BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM PLANI DERS İÇERİKLERİ

Transkript

1 BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM PLANI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL SBH 101 HEMŞİRELİĞE GİRİŞ ( ) Hemşireliğe girişin tanımı, amacı, felsefesi, görev-yetki ve sorumlulukları, ulusal ve uluslar arası mesleki kuruluşlar. SBH 103 FİZYOLOJİ ( ) Hücre fizyolojisi, kas fizyolojisi, kan fizyolojisi, sindirim fizyolojisi, boşaltım fizyolojisi, solunum fizyolojisi, endokrin fizyolojisi, merkezi sinir sistemi fizyolojisi. SBH 105 PSİKOLOJİ ( ) Psikolojinin tanımı ve alt dalları, psikolojinin konusu amacı, diğer bilimler arasındaki yeri, öğrenme ve türleri, öğrenmeyi etkileyen faktörler, bellek ve algı, davranışın gelişimi, fiziksel, bilişsel, sosyal ve ahlaksal, kişilik tanımı, oluşumu ve kişilik kuramları, başa çıkma davranışları, psikolojik testler, zeka ve yetenek testleri, kişilik testleri, davranış bozuklukları, psikotik ve nevrotik reaksiyonlar, kişilik bozuklukları, davranış bozukluğunun psikolojik tedavisi, grup kavramı ve grubun davranışa etkisi. SBH 107 MİKROBİYOLOJİ PARAZİTOLOJİ ( ) Mikrobiyolojiye giriş, mikroorganizmaların sınıflandırılması, genel özellikleri, bakteri metabolizması, beslenmesi, çoğalması, normal mikrop florası, enfeksiyon ve bulaşma yolları, sterilizasyon ve dezenfeksiyon, antijen ve antikorlar, bağışıklık, aşılar ve serumlar, stafilokok, streptokok, pnömokok ve neisserria, mikobakteriler, aerob ve anaeorob gram pozitif basiller, gram negatif enterik bakteriler, mikoplazma, riketsiya ve klamidya, mantarların genel özellikleri, protozon ve helmintlerin genel özellikleri. SBH 109 HEMŞİRELİKTE KİŞİLERARASI İLİŞKİLER ( ) Sosyal varlık olarak insan, insanın temel gereksinimleri, kültür ve kültürel farklılıklar, sağlık kavramı, kişilik ve kendini tanıma, iletişim, alışılagelmiş iletişim örüntüleri, mesleki ilişki ve etkileşimler, disiplinlerarası ilişkiler, sağlık sorunu olan bireylerde duygusal davranışsal sorunlar, kaygı ve stres. 1

2 SBH 111 ANATOMİ ( ) Anatomiye giriş, kemik, kas, eklem ve genital bilgiler, üst ekstremite, alt ekstremite, toraks duvarı anatomisi ve diyafragma, burun ve larenks, trakea, akciğerler ve plevra, kalp, perikardiyum ve dolaşım sistemi, cavum oris, farenks, ösofagus, mide, ince ve kalın barsaklar, karaciğer, pankreas, dalak, böbrekler ve üreterler, mesane ve üretra, kadın ve erkek genital organları, merkezi sinir sistemi, medulla spinalis morfolojisi, beyin sapı, serebellum ve kraniyal sinirler, otonom sinir sistemi, diensefalon, endokrin sistem, göz ve görme yolları, kulak, işitme ve denge yolları. SBH 113 HİSTOLOJİ ( ) Histolojiye giriş, histolojinin tanımı, histolojik preparat hazırlama aşamaları, fiksasyon, dehidratasyon, şeffaflaştırma, bloklama, kesit alma, boyama, histolojide sık kullanılan mikroskop türleri ve mikroskop yöntemleri, histolojide kullanılan özel yöntemler, hücre, hücre membranı, nükleus, sitoplazma, sitoplazmik inklüzyonlar, sitoskeleton, hücre bölünmesi, hücre hareketi, hücre ölümü, epitel dokusu, epitel hücrelerinin şekil ve özellikleri, hücre yüzeyi özelleşmeleri, epitel tipleri, epitel dokusunun genel biyolojisi, epitel dokusunun yenilenmesi, bağ dokusu, temel madde, lifler, hücreler, bağ dokusunun tipleri, bağ dokusunun histofizyolojisi, yağ dokusu, beyaz (uniloküler) yağ dokusu, kahverengi (multiloküler) yağ dokusu, kıkırdak dokusu, kıkırdak dokusunun genel özellikleri, hyalin kıkırdak, elastik kıkırdak, fibröz kıkırdak, kıkırdak dokusunun histofizyolojisi, kemik dokusu, kemiğin makroskobik yapısı, kemiğin mikroskobik yapısı, kemik dokusunun histeogenezi, kemik dokusunun büyümesi ve yeniden şekillenmesi, kemik dokusunun histofizyolojisi, kas dokusu, kas dokusunun genel özellikleri, iskelet kası, kalp kası, düz kas, kas dokusunun yenilenmesi, sinir dokusu, nöron, sinir lifleri, nöroglia, periferik sinirler, otonom sinir sistemi, sinir dokusunun histofizyolojisi, sinir dokusunun dejenerasyonu ve rejenerasyonu. II. YARIYIL SBH 102 HEMŞİRELİKTE TEMEL İLKE VE UYGULAMALAR ( ) Hasta ve hemşirelik bakım sistemi, sağlık, hasta, hemşirelik kavramları, iletişim kavramı, birey ve hastane ortamı, asepsi kavramı, hareket gereksiniminin karşılanması, hijyen gereksinimi ve bu gereksinimin karşılanması, yatağa bağımlı bireyin hijyenik gereksinimi, yatak yapma yöntemleri, yaşam belirtileri (nabız, vücut ısısı, solunum, kan basıncı), sıcak ve soğuk uygulamalar, ilaçlar ve uygulama yöntemleri, enjeksiyonlar, 2

3 temel fizyolojik gereksinimler, beslenme gereksinimi (gavaj ve gastrostomi), boşaltım gereksinimi, lavmanlar, rektal tüp uygulaması, kolostomi, üriner boşaltım (mesane katerizasyonu), uyku ve dinlenme gereksinimi, ölüm, ölümden sonra bakım, ameliyat öncesi ve sonrası bakım. SBH 104 FİZİKSEL DEĞERLENDİRME ( ) Yeni doğan fiziksel değerlendirmesi, çocukta fiziksel değerlendirme, solunum sisteminin fiziksel değerlendirmesi, dolaşım sisteminin fiziksel değerlendirilmesi, üriner sistemin fiziksel değerlendirilmesi, kas iskelet sisteminin fiziksel değerlendirilmesi, nörolojikdeğerlendirme. SBH 106 BİYOKİMYA ( ) Karbonhidratlar, aminoasitler, proteinler, enzimler, nükleik asitler, lipidler, hormonlar, vitaminler, su ve mineraller, asit baz dengesi, sindirim sistemi biyokimyası, karaciğerin fonksiyonları, karaciğer hastalıklarında biyokimyasal testler, kardiyovasküler sistem hastalıklarında biyokimyasal testler, endokrin sistem hastalıklarında biyokimyasal testler, kan hastalıklarında biyokimyasal testler, kas ve iskelet sistemi hastalıklarında biyokimyasal testler, beyin omurilik sıvısında biyokimyasal testler. SBH 108 STAJ ( ) Öğrencilerin yıl içi uygulamalarını pekiştirmek amacıyla staj yönergesinde belirtilen şartları sağlayan sağlık kuruluşlarında tam zamanlı stajı içerir. Öğrenciler ikinci yarıyıl başında SBH 108 Staj dersini kodlamak zorundadır. Staj süresi 10 iş günü (haftada 40 saat x 2 hafta); Her bir iş günü 8 (sekiz) saattir; gece nöbetlerinde ve hafta sonları staj yapılamaz. MESLEKİ SEÇMELİ DERSLER 1 SBH 110 HEMŞİRELİKTE BAKIM TEKNOLOJİSİ ( ) Biyo-psikososyal sağlığın korunması, hastalıkların tanılanması, tedavi, bakımı ve rehabilitasyonunu içeren hemşirelik uygulamalarında kullanılan teknolojik ürünlerin özellikleri, kullanımı, korunması ve geliştirilmesi(tasarımı) bilgisi ve uygulamaları. SBH 112 GİRİŞKENLİK EĞİTİMİ ( ) Girişkenlik kavramı, dinleme, beden dili, zamanlama, davranış kavramı ve davranış çeşitleri, atılganlık. SBH 114 HEMŞİRELİKTE BİLİŞİM ( ) Hemşirelik alanında kullanılan bilgi teknolojileri, insane teknolojisi, hemşirelik etkileşimi, bilgi teknolojilerinin hemşirelikte kullanımı. 3

4 SBH 116 HASTA VE ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ ( ) Hasta ve çalışan güvenliği temel kavramlar, tıbbi hatalar, enfeksiyon kontrolü ve önlenmesi, ilaç güvenliği, ergonomi, meslek hastalıkları, iş kazaları. SBH 118 HEMŞİRELİK KAVRAMLARI ( ) Kavramlar hakkında genel bilgi, holistik görüş ve insan, çevre ve insan. III. YARIYIL SBH 201 PATOLOJİ ( ) Patolojinin ilgi alanları, hastalık tanımı ve sebepleri, doku zedelenmesi çeşitleri ve sebepleri (dejenerasyonlar, infiltrasyonlar, nekrozlar), büyüme ve gelişme bozuklukları (hiportrofi, hiportlazi, atrofi, diğerleri), dolaşım bozuklukları (hemoraji, hiperemi, trombozis, anabolizm, iskemi, infarktüs), iltihap, tamir ve iyileşme, transplantasyon, genel tümör bilgisi. SBH 203 FARMAKOLOJİ ( ) Farmakolojiye giriş ve ilaçların veriliş yolları, ilaçların vücuttaki sonuçları, ilaçların etki mekanizmaları, ilaçların tesirini etkileyen faktörler, ilaçlar arasında etkileşme şekilleri, ilaçların toksisitesi, kemoterapötikler hakkında genel bilgi, penisilinler ve sefalosporinler, geniş spektrumlu antibiyotikler, sulfonamidler ve antitüberküloz ilaçlar, antihelmintik, antiprotozoer, antikanser ilaçlar, otonom sinir sisteminin farmakolojik yönü, otonom sinir sistemi ilaçları I ve II, antihipertansif ilaçlar, diğer kardiyovasküler ilaçlar, endokrin sistemi ile ilgili ilaçlar, analjezik ilaçlar I ve II, SSS nin farmakolojik yönü, SSS ilaçları I ve II, genel anestezikler, ilaç suistimali ve bağımlılığı. SBH 205 İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ ( ) Hemşirelik süreci, yaşlı hasta bakımı, yatağa bağımlı hasta bakımı, sıvı elektrolit, asit-baz dengesi ve düzensizlikleri, şok ve bakımı, onkoloji hemşireliği, allerjik hastalıklar ve hasta bakımı, solunum sistemi hastalıkları ve hasta bakımı, kalp hastalıkları ve hasta bakımı, kan hastalıkları ve hasta bakımı, sindirim sistemi hastalıkları ve hasta bakımı, endokrin sistemi hastalıkları ve hasta bakımı, eklem hastalıkları ve hasta bakımı, böbrek hastalıkları ve hasta bakımı, sinir sistemi hastalıkları ve hasta bakımı. SBH 207 BÜYÜME VE GELİŞME ( ) Çocuğun doğumundan erişkin döneme kadar insan gelişimini ve normal yaşam etkinlikleri, çocukluk dönemleri, ülkemizde ve dünyada çocukların büyüme-gelişme durumu, büyüme ve gelişme ile ilgili kavramlar ve kuramlar, büyüme-gelişmeye etki eden 4

5 faktörler, büyüme- gelişmenin değerlendirilmesinde güncel yaklaşımlar ve büyümenin değerlendirilmesi hemşirenin görevleri konularını içermektedir. MESLEKİ SEÇMELİ DERSLER 2 SBH 209 İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ HEMŞİRELİĞİ ( ) Çağdaş sağlık anlayışı, işçi sağlığının boyutları, nitelikleri ve önemi, işyerinde işçi sağlığı uygulamaları, çalışma hayatında fizyolojik stresler ve ergonomi, işçi beslenmesi, meslek hastalıklarına genel bakış, işle ilgili hastalıklar, metallerle olan meslek hastalıklarının irdelenmesi (civa ve kurşun), solventlerle olan meslek hastalıklarının irdelenmesi, organik fosforlu insektisitler, çalışma hayatında rastlanan tozlar ve sağlık sakıncaları, iş kazalarına genel bakış. SBH 211 OKUL SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ ( ) Okul sağlığı kavramı ve okul sağlığı hizmetleri yaklaşımı, okul sağlığı çalışma alanları, birinci basamakta okul sağlığı hizmetleri ve karşılaşılan sorunlar, okul sağlığı hemşireliği kavramı ve uygulamaları, ülkemizde okul sağlığı mevzuatı, okul sağlığı hizmetlerinde örgütlenme, mevzuatta karşılaşılan sorunlar. SBH 213 DİYABET HEMŞİRELİĞİ ( ) Diyabet hemşireliğinde temel kavramlar, diyabet hemşiresinin rol ve sorumlulukları ve ekip yaklaşımı, diyabetin epidemiyolojisi ve önemi, diyabette güncel tanı yaklaşımları, diyabet tedavisi; oral antidiyabetik ilaçlar, diyabet tedavisi; insülin tedavisi ve uygulamaları, diyabette tıbbi beslenme tedavisi ve sağlıklı beslenme yaklaşımları, diyabette akut ve kronikkomplikasyonlar ve hemşirelik bakımı, diyabetli hasta ve yakınlarının eğitimi, diyabette koruma stratejileri / ulusal ve uluslararası programlar. SBH 215 SAĞLIK EĞİTİMİ ( ) Hemşirenin sağlık eğitimi ile ilgili roller, sağlık eğitimi konuları, sağlık eğitimi yaklaşımları, sağlık eğitimini etkileyen etmenler, hedef yazma, içerik hazırlama, eğitimin planlanması, sağlık eğitimi yöntemleri, eğitim araç-gereçleri, sağlık eğitimin uygulanması. SBH 217 PALYATİF BAKIM ( ) Palyatif bakım sürecinde primer hastalığın kontrolü, fiziksel semptomların değerlendirilmesi, palyatik bakım gereken hasta ve ailesinde psikiyatrik sorunlar, manevi sorunlar, sosyal sorunlar, ekonomik sorunlar, yaşam sonu gereksinimlerin tanılanması, bakım süreci, yas dönemiyle etkin başetme. 5

6 SBH 219 AİLE PLANLAMASI HEMŞİRELİĞİ ( ) Aile planlamasına giriş, aile planlamasının tanımı ve önemi, aile planlamasının amacı, Dünya da ve Türkiye de aile planlaması çalışmalarının tarihçesi, bugünü ve yarını, Dünya da ve Türkiye de nüfus politikaları, hızlı nüfus artışının getirdiği sorunlar, aile planlamasının yararları, aile planlamasında danışmanlık, başvuranın değerlendirilmesi, rahim içi araçlar, hormonal kontrasepsiyon yöntemleri, bariyer yöntemler (kondom, diyafram, spermisitler), doğal aile planlaması yöntemleri (dap), laktasyonel amenore metodu (lam), gönüllü cerrahi sterilizasyon (tüp ligasyonu-vazektomi), doğum ve düşük sonrası kontrasepsiyon, acil kontrasepsiyon, özel durumlarda kontrasepsiyon, infertilite. MESLEKİ SEÇMELİ DERSLER 3 SBH 221 SAĞLIK SOSYOLOJİSİ ( ) Sosyolojinin tanımı ve ekolleri, sosyolojinin konusu, sosyolojinin diğer bilimlerle ilişkisi, kültür ve toplum, kişi ve toplum, sosyal tabakalaşma, yığın ve kategoriler, sosyal sistem olarak hastalık ve sağlık, geleneksel tıp, Türkiye de sağlık sistemi, hastalık ve resmi kuruluş ilişkilerinin sosyal-kültürel yönü, sağlık ve hastalık yönünden beslenmeyi etkileyen sosyo- kültürel unsurlar, anne ve çocuk bakımının sosyo-kültürel yönleri, halkın sağlık ve hijyenle ilgili tutum ve inançları, sağlık-hastalık ve sosyal değişme. SBH 223 BESLENMEYE GİRİŞ ( ) Beslenmenin tanımı ve önemi, besin öğeleri, besinlerin enerji değeri, yiyecek grupları, yemek planlama, besin satın alma, saklama, hazırlama, pişirme kuralları, özel durumlarda beslenme, beslenme eğitimi. SBH 225 HEMŞİRELİKTE SINIFLAMA SİSTEMLERİ ( ) Hemşirelik bakımına sistematik yaklaşımda sistematik yaklaşımda NNDA, NIC, NOC, OMAHA, HHCC, ICNP gibi sınıflama sistemlerinin etkisini kavrayabilme, hemşirelik bakımı için veri toplayabilme, hemşirelik bakımı için topladığı verileri değerlendirebilme, bireyin bakım gereksinimlerini belirleyebilme, hemşirelik bakım sorunlarına yönelik girişimleri planlayabilme, hemşirelik bakım sorunlarına yönelik girişimleri uygulayabilme, hemşirelik bakım planını rapor haline getirebilme, hemşirelik bakımını değerledirebilme. SBH 227 SAĞLIKLI YAŞAM VE ÇEVRE ( ) Bu dersin amacı öğrenciye çevre, çevre sağlığı, çevre kirliliği, çevre sağlığını etkileyen faktörler, çevre sağlığının insan sağlığı üzerindeki etkisi, çevre sağlığının geliştirilmesi 6

7 ve çevre sağlığına yönelik yasal mevzuat hakkında bilgi ve beceri. SBH 229 SAĞLIĞI GELİŞTİRME ( ) Sağlığı geliştirme kavramı ve kuramları, Avrupa da sağlığı geliştirme politika ve uygulamalarında gelişmeler, temel sağlık hizmetleri, sağlıklı yaşlanma, zihinsel ve duygusal sağlık, spor ve sağlık, çağdaş sağlık hizmetlerinde insan gücü. SBH 231 YAŞLI SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ ( ) Dünya da ve ülkemizde yaşlı nüfus ve sorunları, yaşlanma süreci ile birlikte gelişen ve değişen sağlık sorunları ve bu sorunlara yaklaşım, yaşlılara sunulan hizmetler, sağlıklı yaşlanma ve yaşlılıkta yaşam kalitesinin artırılması, yaşlılıkta hemşirelik bakımı. SBH 233 KÜLTÜRLERARASI HEMŞİRELİK ( ) Sağlık ve hastalık kültürü, kültür kavramı, dünya kültürleri, kültürün sağlıktaki önemi ve yeri, sağlıkta kültürel davranışlar, farklı kültürlerde hasta yakınları ve sağlık personeli ilişkisi, bir hastalığın farklı kültürlere göre yaşanması, kültürlerarası hemşirelik kavramı, kültürlerarası bakım yaklaşımı. SBH 235 SOSYAL PEDİATRİ ( ) Sağlıklı çocukta büyüme ve gelişme dönemleri ve normalden sapma durumlarında bakım ve danışmanlık ve sağlığı sürdürme ve geliştirme faaliyetlerini içerir. IV. YARIYIL SBH 202 İLK YARDIM VE ACİL BAKIM HEMŞİRELİĞİ ( ) İlkyardımın temel ilkeleri, hasta değerlendirme, triyaj, temel yaşam desteği, ileri yaşam desteği, şok ve şoktaki hastanın bakımı, kanamalar, kırık, çıkık ve burkulmalar, nörolojik yaralanmalar, kafa travmaları, göğüs travmaları, omurga ve abdominal yaralanmalar, yumuşak doku yaralanmaları, yanıklar ve zehirlenmelerde ilkyardım ve acil bakım. SBH 204 CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ ( ) Asepsi, aseptik yöntemler, hastane enfeksiyonlarının kontrolü, cerrahinin tanımı, inflamasyon, yara tipleri ve bakımı, cerrahide sıvı elektrolit denge ve düzensizliği, ameliyat öncesi ve sonrası bakım, sindirim sistemi cerrahi hastalıkları hemşirelik ve bakımı, böbrek, idrar yolları ve erkek üreme organlarının cerrahi hastalıkları ve hemşirelik bakımı, meme hastalıkları ve hemşirelik bakımı, solunum sisteminin cerrahi hastalıkları ve hemşirelik bakımı, kalp damar sisteminin cerrahi hastalıkları ve hemşirelik bakımı, ortopedi hastalıkları ve hemşirelik bakımı, göz hastalıkları ve hemşirelik bakımı, KBB hastalıkları ve hemşirelik bakımı, ameliyathane, endokrin sistemin cerrahi hastalıkları ve hemşirelik bakımı, transplantasyon ve yanık tedavisinde 7

8 genel ilkeler, sinir sisteminin cerrahi hastalıkları ve hemşirelikbakımı. SBH 206 EPİDEMİYOLOJİ VE BULAŞICI HASTALIKLAR HEMŞİRELİĞİ ( ) Epidemiyolojinin genel ilkeleri, bu ilkeler ışığında ülkemiz için önemli sağlık sorunları ve bunlarla savaşta hemşirenin işlevleri, epidemiyolojik araştırma yöntemleri. Ülkemiz için önemli olan bulaşıcı hastalıkların klinik özellikleri, kontrol önlemleri, bakım ilkeleri. SSP 900 SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ ( ) Çalışma grubu oluşturulması, hedefler ve çalışma alanlarının belirlenmesi, ilgili kurum veya kuruluş ile gerekli bağlantıların sağlanması, görev dağılımının yapılmas ve ön hazırlıkların yapılması, çalışmalara başlanması, çalışma sonuçlarının rapor halinde getirilmesi. MESLEKİ SEÇMELİ DERSLER 4 SBH 208 ÇOCUKLARLA SANAT TERAPİSİ ( ) Sanatın tanımı, sanatın bir terapi yöntemi olarak kullanımı, çocuklarla müzik, hareket, drama, şiir, resim, boyama ve oyun terapi yöntemleri, yaratıcılık. SBH 210 ERİŞKİN SANAT TERAPİSİ ( ) Sanatın tanımı, sanatın bir terapi yöntemi olarak psikiyatride kullanımı, bireysel tedavi teknikleri, geçiş nesnelerinin sanatta kullanımı, psikopatolojik sanatın klinik uygulaması, psikiyatri hastanelerinde klinik sanat terapisi uygulamaları, akut psikotik hastalarda sanat terapi pratiği, müzik terapi, sanat terapide semboller ve kullanımı, yaratıcılık, ülkemizde sanat terapinin geçmişi ve kullanım alanları. SBH 212 BAKIM HİZMETLERİ YÖNETİMİ ( ) Bir sağlık kurumunda verilen bakım hizmetinin içeriği, nasıl organize edileceği, yönetimde ele alınabilecek konular, bakım hizmeti veren sağlık insan gücü kaynağının yönetimiyle ilgili temel ve uygulamaya yönelik bilgi ve beceri kazandırır. SBH 214 REHABİLİTASYON HEMŞİRELİĞİ ( ) Rehabilitasyonun tanımı, uygulama alanları, engelli, bozukluk, sakatlık tanımlamaları, sınıflamalar, psikososyal rehabilitasyona giriş, psikolojinin tanımı, fizyoloji ve davranış, bellek, kişilik ve psikososyal gelişim, terapiler, sosyal destek ve sağlık, nöropsikolojik bozukluklar, zeka ve zeka bozuklukları, stres, post travmatik stres sendromu, depresyon ve başa çıkma yolları, görme ve işitme engellilerde psikososyal rehabilitasyon, fiziksel 8

9 engellilerde psikososyal rehabilitasyon, engelli çocuklarda ve kronik hastalıklarda psikososyal rehabilitasyon, hasta psikolojisi ve yaklaşımlar, hastalığa bağlı krizler, kronik ağrı, yaşlılık, kanser hastası veiletişim. SBH 216 DİYALİZ HEMŞİRELİĞİ ( ) Böbreğin anatomi ve fizyolojisi, böbrek hastalıklarında kullanılan tanı yöntemleri ve hemşirelik yaklaşımları, böbrek yetmezliği ve hemşirelik yaklaşımları, diyaliz, diyaliz endikasyonları, diyaliz çeşitleri, diyalizin fizyolojik prensipleri, diyaliz için gerekli materyaller, diyaliz uygulamaları, diyaliz komplikasyonları, diyalizli hastalarda optimal yaşam kalitesinin sağlanması için gerekli hemşirelik yaklaşımları, diyaliz uygulamalarında karşılaşılan komplikasyonlar ve hemşirelik yaklaşımları, çocuklarda, yaşlılarda ve gebelikte diyaliz uygulamaları, diyalizli hastaların beslenmesi ve eğitimi. SBH 218 ADOLESAN SAĞLIĞI ( ) Ergenin tanımı, ergen sağlığının önemi, dünyada ve ülkemizdeki durum değerlendirmesi, ergenin fiziksel ruhsal ve sosyal gelişimi, ergenlerde sağlığın değerlendirilmesi, ergenlerde üreme sağlığı, ergenin sağlık sorunları, ergenlerde riskli sağlık davranışları, akran zorbalığı, ergen sağlığını korumak ve geliştirmek, ergen sağlığına yönelik yapılan sağlık hizmetleri MESLEKİ SEÇMELİ DERSLER 5 SBH 220 BİYOİSTATİSTİK ( ) İstatistikte kullanılan temel yöntemler, araştırma konularına uygun istatistiksel yöntemlerin seçimi ve hemşirelik bakımında en çok kullanılan istatistiksel testler, SPSS paket programına veri girişi SBH 222 İŞ VE SAĞLIK HUKUKU ( ) İş hukukuna yön veren temel ilke ve düşünceler, iş hukukunun temel kaynakları, çalışma örgütleri, bireysel iş hukuku, hizmet akdi, işin düzenlenmesi, ücretli tatiller ve yıllık izin ücreti gibi konuları içermektedir. SBH 224 KANITA DAYALI HEMŞİRELİK ( ) Kanıta dayalı hemşireliğin tarihçesi, hemşirelik uygulamalarında kanıtların değerlendirilmesi, kanıt tipleri, kanıta dayalı hemşirelik uygulaması olarak karar verme süreci, klinikte kanıta dayalı uygulamaların kullanımı, kanıta dayalı uygulama örnekleri, kanıt temelli hemşirelik ve etik yaklaşımlar. SBH 226 HEMŞİRELİKTE LİDERLİK ( ) Bu ders hemşirelik hizmetlerinin yönetiminde ve uygulanmasında liderliğin önemini 9

10 anlamayı, etkin liderlik özellikleri doğrultusunda lider profillerini değerlendirmeyi, ekip içinde liderlik etmeyi ve yeni liderlik yaklaşımlarını irdelemeyi sağlayacak bilgi ve becerileri içerir. SBH 228 CİNSEL SAĞLIK ( ) Cinsel sağlık bilgileri eğitimi, toplumlarda cinselliğe bakış, değer oluşturma, cinsel kimlik gelişimi, ergenlik döneminde bedensel değişiklikler, ergenlik döneminde ruhsal değişiklikler, üreme sağlığı, karar verme süreci ve güvenli davranış, ergenlikte sağlığa zararlı alışkanlıklar, başvuru merkezleri, mutlu ve güvenli cinsellik, CYBE/AIDS, haklar, cinsellik ve şiddet, cinsel sağlık eğitimi uygulamaları. V. YARIYIL SBH 301 HEMŞİRELİK TARİHİ VE DEONTOLOJİSİ ( ) İlkçağda hemşirelik kavramı, ortaçağda hemşirelik kavramı, yeniçağda hemşirelik kavramı, hemşirelik bakımını ve gelişimini etkileyen faktörler, hemşire eğitiminin gelişimi ve bugünkü durumu, meslek tanımı, bir meslek olarak hemşireliğin tanımı, hemşirelik mesleğinde ahlak kavramı, hemşirelik mesleği ile ilgili yasa, tüzük, yönetmelik, yönerge ve talimatlar, görünüm ve davranış olarak hemşirelik görüntüsü, hemşirelik mesleği sorunları, nedenleri ve çözüm yolları, ulusal ve uluslararası hemşirelik organizasyonları. SBH 303 HEMŞİRELİKTE ÖĞRETİM ( ) Hemşirelikte öğrenimin genel ilkeleri, öğrenimin amaçları, felsefesi, eğitici, eğitilenlerin özellikleri, öğrenim sistemlerinin yanısıra öğrenim aktivitelerinin planlanması, organizasyonu ve yönetilmesi, öğretim ve öğrenimde değerlendirme konuları. SBH 305 DOĞUM - KADIN SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ ( ) Kadın ve erkek üreme organları, meme bezleri, üreme sisteminin fizyolojisi, insan embriyolojisi, gebelik ve hemşirelik bakım, gebe kadında görülen değişiklikler, gebelik belirtileri, aile planlaması, doğum olayı ve hemşirelik bakımı, doğum eyleminde hemşire yaklaşımı, doğum sonu dönem ve hemşire yaklaşımı, gebelik, doğum ve doğum sonu dönemde riskli durumlar, doğum sonu sorunlar, jinekolojik muayene ve testler, üreme organları anomolileri, genital organların iyi ve kötü huylu tümörleri ve hemşire bakımı yaklaşımı, üreme organlarının cerrahisi. 10

11 SBH 307 ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ ( ) Çocuğun özellikleri, gereksinimleri, çocuk sorunları, çocuğun büyüme ve gelişmesine etki eden etmenler, yaşlara göre büyüme gelişme, çocuğu ve ailesini etkileyen krizli durumlar, hasta çocuk, aile ve hemşire, ülkemizde çocuk ölümleri ve sakatlıklarına neden olan önemlisağlık sorunları, yüksek riskli yeni doğan, çocukta ilaç uygulamaları, solunum sistemi sorunu olan çocuk, genito üriner sistem sorunu olan çocuk, kan elementlerine yönelik sorunu olan çocuk, gastrointestinal sistem sorunu olan çocuk, nörolojik sorunu olan çocuk, kas iskelet sistemi sorunu olan çocuk, endokrin sistem sorunu olan çocuk, konjenital kalp hastalığı olan çocuk, onkolojik sorunu olan çocuk, kollajen doku hastalığı olan çocuk, klinik uygulamaya uyum, hemşirelik planı geliştirme ve uygulama. MESLEKİ SEÇMELİ DERSLER 6 SBH 309 STOMATERAPİ HEMŞİRELİĞİ ( ) Tarihçe, eğitim programı rol ve işlevleri, stoma endikasyonları ve çeşitleri, kolorektal cerrahide ameliyat öncesi hemşirelik bakımı, kolorektal cerrahide ameliyat sonrası hemşirelik bakımı, stoma komplikasyonları ve hemşirelik bakımı, stomalı hastaların yaşadıkları fizyolojik sorunlar ve hemşirelik bakımı, stomalı hastaların yaşadıkları psiko-sosyal sorunlar ve hemşirelik bakımı, stomalı bireylerin eğitimi ve yaşam kalitesi, kolostomi irigasyonu, inkontinansı olan bireyin bakımı. SBH 311 YENİDOĞAN HEMŞİRELİĞİ ( ) Sağlıklı yenidoğanın özellikleri ve sağlıklı yenidoğan izlemi, aile ve bebek merkezli bakım yaklaşımı, riskli yenidoğanların tedavi, bakım ve izlemi, neonatoloji alanında güncel gelişmeler, sağlıklı yenidoğan evde bakımı, riskli yenidoğanın evde bakımı, yenidoğanda taburculuk sonrası izlemler, yenidoğan transportu, yenidoğan etiği, bireyselleştirilmiş destekleyici gelişimsel bakım, yenidoğan hemşireliğinin dünyada ve ülkemizdeki durumu. SBH 313 EVDE BAKIM HEMŞİRELİĞİ ( ) Evde bakımın tanımı, yararları, Dünya da ve ülkemizde evde bakım hizmetleri, kronik hastalıklar ve evde bakım, evde bakım uygulamaları ve hemşirenin rolü. SBH 315 ELEKTROKARDİYOGRAFİ HEMŞİRELİĞİ ( ) Kalp anatomisi ve fizyolojisi, kalpte normal ritmi etkileyen faktörler, aritmiler ve ileti bozuklukları, bloklar, infarktüs, EKG çekimi öncesi hasta hazırlığı, EKG çekimi sonrası hasta bakımı, EKG çekimi ve yorumlanması. 11

12 SBH 317 YARA BAKIMI HEMŞİRELİĞİ ( ) Derinin yapısı, yaranın tanımı, yara iyileşmesinin evreleri ve yara iyileşmesini etkileyen faktörler, yaranın değerlendirilmesi, yara bakımı ve tedavisi, basınç ülserlerinin önlenmesi ve tedavisi, vasküler bacak yara fizyopatolojisi, tedavisi ve bakımı, diyabetik ayak fizyopatolojisi, önleme stratejileri ve hemşirelik bakımı, yara bakım ürünleri ve yaraya özel doğru ürün seçimi, iyileşmesi güç yaralarda tedavi alternatifleri ve hemşirelik bakımı. SBH 319 AMELİYATHANE HEMŞİRELİĞİ ( ) Ameliyathane hemşireliği görev yetki ve sorumlulukları, ameliyathanenin mimari yapısı, dekontaminasyon-dezenfeksiyon-sterilizasyon, cerrahi el hijyeni, güvenli cerrahi uygulamaları, ameliyat sırası hasta hazırlığı, cerrahi aletler ve dikiş materyalleri, yabancı cisim unutulması, kanama kontrolü, ameliyathanede ısı kontrolü (hipotermi-maling hipertermi), cerrahi alan enfeksiyonları ve korunma ilkeleri, ameliyathanede çalışan güvenliği, ameliyathanede atık yönetimi, minimal invaziv cerrahi uygulamaları. SBH 321 NÖROŞİRUJİ HEMŞİRELİĞİ ( ) Nöroşirurji Hastasında Tanılama Nöroşirurjide Hasta İzlem Protokolleri Nöroşirurji Hastasında Fiziksel Değerlendirme, Kafa İçi Basınç Artışı Sendromu ve Hemşirelik Bakımı, İntrakraniyal Hastalıklarda Ameliyat Sonrası Bakım, Disk hernileri, spinal kord travmalı hasta ve bakımı, Fonksiyonel Nöroşirurji Stroke, Periferik Sinir Yaralanmaları, Hareket Bozuklukları, Nöroşirurji Hastasında Rehabilitasyon, Nöroşirurji Hemşireliğinde Yenilikler. VI. YARIYIL SBH 302 HALK SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ ( ) Halk sağlığında hemşireliğin tarihçesi, felsefesi, temel sağlık hizmetleri, çevre sağlığı, bulaşıcı ve sosyal hastalıklarda halk sağlığı hemşireliğinin rolü, sağlık ocağı hemşireliği hizmetlerinde kullanılan kayıt ve istatistikler, nüfus ve sağlık, yaşlılık sorunları ve kronik hastalıklar, iş sağlığı ve meslek hastalıkları, sosyal hizmetler, toplum ruh sağlığı, Türkiye de ana ve çocuk sağlığı sorunları, evde doğum öncesi bakım, evde doğum, doğum sonrası bakım, evde yeni doğanın bakımı, 0-6 yaş çocuk izlemi, okul sağlığı, adölesan çağı sorunları, ev ziyareti ve bakım denetim hizmetleri, halk sağlığı hemşirelik bakım süreci. 12

13 SBH 304 HEMŞİRELİKTE YÖNETİM ( ) Hemşirelik mesleğinin sorumlulukları, hemşirelik hizmetleri yönetiminin felsefesi, hemşirelik hizmetleri ile ilgili mevzuat, görev analizi, görev tanımı, personel sayısının hesaplanması, personelin işe alınması, personelin denetlenmesi, personelin değerlendirilmesi, personelin motivasyonu, personelin doyumu, sorun çözme ve karar verme, değişme olgusu, toplantı, raporlar, ekip çalışması. SBH 306 RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ ( ) Ruh sağlığının korunması kavramı, kaygı sorunu ve başetme mekanizmaları, toplumsal ve sosyal değişmeler ve ruh sağlığı, ruh sağlığı bozukluklarının ele alınmasında hemşireliğin duyarlılık sağlayıcı, toplumu harekete geçirici rolü, ruh sağlığı bozukluklarının erken dönemde tanınması, hemşirelik tanıları, acil ruhsal sorunlarda hemşire sorumlulukları, hastane sonrası bakımın hastaneye yatıştan başlayarak planlanması ve ev ziyaretleri, rehabilitasyonda hemşirenin sorumlulukları, ruh sağlığı, alanında yasal-etik konulara hemşirenin duyarlılığının önemi, hastayı koruma sorumluluğu. SBH 308 HEMŞİRELİKTE ARAŞTIRMA ( ) Bilim ve bilimsel yaklaşım, hemşirelikte araştırmaya giriş, konu seçimi, literature inceleme, evren, örneklem, very toplama, very girişi, veri analizi, raporlandırma, nitel araştırma yöntemleri, nicel araştırma yöntemleri, bilimsel etik. MESLEKİ SEÇMELİ DERSLER 7 SBH 310 ÇOCUK YOĞUN BAKIM HEMŞİRELİĞİ ( ) Çocuk yoğun bakım hemşireliği, yoğun bakımda çocuk sağlığını değerlendirilmesi, çocuk yoğun bakımda ailenin değerlendirilmesi, yaşam sonu (palyatif bakım) ve ailenin güçlendirilmesi. SBH 312 ÇOCUK ONKOLOJİSİ HEMŞİRELİĞİ ( ) Tümörlerin tanımı, evrelemesi, sınıflandırması, kanser risk faktörleri, teknolojik gelişmeler doğrultusunda çocukta erken tanı ve tedavi yöntemleri, kanserli çocuklarda görülen sorunlar ve bu sorunlara yönelik hemşirelik bakım girişimlerine ilişkin bilgi ve uygulamalar. SBH 314 ÇOCUK CERRAHİSİ HEMŞİRELİĞİ ( ) Yaş dönemlerine göre oyunun önemi, oyun dağarcığı geliştirmek, oyun çeşitleri ve özellikleri, oyun evreleri, teröpatik oyun planlanıp uygulanmasında dikkat edilecek noktalar, eğitim kurumlarında oyun saatinin planlanıp uygulanmasında dikkat edilecek 13

14 noktalar. SBH 316 KONSÜLTAN-LİYEZON HEMŞİRELİĞİ ( ) Konsültan-Liyezon Hemşireliğinin tarihsel gelişimi, uygulama alanları, ayaktan ve yatan hastaların psikolojik izlemi, psikolojik bakım düzeyleri, eğitim ve danışmanlık hizmetleri. SBH 318 ERİŞKİN YOĞUN BAKIM HEMŞİRELİĞİ ( ) Yoğun bakım ünitesinin tasarımı ve organizasyonu, yoğun bakım ünitesine hastanın kabulü, yoğun bakım hastasında fizyolojik ve psikolojik değişiklikler, sıvı-elektrolit bozuklukları ve yoğun bakım, hastanın hemodinamik izlemi, yoğun bakım ünitesinde hasta transferi, yoğun bakım ünitesinden hastanın taburculuğu, mekanik ventilasyondaki hastanın bakımı, yoğun bakım ünitesinde hasta ve ailesinin gereksinimleri, yoğun bakım ünitesinde infeksiyonlar, yaşam sonu bakım, yoğun bakımın etik boyutu. SBH 320 HEMŞİRELİKTE GİRİŞİMCİLİK ( ) Girişimciliğin ekonomik ve sosyal sisteme katkıları, girişimci, girişimcilik türleri, girişimcilik politikası, teşvik edici mekanizmalar, iş kurma sürecinin temel aşamaları ve karşılaşılan sorunlar, iş kurma, planlama ve yürütme aşamaları, kadın girişimciliği, sosyal girişimcilik ve Türkiye de başarılı hemşire girişimcilik örnekleri. VII. YARIYIL SBH 401 İNTÖRN DERSİ I ( ) İç Hastalıkları, Cerrahi Hastalıkları, Doğum, Kadın Sağlığı ve Hastalıkları, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Ruh Sağlığı ve Hastalıkları ve Halk Sağlığı Hemşireliği alanında hastaların bireysel özelliklerine göre hemşirelik süreci adımlarını uygulayarak bakım verme ve sağlık ekibinin bir üyesi olarak bağımsız çalışma becerilerini kazandırmaktır. SBH 403 MESLEKİ SEÇMELİ ARAŞTIRMA PROJESİ I ( ) Hemşirelik eğitimi ve mesleki alanda sağlığının geliştirilmesi, korunması ve tedavi edilmesine yönelik araştırma sürecinin aktif olarak uygulanmasıdır. VIII. YARIYIL SBH 402 İNTÖRN DERSİ I ( ) İç Hastalıkları, Cerrahi Hastalıkları, Doğum, Kadın Sağlığı ve Hastalıkları, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Ruh Sağlığı ve Hastalıkları ve Halk Sağlığı Hemşireliği alanında hastaların bireysel özelliklerine göre hemşirelik süreci adımlarını uygulayarak bakım 14

15 verme ve sağlık ekibinin bir üyesi olarak bağımsız çalışma becerilerini kazandırmaktır. SBH 404 MESLEKİ SEÇMELİ ARAŞTIRMA PROJESİ I ( ) Hemşirelik eğitimi ve mesleki alanda sağlığının geliştirilmesi, korunması ve tedavi edilmesine yönelik araştırma sürecinin aktif olarak uygulanmasıdır. ORTAK ZORUNLU DERSLER TBT 181 TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ KULLANIMI ( ) Temel bilgiler, DOS WINDOWS, kelime işleme, veri tabanı kullanma, prezentasyon hazırlama, grafik uygulamaları(cad), bilgi ağları kullanma:internet, , Programlama, JAVA. TUR 181 TÜRK DİLİ I ( ) Dil nedir? Dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi, dil kültür ilişkisi, Türk Dili nin dünya dilleri arasındaki yeri, Türk Dili nin gelişmesi ve tarihi devreleri, Türk Dili nin bugünkü durumu ve yayılma alanları, Türkçe de sesler ve sınıflandırılması, Türkçe nin ses özellikleri ve ses bilgisi ile ilgili kurallar, hece bilgisi, imla kuralları ve uygulaması, noktalama işaretleri ve uygulaması. YDL 185 YABANCI DİL I ( ) Bu ders temel düzeyde İngilizce dilbilgisi ile birlikte okuma- anlama, dinleme-anlama becerilerinin öğretiminiiçer. TUR 182 TÜRK DİLİ II ( ) Türkçe nin yapım ekleri ve uygulaması, kompozisyonla ilgili genel bilgiler, kelime türleri, cümlenin unsurları, cümle tahlili uygulaması, anlatım ve cümle bozuklukları ve bunların düzeltilmesi, dilekçe, tutanak mektup ve çeşitleri, bilimsel yazıların hazırlanmasında uyulacak esaslar. YDL186 YABANCI DİL II ( ) Bu ders temel düzeyde İngilizce dilbilgisi ile birlikte okuma- anlama, dinleme-anlama becerilerinin öğretimini içer. AİT 281 ATATÜRK İLKE VE İNKİLAP TARİHİ I ( ) İnkılap Tarihinin anlamı, Türk İnkılabının önemi, Türk İnkılabına yol açan nedenlere toplu bakış, Birinci Dünya Savaşı, Osmanlı Devleti nin parçalanmaya başlaması, işgaller karşısında memleketin durumu, Mustafa Kemal Paşa nın tutumu, kurtuluş için ilk adım, kongreler yolu ile teşkilatlanma, cemiyetler, Kuvayı Milliye, Misak-ı Milli, Türkiye Büyük Millet Meçlisinin açılışı, ulusal ordunun kurulması, iki önemli olay: 15

16 Sevres ve Gümrü Barışı, Sakarya Savaşına kadar kurtuluş mücadelesi, Sakarya Savaşı- Büyük Taarruz, Mudanya dan Lozan a siyasal alanda iki büyük inkılap, Takrir-i Sükün dönemine geçiş. AİT 282 ATATÜRK İLKE İNKİLAP TARİHİ II ( ) Türk İnkılabının yürütülmesindeki özellikler, hukuk sisteminin kurulması, eğitim sisteminin kurulması, ekonomi ve maliye alanında harcanan çabalar, toplumsal yaşayışı düzenleyen diğer yenilikler, Atatürk döneminde Türkiye Cumhuriyetinin iç siyaseti, Atatürk döneminde Türkiye Cumhuriyetinin dış siyaseti, Ünite Eki: Atatürk ün ölümü, Atatürk ün döneminden sonra Türkiye Cumhuriyetinin iç ve dış siyaseti, Atatürk ilkeleri genel olarak, Atatürk ilkeleri, Cumhuriyetçilik, Atatürk ilkeleri, Milliyetçilik, Atatürk ilkeleri, Halkçılık ve Devletçilik, Atatürk ilkeleri, Laiklik, Atatürk ilkeleri, İnkılapçılık, Genel değerlendirme. DIŞARIYA AÇILACAK ALAN DIŞI SERBEST SEÇMELİ DERSLER SBH 901 SAĞLIK VE MEDYA ( ) Sağlık ve medya kavramları, sağlık ve medya arasındaki ilişki, medyanın sağlık üzerine etkileri, sağlığın sürdürülmesinde medya, medya ve cinsellik, medyanın çocuk sağlığı üzerine etkileri, medya ve şiddet üzerine etkileri, medya ve beslenme bozukluklarına etkileri, medyanın alkol, sigara ve madde bağımlılığı üzerine etkileri, medyanın çocuk ve adölesanların ruhsal gelişimleri üzerine etkileri, medyanın toplumsal değerlere etkisi SBH 902 STRES YÖNETİMİ ( ) Stres kavramı, stres kaynakları, stresin belirtileri, stresin etkileri ve sonuçları, stresi değerlendirme, stresin krizle ilişkisi, stresle bireysel ve kurumsal başa çıkma yöntemleri, rahatlama ve gevşeme teknikleri. SBH 903 SAĞLIKLI YAŞAM VE CİNSELLİK ( ) Sağlıklı yaşam ve cinsellikle ilgili kavramlar, sağlıklı yaşam ve cinselliğin önemi, kadın üreme organlarının anatomisi, erkek üreme organlarının anatomisi, kadın üreme organlarının fizyolojisi, erkek üreme organlarının fizyolojisi, gebeliğin fizyolojisi, doğum kontrol yöntemleri, cinsel yolla bulaşan hastalıklar ve korunma, kadında ve erkekte cinsel işlev bozuklukları, kadında ve erkekte sık görülen kanserler ve kanserden korunma. 16