çene tümörleriyle ilgili bilgi vermek, ağız ve çevresindeki dokuların tümörleri, ağız mukozasının yüzeyel lezyonları hakkında tanıya ve tedaviye yönelik bilgi vermektir. Diş hekimleri, cerrahlar ve sağlık çalışanları yanlızca AIDS ve hepatitisin tanı ve bulgularını değil, aynı zamanda hastalıkların mesleki risklerini ve bulaşma şekillerini ve korunmayı da bilmek zorundadır. Bu dersin amacı bu hastalıkların tanı, bulaşma şekilleri ve korunmaları hakkında aydınlatıcı bilgiler aktarmaktır. AIDS, Hepatit, Ağız mukozasının yüzeyel lezyonları, Odontojenik ve non odontojenik tümörler, Ağız ve çevre dokuların tümör ve tümör benzeri oluşumları anlatılacaktır. 18

19 10. DAHİLİYE (T:1-U:0)AKTS: 2 Diş Hekimlerinin bilmesi gereken asgari düzeyde İç Hastalıkları ilişkili konuların aktarılması amaçlanmaktadır. Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler pratik uygulamada karşılaşabilecekleri iç Hastalıkları ile ilişkili sorunları olan hastalara yaklaşımın öğrenmelidirler ve iç hastalıkları ilişkili acil durumlar söz konusu olduğunda gereken müdahaleyi yapabilmelidirler. İç Hastalıkları eğitimi içerisinde yer alan Diş Hekimlerinin pratik uygulamada ve gerektiğinde acil müdahaleler sırasında sahip olmaları gereken kanama, şok, akut koroner sendrom, hipertansiyon veya hipotansiyon, hepatitli hastaya yaklaşım gibi konularda temel bilgilerin verilmesi amaçlanmaktadır. 11. GENEL ANESTEZİ (T:1-U:0) AKTS:2 Hasta tedavi etmeye başlayan öğrencilere genel anestezi uygulamalarının temel kavramları hakkında bilgi verir ve onlara günlük yaşamlarında anestezinin önemini tanıtır. Diş hekimleri direkt olarak genel anesteziden sorumlu olmadıklarından ve sadece özel durumlarda genel anestezi altında hasta tedavi ettiklerinden konular nisbeten yüzeysel olacaktır. Dolayısıyla dersin sınırlı müfredatı şöyledir; Diş hekimliği ve sedasyon, Genel anestezi uygulamaları ve komplikasyonları, Endotrakeal entübasyon, İntravenöz girişim teknikleri, Lokal anestezikler ve anafilaksi, CPR (Kardiopulmoner Resusitasyon), Ağrı kontrol yöntemleri, Baş ve yüz ağrıları anlatılacaktır. 12. GENEL CERRAHİ (T:1-U:0) AKTS:2 Cerrahinin, temel ilkelerini, cerrahi aletleri ve basit cerrahi teknikleri öğretmek amaçlanmaktadır. Temel hastene ve ameliyat uygulamarı konusunda bilgi sahibi olmak ve Yaygın karşılaşılan, özellikle baş boyun bölgesini ilgilendiren bazı genel cerrahi hastalıkların tanı ve tedavi yöntemleri hakkında fikir sahibi olmayı sağlamak planlanmaktadır. Temel cerrahi prensipler, basit cerrahi teknikler, cerrahi hastaya yaklaşım ilkeleri baş, boyun bölgesinin cerrahi hastalıkları, basit hastane ve ameliyathane uygulamaları aktarılacaktır. 13. DERMATOLOJİ (T:1-U:0) AKTS:2 Bazı sistemik hastalıkların klinik belirtileri oral mukozada görülmektedir. Öğrencilerimize oral mukozada belirti veren hastalıkların klinik ve histolojik tabloları öğretilecektir. Ayrıca Behçet hastalığının sebebi, teşhisi, ayırıcı tanısı ve tedavisi, Sifiliz hastalığının sebebi, teşhisi, ayırıcı tanısı ve tedavisi öğretilecektir. Ayrıca Oral mukozanın büllöz lezyonları ve Rekürrent aftöz stomatitin teşhis ve tedavisi anlatılacaktır. 19

20 5. YIL ZORUNLU DERSLER 1. AĞIZ, DİŞ ve ÇENE CERRAHİSİ (T:2-U:2) AKTS:3 Beşinci dönem eğitiminde müfredat içinde yer almakla beraber mezun oluncaya kadar müfredatta yerini alan bir derstir. Topikal anatomi ile ağız ve çevre dokularının tanıtılması ile başlanır. Cerrahi disiplinde kullanılan aletler tanıtılır. Basit çekimlerden komplike diş çekimlerine kadar farklı teknikler teorik olarak verilir. Dersin pratiği ise kliniklerde gözlemci statüsünde olduğu dönemlerde gerçekleşecek ve sonrasında öğretim üyeleri gözetiminde hastalar emanet edilecektir. Dersin içeriği ise şöyledir; hasta anemnezi, klinik ve radyolojik muayene, preoperatif hazırlık, ağız cerrahisine giriş ve ağız hastalıkları, cerrahinin temel prensipleri, ağız cerrahisinde kullanılan aletler ve diş çekim tekniği, diş çekim endikasyonları, kontrendikasyonları ve komplikasyonları, açık çekim, apikal rezeksiyon, gömülülük patogenezi kanin çıkartılması, ağız kanamaları, oral ve maksillofasiyal cerrahinin uygulama alanları ve yeni teknikler, medikal problemli hastalara cerrahi yaklaşım, çocuklarda sürekli ön diş yaralanmaları ve cerrahi tedavisi diş hekimliğinde ilaçlar, loj apseleri, çene kırıkları, biomateryaller, enfeksiyon hastalıklarında cerrahi yaklaşım, çene kistleri, çene kemiği anomalileri, ortognatik cerrahi, tme hastalıkları ve cerrahisi, maksiller sinüs hastalıkları, görüntüleme yöntemleridir. 2. ÇENE - YÜZ CERRAHİSİ (T:1-U:0) AKTS:2 Çene - yüz bölgesini ilgilendiren ve uzmanlık düzeyinde özel bilgi ve beceriyi gerektiren orofasiyal ağrı, temporomandibuler bozukluklar, dentofasiyal deformiteler, dudak-damak yarıkları ve obstrüktif uyku apnesinin etiyolojisi, epidemiyolojisi, teşhisi, ayırıcı tanısı, doğru tanı ve tedavi planlaması yapabilmek için hasta muayenesi yöntemlerinin ve basit ve ileri tedavi yöntemlerinin öğretilmesi, çene cerrahisine yönlendirilecek hasta grupları ve olgular konusunda öğrencilerin bilinçlendirilmesi amaçlamaktadır. Bu dersi tamamlayan öğrenciler çene-yüz bölgesinde ortaya çıkan ve hastaya rahatsızlık veren primer ve yansıyan ağrının kaynağını saptayabilecek, hastanın bir uzmana yönlendirilmesi gereken durumların bilinmesi ve bilincinin kazanılmasını elde edeceklerdir. Orofasiyal ağrı, temporomandibuler bozukluklar ve tedavileri, ağız bölgesi gelişim bozuklukları ve tedavileri, dudak- damak yarıkları ve 20