HER SINIFIN BİR YETİM KARDEŞİ VARKAMPANYASI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI RAPORU

Transkript

1 HER SINIFIN BİR YETİM KARDEŞİ VARKAMPANYASI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI RAPORU

2 İHH İnsani Yardım Vakfı Büyük Karaman Cad. Taylasan Sok. No: 3 Pk Fatih/İstanbul Tel: (0212) Faks: (0212) info@ihh.org.tr

3 İÇİNDEKİLER İHH İNSANİ YARDIM VAKFI HAKKINDA YETİM ÇALIŞMALARI HER SINIFIN BİR YETİM KARDEŞİ VAR PROJENİN TANITIMI PROJENİN AMAÇLARI İLLERE GÖRE ÖĞRENCİLERİMİZİN DESTEKLEDİĞİ YETİM KARDEŞ SAYISI PROJENİN SONUÇLARINA DAİR... İYİ(Kİ) ÇOCUKLARIMIZ VAR BİZİM ÖĞRENCİLERDEN YETİM KARDEŞLERİNE MEKTUP ÇOCUKLARIN DÜZENLEDİKLERİ ETKİNLİKLER PROJENİN BASINDA YANSIMASI İYİLİKTE YARIŞANLAR YETİMLERLE BULUŞTU

4 İHH İNSANİ YARDIM VAKFI HAKKINDA İHH İnsani Yardım Vakfı bölge, din, dil, ırk ve mezhep ayrımı yapmaksızın dünyanın neresinde olursa olsun sıkıntıya düşmüş, felakete uğramış; savaş, tabii afet vb. sebeplerle mağdur olmuş, yaralanmış, sakat kalmış, aç veya açıkta kalmış, zulme uğramış bütün insanlara gerekli insani yardımı ulaştırmak ve bu insanların temel hak ve hürriyetlerinin ihlal edilmesini önlemek için tüm girişimleri yapmak üzere kurulmuştur yılında gönüllü faaliyetleri olarak başlayan vakıf çalışmaları 1995 yılında kurumsallaşmıştır. Gönüllü faaliyetlerle başlayan ve kısa sürede beş kıtada 135 ülke ve bölgeye ulaşan İHH, çalışmalarını 2 yürütürken Türkiye de ve çalışma yaptığı tüm ülke ve bölgelerde yardımlaşma, dayanışma ve kardeşlik duygusunun gelişmesini öncelemekte ve buna yönelik birçok sosyal ve kültürel proje gerçekleştirmektedir. İHH, misyonunu gerçekleştirirken tüm dünyada öncelik sırasına göre; Savaş ve savaşın etkisinin sürdüğü ülke ve bölgelerde Doğal afetlerin vurduğu coğrafyalarda Yoksulluğun yoğun olarak yaşandığı ülke ve bölgelerde faaliyet yürütmektedir.

5 YETİM ÇALIŞMALARI 1992 yılından bu yana dünyanın neresinde olursa olsun bütün ihtiyaç sahiplerine insani yardım götürmek için çalışan ve insanları yardıma muhtaç hâle getiren meselelere insan hakları perspektifi nden bakarak çözüm odaklı projeler geliştiren İHH İnsani Yardım Vakfı, bu anlayıştan hareketle yetim çocukların bakımını üstlenerek kendi ülkelerinde, anne veya akrabaları yanında ya da yetimhanelerde, güvenli ortamlarda en iyi şekilde yetişmeleri için çalışmalar yapmaktadır. Kuruluşundan itibaren sürdürdüğü yetim yardım çalışmalarına 2007 yılında hayata geçirdiği Yetim Sponsorluk Destek Sistemi ile yeni bir ivme kazandıran İHH, Haziran 2014 itibarıyla 46 ülke ve bölge ile Türkiye de 52 şehirde in üzerinde yetime düzenli olarak destek sağlamaktadır. Toplam 135 ülke ve bölgede e yakın çocuğa her yıl Ramazan, Kurban, Yetim Dayanışma Günleri vb. çalışmalarıyla dönemsel yardımlar ulaştıran vakfımız yetimler için eğitimden sağlığa, gıdadan barınmayakalkınma çalışmalarından kültürel destek programlarına kadar çeşitli projeler gerçekleştirmektedir yılları arası Yetim Sponsorluk Destek Sistemi çalışmalarının seyri 45, ÜLKEDE ,000 35,000 30,000 25,000 20,000 15, ÜLKEDE ÜLKEDE ÜLKEDE ÜLKEDE ÜLKEDE ,000 5, ÜLKEDE ÜLKEDE (Haziran) Sponsor sayısı Sponsorluk kapsamındaki yetim sayısı 3

6 HER SINIFIN BİR YETİM KARDEŞİ VAR PROJESİ Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var projesi çocuklarımızı küçük yaşlardan itibaren bilinçli, yardımsever başkalarının dertleriyle dertlenen duyarlı insanlar olarak yetiştirebilmeyi esas almaktadır. Bu proje; savaş, doğal afet, yoksulluk, hastalık vb. sebeplerle Türkiye veya dünyanın bir başka ülkesinde anne/ babasını kaybetmiş olan çocuklarımızın eğitim, sağlık, gıda, giyecek ve barınma gibi temel ihtiyaçlarının karşılanması için ülkemizdeki ilk ve orta öğretim seviyesindeki öğrencilerimizin katkı sağlamasını hedefl emektedir. Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var projesi İHH İnsani Yardım Vakfı nın tarihli 2013/0071 sayı numaralı dilekçesi ile Milli Eğitim Bakanlığı na sunulmuş olup gerekli incelemeler sonrasında Milli Eğitim Bakanlığı nın 12/04/2013 tarihli / / sayı numaralı yazısıyla onaylanarak okullarda gönüllülük esasına dayalı olarak projeye destek verilebileceği ile ilgili yazı okullara gönderilmiştir. Temel Eğitim ve Ortaöğretim de eğitim gören öğrencileri kapsayan proje 19/08/2013 tarihli / / yazısı ile de Ortaöğretim öğrenci- leri arasında uygulanmasının uygun olduğu belirtilmiştir. 4

7 5

8 6

9 PROJENİN TANITIMI 2 Kasım 2013 tarihinde yapılan basın açıklamasıyla Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var projesi kamuoyuna tanıtıldı. Kampanyanın tanıtımı için hazırlanan proje kitapçığı, afiş, broşür ve tanıtım filminden oluşan materyaller Milli Eğitim Bakanlığı nın Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü nün 01/ 10/ 2013 tarihli /821.99/ sayı numaralı yazısı ile onaylandıktan sonra Türkiye de özel ve devlet eğitim kurumlarını kapsayan yaklaşık 60 bin okula gönderildi. Proje hakkında tüm bilgilerin mevcut olduğu ve projeye katılan okulların listesinin yer aldığı, bilgilerin her gün güncellendiği org/ web sitesi yayına geçti. Proje tüm şeffaflığıyla site üzerinden takip edilebilmektedir. Projeye katılan okulların bilgilendirilmesi Kolinin içeriği Sınıfın desteklediği yetime ait özet bilgi formu Kardeşlik beratı Kampanya kitapçığı Afiş Broşür Tanıtım CD Yetim Çalışmaları Tanıtım CD Kumbara Kartpostal Etiket Çam fıstığı tohumuyla birlikte saksı İlköğretim öğrencilerine iyilik postanesi dergisi Yetim kardeş web sitesi Yetim özet bilgi formu 7

10 8

11 9

12 PROJENİN AMAÇLARI Çocukların/gençlerin harçlıklarından artırarak ihtiyaç sahibi akranları için fedakârlıkta bulunmaları, küçük yaştan itibaren iyilik yapma, iyilikleri çoğaltma isteklerinin gelişmesi açısından büyük önem arz etmektedir. Erken yaşlarda yapılan küçük fedakârlıklar çocukların karakter oluşumuna doğrudan etki edeceğinden bencil, duyarsız, merhametsiz bir nesil yerine nitelikli, paylaşmayı seven, yardımsever nesiller yetişmesinde etkili olacaktır. Bu çalışma ile asıl hedefl enen ise huzurlu, güvenli, sağlıklı ortam- larda yaşayan çocuklarımızın dünyanın herhangi bir bölgesinde zorluklar içinde yaşam mücadelesi veren başka bir çocuğun ihtiyacını giderebilme bilincinde olması ve ihtiyaç sahibi biriyle bir yakınlık geliştirebilmesini sağlamaktır. Bilinçli bir şekilde yapılan yardımlar, çocukların/ gençlerin zihinsel/duygusal gelişimine önemli katkı sağlayacaktır. İHH nın yetimler için gerçekleştirdiği sayısız projeden biri olan Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var projesi ile yetim çocuklarımızın dünyaya ve kendi yaşantılarına bakışlarını değiştirerek içinde bulundukları tüm olumsuzluklara rağmen geleceğe umutla bakmalarına ve özgüvenlerini güçlendirerek bireysel ve toplumsal alanda güvenle hareket edebilmelerine ve kendilerini ifade edebilmelerine katkı sağlayacaktır. Atılacak her adım yetimlerimizin yüzünde bir tebessüm olacaktır. Ve sevgiyle yetişmiş nesiller, dünyada barış ve adaletin tesisinde büyük rol oynayacaktır. Yardımlaşma, dayanışma ve kardeşlik konusunda bilinç oluşturmak ve bu konuda gerekli hassasiyeti göstermek, en önemli sorumluluklarımızın başında gelmektedir. Günümüz insanının bireyselleşme sorunu en çok çocukları ve gençleri etkilemektedir. Toplumların kalkınması ve barışın tesisinde, ilkeli, karakterli, sorumluluk sahibi, kardeşlik hukukunu bilen nesillerin yetişmesinde Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var projesi öncülük etmeyi hedefl e- mektedir. İyilikte yarışan sınıfl ar, geleceğin İyiliksever Türkiye projesidir.

13 No Ülkeler Desteklenen Yetim Sayısı No Ülkeler Desteklenen Yetim Sayısı 1 Afganistan Lübnan Arakan Makedonya Arnavutluk Malavi Bangladeş Mısır Bosna Hersek Moritanya Burkina Faso Nepal 28 7 Cibuti Pakistan Çad Patani Çeçenistan Preşova Ekvador Ruanda Endonezya / Açe Sancak Etiyopya Sierra Leone Filipinler-Moro Somali Filistin Sri Lanka Gana Sudan Gürcistan Suriye Haiti Tacikistan Irak Tanzanya Kazakistan Türkiye Keşmir Uganda Kırgızistan Ürdün Kırım Yemen Kosova Zimbabve 31 TOPLAM

14 İLLERE GÖRE ÖĞRENCİLERİMİZİN D

15 DESTEKLRDİĞİ YETİM KARDEŞ SAYISI

16 PROJENİN SONUÇLARINA DAİR Yücel Ballık Ortaokulu Öğrencilerimizle yaptığımız sohbette herkesin ortak duygu ve düşüncesi şöyleydi: onların yerinde kendilerinin de olabileceği duygusu ve hallerinin verdiği üzüntü, bunun sonucunda da durumlarına şükretmek ve onların acısını paylaşma isteği. Sohbet sonucunda tüm öğrencilerimiz projeye destek verme konusunda istekli olduklarını dile getirerek üzerlerine düşen görevleri yapacaklarına söz verdiler. Bunun üzerine gereken yardım gönüllü olarak toplanmaya başlandı. Proje süresince öğrencilerimizde gözlemlediğimiz ilk izlenim onların bilinç ve farkındalık kazanmaları oldu. Konuya yaklaşımları ve vicdani olarak yetim kardeşlerini sahiplenişleri onlardaki empati becerisinin ne kadar geliştiğini gösterdi. Sonuç olarak yapılan projenin amacına ulaştığını söyleyebiliriz. Sümeyra DURAN Psikolojik Danışman / Rehber Öğretmeni Tes-İş Adapazarı Anadolu Lisesi Tes-İş Adapazarı Anadolu Lisesi nde yetim sponsorluğu kampanyası Toplumsal Hizmet Kulübü organizasyonuyla yürütüldü. Toplumsal Hizmet Kulübü nün haftalık toplantılarında yetim çalışmalarına ve yetimler üzerine konulara geniş yer ayrıldı. Öğrencilerimizde sponsorluk çalışmaları ile birlikte yetim, öksüz ve dezavantajlı çocuklara karşı farkındalık ve duyarlılık davranışları 14

17 gelişti. Hiç tanımadıkları hatta tanıyamayacakları çocuklara ilgi şefkat ve merhamet duyguları ile hareket etmeye başladılar. Yetim kardeşleri ile mektuplaşma hediyeleşme onları görme isteği ortaya çıktı. Onlar için daha fazla bir şeyler yapma ihtiyacı hissetmeye başladılar. Genel olarak öğrenciler projeye başlarken daha az ilgili iken yetim özet formları ile birlikte ilgi ve performansları daha da arttı. Proje güzel ve anlamlı olduğu için gelecek ek yılda devam etme kararı alındı. Ali AKILLI Toplumsal Hizmet Kulübü Rehber Öğretmeni Serdivan Mehmet Demir İmam m Hatip Orta Okulu 6. sınıfl ardan bir erkek öğrencimiz yaptığı bileklikleri satarak kazandığı parayı bağışladı. Yine 6. sınıfl ardan diğer bir erkek öğrencimiz babasının marketine koyduğu kumbarayı 1 ay sonra dolu bir şekilde bağışladı. Kantinde harcamak için aldığı harçlıklarından bir kısmını bağışlayan öğrencilerimizin sayısı epey fazla. Yetim panomuzu hazırlayan 6. sınıf kız öğrencilerimiz tamamen el emeğiyle çiçek fi gürleri, kumbara ve bağışta bulunan öğrenci tasarımlarıyla görsel açıdan zengin bir çalışma sergilediler. Her gün kumbaranın sorumluluğunu almak isteyen öğrenciler birbirleriyle yarıştılar. Sınıfl ar arasında en çok bağışı yapma rekabeti oluştu. Bilal ŞEN Bilişim Teknolojileri Öğr. 15

18 Özel Derya Öncü Koleji Okulumuzda bu yıl İHH nın yapmış olduğu Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var projesine destek olundu. Değerler Eğitimi Çalışmaları kapsamına alınarak sosyal anlamda çok aktif olmayan öğrencilere ağırlık verilen bir grup ile İHH ziyaret edildi. İlk önce İHH da yaşadıklarından nasıl etkilendikleri soruldu. Her birinin duygu ve düşüncelerini bir kâğıda aktarmaları istendi. Öğrenciler tüm samimi duygularını kâğıtlara döktüler. Öğrencilerle yaptığımız sohbette ve yazdıkları metinlerde ortak olan birkaç şey vardı: Hallerine şükretmek, yetim çocuklarınyerinde kendilerinin de olabileceği duygusunun vermiş olduğu acı. Bu duygusal yoğunlukla projeyi sahiplendiler ve bunu hep birlikte tüm sınıfl arda anlatmaya karar verdiler. Öncelikle İHH da dinledikleri ve farkına vardıkları gerçekleri göstermek için bir sunu hazırladılar. Hazırlanan sunuyu bizler gözden geçirip birtakım ekleme ve çıkarmalarla daha etkileyici hale getirdik ve tek tek her birinin okuyacağı kısımları çalıştırdık. Sonrasında her sınıfta bunu sunarak projeden, öneminden ve verebilecekleri desteklerden bahsettiler. Özellikle İHH yı proje başlangıcında bizzat ziyaret eden çocuklarda daha ciddi bir etkilenme olduğunu söyleyebiliriz. Daha fazla bilinç ve farkındalık kazandılar. Diğergamlık ve empati duygularının diğerlerine nispetle fazla arttığını iddia edebiliriz. Onların aktarımı neticesinde ilk haftalarda diğer öğrencilerin de konuya yaklaşımları ve vicdani olarak bu çocukları sahiplenişleri gerçekleşti. Bu açıdan proje okulumuzda işlevini gerçekleştirdi diyebiliriz. Psk. Kaniye Ayer

19 Pendik Fatih Anadolu Lisesi Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var projesinin okulumuz öğrencileri üzerinde genel anlamda olumlu etkisi olmuştur. Özellikle maddi sorumluluklarını üstlendikleri yetim kardeşlerinin kimler olduğunu en azından fotoğraflarıyla da olsa tanımaları projeyi sahiplenme açısından olumlu etki sağlamıştır. Cafer KOÇYİĞİT Müdür Yardımcısı Mustafa Yeşil İmam Hatip Ortaokulu Dünya üzerinde yardıma muhtaç ne kadar fazla çocuk olduğunu fark ettiler. Kendi harçlıklarından biriktirerek ihtiyacı olan insanlara yardım etmeyi (öğrencilerimizin bir örneğiyle, haftada bir dondurma parasını kumbaraya atarsak sınıfça bir yetimin ücretini karşılayabiliyoruz.) öğrendiler. Gaziantep Türk Telekom Anadolu Sağlık Meslek Lisesi Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var kampanyasına on sekiz sınıf olarak katıldık. Her sınıfın yetimi farklı bir ülkeden belirlendi. Öğrencilerimizin zihin ve kalp dünyaları bu kampanya ile sınırları aştı. Ceplerindeki harçlığı dünyanın başka bir ucundaki yetimle paylaşmanın mutluluğunu yaşadılar. İyiliğin önündeki engelleri aşmayı öğrendiler. Birlikte hareket ettiklerinde bir yetimi hayatta tutmanın hazzını yaşadılar. Hayatlarında ilk defa iyilikte yarışmanın ne kadar huzur verici olduğunu onlardan dinledik. Bir yetime sahip çıkmanın korumak, empati yapmak, yönetebilmek ve ortak iş yapabilme alanlarında topluma faydalı insan yetiştiğini gördük. Toplumsal değerlerimizin bu kampanya yolu ile son derece etkin bir şekilde gençlerimizde davranışa dönüştüğünü tespit ettik. Ahmet Genç / Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni

20 İYİ (Kİ) ÇOCUKLARIMIZ VAR BİZİM Çankırı Karatekin Orta Okulu Kampanyayı okullarında nasıl başlatıp uyguladıkları hakkında bilgi veren Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Ayşegül Aktaş, kampanya ile ilgili resmi yazı geldiğinde öğrencileriyle birlikte bu kampanyaya destek olmaya karar verdiklerini belirterek şunları anlattı: Kurban Bayramına az bir süre kalmıştı. Sınıfl arda yardımlaşmanın öneminden, hiçbir iyiliğin karşılıksız kalmayacağından bahsettim. Bizim zor durumda olanlarımızın evinde en azından bir tas çorba piştiğini oysa yapılan araştırmalara göre Afrika da her beş saniyede bir çocuğun kötü yaşam koşulları sebebiyle hayatını kaybettiğini anlattım. Kendileri küçük yürekleri büyük öğrencilerim: Öğretmenim biz bayram harçlıklarımızdan biriktirir getiririz. dediler. Karatekin İlköğretim Okulu olarak 1 A-B, 2 A-B, 3 A-B, 4 A-B sınıfl arı birer yetim olmak üzere Afrika da 4 tane yetim kardeş edindiklerini belirten Aktaş, Her ay 360 TL gönderiyoruz. Bir yıl boyunca bu yardıma devam edeceğiz. Öğrencilerimiz hayırda yarışıyor. Bazen harçlıklarından fedakârlık yapıp o gün kantinden simit ya da çikolata almıyor, sahip oldukları parayı bağışta bulunuyorlar ve bu konuda büyüklere taş çıkartıyorlar dedi. Duygulandıran olay Kampanyada kendisini çok duygulandıran bir olay yaşadığını ifade eden Aktaş, şöyle devam etti: Yedinci sınıfl ardan yetim bir öğrencim, Öğretmenim bende yetim kampanyasına destek olmak istiyorum diyerek 20 TL uzattı, oysa 1-2 lira vermesi yeterliydi. Ne diyeceğimi bilemedim, geri çevirmek de istemedim. Teşekkür ettim ve dersime girdim. Biz dersteyken okula ayakkabı yardımı geldiğini öğrendim. Ben de en güzel ve en havalı ayakkabıyı onun için ayırdım. Yanıma çağırıp ayakkabıyı ona uzattım ve Sen iyilik yaptın Allah da sana fazlası ile geri döndürdü, hiçbir iyilik karşılıksız kalmaz dedim. Gözlerinin içi gülüyordu. Netice olarak biz öğretmenler çocuklarımızı hayata hazırlıyoruz, paylaşmanın fedakârlığın ne kadar önemli olduğunu öğretmeye çalışıyoruz. Yüce Rabbimiz Kutsal kitabımızda Hayırlarda yarışın buyuruyor diyen Aktaş, İnşallah bu tür faaliyetler artarak devam eder. Böyle hayırlara yol açanlara, bu kampanyada bizden yardımını esirgemeyen okul müdiremize, öğretmen arkadaşlarımıza, çok değerli velilerimize ve kahraman, fedakar öğrencilerimize sonsuz teşekkürler. 18

21 ÖĞRENCİLERDEN YETİM KARDEŞLERİNE MEKTUP 19

22 ÖĞRENCİLERDEN YETİM KA 20

23 KARDEŞLERİNE MEKTUP 21

24 ÇOCUKLARIN DÜZENLEDİKLERİ ETKİNLİKLER Kermesler Her Sınıfın Yetim Kardeşi Var projesi kapsamında Çorbada Tuzumuz Olsun adlı bir kermes düzenlendi. Konya Özel Armağan Koleji nde, öğrencilerin yoğun katılım gösterdiği kermeste heyecanlı ve duygusal sahneler yaşandı. Toplam 13 yetimin hamiliğini üstlenen okulun proje organizatörü rehber öğretmen Hafizan Bayer, projenin başladığı günden bu yana okullarında kardeşlik, arkadaşlık, dostluk, yardımseverlik kavramlarının daha bir anlam kazandığını belirterek Öğrencileriyle paylaştıkları hadislerde yetimlere bakmak ile ilgili müjdeleyici ifadelerle öğrencilerimizin yüzünde oluşan ifadeler ve davranışlarındaki değişiklikler gözle görülmeye değer diye belirtti. Her gün on kuruşla 8 yetime sponsor oldular Batman Anadolu İmam Hatip Lisesi öğretmen ve öğrencileri İHH nın Yetim Sponsorluk Destek Sistemi kapsamında yetim çocuklara destek olmak için okullarında kampanya başlattı. Harçlıklarından ayırarak her gün kişi başı 10 kuruş toplayan öğrenciler toplamda 8 yetime sponsor oldu. Yarışma Gaziantep İHH nın Gaziantep İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Eğitim-Bir- Sen Gaziantep Şubesi ile birlikte düzenlediği Yetim Gülerse Dünya Güler konulu lise öğrencilerine yönelik ödüllü kompozisyon yarışması düzenlendi. 22

25 Soma daki elim kaza sonrasında okullardan mesajlar Aydın Ticaret Odası İlkokulu Soma da yaşadığımız maden kazası bizi derinden üzdü. Birçok çocuk yetim kaldı. Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var kampanyası kapsamında çocuklarımız kardeşlerinin acısını paylaşıyorlar. Arzu ettiğimiz şey çocuklarımıza yardımseverlik duygularını kazandırmak. Bu kampanya çerçevesinde Somalı çocuklarımıza maddi ve manevi olarak destek olacağız. Öğrencilerimizle kardeşlik mektupları yazarak yetim çocuklarımızın yanlarında olacağız. Bilal AYCİN / Sınıf Öğretmeni Okullarda yetim kardeş köşesi Projenin sadece Türkiye de değil diğer ülkelerde de hayata geçirilmesi için 7 dile çevirisi yapıldı ve türkiye deki 127 büyükelçilik ve fahri konsolosluğa gönderildi. İHH İnsani Yardım Vakfı, Avrupa Birliği Türkiye Delegasyonu İnsani Yardım Ofisi Temsilciliği ile proje hakkında görüşmek üzere bir araya geldi. 23

26 PROJENİN BASINDA YA 24

27 DA YANSIMALARI 25

28 26

29 İYİLİKTE YARIŞANLAR YETİMLERLE BULUŞTU İyilikte Yarışan Sınıflarımız arasında en çok yetim kardeş edinen okullarımız kardeşleriyle Tanzanya da buluştular. 111 yetim kardeş edinen Eyüp Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi, 81 yetim kardeş edinen Sultanbeyli Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi ve 54 yetim kardeş edinen Bursa Merkez Anadolu İmam Hatip Lisesi öğretmenleri nezaretinde Tanzanya da kardeşleriyle buluşarak ödüllerini almış oldular. 27

30 KATKI SAĞLAYAN KURUMLAR

31

32 Büyük Karaman Cd. Taylasan Sk. No.3 Fatih - İstanbul - Türkiye Tel: