MİDEKON TOPLANTI TUTANAĞI ( 2010/II )
|
|
- Sanaz Yerli
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 MİDEKON TOPLANTI TUTANAĞI ( 2010/II ) Mimarlık Fakülteleri Dekanları Konseyi (MİDEKON) tarihinde saat de Kocaeli Üniversitesi Anıtpark Yerleşkesi eski Senato Salonunda MİDEKON Dönem Başkanı Prof. Dr. Zekai Görgülü nün Başkanlığında gündemindeki maddeleri konuşmak üzere toplanmıştır. Prof. Dr. Zekai Görgülü 3 Kasım 2010 tarihi itibariyle Yıldız Teknik Üniversitesi Dekanlığı görevinden istifa ettiğini; dolayısıyla, üç yıldır başkanlığını yürüttüğü ve son dönemlerde iyi ve önemli çalışmalara imza atan MİDEKON un dönem başkanlığından ayrılmak durumunda olduğunu; ihtiyaç duyulduğu ve uygun görüldüğü taktirde MİDEKON için her türlü görevi yerine getirmeye hazır olduğunu; Dekanlık görevinden ayrılması nedeniyle kendisine gösterilen ilgi ve yaklaşımlar nedeniyle içtenlikle teşekkürlerini sunduğunu söylemiştir. Prof. Dr. Zekai Görgülü, 3 yıllık dönemde MİDEKON daki görev paylaşımının Başkan :Prof. Dr. Zekai Görgülü, Sekreteri Prof. Dr. Kamuran Öztekin, Yönetim Kurulu: Prof. Dr. Ahmet Eyüce, Prof. Dr. Sevgi Lökçe, Prof. Dr. İbrahim Numan, Prof. Dr. Kamuran Öztekin olarak belirlenmiş olduğunu; bu toplantının öncelikli gündeminde MİDEKON a başkan seçilmesinin yer aldığını ve başkanlığa aday olmak isteyen üyelerin bu isteklerini belirtmelerini istemiştir. Prof. Dr. Ahmet Eyüce söz alarak Prof. Dr. Zekai Görgülü ye, bu toplantıya gelemeyen veya toplantıya katılmak üzere vekillerini gönderen dekanlar olduğunu; dolayısıyla bu seçimde doğrudan dekanlığa vekalet etme yetkisi olmayan katılımcıların oy kullanma yetkisine haiz olup olmadıkları sorusunu yöneltmiştir. Bu soru üzerine Prof. Dr. Zekai Görgülü, MİDEKON un bir yönergesi olduğunu, ancak yönergede bu konuda ayrıntılı bir bilginin yer almadığını, ayrıca yönergenin de yasal bir tabana oturmadığını, kuruluşu gerçekleştiren dekanların üniversitelerinin senatosu veya yönetim kurullarından geçirilerek işlerlik kazandığını belirtmiş ve kendi içimizde konuyu bu noktaya kadar taşımanın gerekli olup olmadığını sormuştur. Bunun üzerine Prof. Dr. Ahmet Eyüce, katılımcılarla başkanlık seçimi yapılabilir deniliyorsa, MİDEKON başkanının yetkili olmayan katılımcılardan biri arasından da seçilebileceğini söylemiştir. Prof. Dr. Zekai Görgülü, toplantıya gelememekle birlikte bazı dekanların seçime yönelik olarak adaylarını belirttiklerini, şimdiye kadar yaşanan sürece bakarak da böyle bir sorunun yaşanmayacağını söylemiş ve MİDEKON Dönem Başkanlığı görevi için, toplantıda bulunmayan Prof. Dr. Tamer Gök ve Prof. Dr. Haluk Pamir in de önerdiği, YÖK te akredite olmamız konusunda deneyimi olan, Temel Alan Konseyinde görev yapan İTÜ Mimarlık Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu nun adaylığını düşündüğünü ifade etmiştir. 1
2 Prof. Dr. Kamuran Öztekin de aday olarak Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu nu önermiştir. Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu söz alarak, Prof. Dr. Haluk Pamir in kendisini aradığını ve bu görev için kendisini önerdiğini, ancak Dekanlık görevinin bitmesine 1 yılının kaldığını, böyle bir niyeti olmadığını belirtmiş ; aday gösterildiği için teşekkür etmiş ve takdirin MİDEKON tarafından yapılacağını söylemiştir. Prof. Dr. Emre Aysu da, yasal bir zemini bulunmamakla birlikte YÖK teki ilişki ve görevi nedeniyle Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu nun dönem başkanı olmasının doğru olacağını, alanı ilgilendiren pek çok konunun YÖK te olduğunu belirtmiş ve kurulan ilişkilerin önemini vurgulamıştır. Prof. Dr. Güzin Konuk, 2012 yılında YÖK teki eğitim politikalarında değişim olacağını, Lisansüstü eğitimin Fakültelere verileceği, interdisipliner olanlarınsa enstitülerde yürütüleceğine ilişkin söylemler olduğunu belirtmiştir. Prof. Dr. Ahmet Eyüce, yolda gelirken adayın kim olacağı üzerinde düşündüğünü, hep Orhan Bey sonucuna vardığını söylemiştir. Prof. Dr. Güzin Konuk, bu öneriye katıldığını ama YÖK te Mimarlık Alan Konseyi olarak 5 Dekanın ( Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu, Prof. Dr. Güzin Konuk, Prof. Dr. Haluk Pamir, Prof. Dr. Ali İhsan Ünay ve Prof. Dr. Zekai Görgülü) görevli olduğunu, daha önce konseyde olan Prof. Dr. Hasan Böke nin ayrıldığını, Mimarlık Alan Konseyi nin YÖK tarafından görevlendirilen Prof. Dr. Muzaffer Elmas ile çalışmaları yürüttüğünü belirtmiştir. Prof. Dr. Şebnem Hoşkara söz alarak, seçimin yalnızca Dönem Başkanı için mi yapılacağını, Dönem Sekreteri ve tüm üyelerin süresinin dolup dolmadığını ve seçimin tüm üyeler için de yapılmasının söz konusu olup olmadığını sormuştur. Prof. Dr. Zekai Görgülü nün, sürenin dolduğunu belirtmesi üzerine, Prof. Dr. Güzin Konuk, daha önce, Nisan 2010 da dönem başkanlığı görev süresinin uzatılması konusunun gündeme geldiğinde dönemin bittiğini, bu konuda değişiklik yapılmaması için uyarıda bulunduğunu; ancak görev uzatımına gidildiğini, şimdi de tüm seçimin yenilenmesi durumunun ortaya çıktığını söylemiştir. Prof. Dr. Zekai Görgülü üyelere dönem başkanlığı için Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu dışında başka aday olup olmadığını sormuş ve başka aday olmaması üzerine MİDEKON Dönem Başkanlığı na Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu seçilmiştir. Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu, tüm üyelere teşekkür ederek söz aldığı konuşmasında bu görevin kendisi için bir onur olduğunu, böyle bir konumda olmayı çalışkanlığıyla başarabileceğini umduğunu; ancak MİDEKON çalışmalarının sürekliliği için Prof. Dr. Kamuran Öztekin in yürütme kurulunda olmasını ve görevini sürdürmesini istediğini belirtmiştir. Prof. Dr. Ahmet Eyüce, MİDEKON yürütme kuruluna Prof. Dr. Emre Aysu yu önermiş ve birikimlerden yararlanmanın gerekli olduğunu söylemiştir. Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu, mevcuttaki üyelerin görevine devam etmesini önermiştir. 2
3 YTÜ Mimarlık Fakültesine Dekan olarak atanan Prof. Dr. Murat Soygeniş, kendisini tanıtarak toplantıya katılan üyelerin kendilerini tanıtması isteğini belirtmiştir. Prof. Dr. Zekai Görgülü, öncelikle seçimin tamamlanmasını, sonra da bu tanıtımın yapılmasının iyi olacağını belirtmiş, üyelerin de kabulüyle yürütme kurulunun seçimine devam edilmiştir. Prof. Dr. Güzin Konuk, güzel bir ortamda bir araya gelindiğini, görev almak isteyen Dekanların kendilerini önerebileceklerini belirtmiştir. Prof. Dr. Emre Aysu, herkesin çalışması gerektiğini ve bu çalışmada gönüllülüğün esas olduğunu belirtmiştir. Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu, tüm üyelerle çalışabileceğini belirtmiş, ancak Prof. Dr. Kamuran Öztekin in yürütme kurulunda yer alması konusundaki isteğini yinelemiştir.bunun üzerine Prof. Dr. Kamuran Öztekin teşekkür ederek görevine devam edeceğini ve Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu na her türlü desteğe hazır olduğunu söylemiştir. Prof. Dr. Zekai Görgülü, yürütme kurulu için 3 üyenin isminin Prof. Dr. Emre Aysu, Prof. Dr. Güzin Konuk, Prof. Dr. Kamuran Öztekin olarak belirlendiğini, 1 üyenin daha belirlenmesi gerektiğini söylemiştir. Prof. Dr. Şebnem Hoşkara söz alarak, Kıbrıs tan bir üniversitenin yürütme kurulu içerisinde olmasının bir yararı olup olmadığını sormuş ve olabilir yanıtı üzerine yürütme kurulunda görev alabileceğini belirtmiştir. Böylelikle MİDEKON Başkanı ve yürütme kurulu ile sekreterya aşağıdaki gibi belirlenmiş ve seçim işlemi tamamlanmıştır. MİDEKON DÖNEM BAŞKANI : Prof. Dr. ORHAN HACIHASANOĞLU (İTÜ) MİDEKON Yürütme Kurulu : Prof. Dr. EMRE AYSU (MALTEPE ÜN.) Prof. Dr. GÜZİN KONUK (MSGSÜ) MİDEKON Sekreteri Prof. Dr. KAMURAN ÖZTEKİN (KOÜ) Prof. Dr. ŞEBNEM HOŞKARA (EMU) Prof. Dr. Ahmet Eyüce, bundan sonraki MİDEKON toplantılarına dekanların bizzat katılımının sağlanmasını temenni ettiğini belirtmiştir. Prof. Dr. Emre Aysu, MİDEKON da yalnızca Mimarlık Fakülteler Dekanlarının temsil edilebildiğini, oysa yalnızca mimarlık bölümlerinin sayısının 53 adet olduğunu; Prof. Dr. Zekai Görgülü, bu durumun yalnızca Mimarlık Temel Alanında sorun olarak belirginleştiğini; Prof. Dr. Ahmet Eyüce, MÜDEK te olmayan sorunların bizde olduğunu belirtmişlerdir. Prof. Dr. Zekai Görgülü, seçim tamamlanıp, dönem başkanı seçildiği için toplantıya yeni dönem başkanının başkanlık etmesini istediğini söyleyerek yerini Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu na bıraktığını söylemiştir. Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu onurlandırıldığını ifade ederek Prof. Dr. Zekai Görgülü ye teşekkür etmiş ve toplantıya başkanlık ederek konuşmasını sürdürmüş ve üyelere: tarihinde İTÜ de İç Mimarlık Bölüm Başkanlarını ağırladıklarını, İTÜ İç Mimarlık Bölüm Başkanı Prof. Dr. Hasan Şener in toplantının açılış konuşmasını 3
4 kendisine yaptırdığını; Prof. Dr. Zekai Görgülü nün başkanlığında Mayıs 2010 da İÇMAK( İç Mimarlık Akademik Kurulu), TUPOB (Türkiye Ulusal Planlama Okulları Birliği), PEMAT ( Peyzaj Mimarları Akademik Topluluğu) ve ETAK (Endüstri Ürünleri Tasarımı Akademik Topluluğu) ile danışma Kurulu toplantısı yaptıklarını; İç Mimarların son toplantıda önceki toplantıya göre daha olumlu olduklarını ve MİDEKON la daha yakın ilişki kurmak istediklerini belirttiklerini; kendisinin de İÇMAK toplantılarına MİDEKON dan üye çağırmalarını önerdiğini; yine de İÇMAK ve ETAK la olan ilişkilerin henüz MOBBİG ve TUPOB la olan ilişkiler düzeyinde olmadığını; geçen yılda önemli adımlar atıldığını; Mimarlık Temel Alanının tanındığını; Genel Alan ve doçentlik için Mimarlık /Planlama/ Tasarım başlığının kabul edildiğini; Erzurum da da bir Mimarlık ve Tasarım Fakültesi kurulduğunu ve onunla iletişime geçildiğini; Prof. Dr. Zekai Görgülü nün Doçentlik sınav komisyonundaki görev ve bağlantılarının sürdüğünü; TUYÇ kapsamındaki komisyonda yer alan 6 üyeden biri olduğunu; tüm bu konularda bizlere yardımcı olacağını, MİDEKON yürütme kuruluna danışman olarak atanmasının yararlı olduğunu söylemiştir. Prof. Dr. Murat Soygeniş söz alarak bir paylaşım platformunun oluşturulması görüşünü bildirmiş, Prof. Dr. Zekai Görgülü web sayfasının olduğunu, ancak güncelleme sorunu bulunduğunu belitmiştir. Daha sonra toplantıya katılan üyeler kendilerini tanıtmış, Dekanlar olarak sorumlu oldukları bölümleri belirtmişlerdir.toplantıya Prof. Dr. Haluk Pamir yerine katılan Yrd. Doç Dr. Ali Uzay Peker, Prof. Dr. Haluk Pamir in : * Mimarlık/Planlama/Tasarım Enstitüsü *TUYÇ nin uygulamaya konulması *Bölüm Programlarının akreditasyonu konularının üzerinde çalışılarak bu çalışmaların sonuçlandırılmasının önemli olduğunun hatırlatılmasını istediğini belirtti. Prof. Dr. Emre Aysu, bu konuların alana ilişkin 3 temel konu olduğunu; bunların yanında bölümlere öğrenci alımında sayısal alanın geçerli olmasının, alandaki değişik sınav türlerinin ortadan kaldırılmasının önemli olduğunu, bu durunun Fakülte imajını önemli ölçüde etkilediğini söylemiştir. Prof. Dr. Ahmet Eyüce, bu konuda Prof. Dr. Emre Aysu nun son derece haklı olduğunu ama konunun da hassas bir konu özelliğini taşıdığını, sayısal puanla gelen öğrencilerin nitelikli olduğunu belirtmiştir. Prof. Dr. Güzin Konuk ise yetenek sınavlarıyla arası taban puanına sahip öğrencileri kabul ettiklerini, bundan taviz veremeyeceklerini belirtmiştir. Prof. Dr. Şebnem Hoşkara, yeni açılan Mimarlık Fakülteleri için bir veri bankası oluşturulabilir mi diyerek, Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Dekanlarının davet edilip edilmeyeceğini, bilgilerin web sayfasında yer almasının iyi olacağını ifade etmiştir. Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu, Doç. Dr. Esra Fidanoğlu nun MOBBİG için bir veritabanı oluşturduğunu, web sayfasından link oluşturularak Mimarlık Fakültelerinin bölümler hakkında gerekli verilere ulaşımının sağlanabileceğini söylemiştir. Prof. Dr. Zekai Görgülü, söz alarak: * YÖK te Mayıs ayında Yüksek öğretimde son gelişmeler konulu uluslar arası bir toplantı düzenleneceğini, belge kalması adına bir çalışma grubunun oluşturulup sistemi ve kendimizi anlatan, değerlendiren MİDEKON u temsil eden bir bildiri sunulmasının düşünülüp düşünülmeyeceğini sormuş, ayrıca; 4
5 * YÖK ile daha yakın ilişkiler kurulmasının önem taşıdığını, yeterlilikler çerçevesi bağlamında çalışmalar yürütülürken, yeni fakülteler ve bölümlerin açılmasının devam ettiğini; ilişkilerin şekil ve içerik açısından devam ettiğini; geldiğimiz yeri koruyup daha yukarıya taşımamız gerektiğini belirtmiştir. Prof. Dr. Ahmet Eyüce, Mimarlık/Planlama/Tasarım için İzmir Yüksek teknoloji Enstitüsünün itiraz ettiğini söylemiş; Prof. Dr. Zekai Görgülü de bu konuda YÖK te çalışmalar olduğunu, lisansüstü çalışmaların Fakültelere bırakılmasıyla sorunun çözüleceğini söylemiştir. Doçentlik konusunda genel alanın Mimarlık olduğu, sınava mimarlık/planlama/tasarımdan başvurulacağını; giderek alanların kendi jürilerini oluşturmaları yönünde çalışmaların sürdüğünü; peyzaj mimarlarının,gazi ve İTÜ dışında orman fakülteleri içerisinde yer almaları nedeniyle,serbest bırakıldıklarını; doçentlik koşullarının endekslerde ve diğer yayınlarda ve genel olarak daha esnetildiğini belirtmiş; Prof. Dr. Ahmet Eyüce nin,esneklikten kastedilenin ne olduğunu sorması üzerine de Prof. Dr. Zekai Görgülü, yeni endekslerin koşullar arasına girdiğini;taranan Türkçe yayınların da endekse alındığını; Mimarlık tarihi gibi uygulamalı olmayan alanlarda koşulun ulusal hakemli dergide 2. bir makale olabileceğini; tüm bu önerilerin üst kuruldan geçtiğini; Mühendislerin çalışmalarını tamamlamaları nedeniyle konunun henüz ÜAK a gelmediğini, ancak ÜAK ın ilk toplantısında ele alınacağını söylemiştir. Prof. Dr. Mustafa Özakça, MİDEKON Web sayfası için fakültelere şifre vererek giriş yapmalarının sağlanması konusunda öneride bulunmuş; Prof. Dr. Tülay Esin, Özellikle Y. Teknoloji Enstitülerinde Y. Lisansın belli programlarda toplanacağını söylemiş; Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu araştırma üniversitesi olarak lisansüstü öğrenci sayısıyla lisans öğrenci sayıları arasında bir denge oluşturulacağını; ancak bu konuda henüz bir gelişme olmadığını ve bir demeç verilmediğini, Prof. Dr. Zekai Görgülü, öğrendiği kadarıyla 10 civarında üniversite için ÖYP programına dönülüp 35. maddeyi güçlendirerek eleman yetiştirilmesinin söz konusu olduğu söylemleri bulunduğunu belirtmiştir. Prof. Dr. Şebnem Hoşkara,Doçentlik kriterleri için bilgi alıp alamayacaklarını sormuştur.prof. Dr. Emre Aysu, Mimarlık alanında akreditasyonun oluşturulduğunu; MİAK ın güçlü kılınmasının önemli olduğunu; bunun için özellikle eski üniversitelerin Dekanlarının mimarlık bölümleri için başvuruda bulunmalarını; akreditasyonun teşvik edilmesinin gerekli olduğunu ve MİAK ın uluslar arası nitelik kazanması için çalışılması ve teşvik edilmesinin önemli olduğunu belirtmiştir. Prof. Dr. Zekai Görgülü, YTÜ nin kendi dekanlık döneminde MİAK a başvurduğunu, akreditasyon için denetimden geçtijklerini, ancak meslek fetişizmi nedeniyle konunun önemi ve hassasiyetinin göz önünde bulundurularak bir rüşt ispatı değil, bir denetim işlemi olması niteliğinin ön plana çıkarılmasına dikkat edilmesi gerektiğini vurgulamıştır. Toplantı üzerinde başka söz alan olmadığı için, Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu katılımcılara ve ev sahipliği nedeniyle Prof. Dr. Kamuran Öztekin e teşekkür etmiş ve toplantıyı sona erdirmiştir. Toplantıya katılan MİDEKON Üyeleri: Prof. Dr. Zekai Görgülü (Dönem Başkanı /YTÜ) Prof. Dr. Kamuran Öztekin (Genel Sekreter / KOÜ) 5
6 Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu (İTÜ) Prof. Dr. Mustafa Özakça (Gaziantep Üniversitesi) Prof. Dr. Şebnem Hoşkara (EMU) Prof. Dr. Tülay Esin (Gebze Y.Teknoloji Enstitüsü) Prof. Dr. Ahmet Eyüce (Bahçeşehir Üniversitesi) Prof. Dr. Emre Aysu (Maltepe Üniversitesi) Prof. Dr. Güzin Konuk (MSGSÜ) Prof. Dr. Murat Soygeniş (YTÜ) Toplantıya Katılamayan MİDEKON Üyelerine Vekaleten Toplantıya Katılan Dekan Yardımcıları: Prof. Dr. Ali İhsan Ünay (Gazi Üniversitesi) Prof. Dr. Vefa Çetin (Haliç Üniversitesi) Yrd. Doç. Dr. Gonca Büyükmıhçı (Erciyes Üniversitesi) Yrd. Doç. Dr. Fehmi Doğan (İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü) Yrd. Doç. Dr. Yelda Türk (Karadeniz Teknik Üniversitesi) Yrd. Doç. Dr. Ali Uzay Peker ( Ortadoğu Teknik Üniversitesi) Toplantı Gündemi: MİDEKON dönem başkanı, dönem üyeleri ve genel sekreter seçimi Genel değerlendirme 6
XXVII. MOBBİG SONUÇ BİLDİRGESİ 6 7 KASIM 2008
XXVII. MOBBİG SONUÇ BİLDİRGESİ 6 7 KASIM 2008 XXVII. MOBBİG, 6 7 KASIM 2008 tarihleri arasında Yıldız Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü nün ev sahipliğinde düzenlenmiştir. XXVII. MOBBİG
DetaylıMİDEKON TOPLANTI TUTANAĞI (2010/I)
İstanbul,16.04.2010 MİDEKON TOPLANTI TUTANAĞI (2010/I) Mimarlık Fakülteleri Dekanları Konseyi (MİDEKON) 16.04.2010 tarihinde saat 10.00 da YTÜ Mimarlık Fakültesi Alpay Aşkun Toplantı Salonunda MİDEKON
DetaylıGENEL KURUL DİVAN TUTANAĞI
GENEL KURUL DİVAN TUTANAĞI MÜDEK Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği nin 2010 yılı Genel Kurul Toplantısı, 20 Mart 2010 Cumartesi günü 14:00 de ARI Teknokent, ARI 2 Binası,
DetaylıYILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ Amaç Madde 1 Bu Yönergenin amacı; YTÜ ne kayıtlı öğrencilerin eğitim, sağlık, spor ve kültürel ihtiyaçlarının karşılanması ve geliştirilmesinde haklarını
DetaylıTC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ
TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı; TC İstanbul Arel Üniversitesinde akademik yükseltilme ve atamalarda uygulanacak kriterleri düzenlemektir.
DetaylıKOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİMİ ÖĞRENCİ KOMİSYONU (TEÖK) YÖNERGESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİMİ ÖĞRENCİ KOMİSYONU (TEÖK) YÖNERGESİ Kapsam: Madde 1- Bu Yönerge; Tıp Eğitimi Öğrenci Komisyonu nun oluşumunu, amacını, görevlerini, üyelerin görev dağılımını,
DetaylıDayanak Madde 3- Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı'nın tarih ve 4703/26903 sayılı yazısı esas alınarak hazırlanmıştır.
T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ TEMSİLCİLİĞİ YÖNERGESİ Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç Madde 1. Bu yönergenin amacı; Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi ndeki demokratik yönetim
DetaylıMadde 4- Bölüm/Program Öğrenci Kurulu, her Bölüm veya Program bünyesinde, Sınıf Öğrenci Temsilcilerinin bir araya gelmesinden oluşan bir kuruldur.
IŞIK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı, Işık Üniversitesi nin önlisans ve lisans düzeyindeki öğrencilerinin eğitim, sağlık, spor, sosyal ve kültürel ihtiyaçlarının
DetaylıGazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıp Eğitimi Öğrenci Kurulu Yönergesi
Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıp Eğitimi Öğrenci Kurulu Yönergesi Kapsam: Madde 1-Bu Yönerge Tıp Eğitimi Öğrenci Kurulunun amacını, görevlerini, oluşumunu, çalışma usul ve esaslarını, üyelerin görev
DetaylıAHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ NEŞET ERTAŞ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ
AMAÇ T.C AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK SINAVI (Senatonun 04.05.2016 tarih ve 2016/08-03 sayılı kararıyla kabul edilmiştir.) Madde 1) Bu yönergenin amacı AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ Neşet Ertaş
DetaylıXXVII. MOBBIG KATILIMCI LİSTESİ
XXVII. MOBBIG KATILIMCI LİSTESİ ÜNİVERSİTE KATILIMCI E-POSTA 1 ABANT İZZET BAYSAL 2 ANADOLU 3 BAHÇEŞEHİR 4 BALIKESİR Doç.Dr. Mehmet Tunçer Prof. Dr. Ruşen Yamaçlı Prof.Dr. Hasan Mandal Prof. Dr. Ahmet
DetaylıEvrak Tarih ve Sayısı : E Yazının Ekidir YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİ TEMSİLCİLİĞİ YÖNERGESİ
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİ TEMSİLCİLİĞİ YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar MADDE 1 - Bu Yönergenin amacı; Yıldız Teknik Üniversitesi bünyesinde yer alan Fakülteler,
DetaylıÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ (30.04.2014) BÖLÜM 1: Amaç, Kapsam ve Dayanak, Tanımlar
ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ (30.04.2014) BÖLÜM 1: Amaç, Kapsam ve Dayanak, Tanımlar MADDE 1: Amaç Bu yönergenin amacı TED Üniversitesi öğrencilerinin, üniversitenin çeşitli organlarında temsil edilmesi ve
DetaylıKARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Tıp Fakültesi Mezuniyet Öncesi Eğitim ve Öğretim Faaliyetlerine Katılan Birimlerin Görev, Yetki ve Sorumluluklarını Tanımlayan Yönerge Amaç MADDE 1 Bu yönergenin amacı, Karadeniz
DetaylıGALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ
GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Galatasaray Üniversitesi bünyesindeki öğretim üyesi kadrolarına, 2547 sayılı Kanunda öngörülen
DetaylıÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM/STAJ/GRUP ÖĞRENCİ TEMSİLCİLERİ SEÇİMİ VE GÖREVLERİNE DAİR USUL VE ESASLAR
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM/STAJ/GRUP ÖĞRENCİ TEMSİLCİLERİ SEÇİMİ VE GÖREVLERİNE DAİR USUL VE ESASLAR BİRİNCİ BÖLÜM Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi
DetaylıTOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ
TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç MADDE Bu ölçütlerin Toros Üniversitesi Akademik Yükseltilme ve Atanma Ölçütlerinin amacı, Toros Üniversitesi
DetaylıGALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ
GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Galatasaray Üniversitesi bünyesindeki öğretim üyesi kadrolarına, 2547 sayılı Yükseköğretim
DetaylıHASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ
HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ Bu yönerge, 2547 sayılı Yüksek Öğretim Kanunu ve diğer ilgili mevzuat hükümleri hariç, Hasan Kalyoncu Üniversitesi nde Öğretim Üyeliğine
DetaylıHACETTEPE ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE İŞBİRLİĞİ KOMİSYONU KOMİSYON KARARI. Oturum Tarihi Oturum Sayısı Karar Sayısı
25.12.2013 04 04: 12 Hacettepe Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik le yapılan değişikliklerin ve Hacettepe Üniversitesi Özel ve Misafir
Detaylıİstanbul Kemerburgaz Üniversitesi Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Özel Yetenek Sınavı Yönergesi
İstanbul Kemerburgaz Üniversitesi Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Özel Yetenek Sınavı Yönergesi Amaç ve Kapsam: MADDE 1 - (1) İstanbul Kemerburgaz Üniversitesi Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Plastik
DetaylıGİRNE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK TEŞKİLAT VE İŞLEYİŞ YÖNETMELİĞİ
GİRNE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK TEŞKİLAT VE İŞLEYİŞ YÖNETMELİĞİ Amaç Madde 1 Bu yönetmeliğin amacı Girne Üniversitesi akademik birimlerin teşkilatlanması, işleyiş, görev, yetki ve sorumluluklarıyla, ilgili
DetaylıBİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON İŞ TANIMI, ÜCRETLENDİRME VE EK ÖDEMELERE İLİŞKİN ESASLAR HAKKINDA YÖNERGE (05.10.2017 tarih, 489 sayılı ve 01 numaralı Üniversite Senato Kararı
DetaylıYardımcılarını, Kurulunu, Yönetim Kurulunu, Komisyonunu, Komisyonu Başkanını,
ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİMİ ÖĞRENCİ KURULU YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, ÇOMÜ Tıp Fakültesi Tıp Eğitimi Öğrenci Kurulunun yapılanmasını, işleyişini, görev
DetaylıKaradeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi. Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi
Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Karadeniz
DetaylıSAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI
TOPLANTI NO : 380 TOPLANTI TARİHİ : SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. Muzaffer ELMAS Başkanlığında toplanmış ve aşağıdaki kararları almıştır.
DetaylıT.C. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ GEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
T.C. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ GEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönerge, Giresun Üniversitesi öğrencilerinin bilimsel, sosyal ve kültürel alanlarda bilgi,
DetaylıSAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç- Kapsam- Dayanak-Tanımlar Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı; Sakarya Üniversitesine kayıtlı öğrencilerin eğitim, sağlık, spor ve kültürel
DetaylıSAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ ( tarih ve 246 sayılı Üniversite Senato Kararı) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç- Kapsam- Dayanak-Tanımlar
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ (22.09.2005 tarih ve 246 sayılı Üniversite Senato Kararı) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç- Kapsam- Dayanak-Tanımlar Amaç MADDE 1-Bu Yönergenin amacı; Sakarya Üniversitesine
DetaylıT.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE
Evrak Tarih ve Sayısı: 03/08/2018-E.7246 T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı *BD466269642* Sayı :23608337-050.01.01/ Konu :ADEK ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE Üniversitemiz
DetaylıTED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI
TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI AMAÇ Madde 1. TED Üniversitesi akademik yükseltme ve atamaya ilişkin esasların saptanmasında amaç, Üniversite'ye lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim-öğretim,
DetaylıÜNİVERSİTELERDE AKADEMİK YAPILANMA
ÜNİVERSİTELERDE AKADEMİK YAPILANMA Yükseköğretimde en yüksek eğitim kurumu olan üniversiteler, bilimsel özerkliğe ve kamu tüzel kişiliğine sahip, yüksek düzeyde eğitim-öğretim, bilimsel araştırma, yayın
DetaylıHacettepe Üniversitesi SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
Hacettepe Üniversitesi SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Prof. Dr. Sibel Aksu Yıldırım Sağlık Bilimleri Fakülteleri Dekanları Birinci Değerlendirme Toplantısı Hacetepe Üniversitesi, 26.03.2015 1 Toplantı davetimizin
DetaylıTOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 27/09/ İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ
TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 27/09/2017 11.00 18 İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, İstinye Üniversitesinin ön lisans, lisans ve lisansüstü
DetaylıT.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ Kalite Geliştirme ve İzleme Birimi AKADEMİK ÖZDEĞERLENDİRME FORMU (BİRİM ADI)
AKADEMİK ÖZDEĞERLENDİRME FORMU (BİRİM ADI) Değerli Akademisyen arkadaşım, sizlere daha kaliteli hizmet verebilmek için akademik çalışmalarınız ile ilgili görüşlerinize ihtiyaç duyulmaktadır. Aşağıdaki
DetaylıAKSARAY ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
AKSARAY ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam Madde 1- Bu Esasların amacı ve kapsamı; Aksaray Üniversitesi,
DetaylıGEBZE YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ
GEBZE YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı, Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü nde kayıtlı öğrencilerin öğrenci
DetaylıMOBBİG Veritabanı Komisyonu Çalışmalarında Gelinen
MOBBİG Veritabanı Komisyonu Çalışmalarında Gelinen Aşama Esra FİDANOĞLU İstanbul Kültür Üniversitesi, Mimarlık Bölümü Bu sunuş, MOBBİG Veritabanı Komisyonu ile birleşen Kurultay Veritabanı Çalışma Gurubunun,
DetaylıSENATO NUN ÇALIŞMA VE KARAR ALMA ESASLARI TÜZÜĞÜ
SENATO NUN ÇALIŞMA VE KARAR ALMA ESASLARI TÜZÜĞÜ (18.10.2010-R.G. 177- EK III-A.E. 638 Sayılı Tüzük) KUZEY KIBRIS EĞİTİM VAKFI VE DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ KURULUŞ YASASI (18/1986, 39/1992, 58/1992, 37/1997
DetaylıBİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ
BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1) Bu Yönerge, Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi ön lisans, lisans ve lisansüstü programlarına kayıtlı öğrencilerin
DetaylıT.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ
T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ AMAÇ MADDE 1. İstanbul Aydın Üniversitesi Akademik Yükseltme ve Atama Yönergesinin amacı, Üniversitenin kadro gereksinimlerinin karşılanmasında,
DetaylıT.C. HALİÇ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ
T.C. HALİÇ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç MADDE 1 Bu yönergenin amacı, Haliç Üniversitesi öğrencilerini üniversitenin çeşitli organlarında temsil eden
DetaylıMEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ DANIŞMA KURULLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ DANIŞMA KURULLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsım MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi bünyesinde danışma
DetaylıYeditepe Üniversitesi Öğrenci Birliği Yönergesi BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Yeditepe Üniversitesi Öğrenci Birliği Yönergesi BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 Bu Yönerge nin amacı, Yeditepe Üniversitesi ne kayıtlı öğrencilerin eğitim, sağlık, spor ve
DetaylıBARTIN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM
BARTIN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, Bartın
DetaylıYÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ
YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ Amaç Madde 1 - Bu yönergenin amacı; Yüzüncü Yıl Üniversitesine kayıtlı öğrencilerin eğitim, sağlık, spor ve kültürel ihtiyaçlarının
DetaylıKÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)
1. AMAÇ KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER) Bu yönergenin amacı, belirlenen akademik ilkeler ve kriterler ile Kütahya Sağlık Bilimleri
DetaylıORION Otomasyon Birim Bşk. Dr. Öğr. Üyesi Levent ÇUHACI (Kalite Koordinatör Yrd.) - TPDB Yürütücü Sekreteri Prof. Dr.
T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYON TOPLANTISI Toplantı No: 2018/1001 Toplantı tarihi: 04 Ekim 2018 Toplantı Yeri: İKÜ Senato Odası Toplantıya katılanlar: Rektör Prof. Dr. Erhan GÜZEL (Başkan)
DetaylıONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMI YÖNERGESİ
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMI YÖNERGESİ MADDE 1 Bu yönergenin amacı; Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı nın koordinasyonunda, Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı kapsamında, Ondokuz
DetaylıGEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ 2015
GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ 2015 Sayfa 1 / 6 GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç MADDE 1- (1) Akademik
DetaylıNECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ
NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı;
DetaylıBİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler
YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç ve Kapsam Madde 1 (1) Bu Yönerge, Yalova Üniversitesi Ön Lisans, Lisans ve Lisansüstü programlarına kayıtlı öğrencilerin
DetaylıT.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ
T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK ve TANIMLAR Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, İstanbul AREL Üniversitesinde açık bulunan
Detaylı34.MÜHENDİSLİK DEKANLARI KONSEYİ
34. 24-25 Kasım 2017 Balıkesir Üniversitesi BALIKESİR (MDK) Mühendislik dekanları arasında deneyimlerin paylaşıldığı, iyi uygulamaların tartışıldığı, güçlü ve zayıf yönlerin irdelendiği iletişimi güçlendiren
DetaylıT.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Güzel Sanatlar Fakültesi Özel Yetenek Sınavı Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM
T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Güzel Sanatlar Fakültesi Özel Yetenek Sınavı Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Dayanak Madde 1: Bu yönerge Akdeniz Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi nin lisans programlarına
DetaylıİSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ
İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1 Bu Yönerge, İstanbul Medeniyet Üniversitesi nin (İMÜ) lisansüstü
DetaylıIII- Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma 1. ÜAK tarafından verilen doçentlik unvanını almış olmak.
T.C. ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATAMA EK KOŞULLARI (Senato Karar Tarihi: 19.07.2017 - Karar No: 2017-25-01) (YÖK Genel Kurul Tarihi: 03.08.2017) Ankara Yıldırım
DetaylıBİNGÖL ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI
BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - Bu usul ve esaslar ın amacı; Bingöl Üniversitesi Kalite Komisyonu nun amaçlarına,
DetaylıANKARA ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA ÜNİVERSİTESİ KURULLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
ANKARA ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA ÜNİVERSİTESİ KURULLARI YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Madde 1. (1) Bu yönergenin amacı 26.09.2017 tarihinde Yüksek Öğretim Kurumu
DetaylıT.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ARŞİV İLKELERİ MİMARLIK FAKÜLTESİ
T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ARŞİV İLKELERİ MİMARLIK FAKÜLTESİ SÜLEYMAN DEMIREL ÜNIVERSITESI MIMARLIK FAKÜLTESI BATI YERLEŞKESI 32200 ÇÜNÜR / ISPARTA 01.03.2019 İçindekiler 2 ARŞİV İLKELERİ... 3
DetaylıÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam Madde 1- (1) Bu Yönerge, Çukurova Üniversitesi nin eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleri
DetaylıSELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU YURTDIŞI VEYA YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVI YÖNERGESİ
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU YURTDIŞI VEYA YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar AMAÇ MADDE 1: Bu yönergenin
DetaylıBARTIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
BARTIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu yönerge; Bartın Üniversitesinde eğitim-öğretim, araştırma faaliyetleri ve
DetaylıİSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ STAJ YÖNERGESİ (Yönerge Kabulü: tarih ve sayılı Senato Kararı)
İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ STAJ YÖNERGESİ (Yönerge Kabulü:21.03.2018 tarih ve 2018-6 sayılı Senato Kararı) BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM ve DAYANAK AMAÇ MADDE 1 - (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Gelişim
DetaylıTED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI
AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI TED ÜNİVERSİTESİ AMAÇ Madde 1. TED Üniversitesi akademik yükseltme ve atamaya ilişkin esasların saptanmasında amaç, Üniversite'ye lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim-öğretim,
DetaylıANKARA ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA ÜNİVERSİTESİ KURULLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar
ANKARA ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA ÜNİVERSİTESİ KURULLARI YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar Madde 1. (1) Bu yönergenin amacı 26.09.2017 tarihinde Yüksek Öğretim Kurumu tarafından
DetaylıİSKENDERUN TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ
İSKENDERUN TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ Amaç Madde 1 - İskenderun Teknik Üniversitesi (İSTE) Öğrenci Konseyi Yönergesi; öğrencilerin eğitim, sağlık, spor ve kültürel ihtiyaçlarının karşılanması
DetaylıANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ BOLOGNA EŞGÜDÜM KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ BOLOGNA EŞGÜDÜM KOMİSYONU YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 - (1) Bu Yönergenin amacı, Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Bologna
DetaylıYILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ 2013 YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç MADDE 1- (1) Akademik Yükseltme
DetaylıT.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ SENATO. 1- Üniversitemiz Yönetim Kuruluna üye seçilmesinin görüşülmesi;
T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ SENATO Karar Tarihi : 11/08/2017 Karar No : 8 GÜNDEM: 1- Üniversitemiz Yönetim Kuruluna üye seçilmesinin 2- Üniversitemiz Senatosunun 22/12/2015 tarihli ve 11/12 sayılı kararıyla
DetaylıT.C. İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ. Karar Tarihi Oturum Sayısı 2018/08
KARAR:08-03: İstanbul Medeniyet Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Staj Yönergesi görüşüldü. Yapılan görüşmeler sonucunda; İstanbul Medeniyet Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri
DetaylıÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi. Özel Yetenek Sınavları Yönergesi
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Özel Yetenek Sınavları Yönergesi 2018-2019 T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK SINAVLARI YÖNERGESİ
DetaylıT.C. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YÖNETİM KURULU TOPLANTI TUTANAĞI
T.C. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YÖNETİM KURULU TOPLANTI TUTANAĞI Toplantı Tarihi Toplantı No 26.03.2009 2009/5 Üniversitemiz Yönetim Kurulu 26.03.2009 Perşembe günü saat 11:00 de Rektör Prof.Dr. Sezer Ş. KOMSUOĞLU
DetaylıİSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ
İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı, İstanbul Teknik Üniversitesi'ne yeni kayıt yaptıran öğrencilerin daha önce, uzaktan eğitim programları
DetaylıTÜRKİYE PLANLAMA OKULLARI BİRLİĞİ (TUPOB) İŞBİRLİĞİ YÖNERGESİ (2011)
TÜRKİYE PLANLAMA OKULLARI BİRLİĞİ (TUPOB) İŞBİRLİĞİ YÖNERGESİ (2011) 1- Kuruluş Türkiye Planlama Okulları Birliği (TUPOB), Türkiye'de lisans ve/veya lisansüstü düzeyde Şehir ve Bölge Planlama eğitimi veren
DetaylıANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ
ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç MADDE 1-(1) Akademik Yükseltme ve Atama Ölçütleri, Antalya Bilim Üniversitesi nin sürdürülebilir gelişme için
DetaylıADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ * BİRİNCİ KISIM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR
ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ * BİRİNCİ KISIM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı, Adnan Menderes Üniversitesine kayıtlı öğrencilerin eğitim, sağlık, spor ve kültürel ihtiyaçlarının
DetaylıAnadolu Üniversitesinden:
21 Kasım 2013 Sayı : 28828 RESMÎ GAZETE Sayfa : 19 Anadolu Üniversitesinden: ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İLERİ TEKNOLOJİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
DetaylıBALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ
BALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Balıkesir
DetaylıYükseköğretim Kurumlarımızın Mühendislik Fakültelerinin Kıymetli Dekanları ve Çok Değerli Hocalarım..
Yükseköğretim Kurumlarımızın Mühendislik Fakültelerinin Kıymetli Dekanları ve Çok Değerli Hocalarım.. Sizlerle tekrar bir arada olmaktan mutluluk duyduğumuzu ifade ederek, hoş geldiniz diyor; şahsım ve
DetaylıİZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ (ASİSTAN) TEMSİLCİLİĞİ KURULU SEÇİMİ VE ÇALIŞMA ESASLARI
İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ (ASİSTAN) TEMSİLCİLİĞİ KURULU SEÇİMİ VE ÇALIŞMA ESASLARI Amaç Madde 1. İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi nde (İKÇÜ-TF)
DetaylıEK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ
EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA
DetaylıDUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS BİTİRME TEZİ HAZIRLAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS BİTİRME TEZİ HAZIRLAMA YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Dumlupınar Üniversitesi İslami
Detaylı2. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTELERİ DEKANLAR KONSEYİ TOPLANTISI YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ
2. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTELERİ DEKANLAR KONSEYİ TOPLANTISI YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ 28-30 HAZİRAN 2015 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTELERİ DEKANLAR KONSEYİ (SABDEK) Ülkemizde ve KKTC de Sağlık Bilimleri Fakülteleri
Detaylı14 Şubat 2018 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : 30332
14 Şubat 2018 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : 30332 YÖNETMELİK İzmir Demokrasi Üniversitesinden: İZMİR DEMOKRASİ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,
Detaylı2011 YILI ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMI BAŞVURU YÖNERGESİ
2011 YILI ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMI BAŞVURU YÖNERGESİ Dayanak Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı (ÖYP) Başvuru Yönergesi, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından yayımlanan Öğretim Üyesi Yetiştirme
DetaylıEK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ
EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ 7 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA
DetaylıKĠLĠS 7 ARALIK ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM- ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM
KĠLĠS 7 ARALIK ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM- ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ Amaç BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, Kilis
DetaylıİZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ Öğrenci Konseyi Yönergesi BİRİNCİ KISIM
İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ Öğrenci Konseyi Yönergesi Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar BİRİNCİ KISIM Amaç Madde 1 Bu Yönergenin amacı; İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü Lisans ve Lisansüstü programlarına
DetaylıBURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
YÖNETMELİK 1 BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Bursa Teknik Üniversitesi
DetaylıİSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ
İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1 Bu Yönerge, İstanbul Medeniyet Üniversitesi nin (İMÜ) lisansüstü ağırlıklı, yenilikçi ve girişimci uluslararası
DetaylıT.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GELİŞTİRME VE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GELİŞTİRME VE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Üsküdar Üniversitesinin eğitim-öğretim, araştırma faaliyetleri
DetaylıT.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE
T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE AMAÇ VE KAPSAM Bu yönerge; akademik personelin yükseltilme ve atanmalarında, Üniversitelerde
DetaylıİSTANBUL KENT ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
İSTANBUL KENT ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; İstanbul Kent Üniversitesi yaz dönemi eğitim öğretimine ilişkin
DetaylıONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ PRATİK DİNİ HİZMETLERVE MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ PRATİK DİNİ HİZMETLERVE MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, din görevlisi adaylarının, din görevliliği
Detaylı2011 GENEL KURULU DİVAN TUTANAĞI
2011 GENEL KURULU DİVAN TUTANAĞI Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (MÜDEK) 2011 yılı Genel Kurul Toplantısı, 12 Mart 2011 tarihinde gerekli olan çoğunluk sağlanamadığından,
DetaylıT.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak
T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç ve Kapsam Madde 1 (1) Bu yönerge, Sinop Üniversitesi yükseköğretim programlarında öğrenim görmekte olan öğrencilerimizin
DetaylıBİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR
MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT BİLİMLERİ FAKÜLTESİ %100 ARAPÇA İLAHİYAT LİSANS PROGRAMI ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR
DetaylıABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ YENİLİKÇİ GIDA TEKNOLOJİLERİ GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ
Sayfa No 1 / 5 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ GELİŞTİRME UYGULAMA VE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Abant İzzet Baysal Üniversitesine bağlı olarak
DetaylıGenel İlkeler. Atanmada Aranılan Şartlar TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI
TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI Amaç Madde 1. TED Üniversitesi akademik yükseltme ve atamaya ilişkin esasların saptanmasında amaç, Üniversite ye lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim-öğretim,
Detaylı