TÜRKİYE DİSLEKSİ HAREKETİ DİSLEKSİ DOSTU OKUL DİSLEKSİ DOSTU ÖĞRETMEN SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TÜRKİYE DİSLEKSİ HAREKETİ DİSLEKSİ DOSTU OKUL DİSLEKSİ DOSTU ÖĞRETMEN SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ"

Yildiz Öçal
5 yıl önce
İzleme sayısı:

TÜRKİYE DİSLEKSİ HAREKETİ DİSLEKSİ DOSTU OKUL DİSLEKSİ DOSTU ÖĞRETMEN SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ Bugün eğitim sisteminde her 5 çocuktan en az bir tanesinin disleksi olduğu bilinmektedir.

1 TÜRKİYE DİSLEKSİ HAREKETİ DİSLEKSİ DOSTU OKUL DİSLEKSİ DOSTU ÖĞRETMEN SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ Bugün eğitim sisteminde her 5 çocuktan en az bir tanesinin disleksi olduğu bilinmektedir. Eğitim sistemi içindeki eğitmenler ve toplum fertleri, bu durumun nereden kaynaklandığı konusunda oldukça bilinçsiz maalesef. Araştırmalar gösteriyor ki toplum içinde yaşayan suçluların ( % 80 ) yüzde seksenini okul yaşantılarındaki sorunlardan dolayı, bu yaşantılarını devam ettiremeyen genç suçlular oluşturuyor. Bu yüzdenin içinde disletik bireylerin var olma olasılığı ise çok güçlü. Müdahale edilmeyen dislektik çocuklarda başarısızlık arttıkça, duygusal ve psikolojik sorunlar da kaçınılmaz olarak eşlik etmeye başlamaktadır. Okullarımızda ve hastanelerimizde disleksi taramaları çeşitli nedenlerle erken ve etkili yapılamamakta ve doğru orantılı olarak müdahaleler ya hiç ya da etkisiz yapılmaktadır. Gerek sayılarının azımsanamayacak derecede oluşu, gerekse suç işleme oranlarının içinde olma olasılıkları bu durumu görmezden gelmememiz gerekliliğinin bir göstergesi. Erken müdahalenin ve rehberliğin önemi aslında burada başlıyor... Buradan hareketle, Akademidisleksi Disleksi farkındalığı yaratmak, disleksinin erken tanılanmasını sağlamak amacıyla bir proje başlatıyor. Bu proje ile disleksiyi öncelikle öğretmenlere dolaylı olarak da ailelere tanıtmak ve erken fark edilmesini sağlamak amaçlanmaktadır yılından bu güne kadar aynı amaç doğrultusunda Akademidisleksi merkezlerinin sürdürmüş olduğu Disleksi Dostu Okul Disleksi Dostu Öğretmen seminerleri ile ücretsiz olarak 9000 öğretmen Disleksi Dostu ilan edildi. Disleksi konusunda bilinçli okul yöneticileri, öğretmenler ve okul rehberlik birimlerinin eğitim süreçlerini daha iyi yönettiği gerçeği ışığında, daha fazla öğretmene ve okula bu hizmeti vermek disleksiyi tanıtmak maksadı ile ulaşabildiğimiz kadar eğitimci ve aileye ulaşmak, 2018 yılından başlayarak yegâne hedefimizdir. Bu çalışmanın ülke çapında yapılabilmesi için başlattığımız PROJENİN adı Türkiye Disleksi Hareketi (TDH). Hareketin EYLEMİ ise Disleksi Dostu Okul/Disleksi Dostu öğretmen ücretsiz farkındalık seminerleridir(dodö). 1

2 Değerli Gönül Dostlarımız, Sizlere inanıyor, güveniyoruz. Türkiye de sadece disleksi ve dikkat eksikliği müdahalesi için kurulmuş ilk merkez olarak bu öncülüğün bilinci ve çeşitli sosyal sorumluluk projeleri ile ülke çapında bir farkındalık yaratma çabasındayız. Bundan öncede olduğu gibi sizlerle daha birçok öğretmene rehber, dislektik çocuklara ve onların değerli ailelerine umut olacağız. UNUTMAYIN, keşfedilen, anlaşılan, okul ve sınıf ortamlarında rahatlayan dislektik çocuklarımızın her biri SİZİN ESERİNİZDİR. Henüz yeni tanı almış ya da fark edilememiş yüzlerce dislektik çocuğumuzun fark edilmesini sağlamak hepimizin görevidir. Bu doğrultuda; 2

3 KİMLER GÖNÜLLÜ OLABİLİR? Özel Eğitim Öğretmenleri / Uzmanları Özel Eğitim Sertifikalı Sınıf Öğretmenleri Özel Eğitim Alanında Yüksek Lisans Yapanlar Psikologlar Aile Danışmanları Çocuk Gelişimi Uzmanları / Öğretmenleri Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmenler BUNU NASIL YAPACAĞIZ? Akademi Disleksi bu çalışmayı, gönüllülük esasına dayalı olarak siz değerli gönüllülerimizle güç birliği içinde gerçekleştirecek. ÖNCELIKLE EYLEM PLANIMIZ ŞU ŞEKILDE OLACAK; 1. Gönüllülük başvuruları evraklarının (Gönüllülük taahhütnamesi, dilekçesi ve ayrıntılı öz geçmiş) BKZ: EK - 1, 2, 3 tarafımıza yollanması. 2. Gönüllülük başvurularının akademidisleksi tarafından değerlendirilmesi. 3. İller ve yoğunluğu doğrultusunda TDH temsilcilerinin Akademi Disleksi tarafından belirlenmesi 4. Belirlenen temsilcilerin Disleksi Dostu Okul/Disleksi Dostu Öğretmen projesi ile ilgili olarak bilgilendirilmesi/formatör yetiştirme eğitimi. 5. Akademidisleksi genel merkezi tarafından organize edilen il ve ilçeler bazında seminerlerin planlanması ve gönüllüler tarafından icrası NASIL GÖNÜLLÜ OLACAKSINIZ? Proje yürütücüsü olan Akademidisleksi tarafından hazırlanan gönüllülük esasları taahhütnamesini, ayrıntılı öz geçmişi ve gönüllülük dilekçesi gibi istenen bilgileri doldurup imzalayarak tdh@akademidisleksi.com adresine e-posta yoluyla göndermeniz gerekmektedir. İLLERDEKİ GÖNÜLLÜ PROJE YÜRÜTÜCÜLERİNİN SAYISI NASIL BELİRLENECEK? İllerdeki gönüllü sayıları illerin nüfusları, okul sayıları ve demografik yapıları incelenerek ihtiyaca karşılık verecek, projenin amacını aksatmayacak şekilde akademidisleksi tarafından belirlenecektir. Belirlenen gönüllü sayılarının artma ve azalmasına akademidisleksi sürece göre karar verecektir. 3

4 PROJE GÖNÜLLÜLERİ FORMATÖR OLARAK EĞİTİMİ NEREDE NE ZAMAN ALACAK? Akademidisleksi tarafından ön incelemeden geçerek disleksi konusunda kapsamlı teorik bilgiye sahip olduğu düşünülen meslek elemanları, İzmir il merkezinde, yeri ve zamanı sonradan belirlenecek bir tarihte örnek disleksi dostu okul disleksi dostu öğretmen semineri için davet edilecektir. Eğitim sonrası Proje boyunca kullanılacak olan projeyle ilgili resmi proje seminer slaytı, sertifika, broşürler, banner görselleri ve cd içerikleri dijital ortamda proje yürütücülerine imza karşılığında teslim edilecektir. GÖNÜLLÜLÜK SÜRELERİ NASIL BELİRLENECEK? Gönüllülük süresi tarafların gönüllülük esaslarına uyması ve projenin devam etmesi dâhilinde projenin devamı süresince olacaktır. 4

5 SEMINER SÜRECI NASIL IŞLEYECEK? Gönüllüsü olan bölgelerdeki seminer talebi olan okullar adresine davet maili göndererek süreci başlatacaklardır Not: Bu ayrıntı gönüllü tesis edilen bölgelerdeki okullara akademidisleksi tarafından duyurulacaktır. Gönderilecek davet maillerinde okul ismi, yeri, iletişim bilgileri, kaç öğretmenin katılacağı, öğretmenlerin branşları, salon özelliklerinin vb. belirtildiği ön bilgilerin yazdığı bilgiler olmak zorundadır.(bkz ek - 3) Bu davet mailinin akabinde tüm bu bilgiler TDH temsilcisine tarafımızca aktarılacaktır. Seminerlerin verileceği okulların yöneticileri ile yüz yüze iletişime geçilmesi ve seminerin verilebilmesi için son teyitlerin yapılması aşamasına geçilecektir. Bu aşamada TDH gönüllüsü tarafından yüz yüze ya da telefon ile iletişim sağlanacaktır. Sertifika alacak öğretmenlerin kesin listesinin Akademidisleksi merkezine bildirilmesi gerekmektedir. Önemli not: Seminer tarihinin kesin tarih ve saati en geç seminerden 2 hafta önce bildirilmesi zorunludur. Tdh temsilcisi seminere katılacak tüm öğretmenlerin sertifikalarını, bilgilendirme dosyalarını kendi şartları doğrultusunda, standartlara uygun şekilde bastırmak ve dağıtmakla sorumludur. Tüm gönüllüler icra edilen eğitim semineri ile ilgili kısa değerlendirme raporlarını akademidisleksi ye e- posta ile bildirir. 5

6 EK 1 TÜRKİYE DİSLEKSİ HAREKETİ DİSLEKSİ DOSTU OKUL DİSLEKSİ DOSTU ÖĞRETMEN SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ GÖNÜLLÜ TAAHÜTNAMESİ Kendi özgür irademle, maddiyata dayanmayan bir motivasyon ile tamamen dislektik çocukların farkındalığı çalışmalarında bulunma isteğim ve gayretimle gönüllülük çalışmalarına katılacağımı, Tarafıma verilen gönüllülük esasları gereği görevleri azami şekilde yerine getireceğimi, Projede kullanılacak her türlü materyalin gizliliğini ve güvenliğini sağlayacağımı, Proje yürütücüsü olan akademidisleksi genel merkezi izni dışında aynı adla ya da aynı eğitim materyallerini kullanarak eğitim vermeyeceğimi, Yapmış olduğum her gönüllülük projesi eğitimini belgelendirerek proje yürütücüsü olan akademidisleksi genel merkezine istenen formatta raporlandıracağımı, Çalışmalarımı akademidisleksi tarafından bana gösterilen alanlarda ve belirlenen çalışma saatleri içinde gerçekleştireceğimi ve bu çalışmam karşılığında Akademidisleksi den herhangi bir hak ve ücret talep etmeyeceğimi, Akademidisleksi tarafından belirlenen ilke ve kurallara uyacağımı Akademidisleksi adını kullanarak kişisel çıkar sağlamayacağımı, hediye kabul etmeyeceğimi Gönüllü çalışmam sırasında zarara uğrarsam veya zarara sebep olursam, her türlü zarardan şahsı olarak sorumlu olduğumu, Gönüllülük çalışmalarımı sürdürürken Akademidisleksi nin yönlendirmeleri ile ücretsiz olarak disleksi dostu okul / disleksi dostu öğretmen farkındalık seminerleri vereceğimi taahhüt ederim.../../ Ad soyad İmza 6

7 EK 2 TÜRKİYE DİSLEKSİ HAREKETİ DİSLEKSİ DOSTU OKUL DİSLEKSİ DOSTU ÖĞRETMEN PROJESİ GÖNÜLLÜLÜK KAYIT FORMU Fotoğraf zorunludur AKADEMİDİSLEKSİ ARGE BİRİMİ İZMİR Türkiye Disleksi Hareketi-Disleksi Dostu Okul Disleksi Dostu Öğretmen Sosyal Sorumluluk Projesi nin bir gönüllüsü olmak proje kapsamında bulunduğum. (il-ilçe adı yazılacak) farkındalık seminerleri vermek istiyorum..././20. Adı Soyadı İmza 7

8 EK 2 (Devam) KİŞİSEL BİLGİLER Adı Soyadı Medeni hali Ev adresi Öğrenim durumu Yabancı dil Mesleği İş adresi İş telefonu adresi Cep Not: Diplomanızın ya da yetkinlik belgenizin okunabilir şekilde görselini de diğer formlarla birlikte tdh@akademidisleksi.com adresine iletmeniz gerekmektedir. 8

9 EK 3 AYRINTILI ÖZGEÇMİŞ ( Varsa anlatıcı olduğunuz seminer deneyimlerinizden de bahsediniz ) 9

10 EK 4 TÜRKİYE DİSLEKSİ HAREKETİ DİSLEKSİ DOSTU OKUL DİSLEKSİ DOSTU ÖĞRETMEN PROJESİ OKUL BİLGİ FORMU Okul İsmi Okulun Bulunduğu İl Okulun Adresi Okulun İletişim Numaraları Seminer Sorumlusu Adı Soyadı Ünvanı Seminer Sorumlusu İletişim Numarası Seminere Katılacak Öğretmen Sayısı Öğretmenlerin Branşlara Göre Sayıları Salon Özellikleri Kaç Kişilik? Isıtma Soğutma Tertibatı Var Mı? Seminerde Kullanılacak Eğitim Teknolojilerine Sahip Mi? İstenen Seminerin Tarih Ve Saati Alternatif Tarih Ve Saatler 10

Benzer belgeler

GAZİANTEP KEP İL EYLEM PLANI Strateji 1: Özellikle kız çocuklarının okullulaşma oranının artırılmasının sağlanması.

GAZİANTEP KEP İL EYLEM PLANI Strateji 1: Özellikle kız çocuklarının okullulaşma oranının artırılmasının sağlanması. Faaliyetler Zamanlama Finansman /bütçe İşbirliği yapılacak kurum kuruluşlar İzleme değerlendirme